本文來自雅思作文網(wǎng)liuxue86.com《開辟新航道的胡雅思(圖)》。
胡敏，著名英語(yǔ)教育專家，英語(yǔ)培訓(xùn)業(yè)領(lǐng)軍人物?，F(xiàn)任北京新航道學(xué)校校長(zhǎng)，原新東方教育科技集團(tuán)總裁兼北京新東方學(xué)校校長(zhǎng)。2004年辭別新東方，創(chuàng)建新航道。
胡敏15歲考入湘潭大學(xué)，19歲登上大學(xué)講臺(tái)，24歲獲上海師范大學(xué)碩士學(xué)位，28歲破格晉升副教授，曾任國(guó)際關(guān)系學(xué)院英文系副主任、英語(yǔ)專業(yè)碩士生導(dǎo)師。1995年起投身民辦教育事業(yè)，由其創(chuàng)立的英語(yǔ)四級(jí)、六級(jí)、考研英語(yǔ)、雅思等英語(yǔ)培訓(xùn)理念與模式在全國(guó)得到廣泛的運(yùn)用，被媒體和學(xué)員尊稱為“胡雅思”、“中國(guó)雅思第一人”、“考研英語(yǔ)領(lǐng)軍人物”等。世界上本來沒有新航道，因?yàn)橛辛撕?，就有了新航道—?004年，“胡雅思”用自己名字的品牌，開辟了一條令人刮目且讓人充滿期待的“新航道”。時(shí)隔兩年，新航道進(jìn)入了胡敏自設(shè)的第二階段:不再單純仰仗胡敏的品牌，而是讓知道“新航道”的人越來越多。
成敗:皆因不是商人
胡敏有一雙細(xì)長(zhǎng)的眼睛和寬寬的額頭。微笑時(shí)，他的眼睛瞇成條縫兒，清澈的眼神中透著可愛與隨和，給人一種親近感；嚴(yán)肅時(shí)，眼神中又透著銳氣和智慧，讓人感到一股力量。
2004年9月18日，“新航道”揚(yáng)帆起航，那天的講座是胡敏教書生涯里記憶深刻的一次:開場(chǎng)白的第一句話還未說完，胡敏就哽咽起來，語(yǔ)不成聲。從19歲走上大學(xué)講臺(tái)，胡敏走南闖北，歷經(jīng)風(fēng)雨，這還是第一次離開講臺(tái)這么久。2004年年初離開新東方后，再次回到學(xué)生中間，胡敏找回了自己。
站在講臺(tái)上胡敏感情流露樸實(shí)而自然。胡敏，是屬于講臺(tái)的人，這種執(zhí)著很單純。胡敏曾經(jīng)說過，幾年后我可能不做管理了，但是我相信，即使到了70歲只要能講得動(dòng)，我還會(huì)給同學(xué)們講課。因?yàn)樵谥v臺(tái)上，拿著話筒面對(duì)學(xué)生是我一生最大的快樂。
胡敏不喜歡“胡總”之類的官稱呼，那會(huì)讓他“渾身起雞皮疙瘩”，他更喜歡大家叫他“胡老師”。在胡敏看來，教育行業(yè)注定不能摻雜太濃的商業(yè)氣息。用商業(yè)方式來做教育事業(yè)，落腳點(diǎn)始終應(yīng)在教育事業(yè)上。胡敏喜歡別人把他看作是一個(gè)學(xué)者、老師，對(duì)于自己鐘愛的事業(yè)，胡敏的觀點(diǎn)是:如果我成功了，那是因?yàn)槲也皇巧倘?；如果我失敗了，那也是因?yàn)槲也皇巧倘恕?BR> 追求:三種境界的超越
課堂上的胡敏，愿意把英語(yǔ)學(xué)習(xí)和人生追求聯(lián)系起來，把技術(shù)層面的知識(shí)傳授與言傳身教做人的原則結(jié)合起來。胡敏現(xiàn)在的授課，較之以前更有一種寧?kù)o和厚重。這得益于他23年的大學(xué)英語(yǔ)教育背景。胡敏把以前的思考，把對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)和人生的感悟，經(jīng)過沉淀和積累，最終固化在新航道的平臺(tái)上。
