本文來自雅思作文網(wǎng)liuxue86.com《騰訊訪談(上)》。
主持人：各位騰訊的網(wǎng)友，大家下午好！非常高興有這樣的機(jī)會跟同學(xué)們見面，今天我們邀請到了環(huán)球雅思的金牌主講，吳建業(yè)老師。吳老師您好！
吳建業(yè)：主持人好，各位網(wǎng)友下午好。
主持人：吳老師一直奮斗在環(huán)球雅思教學(xué)的一線，今天吳老師要再一次跟同學(xué)們進(jìn)行傳道，授業(yè)。提到雅思寫作同學(xué)們今天想到一個話題就是巧婦難為無米之炊。
吳建業(yè)：我覺得主要還是詞匯的準(zhǔn)備。作為雅思考試沒有官方的“詞匯表”，這不像國內(nèi)的四六級，英語專業(yè)八級有一個官方的詞匯表。而雅思沒有這樣的詞匯表，同學(xué)們感覺無底洞，復(fù)習(xí)少了心虛，多的沒有用，同學(xué)們比較疼痛的是準(zhǔn)備多少詞才夠。
主持人：那么怎樣突破雅思寫作的瓶頸呢？
吳建業(yè)：我想這也是各位考生很關(guān)心的一個問題，寫作的話題范圍很廣，差不多我在十年的雅思培訓(xùn)當(dāng)中收集了兩百多個熱門話題，這些熱門話題保守估計需要的詞匯量是8000到1萬。比如我們寫肥胖問題需要懂得肥胖的危害，要了解中風(fēng)，為什么會肥胖呢？生活喜歡不良，缺乏運(yùn)動。怎么減肥？有氧運(yùn)動，綜合飲食。為了寫好肥胖問題我們起碼要準(zhǔn)備30個詞匯。
但也許這一次考試是婦女犯罪，那我們又要準(zhǔn)備30個詞匯。比如詐騙、賣淫、拐賣兒童，還要分析婦女犯罪的成因，比如虛榮心，缺乏良好的教育，缺乏自信自尊自強(qiáng)等等這又需要30個詞匯。當(dāng)我們準(zhǔn)備這兩個題材的時候，下一次考試可能又要換一個題目。所以我認(rèn)為準(zhǔn)備寫作保守估計要8千到1萬，每一個熱門話題準(zhǔn)備30個詞匯。我想可能同學(xué)們聽了我剛才說的這一段同學(xué)們會很頭疼，這個時候就體現(xiàn)出專業(yè)機(jī)構(gòu)專業(yè)老師的特長，要減少同學(xué)們不必要的復(fù)習(xí)量，把力量集中用在刀刃上。我覺得雅思考試雖然理論上需要準(zhǔn)備8千到1萬，但如果按照我這種說法800就夠用了。同學(xué)們一聽，就從剛才的地獄到天堂。
我所說的“800個詞匯”是指的核心詞匯。比如雅思經(jīng)?？恳恍┉h(huán)保性的文章，犯罪類的題材以及文化類的。我們就應(yīng)當(dāng)有針對性的準(zhǔn)備文化、環(huán)保、犯罪類的詞匯。所以我要求同學(xué)們在復(fù)習(xí)的時候背誦十大原則的核心詞匯。
主持人：剛才提到了如何避免進(jìn)入詞匯的誤區(qū)，那么是否有了詞匯就可以拿到雅思的高分呢？在這種情況下您怎么評價是否我們真的需要背一些范文才可以取得高分呢？
吳建業(yè)
預(yù)祝您雅思作文更上一層樓,感謝您閱讀《騰訊訪談(上)》一文.本文來自雅思作文網(wǎng)liuxue86.com《騰訊訪談(上)》。 ：首先承認(rèn)背范文對于提高寫作水平有幫助，但對于選取哪些范文，不同的老師和不同的學(xué)生有不同的看法。從我的角度來說，我并不是很贊成背誦范文，既然我們學(xué)習(xí)英文寫作就應(yīng)當(dāng)從模仿原汁原味的作品開始，但從我們雅思備考的角度來說并非如此，我在課堂上推薦的范文是“中國雅思考試考取高分的范文”。比如我們環(huán)球雅思培養(yǎng)出的高分范文我們會進(jìn)行點(diǎn)評。
