CONVERSATION 1
男生去service office咨詢
男生聽一個seminar的時候得知在附近的park有志愿者活動，就想?yún)⒓邮?BR> 然后女老師開始跟他解釋有什么工作 男生聽了就很迷茫不知道要選哪一個
學生說他以后想當中學的science teacher，女老師就說有兩個program他可以做來幫助他以后當老師，他選了后者，研究野生動物遷徙的。
然后說如果是正式志愿者的話，可以坐免費的shuttle bus 去park，park的門票也免費。
這周六這個學生去體驗一下，但是得自己出錢坐bus，如果滿意的話下周提交正式文件成為正式志愿者。
最后有問說男生禮拜六會去干嗎
CONVERSATION 2
男生去咨詢大一的時候上考古學課的教授
開始他問教授還記不記得他 他就是那個剛開始還對這個女教授教的課不怎么感興趣的那個
女教授就說我記得啊 你最后的paper還是 one of the best
這里有題問教授干嗎提到這個學生的paper
然后學生就說寫了那個paper之后呢他就對anthropology特別感興趣就去學了art history
說他現(xiàn)在在學藝術(shù)史，最近學到在墨西哥和法國同時出現(xiàn)的某個史前文明很類似，甚至還影響到了畢加索的作品，男生就覺得不同地方同一時期的雕塑家也沒有怎么交流過就創(chuàng)作了這么相似的作品很神奇
自己想了解的是這個 可是課上不教這個，又覺得這是考古學的范疇，就來問教授轉(zhuǎn)來學考古怎么樣，教授說你說的這東西好像和人類學更相關(guān)吧。然后說交叉學科神馬的。
LECTURE 1
英國去南極探險家被質(zhì)疑又有人來說他是因為氣候太差
結(jié)果半路沒回來 等后來他的老婆就把他的diary？貌似就是這個給出版了
然后就成了one of the beat seller
整個英國都把這個人當英雄 大人孩子都特別喜歡他
教授有說道當時是WORLD I War怎么怎么了
可是來了另外一個人說這個人沒去探險成功是因為他的不好的領(lǐng)導能力同時沒有用雪橇犬
然后又來了個叫Susan得人說其實就是因為氣候不好
因為他研究了這個人的一些date發(fā)現(xiàn)那個weather特別糟糕
說什么最后那個人三月份才會station什么的
教授就說“you might think why it was so late”
有問就說教授干嗎這么說
LECTURE 2
講人睡覺的 說一般大家都覺得人要睡連續(xù)7 8 個小時
這是有個男生舉手說他每天就睡5 6個小時然后他有個室友一天藥水9 10個小時
教授就說你說的太好了 說以前的人們還有first sleep和second sleep
人們天黑了去睡一會然后醒來聊會天再去睡到早上天亮
然后研究就發(fā)現(xiàn)其實是根據(jù)光來決定的 那個時候沒有電燈
還說有個什么research照了一群人最后驗證了這個觀點
還舉了貓的例子 說貓每天都睡可是都是睡一會起來玩一會
LECTURE 3
講astronomy的，講土星還是木星的一個衛(wèi)星，說上面有水之類的，
是一個類似宇宙照相機拍到的叫個tiger什么的
說是這點提供了什么證據(jù) 我沒聽清 然后說這么內(nèi)部的能量怎么了
是太陽光直接照的 還是放射什么的
反正就是說了下怎么怎么適合生物存在。。。
LECTURE 4
講考古學家研究那些古代的tool就自己做一遍什么的
說道有個人通過做一個東西的三個步驟不同的方法發(fā)現(xiàn)了可以這樣來判斷tool造的日期和誰造的？記不清了貌似是這樣
然后說到了一個bronze做的東西和一個banboo？做的東西
反正bronze最后其實是祭祀才開始用的
還說到了stone和什么我忘了
加試
女生丟卡 英國詩人和神經(jīng)細胞
大王花、ragtime music、鳥類遷徙的論文
