8月15日 那時(shí)候的我由于剛結(jié)束高一的課程 詞匯量不到三千 而爸爸給我定下的考位是在四個(gè)月后 12月10日
這第一篇獨(dú)立作文 我花了一個(gè)早上的時(shí)間研究作文書上介紹的結(jié)構(gòu) 花了兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間構(gòu)思
然后從下午三點(diǎn)寫到五點(diǎn)鐘 途中不停地托腮發(fā)呆寫不下去 或者手賤地開始翻詞典找詞
嘔心瀝血完之后突然發(fā)現(xiàn)整篇文章居然有點(diǎn)離題了！而同組的人 只淡淡地來我習(xí)作帖留了一句話 連改都沒有改
此后的一個(gè)多月 我每天晚上一想到要寫?yīng)毩⒆魑牧?心情就變得異常的沉重
最終連上構(gòu)思時(shí)間一共砸了2個(gè)小時(shí)在一篇400字左右的獨(dú)立作文上
每天都是這樣.
我一度想要放棄 只剩下三個(gè)月了 我寫一篇四百字左右的獨(dú)立作文都還要一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間
閱讀 聽力和口語(yǔ) 也容不得放松 高二學(xué)年開始了 課業(yè)負(fù)擔(dān)也跟著加重
所幸爸爸和同學(xué)老師都很支持我他們告訴我 既然是自己選擇的道路 就要堅(jiān)持走下去
看起來很做作很扯淡啊這樣講 但是你們可以想象我打開空間個(gè)人中心發(fā)現(xiàn)二十幾條鼓勵(lì)我的動(dòng)態(tài)時(shí) 會(huì)是怎樣的心情
漸漸地我習(xí)慣了這種備考節(jié)奏
每天堅(jiān)持練習(xí)一篇獨(dú)立作文 列舉論點(diǎn)的時(shí)候越來越熟練 成文的時(shí)間也開始慢慢縮短
最讓我難堪的 是慢慢習(xí)慣看到我一篇篇傳到作文互改帖之后被改得面目全非 慘不忍睹的作文的過程
有一次和蜂鳥姐姐分到同一組 當(dāng)日我的作文那叫一個(gè)血流成河……
各種語(yǔ)法錯(cuò)誤 拼寫錯(cuò)誤 詭異的邏輯關(guān)聯(lián) 莫名其妙的語(yǔ)法結(jié)構(gòu) 奇形怪狀的分論點(diǎn)……
是每一次的挫折和晾曬在眾人面前的尷尬 給我前進(jìn)的動(dòng)力和目標(biāo)
我作文提高的第一步 是壓縮成文時(shí)間
首先多看范文 多練習(xí) 整理出自己的行文模版……切忌照搬啊親
你可以選擇大熱門的“反悔讓步式”——就是我怎么怎么好 我又怎么怎么好 但是我也有一點(diǎn)怎么不好
聽說這樣寫可以幫助你在較短的時(shí)間內(nèi)整理出三個(gè)要寫的分論點(diǎn)，節(jié)約時(shí)間，還會(huì)顯得文章邏輯性很強(qiáng)然后閱卷的美國(guó)佬會(huì)覺得這娃兒的文章語(yǔ)言很客觀不會(huì)太絕對(duì)
這樣寫的一個(gè)缺點(diǎn)就是 如果作者沒有hold住 把讓步段寫得比前兩段更加活色生香有說服力 就會(huì)導(dǎo)致整篇文章的總論點(diǎn)模糊 這樣叫做喧賓奪主是很忌諱的
同時(shí) 我也不是說我們寫?yīng)毩⒆魑闹荒懿捎萌擖c(diǎn)的方式 但是很明顯 這是最容易hold住也最能展現(xiàn)你英語(yǔ)寫作水平的一種結(jié)構(gòu)而在時(shí)間不允許的情況下 只寫兩個(gè)論點(diǎn) 也不是什么慘絕人寰的悲劇
最后針對(duì)結(jié)構(gòu)問題提醒一句 托福的作文是要先用機(jī)器改過一遍的 所以大家注意自己的論點(diǎn)一定要明確 言之有物不要開頭先扯皮扯一大堆到最后論點(diǎn)還猶抱琵琶半遮面；在分論述的部分盡可能在第一句就把自己的論點(diǎn)明確地拎出來——不要管人家懂不懂這和總論點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系 你先拎出來 后面再慢慢解釋啊親！
