本文來(lái)自雅思作文網(wǎng)liuxue86.com《新東方名師談學(xué)習(xí)與人生規(guī)劃(2)》。
網(wǎng)友：我是一名將近上大三的女學(xué)生，英語(yǔ)水平只到國(guó)家B級(jí)的水平，我很想改善，9月份想到北京新東方學(xué)校的托福長(zhǎng)期基礎(chǔ)班，這個(gè)課程是否對(duì)我有幫助？
張皓說(shuō)：首先我不知道這位同學(xué)說(shuō)的國(guó)家B級(jí)水平是指什么水平，好象沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)說(shuō)法。
張皓說(shuō)：如果這個(gè)同學(xué)已經(jīng)上了將近大三的話(huà)，我想在大學(xué)里頭的英語(yǔ)學(xué)習(xí)已經(jīng)快結(jié)束了，首先這位同學(xué)要豎立信心，不要老是覺(jué)得自己的英語(yǔ)很差，很可能你的同學(xué)比你差的很多的都有，那么9月份上托福的長(zhǎng)期基礎(chǔ)班，對(duì)你的英語(yǔ)提高肯定有很大的幫助.
張皓說(shuō)：首先在方法上會(huì)有很大的改變，在新東方的課程上，除了應(yīng)試技巧本身之外，你會(huì)學(xué)到很多以前沒(méi)有接觸過(guò)的學(xué)習(xí)方法，這些方法會(huì)幫助你在短期內(nèi)英語(yǔ)水平有一個(gè)很大的提高，更重要的是你會(huì)發(fā)現(xiàn)有這么一個(gè)環(huán)境，你身邊會(huì)有一些志同道合的人跟你有共同的目的，而且英語(yǔ)水平差不多，你們?cè)谝粔K努力的話(huà)，也會(huì)互相促進(jìn)，互相幫助，也會(huì)得到很大的提高，希望你這個(gè)暑假學(xué)習(xí)愉快。
網(wǎng)友：我是河南省新鄉(xiāng)高一的學(xué)生，英語(yǔ)水平很差，8月初到新東方進(jìn)行一個(gè)月的學(xué)習(xí)補(bǔ)課，怎么選擇報(bào)雅思？
張皓說(shuō)：這位同學(xué)說(shuō)的報(bào)雅思應(yīng)該是指報(bào)雅思課程，如果是高一的水平的同學(xué)我建議來(lái)上新東方的雅思基礎(chǔ)住宿班，這個(gè)住宿班是從7月中旬開(kāi)始，一直持續(xù)到8月中旬，這個(gè)班主要是針對(duì)高中水平的學(xué)院開(kāi)設(shè)的一個(gè)班級(jí)，這個(gè)班級(jí)里邊有聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的基本課程，也有跟雅思考試結(jié)合起來(lái)的一些課程，比較適合.
張皓說(shuō)：在上這個(gè)課之前，我建議這位同學(xué)認(rèn)真的從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)方面先檢查一下自己的基礎(chǔ)，并且把自己學(xué)到的一些知識(shí)打得更扎實(shí)一點(diǎn)，這樣才能保證在新東方上課的時(shí)候可以接受到更多的東西。
網(wǎng)友：申請(qǐng)英國(guó)的學(xué)校一定要雅思成績(jī)嗎？托福成績(jī)可不可以？最近這方面的政策有什么變化？如果去移民或者留學(xué)對(duì)雅思成績(jī)的要求分別是多少？
何鋼說(shuō)：英國(guó)留學(xué)考雅思和托福都可以，看你的個(gè)人情況，不過(guò)一般來(lái)講有些學(xué)?？赡軆A向于雅思，但是絕大多數(shù)都是一樣的，如果想了解移民和留學(xué)的具體要求，可以上網(wǎng)站了解，比如加拿大大使館網(wǎng)站，英國(guó)大使館網(wǎng)站，澳大利亞大使館網(wǎng)站。
張皓說(shuō)：剛才何鋼老師提到了一個(gè)英國(guó)留學(xué)的一個(gè)基本情況，大家可以去相關(guān)網(wǎng)站查詢(xún)，一般來(lái)說(shuō)，英國(guó)的大學(xué)對(duì)于雅思和托福的要求比較接近，但是因?yàn)檠潘嫉目荚囀怯?guó)人自己設(shè)計(jì)并主持的一個(gè)考試，所以在簽證的時(shí)候，如果你有一個(gè)比較好的雅思的考試成績(jī)，對(duì)去英國(guó)的幫助相當(dāng)大。
張皓說(shuō)：至于對(duì)于雅思成績(jī)的分?jǐn)?shù)的要求，這一定要看各個(gè)學(xué)校不同的情況，每個(gè)學(xué)校每個(gè)專(zhuān)業(yè)的要求都不一樣，這個(gè)一定要去每個(gè)學(xué)校的網(wǎng)站去了解具體的要求。
網(wǎng)友：我聽(tīng)說(shuō)美國(guó)的一些大學(xué)也開(kāi)始承認(rèn)雅思成績(jī)了，那么到時(shí)候我能同時(shí)申請(qǐng)美國(guó)和澳大利亞的大學(xué)嗎？
張皓說(shuō)：可以同時(shí)申請(qǐng)兩個(gè)不同國(guó)家的學(xué)校。但是最好要先確定自己去什么樣的學(xué)校，再?zèng)Q定去什么樣的國(guó)家。而且現(xiàn)在來(lái)說(shuō)去美國(guó)目前雅思的作用并不是那么大，但是去澳大利亞雅思的作用就相當(dāng)大了。
網(wǎng)友：張老師，為什么我在聽(tīng)Listen to this3（英語(yǔ)高級(jí)聽(tīng)力），有一些小詞不管怎么樣也聽(tīng)不出來(lái)，他是怎么連讀的，還有一些詞的連續(xù)、略讀也是百思不得其解，到底是怎么讀出來(lái)的，能提一些建議嗎？如果練習(xí)精聽(tīng)的話(huà)對(duì)雅思聽(tīng)力有幫助嗎？短期收益有幫助嗎？
張皓說(shuō)：練習(xí)精聽(tīng)對(duì)雅思聽(tīng)力的幫助非常大，但是至于收益是短期還是長(zhǎng)期，要取決于你每天的投入的時(shí)間和精力，和選擇的教材。
張皓說(shuō)：英語(yǔ)高級(jí)聽(tīng)力是練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力的一本非常好的書(shū)，對(duì)于雅思聽(tīng)力也是有很大的幫助，但是中間有一些詞的確讀得非常快，這就涉及到連讀和略讀，連讀和略讀有很大的技巧，比如說(shuō)某一個(gè)單詞的輔音和下一個(gè)單詞的第一個(gè)元音，有可能連在一塊，很可能你聽(tīng)成下一個(gè)元音的一部分了.
張皓說(shuō)：那么可以按照模仿，去找一個(gè)比較標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)磁帶，去模仿人家的連讀，在模仿的過(guò)程當(dāng)中，你可以積累很多的經(jīng)驗(yàn)，那么自己會(huì)讀之后就可以知道人家是怎么讀的，這個(gè)過(guò)程很可能是需要這位同學(xué)花一定的時(shí)間去熟悉的。
張皓說(shuō)：可能不是很快可以見(jiàn)到成效的。
網(wǎng)友：請(qǐng)問(wèn)何老師，新東方出的雅思高分作文中，有8分的例文，但那也是據(jù)點(diǎn)評(píng)有16處錯(cuò)誤的，那什么樣的錯(cuò)誤可以讓一篇文章在有這么多語(yǔ)法錯(cuò)誤的情況下還可以得到8分的呢？什么錯(cuò)誤出現(xiàn)又是致命的，肯定得不到高分的？
何鋼說(shuō)：雅思寫(xiě)作主要是考核考生能否正確使用書(shū)面語(yǔ)言，對(duì)于題目里面提出的問(wèn)題進(jìn)行恰當(dāng)回應(yīng)的能力，從這個(gè)意義上來(lái)講，作文是表達(dá)思想的主要手段，考生是否針對(duì)問(wèn)題表達(dá)了自己的觀(guān)點(diǎn)，如果你犯了錯(cuò)誤，干擾了你思想的表達(dá)，那肯定是致命的錯(cuò)誤.
