獨(dú)立題分析如下：
Task 1：是上網(wǎng)買衣服好還是去店里買好
獨(dú)立題的第一題原來是機(jī)經(jīng)泛濫的地方，現(xiàn)在可以明顯地看到ETS對于第一題的改換思路，主要采用兩種方式：一種是采用北美題，內(nèi)容更為生活化更寬泛。另一種是第一題也考成第二題的兩選一的方式，這樣就可以有效回避機(jī)經(jīng)。這次就是采用了第二種方法。
這道題目本身是常規(guī)思路，無論是上網(wǎng)買衣服還是去店里買都各有利弊。
上網(wǎng)買的優(yōu)點(diǎn)：1． 價(jià)格便宜(reasonable price)
2． 方便貨比多家
3． 可以異地購物
4． 省時(shí)省力
5． 更新潮(fashionable)
缺點(diǎn)：1． 容易被騙，看到的照片和實(shí)物不同
2． 先支付后拿貨，有風(fēng)險(xiǎn)
3． 不能摸到衣服的質(zhì)地面料(touch the texture)
4． 不能試穿(try the clothes on)
5． 網(wǎng)上支付容易超支(keep the balance)
店里買的優(yōu)點(diǎn)：1． 所見即所得
2． 付錢就能拿到，第一時(shí)間拿到貨物
3． 可以試穿
4． 可以在百貨公司打折活動(dòng)期間購買
5． 有購物的快感
缺點(diǎn)：1． 價(jià)格較高（有人工、租金等成本）
2． 逛商店需要花時(shí)間和體力(time and energy consuming)
3． 逛的地方有限
4． 品種受到商場的限制
Task2：是大一的時(shí)候去做一些課外活動(dòng)（比如體育什么的）比較好，還是后兩年參加比較好。
這道題目有些類似于過去考過的：進(jìn)大學(xué)前是先休整一段時(shí)間比較好，還是不休整。都是談?wù)摰綄W(xué)習(xí)和個(gè)人興趣、課外活動(dòng)的關(guān)系。
選擇大一的時(shí)候去做課外活動(dòng)的好處：
1．課業(yè)負(fù)擔(dān)不重，有更多的自由時(shí)間，影響學(xué)業(yè)較少
2．低年級大學(xué)生對于課外活動(dòng)的熱情更高
3．銜接高中的課外活動(dòng)，保持一貫性
4．為高年級的專業(yè)選擇做參考
選擇后兩年參加課外活動(dòng)的好處：
1．將大學(xué)學(xué)習(xí)的知識(shí)用于實(shí)際
2．和實(shí)習(xí)工作相銜接
3．有助于決定自己適合找工作還是繼續(xù)讀研究生
4．大一應(yīng)該專注學(xué)習(xí)、適應(yīng)校園，大學(xué)高年級學(xué)生有充足的大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、可以更好地調(diào)配學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)的時(shí)間
綜合題的機(jī)經(jīng)本身就作用有限，大家參考一下吧：
Task 3：學(xué)校要提供electronic reading device給童鞋們。女生說這樣她就可以省下很多買書的錢， 也不用背很重的書包hurt the arms and shoulders 了。
Task 4：about behavior contract，學(xué)生不聽話，老師就跟她簽個(gè)contract，如果她上課舉手而不是喊出來的話就讓她玩十分鐘computer games。
Task 5：女生要辦gathering， 但是暖氣壞了。
Task6：是 ant 為了提高找食物效率的strategies．兩個(gè)方式：一個(gè)是每次往不同的directions，另外是cooperation。
來
Task 1：是上網(wǎng)買衣服好還是去店里買好
獨(dú)立題的第一題原來是機(jī)經(jīng)泛濫的地方，現(xiàn)在可以明顯地看到ETS對于第一題的改換思路，主要采用兩種方式：一種是采用北美題，內(nèi)容更為生活化更寬泛。另一種是第一題也考成第二題的兩選一的方式，這樣就可以有效回避機(jī)經(jīng)。這次就是采用了第二種方法。
這道題目本身是常規(guī)思路，無論是上網(wǎng)買衣服還是去店里買都各有利弊。
上網(wǎng)買的優(yōu)點(diǎn)：1． 價(jià)格便宜(reasonable price)
2． 方便貨比多家
3． 可以異地購物
4． 省時(shí)省力
5． 更新潮(fashionable)
缺點(diǎn)：1． 容易被騙，看到的照片和實(shí)物不同
2． 先支付后拿貨，有風(fēng)險(xiǎn)
3． 不能摸到衣服的質(zhì)地面料(touch the texture)
4． 不能試穿(try the clothes on)
5． 網(wǎng)上支付容易超支(keep the balance)
店里買的優(yōu)點(diǎn)：1． 所見即所得
2． 付錢就能拿到，第一時(shí)間拿到貨物
3． 可以試穿
4． 可以在百貨公司打折活動(dòng)期間購買
5． 有購物的快感
缺點(diǎn)：1． 價(jià)格較高（有人工、租金等成本）
2． 逛商店需要花時(shí)間和體力(time and energy consuming)
3． 逛的地方有限
4． 品種受到商場的限制
Task2：是大一的時(shí)候去做一些課外活動(dòng)（比如體育什么的）比較好，還是后兩年參加比較好。
這道題目有些類似于過去考過的：進(jìn)大學(xué)前是先休整一段時(shí)間比較好，還是不休整。都是談?wù)摰綄W(xué)習(xí)和個(gè)人興趣、課外活動(dòng)的關(guān)系。
選擇大一的時(shí)候去做課外活動(dòng)的好處：
1．課業(yè)負(fù)擔(dān)不重，有更多的自由時(shí)間，影響學(xué)業(yè)較少
2．低年級大學(xué)生對于課外活動(dòng)的熱情更高
3．銜接高中的課外活動(dòng)，保持一貫性
4．為高年級的專業(yè)選擇做參考
選擇后兩年參加課外活動(dòng)的好處：
1．將大學(xué)學(xué)習(xí)的知識(shí)用于實(shí)際
2．和實(shí)習(xí)工作相銜接
3．有助于決定自己適合找工作還是繼續(xù)讀研究生
4．大一應(yīng)該專注學(xué)習(xí)、適應(yīng)校園，大學(xué)高年級學(xué)生有充足的大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、可以更好地調(diào)配學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)的時(shí)間
綜合題的機(jī)經(jīng)本身就作用有限，大家參考一下吧：
Task 3：學(xué)校要提供electronic reading device給童鞋們。女生說這樣她就可以省下很多買書的錢， 也不用背很重的書包hurt the arms and shoulders 了。
Task 4：about behavior contract，學(xué)生不聽話，老師就跟她簽個(gè)contract，如果她上課舉手而不是喊出來的話就讓她玩十分鐘computer games。
Task 5：女生要辦gathering， 但是暖氣壞了。
Task6：是 ant 為了提高找食物效率的strategies．兩個(gè)方式：一個(gè)是每次往不同的directions，另外是cooperation。
來