相信準(zhǔn)備參加雅思考試的同學(xué)們對(duì)雅思考試各項(xiàng)以及總分的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)都比較關(guān)心,小編就此整理了2012年雅思聽力/閱讀/口語(yǔ)/寫作以及總分的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),希望大家能夠在雅思考試中獲得高分。
雅思聽力
雅思閱讀
IELTS閱讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(A類)
雅思口語(yǔ)
雅思寫作
雅思聽力
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IELTS聽力評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) |
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Number of Correct Listening answers |
IELTS band score |
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39-40 |
9.0 |
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37-38 |
8.5 |
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35-36 |
8.0 |
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33-34 |
7.5 |
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30-32 |
7.0 |
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27-29 |
6.5 |
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23-26 |
6.0 |
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20-22 |
5.5 |
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16-19 |
5.0 |
雅思閱讀
IELTS閱讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(A類)
|
Number of correct Reading answers |
IELTS band score |
|
39-40 |
9.0 |
|
37-38 |
8.5 |
|
35-36 |
8.0 |
|
33-34 |
7.5 |
|
30-32 |
7.0 |
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27-29 |
6.5 |
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23-26 |
6.0 |
|
20-22 |
5.5 |
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16-19 |
5.0 |
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13-15 |
4.5 |
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10-12 |
4.0 |
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6-9 |
3.5 |
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4-5 |
3.0 |
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3 |
2.5 |
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2 |
2.0 |
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1 |
1.0 |
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absent |
0.0 |
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IELTS閱讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) (G類) |
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Number of Correct Reading(G) answers |
IELTS band score |
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40 |
9.0 |
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39 |
8.5 |
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38 |
8.0 |
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36-37 |
7.5 |
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34-35 |
7.0 |
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32-33 |
6.5 |
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30-31 |
6.0 |
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26-29 |
5.5 |
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23-25 |
5.0 |
雅思口語(yǔ)
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評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) |
簡(jiǎn)介 |
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Fluency (流暢度) |
你可以很流暢地回答,期間沒(méi)有明顯停頓,或沒(méi)有明顯思考的停頓的話(如果用時(shí)間計(jì)算的話,大概(5秒吧),那么恭喜你,你在這個(gè)部分,至少有6分。 |
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Vocabulary (詞匯) |
其實(shí),在這部分,一般很容易拿到6分的,只要你不要用錯(cuò)詞匯。而且,在考口語(yǔ)時(shí),也不需要你說(shuō)一些多難多深?yuàn)W的詞匯,只要說(shuō)一些常用的,大家都能理解的詞匯。 |
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Grammar (語(yǔ)法) |
說(shuō)口語(yǔ)時(shí),要小心語(yǔ)法,以及一些英語(yǔ)短語(yǔ),不要用錯(cuò)了,否則會(huì)好慘的。如果語(yǔ)法出了一些錯(cuò)誤(少量的),那么你還是可以得到6分,但是,如果語(yǔ)法錯(cuò)得比較多(占4成左右),那么你就肯定在這部分的得分少于6分了。另外,如果你基本上沒(méi)有語(yǔ)法出錯(cuò),你在這部分拿7分也是容易的事。 |
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Pronunciation (發(fā)音) |
在這部分的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中,。有些常用詞匯,需要硬吃下發(fā)音,因?yàn)橹挥心愕陌l(fā)音標(biāo)準(zhǔn)清楚,這樣才能讓考官聽得清楚明白。 |
雅思寫作
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IELTS寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) (A類/G類) 寫作考試有兩部分,Task 1和task2。 Task1(20分鐘,150字) G類:書信類題目,投訴信,請(qǐng)求信,建議信,邀請(qǐng)信等 A類:圖表題,曲線圖,柱狀圖等,也有流程圖和示意圖等 Task2(40分鐘,250字) 考生可能需要對(duì)某個(gè)觀點(diǎn)發(fā)表支持或反駁意見,或者討論針鋒相對(duì)的一組觀點(diǎn),或者解釋某種問(wèn)題出現(xiàn)的原因并提出相應(yīng)的解決辦法。 評(píng)分并不是兩部分平均,而是以Task2為主 |
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評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) |
簡(jiǎn)介 |
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Task 1 |
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Task Fulfillment (完成任務(wù)) |
書信作文應(yīng)該完成書信的使命,題目里的每一項(xiàng)要求都不可或缺。圖表作文應(yīng)該在對(duì)于圖表所給出的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上指出圖表的總體趨勢(shì)和走向,并點(diǎn)明與總趨勢(shì)不相吻合的特殊之處,而且還要有數(shù)據(jù)的支持 |
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Coherence and Cohesion (連貫與銜接) |
文章通過(guò)一定的銜接手段(Cohesive Devices)來(lái)表明上下文的連貫性(Coherence)。銜接手段,或叫語(yǔ)篇紐帶,經(jīng)常用的有(logical)邏輯、(grammatical) 語(yǔ)法和(semantic)語(yǔ)義三方面的連接詞(connectors) |
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Vocabulary and Sentence Structure (詞匯和句子構(gòu)成) |
文章的語(yǔ)言表達(dá)。 5分或5分以下的作文一般語(yǔ)法錯(cuò)誤較多。 6分作文則一般沒(méi)有致命的語(yǔ)法錯(cuò)誤,用詞和句子基本準(zhǔn)確。而7分以上的作文用詞豐富(Variety)、句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜(Complexity)。 |
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Task 2 |
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Arguments (論證) |
充分并且有力的。需要運(yùn)用多種論證手法 |
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Ideas (內(nèi)容) |
不要出現(xiàn)跑題的情況。有些學(xué)生由于詞匯量有限,導(dǎo)致題目中的單詞不認(rèn)識(shí);有些學(xué)生對(duì)于所涉及的題材不了解;有些學(xué)生沒(méi)有抓住寫作重點(diǎn),即理解上有偏差。 |
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Evidence (論據(jù)) |
關(guān)鍵要合理,并且能夠證明論點(diǎn),論點(diǎn)要結(jié)合題目和實(shí)際情況 |
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Communicative Quality (交流質(zhì)量) |
大體上與Task 1的Coherence and Cohesion相同,也涉及文章中代詞,關(guān)聯(lián)詞,同義反義詞等的運(yùn)用。 |
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Vocabulary and Sentence Structure (詞匯與句子的構(gòu)成) |
同Task 1一 |