何鋼說(shuō)：如果沒(méi)有影響到思想的表達(dá)，那就是可以忽略的錯(cuò)誤，從這個(gè)結(jié)構(gòu)來(lái)說(shuō)，句子的錯(cuò)誤比單詞的錯(cuò)誤要嚴(yán)重，而且雅思作文的考分也不僅僅看錯(cuò)誤的多少，主要整體的表達(dá)，其中涉及到語(yǔ)言，語(yǔ)言的錯(cuò)誤大概占整個(gè)考試的1/6左右。
網(wǎng)友： 何老師你好，我寫(xiě)英文就像不高明的廚子，知道往菜里加佐料，卻不知道加多少，什么時(shí)候加，火候的拿捏也不準(zhǔn)，出來(lái)的味道也和大廚們的不同，反正就用上一些句型，動(dòng)詞旁邊加副詞，有時(shí)候把動(dòng)詞變成名詞，活躍一下氣氛，但是總體來(lái)說(shuō)，我寫(xiě)的文章平淡，缺少韻律，句子的長(zhǎng)短變化和節(jié)奏感很差，有時(shí)候主語(yǔ)用的全是代詞，令我非常苦惱，我覺(jué)得句子不長(zhǎng)，人家卻要我分成兩個(gè)單句，我覺(jué)得句子不短，人家卻要我合成一個(gè)復(fù)句，真是找不到北。
John A. Gordon說(shuō)：很重要的一點(diǎn)，雅思寫(xiě)作很重要的就是思想要表達(dá)得很清楚，說(shuō)得簡(jiǎn)單一點(diǎn)，這個(gè)考官必須得能看得懂。
John A. Gordon說(shuō)：這個(gè)我覺(jué)得很多考生忽略了這一點(diǎn)，他們想加一些佐料，如果加了一些佐料，僅僅是為了活躍一下氣氛，或者讓味道變得更美，有時(shí)候效果并不好，因?yàn)槟阋涀∽钪匾氖且獙?duì)方可以看懂，如果你希望他可以看懂，那么首先你自己要能看懂。你必須看得懂。
John A. Gordon說(shuō)：也就是說(shuō)，有時(shí)候你聽(tīng)別人的東西，別人覺(jué)得這個(gè)句子應(yīng)該分成兩個(gè)部分，或者這兩個(gè)句子應(yīng)該加起來(lái)，還不如聽(tīng)你自己的，寫(xiě)得稍微簡(jiǎn)單一點(diǎn)，你寫(xiě)得簡(jiǎn)單一點(diǎn)可能得不了8分，但是可能6分有希望，而且也能讓考官看得懂，如果他能看得懂的話(huà)，那你至少分?jǐn)?shù)不會(huì)特別低。
何鋼說(shuō)：我覺(jué)得John A.Gordon講得非常精采。我補(bǔ)充一點(diǎn)，這個(gè)同學(xué)既然這么喜歡做菜，那么做菜要想做好，就得先進(jìn)一個(gè)比較好的廚師學(xué)校，其次的話(huà)，自己也要準(zhǔn)備一些合適的材料，材料的話(huà)廚師學(xué)?？赡軙?huì)準(zhǔn)備一點(diǎn)，但是主要靠自己準(zhǔn)備，很重要的一條就是平時(shí)要看一些好的文章，看看別人的菜是怎么做的，你再模仿著做，不管是什么菜.
何鋼說(shuō)：首先這個(gè)菜要?jiǎng)e人能吃，要有營(yíng)養(yǎng)，你需要看一些比較好的文章，雅思你需要看一些議論文，比如短小的，比較精采的議論文，至于說(shuō)長(zhǎng)句和短句這是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智的事情。你現(xiàn)在還不屬于這個(gè)階段。
網(wǎng)友：我現(xiàn)在讀本科大二，有打算出國(guó)留學(xué)，最好是讀碩士，但是又不想讓父母負(fù)擔(dān)我的費(fèi)用，所以我想申請(qǐng)足夠的獎(jiǎng)學(xué)金，以維持學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)的國(guó)家，或者可以通過(guò)打工負(fù)擔(dān)全部學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)的國(guó)家，我現(xiàn)在正準(zhǔn)備考雅思，可是又聽(tīng)人家說(shuō)，考雅思不容易申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金，請(qǐng)問(wèn)我是否要選擇其他的考試，如托福和GRE，還是繼續(xù)考雅思？
何鋼說(shuō)：如果要申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的話(huà)，還是去美國(guó)，加拿大好一點(diǎn).
張皓說(shuō)：去美國(guó)和加拿大目前還是考托福和GRE申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金好一點(diǎn)，去英聯(lián)邦國(guó)家目前獎(jiǎng)學(xué)金并不多，但是去了這些國(guó)家之后，你可以通過(guò)打工再去維持自己的學(xué)業(yè)和生活，這個(gè)是可以實(shí)現(xiàn)的，那么就要取決于這位同學(xué)自己本人是怎么取舍的，現(xiàn)在去美國(guó)的簽證不是這么容易，去英聯(lián)邦國(guó)家的簽證相比而言容易得多，但是弊端就在于可能在獎(jiǎng)學(xué)金的制度上是不一樣的。
網(wǎng)友：能不能簡(jiǎn)單的講講在悉尼讀研的情況，有人說(shuō)在英國(guó)排名前20的大學(xué)通過(guò)率只有20％，那么澳洲的情況是怎么樣？
劉洪波說(shuō)：一般來(lái)說(shuō)正規(guī)的好的大學(xué)包括英國(guó)和澳洲，他的通過(guò)率都是很高的，真正通過(guò)率很低的大學(xué)可能就是野雞大學(xué)。這個(gè)學(xué)校的財(cái)務(wù)狀況不好，他就通過(guò)給在校生出很難的考題，讓在校生多讀幾門(mén)課。降低他們的通過(guò)率，讓他們盡可能長(zhǎng)的在學(xué)校學(xué)習(xí)，變相的加收學(xué)費(fèi)，所以推薦廣大的同學(xué)們?nèi)ド暾?qǐng)正規(guī)的一流的大學(xué)。
網(wǎng)友：我是寒假上的雅思班，雅思成績(jī)6.5分，準(zhǔn)備申請(qǐng)金融碩士，請(qǐng)問(wèn)可以申請(qǐng)英國(guó)什么樣的大學(xué)，排名大概在多少的學(xué)校比較適合我？
張皓說(shuō)：6.5這個(gè)成績(jī)申請(qǐng)英國(guó)一般的大學(xué)是沒(méi)有太大的問(wèn)題的，但是如果是非?？壳暗膶W(xué)?？赡苡幸欢ǖ碾y度，還有一點(diǎn)就是你要知道除了雅思成績(jī)之外，還有很多別的因素會(huì)決定你能不能申請(qǐng)一個(gè)好的大學(xué).
張皓說(shuō)：比如你的大學(xué)成績(jī)，比如你在大學(xué)期間的一些個(gè)人得記錄，比如你的獲獎(jiǎng)經(jīng)歷，還有別的方面的經(jīng)歷，包括工作經(jīng)歷，對(duì)你可能都有幫助，還有教授推薦信，所以如果這位同學(xué)雅思分?jǐn)?shù)是6.5分，如果覺(jué)得自己在別的方面非常突出，那么應(yīng)該是可以申請(qǐng)英國(guó)中上等的學(xué)校，應(yīng)該沒(méi)有太大的問(wèn)題。
網(wǎng)友：劉洪波老師您好，我剛畢業(yè)不到一年，是經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的，現(xiàn)在一家國(guó)企做管理工作，工作倒是很認(rèn)真，只是覺(jué)得工作激情不夠，不會(huì)主動(dòng)為了做好工作去加強(qiáng)學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己可能是沒(méi)有找到自己喜歡的工作，但是我又找不準(zhǔn)自己擅長(zhǎng)和感興趣的職業(yè)在哪兒，真的是很迷茫，我看您工作時(shí)間不長(zhǎng)，但是經(jīng)歷很豐富，想請(qǐng)教一下您是怎樣規(guī)劃自己的職業(yè)設(shè)計(jì)的，您為什么在短期內(nèi)頻繁的變換工作，這么頻繁的變換工作對(duì)您的職業(yè)設(shè)計(jì)有幫助嗎？我怎樣才能走出職業(yè)設(shè)計(jì)迷茫期？
劉洪波說(shuō)：其實(shí)我頻繁換工作感覺(jué)是逼不得已，或者是說(shuō)有內(nèi)在的一股隱隱的沖動(dòng)，我覺(jué)得年輕人可能最重要的就是創(chuàng)業(yè)的沖動(dòng)和激情。剛開(kāi)始換工作，國(guó)有企業(yè)覺(jué)得好象自己沒(méi)有真正的完全發(fā)揮能力，然后進(jìn)入私企，然后私企好象覺(jué)得自己干的活和老板給的工資不能劃等號(hào)，就到了外企，后來(lái)不斷的工作的轉(zhuǎn)換當(dāng)中，慢慢的找到自己最適合做什么。
劉洪波說(shuō)：自己的興趣所在，而且我覺(jué)得職業(yè)設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)，興趣絕對(duì)是一個(gè)非常大的源動(dòng)力，如果現(xiàn)在還沒(méi)有找到自己的興趣是什么，那就可以多去體驗(yàn)一下，開(kāi)放你的人生的閱歷，有機(jī)會(huì)多去打打工，因?yàn)閲?guó)外這種打工的機(jī)會(huì)是非常多的，你可以干一個(gè)小時(shí)，叫老板給你一個(gè)小時(shí)的工資，就走人，可以慢慢做到自己想做的工作。
網(wǎng)友：請(qǐng)教各位老師一個(gè)關(guān)于人生規(guī)劃的問(wèn)題，我的本科自考學(xué)位要2006年9月發(fā)下來(lái)，今年我已經(jīng)27歲了，各位老師我這種情況留學(xué)是不是太晚了一點(diǎn)，我很怕努力了這么多年，到頭來(lái)一事無(wú)成，看著好朋友們過(guò)得很好，不知自己這樣選擇對(duì)否，這段時(shí)間總是不開(kāi)心，請(qǐng)老師們指點(diǎn)？
張皓說(shuō)： 27歲應(yīng)該還是非常年輕的年齡。
張皓說(shuō)：我可以告訴這位同學(xué)，我在新東方教的雅思班里頭，還有40多歲，50多歲的學(xué)生，他們也在為自己的未來(lái)打拼，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在尋求一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折，所以我覺(jué)得27歲還是一個(gè)花樣的年齡，所以27歲留學(xué)肯定不晚，但是至于努力這么多年到頭來(lái)是不是一事無(wú)成，這就要取決于自己付出的東西了，朋友們現(xiàn)在過(guò)得很好，你要知道他們的生活方式是不是你向往的生活方式.