雅思考試很痛苦,我們給您力量.感謝您拜讀我們問您準(zhǔn)備的《開辟新航道的胡雅思(圖)》一文.本文來自雅思作文網(wǎng)liuxue86.com《開辟新航道的胡雅思(圖)》。
比如，2005年考研英語(yǔ)真題中的小作文題，要求考生寫一封辭職信:在雜志社僅工作了三個(gè)月之后提出辭職，在書信中考生要寫明自己的決定、辭職原因并表示道歉，考生一般都會(huì)把辭職的決定寫出來，但并不是所有人都能寫清楚辭職的原因，而加上道歉的人就更是鳳毛麟角了。胡敏分析，如果在生活中就是一個(gè)修養(yǎng)極好、處事謹(jǐn)慎的人，他是不會(huì)忘了在這篇作文中說道歉的。但如果在生活中不拘小節(jié)、缺乏涵養(yǎng)，他就可能把道歉給“忘”了，結(jié)果是不僅考試被扣分，為人也會(huì)被扣分的。
在給學(xué)生講英語(yǔ)句子寫作時(shí)，胡敏也認(rèn)為有三種境界。第一，句子像一個(gè)光禿禿的樹干，上面有很多被蟲子咬的洞，這就是我們常?？吹降?，即帶有很多常識(shí)性語(yǔ)言錯(cuò)誤的簡(jiǎn)單句子；第二，蟲咬的洞不多，樹枝叉開，這便是結(jié)構(gòu)稍微有些復(fù)雜的句子。第三，樹干上基本沒有蟲咬的洞，有樹枝樹葉，且枝繁葉茂，這說明句子的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言都達(dá)到了最高境界。胡敏說，要從第一種境界一夜之間飛躍到第三種境界，是違背客觀規(guī)律的。
再看看新航道的發(fā)展，胡敏同樣也堅(jiān)信會(huì)有三個(gè)階段:用胡敏的品牌帶動(dòng)新航道；新航道的品牌和胡敏的品牌并駕齊驅(qū)；最后就是新航道成為一種著名的品牌?！昂羰钦l(shuí)不重要，在不在新航道也不重要。那時(shí)的新航道必將屬于整個(gè)社會(huì)?！焙粽f，不管學(xué)生寫句子，還是我做新航道，只能是通過主觀努力，來加速某一個(gè)階段的進(jìn)程，不可能跨越。令胡敏高興的是，新航道現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了第二階段，知道新航道的人已經(jīng)越來越多。但這個(gè)階段要經(jīng)歷多長(zhǎng)的時(shí)間，則取決于我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的共同奮斗。
新航道:追求與眾不同
在英語(yǔ)教育行業(yè)，拿來主義居多，創(chuàng)新和擁有自己的知識(shí)產(chǎn)權(quán)則是許多人不敢想更不敢干的事。胡敏認(rèn)為，中國(guó)的民營(yíng)企業(yè)要想健康有序地迅速發(fā)展，就要有自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。強(qiáng)勁的研發(fā)能力，就是新航道能夠在短期內(nèi)迅速崛起的根本原因?！耙郧昂芏鄸|西我不是不想做，而是不具備那種讓我做的文化氛圍?！焙粽f。在新航道的平臺(tái)上，至少他和他的團(tuán)隊(duì)在朝著這個(gè)方向努力。打造民族品牌，看得是長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，胡敏不惜血本，也要搞研發(fā)。胡敏的夢(mèng)想是要做國(guó)際水準(zhǔn)的英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，需要進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化。教師可以張揚(yáng)自己，但各地的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)質(zhì)量一定要保持一致，再怎么調(diào)侃，也不能讓娛樂在學(xué)習(xí)中喧賓奪主。
