本文來自雅思作文網(wǎng)liuxue86.com《[雅思]雅思名師丁雪明談(2)》。
網(wǎng)友：新托福馬上就要開始了，會不會給雅思考試帶來一定的影響，現(xiàn)階段是選擇雅思好，還是選擇托福好？
丁雪明：不管是新托福還是雅思考試，我想這位同學(xué)你不能很盲目。如果讓丁老師來講，兩種考試都有獨到的地方。你要想去考雅思的話，現(xiàn)在可以說是熱門，再一個不要管別人怎么去說， 關(guān)鍵是自己要做什么。如果你要去英聯(lián)邦國家，將來需要的可能都是雅思成績，但是你申請的某一個學(xué)校，需要你托福成績，我想你也得去學(xué)習(xí)托福了。托福考試比起雅思要容易，因為它的整個取材范圍更加的狹隘。比如說閱讀文章，寫作思路等等，所以不要認(rèn)為新托福跟雅思有沖撞?，F(xiàn)在有很多人說會對雅思進行沖撞，我不這樣認(rèn)為，我不知道這位同學(xué)年齡有多大，雅思從上個世紀(jì)90年代初就已經(jīng)風(fēng)靡全球了，到現(xiàn)在都已經(jīng)20多歲了，也許跟網(wǎng)友是一樣的年齡所以我建議不要考慮說到底誰會怎么樣誰，主要是看你需要什么，每一種考試都有自己非常好的一面。
主持人：以不變應(yīng)萬變。
丁雪明：對。
網(wǎng)友：請問丁老師現(xiàn)在雅思寫作出了很多新題，有沒有什么寫作的實用技巧，怎么把這些技巧應(yīng)用到新題的考試當(dāng)中去？
丁雪明：談到這個問題，大家可以從兩個方面著手。什么叫以不變應(yīng)萬變。我建議這位同學(xué)，你不管是什么樣的文章，也不管怎么處理寫作，你都應(yīng)該想一想現(xiàn)在所有的文章都是以例子作為突出。尤其現(xiàn)在新題出現(xiàn)了，新題出現(xiàn)并不是說它新，而是很多同學(xué)需要從另外一個角度考慮一下，自己以前老的例子有沒有什么新意，因為畢竟今天只是一個訪談，我不可能給你講非常的具體和到位，但是我相信以后丁老師的課上會教你怎么去思考。今天主要是想講例子是非常非常重要的，所以一定要從例子入手，包括你看一些模擬題，或者看一些范文集都要沉淀下來的是例子。另外你一定要學(xué)會用中文去寫文章，這點對你的思路開闊感有好處。還有不要擔(dān)心會出現(xiàn)中國式英語，仍然要把整個必要的寫作語法記清。其實必要的寫作語法不是你想象的，我想現(xiàn)在最重要的一點是你應(yīng)該努力地學(xué)會一些真正必要的語法。我可以提醒兩條，比如現(xiàn)在你了解不了解定語從句，連一個初三的小孩都可以把這個文章寫得非常好，因為他能夠使用定語從句。第二個你了解不了解分詞。那么在真正考試的過程當(dāng)中要學(xué)會，用詞簡單一些，相應(yīng)的句型的變化要盡可能多樣一點，所以你不要怕，你現(xiàn)在應(yīng)該想的是我以前什么例子，這些例子我是不是熟悉，你就記住，我們這些考試是可以遇到這樣那樣的問題，所有的機會都是給有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的。
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網(wǎng)友：我考研通過了，考雅思還要加強哪些方面？