張皓說(shuō)：如果你覺(jué)得通過(guò)留學(xué)可以改變自己的人生的話(huà)，你完全應(yīng)該去試一下。英語(yǔ)當(dāng)中有一句諺語(yǔ)叫做“YOU NEVER KNOW IF YOU DONT TRY”.
張皓說(shuō)：所以我覺(jué)得這位同學(xué)如果選擇這個(gè)目標(biāo)，就應(yīng)該朝著這個(gè)目標(biāo)去努力，沒(méi)有必要不開(kāi)心，不開(kāi)心對(duì)自己不好。至于奮斗到最后會(huì)有什么樣的結(jié)果，現(xiàn)在不要想得太多，奮斗的過(guò)程很可能就會(huì)給你帶來(lái)很多的啟示和幫助。不過(guò)我還是希望這位同學(xué)最終可以成功。
網(wǎng)友：我想去澳洲留學(xué)讀物流，雅思的成績(jī)是否要求更高？
劉洪波說(shuō)： 物流的成績(jī)和其他大多數(shù)專(zhuān)業(yè)一樣，都是最低要求，總分6.5，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)不能低于4個(gè)6。
網(wǎng)友：很高興都是教過(guò)我的老師，這也為我增加了不少信心，我將與8月參加雅思考試，對(duì)于雅思我不是過(guò)于擔(dān)心，我相信系統(tǒng)的準(zhǔn)備和真實(shí)的付出一定會(huì)有所回報(bào)，我想問(wèn)一下，如何全面的考慮申請(qǐng)一個(gè)適合自己的學(xué)校，在專(zhuān)業(yè)和學(xué)校之間到底應(yīng)該怎么平衡，另外所有參加過(guò)新東方雅思培訓(xùn)的學(xué)生都可以在每周五參加模考嗎？
張皓說(shuō)：首先參加過(guò)新東方雅思培訓(xùn)的學(xué)生，每周五上午都可以到中關(guān)村第二教學(xué)區(qū)參加免費(fèi)的?？肌５呛畛?。
張皓說(shuō)：我聽(tīng)到這個(gè)同學(xué)自己有信心，我覺(jué)得非常高興，希望不是因?yàn)槲覀冞@幾個(gè)家伙讓你有信心，而是通過(guò)真實(shí)的付出得到了回報(bào)，那么這個(gè)回報(bào)，我覺(jué)得應(yīng)該建立你自己的信心基礎(chǔ)之上。至于如何申請(qǐng)一個(gè)適合自己的學(xué)校，在專(zhuān)業(yè)和學(xué)校之間到底如何平衡，這要取決于剛才我提到的很多因素，比如說(shuō)雅思成績(jī)，比如說(shuō)你的大學(xué)成績(jī)，還有剛才我在回答前面一個(gè)網(wǎng)友的問(wèn)題的時(shí)候提到的很多因素在里頭。而更為重要的是，剛才劉洪波老師提到的自己的興趣。
張皓說(shuō)：那么選擇一個(gè)自己感興趣的專(zhuān)業(yè)，并且從事這個(gè)專(zhuān)業(yè)的工作，應(yīng)該是一件很幸福的事情。所以希望這位同學(xué)在綜合考慮各方面的因素之后，首先決定自己想學(xué)什么，然后根據(jù)自己的成績(jī)，去選擇一個(gè)適合這個(gè)成績(jī)的學(xué)校。謝謝！
網(wǎng)友：我基礎(chǔ)不是很好，請(qǐng)問(wèn)我要怎樣準(zhǔn)備雅思才能得到7分以上，請(qǐng)老師提供一個(gè)準(zhǔn)備雅思的計(jì)劃？
何鋼說(shuō)：說(shuō)一句實(shí)話(huà)，基礎(chǔ)不好，雅思想考7分相當(dāng)困難。一定要想拿7分，那就需要一個(gè)長(zhǎng)期備考的計(jì)劃，大約半年左右，每天至少學(xué)習(xí)3個(gè)小時(shí)以上的英語(yǔ)，其中包含，聽(tīng)磁帶，背單詞，閱讀文章，寫(xiě)作文，和個(gè)人練口語(yǔ)。
何鋼說(shuō)：只有把自己的英語(yǔ)水平提高了，才有可能具備雅思拿7分的可能，當(dāng)然在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候，上一個(gè)能夠使自己事半功倍的培訓(xùn)班，也是一種可以幫助你短期內(nèi)提高的一個(gè)必要手段之一。
網(wǎng)友：John A.Gordon幫我擺脫了托福英語(yǔ)對(duì)寫(xiě)作的負(fù)面影響，如何擺脫平淡的八股英語(yǔ)，把英語(yǔ)寫(xiě)得生動(dòng)有情感，而不是應(yīng)試英語(yǔ)？
John A. Gordon說(shuō)：其實(shí)我覺(jué)得學(xué)托福對(duì)你的英語(yǔ)的寫(xiě)作水平并不一定有一個(gè)負(fù)面的影響，如果說(shuō)有一個(gè)負(fù)面的影響就是說(shuō)接觸托福的模板的次數(shù)太多，可能有一些負(fù)面的影響。
John A. Gordon說(shuō)：如果你想把你的英語(yǔ)寫(xiě)作，變得更生動(dòng)或者說(shuō)寫(xiě)得再好一點(diǎn)，關(guān)鍵是要接觸各種各樣的材料，你想讓自己的語(yǔ)言變得更生動(dòng)，那你得接觸一些生動(dòng)的語(yǔ)言，這個(gè)可以去各個(gè)地方找，你看小說(shuō)也可以，看一些散文集也可以，你接觸了這樣的東西之后，你自己去寫(xiě)的時(shí)候，你可以有意的模仿這種語(yǔ)言，模仿這種寫(xiě)法，也不是抄下來(lái)，但是你可以從中學(xué)到一些東西。
網(wǎng)友：我是大三的學(xué)生，專(zhuān)業(yè)是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，想到英國(guó)讀研究生，請(qǐng)問(wèn)哪些大學(xué)比較適合我，這個(gè)專(zhuān)業(yè)有沒(méi)有碩博連讀的，如果這樣需要幾年的時(shí)間呢？好多人去英國(guó)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)時(shí)間短，一年就可以，這種說(shuō)法是否正確？
張皓說(shuō)：我建議這位同學(xué)如果要尋找有關(guān)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的相關(guān)留學(xué)知識(shí)，可以登陸剛才何鋼老師推薦的諸多網(wǎng)站。因?yàn)槊總€(gè)學(xué)校對(duì)于這門(mén)課程的設(shè)置完全不同。
張皓說(shuō)：所以我們不可能給您一個(gè)確切的答案。但是至于去英國(guó)讀書(shū)一年就可以，這個(gè)說(shuō)法不是一個(gè)特別完整的說(shuō)法。
張皓說(shuō)：那么這里頭涉及到很多的因素，比如說(shuō)包括資金的因素，還有一個(gè)這一年中的課程設(shè)置的因素，如果是去英國(guó)讀一年的碩士的話(huà)，一定要像剛才劉洪波老師提到的，去讀正規(guī)的，一流的大學(xué)，而不要去選擇一些野雞大學(xué)。這很可能會(huì)使自己既浪費(fèi)了時(shí)間和青春，又浪費(fèi)了大批的寶貴的財(cái)富。
張皓說(shuō)：那樣很有可能就會(huì)變成現(xiàn)在比較流行的海帶了。
網(wǎng)友：擔(dān)心自己讀出來(lái)，讀成海帶就掛了，請(qǐng)老師解讀一下？
劉洪波說(shuō)：接著張皓老師剛才那個(gè)話(huà)題，就是說(shuō)到海帶的問(wèn)題。其實(shí)我認(rèn)為這個(gè)主要是看你留學(xué)的目的，你最終收獲的問(wèn)題。
劉洪波說(shuō)：我比較喜歡歸國(guó)留學(xué)生的一個(gè)術(shù)語(yǔ)還是“海龜”，就是回來(lái)之后你要先回到岸上，要在一個(gè)堅(jiān)實(shí)的沙灘上一步步留下你扎實(shí)的腳印之后，才能達(dá)到一個(gè)你理想當(dāng)中的綠洲，這就是“海龜”。所以回國(guó)之后可能一兩年之內(nèi)你還是應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作，而不是認(rèn)為回來(lái)以后就是風(fēng)光無(wú)限，那還是海豚，是國(guó)家保護(hù)動(dòng)物。
劉洪波說(shuō)：要什么有什么。我覺(jué)得最高的境界就是海龜，接下來(lái)可能就是海豚，覺(jué)得自己各方面有能力應(yīng)該是風(fēng)光無(wú)限，最下面的層次就是海帶，覺(jué)得自己出去學(xué)的都是理論知識(shí)，不知道自己的優(yōu)勢(shì)在哪里，在找工作的過(guò)程當(dāng)中，即使拿到一個(gè)機(jī)會(huì)也無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，讓別人對(duì)你很失望，那就肯定是海帶了。
liuxue86.com雅思作文網(wǎng),您的學(xué)習(xí)好幫手!感謝您閱覽《新東方名師談學(xué)習(xí)與人生規(guī)劃(2)》一文.