胡敏在挑選教師時(shí)常常會(huì)很挑剔:首先要求應(yīng)聘教師寫一篇英語(yǔ)作文，然后朗讀，最后暢談對(duì)英語(yǔ)教育的理解。教師一定要有較高的綜合素質(zhì)、專業(yè)素養(yǎng)。課堂上，新航道提倡70％傳授知識(shí)，30％穿插一些積極向上的生動(dòng)幽默元素。如果這個(gè)比例顛倒過來，新航道則認(rèn)為那是不務(wù)正業(yè)、誤人子弟。
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創(chuàng)業(yè):苦并快樂著
“新航道”創(chuàng)業(yè)至今，胡敏所遭遇的封殺、圍剿、打壓從未間斷。有時(shí)，胡敏去一個(gè)地方演講，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手會(huì)用三倍的租金占用演講場(chǎng)地，目的就是讓你無用武之“地”。還有人通過社會(huì)關(guān)系，把這個(gè)地方臨時(shí)征用，甚至還會(huì)有人進(jìn)行人身攻擊等……
面對(duì)這些，胡敏表示出了充分的理解?！翱煽诳蓸犯偈驴蓸凡灰泊虻靡凰?？”對(duì)別人形成沖擊，別人感到了壓力，才會(huì)做出那些舉動(dòng)，只要信念堅(jiān)定，知道自己要做什么，心里保持寧?kù)o，不理睬任何來自外界的干擾，這樣才能把自己的事情做好。盡管有種種壓力和挑戰(zhàn)，胡敏仍覺得自己的事業(yè)是比較順利的。
創(chuàng)業(yè)是辛苦的。胡敏在暑假期間，幾乎每天都要“飛來飛去”，到全國(guó)各個(gè)新航道學(xué)習(xí)中心搞講座。胡敏認(rèn)為，如果創(chuàng)業(yè)辛苦且不快樂，那么創(chuàng)業(yè)就是失敗的；但如果是苦并快樂著，就說明這個(gè)選擇是正確的。“我相信我就是后者?！焙献鲉挝坏谝淮蔚綑C(jī)場(chǎng)接胡敏時(shí)總會(huì)有些詫異，沒有行李，沒有公文包，更沒有秘書，胡敏單手拎著個(gè)塑料袋，里面裝著兩本書，“晃呀晃”就下來了。衣服晚上洗后第二天就能干，所以不用多帶，但書是必需的。上飛機(jī)、坐火車之前買一本書，并在回北京前看完，這已經(jīng)成為胡敏的一種習(xí)慣。
讓胡敏快樂的，還有一支優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的支撐。新航道的大部分老師來新航道打拼，放棄了以前的優(yōu)厚待遇，因?yàn)椤八麄冞x擇的是未來?！?BR> 整天為事業(yè)忙碌的胡敏也懂得解壓:心情好比什么都重要。工作之余，胡敏喜歡和家人散步，和朋友喝點(diǎn)小酒。如果去了8月17日許巍的“夏日漫步”音樂會(huì)，也許會(huì)看到胡敏揮舞熒光棒的身影?！拔蚁Ｍ麆e人把我看作是一個(gè)有血有肉的人，而不是一個(gè)不食人間煙火、一天到晚拼死拼活干事業(yè)的人?！?BR> 胡敏不愿意把問題想得太復(fù)雜。學(xué)生最喜歡他的一句話就是:這個(gè)世界本來是簡(jiǎn)單的，是人把這個(gè)世界變得復(fù)雜了。在新航道的課堂上，就是要把這個(gè)復(fù)雜的世界變得簡(jiǎn)單而美麗。
