CONVERSATION 1
男生去service office咨詢
男生聽(tīng)一個(gè)seminar的時(shí)候得知在附近的park有志愿者活動(dòng)，就想?yún)⒓邮?BR> 然后女老師開(kāi)始跟他解釋有什么工作 男生聽(tīng)了就很迷茫不知道要選哪一個(gè)
學(xué)生說(shuō)他以后想當(dāng)中學(xué)的science teacher，女老師就說(shuō)有兩個(gè)program他可以做來(lái)幫助他以后當(dāng)老師，他選了后者，研究野生動(dòng)物遷徙的。
然后說(shuō)如果是正式志愿者的話，可以坐免費(fèi)的shuttle bus 去park，park的門票也免費(fèi)。
這周六這個(gè)學(xué)生去體驗(yàn)一下，但是得自己出錢坐bus，如果滿意的話下周提交正式文件成為正式志愿者。
最后有問(wèn)說(shuō)男生禮拜六會(huì)去干嗎
CONVERSATION 2
男生去咨詢大一的時(shí)候上考古學(xué)課的教授
開(kāi)始他問(wèn)教授還記不記得他 他就是那個(gè)剛開(kāi)始還對(duì)這個(gè)女教授教的課不怎么感興趣的那個(gè)
女教授就說(shuō)我記得啊 你最后的paper還是 one of the best
這里有題問(wèn)教授干嗎提到這個(gè)學(xué)生的paper
然后學(xué)生就說(shuō)寫了那個(gè)paper之后呢他就對(duì)anthropology特別感興趣就去學(xué)了art history
說(shuō)他現(xiàn)在在學(xué)藝術(shù)史，最近學(xué)到在墨西哥和法國(guó)同時(shí)出現(xiàn)的某個(gè)史前文明很類似，甚至還影響到了畢加索的作品，男生就覺(jué)得不同地方同一時(shí)期的雕塑家也沒(méi)有怎么交流過(guò)就創(chuàng)作了這么相似的作品很神奇
自己想了解的是這個(gè) 可是課上不教這個(gè)，又覺(jué)得這是考古學(xué)的范疇，就來(lái)問(wèn)教授轉(zhuǎn)來(lái)學(xué)考古怎么樣，教授說(shuō)你說(shuō)的這東西好像和人類學(xué)更相關(guān)吧。然后說(shuō)交叉學(xué)科神馬的。
LECTURE 1
英國(guó)去南極探險(xiǎn)家被質(zhì)疑又有人來(lái)說(shuō)他是因?yàn)闅夂蛱?BR> 結(jié)果半路沒(méi)回來(lái) 等后來(lái)他的老婆就把他的diary？貌似就是這個(gè)給出版了
然后就成了one of the beat seller
整個(gè)英國(guó)都把這個(gè)人當(dāng)英雄 大人孩子都特別喜歡他
教授有說(shuō)道當(dāng)時(shí)是WORLD I War怎么怎么了
可是來(lái)了另外一個(gè)人說(shuō)這個(gè)人沒(méi)去探險(xiǎn)成功是因?yàn)樗牟缓玫念I(lǐng)導(dǎo)能力同時(shí)沒(méi)有用雪橇犬
然后又來(lái)了個(gè)叫Susan得人說(shuō)其實(shí)就是因?yàn)闅夂虿缓?BR> 因?yàn)樗芯苛诉@個(gè)人的一些date發(fā)現(xiàn)那個(gè)weather特別糟糕
說(shuō)什么最后那個(gè)人三月份才會(huì)station什么的
教授就說(shuō)“you might think why it was so late”
有問(wèn)就說(shuō)教授干嗎這么說(shuō)
LECTURE 2
講人睡覺(jué)的 說(shuō)一般大家都覺(jué)得人要睡連續(xù)7 8 個(gè)小時(shí)
