雙錄取是預(yù)科么？
實(shí)際上這是兩種完全不一樣的課程。有些預(yù)科課程的教學(xué)質(zhì)量沒有保障，學(xué)完之后不能直接升入專業(yè)課學(xué)習(xí)，如希望申請(qǐng)優(yōu)秀大學(xué)依然需要參加IELTS或者TOEFL考試，并且要結(jié)合預(yù)科成績(jī)，因此預(yù)科具有很大的風(fēng)險(xiǎn)性和不確定性。“雙錄取”是一步到位，語(yǔ)言通過即可入讀大學(xué)正式課程。
雙錄取的學(xué)校都是好學(xué)校么？
學(xué)校的好壞不是以能否發(fā)“雙錄取”來(lái)判定的，只是每個(gè)學(xué)校都有自己的招生標(biāo)準(zhǔn)。校方也清楚非母語(yǔ)國(guó)家學(xué)生的英語(yǔ)水平，學(xué)生并不是不優(yōu)秀，而是沒有語(yǔ)言環(huán)境，也沒有更多的精力去專門學(xué)習(xí)英語(yǔ)，因此才給學(xué)生機(jī)會(huì)。例如：阿拉巴馬大學(xué)、馬凱特大學(xué)、圣路易斯大學(xué)等都是非常優(yōu)秀的學(xué)校，同樣給學(xué)生學(xué)語(yǔ)言的機(jī)會(huì)。
雙錄取的語(yǔ)言學(xué)習(xí)不是在本校，而是去私立語(yǔ)言學(xué)校讀么？
目前很多美國(guó)大學(xué)都開設(shè)了如ESL(English as Second Language)、ELAC、ELI等語(yǔ)言課程，學(xué)生也是到本校的語(yǔ)言中心學(xué)習(xí)英語(yǔ)，完成語(yǔ)言課程之后就可以順利進(jìn)入正式課程的學(xué)習(xí)。
實(shí)際上這是兩種完全不一樣的課程。有些預(yù)科課程的教學(xué)質(zhì)量沒有保障，學(xué)完之后不能直接升入專業(yè)課學(xué)習(xí)，如希望申請(qǐng)優(yōu)秀大學(xué)依然需要參加IELTS或者TOEFL考試，并且要結(jié)合預(yù)科成績(jī)，因此預(yù)科具有很大的風(fēng)險(xiǎn)性和不確定性。“雙錄取”是一步到位，語(yǔ)言通過即可入讀大學(xué)正式課程。
雙錄取的學(xué)校都是好學(xué)校么？
學(xué)校的好壞不是以能否發(fā)“雙錄取”來(lái)判定的，只是每個(gè)學(xué)校都有自己的招生標(biāo)準(zhǔn)。校方也清楚非母語(yǔ)國(guó)家學(xué)生的英語(yǔ)水平，學(xué)生并不是不優(yōu)秀，而是沒有語(yǔ)言環(huán)境，也沒有更多的精力去專門學(xué)習(xí)英語(yǔ)，因此才給學(xué)生機(jī)會(huì)。例如：阿拉巴馬大學(xué)、馬凱特大學(xué)、圣路易斯大學(xué)等都是非常優(yōu)秀的學(xué)校，同樣給學(xué)生學(xué)語(yǔ)言的機(jī)會(huì)。
雙錄取的語(yǔ)言學(xué)習(xí)不是在本校，而是去私立語(yǔ)言學(xué)校讀么？
目前很多美國(guó)大學(xué)都開設(shè)了如ESL(English as Second Language)、ELAC、ELI等語(yǔ)言課程，學(xué)生也是到本校的語(yǔ)言中心學(xué)習(xí)英語(yǔ)，完成語(yǔ)言課程之后就可以順利進(jìn)入正式課程的學(xué)習(xí)。