本文來(lái)自雅思作文網(wǎng)liuxue86.com《吳建業(yè)寫(xiě)作答疑(下)》。
第四類(lèi)：語(yǔ)言與詞匯
問(wèn)題1：吳老師您好，我現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)您的套句，但是在考試的時(shí)候會(huì)不會(huì)出現(xiàn)雷同呢？
吳建業(yè)：你這個(gè)問(wèn)題很有代表性。其實(shí)這些套句都是我多年來(lái)從Native speakers的文章中精心挑選出來(lái)的佳句，不應(yīng)機(jī)械地照搬，而是挑選符合自己的語(yǔ)言水平的句子，靈活運(yùn)用到自己的寫(xiě)作中去。其實(shí)我們的中文寫(xiě)作訓(xùn)練也不過(guò)如此，俗話(huà)說(shuō)“他山之石，可以攻玉”。有些考生擔(dān)心背誦套句容易雷同，其實(shí)不背誦套句的情況更糟糕，按數(shù)學(xué)的排列組合，背誦的套句越多，組合的基數(shù)更大，雷同的幾率更低。大多數(shù)考生的英文水平其實(shí)相差不遠(yuǎn)，必然會(huì)寫(xiě)出相似甚至一樣的句子。例如，“見(jiàn)仁見(jiàn)智”大多數(shù)同學(xué)的翻譯是“Different people have different ideas”，而英語(yǔ)中可供選擇的相關(guān)表達(dá)方法非常多，例如；“Views vary greatly.”、“Notions differ widely.”。“Different people have different ideas”的雷同幾率肯定高過(guò)“Views vary greatly.”和“Notions differ widely.”
問(wèn)題2：吳老師，我看過(guò)你的寫(xiě)作書(shū)，好多范文感覺(jué)都很樸實(shí)。我想知道，雅思寫(xiě)作是不是需要這種樸實(shí)的文章呢？我把我的一些作文拿給我們學(xué)校的外教看，他總是批評(píng)我的句子太嘩眾取寵了。但我用的句子都是在教科書(shū)中選出來(lái)的句型。我真不明白為什么學(xué)校里教的精讀一直強(qiáng)調(diào)用各種各樣的句型表達(dá)自己。但是GZ卻很少用。
吳建業(yè)：因?yàn)榇髮W(xué)里的精讀課所選用的文章，都是native speaker所寫(xiě)的經(jīng)典文章，里面的用詞句式都屬精雕細(xì)琢。事實(shí)上，日常生活并不常用。我覺(jué)得雅思作文不必用太多復(fù)雜的句式和華麗的詞匯，只要做到結(jié)構(gòu)合理清晰，用詞準(zhǔn)確就不錯(cuò)了！
問(wèn)題3：吳老師，我總覺(jué)得我寫(xiě)的文章沒(méi)有洋味兒，讓人一讀就覺(jué)得是中國(guó)人寫(xiě)的，怎樣才寫(xiě)出比較地道的文章呢？有什么快速構(gòu)思的辦法呢？
吳建業(yè)：這是很正常的事。其實(shí)《中國(guó)日?qǐng)?bào)》等英文報(bào)刊的文章也不可避免地帶有中國(guó)味。期望值不要太高，短期內(nèi)是不可能寫(xiě)出地道的英語(yǔ)文章。快速構(gòu)思方法見(jiàn)我專(zhuān)欄中的“十大原則”。
問(wèn)題4：吳老師您提倡寫(xiě)作平實(shí)為好還是精彩為好？
吳建業(yè)：對(duì)大多數(shù)中國(guó)考生而言，英文寫(xiě)作談不上“精彩”二字。我個(gè)人認(rèn)為還是平實(shí)為好。
問(wèn)題5：吳老師，我想問(wèn)一下，作文太長(zhǎng)會(huì)不會(huì)影響分?jǐn)?shù)的？會(huì)不會(huì)被認(rèn)為文字表達(dá)能力不強(qiáng)？
吳建業(yè)：建議大作文控制在260－280字，小作文控制在160－180，寫(xiě)多錯(cuò)多。
問(wèn)題6：我們班有個(gè)人老愛(ài)用些高深~~的詞匯,老師說(shuō)那可以體現(xiàn)水平,吸引考官的注意.我暈.要是那詞太過(guò)有水平連考官都看不懂那咋辦?這種手法真的會(huì)有用,能夠拿到高分嗎??還有,除了詞匯之外,語(yǔ)法在雅思寫(xiě)作考試中能不能突出到個(gè)人的寫(xiě)作水平啊?其實(shí)語(yǔ)法錯(cuò)誤是小問(wèn)題，還是大問(wèn)題?會(huì)不會(huì)有大影響架?