出國(guó)留學(xué)網(wǎng)雅思頻道小編為大家精心準(zhǔn)備了延伸閱讀，絕不讓鴨梨?zhèn)冊(cè)俚骄W(wǎng)上去再找來(lái)找去找技巧了！下面將為大家準(zhǔn)備了雅思考試技巧匯總！
口語(yǔ)24計(jì)
1. 任何考試，自信都是必要的，而微笑與從容永遠(yuǎn)都是信心的承載體；當(dāng)然，說(shuō)話(huà)聲音的大小與清晰程度往往也起重要作用。
2. 雅思口語(yǔ)考試的關(guān)注點(diǎn)絕不是考生提供的信息內(nèi)容，而是提供信息時(shí)所選用的形式，也就是詞匯和句型。
3. 雅思口語(yǔ)考試的四點(diǎn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)同等重要，考生千萬(wàn)不可顧此失彼，往往其中最弱的一項(xiàng)會(huì)決定你整個(gè)口語(yǔ)水平。
4. 發(fā)音是否標(biāo)準(zhǔn)決定著考官評(píng)判你英語(yǔ)水平起點(diǎn)的高低。
5. 詞匯作為四大評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之一，并不是考察學(xué)生運(yùn)用長(zhǎng)難詞匯的能力，而是對(duì)常用詞匯的靈活把握。
6. 雅思口語(yǔ)中的語(yǔ)法，時(shí)態(tài)的把握尤其重要，不僅要求考生正確使用相應(yīng)時(shí)態(tài)形式，同時(shí)，時(shí)態(tài)的多樣性也必須有所體現(xiàn)。
7. 流利程度并非一味強(qiáng)調(diào)語(yǔ)速，而是要盡可能的減少表述中不必要的停頓和重復(fù)。
8. 大多考生習(xí)慣用單詞或者短語(yǔ)回答口語(yǔ)第一部分的問(wèn)題。但切記，雅思是語(yǔ)言能力的考試，句子的完整性至關(guān)重要。
9. 一句話(huà)回答問(wèn)題總顯得單薄無(wú)力，也達(dá)不到交流的目的。所以，學(xué)會(huì)合理擴(kuò)充答案便成了一種技巧。
10. 常見(jiàn)擴(kuò)充答案的方法有三種： a. 給理由； b. 舉例子； c. 做展望。
11. 學(xué)會(huì)層次化信息，此時(shí)需要用到一些邏輯聯(lián)系詞，比如： first of all, besides, finally, etc.
12. 口語(yǔ)第二部分最大的障礙不是語(yǔ)言表達(dá)，而是確定表述對(duì)象。想要更快的鎖定目標(biāo)，考前的素材準(zhǔn)備工作必不可少。
13. 一分鐘題卡準(zhǔn)備時(shí)間的分配如下： 5-10 秒讀題； 10-15 秒確定表述對(duì)象； 35-45 秒做筆記。
14. 給自己的 speech 錄音是練習(xí)口語(yǔ)行之有效的方法之一。
15. 學(xué)會(huì)用題卡中隱藏相關(guān)信息做擴(kuò)充。比如，當(dāng)談?wù)撊宋镱?lèi)話(huà)題時(shí)，可就其外觀(guān)和性格作適當(dāng)描述；當(dāng)談?wù)摰攸c(diǎn)類(lèi)話(huà)題時(shí)，可就其地理位置作相應(yīng)敘述。
16. 表述過(guò)程當(dāng)中，注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)頓挫。一成不變的音律只會(huì)讓考官懷疑你在背誦答案。
17. 一般情況下，第二部分的表達(dá)時(shí)間盡量控制在一分半鐘左右。如果考官提前打斷你，不要著急，也許并不是因?yàn)槟惚憩F(xiàn)欠佳，而是時(shí)間不夠了。
18. 盡量保證在一分半鐘之內(nèi)完整表達(dá)你的 speech ，其中包括題卡中每一個(gè)問(wèn)題的作答。
19. 口語(yǔ)第三部分重新回歸一問(wèn)一答的模式，沒(méi)有額外準(zhǔn)備的時(shí)間，考生需憑借第一反應(yīng)作答。
20. 問(wèn)題回答沒(méi)有時(shí)間限制，考生不必強(qiáng)迫自己說(shuō)太多，只要答在點(diǎn)上即可。
21. 減少 “I” 在這一部分的的出現(xiàn)次數(shù)，必要時(shí)可以用 “we” 或者 “people” 替代。
22. 如遇政府類(lèi)或者抽象類(lèi)話(huà)題，一個(gè)原則要記住： talk small, never talk big. 可采取以點(diǎn)代面的政策。
23. 處理對(duì)比類(lèi)問(wèn)題，比如： Do you prefer A or B? 可嘗試用 “It depends” 的方式作答。這樣的答案好處有兩點(diǎn)： a. 討論式作答比單一式作答更合理； b. 討論式作答會(huì)花費(fèi)更多的時(shí)間，減少考官發(fā)問(wèn)的頻率。
24. 回答對(duì)比類(lèi)問(wèn)題時(shí)，還應(yīng)注意連接詞的運(yùn)用，比如： but, while, on the other hand. 同時(shí)，句型句式的重復(fù)也是這類(lèi)題的死穴。
聽(tīng)力24計(jì)
1. 雅思聽(tīng)力只考細(xì)節(jié)，基本不考總結(jié)題，主旨題。
2. 聽(tīng)力最重要的是詞匯，聽(tīng)力詞匯與其他詞匯不同點(diǎn)在于，你需要聽(tīng)出單詞而不是單純的看出或者寫(xiě)出單詞。
3. 聽(tīng)力的大小寫(xiě)問(wèn)題不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)，官方回答通常情況下是大小寫(xiě)都可。
4. 需要特別注意單詞的拼寫(xiě)和單復(fù)數(shù)，細(xì)節(jié)決定成敗。
5. 注意題型的多樣性，主要兩大類(lèi)分為填空題和選擇題。
6. 填空題分為表格題，總結(jié)填空題，單句填空題，地圖題。
7. 填空題要根據(jù)空格前后的詞來(lái)預(yù)測(cè)答案的詞性和內(nèi)容。
8. 做適當(dāng)?shù)墓P記，跟題干預(yù)測(cè)相關(guān)內(nèi)容的筆記 , 比如說(shuō)填數(shù)字，就記錄數(shù)字；填動(dòng)詞就記錄動(dòng)詞。
9. 注意原文當(dāng)中和題干當(dāng)中的同義替換，雅思聽(tīng)力就是考的題干和原文的同義替換能力。
10. 速記答案時(shí)采用縮寫(xiě)形式，只記單詞的前兩個(gè)字母，或者輔音變化，不用全部拼寫(xiě)出來(lái) 。
11. 不選違反常規(guī)的選項(xiàng) 。
12. 明顯跟其它三個(gè)選項(xiàng)不同的選項(xiàng) 90% 是干擾項(xiàng)。
13. 正確的選項(xiàng)往往是對(duì)原文的同義替換；生動(dòng)具體、重復(fù)原詞的選項(xiàng)通常不正確。
14. 對(duì)于字?jǐn)?shù)較多，難以辨別的選項(xiàng)，一定要認(rèn)真比較它們的關(guān)鍵詞，不要怕耽誤時(shí)間。
15. 選擇題要注意聽(tīng)風(fēng)就是雨的陷阱，要聽(tīng)懂整個(gè)句子再進(jìn)行選擇。
16. 看題干要沉著，明確題目問(wèn)什么再答題?？忌?qū)忣}粗心而答錯(cuò)題的概率比你想象的高得多。
17. 在同一題下出現(xiàn)并列的短語(yǔ)，單詞，數(shù)字，一般選最后一個(gè)。
18. 注意重復(fù)原則，同一題下出現(xiàn)多次的單詞是關(guān)鍵詞，也有可能就是答案。
19. 當(dāng)句中突然出現(xiàn)語(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)，語(yǔ)速的變化，暗示了答案的出現(xiàn)。
20. 當(dāng)句中出現(xiàn)了明顯的轉(zhuǎn)折詞，那么意味著有考點(diǎn)的出現(xiàn)。
21. 趁余音繚繞快速答題，否則會(huì)記憶缺失，混淆正確答案。
22. 雅思聽(tīng)力的出題頻率一般是 30 秒鐘間隔，如果過(guò)長(zhǎng)沒(méi)有出現(xiàn)下一個(gè)題的答案，多半就是已經(jīng)漏聽(tīng)了，注意舍得原則，有舍才有得。
23. 沒(méi)有證據(jù)，切忌想當(dāng)然。沒(méi)找到靶子，胡亂放的一槍?zhuān)隙](méi)有打中。基本上，你拿不準(zhǔn)的題就是答錯(cuò)了。