丁雪明：考研通過的同學(xué)考雅思只能說你具備了一個必要的條件。但是必要得多少分，這點老師不能給你承諾，比如說你要得6.5，7分這樣的情況。在我的學(xué)生里邊，我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一種現(xiàn)象，越是四級過不了的同學(xué)，可能雅思高分出得多，當(dāng)然這可能只是一個玩笑。但實際也是一個現(xiàn)象。我們考研的同學(xué)總是有會一種心態(tài)，認(rèn)為考研已經(jīng)很難了，這點我必須承認(rèn)。如果說你認(rèn)為考研對你來說及格了，那么你一定要記住它跟雅思沒有關(guān)系?？佳杏⒄Z就像是東西合并的混血。所有的文章都是西方老師寫的，而所有的問題都是中國老師出的。如果你真正想把雅思考到一個充分的分?jǐn)?shù)得出來，我建議你還是應(yīng)該放棄說有你以前的一些精力，因為這個價值是不大的。因為我們倡導(dǎo)一個雅思是“膚淺”的，你能不能接受我說雅思是一個“膚淺”的項目。我們的作文跟考研的作文比起來差異并不是特別大，除了形式不一樣以外的，考研的閱讀一篇文章400字左右，可能你根本看不懂什么，但是雅思你會發(fā)現(xiàn)，你看不懂的東西并不是你想的那么多，這就說明我們告訴大家，你應(yīng)該想一想我們怎么樣去體會老師對同學(xué)的要求?，F(xiàn)在我可以告訴你，在談到雅思的閱讀的時候，西方人他們有一個非常直接的感受，就是希望看到在中國考生的思路當(dāng)中，他們西方的作者是如何思考的，而沒有任何一個西方的考官會希望在你看來西方的作者應(yīng)該怎么思考。你好好體會。
主持人：雅思考試是一個非常有特色的考試，更貼近于國外大學(xué)的生活，所以和四、六級或者考研是有一些區(qū)別的。
丁雪明：對。是有區(qū)別的。我們的雅思似乎跟大學(xué)生活相比較來說，那只是我們中的一部分，而且很重要的一部分，可能我們更多的還要看一些就是一些課外知識的東西，就是一些生活化的內(nèi)容。比如說我們的作文，在作文處理過程當(dāng)中可能有些題目就未必是跟大學(xué)生活靠近的。當(dāng)我們某些閱讀的文章在處理的過程當(dāng)中，可能都是未必跟大學(xué)生活相關(guān)的，可能有的時候談到的是社會上的道德現(xiàn)象，所以處理的范圍更廣一些。
網(wǎng)友：雅思寫作考試是否應(yīng)該先背幾篇范文，我應(yīng)該到哪里去找一些合適而又不老套的范文？
丁雪明：我們建議同學(xué)可以熟悉一些范文?；蛘叱恋硪恍┓段漠?dāng)中的例子。丁老師關(guān)心的就是例子。因為很多同學(xué)一點中文的例子都沒有，所以不要把背范文作為自己一個膜拜的東西。既然談到了現(xiàn)代一點的文章，那么我想北京雅思的網(wǎng)站上就可以幫你推薦出來了。還有一點一定要記住，你不要把這件事情想得非常難，你現(xiàn)在可能上大學(xué)了，你現(xiàn)在可能也工作了，那你家里可能有小弟弟，小妹妹，你就讓他們幫你寫一篇雅思的文章，很有可能這個文章就很具備一個得高分的模式了。
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網(wǎng)友：請問雅思寫多的文章一般需要多少字合適？
丁雪明：我們第一部分文章，如果你是A類是圖表作文，如果你是G類是應(yīng)用文，這部分文章一般是150字左右，但如果這篇文章你寫成200字，那么會被扣分的。這點希望同學(xué)們記住。還有第二部分文章，我們理論上是250字，也不一定非要達到250字，比如我就寫了一個230字，這個時候你自己補一個生活化的例子，比如說住城里好還是農(nóng)村好，當(dāng)我說住農(nóng)村好的時候，我可能說了大約有230字了，這個時候可能就沒有什么東西可以佐證我在寫東西的內(nèi)容。于是我就可以說我晚上在溪邊散步，這就非常好。
網(wǎng)友：請問學(xué)校有沒有2005年雅思培訓(xùn)寒假住宿班？
