準(zhǔn)備雅思的作文考試，除了要了解大小作文的差異，還需要避免考試中的誤區(qū)。今天出國留學(xué)網(wǎng)就為大家?guī)硌潘甲魑目荚囋鯓幽酶叻郑?BR> 擴(kuò)寬思路
雅思寫作題目的范圍比較廣泛，許多考生在面對寫作題目時常會遇到知識的盲點(diǎn)，導(dǎo)致無從下筆。另外還發(fā)現(xiàn)有一種情況：有些考生平時復(fù)習(xí)的時候懶于思考，未經(jīng)過專門的論點(diǎn)發(fā)散訓(xùn)練，這也導(dǎo)致在考試中因思路不開闊，思考不出足夠的論點(diǎn)來支撐文章從而只有將同樣的論點(diǎn)換表達(dá)方式反復(fù)的說。
第三，考生平時對與寫作有關(guān)的話題閱讀不夠，缺乏對寫作論點(diǎn)的積累，于是就造成考試當(dāng)中拿到簡單的話題也無點(diǎn)可用。
提高邏輯
雅思寫作的第二部分往往要求根據(jù)一個大眾廣泛關(guān)注的有爭議的話題寫一篇議論文。議論文是作者對某個問題或是者某件事進(jìn)行分析、評論，表明自己觀點(diǎn)、立場、態(tài)度、以及看法和主張的一種文體。這部分非常注重說理的準(zhǔn)確性和邏輯性。
中國考生往往在議論文寫作中除了英語表達(dá)上的困難和對某些題目內(nèi)容缺乏了解外，還有最值得關(guān)注的地方便在于論證的邏輯思維能力不足。這點(diǎn)主要體現(xiàn)在論據(jù)對論點(diǎn)支撐時段落的統(tǒng)一性和發(fā)散性不夠。
另外還有就是連接詞使用混亂，句與句關(guān)系不明。這些問題的原因主要在于考生在以前的英語學(xué)習(xí)中注重的只是詞匯和語法的積累和學(xué)習(xí)，同時對于邏輯思維的訓(xùn)練基本為零，因此烤鴨最后難以獲得雅思寫作高分。
狀語前置就是把一個修飾動詞的狀語結(jié)構(gòu)，如介詞短語，分詞形式或動詞不定式引導(dǎo)的短語放到句首。請看下面的句子：
（1）Like self-awareness， this is also very difficult to achieve， but I think these are the two factors that may be the most important for achieving happiness.
（2）Throughout the century， the largest quantity of water was used for agricultural purposes.
（3）With a population of 176 million， the figures for Brazil indicate how high agricultural water consumption can be in some countries.
使用狀語前置的最大優(yōu)點(diǎn)是讓單調(diào)的句子有了跳躍的節(jié)奏感?？脊僖惶炜瓷习購埧季?，看到這樣的句子也會心情愉悅。
注意：插入語
此種語法結(jié)構(gòu)是可以理解為是狀語前置的另一種變體，它將狀語結(jié)構(gòu)提到了主句的主語和謂語之間。插入語也是相對地道的英語表達(dá)方法。請看以下幾例：
（1）Universities， when it is functioning well， should offer both theoretical knowledge as well as professional training.
（2）So overall， I believe that， attending school from a young age is good for most children.
插入語的功能和狀語前置基本相似，都能使句子更有跳躍感和地道。