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就業(yè)幫扶責(zé)任書篇一
乙方：xx縣xx業(yè)有限責(zé)任公司
為充分發(fā)揮信貸扶貧資金的作用，促進農(nóng)民增收脫貧、促進我縣糧食經(jīng)濟的發(fā)展，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，特制定本協(xié)議書。陽新縣人民政府扶貧開發(fā)辦公室(以下簡稱甲方)作為扶貧貼息貸款項目資金管理單位，為陽新縣xx業(yè)有限責(zé)任公司(以下簡稱乙方)申報、使用扶貧貼息貸款項目資金履行以下工作職責(zé)：
一、將乙方納入陽新縣扶貧開發(fā)規(guī)劃，做好項目庫建設(shè);
二、將乙方納入貸款計劃項目，組織有關(guān)部門考察論證，編制項目可行性研究報告;
三、會同財政部門確認貸款項目，與陽新相關(guān)金融機構(gòu)達到初步貸款意向后上報省扶貧辦、省財政廳;
四、協(xié)調(diào)乙方與相關(guān)部門關(guān)系;
五、積極為乙方向上申請扶貧貸款優(yōu)惠利率。
乙方作為湖北省農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化重點龍頭企業(yè)和扶貧貼息貸款使用單位，應(yīng)在帶動和扶持貧困農(nóng)戶解決溫飽、增加收入等方面承擔(dān)以下義務(wù)：
一、優(yōu)先收購陽新本地糧食。在同等質(zhì)量條件，按國家糧食托市價格收購(每斤稻谷收購價高于市場價格元)本地稻谷，讓利于貧困群眾;
二、為減輕貧困地區(qū)糧農(nóng)的市場風(fēng)險，在發(fā)展糧食產(chǎn)業(yè)的重點貧困村定期設(shè)置收購點，并實行訂單收購，確保糧農(nóng)利益不受損害;
三、吸收貧困勞動力進廠務(wù)工。生產(chǎn)所需勞動力25%以上為貧困人口，月工資不低于1200元，用工時間不少于二年，保證進廠務(wù)工的貧困戶解決溫飽、增加收入;
四、積極參與社會扶貧。乙方在利潤部分按一定比例參與社會扶貧，每年選擇3至5個糧食重點貧困村作為幫扶對象，扶持一定數(shù)量的糧食收割機械和化肥農(nóng)藥，促進貧困村糧食產(chǎn)業(yè)的發(fā)展壯大;
五、承擔(dān)扶貧貼息貸款使用單位其它未盡義務(wù)。
甲方(公章)：乙方(公章)：
法人代表(簽字)：法人代表(簽字)：
____年____月____日
就業(yè)幫扶責(zé)任書篇二
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者要認真分析自我創(chuàng)業(yè)過程中可能會遇到哪些風(fēng)險，這些風(fēng)險哪些是能夠控制的，哪些是不能夠控制的，哪些是需要極力避免的，哪些是致命的或不可管理的，一旦這些風(fēng)險出現(xiàn)，應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)對和化解，異常需要注意的是，必須要明白的風(fēng)險是什么，的損失可能有多少，自我是否有本事承擔(dān)并渡過難關(guān)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險綜合起來主要有以下幾個方面：
（一）項目選擇太盲目
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)時如果缺少前期市場的調(diào)研和論證，只憑自我的興趣和想象來決定投資方向，甚至僅憑一時心血來潮做決定，必須會碰得頭破血流，在創(chuàng)業(yè)初期必須要做好市場調(diào)研，在了解市場的基礎(chǔ)上創(chuàng)業(yè)。一般來說，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者資金較弱，選擇啟動資金不多，人手配備要求不高的項目，從小本經(jīng)營做起比較適宜。在調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn)一個餐飲行業(yè)倒閉的原因是由于沒有搞好調(diào)研工作，其選擇的餐飲位置地段較為偏僻，又沒較廣的人脈資源和固定的客源，在開張一年半后便只能另僻門路。
（二）資金風(fēng)險
資金風(fēng)險在創(chuàng)業(yè)初期會一向伴隨在創(chuàng)業(yè)者的左右，是否有足夠的資金創(chuàng)辦企業(yè)是創(chuàng)業(yè)者遇到的第一個問題。企業(yè)創(chuàng)辦起來后，就必須研究是否有足夠的資金支持企業(yè)的日常運作。對于初創(chuàng)企業(yè)來說，如果連續(xù)幾個月入不敷出或者因為其他原因?qū)е缕髽I(yè)的現(xiàn)金流中斷，都會給企業(yè)帶來極大的威脅。相當(dāng)多的企業(yè)會在創(chuàng)辦初期因資金緊缺而嚴(yán)重影響業(yè)務(wù)的拓展，甚至錯失商機而不得不關(guān)門大吉。
另外如果沒有廣闊的融資渠道，創(chuàng)業(yè)計劃只能是一紙空談，除了銀行貸款、自籌資金、民間借貸等傳統(tǒng)方式外，還能夠充分利用風(fēng)險投資、創(chuàng)業(yè)基金或者申請創(chuàng)業(yè)富民扶持資金等融資渠道。在32個大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者中，有8人因懂創(chuàng)業(yè)政策申請到了3至10萬元不等的創(chuàng)業(yè)扶持資金，在必須程度上緩解了企業(yè)資金周轉(zhuǎn)的困難。
（三）社會資源貧乏
企業(yè)創(chuàng)立、市場開拓、產(chǎn)品推介等工作都需要調(diào)動社會資源，大學(xué)生在這方面都感到十分吃力。平時應(yīng)多參加各種社會實踐活動，擴大自我人際交往的范圍。在調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn)，一個生產(chǎn)生物制劑的公司，其產(chǎn)品能夠增強綠色植物的光合作用而提高農(nóng)作物20%的產(chǎn)量，應(yīng)當(dāng)說是一個很有前途的企業(yè)，但由于沒有對產(chǎn)品進行很好的推介，人民群眾對其產(chǎn)品沒有普遍認可和理解，沒有銷售市場，所以只得關(guān)門大吉。筆者認為，該公司應(yīng)多與農(nóng)業(yè)部門合作，極力推介自我的產(chǎn)品，如果能得到農(nóng)業(yè)部門的認可和支持，相信它的創(chuàng)業(yè)結(jié)果會截然不一樣。
（四）管理上的風(fēng)險
一些大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者雖然技術(shù)出類拔萃，但理財、營銷、溝通、管理方面的本事普遍不足，想創(chuàng)業(yè)成功，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者必須技術(shù)、經(jīng)營兩手抓，可從合伙創(chuàng)業(yè)、家庭創(chuàng)業(yè)或開虛擬店鍛煉創(chuàng)業(yè)本事，也能夠聘用職業(yè)經(jīng)理人負責(zé)企業(yè)的日常運作。在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，11名創(chuàng)業(yè)失敗者基本上都是管理出了問題，其中包括：決策隨意、信息不通、理念不清、用人不當(dāng)、忽視創(chuàng)新、急功近利、盲目跟風(fēng)、意志薄弱等，異常是大學(xué)生知識單一、經(jīng)驗不足、資金實力和心理素質(zhì)明顯不足，更會增加在管理上的風(fēng)險。
（五）競爭風(fēng)險
競爭在經(jīng)濟社會中是必然的，如何應(yīng)對競爭是每個企業(yè)都要隨時研究的事，而對新創(chuàng)企業(yè)更是如此，如果創(chuàng)業(yè)者選擇的行業(yè)是一個競爭十分激烈的領(lǐng)域，那么在創(chuàng)業(yè)之初極有可能受到同行的強烈排擠。對于大企業(yè)來說，由于規(guī)模效益和實力雄厚，短時間的降價并不會對它造成致命的傷害，而對初創(chuàng)企業(yè)來說可能意味著徹底毀滅的危險。所以，研究好如何應(yīng)對同行的殘酷競爭是創(chuàng)業(yè)者生存的必要準(zhǔn)備。
（六）團隊分岐的風(fēng)險
現(xiàn)代企業(yè)越來越重視團隊的力量，創(chuàng)業(yè)企業(yè)在誕生或成長過程中最主要的力量來源一般都是創(chuàng)業(yè)團隊，一個優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團隊能使創(chuàng)業(yè)企業(yè)快速的發(fā)展起來，但與此同時，風(fēng)險也就蘊含在其中，團隊的力量越大，產(chǎn)生的風(fēng)險也就越大，一旦創(chuàng)業(yè)團隊的核心成員在某些問題上產(chǎn)生分歧不能到達統(tǒng)一時，極有可能會對企業(yè)造成強烈的沖擊。事實上，做好團隊的協(xié)作并非易事，異常是與股權(quán)、利益相關(guān)聯(lián)時，很多初創(chuàng)時很好的伙伴都會鬧得不歡而散。
（七）核心競爭力缺乏的風(fēng)險
對于具有長遠發(fā)展目標(biāo)的創(chuàng)業(yè)者來說，他們的目標(biāo)是不斷地發(fā)展壯大企業(yè)，所以，企業(yè)是否具有自我的核心競爭力就是最主要的風(fēng)險。一個依靠別人的產(chǎn)品或市場來打天下的企業(yè)是永遠不會成為優(yōu)秀企業(yè)的。核心競爭力在創(chuàng)業(yè)之初可能不是最重要的問題，但要謀求重要的發(fā)展，就是最不可忽視的問題，沒有核心競爭力的企業(yè)終究會被淘汰出局。
（八）人力資源流失風(fēng)險
一些研發(fā)、生產(chǎn)或經(jīng)營性企業(yè)需要面向廣闊的市場，很多的高素質(zhì)專業(yè)人才或業(yè)務(wù)隊伍是這類企業(yè)成長的重要基礎(chǔ)，防止專業(yè)人才及業(yè)務(wù)核心人員的流失應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)業(yè)者時刻注意的問題，在那些依靠某種技術(shù)或?qū)＠麆?chuàng)業(yè)的企業(yè)中，擁有或掌握這一類關(guān)鍵技術(shù)的業(yè)務(wù)人員的流失是創(chuàng)業(yè)失敗的最主要風(fēng)險。
（九）意識上的風(fēng)險
意識上的風(fēng)險是創(chuàng)業(yè)團隊最內(nèi)在的風(fēng)險，這種風(fēng)險來自于無形，卻有強大的毀滅力。風(fēng)險性較大的意識有投機的心態(tài)、僥幸的心理、試試看的心態(tài)、過分依靠他人、回本的心理等，這些意識作為一個新生企業(yè)來說都是要極力避免的。
總之，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，首要的原則就是讓自我學(xué)有所用，“做熟不做生”。
就業(yè)幫扶責(zé)任書篇三
為了促進教師群體作用發(fā)揮，更好地幫助學(xué)困生走珠困境，健康成長，阿陽中學(xué)黨員教師 與學(xué)生 自愿建立互助幫扶關(guān)系，現(xiàn)達成如下協(xié)議：
1、 幫扶人要切實關(guān)心被幫扶對象的學(xué)習(xí)和思想成長，定期與被幫扶對象展開談心、交流。解決他們在學(xué)習(xí)、生活中遇到的思想困惑，進行必要的心理疏導(dǎo)，教育他們以積極、樂觀、向上的態(tài)度對待困難，引導(dǎo)他們樹立科學(xué)的人生觀、價值觀、榮辱觀，促進他們身心健康成長。要求每月與被幫扶對象談心1次以上。
2、幫扶人要主動了解幫扶對象的學(xué)習(xí)情況，加強對他們的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難，使他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進他們學(xué)習(xí)進步。每月與被幫扶對象的班主任或科任教師交流1次以上。
3、幫扶人定期與學(xué)生家長以電話或登門拜訪的形式溝通聯(lián)系，指導(dǎo)家長科學(xué)家教，爭取家長配合共同擔(dān)負起教育孩子的責(zé)任。
4、幫扶人要深入關(guān)心被幫扶對象的生活狀況，及時幫助他解決生活中的困難，并視自身能力給予更多物質(zhì)幫助，讓他們能夠安心學(xué)習(xí)、快樂成長。
1、發(fā)揚吃苦精神和頑強毅力，發(fā)奮學(xué)習(xí)，爭取優(yōu)異成績，不辜負家長、老師的希望。
2、被幫扶對象要定期與幫扶對象主動聯(lián)系，以書信、電話等方式向幫扶人匯報自己的生活學(xué)習(xí)情況及遇到的困難或困惑，自覺接受幫扶人的教育、引導(dǎo)，積極參加學(xué)校的各項活動，鍛煉身體，與同學(xué)團結(jié)友愛，保持健康向上的心態(tài)，刻苦學(xué)習(xí)，圓滿完成學(xué)業(yè)。
3、被幫扶對象要有感恩之心，逢重大節(jié)日或有紀(jì)念意義的節(jié)日，要有健康、有意義的方式，諸如發(fā)短信、打電話、制卡片、寫小紙條等，向幫扶人表示慰問，表達心意。
本協(xié)議一式三份，幫扶人、被幫扶對象、學(xué)校關(guān)工委各執(zhí)一份。
幫扶人： 被幫扶對象：
xx中學(xué)
年 月 日
就業(yè)幫扶責(zé)任書篇四
20xx年6月16日至18日，視察貴州時對做好精準(zhǔn)扶貧工作作出了“四個切實”、“六個精準(zhǔn)”和“四個一批”的重要指示。為認真貫徹落實視察貴州時的重要指示精神，根據(jù)省市相關(guān)要求，特簽訂精準(zhǔn)扶貧建檔立卡目標(biāo)責(zé)任書。
一、強化組織領(lǐng)導(dǎo)，形成工作合力。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)必須把精準(zhǔn)扶貧建檔立卡工作作為當(dāng)前最重要的工作抓好抓實，“一把手”要親自抓、負總責(zé)，統(tǒng)籌安排好人力物力，充分調(diào)動大學(xué)生村官、駐村工作隊和村干部的力量，全力支持工作的開展;分管領(lǐng)導(dǎo)和扶貧工作站相關(guān)人員要負責(zé)抓好具體工作的落實。
二、強化責(zé)任追究，確保按期完成任務(wù)。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)要按照省市縣的統(tǒng)一部署，確保按期完成精準(zhǔn)扶貧建檔立卡工作任務(wù)?？h委督查辦、縣績效辦以及縣扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組要加強督促檢查。黃土鎮(zhèn)、中寨鎮(zhèn)必須在7月23日前完成示范點創(chuàng)建，其他20個鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)要在8月14日前，全面完成精準(zhǔn)扶貧建檔立卡工作。凡未在規(guī)定時間內(nèi)完成任務(wù)或上級部門驗收不合格的，本鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)20xx年年終績效目標(biāo)考核不能評為一等獎(或優(yōu)秀等次)，其主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)以及扶貧工作站相關(guān)人員本年度個人年度考核一律不予評為優(yōu)秀等次，且不得晉職晉級或表彰獎勵。
三、徹底摸清底數(shù)，進一步完善好信息系統(tǒng)。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)要安排好專門人員，進一步完善好信息系統(tǒng)，確保底數(shù)清楚、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、邏輯嚴(yán)密。特別是要針對本轄區(qū)內(nèi)貧困戶基礎(chǔ)數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確、不完善，致貧原因、結(jié)對幫扶措施不具體、相互矛盾等問題，要以鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)為單位，逐村逐戶核實;以村為單位，逐戶逐人核實，確保將每戶貧困戶的致貧原因找準(zhǔn)找實、幫扶措施規(guī)劃到位、幫扶成效真正體現(xiàn)。
四、做好資料收集，確保檔案規(guī)范齊全。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)要統(tǒng)一按照《貴州省精準(zhǔn)扶貧建檔立卡模板》要求，完善好建檔立卡紙質(zhì)檔案資料，做到戶有卡、村有冊、鄉(xiāng)有薄，確保檔案規(guī)范齊全，確保信息系統(tǒng)與檔案資料能相互印證、互為補充。
鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)政府(辦事處) 沿河土家族自治縣人民政府
簽字： 簽字：
二〇一五年七月 日
就業(yè)幫扶責(zé)任書篇五
為立足課堂教學(xué)改革，切實加強教學(xué)常規(guī)管理，著力提高教學(xué)質(zhì)量。利用我校骨干教師的良好的示范引領(lǐng)作用，通過教師間的結(jié)對，形成 “傳幫帶”的聯(lián)系紐帶，共同提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，進一步強化教師的“競爭意識、責(zé)任意識、主體意識、爭先意識”，優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)過程，優(yōu)化教學(xué)評價，促進結(jié)對學(xué)校教師教育教學(xué)水平。
為進一步鞏固結(jié)對幫扶成果，決定簽訂“結(jié)對幫扶”協(xié)議書。協(xié)議明確了結(jié)對雙方的職責(zé)，要求雙方恪守其職，團結(jié)一致，共同實施結(jié)對工程。其中，甲方（幫扶教師）每月至少聽被幫扶教師一節(jié)課，每月為被幫扶教師公開至少一節(jié)示范課等；乙方（被幫扶教師）每月至少聽幫扶教師兩節(jié)課，每學(xué)期必須公開一至兩節(jié)匯報課等，學(xué)期結(jié)束，雙方要寫出結(jié)對幫扶總結(jié)。
經(jīng)協(xié)商由: __________ 為指導(dǎo)老師___________為幫扶老師
帶教時間為： 年
帶教內(nèi)容為：帶教指導(dǎo)檢驗方式：通過開展公開業(yè)務(wù)活動進行考評，對帶教教師進行教學(xué)等各方面進行指導(dǎo)
本協(xié)議一式三份。
指導(dǎo)老師（簽名）
幫扶教師（簽名）
年 月 日
就業(yè)幫扶責(zé)任書篇六
甲方：
乙方：
為了大力發(fā)展肉牛產(chǎn)業(yè)，配合扶貧政策，讓更多的山區(qū)農(nóng)民增收致富，有效利用本地青草、桔桿、酒糟資源，經(jīng)以上雙方協(xié)商，特達成如下合作協(xié)議：
一、合作形式：
1、由甲方統(tǒng)一提供優(yōu)質(zhì)小牛，統(tǒng)一提供飼養(yǎng)技術(shù)，統(tǒng)一提供飼料，統(tǒng)一回收成牛。
2、由甲方將小牛購回經(jīng)調(diào)養(yǎng)并購買保險和過磅后交乙方代養(yǎng)，母本重量歸甲方，乙方育肥出欄時交甲方回收，增重部分由甲方按每斤元計算支付給乙方。農(nóng)戶貸款由甲方回收成牛銷售后，代乙方全額償還銀行貸款或繼續(xù)合作。
二、資金來源及管控辦法：由農(nóng)戶提出養(yǎng)殖計劃申請經(jīng)村委和推薦小組同意，經(jīng)公司和銀行調(diào)查合格后，由農(nóng)戶提供貸款申請及所需資料，由甲方向銀行作保證擔(dān)保，在銀行貸款，根據(jù)銀行放款額度，乙方應(yīng)按總額全部轉(zhuǎn)入甲方賬戶，做為購買牛種和飼料使用，資金的使用由銀行監(jiān)管，經(jīng)公司提出購牛計劃合同和購買飼料計劃并告知農(nóng)戶后經(jīng)貸款銀行行長簽字后支付。