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胡敏，著名英語(yǔ)教育專家，英語(yǔ)培訓(xùn)業(yè)領(lǐng)軍人物?，F(xiàn)任北京新航道學(xué)校校長(zhǎng)，原新東方教育科技集團(tuán)總裁兼北京新東方學(xué)校校長(zhǎng)。2004年辭別新東方，創(chuàng)建新航道。
胡敏15歲考入湘潭大學(xué)，19歲登上大學(xué)講臺(tái)，24歲獲上海師范大學(xué)碩士學(xué)位，28歲破格晉升副教授，曾任國(guó)際關(guān)系學(xué)院英文系副主任、英語(yǔ)專業(yè)碩士生導(dǎo)師。1995年起投身民辦教育事業(yè)，由其創(chuàng)立的英語(yǔ)四級(jí)、六級(jí)、考研英語(yǔ)、雅思等英語(yǔ)培訓(xùn)理念與模式在全國(guó)得到廣泛的運(yùn)用，被媒體和學(xué)員尊稱為“胡雅思”、“中國(guó)雅思第一人”、“考研英語(yǔ)領(lǐng)軍人物”等。世界上本來沒有新航道，因?yàn)橛辛撕?，就有了新航道—?004年，“胡雅思”用自己名字的品牌，開辟了一條令人刮目且讓人充滿期待的“新航道”。時(shí)隔兩年，新航道進(jìn)入了胡敏自設(shè)的第二階段:不再單純仰仗胡敏的品牌，而是讓知道“新航道”的人越來越多。
成敗:皆因不是商人
胡敏有一雙細(xì)長(zhǎng)的眼睛和寬寬的額頭。微笑時(shí)，他的眼睛瞇成條縫兒，清澈的眼神中透著可愛與隨和，給人一種親近感；嚴(yán)肅時(shí)，眼神中又透著銳氣和智慧，讓人感到一股力量。
2004年9月18日，“新航道”揚(yáng)帆起航，那天的講座是胡敏教書生涯里記憶深刻的一次:開場(chǎng)白的第一句話還未說完，胡敏就哽咽起來，語(yǔ)不成聲。從19歲走上大學(xué)講臺(tái)，胡敏走南闖北，歷經(jīng)風(fēng)雨，這還是第一次離開講臺(tái)這么久。2004年年初離開新東方后，再次回到學(xué)生中間，胡敏找回了自己。
站在講臺(tái)上胡敏感情流露樸實(shí)而自然。胡敏，是屬于講臺(tái)的人，這種執(zhí)著很單純。胡敏曾經(jīng)說過，幾年后我可能不做管理了，但是我相信，即使到了70歲只要能講得動(dòng)，我還會(huì)給同學(xué)們講課。因?yàn)樵谥v臺(tái)上，拿著話筒面對(duì)學(xué)生是我一生最大的快樂。
胡敏不喜歡“胡總”之類的官稱呼，那會(huì)讓他“渾身起雞皮疙瘩”，他更喜歡大家叫他“胡老師”。在胡敏看來，教育行業(yè)注定不能摻雜太濃的商業(yè)氣息。用商業(yè)方式來做教育事業(yè)，落腳點(diǎn)始終應(yīng)在教育事業(yè)上。胡敏喜歡別人把他看作是一個(gè)學(xué)者、老師，對(duì)于自己鐘愛的事業(yè)，胡敏的觀點(diǎn)是:如果我成功了，那是因?yàn)槲也皇巧倘?；如果我失敗了，那也是因?yàn)槲也皇巧倘恕?BR> 追求:三種境界的超越
課堂上的胡敏，愿意把英語(yǔ)學(xué)習(xí)和人生追求聯(lián)系起來，把技術(shù)層面的知識(shí)傳授與言傳身教做人的原則結(jié)合起來。胡敏現(xiàn)在的授課，較之以前更有一種寧?kù)o和厚重。這得益于他23年的大學(xué)英語(yǔ)教育背景。胡敏把以前的思考，把對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)和人生的感悟，經(jīng)過沉淀和積累，最終固化在新航道的平臺(tái)上。
雅思考試很痛苦,我們給您力量.感謝您拜讀我們問您準(zhǔn)備的《開辟新航道的胡雅思(圖)》一文.本文來自雅思作文網(wǎng)liuxue86.com《開辟新航道的胡雅思(圖)》。
