2018年6月7日的雅思考試已經(jīng)考完了，同學(xué)們感覺這次考試的難度怎么樣？對(duì)于這次考試有多大的把握可以考到自己滿意的分?jǐn)?shù)呢？下面就和出國(guó)留學(xué)網(wǎng)的小編來看看2018年6月7日雅思閱讀真題整理。
雅思閱讀Passage One
雅思閱讀：Ancient hooks of Maori people in New Zealand
題型：判斷題8+填空5
文章主旨：
第一段：說對(duì)古代毛利人使用魚鉤的誤解
第二段：毛利人剛來到新西蘭時(shí)使用的魚鉤材料與在太平洋使用的魚鉤比較
第三段：一位在新西蘭考察的學(xué)者對(duì)毛利人魚鉤的描述，談到當(dāng)?shù)匕l(fā)達(dá)的農(nóng)
業(yè)以及奇怪而不好用的魚鉤
第四段：Victor University對(duì)魚鉤的現(xiàn)代解釋，說魚鉤之所以是這樣，是因?yàn)?BR> 釣魚方式的不同
第五段：對(duì)于毛利人魚鉤的進(jìn)一步解釋與評(píng)價(jià)
判斷題8：
1.歐洲人對(duì)毛利人對(duì)魚鉤的使用有誤解TRUE
2.毛利人在新西蘭釣魚更難了TRUE
因?yàn)檎f到毛利人在新西蘭找不到在太平洋時(shí)使用的材料，所以釣魚因此更難
3.毛利人的魚鉤比起歐洲要次等FALSE毛利人的魚鉤實(shí)際上更好
4.說毛利人在新西蘭的魚具使用了新材料TRUE
5.歐洲人的魚鉤是新西蘭人送的禮物NOT GIVEN文中沒有說是誰給的
6.毛利魚鉤的形狀受材料所限False文中說是因?yàn)楣δ軟Q定的
7.說在學(xué)者去新西蘭的時(shí)候，毛利人已經(jīng)在從事農(nóng)業(yè)活動(dòng)了TRUE
8.毛利人制作魚鉤的方式與歐洲人相似.False文中說到是不同的
填空5：
10.在當(dāng)時(shí)新西蘭已經(jīng)出現(xiàn)了agriculture
13.說與毛利人類似的魚鉤也在現(xiàn)代的ship上使用
雅思閱讀Passage Two
雅思閱讀題目：New immigration to Canada and transportation development
題型：段落信息配對(duì)8，人名配對(duì)3，填空2
文章主旨：
第一段：1870s中期加拿大的純凈生活a pure life情況
第二段：1880s政府去買地，并管控西部
第三段：1880s加拿大交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展，也發(fā)展出了州際鐵路
第四段：1880s加拿大促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的措施
第五段：加拿大發(fā)展的繁榮景象
第六段：加拿大1880.1890面對(duì)的苦難，有西部人民的窮困
，人群的流入流出
第七段：講政府如何通過管制，改善西部的環(huán)境
第八段：加拿大政府在海外進(jìn)行宣傳
段落信息配對(duì)4：
14 section A:iii
15 section B：vii
16 section C：ii
17 section D：iv
18 section E: v
19 section F: vi
20 section G: vii
21 section H: viii
ii transportation development
iii a depict of a pure life
iv measurement taken by Canadian government
v good prospect in living in Canada
vii control the west
vi proplems caused by the poverty in the west
viii adverting Canada in other countries
人名配對(duì)3：
22-24 CAC
總結(jié)填空2：
25. government地是政府去買的
26.發(fā)展出了跨州的railway.
雅思閱讀Passage Three
雅思閱讀題目：The introspection of perception in behaviorist investigation
題型：判斷題3，填空題3，段落細(xì)節(jié)配對(duì)題4，全文信息選擇題4
文章主旨：介紹行為主義學(xué)說持有者對(duì)感覺與知覺的研究，已以及他們對(duì)
小鼠行為的推論，以及對(duì)行為主義調(diào)查方式的批評(píng)
第一段：學(xué)者對(duì)行為主義研究方法的批判，認(rèn)為應(yīng)該與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合
第二段：學(xué)者的觀點(diǎn)的進(jìn)一步延伸
第三段：描述學(xué)習(xí)與感覺和知覺之間的關(guān)系，說學(xué)習(xí)促進(jìn)了柑橘
第四段：描述行為主義者對(duì)小鼠的研究并批評(píng)
第五段：說到感覺和知覺的用詞忽略了人的智慧
第六段：說到學(xué)者實(shí)驗(yàn)的結(jié)論
第七段：總述行為主義發(fā)展的情況
第八段：行為主義之所以可以被接受，是因?yàn)樗c人們的習(xí)慣契合
判斷題3：
27.學(xué)者認(rèn)為所有的觀念都出自大腦NO學(xué)者認(rèn)為一些來自大腦，一些來自其它系統(tǒng)
28.研究者可以從從小老鼠的行為中得到關(guān)于行為的全部解釋NO文中認(rèn)為把小鼠的
逃脫籠子的行為
當(dāng)作對(duì)人的感覺和知覺的推演，小看了人類
29.行為主義者認(rèn)為，成功的觀察到行為的變化就算是成功YES文中批評(píng)行為主義者
把行為變化就當(dāng)作成功
填空3：
30文中說只有把行為主義的研究放在實(shí)驗(yàn)室中，才能夠觀察到結(jié)果observe
31.文中說新興的科學(xué)還不足以解釋這樣complex的問題
32.文中說行為主義研究忽略了受試者的feelings
段落細(xì)節(jié)配對(duì)5：
33—36
33.學(xué)者的一個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：E行為主義的研究要與實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)相結(jié)合
34.對(duì)感覺與知覺的措辭 C低估了人的能力。
35.行為主義實(shí)驗(yàn)的缺陷是F感覺與知覺很難調(diào)查
36.行為主義可以得到人們接受的原因是 A符合人們的觀念
全文信息選擇題4：
要求選擇四個(gè)體現(xiàn)文中對(duì)行為主義研究方式的批評(píng)觀點(diǎn)的
ACEF
A行為主義沒有與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合
C行為主義的研究低估了人的能力
E行為主義的實(shí)驗(yàn)調(diào)查起來有困難
F忽視了受試者的情感參與