三、農(nóng)戶應(yīng)具備的條件：
1、必須有建芰γ
2、養(yǎng)殖區(qū)域必須是交通水源方便，符合國土、環(huán)保畜牧等部門的要求；
3、農(nóng)戶需有充足的勞動能力；
4、農(nóng)戶要有良好的信用記錄，符合以上條件的貧困戶，銀行利息全部由乙方承擔(dān)。如有政府貼息應(yīng)由乙方享用。
四、交牛地點：小牛交接在甲方牛場，運費由乙方負責(zé)，回收地點在乙方牛場，運費由甲方負責(zé)。
五、甲方提供飼料價格按廠家發(fā)票結(jié)賬，宜賓縣范圍全價飼料每噸不超過叁仟肆佰元（含運費），條件成熟后可由乙方自配。
六、牛只到農(nóng)戶牛場后的服務(wù)一律免費，牛只因病死亡農(nóng)戶不承擔(dān)損失，增長部份甲方按照元一斤支付乙方。殘質(zhì)由甲方處理。
七、在飼養(yǎng)過程中農(nóng)戶如有私自屠宰和偷賣牛只行為，甲方有權(quán)向乙方追討和報請司法部門追究刑事責(zé)任。
八、甲方要求所有農(nóng)戶飼養(yǎng)員必須購買人身意外保險一份，保額不低于20萬，保費由乙方承擔(dān)，受益人也是乙方。由甲方統(tǒng)一購買辦理。
九、簽訂該協(xié)議后，經(jīng)甲乙雙方自行協(xié)商后，有補充的相應(yīng)事宜，應(yīng)簽訂補充協(xié)議，同時具有一定的法律效應(yīng)。
十、本協(xié)議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，銀行一份，并由甲乙雙方簽字后生效。
甲方蓋章：
乙方簽字：
代表簽字：
乙方地址：
就業(yè)幫扶責(zé)任書篇七
為使計劃生育“三結(jié)合”幫扶戶切實得到利益，達到提高收入，生活寬裕的目的，現(xiàn)協(xié)議如下：
幫扶部門： 綿竹市民政局 責(zé)任人：羅加法
被幫扶戶姓名：廖佰華 年 齡：
被幫扶戶住址： 綿竹 縣（市、區(qū)） 什地 鎮(zhèn)（鄉(xiāng)） 雙瓦 村 8 社 幫扶類型：（）新增戶；（）聯(lián)系戶；（√）幫帶戶
計生類型：（ ）困難戶；（ ）獨生女戶；（ ）符合政策的雙女戶；（ ）其他 幫扶項目：
幫扶措施：
1、送錢 元；2、送物 （價值）元；3、送技術(shù) 次；4、送信息 條；5、送項目 個；6、制定政策 條；7、納入低保 人；8、其它
此協(xié)議一式3份，幫扶部門存1份、被幫扶戶存1份、縣（市、區(qū)）人口計生局或鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）計生辦存1份。
幫扶部門（蓋章）： 被幫扶戶（簽字）：
幫扶負責(zé)人（簽字）：
二〇一〇年五月二十一日
就業(yè)幫扶責(zé)任書篇八
大學(xué)生在學(xué)習(xí)期間對自我的將來要有一個初步的規(guī)劃，如果選擇自主創(chuàng)業(yè)，那么在各方面都要早作準(zhǔn)備，要從多方面豐富知識，積累經(jīng)驗，提高個人的業(yè)務(wù)和管理本事，歸結(jié)起來主要途徑包括以下幾個方面：
（二）經(jīng)過與政、商界人士廣泛交流積累
一是大學(xué)生畢業(yè)后應(yīng)多與自我創(chuàng)業(yè)項目所對應(yīng)的政府部門取得聯(lián)系，如工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)、科技、創(chuàng)業(yè)辦等單位。一方面深入了解創(chuàng)業(yè)政策及一些地方性規(guī)定，咨詢大學(xué)生創(chuàng)業(yè)國家給予的相關(guān)優(yōu)惠政策。另一方面經(jīng)過他們推薦多參加一些政府和商界主辦的講座、經(jīng)驗交流會等活動，進一步拓寬人脈資源，信息渠道，很好地融入市場。二是經(jīng)過電子郵件和電話請教崇拜的商界人士，或咨詢與創(chuàng)業(yè)項目密切聯(lián)系的商業(yè)團體，異常是初次創(chuàng)業(yè)中遇到困難和問題的時候，你的謙遜總能得到他們的支持。
（三）經(jīng)過“曲線創(chuàng)業(yè)”積累
先就業(yè)再創(chuàng)業(yè)是時下很多學(xué)生的選擇，由于自我各方面閱歷和經(jīng)驗都不夠，畢業(yè)后，先到相關(guān)的實體單位鍛煉幾年，積累必須的經(jīng)驗和知識再創(chuàng)業(yè)也是一個很好的選擇。在工作中對企業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)、人員的管理、公司的運作都有一個全面和深刻的認識和了解，同時能夠利用與專業(yè)人士交流的機會獲得更多的來自市場的信息和創(chuàng)業(yè)知識，對企業(yè)存在的隱患和問題以及加強和改善的措施都有一個準(zhǔn)確的定位。有利于自我創(chuàng)業(yè)后舉一反三努力的克服和糾正。
總之，創(chuàng)業(yè)知識來自于大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活和社會各階層的交流與實踐，只要善于學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，總能找到施展自我才能的途徑，但在信息泛濫的社會之中，“去粗取精，去偽存真”，這是很重要的，善于學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)永遠是贏者的座右銘。
就業(yè)幫扶責(zé)任書篇九
青少年是祖國的未來和希望，特困青少年是青少年中的特殊成員，向他們伸出溫暖之手，獻出一片愛心，援助他們完成學(xué)業(yè)，為他們的健康成長提供必要的條件是社會每名成員應(yīng)盡的職責(zé)。為此，xx花公益聯(lián)盟牽頭組織“一對一幫扶貧困學(xué)生”愛心活動，為了更好的將該活動堅持下去，并保護幫扶雙方的權(quán)益，特簽訂此幫扶協(xié)議書，望幫扶雙方共同遵守：
1 、懷有一顆不圖回報的愛心，自愿付出!
2 、愿意資助被幫扶人就學(xué)，期限至少一年。如一年后不愿再幫扶該學(xué)生,應(yīng)提前三個月向公益聯(lián)盟提出書面申請,并說明原因.
3 、資助項目為每學(xué)期的學(xué)雜費。
4、每年以現(xiàn)金方式資助被幫扶人學(xué)雜費1000元/年 (九年義務(wù)教育期間)，高中1200元/年，款項委托xx花公益聯(lián)盟代管理，并開具收款收據(jù)。
5、與幫扶對象保持聯(lián)系，關(guān)心其生活、學(xué)習(xí)情況。
6 、可適時邀請被幫扶人參加各種公益聯(lián)盟活動。
被幫扶人在接受資助期間遵守以下八條要求：
1 、要有一顆感激的心，把捐助者的愛心化作學(xué)習(xí)的動力，珍惜機會，刻苦學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來向捐助者匯報。
2、自立自強，不能被動接受捐助，積極參加勤工儉學(xué)和熱愛勞動。
3、勤儉節(jié)約，不亂花來之不易的.捐助款，要把每一分錢用在關(guān)于學(xué)習(xí)和生活上。不攀比，不驕傲，學(xué)習(xí)和生活上都要多幫助其他同學(xué)。
4、如實向幫扶者匯報自己的學(xué)習(xí)、生活情況。
5 、不準(zhǔn)直接或者暗示向幫扶者索要金錢和其它物品，如果確實是特殊困難或者學(xué)習(xí)必須品的，而且捐助的款項不夠解決的，要通過學(xué)校校長匯報，通過學(xué)校落實后與xx花公益聯(lián)盟或者幫扶者協(xié)商后解決。
6、能夠理解幫扶者的困難，如果幫扶者無法繼續(xù)資助，不能懷疑和誤解捐助者的愛心。
7、有一顆報恩的心，捐助者并不要求任何回報，但是要有這種報恩的思想，在今后自己長大有能力后，用這種知恩圖報的思想再去幫助這個世界上仍然需要幫助的人。
8、堅持這樣一種信念：首先自助，然后才能受助和助人。
xx花公益聯(lián)盟對該協(xié)議保留解釋權(quán)。
幫扶者(簽名)： 年 月 日
被幫扶者(簽名)： 年 月 日
被幫扶者學(xué)校(蓋章)：
x花公益聯(lián)盟(蓋章
就業(yè)幫扶責(zé)任書篇十
（甲方）
（乙方）
（丙方）
三方于年月日在烏魯木齊市經(jīng)友好協(xié)商，達成如下協(xié)議：
一、甲方愿意幫扶丙方掌握就業(yè)技能，期限一年。幫扶項目為計算機技術(shù)培訓(xùn)。
二、丙方經(jīng)甲方培訓(xùn)后，由乙方接收安排工作崗位。
三、甲方應(yīng)于幫扶計劃初期就有關(guān)培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)時間告知丙方。
四、甲方有權(quán)通過乙方隨時了解丙方的工作情況。
五、乙方、丙方應(yīng)遵守有關(guān)勞動法律法規(guī)。
六、丙方工作期間應(yīng)認真履行工作職責(zé)，對因不遵守工作紀(jì)律或由于其他重大錯誤被乙方辭退，甲方不承擔(dān)任何責(zé)任，同時甲方不再安排丙方第二次就業(yè)。
七、甲方對該協(xié)議保留最終解釋權(quán)。
甲方：新疆維吾爾自治區(qū)環(huán)境保護信息中心
乙方：丙方：
代表人：
（蓋章）
年月日
代表人：
（蓋章）
年月日
代表人：
（蓋章）
就業(yè)幫扶責(zé)任書篇十一
幫扶單位（人）： （以下稱甲方）
被幫扶對象： （以下稱乙方）
被幫扶對象所在村組：
見證方：村村委會 （以下稱丙方）
根據(jù)《縣人民政府辦公室關(guān)于***縣精準(zhǔn)扶貧小額貸款管理暫時辦法的通知》（*政辦發(fā)〔20xx〕1號）及相關(guān)會議精神，經(jīng)丙方推薦，甲乙雙方協(xié)商，簽訂如下協(xié)議：
1、甲方為乙方提供就業(yè)崗位或致富項目，確保乙方年工資收入（或年收益）不低于1萬元（含）。乙方須正當(dāng)合理使用幫扶資金，將資金用于發(fā)展生產(chǎn)、改善生活和子女就學(xué)等家庭生活。
2、幫扶期限： 年 月 日至20xx年12月31日。
3、甲方在力所能及的情況下，積極為乙方家庭成員就業(yè)、就學(xué)提供幫助。
4、甲方要負責(zé)跟蹤乙方的生活、生產(chǎn)情況，跟蹤調(diào)研指導(dǎo)乙方，以便乙方早日脫貧。
5、丙方要督促甲方切實履行幫扶協(xié)議，如甲方有違約行為，應(yīng)及時與縣扶貧辦或當(dāng)?shù)卣畷鎴蟾妗?BR> 6、本協(xié)議一式叁份，甲方、乙方、丙方各執(zhí)壹份。
甲方（簽字）：
乙方（簽字）：
丙方代表（簽字）：
年月日
就業(yè)幫扶責(zé)任書篇十二
甲方：
身份證號：
籍貫：
乙方：
身份證號：
籍貫：
甲乙雙方本著公平、平等、互利的原則訂立合作協(xié)議如下：
本合伙企業(yè)經(jīng)營期限為______年。如果需要延長期限的，在期滿前______個月辦理有關(guān)手續(xù)。
甲乙雙方自愿合作經(jīng)營___________項目，總投資為_______萬元，甲方以人民幣方式出資_______萬元，乙方以人民幣出資_______萬元及________和________資源。
1、項目自本協(xié)議簽訂時開始設(shè)立項目管理會，其中，聘任__________股東為項目運行管理會下設(shè)__________部門總負責(zé)人。并成為項目管理會股東，擁有項目一定的重大決策決定權(quán)和否決權(quán)。
2、項目自本協(xié)議簽訂之日起，項目總負責(zé)人審批日常事務(wù)（涉及項目內(nèi)發(fā)展的重大事項，如項目運轉(zhuǎn)過程中，項目總負責(zé)人財務(wù)審批權(quán)限為________元人民幣），超過該權(quán)限數(shù)額的，須經(jīng)所有共同出資人共同簽字認可，方可執(zhí)行。
3、項目自本協(xié)議簽訂之日起，項目內(nèi)各部門負責(zé)人擁有向項目管理會提出資金需求的權(quán)利，擁有給項目管理會做出建議的權(quán)利，擁有負責(zé)業(yè)務(wù)許可范圍內(nèi)一定的決定權(quán)。
1、共同投資人按其出資額占出資總額的比例分享共同投資的利潤。
2、共同投資人各自以其出資額為限對共同投資承擔(dān)責(zé)任，共同投資人以其出資總額為限對________________項目承擔(dān)責(zé)任。
3、共同投資人的出資形成的股份及其技術(shù)經(jīng)營管理為共同投資人的共有財產(chǎn)，由共同投資人按其出資比例共有。
4、項目股東分紅的具體制度為：
（1）分紅時間由所有共同出資人共同約定。
（2）分紅的數(shù)額為具體分紅時間項目利潤的______%，剩余______%留做分紅后圍繞__________項目的各項投資運轉(zhuǎn)。
合作期內(nèi)未經(jīng)項目合作各方同意，任何人不得將技術(shù)及客戶資料轉(zhuǎn)讓，不得與項目合作雙方以外的合作方進行合作或為他人謀取利益，不得將技術(shù)泄密。違反約定的，項目合作方有權(quán)沒收違約方相關(guān)收益，并追究違約方的經(jīng)濟法律責(zé)任。
為保證本協(xié)議的實際履行，甲方自愿提供其所有的向其他共同投資人提供擔(dān)保。甲方承諾在其違約并造成其他共同投資人損失的情況下，以上述財產(chǎn)向其他共同投資人承擔(dān)違約責(zé)任。
1、本協(xié)議簽訂之后所再行簽訂的協(xié)議，各方之間所協(xié)商的任何協(xié)議內(nèi)容與本協(xié)議內(nèi)容有所沖突時，以本協(xié)議內(nèi)容為準(zhǔn)。
2、本協(xié)議經(jīng)全體共同投資人簽字蓋章后即生效。本協(xié)議一式_____份，甲乙雙方各執(zhí)____份。
甲方：
簽約日期：________年_______月_______日
乙方：
簽約日期：________年_______月_______日
就業(yè)幫扶責(zé)任書篇十三
甲方：
乙方：
村精準(zhǔn)扶貧戶為更好的深入貫徹落實省、市、區(qū)精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧工作，切實加快秦州區(qū)____鎮(zhèn)精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧進程，促進貧困村中的貧困戶脫貧致富奔小康，本著自愿、平等、公平、誠信的原則，并根據(jù)《秦州區(qū)精準(zhǔn)扶貧專項貸款工作實施方案》秦政辦﹝20____﹞81號文件精神，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，甲方將對乙方給予扶貧幫扶，現(xiàn)簽訂如下協(xié)議，以便雙方共同遵守：
第一條、甲方扶持方式：
1、吸收乙方勞動力務(wù)工：甲方作為乙方的幫扶人，在乙方自愿的原則下，甲方優(yōu)先安排乙方務(wù)工，增加乙方收入，達到脫貧致富的目的。
2、技術(shù)培訓(xùn)：乙方在甲方進行務(wù)工，在幫扶期間享受甲方提供的相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)。
3、教育幫扶：
⑴、甲方掌握乙方適齡子女義務(wù)教育階段的入學(xué)情況，保證適齡子女不發(fā)生因貧困被動輟學(xué);適齡子女有考上高中和高等院校的貧困家庭爭取都能順利完成學(xué)業(yè)。
⑵、乙方戶適齡子女中有優(yōu)秀的`大學(xué)生因貧困原因無法上學(xué)，經(jīng)甲方核實后，在學(xué)費方面給予一定的資助。
⑶、乙方適齡子女有應(yīng)屆畢業(yè)生或未考上高等院校的高中畢業(yè)的適齡子女，并符合公司用工條件的，經(jīng)本人同意，甲方可優(yōu)先提供在本公司就業(yè)。
4、扶持資金：甲乙雙方達成協(xié)議，由甲方每年支付乙方元(大寫：叁仟元)的幫扶資金，期限為三年，按年支付。
第二條：甲方具有如下權(quán)利：
1、本協(xié)議簽訂后，乙方的精準(zhǔn)扶貧貸款伍萬元，由甲方提供擔(dān)保，經(jīng)區(qū)扶貧辦、區(qū)財政局、農(nóng)村合作銀行調(diào)查，審批后，貸款作為甲方發(fā)展資金，由甲方使用。
2、甲方按放貸銀行要求結(jié)息，三年到期還本，逾期本息均由甲方承擔(dān)。
3、若存在如下原因之一，可酌情取消第一條所列計劃：
⑴乙方不配合，精準(zhǔn)扶貧項目無法實施;
⑵國家政策變更項目取消或外部條件變化實施困難;
⑶由于不可抗力因素，甲方無法實施計劃。
第三條：乙方承擔(dān)如下義務(wù)：
1、配合甲方實施計劃。
2、主動與上級政府、部門及甲方溝通實施計劃過程中的相關(guān)事項。第五條：本協(xié)議一式叁份，叁方各執(zhí)一份。本協(xié)議未盡事宜由雙方協(xié)商解決。第六條：本協(xié)議自甲乙雙方簽字之日起生效。
甲方(蓋章)：
乙方(簽字)：
代表(簽字)：
住址：
見證方(簽字)：(蓋章)
簽訂日期：____年___月____日
就業(yè)幫扶責(zé)任書篇十四
甲 方 ： 鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）計劃生育辦公室
： 村（居）民委員會
乙 方： 誠信計生小組組長
： 小組成員
為進一步推進計劃生育基層群眾自治，根據(jù)《甘肅省人口與計劃生育條例》及有關(guān)文件精神規(guī)定，推動誠信計生活動的有效開展，實現(xiàn)群眾計劃生育自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我監(jiān)督。經(jīng)雙方協(xié)商，訂立如下協(xié)議：
（一）甲方承諾。
1．依法兌現(xiàn)法律法規(guī)規(guī)定的以及國家、省、市、縣制定的獎勵、扶助、救助政策和優(yōu)先優(yōu)惠政策。
2. 積極做好人口與計劃生育法律法規(guī)宣傳、政策咨詢和宣傳品發(fā)放。
3. 免費為新婚夫婦提供婚前醫(yī)學(xué)檢查，為待孕婦女提供一次優(yōu)生檢測。
4. 免費為乙方辦理《生殖保健服務(wù)證》、《獨生子女父母光榮證》和《流動人口婚育證明》。
5. 免費為已婚育齡群眾提供計生技術(shù)服務(wù)（放環(huán)、人流、結(jié)扎、取環(huán)）， xxx三查xxx（查環(huán)、查孕、查?。┓?wù)，以及產(chǎn)、術(shù)后回訪服務(wù)。
6. 提供優(yōu)生優(yōu)育咨詢、培訓(xùn)和生殖保健咨詢服務(wù)；
7. 免費提供避孕藥具和避孕知識、避孕藥具的使用指導(dǎo)；
8. 免費組織群眾開展實用技術(shù)、技能的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，免費提供致富信息，組織協(xié)會會員群眾開展活動。
甲方未履行約定義務(wù)的，乙方可提出質(zhì)詢和批評。由鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府對其主要負責(zé)人和直接責(zé)任人給予批評教育或行政紀(jì)律處理。
（二）乙方承諾。
1.響應(yīng)黨和國家的號召，自覺實行計劃生育；自覺遵守人口與計劃生育法律法規(guī)、居民公約和本協(xié)議中所規(guī)定的各項義務(wù)，主動接受計劃生育管理服務(wù)；自覺參加一年兩次xxx三查xxx服務(wù)及其他的生殖健康服務(wù)。
2.結(jié)婚、生育或收養(yǎng)子女的，10日內(nèi)向甲方申報有關(guān)情況。
3. 已生育一個孩子或二個孩子的，依照《甘肅省人口和計劃生育條例》第二十四條有關(guān)規(guī)定自覺落實長效避孕節(jié)育措施。
4.做到持證生育。持證懷孕后，不私自鑒定胎兒性別，不違反規(guī)定做人流引產(chǎn)；落實節(jié)育措施后意外懷孕或計劃外懷孕的，自愿主動落實補救措施。
5.自覺遵守《流動人口計劃生育工作條例》。如外出務(wù)工，在離開戶籍所在地前自覺辦理好《流動人口婚育證明》，主動交驗《流動人口婚育證明》，自覺落實避孕節(jié)育措施，自覺接受戶籍地和現(xiàn)居住地的計劃生育管理和服務(wù)。
