我考托福是考了三次才考過的，最后的分?jǐn)?shù)是102分，自己感覺是很不錯(cuò)了，心存感激，來與大家分享我考托福的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先是閱讀，解決這個(gè)的唯一的出路就是背單詞。背單詞的方法當(dāng)然首推17天搞定GRE。單詞書我推薦的是詞以類記。只要單詞不過關(guān)，都是對(duì)字母排序的單詞書很厭煩，背來背去感覺在背同一個(gè)單詞。在書店翻了這本詞以類記，感覺很好。我覺得尤其是托福的考試內(nèi)容，閱讀聽力，基本都是學(xué)術(shù)性的內(nèi)容，我覺得這樣按分類去記憶詞匯對(duì)托?？荚囀呛苡嗅槍?duì)性很有效率的。而且背的時(shí)候我強(qiáng)烈建議看例句，有很多例句很精彩，我考完托福到現(xiàn)在還記得。還有就是，背的時(shí)候要多做筆記。閱讀的題目我是按OG，高分120，barron，kplan順序做的。
聽力和閱讀一樣，單詞量太少，聽力的準(zhǔn)備，如果時(shí)間長，絕對(duì)是聽寫，但是復(fù)習(xí)時(shí)間沒那么多的話，詞以類記的學(xué)科分類MP3一定要熟練!聽力一定要讓自己常聽，而且要聽自己可以理解的東西，最好有中文翻譯，免得會(huì)記錯(cuò)了反而引發(fā)悲劇。常聽可以讓你對(duì)此熟練，做題目的時(shí)候聽到詞可以同時(shí)翻譯過來知道在說什么，否則稍微一思考這詞什么意思，你就少聽了好幾個(gè)單詞，而且根據(jù)我的答題經(jīng)驗(yàn)，你少聽的往往都是考點(diǎn)。
口語部分我不知道該說什么，每次都很差。
寫作是我比較喜歡的部分，因?yàn)榫瓦@部分相對(duì)來說我做的稍微好一點(diǎn)點(diǎn)。三次獨(dú)立寫作都是good。獨(dú)立寫作首先：不需要模板。獨(dú)立寫作，考語言，不是考思維的。獨(dú)立寫作很強(qiáng)調(diào)很重視的一點(diǎn)就是：舉例支持，而且舉例要有細(xì)節(jié)要具體。只要跟題目有關(guān)，說的有條理有細(xì)節(jié)，就可以了。綜合寫作沒什么好介紹的了我覺得首先你得聽懂，我的方法是閱讀時(shí)在草稿紙上左邊寫閱讀中的三個(gè)論點(diǎn)。右邊的論點(diǎn)的內(nèi)容方向，要么是說左邊的錯(cuò)了，要么是說左邊的是對(duì)的，但是會(huì)導(dǎo)致其他一些問題使問題錯(cuò)了。
首先是閱讀，解決這個(gè)的唯一的出路就是背單詞。背單詞的方法當(dāng)然首推17天搞定GRE。單詞書我推薦的是詞以類記。只要單詞不過關(guān)，都是對(duì)字母排序的單詞書很厭煩，背來背去感覺在背同一個(gè)單詞。在書店翻了這本詞以類記，感覺很好。我覺得尤其是托福的考試內(nèi)容，閱讀聽力，基本都是學(xué)術(shù)性的內(nèi)容，我覺得這樣按分類去記憶詞匯對(duì)托?？荚囀呛苡嗅槍?duì)性很有效率的。而且背的時(shí)候我強(qiáng)烈建議看例句，有很多例句很精彩，我考完托福到現(xiàn)在還記得。還有就是，背的時(shí)候要多做筆記。閱讀的題目我是按OG，高分120，barron，kplan順序做的。
聽力和閱讀一樣，單詞量太少，聽力的準(zhǔn)備，如果時(shí)間長，絕對(duì)是聽寫，但是復(fù)習(xí)時(shí)間沒那么多的話，詞以類記的學(xué)科分類MP3一定要熟練!聽力一定要讓自己常聽，而且要聽自己可以理解的東西，最好有中文翻譯，免得會(huì)記錯(cuò)了反而引發(fā)悲劇。常聽可以讓你對(duì)此熟練，做題目的時(shí)候聽到詞可以同時(shí)翻譯過來知道在說什么，否則稍微一思考這詞什么意思，你就少聽了好幾個(gè)單詞，而且根據(jù)我的答題經(jīng)驗(yàn)，你少聽的往往都是考點(diǎn)。
口語部分我不知道該說什么，每次都很差。
寫作是我比較喜歡的部分，因?yàn)榫瓦@部分相對(duì)來說我做的稍微好一點(diǎn)點(diǎn)。三次獨(dú)立寫作都是good。獨(dú)立寫作首先：不需要模板。獨(dú)立寫作，考語言，不是考思維的。獨(dú)立寫作很強(qiáng)調(diào)很重視的一點(diǎn)就是：舉例支持，而且舉例要有細(xì)節(jié)要具體。只要跟題目有關(guān)，說的有條理有細(xì)節(jié)，就可以了。綜合寫作沒什么好介紹的了我覺得首先你得聽懂，我的方法是閱讀時(shí)在草稿紙上左邊寫閱讀中的三個(gè)論點(diǎn)。右邊的論點(diǎn)的內(nèi)容方向，要么是說左邊的錯(cuò)了，要么是說左邊的是對(duì)的，但是會(huì)導(dǎo)致其他一些問題使問題錯(cuò)了。