本文來自雅思作文網(wǎng)liuxue86.com《如何看待老師的“壓題”？》。 Q：如何看待老師的“壓題”？
A：大家知道，雅思作文題材廣泛，涉及到諸多方面的話題，保守估計題庫中起碼有200個作文話題，所以我們不難理解為什么考生普遍希望老師幫忙預測雅思寫作題目。每期培訓結束前，不少同學請求筆者為他們作出預測，寄希望于老師壓中考題（魚），指望重點寫幾篇作文，碰碰運氣。不可否認，有經驗的老師確實能夠把握雅思出題的規(guī)律，比較準確地預測作文考題，為考生縮小復習范圍，但是這樣做風險太大了，萬一老師沒壓中考題，那不全軍覆滅？筆者的看法是，可以參考老師的預測范圍，重點復習準備，但同時也要全面提高自身寫作能力（漁），爭取做到“以不變應萬變”。筆者通常為臨上戰(zhàn)場的考生的贈言是“漁與魚兼得”。
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A：大家知道，雅思作文題材廣泛，涉及到諸多方面的話題，保守估計題庫中起碼有200個作文話題，所以我們不難理解為什么考生普遍希望老師幫忙預測雅思寫作題目。每期培訓結束前，不少同學請求筆者為他們作出預測，寄希望于老師壓中考題（魚），指望重點寫幾篇作文，碰碰運氣。不可否認，有經驗的老師確實能夠把握雅思出題的規(guī)律，比較準確地預測作文考題，為考生縮小復習范圍，但是這樣做風險太大了，萬一老師沒壓中考題，那不全軍覆滅？筆者的看法是，可以參考老師的預測范圍，重點復習準備，但同時也要全面提高自身寫作能力（漁），爭取做到“以不變應萬變”。筆者通常為臨上戰(zhàn)場的考生的贈言是“漁與魚兼得”。
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