1、恢復(fù)語感階段(第1-2周)：
該階段最好方法就是背誦英文句型或段落，恢復(fù)語感。在背誦前切記要按照錄音帶有聲朗讀5遍以上。有學(xué)員會(huì)說，我試過了，記不住。其實(shí)，背誦時(shí)最好有中文譯文，一邊看中文句子，一邊背，這樣就可以確定背不下來是因?yàn)榍楣?jié)的連貫，而不是英語水平的問題。
備考第一階段的關(guān)鍵在于熟練和自然，考生應(yīng)盡量熟悉該階段的話題，并能針對每個(gè)題目自然而流暢的進(jìn)行回答?；卮饡r(shí)切記不要只回答yes或者no，或者很簡短的答案，要主動(dòng)的去提供附加信息，以表示自己愿意并且能夠進(jìn)行交流。第一階段的話題和具體的題目可以在網(wǎng)上找到，建議兩者結(jié)合使用，以求全面。整個(gè)第一階段就像朋友間的聊天一樣，考生可以利用這段時(shí)間去適應(yīng)考官的口音和節(jié)奏，并放松自己，盡快進(jìn)入狀態(tài)。
2、輸入帶動(dòng)輸出階段(第3-5周)：
許多過了四級(jí)或六級(jí)的同學(xué)只是在閱讀、聽力或?qū)懽鞣矫嬗羞@些水平，并不代表口語也有四級(jí)。所以大家不要認(rèn)為自己學(xué)的口語教材簡單。大家可以做個(gè)試驗(yàn)，拿一篇你認(rèn)為很淺顯的文章，將其翻譯成漢語，然后讓別人將每句話讀給你聽，然后你再翻譯成英文，如果沒問題，說明你口語很好，否則就需要多做這種練習(xí)。
第二階段的題目較多，內(nèi)容較廣泛?？忌绻凶銐虻臅r(shí)間，可以在精心準(zhǔn)備幾個(gè)典型題目的同時(shí)，對其他題目也稍加準(zhǔn)備，以免考試時(shí)遇到陌生題目手忙腳亂。由于第二階段準(zhǔn)備時(shí)間有限，只有1分鐘，因此在拿到題目卡后應(yīng)該在幾秒鐘內(nèi)迅速做出決策，確定自己說什么，然后利用剩下的時(shí)間在考官提供的草稿紙上做點(diǎn)筆記。在做個(gè)人陳述時(shí)是可以參考筆記的。如果拿到的題目卡是事先準(zhǔn)備過的，也要再仔細(xì)的分析一下其中的子話題，看跟自己準(zhǔn)備的題目是否有出入，并在筆記上做點(diǎn)提綱，以避免給考官留下背誦文稿的印象。
基本練習(xí)方法：
1.每晚躺在床上入睡以前，聽BBC和VOA(也可以去書店買光盤);
2.看CCTV9頻道;
3.教材：New Concept English Book III，Listen to This，Step by Step;
4.用英文對自己自言自語，將一天發(fā)生的事情描述下來，并關(guān)鍵要持之以恒。
5.每星期至少一次看同一部英音的電影故事片，不要看下方翻譯，連續(xù)三個(gè)月以上，口語一定大有進(jìn)步。
6.到英語角去鍛煉口語
7.10分鐘自問自答雅思口語問題，陳述卡片5 次，練習(xí)回答相關(guān)問題。
這些方法都是比較適合中國學(xué)生的方法。大家可以從中選出自己最適合的。
3、沖刺階段(第6-8周)
實(shí)際考試第二階段為individual long turn，考官隨機(jī)抽取一張題目卡(topic card)，考生準(zhǔn)備一分鐘，然后就該題目進(jìn)行1-2分鐘的個(gè)人陳述。
第三階段為two-way discussion，考官和考生圍繞第二階段的話題進(jìn)行4-5分鐘的交談，但考官詢問的問題在廣度和深度上都有所增加。
從口試的形式可以看出，考官著重考察考生的交際能力。具體而言，考官將會(huì)在流利程度(fluency)、語法(grammar)、詞匯 (vocabulary)和語音(pronunciation)四個(gè)方面對考生進(jìn)行評(píng)估，四項(xiàng)比重相當(dāng)，三個(gè)部分在總分中的比重也相同。第三階段的題目總的來說是圍繞第二階段的話題來進(jìn)行的，比如，如果第二部分要求考生描述喜歡的一個(gè)房間或公寓，那第三部分問題會(huì)緊緊圍繞住宿和生活方式這樣的主題的。
由于問題有了廣度和深度，回答起來也就不是那么容易，有些問題可能考生用中文都沒有考慮過，更別說用英文來討論了。在準(zhǔn)備第三階段時(shí)，有必要先了解問題的風(fēng)格和類型。一般而言，第三階段的題目通常包含描述變化(中國住房近20年的變化)、做比較(大學(xué)生活和中學(xué)生活)、做預(yù)測(將來交通方式會(huì)有何發(fā)展)、提出解決方案(如何解決環(huán)保問題)以及陳述個(gè)人意見(網(wǎng)絡(luò)對閱讀習(xí)慣有何沖擊)等。但不管類型如何，考生可先給出一個(gè)見解(opinion)，然后進(jìn)行證明，論證方法頗似寫作。在詞匯方面，由于該階段屬于formal discussion，因此措辭上盡量正式點(diǎn)，在詞匯和句型的選擇上可以借鑒寫作的做法。就話題而言，由于該階段涵蓋的多為issue，如social change，family，tradition，culture，environmental problems，media等等，考生可在平時(shí)多閱讀英文報(bào)紙或雜志，并不妨觀看CCTV9的一些關(guān)于中國風(fēng)土人情、傳統(tǒng)歷史的節(jié)目，這對備考第三階段大有裨益。沖刺階段大家最擔(dān)心的應(yīng)該是第二、三部分，該部分希望能夠在考前做到如下幾件事：