這是有個(gè)男生舉手說(shuō)他每天就睡5 6個(gè)小時(shí)然后他有個(gè)室友一天藥水9 10個(gè)小時(shí)
教授就說(shuō)你說(shuō)的太好了 說(shuō)以前的人們還有first sleep和second sleep
人們天黑了去睡一會(huì)然后醒來(lái)聊會(huì)天再去睡到早上天亮
然后研究就發(fā)現(xiàn)其實(shí)是根據(jù)光來(lái)決定的 那個(gè)時(shí)候沒(méi)有電燈
還說(shuō)有個(gè)什么research照了一群人最后驗(yàn)證了這個(gè)觀點(diǎn)
還舉了貓的例子 說(shuō)貓每天都睡可是都是睡一會(huì)起來(lái)玩一會(huì)
LECTURE 3
講astronomy的，講土星還是木星的一個(gè)衛(wèi)星，說(shuō)上面有水之類的，
是一個(gè)類似宇宙照相機(jī)拍到的叫個(gè)tiger什么的
說(shuō)是這點(diǎn)提供了什么證據(jù) 我沒(méi)聽(tīng)清 然后說(shuō)這么內(nèi)部的能量怎么了
是太陽(yáng)光直接照的 還是放射什么的
反正就是說(shuō)了下怎么怎么適合生物存在。。。
LECTURE 4
講考古學(xué)家研究那些古代的tool就自己做一遍什么的
說(shuō)道有個(gè)人通過(guò)做一個(gè)東西的三個(gè)步驟不同的方法發(fā)現(xiàn)了可以這樣來(lái)判斷tool造的日期和誰(shuí)造的？記不清了貌似是這樣
然后說(shuō)到了一個(gè)bronze做的東西和一個(gè)banboo？做的東西
反正bronze最后其實(shí)是祭祀才開(kāi)始用的
還說(shuō)到了stone和什么我忘了
加試
女生丟卡 英國(guó)詩(shī)人和神經(jīng)細(xì)胞
大王花、ragtime music、鳥(niǎo)類遷徙的論文
男生去service office咨詢
男生聽(tīng)一個(gè)seminar的時(shí)候得知在附近的park有志愿者活動(dòng)，就想?yún)⒓邮?BR> 然后女老師開(kāi)始跟他解釋有什么工作 男生聽(tīng)了就很迷茫不知道要選哪一個(gè)
學(xué)生說(shuō)他以后想當(dāng)中學(xué)的science teacher，女老師就說(shuō)有兩個(gè)program他可以做來(lái)幫助他以后當(dāng)老師，他選了后者，研究野生動(dòng)物遷徙的。
然后說(shuō)如果是正式志愿者的話，可以坐免費(fèi)的shuttle bus 去park，park的門票也免費(fèi)。
這周六這個(gè)學(xué)生去體驗(yàn)一下，但是得自己出錢坐bus，如果滿意的話下周提交正式文件成為正式志愿者。
最后有問(wèn)說(shuō)男生禮拜六會(huì)去干嗎
CONVERSATION 2
男生去咨詢大一的時(shí)候上考古學(xué)課的教授
開(kāi)始他問(wèn)教授還記不記得他 他就是那個(gè)剛開(kāi)始還對(duì)這個(gè)女教授教的課不怎么感興趣的那個(gè)
女教授就說(shuō)我記得啊 你最后的paper還是 one of the best
這里有題問(wèn)教授干嗎提到這個(gè)學(xué)生的paper
然后學(xué)生就說(shuō)寫了那個(gè)paper之后呢他就對(duì)anthropology特別感興趣就去學(xué)了art history
說(shuō)他現(xiàn)在在學(xué)藝術(shù)史，最近學(xué)到在墨西哥和法國(guó)同時(shí)出現(xiàn)的某個(gè)史前文明很類似，甚至還影響到了畢加索的作品，男生就覺(jué)得不同地方同一時(shí)期的雕塑家也沒(méi)有怎么交流過(guò)就創(chuàng)作了這么相似的作品很神奇