有的同學(xué)會說，這樣做不會進(jìn)入一個誤區(qū)嗎？本來中國學(xué)生的思維模式就和西方不一樣，還要模仿中國學(xué)生的范文會有提高呢？我們模仿的原汁原味的英國作品會使自己的自信受到打擊，為什么我強(qiáng)烈推薦是中國雅思考試的優(yōu)秀范文，雖然在考官來說有這樣或者那樣的問題，但這代表了中國雅思的考試的最高水平。
如果我上一次考了6分，下一次的目標(biāo)是7分，我看下7分的文章是怎么寫的，我模仿一下，說不定下一次真的可以達(dá)到這個水平，這是可望而可及。我們換位思考一下，中文老師教外國學(xué)生做漢語寫作，要求學(xué)生兩個月突破漢語寫作，我想作為一個負(fù)責(zé)任的漢語老師不應(yīng)當(dāng)向外國學(xué)生推廣中國的經(jīng)典文章，真正負(fù)責(zé)任的中文老師應(yīng)當(dāng)向外國人推薦推外國人寫的比較好的作文。比如“大山”，“大?！钡姆段?，這些范文對于外國人來說接受起來更容易，所以范文不一定要強(qiáng)調(diào)“原汁原味的范文”。
主持人：也有同學(xué)有這樣的困惑，雅思考官每一次考試都要批改大量的文章，那怎么可以讓雅思考官在改卷的時候一下子就被吸引住。那我們在寫文章的時候是否一定要做到標(biāo)新立異呢？
吳建業(yè)：這是一個很有代表性的問題，很多學(xué)生在培訓(xùn)的時候就給我說，一個考場五六百個考生考試如果沒有閃光點(diǎn)怎么可以吸引考官的眼球呢？我覺得這是一個誤區(qū)，作為雅思考試首先要注意這是語言能力考試，思想是第二位，如果把思想擺在第一位的話還不入考一個中文寫作。此外雅思考試的內(nèi)容都探討的是國際性的熱門話題，作為我們一個外國人在40分鐘的時間內(nèi)寫出一個有閃光點(diǎn)而且漂亮的文章很難。所以我們應(yīng)當(dāng)把重點(diǎn)放在用詞的準(zhǔn)確上，而不是放在思路的閃光上。
比如“出國留學(xué)有什么好處？”對于這樣的話題我想大部分考生的答案都是一樣的，無非外出增長見識，求學(xué)等等，但怎么表達(dá)清楚，準(zhǔn)確這才是考試的關(guān)鍵。
主持人：學(xué)生也有困惑，我們在確定了一篇文章的主題之后如何展開支持這個論點(diǎn)，是否可以采取中文寫作的方法，經(jīng)常引用名人名句，旁證博引才可以引經(jīng)據(jù)典，通過這樣的方式可以讓自己的文章更有閃亮點(diǎn)，更吸引考官。
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吳建業(yè)：我覺得這涉及到文章的論證問題了，有了論點(diǎn)怎么拓展。每一個人都希望像寫中文一樣引經(jīng)據(jù)典，展示自己的扎實功底，但我建議在考試的時候大部分的考生不要旁證博引。中國人寫文章喜歡引用名人名言，特別是引用領(lǐng)袖的話。但在雅思考試當(dāng)中，作為考官比較側(cè)重的是一種權(quán)威的數(shù)據(jù)，調(diào)查的事實來說明一個問題，來支持自己的觀點(diǎn)。
而且從實戰(zhàn)的角度來說，旁證博引和引經(jīng)據(jù)典都是不切實際的。比如我們想引用一句一個名人想說的名言?？赡芪业哪X袋里面就沒有幾句名人名言，縱使我懂得我也不一定可以表達(dá)出來，最可怕的是我連里面提到的人物都表達(dá)不出來。比如我想舉一個撒切爾夫人的名言，但連撒切爾都不會說，這反而弄巧成拙。
主持人：有很多學(xué)生沒有充足的時間來突擊一下英文，很多情況下都是短時間內(nèi)復(fù)習(xí)之后通過雅思考試，這一類的學(xué)生會在網(wǎng)上下載很多模板文章，當(dāng)遇到類似的考題的時候會把相關(guān)的內(nèi)容放到模板當(dāng)中。