比如，2005年考研英語(yǔ)真題中的小作文題，要求考生寫一封辭職信:在雜志社僅工作了三個(gè)月之后提出辭職，在書信中考生要寫明自己的決定、辭職原因并表示道歉，考生一般都會(huì)把辭職的決定寫出來，但并不是所有人都能寫清楚辭職的原因，而加上道歉的人就更是鳳毛麟角了。胡敏分析，如果在生活中就是一個(gè)修養(yǎng)極好、處事謹(jǐn)慎的人，他是不會(huì)忘了在這篇作文中說道歉的。但如果在生活中不拘小節(jié)、缺乏涵養(yǎng)，他就可能把道歉給“忘”了，結(jié)果是不僅考試被扣分，為人也會(huì)被扣分的。
在給學(xué)生講英語(yǔ)句子寫作時(shí)，胡敏也認(rèn)為有三種境界。第一，句子像一個(gè)光禿禿的樹干，上面有很多被蟲子咬的洞，這就是我們常?？吹降?，即帶有很多常識(shí)性語(yǔ)言錯(cuò)誤的簡(jiǎn)單句子；第二，蟲咬的洞不多，樹枝叉開，這便是結(jié)構(gòu)稍微有些復(fù)雜的句子。第三，樹干上基本沒有蟲咬的洞，有樹枝樹葉，且枝繁葉茂，這說明句子的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言都達(dá)到了最高境界。胡敏說，要從第一種境界一夜之間飛躍到第三種境界，是違背客觀規(guī)律的。
再看看新航道的發(fā)展，胡敏同樣也堅(jiān)信會(huì)有三個(gè)階段:用胡敏的品牌帶動(dòng)新航道；新航道的品牌和胡敏的品牌并駕齊驅(qū)；最后就是新航道成為一種著名的品牌?！昂羰钦l(shuí)不重要，在不在新航道也不重要。那時(shí)的新航道必將屬于整個(gè)社會(huì)?！焙粽f，不管學(xué)生寫句子，還是我做新航道，只能是通過主觀努力，來加速某一個(gè)階段的進(jìn)程，不可能跨越。令胡敏高興的是，新航道現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了第二階段，知道新航道的人已經(jīng)越來越多。但這個(gè)階段要經(jīng)歷多長(zhǎng)的時(shí)間，則取決于我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的共同奮斗。
新航道:追求與眾不同
在英語(yǔ)教育行業(yè)，拿來主義居多，創(chuàng)新和擁有自己的知識(shí)產(chǎn)權(quán)則是許多人不敢想更不敢干的事。胡敏認(rèn)為，中國(guó)的民營(yíng)企業(yè)要想健康有序地迅速發(fā)展，就要有自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。強(qiáng)勁的研發(fā)能力，就是新航道能夠在短期內(nèi)迅速崛起的根本原因?！耙郧昂芏鄸|西我不是不想做，而是不具備那種讓我做的文化氛圍?！焙粽f。在新航道的平臺(tái)上，至少他和他的團(tuán)隊(duì)在朝著這個(gè)方向努力。打造民族品牌，看得是長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，胡敏不惜血本，也要搞研發(fā)。胡敏的夢(mèng)想是要做國(guó)際水準(zhǔn)的英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，需要進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化。教師可以張揚(yáng)自己，但各地的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)質(zhì)量一定要保持一致，再怎么調(diào)侃，也不能讓娛樂在學(xué)習(xí)中喧賓奪主。
