丹尼爾：我有一個問題問你：你的老師在幫助你備考時，在第三部分花了多少精力?
考 生：事實上并不多。他們經(jīng)常說："如果第一部分和第二部分你表現(xiàn)很好的話，那你就沒問題了。第三部分只要說上三四句就可以了。"
丹尼爾：天啊，這是完全錯誤的!
考 生：真的嗎?
丹尼爾：對于考官來說，第三部分才是最重要的。這是考官第一次能夠擺脫那些已設(shè)定好的問題，用提問測試考生真實的水平。
考 生：你的意思是說第三部分比第一部分和第二部分更重要?
丹尼爾：當(dāng)然!考生為第一部分和第二部分已經(jīng)提前準(zhǔn)備過了，但第三部分是一個開放式的討論。
考 生：那么考生怎樣做才能在這部分取得好成績呢?
丹尼爾：嗯，想想動詞"討論"是什么意思。查查詞典就會發(fā)現(xiàn)，它包含"爭辯"、"思考"、"評論"、"尋求解決方法"和"辯論"等方面的含義。
考 生：這意味著什么?
丹尼爾：這意味著考官和考生應(yīng)拋開各自的身份，用一種更為常規(guī)的方式來考慮問題?？忌仨毮軌蛱岢鲆粋€論點，也就是說出觀點。他們應(yīng)該能夠說出不同的解決方案并進行評論。這樣考生就需要擁有廣闊的知識面，腦子里要有想法。
考 生：那么在第三部分的討論中，考生可以加入自己的個人經(jīng)歷嗎?
丹尼爾：當(dāng)然可以，但只限于個人經(jīng)歷是不夠的，要用更開闊的思路去思考問題。比如，他們不應(yīng)該說"我認(rèn)為污染是一個問題， 因為會使我咳嗽"，而應(yīng)該說"我認(rèn)為污染對中國來說是一個嚴(yán)重問題，因為它會長期影響人們的健康和生活環(huán)境"。
考 生：考官會對考生有什么期望呢?
丹尼爾：考官希望考生對談?wù)摰脑掝}有自己的想法和觀點，并能融入到整個討論中。
考 生：你認(rèn)為什么是"融入"呢?
丹尼爾：我的意思是考生應(yīng)該直視考官，聽清他們的提問并回答，愉快地和考官展開觀點的"交鋒"。這事實上就是人與人之間的對話，在西方國家尤其如此。
考 生：第三部分的討論總是與第二部分的話題有關(guān)嗎?
丹尼爾：是的。
考 生：那就是說，如果考生在第二部分描述了某場婚禮，那么第三部分的討論就是有關(guān)婚姻的。
丹尼爾：沒錯，會是關(guān)于婚禮和婚姻的內(nèi)容——可能是婚禮的趨勢或已婚人士的責(zé)任，甚至是婚姻對于社會的重要性。本章在后面會舉很多這種例子。
考 生：考官可能還會針對婚禮和婚姻問哪些問題呢?
丹尼爾：可能會問是辦規(guī)模大的的婚禮好還是規(guī)模小的婚禮好，也可能會問度蜜月的趨勢："在中國，新婚夫婦喜歡去什么地方度蜜月?"考生回答后，他們可能還會問："這些習(xí)俗在改變嗎?"
考 生：如果我沒參加過婚禮怎么辦呢?
丹尼爾：嗯，這樣的話，你也可以談?wù)勀阍陔娨暬螂娪吧峡吹降幕槎Y。
考 生：如果考官打斷發(fā)言，考生應(yīng)該怎么做呢?
丹尼爾：如果考官認(rèn)為考生是在背答案、在重復(fù)說過的話或已經(jīng)沒什么話可說了，或考生回答的一些內(nèi)容讓他們想起了另一個問題或話題的另一個角度，考官就會打斷考生。而且，他們也想看看考生怎樣應(yīng)對考官的干擾和新的問題。
考 生：如果考官只是一言不發(fā)地看著考生怎么辦?
丹尼爾：嗯，這對我來說有點難以想象， 但對考生來說， 最重要的是要表現(xiàn)出充沛的活力——要有眼神接觸、肢體語言、語調(diào)變化、活力和熱情——即使考官似乎已經(jīng)失去興趣了也要如此。
考 生：這么說第三部分的確很重要?
丹尼爾：絕對重要，可以說"成敗在此一刻"。