丁雪明：一個是希望大家能夠咨詢北京雅思的網(wǎng)站，還有就是我們的辦公電話熱線。A類和G類的考生的區(qū)別主要是閱讀和寫作這兩部分，我們的寫作是給大家分開了，因為我們開始是要在一起講。因為我們有60％的成績是一樣的，無論是A類還是G類。對于A類的同學(xué)和G類的同學(xué)我們還進行了一種區(qū)別對待，就是G類同學(xué)有應(yīng)用文的書寫，會有非常優(yōu)秀的老師會給大家進行補充，所以G類同學(xué)會有附加課。閱讀是一起進行的，這個原因是什么，是因為我們發(fā)現(xiàn)了一個特征，現(xiàn)在A類和G類的閱讀區(qū)別越來越小了。原來G類是沒有議論文的，現(xiàn)在G類的議論文的比重在上升。這個跟A類的廣度和難度差距越來越小了。所以我們在處理過程當(dāng)中，盡量這樣處理，經(jīng)過近兩年的培訓(xùn)，很多G類的同學(xué)在上北京雅思的閱讀課的時候已經(jīng)是受益匪淺了，因為7分已經(jīng)可以佐證我們的實力了。
網(wǎng)友：請問移民類寫作會比留學(xué)類容易？
丁雪明：至于說什么叫容易，這個話題我不想多說。如果你自己覺得哪一部分難的話，其實你是錯的。不管怎么說你都是生活化的語言，生活化的例子，最多就五條語法你還怕什么呢？所以 A類和G類的作文的區(qū)別應(yīng)該說是一樣的，但是剛才我提到了，G類文章的第二部分的文章，它的題目深度和廣度要遠遠小于A類的圖表題目。所有的同學(xué)在北京雅思的輔導(dǎo)課上完全具備了最低7分，甚至于可以得滿分的基礎(chǔ)了。如果說談到G類的第一部分書信的話，我相信這位同學(xué)你可能給丁老師發(fā)短信的話，你發(fā)兩屏就是200多字了。
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網(wǎng)友：其他各課會不會也出新題？
丁雪明：希望你隨時關(guān)注丁老師，關(guān)注北京雅思，關(guān)注北京雅思對整個寫作文章的預(yù)測和推測。我建議如果同學(xué)們現(xiàn)在看到很多新題的話，你自己不妨瀏覽一下，究竟這種文章在思維方式上有什么不同，其實沒有一點不同，唯一的不同是整個社會話題的看法有不同的地方。這一話題需要我們后面的研討過程當(dāng)中給大家比較滿意的一個答案。
網(wǎng)友：有很多參加過雅思考試的人說，雅思培訓(xùn)的東西比考試難？
丁雪明：的確如此。但是這一點也證明了一個問題，難從某種意義上講，應(yīng)該是說使我們同學(xué)們有一個非常堅固的平臺。讓同學(xué)們從全方位的方向上使自己提高上去了，誰都知道一覽眾山小的道理吧。
主持人：請您展開說一下您獨創(chuàng)的閱讀和寫作方法？
丁雪明：我先說“追蹤法”，所謂“追蹤法”就在于大家對閱讀是不是有一種比較感性的認(rèn)識，我們以前只是高考，中考，還有英語考試的閱讀，那些都是豆腐塊似的文章，現(xiàn)在的“追蹤法”是圍繞整個雅思的閱讀來展開的。如果能夠比較好的明白你在做閱讀的時候用什么方法是最重要的?，F(xiàn)在有一種二元論，就是重點放到先去尋找，后去翻譯這兩個階段上。先去尋找，后去翻譯這兩個階段第一個階段就叫追蹤，當(dāng)你要考好雅思的閱讀必須具備三個身份，第一個身份是士兵，士兵是要服從命令的，我題干要求你做什么，你就要做什么。第二個身份就是偵探，你去尋找的東西將會出現(xiàn)在文章當(dāng)中，而不是自己的頭腦當(dāng)中。你應(yīng)該去尋找你出現(xiàn)的問題，題干可能會在文章當(dāng)中什么。比如瑪麗是做什么工作的，我們就可以尋找瑪麗這個詞，這個詞很好尋找，這種追蹤的過程就是“追蹤法”的前面兩個字。那么光追蹤到可以嗎？不可以。當(dāng)你找到第二段第三行的時候，你還要對這個句子進行翻譯，在整個雅思考試當(dāng)中最小單位絕對不是單詞，而是一句話。我建議在處理的過程當(dāng)中要學(xué)會句子的翻譯，但是翻譯以后是不是就可以把正確答案得出來呢？