吳建業(yè)：覺得對于這樣的問題要一分為二來看，首先我們要承認(rèn)模板的價值，但不能太過依賴模板。有一些培訓(xùn)老師和機(jī)構(gòu)過分依賴模板，往往在培訓(xùn)過程當(dāng)中要求老師一定按照提供的9分優(yōu)秀模板撰寫這些文章。這樣會導(dǎo)致一個極大的危害是大面積的雷同，大批量生產(chǎn)肯定是商品，價值肯定高不過藝術(shù)品。所以我在培訓(xùn)過程當(dāng)中強(qiáng)調(diào)不要在網(wǎng)上下載所謂的高分模板，這樣的話危害性很大。但我們也不可以走極端，我自己揮灑自如。
我覺得最好的方法就是個性化的“八股文”?！皞€性化的八股文”既解決了模板的重復(fù)性，也解決了揮灑自如的問題。
主持人：有的同學(xué)說我揮灑自如的時候把我最真實最好的觀點(diǎn)表現(xiàn)出來，可以吸引考官，得到高分。
吳建業(yè)：有不少的學(xué)生有這樣的想法，但這樣的個性化觀點(diǎn)危害也是很大的。我剛才說的“個性化八股文”主要指的是兩類同學(xué)，一類是按照模板進(jìn)行填空式的作文，還有一個就是完全揮灑自如。我指的“八股文”就是每一種文章在寫的時候都要涉及到一些表達(dá)方式，比如我們寫結(jié)語的時候會用到“總之、總而言之等等”。我們要表明這個論證的層次感，肯定會用“首先”，“其次”等等。但你不能看到某一篇文章遇到“第一”、“第二”等等就去模仿，你模仿可以，但不能通篇的照抄結(jié)構(gòu)，而應(yīng)當(dāng)進(jìn)入個性化的設(shè)計。
我在課堂上要求同學(xué)根據(jù)自己的寫作習(xí)慣和表達(dá)習(xí)慣設(shè)計一個中文的模板，控制在100個字，250個字的文章要設(shè)計到一個“100字”的框架。那么是由老師翻譯還是我自己翻譯呢？老師翻譯會容易雷同，而自己翻譯會容易產(chǎn)生很多低級的語法錯誤。我覺得設(shè)計的個性化模板要牢記中文的表達(dá)在英文的報刊、范文和文章當(dāng)中尋找這些表達(dá)。
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比如我們要寫一篇肥胖問題的開頭，一開始我們會引用數(shù)據(jù)，但引用數(shù)據(jù)有很多的表達(dá)方式，你可能會根據(jù)最近的一個調(diào)查，還可以用數(shù)據(jù)顯示，還可以用“某某大學(xué)做的調(diào)查”這就是中國的八股。但你平時上網(wǎng)，看英文雜志的時候就要看一下有什么類似的表達(dá)，可以摘下來包裝，但不要照搬。比如我們積累了十多句類似引用數(shù)據(jù)的表達(dá)方式，在這些表達(dá)方式當(dāng)中選擇最適合表達(dá)自己的句子進(jìn)行個性化的組裝，設(shè)計好之后找一個專業(yè)老師潤色，看一下是否有低級語法錯誤以及其他的問題。老師確認(rèn)之后認(rèn)可你這個模板，你就可以用這個模板大膽的做練習(xí)。
還有同學(xué)問，如果我天天寫文章都用這個模板，我會覺得非常的枯燥無味，我自己都覺得不好意思。我覺得這就出了效果了，這就證明你已經(jīng)掌握了。在考官看來只見一次不覺得很惡心，所以我建議大家既不要只依靠模板，也不要揮灑自如。我建議“個性化八股”，這樣的話就比較容易取得7分以上的高分。
主持人：所以說平時的積累也是很重要的。還有同學(xué)有這樣的想法，我們從小學(xué)一年級開始，中國的學(xué)生就很強(qiáng)調(diào)語法，包括老托福的筆試有語法方面的考試，而在雅思以及新托福都沒有語法的考試，那是否語法就不重要了？是否我們12年的語法學(xué)習(xí)就可以應(yīng)付考試了？您認(rèn)為語法在考試當(dāng)中占有什么樣的作用？