6.誠信小組成員違反人口與計劃生育法律法規(guī)，出現(xiàn)政策外懷孕、違法生育等行為，其他成員積極主動做好其說服勸解工作，動員其采取補救措施和落實人口與計劃生育法律法規(guī)政策規(guī)定的處罰。
乙方未履行約定義務(wù)的，違約人本人除按人口與計劃生育法律法規(guī)規(guī)章依法處理外，不能享受相關(guān)優(yōu)先優(yōu)惠政策；誠信小組成員出現(xiàn)違法生育或未按照法律法規(guī)要求落實長效避孕節(jié)育措施，其他成員按照村規(guī)民約的規(guī)定，承擔(dān)違約責(zé)任。
本協(xié)議有效期2 年，自雙方簽訂之日起計算，期滿后應(yīng)重新簽訂。在協(xié)議有效期內(nèi)，協(xié)議內(nèi)容涉及的法律法規(guī)、政策發(fā)生修改變化的，依據(jù)合法性原則，協(xié)議雙方約定自動適應(yīng)新的法律法規(guī)、政策規(guī)定。
本協(xié)議書一式兩份，甲乙雙方各一份。
甲方： 鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）計劃生育辦公室（蓋章）
村（居）委會（蓋章）
乙 方： 誠信計生小組組長：
： 小組成員
簽訂日期： 年 月 日
就業(yè)幫扶責(zé)任書篇十五
為提高我校師資隊伍的整體素質(zhì)，加快新教師成才的速度，營造書香校園，決定開展新老教師結(jié)對幫扶活動。為使幫扶雙方進一步明確自己的職責(zé)，增強責(zé)任感，現(xiàn)簽訂結(jié)對幫扶協(xié)議書如下：
一、結(jié)對方式：幫扶雙方通過雙向自愿選擇(最好是本教研組)，并結(jié)成幫扶對子，雙方簽定幫扶協(xié)議書，幫扶對象為年輕教師。
二、雙方的責(zé)任及義務(wù)
（一）對年輕教師的要求：
1、樹立熱愛學(xué)生，一切為了學(xué)生，為學(xué)生的成長服務(wù)的思想。
2、經(jīng)常主動請教指導(dǎo)教師。
3、認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，空閑時間認真閱讀現(xiàn)代教育理論、課改理論、教學(xué)雜志和相關(guān)理論，并做必要的讀書筆記或讀后感。勤于動筆寫教學(xué)反思、記錄身邊的故事，積累自己的教學(xué)感受。
4、熟知本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，要鉆研教材，跟隨業(yè)務(wù)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)初步確定自己的教學(xué)研究方向，第一學(xué)期可以在業(yè)務(wù)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，對此有初步的了解（和業(yè)務(wù)指導(dǎo)教師共同參與課題研究），第二學(xué)期能以自己的獨到之處進行課題研究（能開展校級課題研究）。
5、努力上好每堂課，并主動請指導(dǎo)教師聽課、評課、指導(dǎo)，一學(xué)期至少上好一堂公開課，認真聽業(yè)務(wù)指導(dǎo)教師的示范課。對比差距，尋找適合自己的教學(xué)途徑，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。（青年教師要提前一周備好課，每周四請指導(dǎo)教師審閱下周的教案，指導(dǎo)教師認為合格簽注意見后方可上課，雙方互相聽課每周不少于1節(jié)，并做好聽課記錄和寫好業(yè)務(wù)指導(dǎo)記錄。）
6、要虛心學(xué)習(xí)其他教師的課堂教學(xué)，取長補短。每學(xué)期聽課不少于25節(jié)。對指導(dǎo)教師的課應(yīng)該隨時進班聽，聽完課后虛心向業(yè)務(wù)指導(dǎo)教師請教，并在工作筆記上詳細記錄。
（二）對老教師的要求
1、主動關(guān)心青年教師的政治思想，以自身的良好素質(zhì)去影響、引導(dǎo)年輕教師發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學(xué)工作。
2、本著對學(xué)校發(fā)展負責(zé)、對幫扶對象的成長負責(zé)的高度責(zé)任感，根據(jù)學(xué)校對幫扶對象的具體要求，認真做好全面的指導(dǎo)和督促工作。（如：指導(dǎo)備課、上課、聽課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)，檢查幫扶教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況等）。
3、做好示范和引路作用。幫助幫扶對象制定好切實可行的教學(xué)工作計劃，指導(dǎo)、輔導(dǎo)幫扶對象教師上好各類公開課；每月至少聽幫扶對象2節(jié)課，給幫扶對象上1節(jié)示范課，對幫扶對象的課要提出指導(dǎo)意見，幫助幫扶對象提高課堂教學(xué)能力。
4、安排幫扶對象每學(xué)期上2節(jié)公開課并及時解疑；每月指導(dǎo)幫扶對象備一次課，檢查一次幫扶對象的教案；及時了解幫扶對象在教育教學(xué)工作中的困難和要求，盡力幫助解決。
5、指導(dǎo)教師在生活上也應(yīng)該多關(guān)心年輕老師，讓他們感覺到集體的溫暖。
三、該協(xié)議一式三份，本人各自一份，學(xué)校一份備案。
指導(dǎo)教師 （簽字）：
青年教師 （簽字）：
范縣第一中學(xué)
年月日
就業(yè)幫扶責(zé)任書篇十六
為實施計劃生育利益導(dǎo)向工程，幫助和扶持農(nóng)村計劃生育戶脫貧致富，現(xiàn)確定xxx鎮(zhèn) 村 組農(nóng)戶 為 20xx年“三結(jié)合”幫扶新增戶，為使幫扶工作落到實處，經(jīng)雙方協(xié)商，達成如下協(xié)議：
1、向幫扶戶傳授科學(xué)知識，提供致富信息，提供實用技術(shù)培訓(xùn)。
2、新增戶在發(fā)展生產(chǎn)和改善生活水平具有物質(zhì)困難的，給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)幫助。
3、隨時上門指導(dǎo)新增戶發(fā)展生產(chǎn)，改善生活水平和帶頭實行計劃生育。
1、模范遵守計劃生育法律、法規(guī)和政策，廣泛宣傳計劃生育政策。采取有效避孕節(jié)育措施。
2、帶頭學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識。幫扶年內(nèi)學(xué)會并掌握一門科學(xué)致富技術(shù)。
3、熱愛勞動、孝敬父母、團結(jié)鄰里、愛護子女，努力爭當(dāng)文明公民、文明戶。
4、幫扶戶要選準(zhǔn)致富項目，努力發(fā)展生產(chǎn)，提高生活
質(zhì)量，家庭純收入力爭較上年增長15%以上。
幫扶方（蓋章）： 幫扶方代表（簽字）：
被幫扶戶（簽字）：
鑒證部門：xxx鎮(zhèn)計生辦（蓋章）
年 月 日
就業(yè)幫扶責(zé)任書篇十七
附件2：
河北省城鄉(xiāng)醫(yī)院對口支援幫扶協(xié)議書
受援醫(yī)院：
支援醫(yī)院：
支援時間： 年 月 日至 年 月 日
河北省衛(wèi)生計生委監(jiān)制
協(xié)議書內(nèi)容
1.整體發(fā)展現(xiàn)狀及主要需求： 骨科是我院的重點學(xué)科建設(shè)項目。希望通過對口支援使我院的腫瘤內(nèi)科達到重點學(xué)科。開展神經(jīng)內(nèi)科介入技術(shù)。
2.?？平ㄔO(shè)： 耳鼻喉科眼科技術(shù)力量較薄弱，小兒外科需要加強建設(shè)。 3.醫(yī)療技術(shù)： 實施臨床路徑管理不完善。 微創(chuàng)技術(shù)：
4.人才隊伍： 培養(yǎng)年輕醫(yī)師的技術(shù)實力。
血液凈化： 已經(jīng)開展血液透析，準(zhǔn)備開展腹膜透析
?？平ㄔO(shè)：
技術(shù)引進：
人才培養(yǎng)：
20xx年： 20xx年：
20xx年： 腫瘤內(nèi)科建設(shè)
20xx年： 小兒外科建設(shè)
20xx年： 神經(jīng)內(nèi)科介入
20xx年： 臨床路徑管理
20xx年度：
20xx年度：
支援單位（蓋章） 受援單位（蓋章） 責(zé)任人（簽字） 責(zé)任人（簽字）
就業(yè)幫扶責(zé)任書篇十八
甲方：
乙方：
為了進一步推進我區(qū)民辦幼兒園規(guī)范管理，加大公、民辦幼兒園幫扶帶教工作力度，提高民辦幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量，縮小城鄉(xiāng)差距，實現(xiàn)互幫互學(xué)、優(yōu)勢互補、促進均衡、共同發(fā)展。根據(jù)廈海教【20__】1號文件要求，我園和生活片區(qū)民辦幼兒園結(jié)對子，進行對口幫扶，時間定為年月至年月，特制定如下協(xié)議：
一、根據(jù)本園的實際情況，從人力、物力、財力上給予幫助，改善被幫扶園的辦學(xué)條件。
二、充分發(fā)揮我園的優(yōu)勢，加強公辦園與民辦園在教育教學(xué)、常規(guī)管理、教研教改、師資培訓(xùn)、新課程改革等方面的交流和探討。
1.每學(xué)期的期初相互交流園工作計劃，探索提高辦園水平和教育教學(xué)質(zhì)量的新路子，幫助民辦幼兒園制定科學(xué)合理的工作計劃及各項制度。
2.送教下鄉(xiāng)、專題講座。每學(xué)期選派2-3名具有一定教育教學(xué)實踐經(jīng)驗和較高理論水平的教師開設(shè)專題講座，上教學(xué)觀摩課、聽課、評課，不斷提高被幫扶園教師的教育教學(xué)水平。
3.根據(jù)民辦幼兒園園舍環(huán)境實際需要，及時給予指導(dǎo)，幫助其創(chuàng)設(shè)童真、童趣、富有時代氣息的幼兒園教育教學(xué)環(huán)境。
4.邀請并隨時接受被幫扶園教師到我園參加教學(xué)觀摩、親子活動、家長開放日，教學(xué)教研等活動，參觀幼兒園的環(huán)境布置、班級區(qū)角設(shè)置及教玩具制作。
5.開展園本教研課題研討，利用我園在開展課題活動中積累的經(jīng)驗，引導(dǎo)被幫扶園立足本園實際，從課程內(nèi)容、設(shè)置、實施、評價方面進行改革，開展課題工作。
本協(xié)議如有不盡之處，經(jīng)雙方協(xié)商可以另訂補充，本協(xié)議一式三份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，教育局存檔一份。
甲方：（蓋章）乙方：（蓋章）
負責(zé)人：（簽字）負責(zé)人：（簽字）年月日
就業(yè)幫扶責(zé)任書篇十九
為進一步推進我縣扶貧開發(fā)工作，落實各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街)扶貧開發(fā)工作任務(wù)，確保20xx年度扶貧開發(fā)任務(wù)按期完成，實現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧，特與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府(街)簽訂本目標(biāo)責(zé)任書。
一、工作目標(biāo)
按照“精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧”的要求，堅持“一村一策、一戶一法”的扶貧方針，因地制宜、分類施策，將扶貧開發(fā)任務(wù)全面落實到村、到戶、到人，以戶為單位制定扶持計劃，采取有效措施，實現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧。20xx年，至少實現(xiàn)萬有勞動能力的貧困人口脫貧;20xx年，實現(xiàn)剩余有勞動能力的貧困人口全部脫貧。
二、主要任務(wù)
1、建檔立卡：認真做好建檔立卡工作，精準(zhǔn)識別貧困人口。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街)要健全完善動態(tài)管理機制，依托動態(tài)信息管理平臺，精準(zhǔn)確定貧困對象，將貧困狀況、致貧原因、脫貧方案、脫貧措施錄入信息管理系統(tǒng)，實施精準(zhǔn)扶貧到村、到戶、到人，做到戶有卡、村有冊、鄉(xiāng)有簿、縣有檔。
2、脫貧任務(wù)：按照精準(zhǔn)扶貧到戶、精準(zhǔn)脫貧到人的總體要求，認真落實具體幫扶措施，20xx年完成 有勞動能力的貧困人口脫貧。對五保、殘疾、鰥寡孤獨等無勞動能力的貧困人口，實行政府兜底保障。
3、移民搬遷：認真執(zhí)行《xx縣扶貧避災(zāi)移民搬遷工作實施辦法(暫行)》規(guī)定，精準(zhǔn)確定搬遷對象，根據(jù)搬遷戶需求選定進縣城、進重點鎮(zhèn)、進社區(qū)以及相對集中自建有計劃地予以安置，相對集中自建安置點規(guī)模不得低于100戶。積極發(fā)展移民搬遷相關(guān)配套產(chǎn)業(yè)，確保搬遷戶搬得出、穩(wěn)得住、有產(chǎn)業(yè)、能致富。
4、資金管理：加強扶貧專項資金管理，貧困戶專項資金要重點用于扶持貧困人口發(fā)展壯大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)以及解決實際生活困難，提升貧困人口自我發(fā)展能力。采取“有勞動能力年補、無勞動能力月補”的辦法，確保專項資金瞄準(zhǔn)貧困，服務(wù)扶貧。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街)要認真做好貧困戶產(chǎn)業(yè)發(fā)展項目申報、組織、驗收等工作，對有產(chǎn)業(yè)的貧困戶要根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況和驗收結(jié)果，通過“一卡通”直補到戶或集中使用扶持，對無產(chǎn)業(yè)、驗收不合格的貧困戶不予補助;“五?！比巳褐毖a到戶。
5、產(chǎn)業(yè)扶貧：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要對無穩(wěn)定產(chǎn)業(yè)的貧困人口加大產(chǎn)業(yè)扶持力度，鼓勵貧困村發(fā)展壯大互助資金協(xié)會，充分發(fā)揮扶持農(nóng)村貧困人口專項資金、產(chǎn)業(yè)化扶貧項目資金作用，積極推行政府、龍頭企業(yè)、金融機構(gòu)、合作社、貧困戶“五位一體”的合作模式，支持幫助貧困戶發(fā)展蘋果、棚栽、家庭小型養(yǎng)殖以及其它等特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，帶動貧困群眾穩(wěn)定增收、脫貧致富。
6、能力建設(shè):整合培訓(xùn)資源，依托各類職業(yè)技術(shù)學(xué)院、職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)，對農(nóng)村貧困人口“兩后生”、進城務(wù)工貧困戶勞動力開展職業(yè)技能培訓(xùn)，對在冊登記貧困戶開展生產(chǎn)實用技術(shù)培訓(xùn)，確保貧困戶至少有1名勞動力掌握1-2門致富實用技術(shù)。
7、整村推進：根據(jù)鎮(zhèn)村改革規(guī)劃設(shè)計，對不需要整村搬遷的貧困村進行整村推進扶貧，堅持行業(yè)扶貧與專項扶貧相結(jié)合的辦法，積極爭取項目和資金，不斷加大貧困村投入力度，著力解決水、電、路等基礎(chǔ)設(shè)施和教育、衛(wèi)生、文化等公共服務(wù)問題，全面改善貧困村基礎(chǔ)設(shè)施條件，徹底打通扶貧“最后一公里”，確保貧困村實現(xiàn)穩(wěn)定脫貧。
8、組織建設(shè)：建立縣、鄉(xiāng)、村、包扶單位四級精準(zhǔn)扶貧組織管理體系，層層夯實責(zé)任，狠抓任務(wù)落實，形成上下聯(lián)動、齊抓共管的局面。鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街)要成立專門扶貧機構(gòu)，明確主管領(lǐng)導(dǎo)，落實1名業(yè)務(wù)骨干具體負責(zé)扶貧工作。各包扶單位以及其幫扶責(zé)任人，按照鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街)的安排部署，落實幫扶措施，帶領(lǐng)貧困戶有計劃、有目的脫貧。
三、考核獎懲
考核工作由縣扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室具體組織實施，每季度一檢查、每半年一通報、年終全面考核。年終考核中，對工作成績突出、任務(wù)完成較好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、包扶部門給予表彰獎勵;對未按時完成任務(wù)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、包扶部門給予全縣通報批評，并堅決進行問責(zé)，在年終考核中實行一票否決，確保扶貧開發(fā)各項工作落到實處、取得實效。
本責(zé)任書一式叁份，鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街)和縣政府各執(zhí)一份，存檔一份。
責(zé)任人：
日期：xx年xx月xx日
就業(yè)幫扶責(zé)任書篇二十
（一）存在的優(yōu)勢：
1、有“敢闖”精神。大學(xué)生往往對未來充滿期望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣、以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者必須具有的素質(zhì)。
2、有“科技”精神。大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢，而目前最有前途的企業(yè)就是開辦高科技企業(yè)，技術(shù)性的重要性是不言而喻的，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開始就必定會走向高科技，高技術(shù)含量的領(lǐng)域，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風(fēng)險投資家往往就因為看中了大學(xué)生所掌握的先進技術(shù)而愿意對其進行投資。
3、有“創(chuàng)新”精神。有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)業(yè)精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。
（二）存在的弊端：
1、“承載本事”較弱。
由于大學(xué)生社會經(jīng)驗不足，常常盲目樂觀，沒有充足的心理準(zhǔn)備，對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。許多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，看到的是成功的例子，心態(tài)自然都是夢想主義，其實，成功的背后還有很多的失敗?？吹匠晒?，也看到失敗，這才是真正的市場，也僅有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
2、“社會經(jīng)驗”欠缺。
急于求成，市場意識及商業(yè)管理經(jīng)驗的缺乏是影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素，大學(xué)生雖然掌握了必須的書本知識，但終究缺乏必要的實踐本事和經(jīng)營管理經(jīng)驗。此外，由于大學(xué)生對市場營銷等缺乏足夠的認識，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的主角。
3、“夢想主義”較濃。
