2011年6月19日新托?？荚囎屧S多考生再度感受到了竹子老師機經(jīng)預(yù)測的實力，本次考試的內(nèi)容幾乎完全重復(fù)2010年2月27日的北美托福機經(jīng)。下面是我們?yōu)楦魑徽韰R總的當(dāng)天詳細單科機經(jīng)，最后是聽力部分。
2011年6月19日新托福考試聽力機經(jīng)：
兩個conversation
1.說的是那個男生找教授說自己的peper在做survey的時候遇到了困難，他要做的的是urban planning，具體就是把那個62highway擴建widen。教授說你不能只選一些人，這樣是沒有代表性的，要多選一些樣本，就比如說一個完整的蛋糕，被切掉了一半，蛋糕這個具體我也忘了，反正是說sample很重要的。然后他恍然大悟的說，哦，我明白了，如果要多選一些人調(diào)查的話，那questionnaire什么的肯定行不通，那就電話調(diào)查吧，教授說好。但是問題又出現(xiàn)了，電話調(diào)查也存在sample沒有普遍性的問題，比如說號碼好像有哪幾個數(shù)字的人住在一起，這樣不普遍，還說自己的鄰居還自己的號碼好像很像，這兩個樣本離得太近，調(diào)查了沒有普遍性。反正就是說就算是要電話調(diào)查，也要注意怎么選號碼。
2 、是一個mm去找一個好像新來的有點名氣的教授，說自己想要作品展示在學(xué)校的gallery里面，教授說只能是3、4年級的才可以，又說她對JP這個畫家感興趣，他好像和別人不一樣，畫的時候brush用法不一樣，可以讓線條流暢沒有斷點什么的，反正就是獨特。教授說是的，而且我教的abstract painting去年已經(jīng)上過一個學(xué)期對這個JP研究的課了，mm就說那是不是不能再畫這種投到gallery去了，教授說可以的。(最后這句我沒印象了，大家分析著看哈)
然后是lecture(順序不清楚了)
1-business management 課
說manager要做決定的話，有一些方法，條例還是很清楚的這篇。
方法一：classical 什么什么的，全名既不清了，反正屏幕上有的。這個方法的就是計算概率然后做決定，比如扔硬幣，正面50%，反面50%，概率很清楚，就按這個做商業(yè)決定。但是這種方法的弊端是有些脫離real world，因為現(xiàn)實中的事情不確定的太多，比如還是扔硬幣，有可能立起來edge，有可能在空中怎么怎么地，反正就是這種方法不順應(yīng)好多現(xiàn)實情況。