24. 最佳復(fù)習(xí)資料推薦劍橋系列 3-7 ，每套題做精聽(tīng)，聽(tīng)力按照?qǐng)鼍昂皖}型分類(lèi)復(fù)習(xí)，具體建議可參見(jiàn)新航道 50 小時(shí)打造聽(tīng)力達(dá)人。
詞匯24計(jì)
1. 背單詞不要按 a-z 背，選取核心詞匯集中度高的 S ， T 開(kāi)始記憶。
2. 背單詞不要急功近利，看一次肯定記不住，在不同的時(shí)間段不停地刺激對(duì)單詞的記憶。
3. 一個(gè)單詞看 4 遍，不如聽(tīng)一遍，寫(xiě)一遍，讀一遍，再說(shuō)一遍。
4. 背單詞書(shū)只會(huì)增長(zhǎng)閱讀類(lèi)的詞匯，聽(tīng)說(shuō)寫(xiě)類(lèi)單詞要學(xué)會(huì)按話(huà)題分類(lèi)記憶。
5 聽(tīng)力單詞要學(xué)會(huì)總結(jié)場(chǎng)景詞匯，例如：租房類(lèi)，銀行類(lèi)等等。
6. 口語(yǔ)詞匯要按四大類(lèi)話(huà)題記憶，人物，事件，地點(diǎn)和物品。
7. 背單詞講究重復(fù)次數(shù)，而不在乎單位時(shí)間，一個(gè)單詞看十分鐘，不如看十次，每次一分鐘。
8. 單詞分消極詞匯和積極詞匯，閱讀類(lèi)詞匯屬于前者，只需考生能讀懂，口語(yǔ)寫(xiě)作類(lèi)詞匯屬于后者，必須會(huì)應(yīng)用。
9. 雅思考試詞匯量為 7500 ，最核心的為 5500 ，與六級(jí)詞匯量持平。
10. 背單詞一定要聽(tīng)配套的 MP3 ，這樣才能在聽(tīng)力考試中準(zhǔn)確辨別單詞。
11. 口語(yǔ)詞匯平時(shí)要學(xué)會(huì)積累，看美劇時(shí)，隨手記下好用又地道的表達(dá)。
12. 寫(xiě)作詞匯要注意多樣性的表達(dá)，一個(gè)單詞要使用其同義詞進(jìn)行替換。
13. 寫(xiě)作詞匯不盲目追求難詞，一篇 7 分作文中，難詞出現(xiàn) 7-10 個(gè)已足夠。
14. 寫(xiě)作詞匯注意準(zhǔn)確性的使用，如果不確定是否使用準(zhǔn)確，不如不用。
15. 積累必備的連接詞，在口語(yǔ)和寫(xiě)作中展示邏輯性和結(jié)構(gòu)性。
16. 閱讀詞匯不要抽離單個(gè)來(lái)記，放在原文中使用上下語(yǔ)境進(jìn)行記憶。
17. 口語(yǔ)中，大膽 show 出最地道，最 in 的詞匯表達(dá)，千篇一律只會(huì)讓你的答案黯然失色。
18. 單詞遺忘的最快時(shí)候是剛開(kāi)始記憶的前兩天，所以說(shuō)，這三天內(nèi)，抓緊時(shí)間跟他們親密接觸吧。
19. 生活中的詞匯的積累不要放棄，平時(shí)多留心在任何地方出現(xiàn)的單詞，很可能就會(huì)在雅思考卷上出現(xiàn)。
20. 平時(shí)多看原版文章和書(shū)籍，收集與作文各個(gè)話(huà)題相關(guān)的表達(dá)，這樣才能寫(xiě)出最地道的西式風(fēng)格的作文。
21. 背單詞貴在堅(jiān)持，一天 10 個(gè)，如果持之以恒，也是一比很大的財(cái)富。
22. 口語(yǔ)和寫(xiě)作的詞匯不用掌握太多，記 50 個(gè)，用 50 的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于記 100 個(gè)用 40 個(gè)。
23. 記憶聽(tīng)力詞匯一定要邊聽(tīng)邊說(shuō)，邊聽(tīng)邊寫(xiě)，不能邊聽(tīng)邊看，當(dāng)眼睛和耳朵同時(shí)在工作的時(shí)候，眼睛享有優(yōu)先權(quán)，并沒(méi)有練習(xí)到聽(tīng)力的能力。
24. 口語(yǔ)詞匯不能在心里背，大膽的說(shuō)出來(lái)吧，這樣才能自然流利的運(yùn)用在口語(yǔ)中。
閱讀36計(jì)
1 烤鴨們?cè)趥淇佳潘奸喿x第一步不要瘋狂做劍橋真題，資源是有限的，你應(yīng)該先夯實(shí)高頻詞匯和必備的語(yǔ)法內(nèi)容。
2最好的雅思閱讀備考材料，除了劍橋真題還是劍橋真題。
3 雅思閱讀高頻單詞你可以從練習(xí)中歸納，但對(duì)于時(shí)間很緊的同學(xué)使用一本好的單詞書(shū)也不失為好的選擇。
4 時(shí)間是我們最大的敵人，大家千萬(wàn)別養(yǎng)成拖沓的習(xí)慣，規(guī)定時(shí)間完成規(guī)定練習(xí)時(shí)必須的。
5 如果不能20分鐘完成一篇閱讀文章，你可以試著用漸進(jìn)法練習(xí)，先以25分鐘練習(xí)，慢慢縮減到23分鐘，最終達(dá)到考試要求。
6閱讀單項(xiàng)很在意正確率和時(shí)間兩個(gè)環(huán)節(jié)，而這兩個(gè)環(huán)節(jié)很難同時(shí)提高，烤鴨們首先應(yīng)該提高的是正確率，在正確率穩(wěn)定的前提下，訓(xùn)練速度。
7對(duì)于閱讀中的判斷題你一定要看清要求到底是填TRUE還是YES，雖然有時(shí)候不扣分，但是我們最好不要在考試體驗(yàn)冒險(xiǎn)的感覺(jué)。
8判斷題最難區(qū)別的是錯(cuò)和未提到（False和Not Given），但是最難判斷的是對(duì)（True），因?yàn)樵暮皖}目之間經(jīng)過(guò)了復(fù)雜的統(tǒng)一轉(zhuǎn)換和句型變化。
9 小標(biāo)題不要只是尋找每一段的第一句和最后一句，數(shù)據(jù)顯示這樣做只有三分之一的正確率，想要更多分?jǐn)?shù)，你還要關(guān)注文中轉(zhuǎn)折詞出現(xiàn)的地方。
10 小標(biāo)題題型中的NB是不需要閱讀的，要么是廢話(huà)，要么是謊話(huà)。
11 段落中問(wèn)句的后面和舉例子的前面也許會(huì)出現(xiàn)主題句。
12 兩個(gè)選項(xiàng)雌雄難辨，優(yōu)先選擇后一個(gè)選項(xiàng)。
13 Matching是一種沒(méi)有順序原則的題型，大家一定對(duì)此多練習(xí)，最好能記住題目中的關(guān)鍵詞，Catch as catch can能拿多少算多少。
14 簡(jiǎn)答題和圖表題非常簡(jiǎn)單，前者注意對(duì)應(yīng)所給的特殊疑問(wèn)詞，后者注意利用表格已經(jīng)給出信息尋找未知的信息。
15 閱讀考試Summary題型對(duì)烤鴨們的語(yǔ)法是有要求的，把高中語(yǔ)法的從句以及動(dòng)詞時(shí)態(tài)整理下，在這個(gè)題型中將會(huì)有意外的驚喜。
16 帶著問(wèn)題閱讀所給文章，在開(kāi)始閱讀所給文章前，應(yīng)首先弄清下列問(wèn)題再帶著這些問(wèn)題有的放矢地去讀那些與答題有關(guān)的部分，有些部分則完全不看，這樣就可以節(jié)省出更多時(shí)間，達(dá)到事半功倍的效果。
17 數(shù)字是個(gè)好東西，在文章中，數(shù)字是極容易找到的，如果在問(wèn)句中出現(xiàn)數(shù)字時(shí)，可優(yōu)先將數(shù)字作為標(biāo)示牌在文章中找出答案的位置。需注意有時(shí)問(wèn)句中的數(shù)字在文章中可能會(huì)用文字形式表達(dá)。
18 學(xué)會(huì)長(zhǎng)句短讀的能力：即指將一個(gè)長(zhǎng)句子(有時(shí)不止一個(gè)句子，還包括從句)讀成一個(gè)相對(duì)短的句子，以對(duì)長(zhǎng)句子內(nèi)容作一總結(jié)式歸納，找出其所陳述的要點(diǎn)。這種能力的培養(yǎng)對(duì)IELTS閱讀測(cè)試幫助極大，考生應(yīng)在平時(shí)勤加練習(xí)。
19 IELTS測(cè)試的金玉良言就是："所問(wèn)所答"。大家要完全了解問(wèn)題的類(lèi)型，及根據(jù)所提供的信息，再去回答問(wèn)題。有的學(xué)生在參加完IELTS測(cè)試后總感覺(jué)所得分?jǐn)?shù)與估算分?jǐn)?shù)相差甚遠(yuǎn)，原因無(wú)它，就在于對(duì)問(wèn)題理解不夠徹底，也就無(wú)法對(duì)所提問(wèn)題做到精確回答
20 選項(xiàng)中有兩個(gè)完全相反意思的選項(xiàng)，多數(shù)情況下有一個(gè)是正確答案。
21我們不拿常識(shí)去判斷題目，多數(shù)情況下我們也不選違反常識(shí)的選項(xiàng)。
22一定要審題，一定要細(xì)心，弄清楚是填答案還是填字母選項(xiàng)，不按照題目要求答題丟分是很可惜的。