胡敏在挑選教師時(shí)常常會(huì)很挑剔:首先要求應(yīng)聘教師寫一篇英語(yǔ)作文，然后朗讀，最后暢談對(duì)英語(yǔ)教育的理解。教師一定要有較高的綜合素質(zhì)、專業(yè)素養(yǎng)。課堂上，新航道提倡70％傳授知識(shí)，30％穿插一些積極向上的生動(dòng)幽默元素。如果這個(gè)比例顛倒過來，新航道則認(rèn)為那是不務(wù)正業(yè)、誤人子弟。
雅思考試很痛苦,我們給您力量.感謝您拜讀我們問您準(zhǔn)備的《開辟新航道的胡雅思(圖)》一文.本文來自雅思作文網(wǎng)liuxue86.com《開辟新航道的胡雅思(圖)》。
創(chuàng)業(yè):苦并快樂著
“新航道”創(chuàng)業(yè)至今，胡敏所遭遇的封殺、圍剿、打壓從未間斷。有時(shí)，胡敏去一個(gè)地方演講，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手會(huì)用三倍的租金占用演講場(chǎng)地，目的就是讓你無用武之“地”。還有人通過社會(huì)關(guān)系，把這個(gè)地方臨時(shí)征用，甚至還會(huì)有人進(jìn)行人身攻擊等……
面對(duì)這些，胡敏表示出了充分的理解?！翱煽诳蓸犯偈驴蓸凡灰泊虻靡凰?？”對(duì)別人形成沖擊，別人感到了壓力，才會(huì)做出那些舉動(dòng)，只要信念堅(jiān)定，知道自己要做什么，心里保持寧?kù)o，不理睬任何來自外界的干擾，這樣才能把自己的事情做好。盡管有種種壓力和挑戰(zhàn)，胡敏仍覺得自己的事業(yè)是比較順利的。
創(chuàng)業(yè)是辛苦的。胡敏在暑假期間，幾乎每天都要“飛來飛去”，到全國(guó)各個(gè)新航道學(xué)習(xí)中心搞講座。胡敏認(rèn)為，如果創(chuàng)業(yè)辛苦且不快樂，那么創(chuàng)業(yè)就是失敗的；但如果是苦并快樂著，就說明這個(gè)選擇是正確的。“我相信我就是后者?！焙献鲉挝坏谝淮蔚綑C(jī)場(chǎng)接胡敏時(shí)總會(huì)有些詫異，沒有行李，沒有公文包，更沒有秘書，胡敏單手拎著個(gè)塑料袋，里面裝著兩本書，“晃呀晃”就下來了。衣服晚上洗后第二天就能干，所以不用多帶，但書是必需的。上飛機(jī)、坐火車之前買一本書，并在回北京前看完，這已經(jīng)成為胡敏的一種習(xí)慣。
讓胡敏快樂的，還有一支優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的支撐。新航道的大部分老師來新航道打拼，放棄了以前的優(yōu)厚待遇，因?yàn)椤八麄冞x擇的是未來?！?BR> 整天為事業(yè)忙碌的胡敏也懂得解壓:心情好比什么都重要。工作之余，胡敏喜歡和家人散步，和朋友喝點(diǎn)小酒。如果去了8月17日許巍的“夏日漫步”音樂會(huì)，也許會(huì)看到胡敏揮舞熒光棒的身影?！拔蚁Ｍ麆e人把我看作是一個(gè)有血有肉的人，而不是一個(gè)不食人間煙火、一天到晚拼死拼活干事業(yè)的人?！?BR> 胡敏不愿意把問題想得太復(fù)雜。學(xué)生最喜歡他的一句話就是:這個(gè)世界本來是簡(jiǎn)單的，是人把這個(gè)世界變得復(fù)雜了。在新航道的課堂上，就是要把這個(gè)復(fù)雜的世界變得簡(jiǎn)單而美麗。
雅思考試很痛苦,我們給您力量.感謝您拜讀我們問您準(zhǔn)備的《開辟新航道的胡雅思(圖)》一文.