吳建業(yè)：不少雅思考生對于語法在備考過程當(dāng)中有一定的誤區(qū)。比如新托福和雅思在考試當(dāng)中都沒有單列的語法考試。很多考生就會忽略，既然不考語法的項目我為什么要參與語法學(xué)習(xí)呢？我覺得這個危害是相當(dāng)大的。在這么多年的雅思教學(xué)當(dāng)中語法是決定考生是否可以考6分很重要的一個因素。
不少大學(xué)畢業(yè)生認(rèn)為自己6級考得不錯，應(yīng)當(dāng)不會在語法上出錯誤，但在寫作過程中以前一些沒有表達(dá)出來的語法就容易出錯誤。如果你不經(jīng)常進(jìn)行語法練習(xí)會很容易犯低級的錯誤。千萬勿以惡小而為之，語法一定要重視千萬不要犯一些低級的錯誤。語法要注意的第一個問題是簡單句不要出現(xiàn)“雙謂語”。第二個是“可數(shù)名詞”的單復(fù)數(shù)，而且在漢語當(dāng)中我們的名詞是沒有“可數(shù)”和“不可數(shù)”的區(qū)別。 比如我們經(jīng)常會說“Give me a book”類似這樣的錯誤屢見不鮮。其實這個也不難糾正，但卻被大多數(shù)的考生忽略了。所以我要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)過程中要多做一些改錯練習(xí)，然后點(diǎn)評，讓學(xué)生在改錯的過程中知道為什么。
主持人：同學(xué)可能看到這些錯誤的時候會說，我怎么可以犯這樣的錯誤呢？
吳建業(yè)：第二天的作業(yè)一交上來，“英雄所錯略同”。
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主持人：那么學(xué)生在寫作過程當(dāng)中怎樣展示自己的英文水平呢，是不是用一些很難的詞就會表達(dá)出自己的英文水平？
吳建業(yè)：我覺得這就是中國考生的一個擔(dān)心，希望通過用一些非常大的詞，甚至有一些老師提出要在眾多的考生當(dāng)中脫穎而出一定要用十幾個連考生都不太會用的詞，這是一個誤導(dǎo)。
我們平時在措詞的過程當(dāng)中樸實為上，但樸實并不代表用太低級的詞匯，并不鼓勵大家用一些口語詞匯，寫作和口語還是有文體上的詞匯。我們寫作的時候盡量用寫一般學(xué)術(shù)詞匯，但也沒有必要追求一些特別偏的費(fèi)舊詞匯。
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吳建業(yè)：我覺得主要還是詞匯的準(zhǔn)備。作為雅思考試沒有官方的“詞匯表”，這不像國內(nèi)的四六級，英語專業(yè)八級有一個官方的詞匯表。而雅思沒有這樣的詞匯表，同學(xué)們感覺無底洞，復(fù)習(xí)少了心虛，多的沒有用，同學(xué)們比較疼痛的是準(zhǔn)備多少詞才夠。
主持人：那么怎樣突破雅思寫作的瓶頸呢？
吳建業(yè)：我想這也是各位考生很關(guān)心的一個問題，寫作的話題范圍很廣，差不多我在十年的雅思培訓(xùn)當(dāng)中收集了兩百多個熱門話題，這些熱門話題保守估計需要的詞匯量是8000到1萬。比如我們寫肥胖問題需要懂得肥胖的危害，要了解中風(fēng)，為什么會肥胖呢？生活喜歡不良，缺乏運(yùn)動。怎么減肥？有氧運(yùn)動，綜合飲食。為了寫好肥胖問題我們起碼要準(zhǔn)備30個詞匯。
但也許這一次考試是婦女犯罪，那我們又要準(zhǔn)備30個詞匯。比如詐騙、賣淫、拐賣兒童，還要分析婦女犯罪的成因，比如虛榮心，缺乏良好的教育，缺乏自信自尊自強(qiáng)等等這又需要30個詞匯。當(dāng)我們準(zhǔn)備這兩個題材的時候，下一次考試可能又要換一個題目。所以我認(rèn)為準(zhǔn)備寫作保守估計要8千到1萬，每一個熱門話題準(zhǔn)備30個詞匯。我想可能同學(xué)們聽了我剛才說的這一段同學(xué)們會很頭疼，這個時候就體現(xiàn)出專業(yè)機(jī)構(gòu)專業(yè)老師的特長，要減少同學(xué)們不必要的復(fù)習(xí)量，把力量集中用在刀刃上。我覺得雅思考試雖然理論上需要準(zhǔn)備8千到1萬，但如果按照我這種說法800就夠用了。同學(xué)們一聽，就從剛才的地獄到天堂。