男生去service office咨詢
男生聽一個seminar的時候得知在附近的park有志愿者活動，就想?yún)⒓邮?BR> 然后女老師開始跟他解釋有什么工作 男生聽了就很迷茫不知道要選哪一個
學生說他以后想當中學的science teacher，女老師就說有兩個program他可以做來幫助他以后當老師，他選了后者，研究野生動物遷徙的。
然后說如果是正式志愿者的話，可以坐免費的shuttle bus 去park，park的門票也免費。
這周六這個學生去體驗一下，但是得自己出錢坐bus，如果滿意的話下周提交正式文件成為正式志愿者。
最后有問說男生禮拜六會去干嗎
CONVERSATION 2
男生去咨詢大一的時候上考古學課的教授
開始他問教授還記不記得他 他就是那個剛開始還對這個女教授教的課不怎么感興趣的那個
女教授就說我記得啊 你最后的paper還是 one of the best
這里有題問教授干嗎提到這個學生的paper
然后學生就說寫了那個paper之后呢他就對anthropology特別感興趣就去學了art history
說他現(xiàn)在在學藝術(shù)史，最近學到在墨西哥和法國同時出現(xiàn)的某個史前文明很類似，甚至還影響到了畢加索的作品，男生就覺得不同地方同一時期的雕塑家也沒有怎么交流過就創(chuàng)作了這么相似的作品很神奇
自己想了解的是這個 可是課上不教這個，又覺得這是考古學的范疇，就來問教授轉(zhuǎn)來學考古怎么樣，教授說你說的這東西好像和人類學更相關(guān)吧。然后說交叉學科神馬的。
LECTURE 1
英國去南極探險家被質(zhì)疑又有人來說他是因為氣候太差
結(jié)果半路沒回來 等后來他的老婆就把他的diary？貌似就是這個給出版了
然后就成了one of the beat seller
整個英國都把這個人當英雄 大人孩子都特別喜歡他
教授有說道當時是WORLD I War怎么怎么了
可是來了另外一個人說這個人沒去探險成功是因為他的不好的領(lǐng)導能力同時沒有用雪橇犬
然后又來了個叫Susan得人說其實就是因為氣候不好
因為他研究了這個人的一些date發(fā)現(xiàn)那個weather特別糟糕
說什么最后那個人三月份才會station什么的
教授就說“you might think why it was so late”
有問就說教授干嗎這么說
LECTURE 2
講人睡覺的 說一般大家都覺得人要睡連續(xù)7 8 個小時
這是有個男生舉手說他每天就睡5 6個小時然后他有個室友一天藥水9 10個小時
教授就說你說的太好了 說以前的人們還有first sleep和second sleep
人們天黑了去睡一會然后醒來聊會天再去睡到早上天亮
然后研究就發(fā)現(xiàn)其實是根據(jù)光來決定的 那個時候沒有電燈
還說有個什么research照了一群人最后驗證了這個觀點
還舉了貓的例子 說貓每天都睡可是都是睡一會起來玩一會
LECTURE 3
講astronomy的，講土星還是木星的一個衛(wèi)星，說上面有水之類的，
是一個類似宇宙照相機拍到的叫個tiger什么的
說是這點提供了什么證據(jù) 我沒聽清 然后說這么內(nèi)部的能量怎么了
是太陽光直接照的 還是放射什么的
反正就是說了下怎么怎么適合生物存在。。。
LECTURE 4
講考古學家研究那些古代的tool就自己做一遍什么的
說道有個人通過做一個東西的三個步驟不同的方法發(fā)現(xiàn)了可以這樣來判斷tool造的日期和誰造的？記不清了貌似是這樣
然后說到了一個bronze做的東西和一個banboo？做的東西
反正bronze最后其實是祭祀才開始用的
還說到了stone和什么我忘了
加試
女生丟卡 英國詩人和神經(jīng)細胞
大王花、ragtime music、鳥類遷徙的論文