一部分大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在一個美妙想法與概念上，甚至有人想利用很新奇的創(chuàng)意來吸引投資，而對于諸于目標(biāo)市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。此刻的投資人看重的是企業(yè)的技術(shù)含量有多高，在多大的程度上是不可復(fù)制的，以及市場贏利有多大，都是現(xiàn)實主義。另外，有些技術(shù)含量一般但卻能切中市場需求的產(chǎn)品和服務(wù)常常會得到投資人的青睞，同時對于這些產(chǎn)品和服務(wù)，你也必須有一整套細致周密的可行性論證與實施計劃能強有力地證明贏利的可能性才可能贏得投資。
就業(yè)幫扶責(zé)任書篇二十一
附件2：
河北省城鄉(xiāng)醫(yī)院對口支援幫扶協(xié)議書
受援醫(yī)院：
支援醫(yī)院：
支援時間： 年 月 日至 年 月 日
河北省衛(wèi)生計生委監(jiān)制
協(xié)議書內(nèi)容
1.整體發(fā)展現(xiàn)狀及主要需求： 骨科是我院的重點學(xué)科建設(shè)項目。希望通過對口支援使我院的腫瘤內(nèi)科達到重點學(xué)科。開展神經(jīng)內(nèi)科介入技術(shù)。
2.?？平ㄔO(shè)： 耳鼻喉科眼科技術(shù)力量較薄弱，小兒外科需要加強建設(shè)。 3.醫(yī)療技術(shù)： 實施臨床路徑管理不完善。 微創(chuàng)技術(shù)：
4.人才隊伍： 培養(yǎng)年輕醫(yī)師的技術(shù)實力。
血液凈化： 已經(jīng)開展血液透析，準(zhǔn)備開展腹膜透析
?？平ㄔO(shè)：
技術(shù)引進：
人才培養(yǎng)：
20xx年： 20xx年：
20xx年： 腫瘤內(nèi)科建設(shè)
20xx年： 小兒外科建設(shè)
20xx年： 神經(jīng)內(nèi)科介入
20xx年： 臨床路徑管理
20xx年度：
20xx年度：
支援單位（蓋章） 受援單位（蓋章） 責(zé)任人（簽字） 責(zé)任人（簽字）
就業(yè)幫扶責(zé)任書篇二十二
甲方：_________
乙方：_________
丙方：_________
三方于____年____月____日在烏魯木齊市經(jīng)友好協(xié)商，達成如下協(xié)議：
一、甲方愿意幫扶丙方掌握就業(yè)技能，期限一年。幫扶項目為計算機技術(shù)培訓(xùn)。
二、丙方經(jīng)甲方培訓(xùn)后，由乙方接收安排工作崗位。
三、甲方應(yīng)于幫扶計劃初期就有關(guān)培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)時間告知丙方。
四、甲方有權(quán)通過乙方隨時了解丙方的工作情況。
五、乙方、丙方應(yīng)遵守有關(guān)勞動法律法規(guī)。
六、丙方工作期間應(yīng)認真履行工作職責(zé)，對因不遵守工作紀(jì)律或由于其他重大錯誤被乙方辭退，甲方不承擔(dān)任何責(zé)任，同時甲方不再安排丙方第二次就業(yè)。
七、甲方對該協(xié)議保留最終解釋權(quán)。
甲方：_________乙方：_________
日期：_________日期：_________
丙方：_________
日期：_________
就業(yè)幫扶責(zé)任書篇二十三
甲方： （幫扶學(xué)校） 乙方： （被幫扶學(xué)校）
為進一步加強我省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程應(yīng)用研究工作，切實提高工程的應(yīng)用效益。充分發(fā)揮我省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校對農(nóng)村中小學(xué)教育信息化工作的示范引領(lǐng)作用，甲、乙雙方建立結(jié)對幫扶關(guān)系，經(jīng)雙方友好協(xié)商，達成以下協(xié)議：
一、結(jié)對幫扶時間 年。自20xx年 月－ 年 月。
二、雙方通過舉辦教學(xué)研討活動、教育教學(xué)信息交流、資源建設(shè)、師資培訓(xùn)等方式，開展應(yīng)用研究專項幫扶工作，有效提高項目校教育教學(xué)水平。
三、甲方責(zé)任：
1．自簽訂協(xié)議書一月內(nèi)做好本年度幫扶計劃。以后每年2月底前做好當(dāng)年度的幫扶計劃。（年度幫扶計劃應(yīng)與乙方充分協(xié)商）。
2．每學(xué)期與乙方至少舉辦四次教學(xué)研討活動，課題雙方共同確定。
3．為乙方選派來校學(xué)習(xí)的教師提供教學(xué)指導(dǎo)。每年暑期組織對乙方教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
4．組織相關(guān)學(xué)科教師準(zhǔn)備若干節(jié)基于“三種模式”的樣板課（教學(xué)設(shè)計或優(yōu)質(zhì)課）
6．確定一名副校級領(lǐng)導(dǎo)作為結(jié)對幫扶工作的聯(lián)系人。
四、乙方責(zé)任：
1．積極、主動配合甲方做好結(jié)對幫扶工作。
2．每年選派 名教師到甲方學(xué)校學(xué)習(xí)。
3．為甲方選派來指導(dǎo)的教師提供食宿方便。
4．制訂本校的發(fā)展規(guī)劃。
5．確定一名專職人員作為結(jié)對幫扶工作的聯(lián)系人。
五、其它條款：
六、本協(xié)議自雙方蓋章、代表簽字之日起生效。本協(xié)議一式四份，雙方及雙方主管部門各執(zhí)一份。如有未盡事宜另行協(xié)商。
甲方： 乙方：
代表： 代表：
20xx年 月 日 20xx年 月 日
填表日期： 年 月 日
就業(yè)幫扶責(zé)任書篇二十四
為了確保高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量及時完成我鎮(zhèn)農(nóng)村扶貧開發(fā)建檔立卡工作，實施精準(zhǔn)扶貧，經(jīng)研究決定，特制定扶貧開發(fā)建檔立卡工作目標(biāo)責(zé)任書如下：
一、鎮(zhèn)分包村領(lǐng)導(dǎo)干部工作責(zé)任
1、指導(dǎo)參與所分包村組建領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和制定工作計劃;
2、組織所分包村做好宣傳發(fā)動工作和組織召開好各種會議;
3、幫助所分包村分析、研究撰寫好貧困村申請報告;
4、參與所分包村貧困人口測算和評議確認貧困人口工作;
5、督導(dǎo)各階段工作進度、工作質(zhì)量、全程跟蹤問效;
6、監(jiān)督各階段工作是否符合程序，是否公平、公正、公開。
二、村“兩委”工作責(zé)任
1、組建建檔立卡領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu);
2、在所包領(lǐng)導(dǎo)干部指導(dǎo)下，制定建檔立卡工作計劃;
3、利用各種形式做好宣傳發(fā)動工作，使村民積極參與，達到村民知曉率達90%以上;
4、走訪、調(diào)查、論證，結(jié)合本村實際并撰寫高質(zhì)量的貧困村申請報告;
5、收集農(nóng)戶申請，認真組織評議，確認貧困人口;
6、按照鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組各階段的工作要求，保質(zhì)保量按時完成工作，不能敷衍了事;
7、按照程序不走樣，貧困戶識別做到“兩公示一公告”，貧困村識別做到“一公示一公告”，要有相關(guān)記錄和檔案、影像資料，要全程公開，接受監(jiān)督，保證該項工作公正、公平、精準(zhǔn)，不暗箱操作，嚴(yán)禁優(yōu)親厚友，嚴(yán)禁提供虛假信息，嚴(yán)禁拆戶、分戶和空掛，杜絕平均分配，力求陽光公正;
8、如有違規(guī)操作，造成負面影響或嚴(yán)重后果的，紀(jì)檢xxx門將從嚴(yán)追究相關(guān)人員的責(zé)任。
三、工作程序責(zé)任
各村要成立機構(gòu)并按照以下操作程序嚴(yán)格操作，并承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。
就業(yè)幫扶責(zé)任書篇二十五
為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，縮小差距，實現(xiàn)互幫互學(xué)、優(yōu)勢互補、促進均衡、共同發(fā)展，進一步提高我市幼兒園辦園的整體水平，根據(jù)天教【20__】207號文件要求，我園和龍集幼兒園結(jié)對子，進行對口幫扶，特制定如下協(xié)議：
為加強兩園在教育教學(xué)、常規(guī)管理、教研教改、師資培訓(xùn)、新課程改革等方面的交流和探討。
1、每學(xué)期的期初相互交流園工作計劃，探索提高辦園水平和教育教學(xué)質(zhì)量的新路子，幫助龍集幼兒園制定科學(xué)合理的工作計劃及各項制度。
2、每學(xué)期選派2-3名具有一定教育教學(xué)實踐經(jīng)驗和較高理論水平的教師到龍集開設(shè)專題講座，上教學(xué)觀摩課、聽課、評課，不斷提高被幫扶園教師的教育教學(xué)水平。
3師徒結(jié)對，讓結(jié)隊教師在觀察、記錄、傾聽和解讀的過程中提高對教材把握、方案設(shè)計，從而提高教育教學(xué)實踐能力。
4、邀請并隨時接受被幫扶園教師到我園參加教學(xué)觀摩、親子活動、家長開放日，教學(xué)教研等活動，參觀幼兒園的環(huán)境布置、班級區(qū)角設(shè)置及教玩具制作。
5、開展校本教研課題研討，利用我園開在展課題活動中積累的經(jīng)驗，引導(dǎo)被幫扶園立足本園實際，從課程內(nèi)容、設(shè)置、實施、評價方面進行改革，制定出符合本園特色的園本教材。
本協(xié)議如有不盡之處，經(jīng)雙方協(xié)商可以另訂補充，本協(xié)議一式三份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，教育局存檔一份。
甲方：
乙方：
就業(yè)幫扶責(zé)任書篇二十六
為加快我校年輕教師的成長，早日建立起我校教師雄厚的后備力量，促進教師整體水平的提高，經(jīng)學(xué)校研究決定：特制定骨干教師與新老教師進行結(jié)對子，互幫互學(xué)共同提高協(xié)議。
1、為了提高我校青年教師的教學(xué)水平，學(xué)校要求骨干教師帶領(lǐng)青年教師結(jié)成對子，互幫互學(xué)，共同提高。
2、結(jié)對子教師在工作中要攜手并肩，共同進步。
(1)努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育理論，開闊視野，用現(xiàn)代化教育理論武裝自己，提高教育理論素質(zhì)。
(2)恪守教師職業(yè)道德，學(xué)高為師，身正為范。必須忠誠的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，以高尚的品德、豁達的胸襟在社會、在學(xué)校為人師表。
(3)善于總結(jié)經(jīng)驗，潛心教育研究，教育是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，必須認真積累經(jīng)驗，善于總結(jié)經(jīng)驗，積極開展教育研究，向教學(xué)要質(zhì)量。
3、教學(xué)骨干教師要以對黨，對人民對青年教師高度負責(zé)的態(tài)度，對自己所帶的青年教師精心指導(dǎo)，細心示范把自己的教學(xué)經(jīng)驗無私地傳授給青年教師，使青年教師早日成才。
4.青年教師在工作中要認真刻苦，積極進取，謙虛認真，虛心好學(xué)，主動向老同志學(xué)習(xí)，討教。主動請老教師指導(dǎo)。不但要學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗；教學(xué)方法；教學(xué)基本功；更重要的是要學(xué)習(xí)老教師無私奉獻的品格，精益求精的作風(fēng)和為人處事的原則。早日使自己成為一名業(yè)務(wù)水平高；教學(xué)能力強；學(xué)生歡迎的合格教師。
1、與青年教師一同學(xué)習(xí)課標(biāo)，熟悉課標(biāo)，指導(dǎo)分析教材，如何分散難點、突出重點，有詳有略；教師要認真鉆研教材，分析教材，了解學(xué)生，研究學(xué)生，備好每節(jié)課，為學(xué)生上好每一節(jié)課。
2、幫助青年教師根據(jù)課標(biāo)要求和教材內(nèi)容制定好教學(xué)計劃，并具體實施。
3、指導(dǎo)教師隨時為青年教師上示范課，青年教師要認真聽課，做好記錄，逐步掌握上課的環(huán)節(jié)。
4、青年教師經(jīng)過一段時間的教學(xué)實踐后，指導(dǎo)老師要進行隨堂聽課，下課后幫助小結(jié)，分析得失，青年教師在幫扶下要上公開課。
以上協(xié)議內(nèi)容要求指導(dǎo)教師與青年教師共同遵守：
指 導(dǎo) 教 師：
青 年 教 師：
協(xié)議書簽字時間：
就業(yè)幫扶責(zé)任書篇二十七
針對上述問題，筆者認為：鼓勵、幫扶大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，是各級各部門和全社會的共同職責(zé)。為此提議：
（一）加強創(chuàng)業(yè)宣傳，營造創(chuàng)業(yè)氛圍。應(yīng)加大政策引導(dǎo)力度，鼓勵大學(xué)生走自主創(chuàng)業(yè)之路；共青團、青聯(lián)等青年群眾組織和媒體要運用大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功典型，大力弘揚“自強不息、堅韌不拔、務(wù)實圖強”的創(chuàng)業(yè)精神，在全社會確立創(chuàng)業(yè)為榮、支持創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。
（二）加強創(chuàng)業(yè)教育，提升創(chuàng)業(yè)本事。高校要高度重視，確保大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育有人抓，有人管。把大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育納入高校教學(xué)體系，有條件的高校要開設(shè)“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)”課程；在高校開展與專業(yè)相對應(yīng)的從業(yè)資格培訓(xùn)。提議有關(guān)部門推出一批大企業(yè)作為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育實踐基地，鼓勵有條件的高校設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心或創(chuàng)業(yè)園區(qū)。
（三）完善創(chuàng)業(yè)政策，供給創(chuàng)業(yè)保障。重點是針對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃經(jīng)專業(yè)評估機構(gòu)認定具有成功創(chuàng)業(yè)可能的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目加大扶持力度、供給切實保障。包括提高貼息的小額貸款額度、延長償還期限；建立創(chuàng)業(yè)投資風(fēng)險基金，緩解創(chuàng)業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗后的經(jīng)濟壓力；鼓勵建立創(chuàng)業(yè)孵化器，鼓勵工業(yè)集聚區(qū)域建立創(chuàng)業(yè)孵化器，對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目優(yōu)先進行孵化等等。
（四）建設(shè)服務(wù)平臺，提高服務(wù)水平。經(jīng)過出臺政策，重點支持建立專利項目代理、創(chuàng)業(yè)項目評估、政策法規(guī)咨詢和公司財務(wù)代理等方面的中介服務(wù)機構(gòu)，彌補大學(xué)生創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗的不足；加強信息平臺建設(shè)，便于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者及時獲取政策以及資金、項目、人才和市場動態(tài)等創(chuàng)業(yè)相關(guān)信息；建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)“一站式”服務(wù)窗口，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)供給便捷、高效的服務(wù)。
大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)是目前社會關(guān)注的大問題。大學(xué)生群體具有文化水平高、思維活躍、發(fā)展?jié)摿Υ蟮忍攸c，鼓勵和扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)有利于大學(xué)生自身素質(zhì)的提高和現(xiàn)代企業(yè)家的培養(yǎng)。鼓勵、幫扶大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，讓更多的大學(xué)生成為創(chuàng)業(yè)者并實現(xiàn)成功創(chuàng)業(yè)，是各級各部門和全社會的共同職責(zé)。期望全社會都來鼓勵、關(guān)心、支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，為優(yōu)化大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)環(huán)境開創(chuàng)新的局面。
就業(yè)幫扶責(zé)任書篇二十八
為了確保高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量及時完成我鎮(zhèn)農(nóng)村扶貧開發(fā)建檔立卡工作，實施精準(zhǔn)扶貧，經(jīng)研究決定，特制定扶貧開發(fā)建檔立卡工作目標(biāo)責(zé)任書如下：
一、鎮(zhèn)分包村領(lǐng)導(dǎo)干部工作責(zé)任
1、指導(dǎo)參與所分包村組建領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和制定工作計劃;
2、組織所分包村做好宣傳發(fā)動工作和組織召開好各種會議;
3、幫助所分包村分析、研究撰寫好貧困村申請報告;
4、參與所分包村貧困人口測算和評議確認貧困人口工作;
5、督導(dǎo)各階段工作進度、工作質(zhì)量、全程跟蹤問效;
6、監(jiān)督各階段工作是否符合程序，是否公平、公正、公開。
二、村“兩委”工作責(zé)任
1、組建建檔立卡領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu);
2、在所包領(lǐng)導(dǎo)干部指導(dǎo)下，制定建檔立卡工作計劃;
3、利用各種形式做好宣傳發(fā)動工作，使村民積極參與，達到村民知曉率達90%以上;
4、走訪、調(diào)查、論證，結(jié)合本村實際并撰寫高質(zhì)量的貧困村申請報告;
5、收集農(nóng)戶申請，認真組織評議，確認貧困人口;
6、按照鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組各階段的工作要求，保質(zhì)保量按時完成工作，不能敷衍了事;
7、按照程序不走樣，貧困戶識別做到“兩公示一公告”，貧困村識別做到“一公示一公告”，要有相關(guān)記錄和檔案、影像資料，要全程公開，接受監(jiān)督，保證該項工作公正、公平、精準(zhǔn)，不暗箱操作，嚴(yán)禁優(yōu)親厚友，嚴(yán)禁提供虛假信息，嚴(yán)禁拆戶、分戶和空掛，杜絕平均分配，力求陽光公正;