我所說的“800個詞匯”是指的核心詞匯。比如雅思經(jīng)?？恳恍┉h(huán)保性的文章，犯罪類的題材以及文化類的。我們就應(yīng)當(dāng)有針對性的準(zhǔn)備文化、環(huán)保、犯罪類的詞匯。所以我要求同學(xué)們在復(fù)習(xí)的時候背誦十大原則的核心詞匯。
主持人：剛才提到了如何避免進(jìn)入詞匯的誤區(qū)，那么是否有了詞匯就可以拿到雅思的高分呢？在這種情況下您怎么評價是否我們真的需要背一些范文才可以取得高分呢？
吳建業(yè)
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有的同學(xué)會說，這樣做不會進(jìn)入一個誤區(qū)嗎？本來中國學(xué)生的思維模式就和西方不一樣，還要模仿中國學(xué)生的范文會有提高呢？我們模仿的原汁原味的英國作品會使自己的自信受到打擊，為什么我強(qiáng)烈推薦是中國雅思考試的優(yōu)秀范文，雖然在考官來說有這樣或者那樣的問題，但這代表了中國雅思的考試的最高水平。
如果我上一次考了6分，下一次的目標(biāo)是7分，我看下7分的文章是怎么寫的，我模仿一下，說不定下一次真的可以達(dá)到這個水平，這是可望而可及。我們換位思考一下，中文老師教外國學(xué)生做漢語寫作，要求學(xué)生兩個月突破漢語寫作，我想作為一個負(fù)責(zé)任的漢語老師不應(yīng)當(dāng)向外國學(xué)生推廣中國的經(jīng)典文章，真正負(fù)責(zé)任的中文老師應(yīng)當(dāng)向外國人推薦推外國人寫的比較好的作文。比如“大山”，“大?！钡姆段?，這些范文對于外國人來說接受起來更容易，所以范文不一定要強(qiáng)調(diào)“原汁原味的范文”。
主持人：也有同學(xué)有這樣的困惑，雅思考官每一次考試都要批改大量的文章，那怎么可以讓雅思考官在改卷的時候一下子就被吸引住。那我們在寫文章的時候是否一定要做到標(biāo)新立異呢？
吳建業(yè)：這是一個很有代表性的問題，很多學(xué)生在培訓(xùn)的時候就給我說，一個考場五六百個考生考試如果沒有閃光點(diǎn)怎么可以吸引考官的眼球呢？我覺得這是一個誤區(qū)，作為雅思考試首先要注意這是語言能力考試，思想是第二位，如果把思想擺在第一位的話還不入考一個中文寫作。此外雅思考試的內(nèi)容都探討的是國際性的熱門話題，作為我們一個外國人在40分鐘的時間內(nèi)寫出一個有閃光點(diǎn)而且漂亮的文章很難。所以我們應(yīng)當(dāng)把重點(diǎn)放在用詞的準(zhǔn)確上，而不是放在思路的閃光上。
比如“出國留學(xué)有什么好處？”對于這樣的話題我想大部分考生的答案都是一樣的，無非外出增長見識，求學(xué)等等，但怎么表達(dá)清楚，準(zhǔn)確這才是考試的關(guān)鍵。
主持人：學(xué)生也有困惑，我們在確定了一篇文章的主題之后如何展開支持這個論點(diǎn)，是否可以采取中文寫作的方法，經(jīng)常引用名人名句，旁證博引才可以引經(jīng)據(jù)典，通過這樣的方式可以讓自己的文章更有閃亮點(diǎn)，更吸引考官。
