雅思寫作低分的原因除了考生們的寫作思路窄以外，還有另一個(gè)重要的原因，下面就來為大家進(jìn)行分析。雅思低分原因有很多，但是詞匯的應(yīng)用不當(dāng)是非常重要的一個(gè)。這里指的是兩個(gè)極端，一個(gè)是詞匯匱乏，另一個(gè)是堆砌詞匯。這兩種方式都會(huì)導(dǎo)致雅思大作文低分。
首先是雅思大作文中詞匯匱乏。俗話說“巧婦難為無米之炊”，在雅思大作文寫作中，沒有足夠的詞匯量作支撐是沒有辦法寫出好文章的。這也是在考生中存在的普遍現(xiàn)象，很多學(xué)生詞匯匱乏，缺乏同義替換的能力，就使得文章看起來特別的蒼白，即便是你有好的論點(diǎn)也沒有辦法描述出來，最終導(dǎo)致雅思大作文低分。
另一個(gè)極端是，有個(gè)別學(xué)生詞匯量比較大，有意識(shí)的在文章中堆砌一些大詞生詞詞匯，有些詞用詞不當(dāng)，甚至考官都很少用，屬于生僻詞匯，這些也會(huì)最終導(dǎo)致雅思大作文分?jǐn)?shù)很低。在雅思大作文寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的四項(xiàng)中，有一項(xiàng)叫做LR(Lexical Resource詞匯資源)。它更側(cè)重于詞匯的accuracy和variety,而不是大詞生詞。如果大家仔細(xì)看看劍橋雅思真題集，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)考官?zèng)]有用很大的詞或很生僻的詞。相反，他們用的詞都是很常用，但是大部分都用得很準(zhǔn)確。
所以在雅思詞匯方面，我們提倡的是用詞準(zhǔn)確，并且適當(dāng)注意同義替換，這點(diǎn)在雅思閱讀和聽力中都得到了充分的展示。由此可見，雅思官方希望在我們的作文當(dāng)中見到更多的同義替換，包括同義詞近義詞替換、詞性轉(zhuǎn)換、句式變換等等，而不是重復(fù)用同一個(gè)詞也不是用一個(gè)大家都不認(rèn)識(shí)的很少會(huì)用到的詞。
雅思大作文詞匯貴精不貴多，但是也有掌握基本的量，學(xué)生應(yīng)該分寫作話題積累相關(guān)詞匯和句型，力求做到用詞準(zhǔn)確，避免重復(fù)，這樣才能從根本上解決雅思大作文低分的問題。
首先是雅思大作文中詞匯匱乏。俗話說“巧婦難為無米之炊”，在雅思大作文寫作中，沒有足夠的詞匯量作支撐是沒有辦法寫出好文章的。這也是在考生中存在的普遍現(xiàn)象，很多學(xué)生詞匯匱乏，缺乏同義替換的能力，就使得文章看起來特別的蒼白，即便是你有好的論點(diǎn)也沒有辦法描述出來，最終導(dǎo)致雅思大作文低分。
另一個(gè)極端是，有個(gè)別學(xué)生詞匯量比較大，有意識(shí)的在文章中堆砌一些大詞生詞詞匯，有些詞用詞不當(dāng)，甚至考官都很少用，屬于生僻詞匯，這些也會(huì)最終導(dǎo)致雅思大作文分?jǐn)?shù)很低。在雅思大作文寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的四項(xiàng)中，有一項(xiàng)叫做LR(Lexical Resource詞匯資源)。它更側(cè)重于詞匯的accuracy和variety,而不是大詞生詞。如果大家仔細(xì)看看劍橋雅思真題集，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)考官?zèng)]有用很大的詞或很生僻的詞。相反，他們用的詞都是很常用，但是大部分都用得很準(zhǔn)確。
所以在雅思詞匯方面，我們提倡的是用詞準(zhǔn)確，并且適當(dāng)注意同義替換，這點(diǎn)在雅思閱讀和聽力中都得到了充分的展示。由此可見，雅思官方希望在我們的作文當(dāng)中見到更多的同義替換，包括同義詞近義詞替換、詞性轉(zhuǎn)換、句式變換等等，而不是重復(fù)用同一個(gè)詞也不是用一個(gè)大家都不認(rèn)識(shí)的很少會(huì)用到的詞。
雅思大作文詞匯貴精不貴多，但是也有掌握基本的量，學(xué)生應(yīng)該分寫作話題積累相關(guān)詞匯和句型，力求做到用詞準(zhǔn)確，避免重復(fù)，這樣才能從根本上解決雅思大作文低分的問題。