本文來自雅思口語網(wǎng)liuxue86.com《讓英語口語和我們一起成長！》。
李鑫簡介：西安新航道學校教學校長，北京航空航天大學英語研究生畢業(yè)。英語發(fā)音純正，出版有《劍橋雅思考試口語真題題源》和《雅思考試核心詞匯21天速聽速記》等專著，課堂風格集嚴謹、幽默、激情于一體，具有獨特的個人魅力。
常有學生問起如何提高英語口語水平的問題，尤其是當他們面臨即將來臨的雅思、托?；蚱渌笳故居⒄Z口語交流技能的考試時，同時也不斷有各種花樣翻新的理論、方法、技巧、秘訣粉墨登場，令無數(shù)學子競相效仿，希望在英語學習的道路上找到一條捷徑，可往往事與愿違，功效甚微。中國學生在英語學習中所花的時間、精力、金錢可以申請吉尼斯世界紀錄，中國學習英語的人數(shù)超過美國人口，但卻收效甚微，這究竟是為什么呢？難道中國人不夠聰明嗎？難道我們真的只有小聰明，而缺少大智慧嗎？
如何提高英語口語能力？我個人覺得這個問題說復雜也復雜，說簡單也簡單。復雜到令很多聰明人一籌莫展，簡單到美國的文盲和弱智也能運用自如。問題的關鍵就在這里，聰明人往往善于并止步于“學”的過程，即從道理上領悟，而不肯或不屑于付出時間和精力去“習”，即不需要太多智商的、傻傻的、反反復復的操練過程。而英語口語技能的提高恰恰就是這樣一個把簡單的行為重復再重復的過程。這個簡單的過程真的不需要太聰明的理解，或者說理解只是最初一瞬間的事。即便不理解其實也并不妨礙隨后大量的重復模仿練習。鸚鵡就是這樣成功的！我們所有人在嬰兒時期掌握母語的初期也是這樣成功的！可能有人會說，美國的文盲和弱智能熟練使用英文進行口語交流是因為他們有語言環(huán)境，中國人再聰明也很難在中文環(huán)境中快速提高英文水平。這種說法有一定道理，但不是絕對的，在中文環(huán)境中一樣可以設法創(chuàng)造英語環(huán)境練習并掌握英文。
預祝您雅思口語更上一層樓,感謝您閱讀《讓英語口語和我們一起成長！》一文.本文來自雅思口語網(wǎng)liuxue86.com《讓英語口語和我們一起成長！》。 來源：(http://blog.sina.com.cn/s/blog_66cf3e220100h8j8.html)-讓英語口語和我們一起成長！_Victor_新
那么究竟如何練習才能見效呢？用一句俗話來說肯定是仁者見仁，智者見智，因人而異。但有一點是相通的，口語能力的提高就像減肥一樣不是很快見效的，這是事實。提高口語表達能力的途徑有很多，但無論是哪一種途徑，基于哪一種理論，出于哪一個流派，其中最根本或最終的解決方案一定是反復模仿，從模仿一個單詞到一個短語，再到模仿整個句子，模仿整段話，直至模仿外國人的表達習慣和思維方式，不斷找到差距并不斷縮小差距，直到能直接快速流暢反應出最地道的表達，形成接近本能的條件反射。這是一個不斷完善，沒有終點的過程，是一個習慣成自然，即習得的過程，就像我們學習母語的過程一樣，需要不間斷地接觸和模仿，而不是短時間的突擊。只有我們真正轉(zhuǎn)變觀念，把接觸和練習英語當成一種日常的習慣，而不是在需要參加某種考試之前專門花時間去研究的知識時，才是我們真正走向英語學習成功之路的開始。一種行為成為習慣時有三個特征：第一，每天在做；第二，經(jīng)常是無意識地在做；第三，不一定占用整塊時間，經(jīng)常是在其他活動的間隙在做。英語可以被當做一種知識體系，但只有少數(shù)人，即語言學家和英語教師才需要把英語當做一種知識來研究學習，大多數(shù)人只需要借助英語來交流，英語對他們來說就像母語一樣只是表達思想感情的另一種方式或技能，而不僅僅是知識。某個知識點往往可以在短時間獲得，比如對英語過去時態(tài)的了解；而一項技能的熟練掌握則需要不斷重復和修正這項技能的應用過程，從笨手笨腳、跌跌撞撞到逐漸變得輕車熟路、得心應手，比如對英語過去時態(tài)的準確、熟練的應用。知識主要靠理解和領悟，技能則更多依靠實踐和重復。