就業(yè)幫扶責(zé)任書篇一
乙方：xx縣xx業(yè)有限責(zé)任公司
為充分發(fā)揮信貸扶貧資金的作用，促進農(nóng)民增收脫貧、促進我縣糧食經(jīng)濟的發(fā)展，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，特制定本協(xié)議書。陽新縣人民政府扶貧開發(fā)辦公室(以下簡稱甲方)作為扶貧貼息貸款項目資金管理單位，為陽新縣xx業(yè)有限責(zé)任公司(以下簡稱乙方)申報、使用扶貧貼息貸款項目資金履行以下工作職責(zé)：
一、將乙方納入陽新縣扶貧開發(fā)規(guī)劃，做好項目庫建設(shè);
二、將乙方納入貸款計劃項目，組織有關(guān)部門考察論證，編制項目可行性研究報告;
三、會同財政部門確認貸款項目，與陽新相關(guān)金融機構(gòu)達到初步貸款意向后上報省扶貧辦、省財政廳;
四、協(xié)調(diào)乙方與相關(guān)部門關(guān)系;
五、積極為乙方向上申請扶貧貸款優(yōu)惠利率。
乙方作為湖北省農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化重點龍頭企業(yè)和扶貧貼息貸款使用單位，應(yīng)在帶動和扶持貧困農(nóng)戶解決溫飽、增加收入等方面承擔(dān)以下義務(wù)：
一、優(yōu)先收購陽新本地糧食。在同等質(zhì)量條件，按國家糧食托市價格收購(每斤稻谷收購價高于市場價格元)本地稻谷，讓利于貧困群眾;
二、為減輕貧困地區(qū)糧農(nóng)的市場風(fēng)險，在發(fā)展糧食產(chǎn)業(yè)的重點貧困村定期設(shè)置收購點，并實行訂單收購，確保糧農(nóng)利益不受損害;
三、吸收貧困勞動力進廠務(wù)工。生產(chǎn)所需勞動力25%以上為貧困人口，月工資不低于1200元，用工時間不少于二年，保證進廠務(wù)工的貧困戶解決溫飽、增加收入;
四、積極參與社會扶貧。乙方在利潤部分按一定比例參與社會扶貧，每年選擇3至5個糧食重點貧困村作為幫扶對象，扶持一定數(shù)量的糧食收割機械和化肥農(nóng)藥，促進貧困村糧食產(chǎn)業(yè)的發(fā)展壯大;
五、承擔(dān)扶貧貼息貸款使用單位其它未盡義務(wù)。
甲方(公章)：乙方(公章)：
法人代表(簽字)：法人代表(簽字)：
____年____月____日
就業(yè)幫扶責(zé)任書篇二
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者要認真分析自我創(chuàng)業(yè)過程中可能會遇到哪些風(fēng)險，這些風(fēng)險哪些是能夠控制的，哪些是不能夠控制的，哪些是需要極力避免的，哪些是致命的或不可管理的，一旦這些風(fēng)險出現(xiàn)，應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)對和化解，異常需要注意的是，必須要明白的風(fēng)險是什么，的損失可能有多少，自我是否有本事承擔(dān)并渡過難關(guān)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險綜合起來主要有以下幾個方面：
（一）項目選擇太盲目
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)時如果缺少前期市場的調(diào)研和論證，只憑自我的興趣和想象來決定投資方向，甚至僅憑一時心血來潮做決定，必須會碰得頭破血流，在創(chuàng)業(yè)初期必須要做好市場調(diào)研，在了解市場的基礎(chǔ)上創(chuàng)業(yè)。一般來說，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者資金較弱，選擇啟動資金不多，人手配備要求不高的項目，從小本經(jīng)營做起比較適宜。在調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn)一個餐飲行業(yè)倒閉的原因是由于沒有搞好調(diào)研工作，其選擇的餐飲位置地段較為偏僻，又沒較廣的人脈資源和固定的客源，在開張一年半后便只能另僻門路。
（二）資金風(fēng)險
資金風(fēng)險在創(chuàng)業(yè)初期會一向伴隨在創(chuàng)業(yè)者的左右，是否有足夠的資金創(chuàng)辦企業(yè)是創(chuàng)業(yè)者遇到的第一個問題。企業(yè)創(chuàng)辦起來后，就必須研究是否有足夠的資金支持企業(yè)的日常運作。對于初創(chuàng)企業(yè)來說，如果連續(xù)幾個月入不敷出或者因為其他原因?qū)е缕髽I(yè)的現(xiàn)金流中斷，都會給企業(yè)帶來極大的威脅。相當(dāng)多的企業(yè)會在創(chuàng)辦初期因資金緊缺而嚴(yán)重影響業(yè)務(wù)的拓展，甚至錯失商機而不得不關(guān)門大吉。
另外如果沒有廣闊的融資渠道，創(chuàng)業(yè)計劃只能是一紙空談，除了銀行貸款、自籌資金、民間借貸等傳統(tǒng)方式外，還能夠充分利用風(fēng)險投資、創(chuàng)業(yè)基金或者申請創(chuàng)業(yè)富民扶持資金等融資渠道。在32個大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者中，有8人因懂創(chuàng)業(yè)政策申請到了3至10萬元不等的創(chuàng)業(yè)扶持資金，在必須程度上緩解了企業(yè)資金周轉(zhuǎn)的困難。
（三）社會資源貧乏
企業(yè)創(chuàng)立、市場開拓、產(chǎn)品推介等工作都需要調(diào)動社會資源，大學(xué)生在這方面都感到十分吃力。平時應(yīng)多參加各種社會實踐活動，擴大自我人際交往的范圍。在調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn)，一個生產(chǎn)生物制劑的公司，其產(chǎn)品能夠增強綠色植物的光合作用而提高農(nóng)作物20%的產(chǎn)量，應(yīng)當(dāng)說是一個很有前途的企業(yè)，但由于沒有對產(chǎn)品進行很好的推介，人民群眾對其產(chǎn)品沒有普遍認可和理解，沒有銷售市場，所以只得關(guān)門大吉。筆者認為，該公司應(yīng)多與農(nóng)業(yè)部門合作，極力推介自我的產(chǎn)品，如果能得到農(nóng)業(yè)部門的認可和支持，相信它的創(chuàng)業(yè)結(jié)果會截然不一樣。
（四）管理上的風(fēng)險
一些大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者雖然技術(shù)出類拔萃，但理財、營銷、溝通、管理方面的本事普遍不足，想創(chuàng)業(yè)成功，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者必須技術(shù)、經(jīng)營兩手抓，可從合伙創(chuàng)業(yè)、家庭創(chuàng)業(yè)或開虛擬店鍛煉創(chuàng)業(yè)本事，也能夠聘用職業(yè)經(jīng)理人負責(zé)企業(yè)的日常運作。在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，11名創(chuàng)業(yè)失敗者基本上都是管理出了問題，其中包括：決策隨意、信息不通、理念不清、用人不當(dāng)、忽視創(chuàng)新、急功近利、盲目跟風(fēng)、意志薄弱等，異常是大學(xué)生知識單一、經(jīng)驗不足、資金實力和心理素質(zhì)明顯不足，更會增加在管理上的風(fēng)險。
（五）競爭風(fēng)險
競爭在經(jīng)濟社會中是必然的，如何應(yīng)對競爭是每個企業(yè)都要隨時研究的事，而對新創(chuàng)企業(yè)更是如此，如果創(chuàng)業(yè)者選擇的行業(yè)是一個競爭十分激烈的領(lǐng)域，那么在創(chuàng)業(yè)之初極有可能受到同行的強烈排擠。對于大企業(yè)來說，由于規(guī)模效益和實力雄厚，短時間的降價并不會對它造成致命的傷害，而對初創(chuàng)企業(yè)來說可能意味著徹底毀滅的危險。所以，研究好如何應(yīng)對同行的殘酷競爭是創(chuàng)業(yè)者生存的必要準(zhǔn)備。
（六）團隊分岐的風(fēng)險
現(xiàn)代企業(yè)越來越重視團隊的力量，創(chuàng)業(yè)企業(yè)在誕生或成長過程中最主要的力量來源一般都是創(chuàng)業(yè)團隊，一個優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團隊能使創(chuàng)業(yè)企業(yè)快速的發(fā)展起來，但與此同時，風(fēng)險也就蘊含在其中，團隊的力量越大，產(chǎn)生的風(fēng)險也就越大，一旦創(chuàng)業(yè)團隊的核心成員在某些問題上產(chǎn)生分歧不能到達統(tǒng)一時，極有可能會對企業(yè)造成強烈的沖擊。事實上，做好團隊的協(xié)作并非易事，異常是與股權(quán)、利益相關(guān)聯(lián)時，很多初創(chuàng)時很好的伙伴都會鬧得不歡而散。
（七）核心競爭力缺乏的風(fēng)險
對于具有長遠發(fā)展目標(biāo)的創(chuàng)業(yè)者來說，他們的目標(biāo)是不斷地發(fā)展壯大企業(yè)，所以，企業(yè)是否具有自我的核心競爭力就是最主要的風(fēng)險。一個依靠別人的產(chǎn)品或市場來打天下的企業(yè)是永遠不會成為優(yōu)秀企業(yè)的。核心競爭力在創(chuàng)業(yè)之初可能不是最重要的問題，但要謀求重要的發(fā)展，就是最不可忽視的問題，沒有核心競爭力的企業(yè)終究會被淘汰出局。
（八）人力資源流失風(fēng)險
一些研發(fā)、生產(chǎn)或經(jīng)營性企業(yè)需要面向廣闊的市場，很多的高素質(zhì)專業(yè)人才或業(yè)務(wù)隊伍是這類企業(yè)成長的重要基礎(chǔ)，防止專業(yè)人才及業(yè)務(wù)核心人員的流失應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)業(yè)者時刻注意的問題，在那些依靠某種技術(shù)或?qū)＠麆?chuàng)業(yè)的企業(yè)中，擁有或掌握這一類關(guān)鍵技術(shù)的業(yè)務(wù)人員的流失是創(chuàng)業(yè)失敗的最主要風(fēng)險。
（九）意識上的風(fēng)險
意識上的風(fēng)險是創(chuàng)業(yè)團隊最內(nèi)在的風(fēng)險，這種風(fēng)險來自于無形，卻有強大的毀滅力。風(fēng)險性較大的意識有投機的心態(tài)、僥幸的心理、試試看的心態(tài)、過分依靠他人、回本的心理等，這些意識作為一個新生企業(yè)來說都是要極力避免的。
總之，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，首要的原則就是讓自我學(xué)有所用，“做熟不做生”。
就業(yè)幫扶責(zé)任書篇三
為了促進教師群體作用發(fā)揮，更好地幫助學(xué)困生走珠困境，健康成長，阿陽中學(xué)黨員教師 與學(xué)生 自愿建立互助幫扶關(guān)系，現(xiàn)達成如下協(xié)議：
1、 幫扶人要切實關(guān)心被幫扶對象的學(xué)習(xí)和思想成長，定期與被幫扶對象展開談心、交流。解決他們在學(xué)習(xí)、生活中遇到的思想困惑，進行必要的心理疏導(dǎo)，教育他們以積極、樂觀、向上的態(tài)度對待困難，引導(dǎo)他們樹立科學(xué)的人生觀、價值觀、榮辱觀，促進他們身心健康成長。要求每月與被幫扶對象談心1次以上。
2、幫扶人要主動了解幫扶對象的學(xué)習(xí)情況，加強對他們的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難，使他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進他們學(xué)習(xí)進步。每月與被幫扶對象的班主任或科任教師交流1次以上。
3、幫扶人定期與學(xué)生家長以電話或登門拜訪的形式溝通聯(lián)系，指導(dǎo)家長科學(xué)家教，爭取家長配合共同擔(dān)負起教育孩子的責(zé)任。
4、幫扶人要深入關(guān)心被幫扶對象的生活狀況，及時幫助他解決生活中的困難，并視自身能力給予更多物質(zhì)幫助，讓他們能夠安心學(xué)習(xí)、快樂成長。
1、發(fā)揚吃苦精神和頑強毅力，發(fā)奮學(xué)習(xí)，爭取優(yōu)異成績，不辜負家長、老師的希望。
2、被幫扶對象要定期與幫扶對象主動聯(lián)系，以書信、電話等方式向幫扶人匯報自己的生活學(xué)習(xí)情況及遇到的困難或困惑，自覺接受幫扶人的教育、引導(dǎo)，積極參加學(xué)校的各項活動，鍛煉身體，與同學(xué)團結(jié)友愛，保持健康向上的心態(tài)，刻苦學(xué)習(xí)，圓滿完成學(xué)業(yè)。
3、被幫扶對象要有感恩之心，逢重大節(jié)日或有紀(jì)念意義的節(jié)日，要有健康、有意義的方式，諸如發(fā)短信、打電話、制卡片、寫小紙條等，向幫扶人表示慰問，表達心意。
本協(xié)議一式三份，幫扶人、被幫扶對象、學(xué)校關(guān)工委各執(zhí)一份。
幫扶人： 被幫扶對象：
xx中學(xué)
年 月 日
就業(yè)幫扶責(zé)任書篇四
20xx年6月16日至18日，視察貴州時對做好精準(zhǔn)扶貧工作作出了“四個切實”、“六個精準(zhǔn)”和“四個一批”的重要指示。為認真貫徹落實視察貴州時的重要指示精神，根據(jù)省市相關(guān)要求，特簽訂精準(zhǔn)扶貧建檔立卡目標(biāo)責(zé)任書。
一、強化組織領(lǐng)導(dǎo)，形成工作合力。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)必須把精準(zhǔn)扶貧建檔立卡工作作為當(dāng)前最重要的工作抓好抓實，“一把手”要親自抓、負總責(zé)，統(tǒng)籌安排好人力物力，充分調(diào)動大學(xué)生村官、駐村工作隊和村干部的力量，全力支持工作的開展;分管領(lǐng)導(dǎo)和扶貧工作站相關(guān)人員要負責(zé)抓好具體工作的落實。
二、強化責(zé)任追究，確保按期完成任務(wù)。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)要按照省市縣的統(tǒng)一部署，確保按期完成精準(zhǔn)扶貧建檔立卡工作任務(wù)?？h委督查辦、縣績效辦以及縣扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組要加強督促檢查。黃土鎮(zhèn)、中寨鎮(zhèn)必須在7月23日前完成示范點創(chuàng)建，其他20個鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)要在8月14日前，全面完成精準(zhǔn)扶貧建檔立卡工作。凡未在規(guī)定時間內(nèi)完成任務(wù)或上級部門驗收不合格的，本鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)20xx年年終績效目標(biāo)考核不能評為一等獎(或優(yōu)秀等次)，其主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)以及扶貧工作站相關(guān)人員本年度個人年度考核一律不予評為優(yōu)秀等次，且不得晉職晉級或表彰獎勵。
三、徹底摸清底數(shù)，進一步完善好信息系統(tǒng)。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)要安排好專門人員，進一步完善好信息系統(tǒng)，確保底數(shù)清楚、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、邏輯嚴(yán)密。特別是要針對本轄區(qū)內(nèi)貧困戶基礎(chǔ)數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確、不完善，致貧原因、結(jié)對幫扶措施不具體、相互矛盾等問題，要以鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)為單位，逐村逐戶核實;以村為單位，逐戶逐人核實，確保將每戶貧困戶的致貧原因找準(zhǔn)找實、幫扶措施規(guī)劃到位、幫扶成效真正體現(xiàn)。
四、做好資料收集，確保檔案規(guī)范齊全。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)要統(tǒng)一按照《貴州省精準(zhǔn)扶貧建檔立卡模板》要求，完善好建檔立卡紙質(zhì)檔案資料，做到戶有卡、村有冊、鄉(xiāng)有薄，確保檔案規(guī)范齊全，確保信息系統(tǒng)與檔案資料能相互印證、互為補充。
鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)政府(辦事處) 沿河土家族自治縣人民政府
簽字： 簽字：
二〇一五年七月 日
就業(yè)幫扶責(zé)任書篇五
為立足課堂教學(xué)改革，切實加強教學(xué)常規(guī)管理，著力提高教學(xué)質(zhì)量。利用我校骨干教師的良好的示范引領(lǐng)作用，通過教師間的結(jié)對，形成 “傳幫帶”的聯(lián)系紐帶，共同提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，進一步強化教師的“競爭意識、責(zé)任意識、主體意識、爭先意識”，優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)過程，優(yōu)化教學(xué)評價，促進結(jié)對學(xué)校教師教育教學(xué)水平。
為進一步鞏固結(jié)對幫扶成果，決定簽訂“結(jié)對幫扶”協(xié)議書。協(xié)議明確了結(jié)對雙方的職責(zé)，要求雙方恪守其職，團結(jié)一致，共同實施結(jié)對工程。其中，甲方（幫扶教師）每月至少聽被幫扶教師一節(jié)課，每月為被幫扶教師公開至少一節(jié)示范課等；乙方（被幫扶教師）每月至少聽幫扶教師兩節(jié)課，每學(xué)期必須公開一至兩節(jié)匯報課等，學(xué)期結(jié)束，雙方要寫出結(jié)對幫扶總結(jié)。
經(jīng)協(xié)商由: __________ 為指導(dǎo)老師___________為幫扶老師
帶教時間為： 年
帶教內(nèi)容為：帶教指導(dǎo)檢驗方式：通過開展公開業(yè)務(wù)活動進行考評，對帶教教師進行教學(xué)等各方面進行指導(dǎo)
本協(xié)議一式三份。
指導(dǎo)老師（簽名）
幫扶教師（簽名）
年 月 日
就業(yè)幫扶責(zé)任書篇六
甲方：
乙方：
為了大力發(fā)展肉牛產(chǎn)業(yè)，配合扶貧政策，讓更多的山區(qū)農(nóng)民增收致富，有效利用本地青草、桔桿、酒糟資源，經(jīng)以上雙方協(xié)商，特達成如下合作協(xié)議：
一、合作形式：
1、由甲方統(tǒng)一提供優(yōu)質(zhì)小牛，統(tǒng)一提供飼養(yǎng)技術(shù)，統(tǒng)一提供飼料，統(tǒng)一回收成牛。
2、由甲方將小牛購回經(jīng)調(diào)養(yǎng)并購買保險和過磅后交乙方代養(yǎng)，母本重量歸甲方，乙方育肥出欄時交甲方回收，增重部分由甲方按每斤元計算支付給乙方。農(nóng)戶貸款由甲方回收成牛銷售后，代乙方全額償還銀行貸款或繼續(xù)合作。
二、資金來源及管控辦法：由農(nóng)戶提出養(yǎng)殖計劃申請經(jīng)村委和推薦小組同意，經(jīng)公司和銀行調(diào)查合格后，由農(nóng)戶提供貸款申請及所需資料，由甲方向銀行作保證擔(dān)保，在銀行貸款，根據(jù)銀行放款額度，乙方應(yīng)按總額全部轉(zhuǎn)入甲方賬戶，做為購買牛種和飼料使用，資金的使用由銀行監(jiān)管，經(jīng)公司提出購牛計劃合同和購買飼料計劃并告知農(nóng)戶后經(jīng)貸款銀行行長簽字后支付。
