2012年3月10日大陸托福機經(jīng)：以下是考生分享的2012年3月10日托?？谡Z機經(jīng)，即將參加新托?？荚嚨呐笥褌兛梢越梃b參考一下試題，分析一下試題中遇到的語法及句型，以便對新托?？荚囉懈嗔私?。
TASK1：你的同學想提高分數(shù)，你會勸他怎么做?
TASK2：你參加游戲或者體育運動時，你是enjoy還是想要取得勝利?
TASK3：有個人寫信給學校，說student directory可以加照片，和制作一個網(wǎng)上在線瀏覽的版本，聽力里男人說好啊，因為上禮拜我用student directory找個人忘了他的last name，結果打錯了各種囧，有照片就不會;還有在線瀏覽好啊，很多人一開學就displace了那本小書，有了在線版就啥時候都能看見了。
TASK4：現(xiàn)象名字想不起來了，說的是如果有同學不守紀律不按規(guī)則辦事，老師不批評他而是表揚做的好的同學，然后那個不守紀律的同學就自覺做好了。教授舉例：和小朋友們玩積木時，有個要求就是玩好要放好，結果有次有個小朋友Sarah不干了，然后老師表揚另外一個放得特別好的小朋友Paul，然后Sarah就自覺放好了。
TASK5：某畢業(yè)生在讀研，同時做助教，然后professor要去開會，拜托他上節(jié)課，在兩天之內，已經(jīng)準備了一些了。問題是他還有個很重要的關系到final grade的paper沒寫，如果備課很可能寫不完，但是上課機會又很珍貴，絕對不常有，問你怎么辦。
TASK6：biology，講物種之間的競爭方式。一種方式叫interference，有兩種分類。一種是用化學物質來阻止別人，例子是某螞蟻直接在搬不動的食物旁噴一種化學物質，別的螞蟻會感到不適，只有自己的這種螞蟻會沒感覺，因此保留了資源。第二種是物理方式，另一種螞蟻會直接在競爭者蟻穴和資源(食物)的道路上gather小石頭來阻礙它們。
以上就是3月10日新托福機經(jīng)聽力部分，考生們在練習是要落實在真題上，才能更好地了解考試內容結構，最后祝各位考生考出滿意的成績!
TASK1：你的同學想提高分數(shù)，你會勸他怎么做?
TASK2：你參加游戲或者體育運動時，你是enjoy還是想要取得勝利?
TASK3：有個人寫信給學校，說student directory可以加照片，和制作一個網(wǎng)上在線瀏覽的版本，聽力里男人說好啊，因為上禮拜我用student directory找個人忘了他的last name，結果打錯了各種囧，有照片就不會;還有在線瀏覽好啊，很多人一開學就displace了那本小書，有了在線版就啥時候都能看見了。
TASK4：現(xiàn)象名字想不起來了，說的是如果有同學不守紀律不按規(guī)則辦事，老師不批評他而是表揚做的好的同學，然后那個不守紀律的同學就自覺做好了。教授舉例：和小朋友們玩積木時，有個要求就是玩好要放好，結果有次有個小朋友Sarah不干了，然后老師表揚另外一個放得特別好的小朋友Paul，然后Sarah就自覺放好了。
TASK5：某畢業(yè)生在讀研，同時做助教，然后professor要去開會，拜托他上節(jié)課，在兩天之內，已經(jīng)準備了一些了。問題是他還有個很重要的關系到final grade的paper沒寫，如果備課很可能寫不完，但是上課機會又很珍貴，絕對不常有，問你怎么辦。
TASK6：biology，講物種之間的競爭方式。一種方式叫interference，有兩種分類。一種是用化學物質來阻止別人，例子是某螞蟻直接在搬不動的食物旁噴一種化學物質，別的螞蟻會感到不適，只有自己的這種螞蟻會沒感覺，因此保留了資源。第二種是物理方式，另一種螞蟻會直接在競爭者蟻穴和資源(食物)的道路上gather小石頭來阻礙它們。
以上就是3月10日新托福機經(jīng)聽力部分，考生們在練習是要落實在真題上，才能更好地了解考試內容結構，最后祝各位考生考出滿意的成績!