雅思備考:雅思題目偏愛取什么題材

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    不久前,全英中國學聯(lián)(簡稱CSSA UK,是目前英國最大的華人社團之一,保障在英中國留學生、學者權益。)舉辦了雅思討論會,邀請了一些身在英國的留學生參與。討論的議題很集中,就是雅思考試應該如何準確而科學地準備。
    聽聽這些過來人怎么說:“培訓確實很重要,可以短期提升考試成績,但如果要順利銜接國外的學習仍顯不足。如果在國內只學考試技巧,出國后會活得很慘”。參加討論會的部分留學生甚至表示,有可能的話,會回國學習一些綜合英語。
    技巧、能力雙管齊下
    陳璞老師也應邀前往英國與會,和雅思出卷專家零距離對話。來看看他對此次英國行的感想。
    “國外老師的確注重能力教學,強調學科的實用性,所以海外的學生雅思成績未必很高,但實際運用能力很強。雖然,他們無法將雅思成績作為申請名校時的重要籌碼,但在現(xiàn)實生活中,他們能自如地與他人溝通。”陳璞老師說,國內老師注重技巧教學,導致普遍的中國學生都有高分低"能"的傾向,劣勢是即使申請上了好學校卻很難適應實際的學習生活。”陳璞老師建議,技巧、能力最好雙管齊下,既能保證學生被心儀的大學錄取,又能順利展開國外的生活。
    那什么是能力教學?陳老師舉了個例子:學生A天天背雅思“機經(jīng)”、搞題海戰(zhàn)術、追高分技巧,希望在正式考試中碰到舊題。學生B也做考題,不過更多時間花在背單詞、聽公開課、看海外新聞上。同樣是讓自己更有機會考出高分,學生A就是技巧學習,而學生B就是能力學習。
    關注考題的變向和范疇
    多關注考題的變動和出題范疇,能讓學生有針對性考出高分。
    陳老師提出三大注意事項:
    第一:多看看書,比如《The Economist》(即《經(jīng)濟學人》)、《Scientific American》(《科學美國人》)、《New Scientist》(《新科學家》。多聽聽TED演講,這些都是雅思考題的主要來源。
    第二:千萬不要背模板,就算要背,也要根據(jù)自己的水平進行相應修改。尤其是口語考試,希望得6分以上的學員要特別注意語調問題。
    第三:雅思新題每年5、6月開始研發(fā),次年5月前投放使用,現(xiàn)已融入了更多的商業(yè)領域信息。