如果很多同學(xué)人為的賦予了作者一些內(nèi)容和內(nèi)涵的話，肯定就成為一個新生代的偶像劉翔了，你跨欄了。在數(shù)軸上我們都是認(rèn)為從零點開始做題，我們的正確答案100點的位置，我們所有的同學(xué)都可以找到一個文章的出處，我們可以設(shè)置在98點的位置。因為丁老師可以以下從98到100，但是同學(xué)們往往有了自己的意思，那么就從98蹦到了101。真理再往前一步是什么，大家都知道。所以希望你到我的課堂來體會。寫作的“位移法”，從某種意義上講應(yīng)該是這樣，你了解西方人寫文章嗎？如果你可以比較好的了解西方人的寫作模式，對于你自己的寫作也會有提高。西方人他們認(rèn)為有些事情是跟上帝單線聯(lián)系的，所以他希望所有的考生都是一些忠實的觀眾，于是他就利用了總分總，這是西方人喜愛的方法，所以我希望你也最好采用一種總分總的方式，他的位移就是使你在開頭的時候確定一點，然后結(jié)尾有一個回應(yīng)，這兩點之間有一個直線連接。WHAT，WHY，HOW，是由這三個詞組成的?？梢院煤皿w會。
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主持人：我相信這兩個方法只有在用于實踐的時候才能體現(xiàn)出它們的魅力。
網(wǎng)友：雅思的詞匯量有多少，很多單詞都不認(rèn)識怎么去理解文章？
丁雪明：單詞對同學(xué)們并不是障礙，假如你具備了高中的英語詞匯量，再附著一些必要的詞匯意義。如果你參與了四級考試的這種經(jīng)歷，那么你的詞匯量就已經(jīng)夠了。我建議大家這樣，你可以參比一下，一篇文章地單詞可以分為兩部分，一部分跟答案有關(guān)系，一部分跟答案沒關(guān)系。當(dāng)你知道了“位移法”和“追蹤法”，我們處理的過程當(dāng)中，你會出現(xiàn)凡是跟答案有關(guān)的詞匯，它就是四級詞匯。但是剛才同學(xué)們談到了一個專業(yè)性比較強的術(shù)語，術(shù)語這個東西其實就是代數(shù)學(xué)的一個常量一樣，我們代數(shù)學(xué)中的一個常量，就是一個橋梁，就是一個紐帶，不要過多的放到這上面去。我們必定強調(diào)的是西方人希望在閱讀當(dāng)中看到中國的學(xué)生具備了獲取信息的能力，并且總結(jié)信息的能力。所以這個題目可以這樣回答，你應(yīng)該努力的看看大學(xué)英語四級的詞匯，現(xiàn)在市面也有很多雅思的詞匯，你可以當(dāng)做一個字典來用。
網(wǎng)友：請問丁老師如何寫作有沒有什么技巧，閱讀和寫作有沒有什么技巧，可以幫我盡快的提高我的寫作成績？
丁雪明：沒關(guān)系，丁老師的課堂會好好的教你的。
網(wǎng)友：雅思的聽力只放一遍錄音嗎？
丁雪明：應(yīng)該是。
網(wǎng)友：我上個月考過一次雅思，我明年二月還要再參加一次雅思考試，我該怎么利用這三個月來提高我的寫作成績？
丁雪明：寫作也有一些主觀因素在里邊。但是你現(xiàn)在在處理作文的過程當(dāng)中，是不是能夠掌握到語法的魅力和要求。因為我們要求句式和語法要多變。那么得了五分的同學(xué)，你的書寫是不是潦草，還有是不是過于平淡?，F(xiàn)在很多同學(xué)并不是把一個例子講得比較明確，有的時候一是把一些例子說明白，所以在處理的過程當(dāng)中要適當(dāng)?shù)南胍幌胝Z法的邏輯?，F(xiàn)在我可以提供三條邏輯，比如我們說的條件邏輯，比如我們說的因果，比如我們說的轉(zhuǎn)折。這就是三條邏輯，如果能把這三條邏輯應(yīng)用起來的話我想你的文章想提高到6分，或者7分都是有可能的。你缺乏的是什么，你缺乏的是對語言的感覺和非常熟練的應(yīng)用。所以以后在寒假當(dāng)中，因為丁老師也會教，我希望你到北京雅思來聽丁老師教的寫作。
