以下是我們搜集整理的2011年7月23日新托?？荚嚈C經(jīng)，分為四個部分。希望能分享給眾多正在積極準備新托?？荚嚨呐笥褌?。接下來這部分是7月23日新托福閱讀機經(jīng)。
2011年7月23日新托福閱讀機經(jīng)分享：
第一篇可能是有點緊張吧，記不太清楚了，但是有個單詞題當時拿不準印象很深，culminated，主要內(nèi)容講的是羅馬軍隊在侵略英格蘭還是英格蘭軍隊侵略羅馬時，對殖民地經(jīng)濟造成的影響。首先說到雖然是侵略軍，但是他們不會因為侵略就不給錢，這種purchase刺進經(jīng)濟發(fā)展。其次，在侵略軍駐扎的地方需要有一個big man用來分配資源，這就是government的初步形態(tài)，后面有講到city的形成，有個題問city形成影響，我選的是多了一些service-related和product-related的職業(yè)。有題問為什么city里要有一些還高的隔墻，文章有hierarchy(等級制度)這個詞，我選的是把不同normal people和高等people給separate開。其他的不太記得了，莫拍我。。。
第二三篇在王老師機經(jīng)上看到過，覺得是加試。內(nèi)容是美國修鐵路，使得原先西部資源現(xiàn)在運到東部去了，然后西邊自己弄一些畜牧業(yè);下一篇是有一個解釋恐龍滅絕的文章，說是一次大撞擊使得最終滅絕的。
第四篇講得是glacial與物種變化的問題，先說冰河紀時物種大都滅絕了，但是fern等一些植物和海洋里的哺乳動物卻diversify了，然后說因為植物物種數(shù)量的變化速率總是會比動物物種的變化速率快，通過這個可以用來確定動物物種的變化，記得這個有個插入題。接著好像說到其實后面講到通過比較現(xiàn)在熱帶的物種情況，又可以推知物種的變化。感覺這篇微微有難度。
第五篇是講地質(zhì)學家在研究過程中需要用到一個概念actuallism。這詞拼寫肯定不對，但是詞根是actual。這個意思就是雖然我們在研究過程中不能知道巖石在地下是怎么形成的，但是我們可以根據(jù)類似的地震對巖石的擠壓，來推知一些我們不能知道的地質(zhì)活動的過程。講到了我們之所以不能知道以前地質(zhì)過程是怎么發(fā)生的，有3個解釋：以前發(fā)生的現(xiàn)在不發(fā)生了，以前發(fā)生地質(zhì)活動的土壤和現(xiàn)在的不一樣了，還有個記不得了，這里有個except題。后面舉了一種ore的例子，這個在以前能形成是因為以前土地的chemical含量和現(xiàn)在不一樣。這里還有個it的指代題，我選的是ore，還比較肯定。之后又說了這個概念有一點局限，就是不能知道具體地質(zhì)活動的細節(jié)。舉例：比如導致恐龍滅絕的撞擊，我們只能想象當時有大海浪吞噬了海岸線，但是細節(jié)我們不能知道。最后說科學家用實驗室模擬，可以將上文的概念更廣泛的應(yīng)用。具體例子是模擬地下壓強，人工制造礦石。