23 三篇文章中選擇你最?lèi)?ài)的，最感興趣的先做，記住一定要讓自己在高興的氛圍中完成雅思的考試。
24考試永遠(yuǎn)遵循先易后難原則，讓自己越做越爽，你的舞臺(tái)，自己主宰。
25 閱讀考試過(guò)程中學(xué)會(huì)做完一篇文章就轉(zhuǎn)移到答題卡上，避免最后沒(méi)有時(shí)間填卡。
26 很多時(shí)候定位詞是在一行的末尾和下一行的前部出現(xiàn)的。
27 特別簡(jiǎn)單的題直接選出，不要再看其它選項(xiàng)，做題的時(shí)候偶爾的風(fēng)風(fēng)火火可以為難題爭(zhēng)取更多的時(shí)間。
28 只要你能在考試中找到信息，借助技巧多半是可以得分的。
29 平時(shí)閱讀練習(xí)的時(shí)候，可以低音量放些英文歌曲，培養(yǎng)自己在有干擾環(huán)境下做題的能力。
30 介于閱讀考試夾雜在聽(tīng)力和寫(xiě)作之間，特別建議烤鴨們平時(shí)模擬訓(xùn)練的時(shí)間，可以將此三部分整合練習(xí)，培養(yǎng)默契度。
31 對(duì)于劍橋系列所收錄的G類(lèi)閱讀，A類(lèi)考生也可以完成，特別是G類(lèi)的Section three，和A類(lèi)難度非常接近，甚至高于A(yíng)類(lèi)閱讀題目。
32 雅思考試考的是語(yǔ)言，區(qū)別于四六級(jí)考試和國(guó)內(nèi)的碩士研究生招生考試，題目的答案直接從文章的表象中找就可以，不用特深入地思考，如果定位之后，思維要經(jīng)過(guò)山路十八彎，那大多時(shí)候就誤入歧途了。
33 考官叫停筆就不要再和考題纏綿，纏綿的代價(jià)將是閱讀0分。
34 考完閱讀部分，急速整理狀態(tài)迎戰(zhàn)寫(xiě)作環(huán)節(jié)，很多時(shí)候閱讀考完都會(huì)覺(jué)得腦袋很空，對(duì)于結(jié)果難把握，及時(shí)調(diào)整狀態(tài)才能保證整場(chǎng)考試的成功。
35 雅思閱讀近期仍將延續(xù)新題加舊題的模式，大家可以重點(diǎn)關(guān)注考前一年的高頻機(jī)經(jīng)，了解文章背景，題型設(shè)置。
36 答案一定填在"答案紙"上，在IELTS測(cè)試時(shí)，所有答案務(wù)必要填在所給的“ANSWER SHEET”紙上。
小作文18計(jì)
1, 小作文的字?jǐn)?shù)不夠乃低級(jí)錯(cuò)誤之最！
2 ， 盡量把字跡寫(xiě)工整，雖然字跡工整與否并不是評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)范疇里的，但若你的英文寫(xiě)成了狂草書(shū)，考官也是會(huì)抓狂的！
3 ， 小作文不需要用太過(guò)于復(fù)雜的句式，能避免使用定語(yǔ)從句就不用，記住一句話(huà)：用最精辟的語(yǔ)言表達(dá)出最完整的信息！
4 ， 在小作文中放入插入語(yǔ)，伴隨狀語(yǔ)等形式能讓你的文章更顯精辟！
5 ， 小作文是客觀(guān)性作文，所以你的文章中只能使用客觀(guān)用詞，不能出現(xiàn) because 等主觀(guān)性解釋性的語(yǔ)句。
6 ，不要用一般現(xiàn)在時(shí)貫穿首尾，一般情況下小作文主要時(shí)態(tài)為過(guò)去時(shí)。此外，將來(lái)時(shí)不會(huì)出現(xiàn)在小作文中！
7 ，單詞重復(fù)屬于小作文寫(xiě)作中的大忌！在精辟的同時(shí)請(qǐng)選用多樣化的詞匯彰顯你的學(xué)術(shù)范兒。
8 ， 大作文所占分值更多，所以若遇大作文比較難寫(xiě)，先干掉大作文！
9 ， 老外非常注重英文寫(xiě)作時(shí)候的邏輯，所以在你的小作文里請(qǐng)分段清楚，那最能體現(xiàn)你清晰的邏輯思路。
10 ， 熟練掌握小作文三大段框架，即開(kāi)頭介紹段，中間描述段和結(jié)尾總結(jié)段，這會(huì)讓你的文章看起來(lái)更具有條理和整潔。
11 ，中間描述段要以便于對(duì)比為目的，從對(duì)比和類(lèi)比，從不同屬性的比較，從最具有代表性的數(shù)據(jù)入手等都是行之有效的分段方法。
12 ， 小作文寫(xiě)作最好有明確是時(shí)間分配，即準(zhǔn)備階段 3 分鐘，寫(xiě)作階段 15 分鐘。嚴(yán)格遵循 18 分鐘完成小作文的要求。絕對(duì)不能搶大作文的風(fēng)頭！
13 ， 絕對(duì)不能忽略對(duì)比，當(dāng)你用完比較級(jí)，最高級(jí)后開(kāi)始絞盡腦汁時(shí)，何不嘗試一下從數(shù)據(jù)入手，從曲線(xiàn)本身入手，從總量對(duì)比入手使用分?jǐn)?shù)，倍數(shù)，百分比等語(yǔ)法手段多方位多角度立體式轟炸呢？
14 ， 字?jǐn)?shù)不能過(guò)多，字?jǐn)?shù)過(guò)多只說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題：你在描述 all features 而不是 main features ！
15 ，在確定好首段改寫(xiě) introduction 以及末段總結(jié)后，從宏觀(guān)出發(fā)，找到分段點(diǎn)。再確定 main features. 最后選定合適的詞和句。層層遞進(jìn)，逐個(gè)擊破！
16, 不要為了湊字?jǐn)?shù)而寫(xiě)，在準(zhǔn)備階段最好在心中有數(shù)，設(shè)定好整篇文章可以用幾個(gè)句子完成，以期達(dá)到精辟和有效，沒(méi)用的信息只會(huì)讓考官反感。
17 ，結(jié)尾段不要遺漏，相反，重申總結(jié)或通過(guò)中間段分析得出結(jié)論能提高你文章的整體層次感！
18 ，單詞拼寫(xiě)錯(cuò)誤是寫(xiě)作中最不劃算的扣分項(xiàng)，請(qǐng)寫(xiě)完后迅速瀏覽自己文中的單詞拼寫(xiě)問(wèn)題。
網(wǎng)友：我是一名將近上大三的女學(xué)生，英語(yǔ)水平只到國(guó)家B級(jí)的水平，我很想改善，9月份想到北京新東方學(xué)校的托福長(zhǎng)期基礎(chǔ)班，這個(gè)課程是否對(duì)我有幫助？
張皓說(shuō)：首先我不知道這位同學(xué)說(shuō)的國(guó)家B級(jí)水平是指什么水平，好象沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)說(shuō)法。
張皓說(shuō)：如果這個(gè)同學(xué)已經(jīng)上了將近大三的話(huà)，我想在大學(xué)里頭的英語(yǔ)學(xué)習(xí)已經(jīng)快結(jié)束了，首先這位同學(xué)要豎立信心，不要老是覺(jué)得自己的英語(yǔ)很差，很可能你的同學(xué)比你差的很多的都有，那么9月份上托福的長(zhǎng)期基礎(chǔ)班，對(duì)你的英語(yǔ)提高肯定有很大的幫助.
張皓說(shuō)：首先在方法上會(huì)有很大的改變，在新東方的課程上，除了應(yīng)試技巧本身之外，你會(huì)學(xué)到很多以前沒(méi)有接觸過(guò)的學(xué)習(xí)方法，這些方法會(huì)幫助你在短期內(nèi)英語(yǔ)水平有一個(gè)很大的提高，更重要的是你會(huì)發(fā)現(xiàn)有這么一個(gè)環(huán)境，你身邊會(huì)有一些志同道合的人跟你有共同的目的，而且英語(yǔ)水平差不多，你們?cè)谝粔K努力的話(huà)，也會(huì)互相促進(jìn)，互相幫助，也會(huì)得到很大的提高，希望你這個(gè)暑假學(xué)習(xí)愉快。
網(wǎng)友：我是河南省新鄉(xiāng)高一的學(xué)生，英語(yǔ)水平很差，8月初到新東方進(jìn)行一個(gè)月的學(xué)習(xí)補(bǔ)課，怎么選擇報(bào)雅思？
張皓說(shuō)：這位同學(xué)說(shuō)的報(bào)雅思應(yīng)該是指報(bào)雅思課程，如果是高一的水平的同學(xué)我建議來(lái)上新東方的雅思基礎(chǔ)住宿班，這個(gè)住宿班是從7月中旬開(kāi)始，一直持續(xù)到8月中旬，這個(gè)班主要是針對(duì)高中水平的學(xué)院開(kāi)設(shè)的一個(gè)班級(jí)，這個(gè)班級(jí)里邊有聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的基本課程，也有跟雅思考試結(jié)合起來(lái)的一些課程，比較適合.
