寫作考試是雅思考試中占分比重比較大的類型，需要大家認(rèn)真準(zhǔn)備考試。以下是出國留學(xué)網(wǎng)小編精心整理的2021年9月25日雅思寫作考試真題及答案，僅供參考。
2021年9月25日雅思寫作考試真題及答案
Task 1：表格
Task 2：Some people work for the same organization all their working life. Others think that it is better to work for different organizations. Discuss both these views and give your own opinion. Give reasons for your answer and include any relevant examples from your knowledge or experience.
寫作技巧
一、小作文技巧
雅思小作文是為數(shù)不多適合考前臨時突擊的一門。在雅思作文考試?yán)铮鄬τ诖笞魑?，小作文的分?jǐn)?shù)占比并不多，屬于寫好不一定提分，寫不好一定扣分的科目。所以，在考前一周每天花二十分鐘到半個小時去突擊一下，就可以讓你的小作文成為雅思考試科目里的一個隱形的長版。
備考方式也簡單，找小作文考官范文，自己翻譯成中文，標(biāo)識生詞和邏輯關(guān)系詞（如although/despite/while/but……），然后自己翻譯回英文，用你的英文和原文對照，標(biāo)出區(qū)別，然后再翻譯第二遍，相似度85%以上就說明你的小作文基本達(dá)到考官水平。別害怕，這個水平不難達(dá)到，還有利于你吹牛逼：“我寫的小作文就是雅思考官能達(dá)到的比較高水平了?！爆F(xiàn)在你只需要先掌握一些小作文的常規(guī)備考詞匯。我會把這些詞分類，讓你知道在遇到什么類型的小作文的時候去運用。
無論聽力還是小作文，地圖題死菜的比例特別高。怪方向感差的怪地圖亂七八糟很難分類的………沒事你們怪吧。為了不讓你們繼續(xù)詬病地圖題“亂七八糟”，依舊是介紹怎么分段+詞匯積累。記住一點，如果地圖題是描繪變化的，注意時態(tài)！
二、大作文技巧
雅思大作文話題廣泛、靈活多變、類型多樣，探討社會生活的方方面面。從文章類型來講，雅思大作文可以分為三大類，即觀點類、討論類類和問題解決類。觀點類一般會問to what extend do you agree or disagree或者whats your opinion？；討論類一般分為雙向正反觀點，討論優(yōu)缺點或利弊，會讓你discuss both views；問題解決或分析類會需要說明cause原因并且提供solution解決辦法。觀點類可以只說一方的觀點，但必須表明自己的立場；討論類必須包含雙方觀點，可以沒有自己的觀點。
審題首先應(yīng)該把握題干信息，也就是提煉關(guān)鍵詞，然后判斷話題，這樣可以快速將題目歸類到對應(yīng)的話題里，看題目屬于這6大類話題的哪一類和哪一個具體子話題，再去使用相應(yīng)的模板和素材幫助你拓展思路。
接下來，我們就要想該如何謀篇布局。一般來說，如同我們中學(xué)時期寫的議論文，考生在寫作時也基本跳不出總分總這樣的三段論形式。從字?jǐn)?shù)上講，250字的作文可以分解成50字開頭，150字中間段和50字結(jié)尾。對于這道題，有兩個觀點，且并不沖突我們
雅思考官并不在意你的觀點是什么，只要不違背常理，相反，考官們在意的是你的文章中能否體現(xiàn)高級詞匯和句型的使用，以及觀點是否有具體案例的支撐。對于短時間備考的同學(xué)來說，靈活套用話題素材和句式模板是取得高分的關(guān)鍵。
雅思作文常見誤區(qū)
表達(dá)單一，詞不達(dá)意
我們知道文章是思想的載體，而詞是這個載體的基本組成要素。沒有單詞，就無法準(zhǔn)確地表達(dá)思想。由于所掌握的單詞有限，往往使學(xué)生感到自己“滿腹的心里話不知怎么說”，為了寫完一篇250多字的作文，只能搜腸刮肚，勉強拼湊，結(jié)果使思路受到限制，寫出來的句子總是不能表達(dá)出自己的本來意圖，文章主題反倒成了載體的奴隸。為了彌補詞匯量的不足，一些學(xué)生就把一些熟悉的單詞、簡單的句子結(jié)構(gòu)重復(fù)使用來避免犯錯而使文章顯得單調(diào)、呆板，甚至觀點和見解也因此大打折扣。對單詞含義的一知半解，使得學(xué)生在寫作時生搬硬套。
詞匯匱乏，作文索然無味
由于學(xué)員掌握的詞匯不足，所以在寫作文時，往往是一個詞在文中不斷的重復(fù)出現(xiàn)，結(jié)果使得自己的作文讀起來很索然無味。如有的學(xué)生只知道“促進(jìn)”一詞是improve，于是在寫作時，只要是“促進(jìn)”，他就把improve一詞搬上去，殊不知，“促進(jìn)”一詞還可以用promote，enhance， advance， facilitate， strengthen等詞表達(dá)。但這并不意味著這幾個詞可以隨時互換，學(xué)生在用的時候也要根據(jù)具體的情景而選擇具體的詞。