三、農(nóng)戶應(yīng)具備的條件：
1、必須有建芰γ
2、養(yǎng)殖區(qū)域必須是交通水源方便，符合國土、環(huán)保畜牧等部門的要求；
3、農(nóng)戶需有充足的勞動能力；
4、農(nóng)戶要有良好的信用記錄，符合以上條件的貧困戶，銀行利息全部由乙方承擔(dān)。如有政府貼息應(yīng)由乙方享用。
四、交牛地點：小牛交接在甲方牛場，運費由乙方負責(zé)，回收地點在乙方牛場，運費由甲方負責(zé)。
五、甲方提供飼料價格按廠家發(fā)票結(jié)賬，宜賓縣范圍全價飼料每噸不超過叁仟肆佰元（含運費），條件成熟后可由乙方自配。
六、牛只到農(nóng)戶牛場后的服務(wù)一律免費，牛只因病死亡農(nóng)戶不承擔(dān)損失，增長部份甲方按照元一斤支付乙方。殘質(zhì)由甲方處理。
七、在飼養(yǎng)過程中農(nóng)戶如有私自屠宰和偷賣牛只行為，甲方有權(quán)向乙方追討和報請司法部門追究刑事責(zé)任。
八、甲方要求所有農(nóng)戶飼養(yǎng)員必須購買人身意外保險一份，保額不低于20萬，保費由乙方承擔(dān)，受益人也是乙方。由甲方統(tǒng)一購買辦理。
九、簽訂該協(xié)議后，經(jīng)甲乙雙方自行協(xié)商后，有補充的相應(yīng)事宜，應(yīng)簽訂補充協(xié)議，同時具有一定的法律效應(yīng)。
十、本協(xié)議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，銀行一份，并由甲乙雙方簽字后生效。
甲方蓋章：
乙方簽字：
代表簽字：
乙方地址：
就業(yè)幫扶責(zé)任書篇七
為使計劃生育“三結(jié)合”幫扶戶切實得到利益，達到提高收入，生活寬裕的目的，現(xiàn)協(xié)議如下：
幫扶部門： 綿竹市民政局 責(zé)任人：羅加法
被幫扶戶姓名：廖佰華 年 齡：
被幫扶戶住址： 綿竹 縣（市、區(qū)） 什地 鎮(zhèn)（鄉(xiāng)） 雙瓦 村 8 社 幫扶類型：（）新增戶；（）聯(lián)系戶；（√）幫帶戶
計生類型：（ ）困難戶；（ ）獨生女戶；（ ）符合政策的雙女戶；（ ）其他 幫扶項目：
幫扶措施：
1、送錢 元；2、送物 （價值）元；3、送技術(shù) 次；4、送信息 條；5、送項目 個；6、制定政策 條；7、納入低保 人；8、其它
此協(xié)議一式3份，幫扶部門存1份、被幫扶戶存1份、縣（市、區(qū)）人口計生局或鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）計生辦存1份。
幫扶部門（蓋章）： 被幫扶戶（簽字）：
幫扶負責(zé)人（簽字）：
二〇一〇年五月二十一日
就業(yè)幫扶責(zé)任書篇八
大學(xué)生在學(xué)習(xí)期間對自我的將來要有一個初步的規(guī)劃，如果選擇自主創(chuàng)業(yè)，那么在各方面都要早作準(zhǔn)備，要從多方面豐富知識，積累經(jīng)驗，提高個人的業(yè)務(wù)和管理本事，歸結(jié)起來主要途徑包括以下幾個方面：
（二）經(jīng)過與政、商界人士廣泛交流積累
一是大學(xué)生畢業(yè)后應(yīng)多與自我創(chuàng)業(yè)項目所對應(yīng)的政府部門取得聯(lián)系，如工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)、科技、創(chuàng)業(yè)辦等單位。一方面深入了解創(chuàng)業(yè)政策及一些地方性規(guī)定，咨詢大學(xué)生創(chuàng)業(yè)國家給予的相關(guān)優(yōu)惠政策。另一方面經(jīng)過他們推薦多參加一些政府和商界主辦的講座、經(jīng)驗交流會等活動，進一步拓寬人脈資源，信息渠道，很好地融入市場。二是經(jīng)過電子郵件和電話請教崇拜的商界人士，或咨詢與創(chuàng)業(yè)項目密切聯(lián)系的商業(yè)團體，異常是初次創(chuàng)業(yè)中遇到困難和問題的時候，你的謙遜總能得到他們的支持。
（三）經(jīng)過“曲線創(chuàng)業(yè)”積累
先就業(yè)再創(chuàng)業(yè)是時下很多學(xué)生的選擇，由于自我各方面閱歷和經(jīng)驗都不夠，畢業(yè)后，先到相關(guān)的實體單位鍛煉幾年，積累必須的經(jīng)驗和知識再創(chuàng)業(yè)也是一個很好的選擇。在工作中對企業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)、人員的管理、公司的運作都有一個全面和深刻的認識和了解，同時能夠利用與專業(yè)人士交流的機會獲得更多的來自市場的信息和創(chuàng)業(yè)知識，對企業(yè)存在的隱患和問題以及加強和改善的措施都有一個準(zhǔn)確的定位。有利于自我創(chuàng)業(yè)后舉一反三努力的克服和糾正。
總之，創(chuàng)業(yè)知識來自于大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活和社會各階層的交流與實踐，只要善于學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，總能找到施展自我才能的途徑，但在信息泛濫的社會之中，“去粗取精，去偽存真”，這是很重要的，善于學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)永遠是贏者的座右銘。
就業(yè)幫扶責(zé)任書篇九
青少年是祖國的未來和希望，特困青少年是青少年中的特殊成員，向他們伸出溫暖之手，獻出一片愛心，援助他們完成學(xué)業(yè)，為他們的健康成長提供必要的條件是社會每名成員應(yīng)盡的職責(zé)。為此，xx花公益聯(lián)盟牽頭組織“一對一幫扶貧困學(xué)生”愛心活動，為了更好的將該活動堅持下去，并保護幫扶雙方的權(quán)益，特簽訂此幫扶協(xié)議書，望幫扶雙方共同遵守：
1 、懷有一顆不圖回報的愛心，自愿付出!
2 、愿意資助被幫扶人就學(xué)，期限至少一年。如一年后不愿再幫扶該學(xué)生,應(yīng)提前三個月向公益聯(lián)盟提出書面申請,并說明原因.
3 、資助項目為每學(xué)期的學(xué)雜費。
4、每年以現(xiàn)金方式資助被幫扶人學(xué)雜費1000元/年 (九年義務(wù)教育期間)，高中1200元/年，款項委托xx花公益聯(lián)盟代管理，并開具收款收據(jù)。
5、與幫扶對象保持聯(lián)系，關(guān)心其生活、學(xué)習(xí)情況。
6 、可適時邀請被幫扶人參加各種公益聯(lián)盟活動。
被幫扶人在接受資助期間遵守以下八條要求：
1 、要有一顆感激的心，把捐助者的愛心化作學(xué)習(xí)的動力，珍惜機會，刻苦學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來向捐助者匯報。
2、自立自強，不能被動接受捐助，積極參加勤工儉學(xué)和熱愛勞動。
3、勤儉節(jié)約，不亂花來之不易的.捐助款，要把每一分錢用在關(guān)于學(xué)習(xí)和生活上。不攀比，不驕傲，學(xué)習(xí)和生活上都要多幫助其他同學(xué)。
4、如實向幫扶者匯報自己的學(xué)習(xí)、生活情況。
5 、不準(zhǔn)直接或者暗示向幫扶者索要金錢和其它物品，如果確實是特殊困難或者學(xué)習(xí)必須品的，而且捐助的款項不夠解決的，要通過學(xué)校校長匯報，通過學(xué)校落實后與xx花公益聯(lián)盟或者幫扶者協(xié)商后解決。
6、能夠理解幫扶者的困難，如果幫扶者無法繼續(xù)資助，不能懷疑和誤解捐助者的愛心。
7、有一顆報恩的心，捐助者并不要求任何回報，但是要有這種報恩的思想，在今后自己長大有能力后，用這種知恩圖報的思想再去幫助這個世界上仍然需要幫助的人。
8、堅持這樣一種信念：首先自助，然后才能受助和助人。
xx花公益聯(lián)盟對該協(xié)議保留解釋權(quán)。
幫扶者(簽名)： 年 月 日
被幫扶者(簽名)： 年 月 日
被幫扶者學(xué)校(蓋章)：
x花公益聯(lián)盟(蓋章
就業(yè)幫扶責(zé)任書篇十
（甲方）
（乙方）
（丙方）
三方于年月日在烏魯木齊市經(jīng)友好協(xié)商，達成如下協(xié)議：
一、甲方愿意幫扶丙方掌握就業(yè)技能，期限一年。幫扶項目為計算機技術(shù)培訓(xùn)。
二、丙方經(jīng)甲方培訓(xùn)后，由乙方接收安排工作崗位。
三、甲方應(yīng)于幫扶計劃初期就有關(guān)培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)時間告知丙方。
四、甲方有權(quán)通過乙方隨時了解丙方的工作情況。
五、乙方、丙方應(yīng)遵守有關(guān)勞動法律法規(guī)。
六、丙方工作期間應(yīng)認真履行工作職責(zé)，對因不遵守工作紀(jì)律或由于其他重大錯誤被乙方辭退，甲方不承擔(dān)任何責(zé)任，同時甲方不再安排丙方第二次就業(yè)。
七、甲方對該協(xié)議保留最終解釋權(quán)。
甲方：新疆維吾爾自治區(qū)環(huán)境保護信息中心
乙方：丙方：
代表人：
（蓋章）
年月日
代表人：
（蓋章）
年月日
代表人：
（蓋章）
就業(yè)幫扶責(zé)任書篇十一
幫扶單位（人）： （以下稱甲方）
被幫扶對象： （以下稱乙方）
被幫扶對象所在村組：
見證方：村村委會 （以下稱丙方）
根據(jù)《縣人民政府辦公室關(guān)于***縣精準(zhǔn)扶貧小額貸款管理暫時辦法的通知》（*政辦發(fā)〔20xx〕1號）及相關(guān)會議精神，經(jīng)丙方推薦，甲乙雙方協(xié)商，簽訂如下協(xié)議：
1、甲方為乙方提供就業(yè)崗位或致富項目，確保乙方年工資收入（或年收益）不低于1萬元（含）。乙方須正當(dāng)合理使用幫扶資金，將資金用于發(fā)展生產(chǎn)、改善生活和子女就學(xué)等家庭生活。
2、幫扶期限： 年 月 日至20xx年12月31日。
3、甲方在力所能及的情況下，積極為乙方家庭成員就業(yè)、就學(xué)提供幫助。
4、甲方要負責(zé)跟蹤乙方的生活、生產(chǎn)情況，跟蹤調(diào)研指導(dǎo)乙方，以便乙方早日脫貧。
5、丙方要督促甲方切實履行幫扶協(xié)議，如甲方有違約行為，應(yīng)及時與縣扶貧辦或當(dāng)?shù)卣畷鎴蟾妗?BR> 6、本協(xié)議一式叁份，甲方、乙方、丙方各執(zhí)壹份。
甲方（簽字）：
乙方（簽字）：
丙方代表（簽字）：
年月日
就業(yè)幫扶責(zé)任書篇十二
甲方：
身份證號：
籍貫：
乙方：
身份證號：
籍貫：
甲乙雙方本著公平、平等、互利的原則訂立合作協(xié)議如下：
本合伙企業(yè)經(jīng)營期限為______年。如果需要延長期限的，在期滿前______個月辦理有關(guān)手續(xù)。
甲乙雙方自愿合作經(jīng)營___________項目，總投資為_______萬元，甲方以人民幣方式出資_______萬元，乙方以人民幣出資_______萬元及________和________資源。
1、項目自本協(xié)議簽訂時開始設(shè)立項目管理會，其中，聘任__________股東為項目運行管理會下設(shè)__________部門總負責(zé)人。并成為項目管理會股東，擁有項目一定的重大決策決定權(quán)和否決權(quán)。
2、項目自本協(xié)議簽訂之日起，項目總負責(zé)人審批日常事務(wù)（涉及項目內(nèi)發(fā)展的重大事項，如項目運轉(zhuǎn)過程中，項目總負責(zé)人財務(wù)審批權(quán)限為________元人民幣），超過該權(quán)限數(shù)額的，須經(jīng)所有共同出資人共同簽字認可，方可執(zhí)行。
3、項目自本協(xié)議簽訂之日起，項目內(nèi)各部門負責(zé)人擁有向項目管理會提出資金需求的權(quán)利，擁有給項目管理會做出建議的權(quán)利，擁有負責(zé)業(yè)務(wù)許可范圍內(nèi)一定的決定權(quán)。
1、共同投資人按其出資額占出資總額的比例分享共同投資的利潤。
2、共同投資人各自以其出資額為限對共同投資承擔(dān)責(zé)任，共同投資人以其出資總額為限對________________項目承擔(dān)責(zé)任。
3、共同投資人的出資形成的股份及其技術(shù)經(jīng)營管理為共同投資人的共有財產(chǎn)，由共同投資人按其出資比例共有。
4、項目股東分紅的具體制度為：
（1）分紅時間由所有共同出資人共同約定。
（2）分紅的數(shù)額為具體分紅時間項目利潤的______%，剩余______%留做分紅后圍繞__________項目的各項投資運轉(zhuǎn)。
合作期內(nèi)未經(jīng)項目合作各方同意，任何人不得將技術(shù)及客戶資料轉(zhuǎn)讓，不得與項目合作雙方以外的合作方進行合作或為他人謀取利益，不得將技術(shù)泄密。違反約定的，項目合作方有權(quán)沒收違約方相關(guān)收益，并追究違約方的經(jīng)濟法律責(zé)任。
為保證本協(xié)議的實際履行，甲方自愿提供其所有的向其他共同投資人提供擔(dān)保。甲方承諾在其違約并造成其他共同投資人損失的情況下，以上述財產(chǎn)向其他共同投資人承擔(dān)違約責(zé)任。
1、本協(xié)議簽訂之后所再行簽訂的協(xié)議，各方之間所協(xié)商的任何協(xié)議內(nèi)容與本協(xié)議內(nèi)容有所沖突時，以本協(xié)議內(nèi)容為準(zhǔn)。
2、本協(xié)議經(jīng)全體共同投資人簽字蓋章后即生效。本協(xié)議一式_____份，甲乙雙方各執(zhí)____份。
甲方：
簽約日期：________年_______月_______日
乙方：
簽約日期：________年_______月_______日
就業(yè)幫扶責(zé)任書篇十三
甲方：
乙方：
村精準(zhǔn)扶貧戶為更好的深入貫徹落實省、市、區(qū)精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧工作，切實加快秦州區(qū)____鎮(zhèn)精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧進程，促進貧困村中的貧困戶脫貧致富奔小康，本著自愿、平等、公平、誠信的原則，并根據(jù)《秦州區(qū)精準(zhǔn)扶貧專項貸款工作實施方案》秦政辦﹝20____﹞81號文件精神，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，甲方將對乙方給予扶貧幫扶，現(xiàn)簽訂如下協(xié)議，以便雙方共同遵守：
第一條、甲方扶持方式：
1、吸收乙方勞動力務(wù)工：甲方作為乙方的幫扶人，在乙方自愿的原則下，甲方優(yōu)先安排乙方務(wù)工，增加乙方收入，達到脫貧致富的目的。
2、技術(shù)培訓(xùn)：乙方在甲方進行務(wù)工，在幫扶期間享受甲方提供的相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)。
3、教育幫扶：
⑴、甲方掌握乙方適齡子女義務(wù)教育階段的入學(xué)情況，保證適齡子女不發(fā)生因貧困被動輟學(xué);適齡子女有考上高中和高等院校的貧困家庭爭取都能順利完成學(xué)業(yè)。
⑵、乙方戶適齡子女中有優(yōu)秀的`大學(xué)生因貧困原因無法上學(xué)，經(jīng)甲方核實后，在學(xué)費方面給予一定的資助。
⑶、乙方適齡子女有應(yīng)屆畢業(yè)生或未考上高等院校的高中畢業(yè)的適齡子女，并符合公司用工條件的，經(jīng)本人同意，甲方可優(yōu)先提供在本公司就業(yè)。
4、扶持資金：甲乙雙方達成協(xié)議，由甲方每年支付乙方元(大寫：叁仟元)的幫扶資金，期限為三年，按年支付。
第二條：甲方具有如下權(quán)利：
1、本協(xié)議簽訂后，乙方的精準(zhǔn)扶貧貸款伍萬元，由甲方提供擔(dān)保，經(jīng)區(qū)扶貧辦、區(qū)財政局、農(nóng)村合作銀行調(diào)查，審批后，貸款作為甲方發(fā)展資金，由甲方使用。
2、甲方按放貸銀行要求結(jié)息，三年到期還本，逾期本息均由甲方承擔(dān)。
3、若存在如下原因之一，可酌情取消第一條所列計劃：
⑴乙方不配合，精準(zhǔn)扶貧項目無法實施;
⑵國家政策變更項目取消或外部條件變化實施困難;
⑶由于不可抗力因素，甲方無法實施計劃。
第三條：乙方承擔(dān)如下義務(wù)：
1、配合甲方實施計劃。
2、主動與上級政府、部門及甲方溝通實施計劃過程中的相關(guān)事項。第五條：本協(xié)議一式叁份，叁方各執(zhí)一份。本協(xié)議未盡事宜由雙方協(xié)商解決。第六條：本協(xié)議自甲乙雙方簽字之日起生效。
甲方(蓋章)：
乙方(簽字)：
代表(簽字)：
住址：
見證方(簽字)：(蓋章)
簽訂日期：____年___月____日
就業(yè)幫扶責(zé)任書篇十四
甲 方 ： 鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）計劃生育辦公室
： 村（居）民委員會
乙 方： 誠信計生小組組長
： 小組成員
為進一步推進計劃生育基層群眾自治，根據(jù)《甘肅省人口與計劃生育條例》及有關(guān)文件精神規(guī)定，推動誠信計生活動的有效開展，實現(xiàn)群眾計劃生育自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我監(jiān)督。經(jīng)雙方協(xié)商，訂立如下協(xié)議：
（一）甲方承諾。
1．依法兌現(xiàn)法律法規(guī)規(guī)定的以及國家、省、市、縣制定的獎勵、扶助、救助政策和優(yōu)先優(yōu)惠政策。
2. 積極做好人口與計劃生育法律法規(guī)宣傳、政策咨詢和宣傳品發(fā)放。
3. 免費為新婚夫婦提供婚前醫(yī)學(xué)檢查，為待孕婦女提供一次優(yōu)生檢測。
4. 免費為乙方辦理《生殖保健服務(wù)證》、《獨生子女父母光榮證》和《流動人口婚育證明》。
5. 免費為已婚育齡群眾提供計生技術(shù)服務(wù)（放環(huán)、人流、結(jié)扎、取環(huán)）， xxx三查xxx（查環(huán)、查孕、查?。┓?wù)，以及產(chǎn)、術(shù)后回訪服務(wù)。
6. 提供優(yōu)生優(yōu)育咨詢、培訓(xùn)和生殖保健咨詢服務(wù)；
7. 免費提供避孕藥具和避孕知識、避孕藥具的使用指導(dǎo)；
8. 免費組織群眾開展實用技術(shù)、技能的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，免費提供致富信息，組織協(xié)會會員群眾開展活動。
甲方未履行約定義務(wù)的，乙方可提出質(zhì)詢和批評。由鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府對其主要負責(zé)人和直接責(zé)任人給予批評教育或行政紀(jì)律處理。
（二）乙方承諾。
1.響應(yīng)黨和國家的號召，自覺實行計劃生育；自覺遵守人口與計劃生育法律法規(guī)、居民公約和本協(xié)議中所規(guī)定的各項義務(wù)，主動接受計劃生育管理服務(wù)；自覺參加一年兩次xxx三查xxx服務(wù)及其他的生殖健康服務(wù)。
2.結(jié)婚、生育或收養(yǎng)子女的，10日內(nèi)向甲方申報有關(guān)情況。
3. 已生育一個孩子或二個孩子的，依照《甘肅省人口和計劃生育條例》第二十四條有關(guān)規(guī)定自覺落實長效避孕節(jié)育措施。
4.做到持證生育。持證懷孕后，不私自鑒定胎兒性別，不違反規(guī)定做人流引產(chǎn)；落實節(jié)育措施后意外懷孕或計劃外懷孕的，自愿主動落實補救措施。
5.自覺遵守《流動人口計劃生育工作條例》。如外出務(wù)工，在離開戶籍所在地前自覺辦理好《流動人口婚育證明》，主動交驗《流動人口婚育證明》，自覺落實避孕節(jié)育措施，自覺接受戶籍地和現(xiàn)居住地的計劃生育管理和服務(wù)。