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吳建業(yè)：我覺得這涉及到文章的論證問題了，有了論點(diǎn)怎么拓展。每一個人都希望像寫中文一樣引經(jīng)據(jù)典，展示自己的扎實功底，但我建議在考試的時候大部分的考生不要旁證博引。中國人寫文章喜歡引用名人名言，特別是引用領(lǐng)袖的話。但在雅思考試當(dāng)中，作為考官比較側(cè)重的是一種權(quán)威的數(shù)據(jù)，調(diào)查的事實來說明一個問題，來支持自己的觀點(diǎn)。
而且從實戰(zhàn)的角度來說，旁證博引和引經(jīng)據(jù)典都是不切實際的。比如我們想引用一句一個名人想說的名言?？赡芪业哪X袋里面就沒有幾句名人名言，縱使我懂得我也不一定可以表達(dá)出來，最可怕的是我連里面提到的人物都表達(dá)不出來。比如我想舉一個撒切爾夫人的名言，但連撒切爾都不會說，這反而弄巧成拙。
主持人：有很多學(xué)生沒有充足的時間來突擊一下英文，很多情況下都是短時間內(nèi)復(fù)習(xí)之后通過雅思考試，這一類的學(xué)生會在網(wǎng)上下載很多模板文章，當(dāng)遇到類似的考題的時候會把相關(guān)的內(nèi)容放到模板當(dāng)中。
吳建業(yè)：覺得對于這樣的問題要一分為二來看，首先我們要承認(rèn)模板的價值，但不能太過依賴模板。有一些培訓(xùn)老師和機(jī)構(gòu)過分依賴模板，往往在培訓(xùn)過程當(dāng)中要求老師一定按照提供的9分優(yōu)秀模板撰寫這些文章。這樣會導(dǎo)致一個極大的危害是大面積的雷同，大批量生產(chǎn)肯定是商品，價值肯定高不過藝術(shù)品。所以我在培訓(xùn)過程當(dāng)中強(qiáng)調(diào)不要在網(wǎng)上下載所謂的高分模板，這樣的話危害性很大。但我們也不可以走極端，我自己揮灑自如。
我覺得最好的方法就是個性化的“八股文”?！皞€性化的八股文”既解決了模板的重復(fù)性，也解決了揮灑自如的問題。
主持人：有的同學(xué)說我揮灑自如的時候把我最真實最好的觀點(diǎn)表現(xiàn)出來，可以吸引考官，得到高分。
吳建業(yè)：有不少的學(xué)生有這樣的想法，但這樣的個性化觀點(diǎn)危害也是很大的。我剛才說的“個性化八股文”主要指的是兩類同學(xué)，一類是按照模板進(jìn)行填空式的作文，還有一個就是完全揮灑自如。我指的“八股文”就是每一種文章在寫的時候都要涉及到一些表達(dá)方式，比如我們寫結(jié)語的時候會用到“總之、總而言之等等”。我們要表明這個論證的層次感，肯定會用“首先”，“其次”等等。但你不能看到某一篇文章遇到“第一”、“第二”等等就去模仿，你模仿可以，但不能通篇的照抄結(jié)構(gòu)，而應(yīng)當(dāng)進(jìn)入個性化的設(shè)計。
我在課堂上要求同學(xué)根據(jù)自己的寫作習(xí)慣和表達(dá)習(xí)慣設(shè)計一個中文的模板，控制在100個字，250個字的文章要設(shè)計到一個“100字”的框架。那么是由老師翻譯還是我自己翻譯呢？老師翻譯會容易雷同，而自己翻譯會容易產(chǎn)生很多低級的語法錯誤。我覺得設(shè)計的個性化模板要牢記中文的表達(dá)在英文的報刊、范文和文章當(dāng)中尋找這些表達(dá)。
預(yù)祝您雅思作文更上一層樓,感謝您閱讀《騰訊訪談(上)》一文.本文來自雅思作文網(wǎng)liuxue86.com《騰訊訪談(上)》。