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丁雪明：不管是新托福還是雅思考試，我想這位同學(xué)你不能很盲目。如果讓丁老師來講，兩種考試都有獨到的地方。你要想去考雅思的話，現(xiàn)在可以說是熱門，再一個不要管別人怎么去說， 關(guān)鍵是自己要做什么。如果你要去英聯(lián)邦國家，將來需要的可能都是雅思成績，但是你申請的某一個學(xué)校，需要你托福成績，我想你也得去學(xué)習(xí)托福了。托福考試比起雅思要容易，因為它的整個取材范圍更加的狹隘。比如說閱讀文章，寫作思路等等，所以不要認(rèn)為新托福跟雅思有沖撞?，F(xiàn)在有很多人說會對雅思進行沖撞，我不這樣認(rèn)為，我不知道這位同學(xué)年齡有多大，雅思從上個世紀(jì)90年代初就已經(jīng)風(fēng)靡全球了，到現(xiàn)在都已經(jīng)20多歲了，也許跟網(wǎng)友是一樣的年齡所以我建議不要考慮說到底誰會怎么樣誰，主要是看你需要什么，每一種考試都有自己非常好的一面。
主持人：以不變應(yīng)萬變。
丁雪明：對。
網(wǎng)友：請問丁老師現(xiàn)在雅思寫作出了很多新題，有沒有什么寫作的實用技巧，怎么把這些技巧應(yīng)用到新題的考試當(dāng)中去？
丁雪明：談到這個問題，大家可以從兩個方面著手。什么叫以不變應(yīng)萬變。我建議這位同學(xué)，你不管是什么樣的文章，也不管怎么處理寫作，你都應(yīng)該想一想現(xiàn)在所有的文章都是以例子作為突出。尤其現(xiàn)在新題出現(xiàn)了，新題出現(xiàn)并不是說它新，而是很多同學(xué)需要從另外一個角度考慮一下，自己以前老的例子有沒有什么新意，因為畢竟今天只是一個訪談，我不可能給你講非常的具體和到位，但是我相信以后丁老師的課上會教你怎么去思考。今天主要是想講例子是非常非常重要的，所以一定要從例子入手，包括你看一些模擬題，或者看一些范文集都要沉淀下來的是例子。另外你一定要學(xué)會用中文去寫文章，這點對你的思路開闊感有好處。還有不要擔(dān)心會出現(xiàn)中國式英語，仍然要把整個必要的寫作語法記清。其實必要的寫作語法不是你想象的，我想現(xiàn)在最重要的一點是你應(yīng)該努力地學(xué)會一些真正必要的語法。我可以提醒兩條，比如現(xiàn)在你了解不了解定語從句，連一個初三的小孩都可以把這個文章寫得非常好，因為他能夠使用定語從句。第二個你了解不了解分詞。那么在真正考試的過程當(dāng)中要學(xué)會，用詞簡單一些，相應(yīng)的句型的變化要盡可能多樣一點，所以你不要怕，你現(xiàn)在應(yīng)該想的是我以前什么例子，這些例子我是不是熟悉，你就記住，我們這些考試是可以遇到這樣那樣的問題，所有的機會都是給有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的。
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丁雪明：考研通過的同學(xué)考雅思只能說你具備了一個必要的條件。但是必要得多少分，這點老師不能給你承諾，比如說你要得6.5，7分這樣的情況。在我的學(xué)生里邊，我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一種現(xiàn)象，越是四級過不了的同學(xué)，可能雅思高分出得多，當(dāng)然這可能只是一個玩笑。但實際也是一個現(xiàn)象。我們考研的同學(xué)總是有會一種心態(tài)，認(rèn)為考研已經(jīng)很難了，這點我必須承認(rèn)。如果說你認(rèn)為考研對你來說及格了，那么你一定要記住它跟雅思沒有關(guān)系?？