新托?？荚嚨耐瞥龃蚱屏诉^去中國考生筆頭英語為主的考試模式，也給考生們帶來了全新挑戰(zhàn)。對于正在備考托?？荚嚨目忌鷣碚f，清楚新托?？荚嚫鲉卧绕涫强谡Z這個新成員的評分標準至關重要。
新托福口語考試的評分標準與其它外語類考試的口語部分有本質(zhì)上的區(qū)別。考生在口語考試中所作的回答(Response),經(jīng)過數(shù)字錄音并被發(fā)送到ETS在線評估網(wǎng)絡。每個考生的考試錄音都至少有三個以上的評分老師進行評估,而且有的時候一個考生的同一個部分的評估也由兩個評分教師評估,這樣來保證學生分數(shù)的公正性。考生的分數(shù)范圍是0-4分,4分為滿分,0分是考試沒做任何回答?？纪曛?ETS在線評估要把考生的分數(shù)分別從0-4分轉(zhuǎn)換成0-30分,這樣就是大家的托福口語成績。評估教師主要是在Topic Development, Delivery and Language Use這三個方面進行評估。
第一,在考生的學術(shù)能力方面。有關考生的Topic Development,評估老師主要的衡量標準是考生有沒有很好的處理考試中出現(xiàn)的話題,并評估考生是否具備討論與話題相關信息的能力。在口語考試的后面四個Tasks,評估教師還要就考生是否具備對話題的Synthesize和Summarize的能力進行評估, Synthesize的主要意思是to form by combining parts of elements,考生要做的是根據(jù)考試中出現(xiàn)的信息,形成自己對事情的看法。Summarize的主要意思是to comprehensively and briefly abstract the topic,考生需要做的是全面,簡短的總結(jié)考試中出現(xiàn)的場景或?qū)W術(shù)lectures中的要點并能最終表述出來。
第二,在考生的語言表達能力方面。有關考生的Delivery方面的能力,評估教師主要在考生語言表述能力上的評分。考生的英語表述是否清楚、流暢,并且在整個新托?？谡Z考試過程之中,考生整體上的口語考試部分的表現(xiàn)是否具備整體上的一致性和可理解性。這里邊,需要強調(diào)的是“一致性”指的兩層意思。首先是考生在整體口語考試的過程中,口語整體的上表現(xiàn)水平。其次是考生在語言層面上對話題的闡述具有一致性。也就是考生的口語具備連貫性和邏輯性。