比如我們要寫一篇肥胖問題的開頭，一開始我們會引用數(shù)據(jù)，但引用數(shù)據(jù)有很多的表達(dá)方式，你可能會根據(jù)最近的一個調(diào)查，還可以用數(shù)據(jù)顯示，還可以用“某某大學(xué)做的調(diào)查”這就是中國的八股。但你平時上網(wǎng)，看英文雜志的時候就要看一下有什么類似的表達(dá)，可以摘下來包裝，但不要照搬。比如我們積累了十多句類似引用數(shù)據(jù)的表達(dá)方式，在這些表達(dá)方式當(dāng)中選擇最適合表達(dá)自己的句子進(jìn)行個性化的組裝，設(shè)計好之后找一個專業(yè)老師潤色，看一下是否有低級語法錯誤以及其他的問題。老師確認(rèn)之后認(rèn)可你這個模板，你就可以用這個模板大膽的做練習(xí)。
還有同學(xué)問，如果我天天寫文章都用這個模板，我會覺得非常的枯燥無味，我自己都覺得不好意思。我覺得這就出了效果了，這就證明你已經(jīng)掌握了。在考官看來只見一次不覺得很惡心，所以我建議大家既不要只依靠模板，也不要揮灑自如。我建議“個性化八股”，這樣的話就比較容易取得7分以上的高分。
主持人：所以說平時的積累也是很重要的。還有同學(xué)有這樣的想法，我們從小學(xué)一年級開始，中國的學(xué)生就很強(qiáng)調(diào)語法，包括老托福的筆試有語法方面的考試，而在雅思以及新托福都沒有語法的考試，那是否語法就不重要了？是否我們12年的語法學(xué)習(xí)就可以應(yīng)付考試了？您認(rèn)為語法在考試當(dāng)中占有什么樣的作用？
吳建業(yè)：不少雅思考生對于語法在備考過程當(dāng)中有一定的誤區(qū)。比如新托福和雅思在考試當(dāng)中都沒有單列的語法考試。很多考生就會忽略，既然不考語法的項目我為什么要參與語法學(xué)習(xí)呢？我覺得這個危害是相當(dāng)大的。在這么多年的雅思教學(xué)當(dāng)中語法是決定考生是否可以考6分很重要的一個因素。
不少大學(xué)畢業(yè)生認(rèn)為自己6級考得不錯，應(yīng)當(dāng)不會在語法上出錯誤，但在寫作過程中以前一些沒有表達(dá)出來的語法就容易出錯誤。如果你不經(jīng)常進(jìn)行語法練習(xí)會很容易犯低級的錯誤。千萬勿以惡小而為之，語法一定要重視千萬不要犯一些低級的錯誤。語法要注意的第一個問題是簡單句不要出現(xiàn)“雙謂語”。第二個是“可數(shù)名詞”的單復(fù)數(shù)，而且在漢語當(dāng)中我們的名詞是沒有“可數(shù)”和“不可數(shù)”的區(qū)別。 比如我們經(jīng)常會說“Give me a book”類似這樣的錯誤屢見不鮮。其實這個也不難糾正，但卻被大多數(shù)的考生忽略了。所以我要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)過程中要多做一些改錯練習(xí)，然后點(diǎn)評，讓學(xué)生在改錯的過程中知道為什么。
主持人：同學(xué)可能看到這些錯誤的時候會說，我怎么可以犯這樣的錯誤呢？
吳建業(yè)：第二天的作業(yè)一交上來，“英雄所錯略同”。
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主持人：那么學(xué)生在寫作過程當(dāng)中怎樣展示自己的英文水平呢，是不是用一些很難的詞就會表達(dá)出自己的英文水平？
吳建業(yè)：我覺得這就是中國考生的一個擔(dān)心，希望通過用一些非常大的詞，甚至有一些老師提出要在眾多的考生當(dāng)中脫穎而出一定要用十幾個連考生都不太會用的詞，這是一個誤導(dǎo)。
我們平時在措詞的過程當(dāng)中樸實為上，但樸實并不代表用太低級的詞匯，并不鼓勵大家用一些口語詞匯，寫作和口語還是有文體上的詞匯。我們寫作的時候盡量用寫一般學(xué)術(shù)詞匯，但也沒有必要追求一些特別偏的費(fèi)舊詞匯。
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