許多朋友參加了剛剛過(guò)去的2011年7月9日新托?？荚嚕敬慰荚囍貜?fù)了2010年4月10日的北美考題。下面我們?yōu)楦魑蝗栽诜e極準(zhǔn)備新托?？荚嚨目忌鷤兯鸭驼砹司W(wǎng)友們分享的7月9日各單項(xiàng)詳細(xì)機(jī)經(jīng)。第二部分是7月9日的新托?？荚嚶?tīng)力機(jī)經(jīng)。
2011年7月9日新托福考試聽(tīng)力機(jī)經(jīng)分享：
聽(tīng)力1
第一個(gè)conversation的，他說(shuō)dig 的field trip很有用。professor同意，還說(shuō)什么很多人好像一開(kāi)始沒(méi)有很搞清 ins and outs啊，就是沒(méi)有很確定喜歡這個(gè)專業(yè)就學(xué)了。那個(gè)男生就同意說(shuō)他姐姐就是這樣的，怎么了就去學(xué)校修個(gè)degree(有點(diǎn)記不清)。他還說(shuō)因?yàn)樵谀抢餂](méi)什么事做的，他就做記錄了.
聽(tīng)力2
有一個(gè)講作家Gertrude Stein，老師說(shuō)上節(jié)課講到她的詩(shī)， 學(xué)生說(shuō)詩(shī)很費(fèi)解且糾結(jié)，都是大段的重復(fù)的話，老師解釋說(shuō)她收到當(dāng)時(shí)美術(shù)立體主義的影響，講到畢加索和塞尚各自的繪畫(huà)理念，主張把各個(gè)側(cè)面同時(shí)呈現(xiàn)在繪畫(huà)上來(lái)表現(xiàn)物體，有一段沒(méi)太聽(tīng)清，斯坦因把這種美術(shù)實(shí)驗(yàn)引入文學(xué)，然后進(jìn)入這節(jié)課主題是她的散文，以Three lives為例， 講了Three lives 中的文章有相似的主題，人物關(guān)系。
聽(tīng)力3
biology: 珊瑚&細(xì)菌&藻類
教授回顧已學(xué)的珊瑚的知識(shí)，然后說(shuō)了她的一個(gè)什么research，然后鼓勵(lì)學(xué)生參加。這個(gè)lab research原來(lái)主要研究simple sugar對(duì)珊瑚的影響。說(shuō)simple sugar會(huì)使細(xì)菌大量繁殖，雖然原來(lái)細(xì)菌和珊瑚是共生關(guān)系，但過(guò)多的simple sugar會(huì)破壞生態(tài)平衡，是細(xì)菌瘋長(zhǎng)，導(dǎo)致珊瑚因?yàn)槿毖醵馈，F(xiàn)在很過(guò)pollution中含有很過(guò)sugar，這可能是導(dǎo)致珊瑚減少的原因之一。
學(xué)生問(wèn)：既然已經(jīng)研究這么清楚，還有什么可研究的?干嘛還讓我們參加research?
教授說(shuō)，這個(gè)主要是lab研究，這個(gè)research主要是要研究realistic的，看看海洋的pollution是不是和lab研究一樣。因?yàn)楹Ｑ笾胁恢皇怯猩汉骱图?xì)菌，還有很多藻類，這些藻類在得到pollution帶來(lái)的sugar后也會(huì)瘋長(zhǎng)，對(duì)珊瑚造成影響。
聽(tīng)力4
第二個(gè)conversation的，關(guān)于申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的。
那個(gè)工作人員好像是跟他說(shuō)可以考慮一下和他專業(yè)相關(guān)的企業(yè)什么的，他好像是學(xué)dentist的，然后還說(shuō)可以到library去問(wèn)問(wèn)那里的工作人員，他們接受到過(guò)很多類似的問(wèn)題，可以省掉他很多時(shí)間。
有題問(wèn)咨詢library工作人員有什么好處啦。
聽(tīng)力5
亞馬遜盆地，亞馬遜盆地物種極其豐富，但為什么這里物種會(huì)這么豐富呢，一般來(lái)說(shuō)，隔離產(chǎn)生新物種，隔離往往發(fā)生在有明顯地理分隔的地方，如一種蝦被分開(kāi)在兩地后盡管很多方面還相似但不能交叉繁殖成為了兩種生物，但亞馬遜沒(méi)有這樣明顯的地理分割，有一個(gè)人提出一種觀點(diǎn)，是亞馬遜錯(cuò)綜復(fù)雜的水域河流充當(dāng)了地理隔離物，舉了一個(gè)什么例子忘記了，后來(lái)好像是說(shuō)用現(xiàn)代方法檢驗(yàn)這一理論。
聽(tīng)力6
講美國(guó)首都為什么是華盛頓，本來(lái)費(fèi)城(好像是，反正是某個(gè)北方城市)經(jīng)濟(jì)各方面都比較發(fā)達(dá)但最終不是首都，下面解釋原因，美國(guó)最開(kāi)始的時(shí)候中央政府權(quán)力不大，主要政權(quán)分散在各個(gè)州，在革命戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，首都經(jīng)常在各州之間更替，后來(lái)決定要定都，加強(qiáng)中央政權(quán)，國(guó)會(huì)有人提出一個(gè)什么議案，讓好像有關(guān)各州債務(wù)，但經(jīng)濟(jì)較好的南方認(rèn)為這對(duì)北方更有利，北方為了爭(zhēng)取南方的支持提出可以把首都定在更南的地方，而且首都應(yīng)該是獨(dú)立于各州的地方，所以就妥協(xié)成華盛頓了，其間還有人提出可以把費(fèi)城獨(dú)立出來(lái)設(shè)為首都。