在雅思考試中，除了一定的語言實力外，考生必須具備的技巧還包括對各種題型的解題特點，解題規(guī)律等的把握，只有將二者結合才能做到最大程度地優(yōu)化自己的成績。雅思閱讀題型有10種之多，這些不同的題型都有著各自的題型特點，對應不同的解題技巧和解題步驟，在考試時一篇文章后面往往會有2-3種題型，甚至也有出現過多達4種的（Passage 1 / Test 1 / Cambridge V），所以考生需要熟悉不同的解題方法并靈活運用，才能切實提高成績。
朗閣海外考試研究中心通過分析近期的考題后發(fā)現，以Summary為主流的特點比較明顯，下面筆者將對摘要填空題的解題方案略作討論。
Example I: Q 23 / TEST 1 / Cambridge VI
Modern cargo-handling methods have had a significant effect on 23. _____ as the business of moving
freight around the world becomes increasingly streamlined. Manufacturers of computers,
for instance, are able to import…
這道summary題第一個空格很多同學都頗感困惑，因為題目中定位的要求較高，很多同學不知從何入手，加之是本題型的第一題，更是雪上加霜。要求中沒有告訴我們是哪幾段話的summary, 填空所在的這句話中也沒有一個特別具體獨特的定位詞，因此定位尤其困難。由于這句話其實是文章前面好幾段話的一個總結，所以要填出這個空格里面的名詞（也就是 cargo-handling methods影響的對象）確實比較困難，因此從這句話定位似乎不大可行。但是，只要同學們留意summary的第二句話，就發(fā)現第二句話其實是第一句話的一個例證，而且出題人為了讓這兩句話關系鮮明，他特意在這兩句話之間加了一個for instance。那么我們就可以從第二句話入手進行定位，如果我們能根據manufacturers of computers這個定位詞在文章中找到相關的一句話，然后再根據例子是為了說明之前提到過的主題這個閱讀技能往前掃讀去搜尋答案，很快我們就可以根據 manufacturers of computers這個定位詞定位到E段，因為E段主要是在說電腦制造的。而E段的第一句話就是：To see how this influences trade, consider the business of making disk drives for computers。讀到這兩句話的時候，問問自己這兩句話之間的關系是什么？其實就是主題＋例子的關系，consider這樣的詞也是典型的主題和具體例子之間的連接詞。那么答案自然就是前面的trade，因為題干中的have had a significant effect on就等于原文中的influences，modern cargo-handling methods就是原文中的this指代關系。
Example II: Q 40 / TEST 1 / Cambridge VI
In recent years, many of them have been obliged to give up their 38. ________ lifestyle,
but they continue to depend mainly on 39. ________ for their food and clothes. 40. _______
produce is particularly expensive.
該題的整體難度不大，由于題干中限定范圍為paragraphs C and D, 整體定位顯得非常容易，大部分學生在回答Q33-39都得心應手，但對于Q40答錯者居多。究其原因，還是對于原文的綜合理解能力比較薄弱和審題不夠仔細造成的。
該題的整體定位在原文D段的第二部分，許多同學誤將該部分的首句:
Provisions available in local shops have to be flown into Nunavut on one of the most
costly air network in the world, or brought by supply ship during the few ice-free weeks of summer.
其中的provision認為是答案，從而產生了誤判。一些同學看到文中出現了costly, 就藉此做出答案，而該答案貌似亦符合前后文的內容，所以一些同學雖然錯了卻毫不察覺。問題出在題目中提到是particularly expensive, 而provision 實際上是包括所有的生活供給品的，而題目中particularly的語氣顯然是指某具體的東西，這使得前后語氣不相吻合，所以一個閱讀融會貫通，體會作者語氣的讀者是不會認為該處應該填provision的。
朗閣海外考試研究中心分析認為，另一個原因則是閱讀積累欠缺，把握大意的能力薄弱造成的。段落中提及了兩部分，也就是該部分的2個句子。首句雖提到了Provision 的costly的特點，但第二句話: It would cost a family £7000 a year to replace meat they obtained themselves through
hunting with imported meat. 提到了年消費的具體數目，顯然是在強調，具體內容是imported meat, 可知答案是imported.
Example III: Q 38 / TEST 1 / Cambridge V
GLOBAL WARMING
The writer admits that global warming is a 38.________ challenge, but says that it
will not have a catastrophic impact on our future, if we deal with them in the _________ way.