6.誠信小組成員違反人口與計劃生育法律法規(guī)，出現(xiàn)政策外懷孕、違法生育等行為，其他成員積極主動做好其說服勸解工作，動員其采取補救措施和落實人口與計劃生育法律法規(guī)政策規(guī)定的處罰。
乙方未履行約定義務(wù)的，違約人本人除按人口與計劃生育法律法規(guī)規(guī)章依法處理外，不能享受相關(guān)優(yōu)先優(yōu)惠政策；誠信小組成員出現(xiàn)違法生育或未按照法律法規(guī)要求落實長效避孕節(jié)育措施，其他成員按照村規(guī)民約的規(guī)定，承擔(dān)違約責(zé)任。
本協(xié)議有效期2 年，自雙方簽訂之日起計算，期滿后應(yīng)重新簽訂。在協(xié)議有效期內(nèi)，協(xié)議內(nèi)容涉及的法律法規(guī)、政策發(fā)生修改變化的，依據(jù)合法性原則，協(xié)議雙方約定自動適應(yīng)新的法律法規(guī)、政策規(guī)定。
本協(xié)議書一式兩份，甲乙雙方各一份。
甲方： 鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）計劃生育辦公室（蓋章）
村（居）委會（蓋章）
乙 方： 誠信計生小組組長：
： 小組成員
簽訂日期： 年 月 日
就業(yè)幫扶責(zé)任書篇十五
為提高我校師資隊伍的整體素質(zhì)，加快新教師成才的速度，營造書香校園，決定開展新老教師結(jié)對幫扶活動。為使幫扶雙方進一步明確自己的職責(zé)，增強責(zé)任感，現(xiàn)簽訂結(jié)對幫扶協(xié)議書如下：
一、結(jié)對方式：幫扶雙方通過雙向自愿選擇(最好是本教研組)，并結(jié)成幫扶對子，雙方簽定幫扶協(xié)議書，幫扶對象為年輕教師。
二、雙方的責(zé)任及義務(wù)
（一）對年輕教師的要求：
1、樹立熱愛學(xué)生，一切為了學(xué)生，為學(xué)生的成長服務(wù)的思想。
2、經(jīng)常主動請教指導(dǎo)教師。
3、認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，空閑時間認真閱讀現(xiàn)代教育理論、課改理論、教學(xué)雜志和相關(guān)理論，并做必要的讀書筆記或讀后感。勤于動筆寫教學(xué)反思、記錄身邊的故事，積累自己的教學(xué)感受。
4、熟知本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，要鉆研教材，跟隨業(yè)務(wù)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)初步確定自己的教學(xué)研究方向，第一學(xué)期可以在業(yè)務(wù)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，對此有初步的了解（和業(yè)務(wù)指導(dǎo)教師共同參與課題研究），第二學(xué)期能以自己的獨到之處進行課題研究（能開展校級課題研究）。
5、努力上好每堂課，并主動請指導(dǎo)教師聽課、評課、指導(dǎo)，一學(xué)期至少上好一堂公開課，認真聽業(yè)務(wù)指導(dǎo)教師的示范課。對比差距，尋找適合自己的教學(xué)途徑，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。（青年教師要提前一周備好課，每周四請指導(dǎo)教師審閱下周的教案，指導(dǎo)教師認為合格簽注意見后方可上課，雙方互相聽課每周不少于1節(jié)，并做好聽課記錄和寫好業(yè)務(wù)指導(dǎo)記錄。）
6、要虛心學(xué)習(xí)其他教師的課堂教學(xué)，取長補短。每學(xué)期聽課不少于25節(jié)。對指導(dǎo)教師的課應(yīng)該隨時進班聽，聽完課后虛心向業(yè)務(wù)指導(dǎo)教師請教，并在工作筆記上詳細記錄。
（二）對老教師的要求
1、主動關(guān)心青年教師的政治思想，以自身的良好素質(zhì)去影響、引導(dǎo)年輕教師發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學(xué)工作。
2、本著對學(xué)校發(fā)展負責(zé)、對幫扶對象的成長負責(zé)的高度責(zé)任感，根據(jù)學(xué)校對幫扶對象的具體要求，認真做好全面的指導(dǎo)和督促工作。（如：指導(dǎo)備課、上課、聽課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)，檢查幫扶教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況等）。
3、做好示范和引路作用。幫助幫扶對象制定好切實可行的教學(xué)工作計劃，指導(dǎo)、輔導(dǎo)幫扶對象教師上好各類公開課；每月至少聽幫扶對象2節(jié)課，給幫扶對象上1節(jié)示范課，對幫扶對象的課要提出指導(dǎo)意見，幫助幫扶對象提高課堂教學(xué)能力。
4、安排幫扶對象每學(xué)期上2節(jié)公開課并及時解疑；每月指導(dǎo)幫扶對象備一次課，檢查一次幫扶對象的教案；及時了解幫扶對象在教育教學(xué)工作中的困難和要求，盡力幫助解決。
5、指導(dǎo)教師在生活上也應(yīng)該多關(guān)心年輕老師，讓他們感覺到集體的溫暖。
三、該協(xié)議一式三份，本人各自一份，學(xué)校一份備案。
指導(dǎo)教師 （簽字）：
青年教師 （簽字）：
范縣第一中學(xué)
年月日
就業(yè)幫扶責(zé)任書篇十六
為實施計劃生育利益導(dǎo)向工程，幫助和扶持農(nóng)村計劃生育戶脫貧致富，現(xiàn)確定xxx鎮(zhèn) 村 組農(nóng)戶 為 20xx年“三結(jié)合”幫扶新增戶，為使幫扶工作落到實處，經(jīng)雙方協(xié)商，達成如下協(xié)議：
1、向幫扶戶傳授科學(xué)知識，提供致富信息，提供實用技術(shù)培訓(xùn)。
2、新增戶在發(fā)展生產(chǎn)和改善生活水平具有物質(zhì)困難的，給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)幫助。
3、隨時上門指導(dǎo)新增戶發(fā)展生產(chǎn)，改善生活水平和帶頭實行計劃生育。
1、模范遵守計劃生育法律、法規(guī)和政策，廣泛宣傳計劃生育政策。采取有效避孕節(jié)育措施。
2、帶頭學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識。幫扶年內(nèi)學(xué)會并掌握一門科學(xué)致富技術(shù)。
3、熱愛勞動、孝敬父母、團結(jié)鄰里、愛護子女，努力爭當(dāng)文明公民、文明戶。
4、幫扶戶要選準(zhǔn)致富項目，努力發(fā)展生產(chǎn)，提高生活
質(zhì)量，家庭純收入力爭較上年增長15%以上。
幫扶方（蓋章）： 幫扶方代表（簽字）：
被幫扶戶（簽字）：
鑒證部門：xxx鎮(zhèn)計生辦（蓋章）
年 月 日
就業(yè)幫扶責(zé)任書篇十七
附件2：
河北省城鄉(xiāng)醫(yī)院對口支援幫扶協(xié)議書
受援醫(yī)院：
支援醫(yī)院：
支援時間： 年 月 日至 年 月 日
河北省衛(wèi)生計生委監(jiān)制
協(xié)議書內(nèi)容
1.整體發(fā)展現(xiàn)狀及主要需求： 骨科是我院的重點學(xué)科建設(shè)項目。希望通過對口支援使我院的腫瘤內(nèi)科達到重點學(xué)科。開展神經(jīng)內(nèi)科介入技術(shù)。
2.?？平ㄔO(shè)： 耳鼻喉科眼科技術(shù)力量較薄弱，小兒外科需要加強建設(shè)。 3.醫(yī)療技術(shù)： 實施臨床路徑管理不完善。 微創(chuàng)技術(shù)：
4.人才隊伍： 培養(yǎng)年輕醫(yī)師的技術(shù)實力。
血液凈化： 已經(jīng)開展血液透析，準(zhǔn)備開展腹膜透析
?？平ㄔO(shè)：
技術(shù)引進：
人才培養(yǎng)：
20xx年： 20xx年：
20xx年： 腫瘤內(nèi)科建設(shè)
20xx年： 小兒外科建設(shè)
20xx年： 神經(jīng)內(nèi)科介入
20xx年： 臨床路徑管理
20xx年度：
20xx年度：
支援單位（蓋章） 受援單位（蓋章） 責(zé)任人（簽字） 責(zé)任人（簽字）
就業(yè)幫扶責(zé)任書篇十八
甲方：
乙方：
為了進一步推進我區(qū)民辦幼兒園規(guī)范管理，加大公、民辦幼兒園幫扶帶教工作力度，提高民辦幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量，縮小城鄉(xiāng)差距，實現(xiàn)互幫互學(xué)、優(yōu)勢互補、促進均衡、共同發(fā)展。根據(jù)廈海教【20__】1號文件要求，我園和生活片區(qū)民辦幼兒園結(jié)對子，進行對口幫扶，時間定為年月至年月，特制定如下協(xié)議：
一、根據(jù)本園的實際情況，從人力、物力、財力上給予幫助，改善被幫扶園的辦學(xué)條件。
二、充分發(fā)揮我園的優(yōu)勢，加強公辦園與民辦園在教育教學(xué)、常規(guī)管理、教研教改、師資培訓(xùn)、新課程改革等方面的交流和探討。
1.每學(xué)期的期初相互交流園工作計劃，探索提高辦園水平和教育教學(xué)質(zhì)量的新路子，幫助民辦幼兒園制定科學(xué)合理的工作計劃及各項制度。
2.送教下鄉(xiāng)、專題講座。每學(xué)期選派2-3名具有一定教育教學(xué)實踐經(jīng)驗和較高理論水平的教師開設(shè)專題講座，上教學(xué)觀摩課、聽課、評課，不斷提高被幫扶園教師的教育教學(xué)水平。
3.根據(jù)民辦幼兒園園舍環(huán)境實際需要，及時給予指導(dǎo)，幫助其創(chuàng)設(shè)童真、童趣、富有時代氣息的幼兒園教育教學(xué)環(huán)境。
4.邀請并隨時接受被幫扶園教師到我園參加教學(xué)觀摩、親子活動、家長開放日，教學(xué)教研等活動，參觀幼兒園的環(huán)境布置、班級區(qū)角設(shè)置及教玩具制作。
5.開展園本教研課題研討，利用我園在開展課題活動中積累的經(jīng)驗，引導(dǎo)被幫扶園立足本園實際，從課程內(nèi)容、設(shè)置、實施、評價方面進行改革，開展課題工作。
本協(xié)議如有不盡之處，經(jīng)雙方協(xié)商可以另訂補充，本協(xié)議一式三份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，教育局存檔一份。
甲方：（蓋章）乙方：（蓋章）
負責(zé)人：（簽字）負責(zé)人：（簽字）年月日
就業(yè)幫扶責(zé)任書篇十九
為進一步推進我縣扶貧開發(fā)工作，落實各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街)扶貧開發(fā)工作任務(wù)，確保20xx年度扶貧開發(fā)任務(wù)按期完成，實現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧，特與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府(街)簽訂本目標(biāo)責(zé)任書。
一、工作目標(biāo)
按照“精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧”的要求，堅持“一村一策、一戶一法”的扶貧方針，因地制宜、分類施策，將扶貧開發(fā)任務(wù)全面落實到村、到戶、到人，以戶為單位制定扶持計劃，采取有效措施，實現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧。20xx年，至少實現(xiàn)萬有勞動能力的貧困人口脫貧;20xx年，實現(xiàn)剩余有勞動能力的貧困人口全部脫貧。
二、主要任務(wù)
1、建檔立卡：認真做好建檔立卡工作，精準(zhǔn)識別貧困人口。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街)要健全完善動態(tài)管理機制，依托動態(tài)信息管理平臺，精準(zhǔn)確定貧困對象，將貧困狀況、致貧原因、脫貧方案、脫貧措施錄入信息管理系統(tǒng)，實施精準(zhǔn)扶貧到村、到戶、到人，做到戶有卡、村有冊、鄉(xiāng)有簿、縣有檔。
2、脫貧任務(wù)：按照精準(zhǔn)扶貧到戶、精準(zhǔn)脫貧到人的總體要求，認真落實具體幫扶措施，20xx年完成 有勞動能力的貧困人口脫貧。對五保、殘疾、鰥寡孤獨等無勞動能力的貧困人口，實行政府兜底保障。
3、移民搬遷：認真執(zhí)行《xx縣扶貧避災(zāi)移民搬遷工作實施辦法(暫行)》規(guī)定，精準(zhǔn)確定搬遷對象，根據(jù)搬遷戶需求選定進縣城、進重點鎮(zhèn)、進社區(qū)以及相對集中自建有計劃地予以安置，相對集中自建安置點規(guī)模不得低于100戶。積極發(fā)展移民搬遷相關(guān)配套產(chǎn)業(yè)，確保搬遷戶搬得出、穩(wěn)得住、有產(chǎn)業(yè)、能致富。
4、資金管理：加強扶貧專項資金管理，貧困戶專項資金要重點用于扶持貧困人口發(fā)展壯大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)以及解決實際生活困難，提升貧困人口自我發(fā)展能力。采取“有勞動能力年補、無勞動能力月補”的辦法，確保專項資金瞄準(zhǔn)貧困，服務(wù)扶貧。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街)要認真做好貧困戶產(chǎn)業(yè)發(fā)展項目申報、組織、驗收等工作，對有產(chǎn)業(yè)的貧困戶要根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況和驗收結(jié)果，通過“一卡通”直補到戶或集中使用扶持，對無產(chǎn)業(yè)、驗收不合格的貧困戶不予補助;“五?！比巳褐毖a到戶。
5、產(chǎn)業(yè)扶貧：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要對無穩(wěn)定產(chǎn)業(yè)的貧困人口加大產(chǎn)業(yè)扶持力度，鼓勵貧困村發(fā)展壯大互助資金協(xié)會，充分發(fā)揮扶持農(nóng)村貧困人口專項資金、產(chǎn)業(yè)化扶貧項目資金作用，積極推行政府、龍頭企業(yè)、金融機構(gòu)、合作社、貧困戶“五位一體”的合作模式，支持幫助貧困戶發(fā)展蘋果、棚栽、家庭小型養(yǎng)殖以及其它等特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，帶動貧困群眾穩(wěn)定增收、脫貧致富。
6、能力建設(shè):整合培訓(xùn)資源，依托各類職業(yè)技術(shù)學(xué)院、職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)，對農(nóng)村貧困人口“兩后生”、進城務(wù)工貧困戶勞動力開展職業(yè)技能培訓(xùn)，對在冊登記貧困戶開展生產(chǎn)實用技術(shù)培訓(xùn)，確保貧困戶至少有1名勞動力掌握1-2門致富實用技術(shù)。
7、整村推進：根據(jù)鎮(zhèn)村改革規(guī)劃設(shè)計，對不需要整村搬遷的貧困村進行整村推進扶貧，堅持行業(yè)扶貧與專項扶貧相結(jié)合的辦法，積極爭取項目和資金，不斷加大貧困村投入力度，著力解決水、電、路等基礎(chǔ)設(shè)施和教育、衛(wèi)生、文化等公共服務(wù)問題，全面改善貧困村基礎(chǔ)設(shè)施條件，徹底打通扶貧“最后一公里”，確保貧困村實現(xiàn)穩(wěn)定脫貧。
8、組織建設(shè)：建立縣、鄉(xiāng)、村、包扶單位四級精準(zhǔn)扶貧組織管理體系，層層夯實責(zé)任，狠抓任務(wù)落實，形成上下聯(lián)動、齊抓共管的局面。鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街)要成立專門扶貧機構(gòu)，明確主管領(lǐng)導(dǎo)，落實1名業(yè)務(wù)骨干具體負責(zé)扶貧工作。各包扶單位以及其幫扶責(zé)任人，按照鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街)的安排部署，落實幫扶措施，帶領(lǐng)貧困戶有計劃、有目的脫貧。
三、考核獎懲
考核工作由縣扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室具體組織實施，每季度一檢查、每半年一通報、年終全面考核。年終考核中，對工作成績突出、任務(wù)完成較好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、包扶部門給予表彰獎勵;對未按時完成任務(wù)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、包扶部門給予全縣通報批評，并堅決進行問責(zé)，在年終考核中實行一票否決，確保扶貧開發(fā)各項工作落到實處、取得實效。
本責(zé)任書一式叁份，鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街)和縣政府各執(zhí)一份，存檔一份。
責(zé)任人：
日期：xx年xx月xx日
就業(yè)幫扶責(zé)任書篇二十
（一）存在的優(yōu)勢：
1、有“敢闖”精神。大學(xué)生往往對未來充滿期望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣、以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者必須具有的素質(zhì)。
2、有“科技”精神。大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢，而目前最有前途的企業(yè)就是開辦高科技企業(yè)，技術(shù)性的重要性是不言而喻的，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開始就必定會走向高科技，高技術(shù)含量的領(lǐng)域，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風(fēng)險投資家往往就因為看中了大學(xué)生所掌握的先進技術(shù)而愿意對其進行投資。
3、有“創(chuàng)新”精神。有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)業(yè)精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。
（二）存在的弊端：
1、“承載本事”較弱。
由于大學(xué)生社會經(jīng)驗不足，常常盲目樂觀，沒有充足的心理準(zhǔn)備，對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。許多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，看到的是成功的例子，心態(tài)自然都是夢想主義，其實，成功的背后還有很多的失敗?？吹匠晒?，也看到失敗，這才是真正的市場，也僅有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
2、“社會經(jīng)驗”欠缺。
急于求成，市場意識及商業(yè)管理經(jīng)驗的缺乏是影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素，大學(xué)生雖然掌握了必須的書本知識，但終究缺乏必要的實踐本事和經(jīng)營管理經(jīng)驗。此外，由于大學(xué)生對市場營銷等缺乏足夠的認識，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的主角。
3、“夢想主義”較濃。