自己想了解的是這個(gè) 可是課上不教這個(gè)，又覺(jué)得這是考古學(xué)的范疇，就來(lái)問(wèn)教授轉(zhuǎn)來(lái)學(xué)考古怎么樣，教授說(shuō)你說(shuō)的這東西好像和人類學(xué)更相關(guān)吧。然后說(shuō)交叉學(xué)科神馬的。
LECTURE 1
英國(guó)去南極探險(xiǎn)家被質(zhì)疑又有人來(lái)說(shuō)他是因?yàn)闅夂蛱?BR> 結(jié)果半路沒(méi)回來(lái) 等后來(lái)他的老婆就把他的diary？貌似就是這個(gè)給出版了
然后就成了one of the beat seller
整個(gè)英國(guó)都把這個(gè)人當(dāng)英雄 大人孩子都特別喜歡他
教授有說(shuō)道當(dāng)時(shí)是WORLD I War怎么怎么了
可是來(lái)了另外一個(gè)人說(shuō)這個(gè)人沒(méi)去探險(xiǎn)成功是因?yàn)樗牟缓玫念I(lǐng)導(dǎo)能力同時(shí)沒(méi)有用雪橇犬
然后又來(lái)了個(gè)叫Susan得人說(shuō)其實(shí)就是因?yàn)闅夂虿缓?BR> 因?yàn)樗芯苛诉@個(gè)人的一些date發(fā)現(xiàn)那個(gè)weather特別糟糕
說(shuō)什么最后那個(gè)人三月份才會(huì)station什么的
教授就說(shuō)“you might think why it was so late”
有問(wèn)就說(shuō)教授干嗎這么說(shuō)
LECTURE 2
講人睡覺(jué)的 說(shuō)一般大家都覺(jué)得人要睡連續(xù)7 8 個(gè)小時(shí)
這是有個(gè)男生舉手說(shuō)他每天就睡5 6個(gè)小時(shí)然后他有個(gè)室友一天藥水9 10個(gè)小時(shí)
教授就說(shuō)你說(shuō)的太好了 說(shuō)以前的人們還有first sleep和second sleep
人們天黑了去睡一會(huì)然后醒來(lái)聊會(huì)天再去睡到早上天亮
然后研究就發(fā)現(xiàn)其實(shí)是根據(jù)光來(lái)決定的 那個(gè)時(shí)候沒(méi)有電燈
還說(shuō)有個(gè)什么research照了一群人最后驗(yàn)證了這個(gè)觀點(diǎn)
還舉了貓的例子 說(shuō)貓每天都睡可是都是睡一會(huì)起來(lái)玩一會(huì)
LECTURE 3
講astronomy的，講土星還是木星的一個(gè)衛(wèi)星，說(shuō)上面有水之類的，
是一個(gè)類似宇宙照相機(jī)拍到的叫個(gè)tiger什么的
說(shuō)是這點(diǎn)提供了什么證據(jù) 我沒(méi)聽(tīng)清 然后說(shuō)這么內(nèi)部的能量怎么了
是太陽(yáng)光直接照的 還是放射什么的
反正就是說(shuō)了下怎么怎么適合生物存在。。。
LECTURE 4
講考古學(xué)家研究那些古代的tool就自己做一遍什么的
說(shuō)道有個(gè)人通過(guò)做一個(gè)東西的三個(gè)步驟不同的方法發(fā)現(xiàn)了可以這樣來(lái)判斷tool造的日期和誰(shuí)造的？記不清了貌似是這樣
然后說(shuō)到了一個(gè)bronze做的東西和一個(gè)banboo？做的東西
反正bronze最后其實(shí)是祭祀才開(kāi)始用的
還說(shuō)到了stone和什么我忘了
加試
女生丟卡 英國(guó)詩(shī)人和神經(jīng)細(xì)胞
大王花、ragtime music、鳥(niǎo)類遷徙的論文