該題對學生造成的困惑和挑戰(zhàn)在于對所對應句子的綜合理解。由標題Global Warming可定位于原文的三處，分別是Para 2, Para 9和Para11. 其中Para 2中的global warming 的部分中由于impact, future 和devastating 和題目中的impact, future和catastrophic分別對應，信息吻合從而確定了38題所在的段落。不過仍然有為數不少的同學并未因此獲得正確答案，因為找不到究竟題目中challenge 所對應的信息在何處。這就需要學生對整句做一個綜合理解了，原文：One form of pollution—the release of greenhouse that causes global warming – does appear to be a phenomenon that is going to extend well into our future, but its total
impact is unlikely to pose a devastating problem. 文中講到“溫室氣體排放導致的全球變暖看上去會是一個延伸到將來很久的問題，但其總體上帶來的影響不會對將來造成毀滅性的打擊。”當著眼于全句，注意到“but”后面題目與原文完全一致的表達時，前半句的內容逐漸明晰，原文中phenomenon 與題目中challenge 是同義代換，至此，我們可以了解phenomenon 后面的定語從句部分即是題目中challenge 的修飾成分，而題目后面的list 中E 選項：long-term是與原文吻合的內容，是正確答案。
綜上所述，上述三個案例都離不開將對上下文的綜合理解和對題型技巧的把握有機結合起來，才能在解題過程中相輔相成，游刃有余。過度強調技巧的無所不能或無視解題技巧都是有失偏頗的。朗閣海外考試研究中心建議考生在備考過程中應有計劃地進行練習，仔細地體會技巧的合理運用并增強自己的語言實力，方為上策，也才算是真正洞察了雅思閱讀考試的目的。
朗閣海外考試研究中心通過分析近期的考題后發(fā)現，以Summary為主流的特點比較明顯，下面筆者將對摘要填空題的解題方案略作討論。
Example I: Q 23 / TEST 1 / Cambridge VI
Modern cargo-handling methods have had a significant effect on 23. _____ as the business of moving
freight around the world becomes increasingly streamlined. Manufacturers of computers,
for instance, are able to import…
這道summary題第一個空格很多同學都頗感困惑，因為題目中定位的要求較高，很多同學不知從何入手，加之是本題型的第一題，更是雪上加霜。要求中沒有告訴我們是哪幾段話的summary, 填空所在的這句話中也沒有一個特別具體獨特的定位詞，因此定位尤其困難。由于這句話其實是文章前面好幾段話的一個總結，所以要填出這個空格里面的名詞（也就是 cargo-handling methods影響的對象）確實比較困難，因此從這句話定位似乎不大可行。但是，只要同學們留意summary的第二句話，就發(fā)現第二句話其實是第一句話的一個例證，而且出題人為了讓這兩句話關系鮮明，他特意在這兩句話之間加了一個for instance。那么我們就可以從第二句話入手進行定位，如果我們能根據manufacturers of computers這個定位詞在文章中找到相關的一句話，然后再根據例子是為了說明之前提到過的主題這個閱讀技能往前掃讀去搜尋答案，很快我們就可以根據 manufacturers of computers這個定位詞定位到E段，因為E段主要是在說電腦制造的。而E段的第一句話就是：To see how this influences trade, consider the business of making disk drives for computers。讀到這兩句話的時候，問問自己這兩句話之間的關系是什么？其實就是主題＋例子的關系，consider這樣的詞也是典型的主題和具體例子之間的連接詞。那么答案自然就是前面的trade，因為題干中的have had a significant effect on就等于原文中的influences，modern cargo-handling methods就是原文中的this指代關系。
Example II: Q 40 / TEST 1 / Cambridge VI
In recent years, many of them have been obliged to give up their 38. ________ lifestyle,
but they continue to depend mainly on 39. ________ for their food and clothes. 40. _______
produce is particularly expensive.
該題的整體難度不大，由于題干中限定范圍為paragraphs C and D, 整體定位顯得非常容易，大部分學生在回答Q33-39都得心應手，但對于Q40答錯者居多。究其原因，還是對于原文的綜合理解能力比較薄弱和審題不夠仔細造成的。
該題的整體定位在原文D段的第二部分，許多同學誤將該部分的首句:
Provisions available in local shops have to be flown into Nunavut on one of the most
costly air network in the world, or brought by supply ship during the few ice-free weeks of summer.
其中的provision認為是答案，從而產生了誤判。一些同學看到文中出現了costly, 就藉此做出答案，而該答案貌似亦符合前后文的內容，所以一些同學雖然錯了卻毫不察覺。問題出在題目中提到是particularly expensive, 而provision 實際上是包括所有的生活供給品的，而題目中particularly的語氣顯然是指某具體的東西，這使得前后語氣不相吻合，所以一個閱讀融會貫通，體會作者語氣的讀者是不會認為該處應該填provision的。
朗閣海外考試研究中心分析認為，另一個原因則是閱讀積累欠缺，把握大意的能力薄弱造成的。段落中提及了兩部分，也就是該部分的2個句子。首句雖提到了Provision 的costly的特點，但第二句話: It would cost a family £7000 a year to replace meat they obtained themselves through
hunting with imported meat. 提到了年消費的具體數目，顯然是在強調，具體內容是imported meat, 可知答案是imported.
Example III: Q 38 / TEST 1 / Cambridge V
GLOBAL WARMING
The writer admits that global warming is a 38.________ challenge, but says that it
will not have a catastrophic impact on our future, if we deal with them in the _________ way.
該題對學生造成的困惑和挑戰(zhàn)在于對所對應句子的綜合理解。由標題Global Warming可定位于原文的三處，分別是Para 2, Para 9和Para11. 其中Para 2中的global warming 的部分中由于impact, future 和devastating 和題目中的impact, future和catastrophic分別對應，信息吻合從而確定了38題所在的段落。不過仍然有為數不少的同學并未因此獲得正確答案，因為找不到究竟題目中challenge 所對應的信息在何處。這就需要學生對整句做一個綜合理解了，原文：One form of pollution—the release of greenhouse that causes global warming – does appear to be a phenomenon that is going to extend well into our future, but its total
impact is unlikely to pose a devastating problem. 文中講到“溫室氣體排放導致的全球變暖看上去會是一個延伸到將來很久的問題，但其總體上帶來的影響不會對將來造成毀滅性的打擊。”當著眼于全句，注意到“but”后面題目與原文完全一致的表達時，前半句的內容逐漸明晰，原文中phenomenon 與題目中challenge 是同義代換，至此，我們可以了解phenomenon 后面的定語從句部分即是題目中challenge 的修飾成分，而題目后面的list 中E 選項：long-term是與原文吻合的內容，是正確答案。
綜上所述，上述三個案例都離不開將對上下文的綜合理解和對題型技巧的把握有機結合起來，才能在解題過程中相輔相成，游刃有余。過度強調技巧的無所不能或無視解題技巧都是有失偏頗的。朗閣海外考試研究中心建議考生在備考過程中應有計劃地進行練習，仔細地體會技巧的合理運用并增強自己的語言實力，方為上策，也才算是真正洞察了雅思閱讀考試的目的。