張皓說(shuō)：在上這個(gè)課之前，我建議這位同學(xué)認(rèn)真的從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)方面先檢查一下自己的基礎(chǔ)，并且把自己學(xué)到的一些知識(shí)打得更扎實(shí)一點(diǎn)，這樣才能保證在新東方上課的時(shí)候可以接受到更多的東西。
網(wǎng)友：申請(qǐng)英國(guó)的學(xué)校一定要雅思成績(jī)嗎？托福成績(jī)可不可以？最近這方面的政策有什么變化？如果去移民或者留學(xué)對(duì)雅思成績(jī)的要求分別是多少？
何鋼說(shuō)：英國(guó)留學(xué)考雅思和托福都可以，看你的個(gè)人情況，不過(guò)一般來(lái)講有些學(xué)?？赡軆A向于雅思，但是絕大多數(shù)都是一樣的，如果想了解移民和留學(xué)的具體要求，可以上網(wǎng)站了解，比如加拿大大使館網(wǎng)站，英國(guó)大使館網(wǎng)站，澳大利亞大使館網(wǎng)站。
張皓說(shuō)：剛才何鋼老師提到了一個(gè)英國(guó)留學(xué)的一個(gè)基本情況，大家可以去相關(guān)網(wǎng)站查詢(xún)，一般來(lái)說(shuō)，英國(guó)的大學(xué)對(duì)于雅思和托福的要求比較接近，但是因?yàn)檠潘嫉目荚囀怯?guó)人自己設(shè)計(jì)并主持的一個(gè)考試，所以在簽證的時(shí)候，如果你有一個(gè)比較好的雅思的考試成績(jī)，對(duì)去英國(guó)的幫助相當(dāng)大。
張皓說(shuō)：至于對(duì)于雅思成績(jī)的分?jǐn)?shù)的要求，這一定要看各個(gè)學(xué)校不同的情況，每個(gè)學(xué)校每個(gè)專(zhuān)業(yè)的要求都不一樣，這個(gè)一定要去每個(gè)學(xué)校的網(wǎng)站去了解具體的要求。
網(wǎng)友：我聽(tīng)說(shuō)美國(guó)的一些大學(xué)也開(kāi)始承認(rèn)雅思成績(jī)了，那么到時(shí)候我能同時(shí)申請(qǐng)美國(guó)和澳大利亞的大學(xué)嗎？
張皓說(shuō)：可以同時(shí)申請(qǐng)兩個(gè)不同國(guó)家的學(xué)校。但是最好要先確定自己去什么樣的學(xué)校，再?zèng)Q定去什么樣的國(guó)家。而且現(xiàn)在來(lái)說(shuō)去美國(guó)目前雅思的作用并不是那么大，但是去澳大利亞雅思的作用就相當(dāng)大了。
網(wǎng)友：張老師，為什么我在聽(tīng)Listen to this3（英語(yǔ)高級(jí)聽(tīng)力），有一些小詞不管怎么樣也聽(tīng)不出來(lái)，他是怎么連讀的，還有一些詞的連續(xù)、略讀也是百思不得其解，到底是怎么讀出來(lái)的，能提一些建議嗎？如果練習(xí)精聽(tīng)的話(huà)對(duì)雅思聽(tīng)力有幫助嗎？短期收益有幫助嗎？
張皓說(shuō)：練習(xí)精聽(tīng)對(duì)雅思聽(tīng)力的幫助非常大，但是至于收益是短期還是長(zhǎng)期，要取決于你每天的投入的時(shí)間和精力，和選擇的教材。
張皓說(shuō)：英語(yǔ)高級(jí)聽(tīng)力是練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力的一本非常好的書(shū)，對(duì)于雅思聽(tīng)力也是有很大的幫助，但是中間有一些詞的確讀得非常快，這就涉及到連讀和略讀，連讀和略讀有很大的技巧，比如說(shuō)某一個(gè)單詞的輔音和下一個(gè)單詞的第一個(gè)元音，有可能連在一塊，很可能你聽(tīng)成下一個(gè)元音的一部分了.
張皓說(shuō)：那么可以按照模仿，去找一個(gè)比較標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)磁帶，去模仿人家的連讀，在模仿的過(guò)程當(dāng)中，你可以積累很多的經(jīng)驗(yàn)，那么自己會(huì)讀之后就可以知道人家是怎么讀的，這個(gè)過(guò)程很可能是需要這位同學(xué)花一定的時(shí)間去熟悉的。
張皓說(shuō)：可能不是很快可以見(jiàn)到成效的。
網(wǎng)友：請(qǐng)問(wèn)何老師，新東方出的雅思高分作文中，有8分的例文，但那也是據(jù)點(diǎn)評(píng)有16處錯(cuò)誤的，那什么樣的錯(cuò)誤可以讓一篇文章在有這么多語(yǔ)法錯(cuò)誤的情況下還可以得到8分的呢？什么錯(cuò)誤出現(xiàn)又是致命的，肯定得不到高分的？
何鋼說(shuō)：雅思寫(xiě)作主要是考核考生能否正確使用書(shū)面語(yǔ)言，對(duì)于題目里面提出的問(wèn)題進(jìn)行恰當(dāng)回應(yīng)的能力，從這個(gè)意義上來(lái)講，作文是表達(dá)思想的主要手段，考生是否針對(duì)問(wèn)題表達(dá)了自己的觀(guān)點(diǎn)，如果你犯了錯(cuò)誤，干擾了你思想的表達(dá)，那肯定是致命的錯(cuò)誤.
何鋼說(shuō)：如果沒(méi)有影響到思想的表達(dá)，那就是可以忽略的錯(cuò)誤，從這個(gè)結(jié)構(gòu)來(lái)說(shuō)，句子的錯(cuò)誤比單詞的錯(cuò)誤要嚴(yán)重，而且雅思作文的考分也不僅僅看錯(cuò)誤的多少，主要整體的表達(dá)，其中涉及到語(yǔ)言，語(yǔ)言的錯(cuò)誤大概占整個(gè)考試的1/6左右。
網(wǎng)友： 何老師你好，我寫(xiě)英文就像不高明的廚子，知道往菜里加佐料，卻不知道加多少，什么時(shí)候加，火候的拿捏也不準(zhǔn)，出來(lái)的味道也和大廚們的不同，反正就用上一些句型，動(dòng)詞旁邊加副詞，有時(shí)候把動(dòng)詞變成名詞，活躍一下氣氛，但是總體來(lái)說(shuō)，我寫(xiě)的文章平淡，缺少韻律，句子的長(zhǎng)短變化和節(jié)奏感很差，有時(shí)候主語(yǔ)用的全是代詞，令我非常苦惱，我覺(jué)得句子不長(zhǎng)，人家卻要我分成兩個(gè)單句，我覺(jué)得句子不短，人家卻要我合成一個(gè)復(fù)句，真是找不到北。
John A. Gordon說(shuō)：很重要的一點(diǎn)，雅思寫(xiě)作很重要的就是思想要表達(dá)得很清楚，說(shuō)得簡(jiǎn)單一點(diǎn)，這個(gè)考官必須得能看得懂。
John A. Gordon說(shuō)：這個(gè)我覺(jué)得很多考生忽略了這一點(diǎn)，他們想加一些佐料，如果加了一些佐料，僅僅是為了活躍一下氣氛，或者讓味道變得更美，有時(shí)候效果并不好，因?yàn)槟阋涀∽钪匾氖且獙?duì)方可以看懂，如果你希望他可以看懂，那么首先你自己要能看懂。你必須看得懂。
John A. Gordon說(shuō)：也就是說(shuō)，有時(shí)候你聽(tīng)別人的東西，別人覺(jué)得這個(gè)句子應(yīng)該分成兩個(gè)部分，或者這兩個(gè)句子應(yīng)該加起來(lái)，還不如聽(tīng)你自己的，寫(xiě)得稍微簡(jiǎn)單一點(diǎn)，你寫(xiě)得簡(jiǎn)單一點(diǎn)可能得不了8分，但是可能6分有希望，而且也能讓考官看得懂，如果他能看得懂的話(huà)，那你至少分?jǐn)?shù)不會(huì)特別低。
何鋼說(shuō)：我覺(jué)得John A.Gordon講得非常精采。我補(bǔ)充一點(diǎn)，這個(gè)同學(xué)既然這么喜歡做菜，那么做菜要想做好，就得先進(jìn)一個(gè)比較好的廚師學(xué)校，其次的話(huà)，自己也要準(zhǔn)備一些合適的材料，材料的話(huà)廚師學(xué)?？赡軙?huì)準(zhǔn)備一點(diǎn)，但是主要靠自己準(zhǔn)備，很重要的一條就是平時(shí)要看一些好的文章，看看別人的菜是怎么做的，你再模仿著做，不管是什么菜.
