二十四、查找同義詞、近義詞、相關(guān)詞
在IELTS閱讀考試中，能否準(zhǔn)確找出正確答案很大程度上取決于能否辯認(rèn)出同義詞、近義詞、相關(guān)詞及不同形式的短語(yǔ)。
1 詞形完全相同
例句：
問(wèn)句中的詞/短語(yǔ) 文章中的詞/短語(yǔ)
a. supermarket supermarket
b. department stores department stores
2 詞義相同，即同義詞
例句：
問(wèn)句中的詞/短語(yǔ) 文章中的詞/短語(yǔ)
obtain acquire
joined by linked by
job-center employment-center
3 詞義相近，但并非同義
例句：
問(wèn)句中的詞/短語(yǔ) 文章中的詞/短語(yǔ)
stop quit
forbidden restriction
special offer discount price
4 詞義相關(guān)
例句：
問(wèn)句中的詞/短語(yǔ) 文章中的詞/短語(yǔ)
move cinema
copper metal
mutual funds stock exchange
上述四種詞匯/短語(yǔ)表達(dá)方式中，第一種當(dāng)然容易辯認(rèn)，第二種同義詞也相對(duì)不難，但第三種與第四種形式則不易辯認(rèn)，所以要在閱讀過(guò)程中多加比較練習(xí)。如能攻破這一關(guān)，則一定能夠取得好的考試成績(jī)。
二十五、猜讀詞義
IELTS測(cè)試時(shí)不許用詞典，而且也沒(méi)有必要去讀懂每一個(gè)詞。如所遇到的詞對(duì)理解全文及答題不構(gòu)成任何困難，則不必理會(huì)它的詞義，但所碰到的詞使你在理解全文，甚至回答問(wèn)題時(shí)出現(xiàn)困難，則要設(shè)法去猜測(cè)其詞義。
猜測(cè)詞義要從兩方面著手：
1 根據(jù)其所在句子的上下文，及前后的詞語(yǔ)，探其究竟。
2 如果根據(jù)上下文及前后詞語(yǔ)還是無(wú)法確切了解其真正含義，你可以再看 一下這個(gè)詞對(duì)整個(gè)句子所構(gòu)成的影響是肯定的(POSITIVE)，還是否定 的(NEGATIVE)，實(shí)際上這對(duì)你理解的意圖已足夠了。
二十六、優(yōu)先查看數(shù)字
在文章中，數(shù)字是極容易找到的，如果在問(wèn)句中出現(xiàn)數(shù)字時(shí)，可優(yōu)先將數(shù)字作為標(biāo)示牌在文章中找出答案的位置。需注意有時(shí)問(wèn)句中的數(shù)字在文章中可能會(huì)用文字形式表達(dá)：
例如：
問(wèn)句中 文章中
25% a quarter
1/3 one third
60% 60 percent
二十七、查看附帶的圖表、示意圖
在IELTS閱讀測(cè)試時(shí)，經(jīng)常在一篇文章中帶有圖表或示意圖。這些圖表一定包含了一些有關(guān)回答問(wèn)題的信息，也就是說(shuō)有的答案就在這些圖表中。
因此，在閱讀文章時(shí)一定要對(duì)這些圖表做一掃描，了解其內(nèi)容從而加快答題速度，不然的話，就可能陷在文章中四處找尋答案而亂無(wú)頭緒。
在IELTS閱讀考試中，能否準(zhǔn)確找出正確答案很大程度上取決于能否辯認(rèn)出同義詞、近義詞、相關(guān)詞及不同形式的短語(yǔ)。
1 詞形完全相同
例句：
問(wèn)句中的詞/短語(yǔ) 文章中的詞/短語(yǔ)
a. supermarket supermarket
b. department stores department stores
2 詞義相同，即同義詞
例句：
問(wèn)句中的詞/短語(yǔ) 文章中的詞/短語(yǔ)
obtain acquire
joined by linked by
job-center employment-center
3 詞義相近，但并非同義
例句：
問(wèn)句中的詞/短語(yǔ) 文章中的詞/短語(yǔ)
stop quit
forbidden restriction
special offer discount price
4 詞義相關(guān)
例句：
問(wèn)句中的詞/短語(yǔ) 文章中的詞/短語(yǔ)
move cinema
copper metal
mutual funds stock exchange
上述四種詞匯/短語(yǔ)表達(dá)方式中，第一種當(dāng)然容易辯認(rèn)，第二種同義詞也相對(duì)不難，但第三種與第四種形式則不易辯認(rèn)，所以要在閱讀過(guò)程中多加比較練習(xí)。如能攻破這一關(guān)，則一定能夠取得好的考試成績(jī)。
二十五、猜讀詞義
IELTS測(cè)試時(shí)不許用詞典，而且也沒(méi)有必要去讀懂每一個(gè)詞。如所遇到的詞對(duì)理解全文及答題不構(gòu)成任何困難，則不必理會(huì)它的詞義，但所碰到的詞使你在理解全文，甚至回答問(wèn)題時(shí)出現(xiàn)困難，則要設(shè)法去猜測(cè)其詞義。
猜測(cè)詞義要從兩方面著手：
1 根據(jù)其所在句子的上下文，及前后的詞語(yǔ)，探其究竟。
2 如果根據(jù)上下文及前后詞語(yǔ)還是無(wú)法確切了解其真正含義，你可以再看 一下這個(gè)詞對(duì)整個(gè)句子所構(gòu)成的影響是肯定的(POSITIVE)，還是否定 的(NEGATIVE)，實(shí)際上這對(duì)你理解的意圖已足夠了。
二十六、優(yōu)先查看數(shù)字
在文章中，數(shù)字是極容易找到的，如果在問(wèn)句中出現(xiàn)數(shù)字時(shí)，可優(yōu)先將數(shù)字作為標(biāo)示牌在文章中找出答案的位置。需注意有時(shí)問(wèn)句中的數(shù)字在文章中可能會(huì)用文字形式表達(dá)：
例如：
問(wèn)句中 文章中
25% a quarter
1/3 one third
60% 60 percent
二十七、查看附帶的圖表、示意圖
在IELTS閱讀測(cè)試時(shí)，經(jīng)常在一篇文章中帶有圖表或示意圖。這些圖表一定包含了一些有關(guān)回答問(wèn)題的信息，也就是說(shuō)有的答案就在這些圖表中。
因此，在閱讀文章時(shí)一定要對(duì)這些圖表做一掃描，了解其內(nèi)容從而加快答題速度，不然的話，就可能陷在文章中四處找尋答案而亂無(wú)頭緒。