佳杏⒄Z就像是東西合并的混血。所有的文章都是西方老師寫的，而所有的問題都是中國老師出的。如果你真正想把雅思考到一個充分的分?jǐn)?shù)得出來，我建議你還是應(yīng)該放棄說有你以前的一些精力，因為這個價值是不大的。因為我們倡導(dǎo)一個雅思是“膚淺”的，你能不能接受我說雅思是一個“膚淺”的項目。我們的作文跟考研的作文比起來差異并不是特別大，除了形式不一樣以外的，考研的閱讀一篇文章400字左右，可能你根本看不懂什么，但是雅思你會發(fā)現(xiàn)，你看不懂的東西并不是你想的那么多，這就說明我們告訴大家，你應(yīng)該想一想我們怎么樣去體會老師對同學(xué)的要求?，F(xiàn)在我可以告訴你，在談到雅思的閱讀的時候，西方人他們有一個非常直接的感受，就是希望看到在中國考生的思路當(dāng)中，他們西方的作者是如何思考的，而沒有任何一個西方的考官會希望在你看來西方的作者應(yīng)該怎么思考。你好好體會。
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丁雪明：對。是有區(qū)別的。我們的雅思似乎跟大學(xué)生活相比較來說，那只是我們中的一部分，而且很重要的一部分，可能我們更多的還要看一些就是一些課外知識的東西，就是一些生活化的內(nèi)容。比如說我們的作文，在作文處理過程當(dāng)中可能有些題目就未必是跟大學(xué)生活靠近的。當(dāng)我們某些閱讀的文章在處理的過程當(dāng)中，可能都是未必跟大學(xué)生活相關(guān)的，可能有的時候談到的是社會上的道德現(xiàn)象，所以處理的范圍更廣一些。
網(wǎng)友：雅思寫作考試是否應(yīng)該先背幾篇范文，我應(yīng)該到哪里去找一些合適而又不老套的范文？
丁雪明：我們建議同學(xué)可以熟悉一些范文?；蛘叱恋硪恍┓段漠?dāng)中的例子。丁老師關(guān)心的就是例子。因為很多同學(xué)一點中文的例子都沒有，所以不要把背范文作為自己一個膜拜的東西。既然談到了現(xiàn)代一點的文章，那么我想北京雅思的網(wǎng)站上就可以幫你推薦出來了。還有一點一定要記住，你不要把這件事情想得非常難，你現(xiàn)在可能上大學(xué)了，你現(xiàn)在可能也工作了，那你家里可能有小弟弟，小妹妹，你就讓他們幫你寫一篇雅思的文章，很有可能這個文章就很具備一個得高分的模式了。
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丁雪明：我們第一部分文章，如果你是A類是圖表作文，如果你是G類是應(yīng)用文，這部分文章一般是150字左右，但如果這篇文章你寫成200字，那么會被扣分的。這點希望同學(xué)們記住。還有第二部分文章，我們理論上是250字，也不一定非要達到250字，比如我就寫了一個230字，這個時候你自己補一個生活化的例子，比如說住城里好還是農(nóng)村好，當(dāng)我說住農(nóng)村好的時候，我可能說了大約有230字了，這個時候可能就沒有什么東西可以佐證我在寫東西的內(nèi)容。于是我就可以說我晚上在溪邊散步，這就非常好。
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丁雪明：一個是希望大家能夠咨詢北京雅思的網(wǎng)站，還有就是我們的辦公電話熱線。A類和G類的考生的區(qū)別主要是閱讀和寫作這兩部分，我們的寫作是給大家分開了，因為我們開始是要在一起講。因為我們有60％的成績是一樣的，無論是A類還是G類。對于A類的同學(xué)和G類的同學(xué)我們還進行了一種區(qū)別對待，就是G類同學(xué)有應(yīng)用文的書寫，會有非常優(yōu)秀的老師會給大家進行補充，所以G類同學(xué)會有附加課。閱讀是一起進行的，這個原因是什么，是因為我們發(fā)現(xiàn)了一個特征，現(xiàn)在A類和G類的閱讀區(qū)別越來越小了。原來G類是沒有議論文的，現(xiàn)在G類的議論文的比重在上升。這個跟A類的廣度和難度差距越來越小了。所以我們在處理過程當(dāng)中，盡量這樣處理，經(jīng)過近兩年的培訓(xùn)，很多G類的同學(xué)在上北京雅思的閱讀課的時候已經(jīng)是受益匪淺了，因為7分已經(jīng)可以佐證我們的實力了。