預(yù)祝您雅思作文更上一層樓,感謝您閱讀《吳建業(yè)寫(xiě)作答疑(下)》一文.本文來(lái)自雅思作文網(wǎng)liuxue86.com《吳建業(yè)寫(xiě)作答疑(下)》。
吳建業(yè)：沒(méi)必要用太高深的詞匯，應(yīng)該使用與自己水平相符合的詞匯。如果有些詞連考官都看不明白的話(huà)，我想考官是不會(huì)去查字典的，僅當(dāng)它是錯(cuò)別字。語(yǔ)法錯(cuò)誤直接影響到考生能否突破6分，遺憾的是，不少考生以為語(yǔ)法小錯(cuò)是小節(jié)問(wèn)題，無(wú)傷大雅。其實(shí)不然，大多數(shù)考5分的學(xué)生問(wèn)題在于語(yǔ)法基礎(chǔ)太差，只要稍為梳理語(yǔ)法，便可逾越6分大關(guān)。
問(wèn)題7：Would you please tell me the way to make myself more confidence in presenting my point of view?
吳建業(yè)：enlarge yur vocabulary.
問(wèn)題8：正確的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)在雅思寫(xiě)作考試中的作用大嗎？語(yǔ)法錯(cuò)誤在雅思寫(xiě)作考試中是小問(wèn)題，還是大問(wèn)題？
吳建業(yè)：語(yǔ)法錯(cuò)誤不是小節(jié)問(wèn)題。大多數(shù)考生容易忽略語(yǔ)法在雅思寫(xiě)作考試中的重要性。只要稍微注意語(yǔ)法的梳理，6分不難逾越。
第五類(lèi)：書(shū)報(bào)雜志
問(wèn)題1：呵,我買(mǎi)了您的書(shū)呢.不過(guò)......好怪哦.呢.我該怎么樣利用啊.從頭到尾看一遍?挑自己不熟的去看?那個(gè)....我問(wèn)過(guò)身邊的同學(xué),每人的復(fù)習(xí)方法都不同.而且大多數(shù)都買(mǎi)了您的書(shū),不知道會(huì)不會(huì)導(dǎo)致雷同呢.您覺(jué)得這種擔(dān)心有米有理由？還有哦,能不能請(qǐng)教您怎么才可以更有效地用它去備考雅思？
吳建業(yè)：是哪本書(shū)？建議你先消化詞匯，梳理語(yǔ)法，然后挑選有代表性的話(huà)題進(jìn)行細(xì)讀。每個(gè)人的水平不同，對(duì)同樣的材料吸收理解各不相同，不可能會(huì)產(chǎn)生雷同現(xiàn)象。其實(shí)我自己寫(xiě)的文章，隔一周寫(xiě)，也不可能完全一樣。
問(wèn)題2：吳老師，您的書(shū)很多，如何選擇您的書(shū)？
吳建業(yè)：最好結(jié)合《雅思詞匯小伴侶》使用我的寫(xiě)作書(shū)。在開(kāi)始的時(shí)候先狂背我的十大原則詞匯，然后進(jìn)行基礎(chǔ)語(yǔ)法部分的練習(xí)，嘗試寫(xiě)不同的句式。然后詞匯量跟上后，就結(jié)合近期的走勢(shì)，重點(diǎn)看一些題目的觀點(diǎn)和詞匯，臨摹范文。
問(wèn)題3：您的《雅思寫(xiě)作應(yīng)試技法》與您其他的書(shū)相比有哪些特點(diǎn)呢？吳建業(yè)：寫(xiě)作應(yīng)試技法特別適合詞匯量較小、語(yǔ)法基礎(chǔ)較薄弱的考生。里面有對(duì)十大核心原則詞匯的詳細(xì)講解。
問(wèn)題4：吳老師，有一個(gè)關(guān)于劍橋系列難度的問(wèn)題，請(qǐng)幫忙解答。劍橋三套書(shū)的難度應(yīng)該都是高于正是考試的吧，看到很多文章都說(shuō)劍一簡(jiǎn)單，可今天一做完全不是那么回事，前些天作Insight into IELTS的時(shí)候就不是這樣的。怎么回事呢？望大家?guī)蛶兔Α?BR> 吳建業(yè)：目前雅思考試的閱讀難度變大。劍橋123的題目與近期的考題相比有些偏易。這些可以作為練習(xí)用。
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第四類(lèi)：語(yǔ)言與詞匯