這樣 獨(dú)立作文的模版， check， 結(jié)構(gòu)，check， 論點(diǎn)， check 就可以節(jié)約很大一部分時(shí)間了而時(shí)間充裕度對(duì)于字?jǐn)?shù)多少的重要性毋庸贅言。做到這一步 你仍然還可以繼續(xù)縮短時(shí)間——那就是練！練熟了你的模版讓你一拿到題目就會(huì)先噼里啪啦把自己專屬的模版給敲出來然后慢慢往里面填血肉。模版是死的，文章和題目是活的 有模版還不夠你要在一次次的實(shí)踐中學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，漂亮地掩蓋住模版痕跡（太明顯的話很致命），優(yōu)雅地銜接和論述，讓美國(guó)佬明白，老子（老娘）我就是會(huì)用英語(yǔ)寫東西！
第二部分 時(shí)間節(jié)約下來干什么？當(dāng)然是用來扯蛋湊字?jǐn)?shù)啦~~~
我發(fā)現(xiàn)我周圍真的都沒有像我一樣飆起作文字?jǐn)?shù)來喪心病狂的主兒……最多的 看到個(gè)姐姐飆了500字 嗯 周圍一片驚嘆聲
而在論述的語(yǔ)言方面 其實(shí)有很多技巧需要我們通過日?？捶段氖裁吹姆e累來逐漸領(lǐng)會(huì)
比如說我曾經(jīng)看人說過 在某一段分論點(diǎn)論述段的第一句 在提出這段的論點(diǎn)之前 輕描淡寫地提一下上一段的分論點(diǎn)會(huì)顯得文章結(jié)構(gòu)玲瓏剔透
這是分論段的寫法 每個(gè)人都有各自的風(fēng)格 這很正常 但一定要在考前至少一個(gè)月的時(shí)候明確自己的style 發(fā)揚(yáng)光大 揚(yáng)長(zhǎng)避短在嘗試新的小花招的時(shí)候 謹(jǐn)記“適合自己的才是最好的” 切忌東施效顰
另外 就是開頭段和結(jié)尾段的寫法了……這兩段簡(jiǎn)直就是我們美麗小模板的天下吶！
記住記住 除非你是大大神 不然你都要乖乖給我去準(zhǔn)備開頭和結(jié)尾段的模版哦親……至少想清楚該怎么寫咩
開頭段大致是 背景——問題——不同觀點(diǎn)——我的看法
然后就是結(jié)尾段啦親 我的結(jié)尾段是模版 第一句話 再把自己的總論點(diǎn)火辣辣地強(qiáng)調(diào)一遍 第二句話開始使用排比句是采用奧巴馬當(dāng)年獲勝在芝加哥的演講的開頭第一段改編的模版: if there is anyone out there who still doubts if … who still wonders if … who still questions if … this essay is my answer. 省略號(hào)的部分就把三個(gè)分論點(diǎn)給換個(gè)說法填進(jìn)去這個(gè)收尾很恢宏大氣引起共鳴有木有！
所以建議大家 如果備考時(shí)間充裕的話 大可以去下載美國(guó)總統(tǒng)的一些著名演說或者《economist》來研讀提煉出自己的霸氣外露的模版
最后 也是很重要的一部分 叫做語(yǔ)言
關(guān)于語(yǔ)法 自然是很重要 二逼考生只會(huì)寫簡(jiǎn)單句 偶爾來個(gè)賓語(yǔ)從句就覺得自個(gè)牛掰得不行
普通考生會(huì)懂的定語(yǔ)從句很高級(jí)很犀利 要多用 所以經(jīng)?？梢钥匆娝麄冞淞锢矅\里咕嚕把一句話硬寫成雙重復(fù)合定語(yǔ)加賓語(yǔ)從句迤邐拖沓冗長(zhǎng)翹首三行才盼得句號(hào)
真正的文藝考生 會(huì)懂的長(zhǎng)短相間搭配 該用簡(jiǎn)單句的時(shí)候 主謂賓撂得清清楚楚的 該用定語(yǔ)從句解釋清楚問題順帶顯示下水平了先行詞關(guān)聯(lián)詞也一個(gè)都不含糊 而且最重要的是 當(dāng)其他青年忙著用定語(yǔ)從句修飾一個(gè)不需要被強(qiáng)調(diào)的成分時(shí) 為防喧賓奪主影響本來句子想要強(qiáng)調(diào)的部分 文藝考生們會(huì)用一個(gè)簡(jiǎn)單的名詞性從句干干凈凈地收尾
我雖然是班上的英語(yǔ)課代表 但是都很少乖乖聽英語(yǔ)課 所以自認(rèn)為語(yǔ)法這塊不強(qiáng)
況且前幾個(gè)月備考的時(shí)候才剛上高二 很多大學(xué)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)我不知道 所以特意從網(wǎng)絡(luò)上下載了比較著名的張道真的語(yǔ)法書
仔細(xì)地把迷迷糊糊的章節(jié)研究過幾遍 才幸運(yùn)地免于在語(yǔ)法上中槍 所以建議各位也花點(diǎn)時(shí)間看看吧 不會(huì)占用太多時(shí)間