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丁雪明：至于說什么叫容易，這個話題我不想多說。如果你自己覺得哪一部分難的話，其實你是錯的。不管怎么說你都是生活化的語言，生活化的例子，最多就五條語法你還怕什么呢？所以 A類和G類的作文的區(qū)別應(yīng)該說是一樣的，但是剛才我提到了，G類文章的第二部分的文章，它的題目深度和廣度要遠遠小于A類的圖表題目。所有的同學(xué)在北京雅思的輔導(dǎo)課上完全具備了最低7分，甚至于可以得滿分的基礎(chǔ)了。如果說談到G類的第一部分書信的話，我相信這位同學(xué)你可能給丁老師發(fā)短信的話，你發(fā)兩屏就是200多字了。
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丁雪明：希望你隨時關(guān)注丁老師，關(guān)注北京雅思，關(guān)注北京雅思對整個寫作文章的預(yù)測和推測。我建議如果同學(xué)們現(xiàn)在看到很多新題的話，你自己不妨瀏覽一下，究竟這種文章在思維方式上有什么不同，其實沒有一點不同，唯一的不同是整個社會話題的看法有不同的地方。這一話題需要我們后面的研討過程當(dāng)中給大家比較滿意的一個答案。
網(wǎng)友：有很多參加過雅思考試的人說，雅思培訓(xùn)的東西比考試難？
丁雪明：的確如此。但是這一點也證明了一個問題，難從某種意義上講，應(yīng)該是說使我們同學(xué)們有一個非常堅固的平臺。讓同學(xué)們從全方位的方向上使自己提高上去了，誰都知道一覽眾山小的道理吧。
主持人：請您展開說一下您獨創(chuàng)的閱讀和寫作方法？
丁雪明：我先說“追蹤法”，所謂“追蹤法”就在于大家對閱讀是不是有一種比較感性的認(rèn)識，我們以前只是高考，中考，還有英語考試的閱讀，那些都是豆腐塊似的文章，現(xiàn)在的“追蹤法”是圍繞整個雅思的閱讀來展開的。如果能夠比較好的明白你在做閱讀的時候用什么方法是最重要的?，F(xiàn)在有一種二元論，就是重點放到先去尋找，后去翻譯這兩個階段上。先去尋找，后去翻譯這兩個階段第一個階段就叫追蹤，當(dāng)你要考好雅思的閱讀必須具備三個身份，第一個身份是士兵，士兵是要服從命令的，我題干要求你做什么，你就要做什么。第二個身份就是偵探，你去尋找的東西將會出現(xiàn)在文章當(dāng)中，而不是自己的頭腦當(dāng)中。你應(yīng)該去尋找你出現(xiàn)的問題，題干可能會在文章當(dāng)中什么。比如瑪麗是做什么工作的，我們就可以尋找瑪麗這個詞，這個詞很好尋找，這種追蹤的過程就是“追蹤法”的前面兩個字。那么光追蹤到可以嗎？不可以。當(dāng)你找到第二段第三行的時候，你還要對這個句子進行翻譯，在整個雅思考試當(dāng)中最小單位絕對不是單詞，而是一句話。我建議在處理的過程當(dāng)中要學(xué)會句子的翻譯，但是翻譯以后是不是就可以把正確答案得出來呢？如果很多同學(xué)人為的賦予了作者一些內(nèi)容和內(nèi)涵的話，肯定就成為一個新生代的偶像劉翔了，你跨欄了。在數(shù)軸上我們都是認(rèn)為從零點開始做題，我們的正確答案100點的位置，我們所有的同學(xué)都可以找到一個文章的出處，我們可以設(shè)置在98點的位置。