雅思寫作除了詞匯量要達(dá)到以外，還有很多提分點(diǎn)的哦。出國(guó)留學(xué)網(wǎng)為雅思欄目大家?guī)?016年雅思寫作五要點(diǎn)，希望對(duì)大家備考雅思有所幫助!
雅思寫作是屬于學(xué)術(shù)性的寫作，與中文類似，雅思英文作文也是由詞、句子和段落構(gòu)成的。但是兩者又有著明顯的區(qū)別。主要是思維方式和表現(xiàn)方式不同。英文比較直截了當(dāng)，比較傾向于開篇表達(dá)主意，然后用論據(jù)進(jìn)行支撐。
中文是傾向于先列舉各種觀點(diǎn)和論據(jù)，最終表示出作者的意圖。并且在表達(dá)的過程中語(yǔ)言使用相當(dāng)委婉，讓人捉摸不透，舉例子傾向于使用假大空的套話。這都是一般中國(guó)考生的慣性。而英語(yǔ)作文的例句和論據(jù)則傾向于非常具體的事物，從生活中最為常見的現(xiàn)象來證明先前的觀點(diǎn)。
根據(jù)學(xué)術(shù)寫作的特點(diǎn)，我們可以從一下幾個(gè)方面做提升：
一、完成任務(wù)
這個(gè)部分屬于一個(gè)比較鍛煉思維的部分，如果你的思維不夠open，如果你的思維不夠靠近英國(guó)人的思維方式，那么你寫出來的文章很可能出現(xiàn)這樣的情況：個(gè)人感覺超級(jí)能夠反映出自己的水平，甚至能夠超越自己的平時(shí)水平，但是放在以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人那里出現(xiàn)了有些段落或者大意根本無法理解或者是理解偏差的情況。
這個(gè)部分的測(cè)試方法也很簡(jiǎn)單，你可以查閱任何資料，將一篇?jiǎng)e人寫的得分較高的文章用自己的方式重寫一次。將這個(gè)文章放給一個(gè)老外那里去修改，問問他對(duì)你文章 大意以及段落的理解。如果他出現(xiàn)了confused的情況。那就說明你的思維不夠過關(guān)了。
當(dāng)然，鍛煉這個(gè)部分的方法也很簡(jiǎn)單，就是大量的閱讀，尤其是閱讀劍橋雅思系列后面考官給出的Model answer。用心理解他們是如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)的，并且理解他們是用什么樣的套路表達(dá)這些觀點(diǎn)的。通過大量的閱讀，你的這方面的思維方式會(huì)有一個(gè)明顯的轉(zhuǎn)變。
如何測(cè)試呢?拿出你之前寫過的文章，看完題目以后自己心里大概有個(gè)框架，該如何表達(dá)意思，然后看一下早期你寫出的文章，如果你自己也confuse了，那說明你的思維已經(jīng)相較于之前有所提高了。
二、段落構(gòu)成
在確定了一篇文章的大意以及任務(wù)之后，需要通過論據(jù)來支撐自己的觀點(diǎn)。那么這些論據(jù)就是老外比較重視的實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容了。這些內(nèi)容需要你通過比較嚴(yán)密的邏輯 進(jìn)行串聯(lián)起來。怎么串聯(lián)呢?很簡(jiǎn)單，需要進(jìn)行分解。也就是將你的觀點(diǎn)分成幾個(gè)部分，每個(gè)部分一個(gè)段落，在段落內(nèi)部再將某個(gè)細(xì)節(jié)的觀點(diǎn)進(jìn)行再分解，通過舉例或者類比進(jìn)行表達(dá)。
注意在段落內(nèi)部，第一句一定要是你的主旨句，在對(duì)主旨句進(jìn)行支撐的時(shí)候，需要一些更為細(xì)分的次要主旨句，這些次要主旨句一定要具體到某件具體的事物。然后通過詳細(xì)的例子來支撐這些次要的主旨句。這樣在段落內(nèi)部就構(gòu)成了一個(gè)較為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬯P(guān)系。
具體說來就是，對(duì)于你要表達(dá)的觀點(diǎn)，第一段 的主旨句為A，對(duì)A而言有b和c兩個(gè)次要主旨句的支撐，bc都是比較具體的觀點(diǎn)了。針對(duì)b和c，通過defg四個(gè)非常具體的例子或者對(duì)比句子進(jìn)行詳細(xì)的闡述。每個(gè)主旨句有兩個(gè)次要主旨句的支撐，每個(gè)次要主旨句有兩個(gè)具體的例子作為支撐。這樣老外就會(huì)認(rèn)為你的邏輯性很強(qiáng)。