一部分大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在一個美妙想法與概念上，甚至有人想利用很新奇的創(chuàng)意來吸引投資，而對于諸于目標(biāo)市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。此刻的投資人看重的是企業(yè)的技術(shù)含量有多高，在多大的程度上是不可復(fù)制的，以及市場贏利有多大，都是現(xiàn)實主義。另外，有些技術(shù)含量一般但卻能切中市場需求的產(chǎn)品和服務(wù)常常會得到投資人的青睞，同時對于這些產(chǎn)品和服務(wù)，你也必須有一整套細致周密的可行性論證與實施計劃能強有力地證明贏利的可能性才可能贏得投資。
就業(yè)幫扶責(zé)任書篇二十一
附件2：
河北省城鄉(xiāng)醫(yī)院對口支援幫扶協(xié)議書
受援醫(yī)院：
支援醫(yī)院：
支援時間： 年 月 日至 年 月 日
河北省衛(wèi)生計生委監(jiān)制
協(xié)議書內(nèi)容
1.整體發(fā)展現(xiàn)狀及主要需求： 骨科是我院的重點學(xué)科建設(shè)項目。希望通過對口支援使我院的腫瘤內(nèi)科達到重點學(xué)科。開展神經(jīng)內(nèi)科介入技術(shù)。
2.?？平ㄔO(shè)： 耳鼻喉科眼科技術(shù)力量較薄弱，小兒外科需要加強建設(shè)。 3.醫(yī)療技術(shù)： 實施臨床路徑管理不完善。 微創(chuàng)技術(shù)：
4.人才隊伍： 培養(yǎng)年輕醫(yī)師的技術(shù)實力。
血液凈化： 已經(jīng)開展血液透析，準(zhǔn)備開展腹膜透析
?？平ㄔO(shè)：
技術(shù)引進：
人才培養(yǎng)：
20xx年： 20xx年：
20xx年： 腫瘤內(nèi)科建設(shè)
20xx年： 小兒外科建設(shè)
20xx年： 神經(jīng)內(nèi)科介入
20xx年： 臨床路徑管理
20xx年度：
20xx年度：
支援單位（蓋章） 受援單位（蓋章） 責(zé)任人（簽字） 責(zé)任人（簽字）
就業(yè)幫扶責(zé)任書篇二十二
甲方：_________
乙方：_________
丙方：_________
三方于____年____月____日在烏魯木齊市經(jīng)友好協(xié)商，達成如下協(xié)議：
一、甲方愿意幫扶丙方掌握就業(yè)技能，期限一年。幫扶項目為計算機技術(shù)培訓(xùn)。
二、丙方經(jīng)甲方培訓(xùn)后，由乙方接收安排工作崗位。
三、甲方應(yīng)于幫扶計劃初期就有關(guān)培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)時間告知丙方。
四、甲方有權(quán)通過乙方隨時了解丙方的工作情況。
五、乙方、丙方應(yīng)遵守有關(guān)勞動法律法規(guī)。
六、丙方工作期間應(yīng)認真履行工作職責(zé)，對因不遵守工作紀(jì)律或由于其他重大錯誤被乙方辭退，甲方不承擔(dān)任何責(zé)任，同時甲方不再安排丙方第二次就業(yè)。
七、甲方對該協(xié)議保留最終解釋權(quán)。
甲方：_________乙方：_________
日期：_________日期：_________
丙方：_________
日期：_________
就業(yè)幫扶責(zé)任書篇二十三
甲方： （幫扶學(xué)校） 乙方： （被幫扶學(xué)校）
為進一步加強我省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程應(yīng)用研究工作，切實提高工程的應(yīng)用效益。充分發(fā)揮我省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校對農(nóng)村中小學(xué)教育信息化工作的示范引領(lǐng)作用，甲、乙雙方建立結(jié)對幫扶關(guān)系，經(jīng)雙方友好協(xié)商，達成以下協(xié)議：
一、結(jié)對幫扶時間 年。自20xx年 月－ 年 月。
二、雙方通過舉辦教學(xué)研討活動、教育教學(xué)信息交流、資源建設(shè)、師資培訓(xùn)等方式，開展應(yīng)用研究專項幫扶工作，有效提高項目校教育教學(xué)水平。
三、甲方責(zé)任：
1．自簽訂協(xié)議書一月內(nèi)做好本年度幫扶計劃。以后每年2月底前做好當(dāng)年度的幫扶計劃。（年度幫扶計劃應(yīng)與乙方充分協(xié)商）。
2．每學(xué)期與乙方至少舉辦四次教學(xué)研討活動，課題雙方共同確定。
3．為乙方選派來校學(xué)習(xí)的教師提供教學(xué)指導(dǎo)。每年暑期組織對乙方教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
4．組織相關(guān)學(xué)科教師準(zhǔn)備若干節(jié)基于“三種模式”的樣板課（教學(xué)設(shè)計或優(yōu)質(zhì)課）
6．確定一名副校級領(lǐng)導(dǎo)作為結(jié)對幫扶工作的聯(lián)系人。
四、乙方責(zé)任：
1．積極、主動配合甲方做好結(jié)對幫扶工作。
2．每年選派 名教師到甲方學(xué)校學(xué)習(xí)。
3．為甲方選派來指導(dǎo)的教師提供食宿方便。
4．制訂本校的發(fā)展規(guī)劃。
5．確定一名專職人員作為結(jié)對幫扶工作的聯(lián)系人。
五、其它條款：
六、本協(xié)議自雙方蓋章、代表簽字之日起生效。本協(xié)議一式四份，雙方及雙方主管部門各執(zhí)一份。如有未盡事宜另行協(xié)商。
甲方： 乙方：
代表： 代表：
20xx年 月 日 20xx年 月 日
填表日期： 年 月 日
就業(yè)幫扶責(zé)任書篇二十四
為了確保高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量及時完成我鎮(zhèn)農(nóng)村扶貧開發(fā)建檔立卡工作，實施精準(zhǔn)扶貧，經(jīng)研究決定，特制定扶貧開發(fā)建檔立卡工作目標(biāo)責(zé)任書如下：
一、鎮(zhèn)分包村領(lǐng)導(dǎo)干部工作責(zé)任
1、指導(dǎo)參與所分包村組建領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和制定工作計劃;
2、組織所分包村做好宣傳發(fā)動工作和組織召開好各種會議;
3、幫助所分包村分析、研究撰寫好貧困村申請報告;
4、參與所分包村貧困人口測算和評議確認貧困人口工作;
5、督導(dǎo)各階段工作進度、工作質(zhì)量、全程跟蹤問效;
6、監(jiān)督各階段工作是否符合程序，是否公平、公正、公開。
二、村“兩委”工作責(zé)任
1、組建建檔立卡領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu);
2、在所包領(lǐng)導(dǎo)干部指導(dǎo)下，制定建檔立卡工作計劃;
3、利用各種形式做好宣傳發(fā)動工作，使村民積極參與，達到村民知曉率達90%以上;
4、走訪、調(diào)查、論證，結(jié)合本村實際并撰寫高質(zhì)量的貧困村申請報告;
5、收集農(nóng)戶申請，認真組織評議，確認貧困人口;
6、按照鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組各階段的工作要求，保質(zhì)保量按時完成工作，不能敷衍了事;
7、按照程序不走樣，貧困戶識別做到“兩公示一公告”，貧困村識別做到“一公示一公告”，要有相關(guān)記錄和檔案、影像資料，要全程公開，接受監(jiān)督，保證該項工作公正、公平、精準(zhǔn)，不暗箱操作，嚴(yán)禁優(yōu)親厚友，嚴(yán)禁提供虛假信息，嚴(yán)禁拆戶、分戶和空掛，杜絕平均分配，力求陽光公正;
8、如有違規(guī)操作，造成負面影響或嚴(yán)重后果的，紀(jì)檢xxx門將從嚴(yán)追究相關(guān)人員的責(zé)任。
三、工作程序責(zé)任
各村要成立機構(gòu)并按照以下操作程序嚴(yán)格操作，并承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。
就業(yè)幫扶責(zé)任書篇二十五
為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，縮小差距，實現(xiàn)互幫互學(xué)、優(yōu)勢互補、促進均衡、共同發(fā)展，進一步提高我市幼兒園辦園的整體水平，根據(jù)天教【20__】207號文件要求，我園和龍集幼兒園結(jié)對子，進行對口幫扶，特制定如下協(xié)議：
為加強兩園在教育教學(xué)、常規(guī)管理、教研教改、師資培訓(xùn)、新課程改革等方面的交流和探討。
1、每學(xué)期的期初相互交流園工作計劃，探索提高辦園水平和教育教學(xué)質(zhì)量的新路子，幫助龍集幼兒園制定科學(xué)合理的工作計劃及各項制度。
2、每學(xué)期選派2-3名具有一定教育教學(xué)實踐經(jīng)驗和較高理論水平的教師到龍集開設(shè)專題講座，上教學(xué)觀摩課、聽課、評課，不斷提高被幫扶園教師的教育教學(xué)水平。
3師徒結(jié)對，讓結(jié)隊教師在觀察、記錄、傾聽和解讀的過程中提高對教材把握、方案設(shè)計，從而提高教育教學(xué)實踐能力。
4、邀請并隨時接受被幫扶園教師到我園參加教學(xué)觀摩、親子活動、家長開放日，教學(xué)教研等活動，參觀幼兒園的環(huán)境布置、班級區(qū)角設(shè)置及教玩具制作。
5、開展校本教研課題研討，利用我園開在展課題活動中積累的經(jīng)驗，引導(dǎo)被幫扶園立足本園實際，從課程內(nèi)容、設(shè)置、實施、評價方面進行改革，制定出符合本園特色的園本教材。
本協(xié)議如有不盡之處，經(jīng)雙方協(xié)商可以另訂補充，本協(xié)議一式三份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，教育局存檔一份。
甲方：
乙方：
就業(yè)幫扶責(zé)任書篇二十六
為加快我校年輕教師的成長，早日建立起我校教師雄厚的后備力量，促進教師整體水平的提高，經(jīng)學(xué)校研究決定：特制定骨干教師與新老教師進行結(jié)對子，互幫互學(xué)共同提高協(xié)議。
1、為了提高我校青年教師的教學(xué)水平，學(xué)校要求骨干教師帶領(lǐng)青年教師結(jié)成對子，互幫互學(xué)，共同提高。
2、結(jié)對子教師在工作中要攜手并肩，共同進步。
(1)努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育理論，開闊視野，用現(xiàn)代化教育理論武裝自己，提高教育理論素質(zhì)。
(2)恪守教師職業(yè)道德，學(xué)高為師，身正為范。必須忠誠的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，以高尚的品德、豁達的胸襟在社會、在學(xué)校為人師表。
(3)善于總結(jié)經(jīng)驗，潛心教育研究，教育是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，必須認真積累經(jīng)驗，善于總結(jié)經(jīng)驗，積極開展教育研究，向教學(xué)要質(zhì)量。
3、教學(xué)骨干教師要以對黨，對人民對青年教師高度負責(zé)的態(tài)度，對自己所帶的青年教師精心指導(dǎo)，細心示范把自己的教學(xué)經(jīng)驗無私地傳授給青年教師，使青年教師早日成才。
4.青年教師在工作中要認真刻苦，積極進取，謙虛認真，虛心好學(xué)，主動向老同志學(xué)習(xí)，討教。主動請老教師指導(dǎo)。不但要學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗；教學(xué)方法；教學(xué)基本功；更重要的是要學(xué)習(xí)老教師無私奉獻的品格，精益求精的作風(fēng)和為人處事的原則。早日使自己成為一名業(yè)務(wù)水平高；教學(xué)能力強；學(xué)生歡迎的合格教師。
1、與青年教師一同學(xué)習(xí)課標(biāo)，熟悉課標(biāo)，指導(dǎo)分析教材，如何分散難點、突出重點，有詳有略；教師要認真鉆研教材，分析教材，了解學(xué)生，研究學(xué)生，備好每節(jié)課，為學(xué)生上好每一節(jié)課。
2、幫助青年教師根據(jù)課標(biāo)要求和教材內(nèi)容制定好教學(xué)計劃，并具體實施。
3、指導(dǎo)教師隨時為青年教師上示范課，青年教師要認真聽課，做好記錄，逐步掌握上課的環(huán)節(jié)。
4、青年教師經(jīng)過一段時間的教學(xué)實踐后，指導(dǎo)老師要進行隨堂聽課，下課后幫助小結(jié)，分析得失，青年教師在幫扶下要上公開課。
以上協(xié)議內(nèi)容要求指導(dǎo)教師與青年教師共同遵守：
指 導(dǎo) 教 師：
青 年 教 師：
協(xié)議書簽字時間：
就業(yè)幫扶責(zé)任書篇二十七
針對上述問題，筆者認為：鼓勵、幫扶大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，是各級各部門和全社會的共同職責(zé)。為此提議：
（一）加強創(chuàng)業(yè)宣傳，營造創(chuàng)業(yè)氛圍。應(yīng)加大政策引導(dǎo)力度，鼓勵大學(xué)生走自主創(chuàng)業(yè)之路；共青團、青聯(lián)等青年群眾組織和媒體要運用大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功典型，大力弘揚“自強不息、堅韌不拔、務(wù)實圖強”的創(chuàng)業(yè)精神，在全社會確立創(chuàng)業(yè)為榮、支持創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。
（二）加強創(chuàng)業(yè)教育，提升創(chuàng)業(yè)本事。高校要高度重視，確保大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育有人抓，有人管。把大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育納入高校教學(xué)體系，有條件的高校要開設(shè)“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)”課程；在高校開展與專業(yè)相對應(yīng)的從業(yè)資格培訓(xùn)。提議有關(guān)部門推出一批大企業(yè)作為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育實踐基地，鼓勵有條件的高校設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心或創(chuàng)業(yè)園區(qū)。
（三）完善創(chuàng)業(yè)政策，供給創(chuàng)業(yè)保障。重點是針對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃經(jīng)專業(yè)評估機構(gòu)認定具有成功創(chuàng)業(yè)可能的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目加大扶持力度、供給切實保障。包括提高貼息的小額貸款額度、延長償還期限；建立創(chuàng)業(yè)投資風(fēng)險基金，緩解創(chuàng)業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗后的經(jīng)濟壓力；鼓勵建立創(chuàng)業(yè)孵化器，鼓勵工業(yè)集聚區(qū)域建立創(chuàng)業(yè)孵化器，對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目優(yōu)先進行孵化等等。
（四）建設(shè)服務(wù)平臺，提高服務(wù)水平。經(jīng)過出臺政策，重點支持建立專利項目代理、創(chuàng)業(yè)項目評估、政策法規(guī)咨詢和公司財務(wù)代理等方面的中介服務(wù)機構(gòu)，彌補大學(xué)生創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗的不足；加強信息平臺建設(shè)，便于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者及時獲取政策以及資金、項目、人才和市場動態(tài)等創(chuàng)業(yè)相關(guān)信息；建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)“一站式”服務(wù)窗口，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)供給便捷、高效的服務(wù)。
大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)是目前社會關(guān)注的大問題。大學(xué)生群體具有文化水平高、思維活躍、發(fā)展?jié)摿Υ蟮忍攸c，鼓勵和扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)有利于大學(xué)生自身素質(zhì)的提高和現(xiàn)代企業(yè)家的培養(yǎng)。鼓勵、幫扶大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，讓更多的大學(xué)生成為創(chuàng)業(yè)者并實現(xiàn)成功創(chuàng)業(yè)，是各級各部門和全社會的共同職責(zé)。期望全社會都來鼓勵、關(guān)心、支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，為優(yōu)化大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)環(huán)境開創(chuàng)新的局面。
就業(yè)幫扶責(zé)任書篇二十八
為了確保高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量及時完成我鎮(zhèn)農(nóng)村扶貧開發(fā)建檔立卡工作，實施精準(zhǔn)扶貧，經(jīng)研究決定，特制定扶貧開發(fā)建檔立卡工作目標(biāo)責(zé)任書如下：
一、鎮(zhèn)分包村領(lǐng)導(dǎo)干部工作責(zé)任
1、指導(dǎo)參與所分包村組建領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和制定工作計劃;
2、組織所分包村做好宣傳發(fā)動工作和組織召開好各種會議;
3、幫助所分包村分析、研究撰寫好貧困村申請報告;
4、參與所分包村貧困人口測算和評議確認貧困人口工作;
5、督導(dǎo)各階段工作進度、工作質(zhì)量、全程跟蹤問效;
6、監(jiān)督各階段工作是否符合程序，是否公平、公正、公開。
二、村“兩委”工作責(zé)任
1、組建建檔立卡領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu);
2、在所包領(lǐng)導(dǎo)干部指導(dǎo)下，制定建檔立卡工作計劃;
3、利用各種形式做好宣傳發(fā)動工作，使村民積極參與，達到村民知曉率達90%以上;
4、走訪、調(diào)查、論證，結(jié)合本村實際并撰寫高質(zhì)量的貧困村申請報告;
5、收集農(nóng)戶申請，認真組織評議，確認貧困人口;
6、按照鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組各階段的工作要求，保質(zhì)保量按時完成工作，不能敷衍了事;
7、按照程序不走樣，貧困戶識別做到“兩公示一公告”，貧困村識別做到“一公示一公告”，要有相關(guān)記錄和檔案、影像資料，要全程公開，接受監(jiān)督，保證該項工作公正、公平、精準(zhǔn)，不暗箱操作，嚴(yán)禁優(yōu)親厚友，嚴(yán)禁提供虛假信息，嚴(yán)禁拆戶、分戶和空掛，杜絕平均分配，力求陽光公正;