因為丁老師可以以下從98到100，但是同學(xué)們往往有了自己的意思，那么就從98蹦到了101。真理再往前一步是什么，大家都知道。所以希望你到我的課堂來體會。寫作的“位移法”，從某種意義上講應(yīng)該是這樣，你了解西方人寫文章嗎？如果你可以比較好的了解西方人的寫作模式，對于你自己的寫作也會有提高。西方人他們認(rèn)為有些事情是跟上帝單線聯(lián)系的，所以他希望所有的考生都是一些忠實的觀眾，于是他就利用了總分總，這是西方人喜愛的方法，所以我希望你也最好采用一種總分總的方式，他的位移就是使你在開頭的時候確定一點，然后結(jié)尾有一個回應(yīng)，這兩點之間有一個直線連接。WHAT，WHY，HOW，是由這三個詞組成的?？梢院煤皿w會。
雅思考試很痛苦,我們給您力量.感謝您拜讀我們問您準(zhǔn)備的《[雅思]雅思名師丁雪明談(2)》一文.本文來自雅思作文網(wǎng)liuxue86.com《[雅思]雅思名師丁雪明談(2)》。
主持人：我相信這兩個方法只有在用于實踐的時候才能體現(xiàn)出它們的魅力。
網(wǎng)友：雅思的詞匯量有多少，很多單詞都不認(rèn)識怎么去理解文章？
丁雪明：單詞對同學(xué)們并不是障礙，假如你具備了高中的英語詞匯量，再附著一些必要的詞匯意義。如果你參與了四級考試的這種經(jīng)歷，那么你的詞匯量就已經(jīng)夠了。我建議大家這樣，你可以參比一下，一篇文章地單詞可以分為兩部分，一部分跟答案有關(guān)系，一部分跟答案沒關(guān)系。當(dāng)你知道了“位移法”和“追蹤法”，我們處理的過程當(dāng)中，你會出現(xiàn)凡是跟答案有關(guān)的詞匯，它就是四級詞匯。但是剛才同學(xué)們談到了一個專業(yè)性比較強的術(shù)語，術(shù)語這個東西其實就是代數(shù)學(xué)的一個常量一樣，我們代數(shù)學(xué)中的一個常量，就是一個橋梁，就是一個紐帶，不要過多的放到這上面去。我們必定強調(diào)的是西方人希望在閱讀當(dāng)中看到中國的學(xué)生具備了獲取信息的能力，并且總結(jié)信息的能力。所以這個題目可以這樣回答，你應(yīng)該努力的看看大學(xué)英語四級的詞匯，現(xiàn)在市面也有很多雅思的詞匯，你可以當(dāng)做一個字典來用。
網(wǎng)友：請問丁老師如何寫作有沒有什么技巧，閱讀和寫作有沒有什么技巧，可以幫我盡快的提高我的寫作成績？
丁雪明：沒關(guān)系，丁老師的課堂會好好的教你的。
網(wǎng)友：雅思的聽力只放一遍錄音嗎？
丁雪明：應(yīng)該是。
網(wǎng)友：我上個月考過一次雅思，我明年二月還要再參加一次雅思考試，我該怎么利用這三個月來提高我的寫作成績？
丁雪明：寫作也有一些主觀因素在里邊。但是你現(xiàn)在在處理作文的過程當(dāng)中，是不是能夠掌握到語法的魅力和要求。因為我們要求句式和語法要多變。那么得了五分的同學(xué)，你的書寫是不是潦草，還有是不是過于平淡?，F(xiàn)在很多同學(xué)并不是把一個例子講得比較明確，有的時候一是把一些例子說明白，所以在處理的過程當(dāng)中要適當(dāng)?shù)南胍幌胝Z法的邏輯?，F(xiàn)在我可以提供三條邏輯，比如我們說的條件邏輯，比如我們說的因果，比如我們說的轉(zhuǎn)折。這就是三條邏輯，如果能把這三條邏輯應(yīng)用起來的話我想你的文章想提高到6分，或者7分都是有可能的。你缺乏的是什么，你缺乏的是對語言的感覺和非常熟練的應(yīng)用。所以以后在寒假當(dāng)中，因為丁老師也會教，我希望你到北京雅思來聽丁老師教的寫作。
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