要達到熟練運用一種語言交流技能的目的，首先要讓自己經(jīng)常處于這種語言的氛圍中去感受它，而不僅限于在某個特定的時間和特定的場所（教室）里去學習它。那么除了出國生活，把自己置身于另一種語言環(huán)境中，另一個最簡單最直接的方法無非是讓自己的耳朵經(jīng)常有意無意地聽到地道的英文，沒錯，隨身戴上MP3,讓自己的耳朵隨時隨地浸泡在英文中，只要我們的耳朵閑著就一定戴著耳機在聽英文，當然是在不影響其他日常活動的前提下。最可行的時間段是在候車、乘車、吃飯和等人時。（需要說明的是，這種被稱為泛聽的方法對培養(yǎng)語感很有益處，但如果我們的目的是做聽力測試題，尤其是那種需要邊聽邊寫的題目，則需要進行大量的精聽，即聽寫練習。）在培養(yǎng)語感的同時，如果能每天抽出至少半小時時間把我們聽到的幾個地道英文表達方式收集起來，反復做跟讀模仿練習，直到熟練掌握，然后記在一個小本子里方便以后隨時隨地拿出來復習，長期堅持成為每天的習慣，我們的英文口語水平一定會和我們共同成長！有了這樣的好習慣，可以想象，一年以后，我們的英語口語會發(fā)生怎樣的變化！到那時，無論我們想?yún)⒓邮裁从⒄Z口語考試，只需要稍微花點時間了解一下考試題型，掌握一些所謂應試技巧，進行幾次模擬考試就可以參加正式考試了，而這不正是目前大多數(shù)培訓機構所提供的嗎？
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我們每天要刷牙，每天要洗臉，每天要吃飯，每天要呼吸，每天要練習和掌握幾個英文短語和句子！
讓我們和自己的英文一起成長！
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李鑫簡介：西安新航道學校教學校長，北京航空航天大學英語研究生畢業(yè)。英語發(fā)音純正，出版有《劍橋雅思考試口語真題題源》和《雅思考試核心詞匯21天速聽速記》等專著，課堂風格集嚴謹、幽默、激情于一體，具有獨特的個人魅力。
常有學生問起如何提高英語口語水平的問題，尤其是當他們面臨即將來臨的雅思、托?；蚱渌笳故居⒄Z口語交流技能的考試時，同時也不斷有各種花樣翻新的理論、方法、技巧、秘訣粉墨登場，令無數(shù)學子競相效仿，希望在英語學習的道路上找到一條捷徑，可往往事與愿違，功效甚微。中國學生在英語學習中所花的時間、精力、金錢可以申請吉尼斯世界紀錄，中國學習英語的人數(shù)超過美國人口，但卻收效甚微，這究竟是為什么呢？難道中國人不夠聰明嗎？難道我們真的只有小聰明，而缺少大智慧嗎？
如何提高英語口語能力？我個人覺得這個問題說復雜也復雜，說簡單也簡單。復雜到令很多聰明人一籌莫展，簡單到美國的文盲和弱智也能運用自如。問題的關鍵就在這里，聰明人往往善于并止步于“學”的過程，即從道理上領悟，而不肯或不屑于付出時間和精力去“習”，即不需要太多智商的、傻傻的、反反復復的操練過程。而英語口語技能的提高恰恰就是這樣一個把簡單的行為重復再重復的過程。這個簡單的過程真的不需要太聰明的理解，或者說理解只是最初一瞬間的事。即便不理解其實也并不妨礙隨后大量的重復模仿練習。鸚鵡就是這樣成功的！我們所有人在嬰兒時期掌握母語的初期也是這樣成功的！可能有人會說，美國的文盲和弱智能熟練使用英文進行口語交流是因為他們有語言環(huán)境，中國人再聰明也很難在中文環(huán)境中快速提高英文水平。這種說法有一定道理，但不是絕對的，在中文環(huán)境中一樣可以設法創(chuàng)造英語環(huán)境練習并掌握英文。
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我們每天要刷牙，每天要洗臉，每天要吃飯，每天要呼吸，每天要練習和掌握幾個英文短語和句子！
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