三、段落銜接
在每個(gè)段落的觀點(diǎn)表達(dá)清楚的情況下，怎么能吧這些非常精彩的觀點(diǎn)串聯(lián)起來呢?那就需要段落與段落的銜接了。那么這個(gè)部分需要一個(gè)很牛逼但是大多數(shù)人都會(huì)忽 略的句子“承上啟下”的句子。這個(gè)詞兒在我們的中文考試中被問道很多次，什么作用呢?能夠銜接上文，開啟下文。這個(gè)句子一般會(huì)出現(xiàn)在第二個(gè)觀點(diǎn)和第三個(gè)觀點(diǎn)的首句。語(yǔ)文學(xué)得好的同學(xué)應(yīng)該懂得。
四、句子鏈接
那么段落中的句子和句子之間的鏈接又是根據(jù)什么來體現(xiàn)的呢?那就是連接詞了。連接詞例如moreover, in addition, furthermore, last but not least, specifically, in precise等都是很好的連接詞，這些都是段落的”筋”把那些主旨句和例句等稱之為“骨骼”和“肌肉”的部分鏈接起來。當(dāng)然，在使用的過程中注意前后句子的關(guān)系
如果是兩個(gè)次要主旨句之間呢，就是“不僅如此，而且”的意思。對(duì)于次要主旨句與例句或者類比句之間的關(guān)系呢，就是“具體說來，詳細(xì)的說，換句話說”等連接詞。 這些次和句子如果用得好，將是非常加分的項(xiàng)目，能夠很清晰的體現(xiàn)出你的邏輯性以及用詞準(zhǔn)確性的能力。
五、語(yǔ)法
這個(gè)部分是非常體現(xiàn)雅思基礎(chǔ)的部分，改善起來也相對(duì)比較簡(jiǎn)單，但是會(huì)比較繁瑣。就是通過大量的練習(xí)，并且通過其他人或者老師的修改將其中的錯(cuò)誤一一指出并記憶，保證下次不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤就好了。對(duì)于單詞的拼寫，只要第一段和最后一段不出現(xiàn)單詞拼寫的錯(cuò)誤，中間幾個(gè)段落中出現(xiàn)一些拼寫錯(cuò)誤也是可以原諒的。但最好不要出現(xiàn)在主旨句中。因?yàn)檠潘伎脊倏吹木褪悄氵@幾句話。
最后說一下雅思考官的心理。通過換位思考，一名雅思寫作的評(píng)閱考官，每天要面對(duì)大量的中國(guó)考生寫出來的“爛文章”如果是你會(huì)怎么辦?一般來說，雅思考官看到的文章大部分(將近80%)左右都是6分水平及以下的文章。這個(gè)是根據(jù)中國(guó)同學(xué)寫作平均分水平的推斷。并且他們并沒有那么多的時(shí)間仔細(xì)看你的文章(想象高考作文的閱卷你就懂了)所以，他們看的都是什么?我們來看下雅思考官閱卷的心理
拿到文章，一般都會(huì)是6分及以下的，先看第一段和最后一段，看你是否能夠完成任務(wù)!如果沒有，看下去語(yǔ)法問題少的6分或者5.5分。如果語(yǔ)法問題也一大堆，算了，基本5分或者以下了。
如果你的觀點(diǎn)很好的完成了任務(wù)，他會(huì)從6分給你起步。再看每個(gè)段落的主旨句，看你是怎么支撐你的觀點(diǎn)的。如果這些觀點(diǎn)明確，并且邏輯性很強(qiáng)，能夠形成一個(gè)整體。那么恭喜你，6分以上6.5或7分都有可能了。如果邏輯性差，相互之間沒什么聯(lián)系或者跟主旨句的邏輯關(guān)系比較弱，或者他們confused了。那么你就只有6分了。一般而言，大部分的同學(xué)的考卷基本到這兒就看完了。
如果雅思考官認(rèn)為這個(gè)孩子邏輯性不錯(cuò)，那會(huì)耐心再看下去，看看你的觀點(diǎn)以及段落與段落之間和句子與句子之間的銜接，尤其是每個(gè)段落內(nèi)部的主旨句和次要主旨句之 間的銜接，以及段落主旨句與你的觀點(diǎn)之間的大銜接。并且語(yǔ)法錯(cuò)誤比較少。如果你用的銜接恰到好處--7分。如果相對(duì)還可以，那就是7分以下6分以上了。
如果你有幸拿到7分，那雅思閱卷考官會(huì)回味一下你的用詞了，如果用詞地道并且句式多樣呈現(xiàn)變化，那么你就是雅思7. 5分往上了。能達(dá)到這個(gè)程度的同學(xué)，英語(yǔ)水平已經(jīng)達(dá)到了很高了。
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