問(wèn)題1：吳老師您好，我現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)您的套句，但是在考試的時(shí)候會(huì)不會(huì)出現(xiàn)雷同呢？
吳建業(yè)：你這個(gè)問(wèn)題很有代表性。其實(shí)這些套句都是我多年來(lái)從Native speakers的文章中精心挑選出來(lái)的佳句，不應(yīng)機(jī)械地照搬，而是挑選符合自己的語(yǔ)言水平的句子，靈活運(yùn)用到自己的寫(xiě)作中去。其實(shí)我們的中文寫(xiě)作訓(xùn)練也不過(guò)如此，俗話(huà)說(shuō)“他山之石，可以攻玉”。有些考生擔(dān)心背誦套句容易雷同，其實(shí)不背誦套句的情況更糟糕，按數(shù)學(xué)的排列組合，背誦的套句越多，組合的基數(shù)更大，雷同的幾率更低。大多數(shù)考生的英文水平其實(shí)相差不遠(yuǎn)，必然會(huì)寫(xiě)出相似甚至一樣的句子。例如，“見(jiàn)仁見(jiàn)智”大多數(shù)同學(xué)的翻譯是“Different people have different ideas”，而英語(yǔ)中可供選擇的相關(guān)表達(dá)方法非常多，例如；“Views vary greatly.”、“Notions differ widely.”。“Different people have different ideas”的雷同幾率肯定高過(guò)“Views vary greatly.”和“Notions differ widely.”
問(wèn)題2：吳老師，我看過(guò)你的寫(xiě)作書(shū)，好多范文感覺(jué)都很樸實(shí)。我想知道，雅思寫(xiě)作是不是需要這種樸實(shí)的文章呢？我把我的一些作文拿給我們學(xué)校的外教看，他總是批評(píng)我的句子太嘩眾取寵了。但我用的句子都是在教科書(shū)中選出來(lái)的句型。我真不明白為什么學(xué)校里教的精讀一直強(qiáng)調(diào)用各種各樣的句型表達(dá)自己。但是GZ卻很少用。
吳建業(yè)：因?yàn)榇髮W(xué)里的精讀課所選用的文章，都是native speaker所寫(xiě)的經(jīng)典文章，里面的用詞句式都屬精雕細(xì)琢。事實(shí)上，日常生活并不常用。我覺(jué)得雅思作文不必用太多復(fù)雜的句式和華麗的詞匯，只要做到結(jié)構(gòu)合理清晰，用詞準(zhǔn)確就不錯(cuò)了！
問(wèn)題3：吳老師，我總覺(jué)得我寫(xiě)的文章沒(méi)有洋味兒，讓人一讀就覺(jué)得是中國(guó)人寫(xiě)的，怎樣才寫(xiě)出比較地道的文章呢？有什么快速構(gòu)思的辦法呢？
吳建業(yè)：這是很正常的事。其實(shí)《中國(guó)日?qǐng)?bào)》等英文報(bào)刊的文章也不可避免地帶有中國(guó)味。期望值不要太高，短期內(nèi)是不可能寫(xiě)出地道的英語(yǔ)文章。快速構(gòu)思方法見(jiàn)我專(zhuān)欄中的“十大原則”。
問(wèn)題4：吳老師您提倡寫(xiě)作平實(shí)為好還是精彩為好？
吳建業(yè)：對(duì)大多數(shù)中國(guó)考生而言，英文寫(xiě)作談不上“精彩”二字。我個(gè)人認(rèn)為還是平實(shí)為好。
問(wèn)題5：吳老師，我想問(wèn)一下，作文太長(zhǎng)會(huì)不會(huì)影響分?jǐn)?shù)的？會(huì)不會(huì)被認(rèn)為文字表達(dá)能力不強(qiáng)？
吳建業(yè)：建議大作文控制在260－280字，小作文控制在160－180，寫(xiě)多錯(cuò)多。
問(wèn)題6：我們班有個(gè)人老愛(ài)用些高深~~的詞匯,老師說(shuō)那可以體現(xiàn)水平,吸引考官的注意.我暈.要是那詞太過(guò)有水平連考官都看不懂那咋辦?這種手法真的會(huì)有用,能夠拿到高分嗎??還有,除了詞匯之外,語(yǔ)法在雅思寫(xiě)作考試中能不能突出到個(gè)人的寫(xiě)作水平啊?其實(shí)語(yǔ)法錯(cuò)誤是小問(wèn)題，還是大問(wèn)題?會(huì)不會(huì)有大影響架?
