托福作文是托?？荚囍兄匾沫h(huán)節(jié)，更是對考生語言能力的進一步考察。意在衡量考生對書面英語的歷屆、組織和運用各種英語句型、詞匯來闡明自己的觀點及理由的能力。那么托?？荚囎魑脑u分標準有哪些?
六分標準：文章切題;闡述充分，即能展開討論，論據(jù)或說明比較充分，文章具有說服力;段落組織有序，銜接緊密、過度自然，有很強的邏輯性;段落內(nèi)句與句連接順暢，句式使用恰當、靈活、成熟;用詞準確、得體。文章中可有個別語法和拼寫錯誤，但不影響內(nèi)容表達。通篇文章給人的印象是作者有較強的寫作能力，在修辭、句法、詞匯等方面的英語水平達到了一定的高度。
五分標準：文章切題;闡述基本充分，在某些細節(jié)上有缺陷;段落層次組織有序，銜接緊密、過度自然、邏輯性強;句子間聯(lián)系順暢，句式使用恰當、靈活，有少量語法錯誤;用詞基本得體，有少量用詞不當和拼寫錯誤。文章給人的總體印象是作者有較強的寫作能力，英語水平不錯，但與六分作文相比，文章的錯誤略多，作者的語言功底略欠缺。
四分標準：文章切題;闡述尚可，展開不夠;段落組織有序，銜接緊密，有邏輯性;句子間連接基本順暢，有部分語法錯誤;用詞一般，有時不得體(如"大詞"與"小詞"隨便使用，缺少文體意識)，詞性區(qū)分和拼寫有若干錯誤?？傮w印象是文章框架結構與連貫較好，各方面的錯誤有一些，英語水平一般化。
三分標準：文章切題;段落組織基本合理，有邏輯性，但只存在于語義層次上，語言表層上未能體現(xiàn);句子框架結構基本成立，但有許多語法錯誤，句間聯(lián)系不順暢，由于不善于使用邏輯連接詞顯得語言幼稚、生硬;詞匯方面拼寫錯誤多，常有詞不達意的現(xiàn)象。總體印象是英語水平不夠、寫作能力較差，基本的詞、詞法、句法等功底有限，修辭與文體知識尚未入門，能勉強表達自己，但表達能力收到語言水平的限制。
二分標準：文章切題;闡述沒有展開，只是局限于三言兩語地回答問題;沒有段落組織，很亂，文章很短，只有一段;句子排列有一定的邏輯關系，能看出各句的基本框架，但結構或語法錯誤較多;用詞不得體，拼寫錯誤多?？偟挠∠笫怯⒄Z水平低，寫作能力差，尚未分清口語、書面語言及各種文體間的界限。由于文章過短或過亂，問題沒有展開討論，造成語言和內(nèi)容兩方面都有嚴重的不足。
一分標準：文章在各方面都有嚴重錯誤，文章、句式都不夠清楚。總的印象是根本沒有寫作能力，英語水平太低，夠不上二分標準，只能給最低分。
以上標準提醒我們:
作文要有一定的長度，以便將論點展開，把問題談清楚;文章應有若干段落，段之間應有很強的邏輯性，使文章連貫，呼應，有頭有尾;句與句之間銜接要緊密，不能胡亂堆積，給人一盤散沙的感覺。
以上就是托?？荚囋u分標準以及要注意的環(huán)節(jié)。大家在托福寫作的備考過程中，要鍛煉自己的邏輯性。這樣才能取得托福寫作高分。