托?？荚嚫母镏?，中國考生必須花更多的時間備考了。其中一個原因就是新托福中增加了口語這一部分考題。這讓許多學習英語以寫和背為主要方式的考生感到有些吃力。
據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，考生各部分的成績排列從閱讀、聽力、寫作到口語依次降低，口語的分數(shù)在各部分中通常是最低的。這個現(xiàn)象在考生中引起的巨大的恐慌。另一種狀況是，即便是平時自認為口語能力不錯，聽力能力也很好的同學，也會對自己最后較低的口語成績感到不解。于是口語部分的考核就變得更加令人琢磨不透了。Ets 對口語部分的評判標準定得也相對模糊，從某種意義說，不能提供給考生清晰的指導。這樣一來，口語能力差的同學怕考試，口語能力好的同學也對之沒有太大信心，口語部分的考核似乎成了考生們的“鬼門關”。
筆者在執(zhí)教托福口語課程的過程中發(fā)現(xiàn)，目前大多數(shù)考生對“口語好”的定義似乎都是“說得相對流利，發(fā)音比較準確，語速不會太慢”。這無可厚非。然而，剛才提到的準則僅僅只是“口語好”的外包裝，大家需要關注的更重要的是說話的“實效性”，即思維邏輯，語言組織和詞句質(zhì)量。
我覺得沒有必要過多提醒大家關于語言“外包裝”的問題，因為這絕對是大家注重的方面，所以在口語強化班里的同學基本都有練習過或是系統(tǒng)學習過發(fā)音，這很叫人欣慰?？墒牵蠹乙欢ㄒ⒁?，ibt的口語是電腦錄音，評判者是通過聽錄音來做分數(shù)評估的，所以，“說得快”未必是件好事，說得清楚才是重點?？紤]到評卷者的“聽覺疲勞”，說話的“斷句”和重點詞匯在重音和語調(diào)上的突出，則是有效傳達信息的關鍵。所以同學們不要一味求快，而要注意斷句，語調(diào)和重音?？纯聪旅娴睦樱?The Great Wall was the greatest man-made military defense structure in ancient China。
這是一個在口語表述當中很上檔次的句子，但如果大家把他一口氣讀完的話，這個句子的美感就體現(xiàn)不出來了，而且在錄音的情況下很可能還會讓評卷者無法聽清楚。于是我們需要借助短句和重音來表達，下面我用/作為斷句的標志，用〉來點明重音，于是我們可以這樣來處理這個句子：
The Great Wall〉/was the greatest /man-made military defense structure〉/in ancient China。
大家可以試著讀一讀這個句子。斷句并可以是稍稍停頓，或者是拉長詞的讀音，我們在wall 的時候拉長讀音，在greatest和structure后稍作停頓，于是這個句子聽起來就更加容易理解，因為我們把句子的意群The Great Wall、was the greatest、man-made military defense structure、in ancient China劃開了。補充一點，這樣的口語聽來更上檔次。所以在這里，筆者想提醒大家是，為了使表達效果更好，是語言聽起來更加悅耳，我們不但要注意發(fā)音，還要注意說話時的斷句和重音。
這是語言的外包裝，但做好了這一切是絕對不夠的。正如每個人在打開美麗的包裝盒時所期待的是盒子里面更加誘人的禮物一樣，每個考官在悅耳的聲音背后更想想吸納入耳的絕對是有組織，有意義的詞句。所以另一重對語言的要求也接踵而至，即說話的 “實效性”：思維邏輯，語言組織和詞句質(zhì)量。