預(yù)祝您雅思作文更上一層樓,感謝您閱讀《吳建業(yè)寫(xiě)作答疑(下)》一文.本文來(lái)自雅思作文網(wǎng)liuxue86.com《吳建業(yè)寫(xiě)作答疑(下)》。
吳建業(yè)：沒(méi)必要用太高深的詞匯，應(yīng)該使用與自己水平相符合的詞匯。如果有些詞連考官都看不明白的話(huà)，我想考官是不會(huì)去查字典的，僅當(dāng)它是錯(cuò)別字。語(yǔ)法錯(cuò)誤直接影響到考生能否突破6分，遺憾的是，不少考生以為語(yǔ)法小錯(cuò)是小節(jié)問(wèn)題，無(wú)傷大雅。其實(shí)不然，大多數(shù)考5分的學(xué)生問(wèn)題在于語(yǔ)法基礎(chǔ)太差，只要稍為梳理語(yǔ)法，便可逾越6分大關(guān)。
問(wèn)題7：Would you please tell me the way to make myself more confidence in presenting my point of view?
吳建業(yè)：enlarge yur vocabulary.
問(wèn)題8：正確的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)在雅思寫(xiě)作考試中的作用大嗎？語(yǔ)法錯(cuò)誤在雅思寫(xiě)作考試中是小問(wèn)題，還是大問(wèn)題？
吳建業(yè)：語(yǔ)法錯(cuò)誤不是小節(jié)問(wèn)題。大多數(shù)考生容易忽略語(yǔ)法在雅思寫(xiě)作考試中的重要性。只要稍微注意語(yǔ)法的梳理，6分不難逾越。
第五類(lèi)：書(shū)報(bào)雜志
問(wèn)題1：呵,我買(mǎi)了您的書(shū)呢.不過(guò)......好怪哦.呢.我該怎么樣利用啊.從頭到尾看一遍?挑自己不熟的去看?那個(gè)....我問(wèn)過(guò)身邊的同學(xué),每人的復(fù)習(xí)方法都不同.而且大多數(shù)都買(mǎi)了您的書(shū),不知道會(huì)不會(huì)導(dǎo)致雷同呢.您覺(jué)得這種擔(dān)心有米有理由？還有哦,能不能請(qǐng)教您怎么才可以更有效地用它去備考雅思？
吳建業(yè)：是哪本書(shū)？建議你先消化詞匯，梳理語(yǔ)法，然后挑選有代表性的話(huà)題進(jìn)行細(xì)讀。每個(gè)人的水平不同，對(duì)同樣的材料吸收理解各不相同，不可能會(huì)產(chǎn)生雷同現(xiàn)象。其實(shí)我自己寫(xiě)的文章，隔一周寫(xiě)，也不可能完全一樣。
問(wèn)題2：吳老師，您的書(shū)很多，如何選擇您的書(shū)？
吳建業(yè)：最好結(jié)合《雅思詞匯小伴侶》使用我的寫(xiě)作書(shū)。在開(kāi)始的時(shí)候先狂背我的十大原則詞匯，然后進(jìn)行基礎(chǔ)語(yǔ)法部分的練習(xí)，嘗試寫(xiě)不同的句式。然后詞匯量跟上后，就結(jié)合近期的走勢(shì)，重點(diǎn)看一些題目的觀點(diǎn)和詞匯，臨摹范文。
問(wèn)題3：您的《雅思寫(xiě)作應(yīng)試技法》與您其他的書(shū)相比有哪些特點(diǎn)呢？吳建業(yè)：寫(xiě)作應(yīng)試技法特別適合詞匯量較小、語(yǔ)法基礎(chǔ)較薄弱的考生。里面有對(duì)十大核心原則詞匯的詳細(xì)講解。
問(wèn)題4：吳老師，有一個(gè)關(guān)于劍橋系列難度的問(wèn)題，請(qǐng)幫忙解答。劍橋三套書(shū)的難度應(yīng)該都是高于正是考試的吧，看到很多文章都說(shuō)劍一簡(jiǎn)單，可今天一做完全不是那么回事，前些天作Insight into IELTS的時(shí)候就不是這樣的。怎么回事呢？望大家?guī)蛶兔Α?BR> 吳建業(yè)：目前雅思考試的閱讀難度變大。劍橋123的題目與近期的考題相比有些偏易。這些可以作為練習(xí)用。
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