何鋼說(shuō)：首先這個(gè)菜要?jiǎng)e人能吃，要有營(yíng)養(yǎng)，你需要看一些比較好的文章，雅思你需要看一些議論文，比如短小的，比較精采的議論文，至于說(shuō)長(zhǎng)句和短句這是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智的事情。你現(xiàn)在還不屬于這個(gè)階段。
網(wǎng)友：我現(xiàn)在讀本科大二，有打算出國(guó)留學(xué)，最好是讀碩士，但是又不想讓父母負(fù)擔(dān)我的費(fèi)用，所以我想申請(qǐng)足夠的獎(jiǎng)學(xué)金，以維持學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)的國(guó)家，或者可以通過(guò)打工負(fù)擔(dān)全部學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)的國(guó)家，我現(xiàn)在正準(zhǔn)備考雅思，可是又聽(tīng)人家說(shuō)，考雅思不容易申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金，請(qǐng)問(wèn)我是否要選擇其他的考試，如托福和GRE，還是繼續(xù)考雅思？
何鋼說(shuō)：如果要申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的話(huà)，還是去美國(guó)，加拿大好一點(diǎn).
張皓說(shuō)：去美國(guó)和加拿大目前還是考托福和GRE申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金好一點(diǎn)，去英聯(lián)邦國(guó)家目前獎(jiǎng)學(xué)金并不多，但是去了這些國(guó)家之后，你可以通過(guò)打工再去維持自己的學(xué)業(yè)和生活，這個(gè)是可以實(shí)現(xiàn)的，那么就要取決于這位同學(xué)自己本人是怎么取舍的，現(xiàn)在去美國(guó)的簽證不是這么容易，去英聯(lián)邦國(guó)家的簽證相比而言容易得多，但是弊端就在于可能在獎(jiǎng)學(xué)金的制度上是不一樣的。
網(wǎng)友：能不能簡(jiǎn)單的講講在悉尼讀研的情況，有人說(shuō)在英國(guó)排名前20的大學(xué)通過(guò)率只有20％，那么澳洲的情況是怎么樣？
劉洪波說(shuō)：一般來(lái)說(shuō)正規(guī)的好的大學(xué)包括英國(guó)和澳洲，他的通過(guò)率都是很高的，真正通過(guò)率很低的大學(xué)可能就是野雞大學(xué)。這個(gè)學(xué)校的財(cái)務(wù)狀況不好，他就通過(guò)給在校生出很難的考題，讓在校生多讀幾門(mén)課。降低他們的通過(guò)率，讓他們盡可能長(zhǎng)的在學(xué)校學(xué)習(xí)，變相的加收學(xué)費(fèi)，所以推薦廣大的同學(xué)們?nèi)ド暾?qǐng)正規(guī)的一流的大學(xué)。
網(wǎng)友：我是寒假上的雅思班，雅思成績(jī)6.5分，準(zhǔn)備申請(qǐng)金融碩士，請(qǐng)問(wèn)可以申請(qǐng)英國(guó)什么樣的大學(xué)，排名大概在多少的學(xué)校比較適合我？
張皓說(shuō)：6.5這個(gè)成績(jī)申請(qǐng)英國(guó)一般的大學(xué)是沒(méi)有太大的問(wèn)題的，但是如果是非?？壳暗膶W(xué)?？赡苡幸欢ǖ碾y度，還有一點(diǎn)就是你要知道除了雅思成績(jī)之外，還有很多別的因素會(huì)決定你能不能申請(qǐng)一個(gè)好的大學(xué).
張皓說(shuō)：比如你的大學(xué)成績(jī)，比如你在大學(xué)期間的一些個(gè)人得記錄，比如你的獲獎(jiǎng)經(jīng)歷，還有別的方面的經(jīng)歷，包括工作經(jīng)歷，對(duì)你可能都有幫助，還有教授推薦信，所以如果這位同學(xué)雅思分?jǐn)?shù)是6.5分，如果覺(jué)得自己在別的方面非常突出，那么應(yīng)該是可以申請(qǐng)英國(guó)中上等的學(xué)校，應(yīng)該沒(méi)有太大的問(wèn)題。
網(wǎng)友：劉洪波老師您好，我剛畢業(yè)不到一年，是經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的，現(xiàn)在一家國(guó)企做管理工作，工作倒是很認(rèn)真，只是覺(jué)得工作激情不夠，不會(huì)主動(dòng)為了做好工作去加強(qiáng)學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己可能是沒(méi)有找到自己喜歡的工作，但是我又找不準(zhǔn)自己擅長(zhǎng)和感興趣的職業(yè)在哪兒，真的是很迷茫，我看您工作時(shí)間不長(zhǎng)，但是經(jīng)歷很豐富，想請(qǐng)教一下您是怎樣規(guī)劃自己的職業(yè)設(shè)計(jì)的，您為什么在短期內(nèi)頻繁的變換工作，這么頻繁的變換工作對(duì)您的職業(yè)設(shè)計(jì)有幫助嗎？我怎樣才能走出職業(yè)設(shè)計(jì)迷茫期？
劉洪波說(shuō)：其實(shí)我頻繁換工作感覺(jué)是逼不得已，或者是說(shuō)有內(nèi)在的一股隱隱的沖動(dòng)，我覺(jué)得年輕人可能最重要的就是創(chuàng)業(yè)的沖動(dòng)和激情。剛開(kāi)始換工作，國(guó)有企業(yè)覺(jué)得好象自己沒(méi)有真正的完全發(fā)揮能力，然后進(jìn)入私企，然后私企好象覺(jué)得自己干的活和老板給的工資不能劃等號(hào)，就到了外企，后來(lái)不斷的工作的轉(zhuǎn)換當(dāng)中，慢慢的找到自己最適合做什么。
劉洪波說(shuō)：自己的興趣所在，而且我覺(jué)得職業(yè)設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)，興趣絕對(duì)是一個(gè)非常大的源動(dòng)力，如果現(xiàn)在還沒(méi)有找到自己的興趣是什么，那就可以多去體驗(yàn)一下，開(kāi)放你的人生的閱歷，有機(jī)會(huì)多去打打工，因?yàn)閲?guó)外這種打工的機(jī)會(huì)是非常多的，你可以干一個(gè)小時(shí)，叫老板給你一個(gè)小時(shí)的工資，就走人，可以慢慢做到自己想做的工作。
網(wǎng)友：請(qǐng)教各位老師一個(gè)關(guān)于人生規(guī)劃的問(wèn)題，我的本科自考學(xué)位要2006年9月發(fā)下來(lái)，今年我已經(jīng)27歲了，各位老師我這種情況留學(xué)是不是太晚了一點(diǎn)，我很怕努力了這么多年，到頭來(lái)一事無(wú)成，看著好朋友們過(guò)得很好，不知自己這樣選擇對(duì)否，這段時(shí)間總是不開(kāi)心，請(qǐng)老師們指點(diǎn)？
張皓說(shuō)： 27歲應(yīng)該還是非常年輕的年齡。
張皓說(shuō)：我可以告訴這位同學(xué)，我在新東方教的雅思班里頭，還有40多歲，50多歲的學(xué)生，他們也在為自己的未來(lái)打拼，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在尋求一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折，所以我覺(jué)得27歲還是一個(gè)花樣的年齡，所以27歲留學(xué)肯定不晚，但是至于努力這么多年到頭來(lái)是不是一事無(wú)成，這就要取決于自己付出的東西了，朋友們現(xiàn)在過(guò)得很好，你要知道他們的生活方式是不是你向往的生活方式.
張皓說(shuō)：如果你覺(jué)得通過(guò)留學(xué)可以改變自己的人生的話(huà)，你完全應(yīng)該去試一下。英語(yǔ)當(dāng)中有一句諺語(yǔ)叫做“YOU NEVER KNOW IF YOU DONT TRY”.
張皓說(shuō)：所以我覺(jué)得這位同學(xué)如果選擇這個(gè)目標(biāo)，就應(yīng)該朝著這個(gè)目標(biāo)去努力，沒(méi)有必要不開(kāi)心，不開(kāi)心對(duì)自己不好。至于奮斗到最后會(huì)有什么樣的結(jié)果，現(xiàn)在不要想得太多，奮斗的過(guò)程很可能就會(huì)給你帶來(lái)很多的啟示和幫助。不過(guò)我還是希望這位同學(xué)最終可以成功。
網(wǎng)友：我想去澳洲留學(xué)讀物流，雅思的成績(jī)是否要求更高？
劉洪波說(shuō)： 物流的成績(jī)和其他大多數(shù)專(zhuān)業(yè)一樣，都是最低要求，總分6.5，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)不能低于4個(gè)6。
網(wǎng)友：很高興都是教過(guò)我的老師，這也為我增加了不少信心，我將與8月參加雅思考試，對(duì)于雅思我不是過(guò)于擔(dān)心，我相信系統(tǒng)的準(zhǔn)備和真實(shí)的付出一定會(huì)有所回報(bào)，我想問(wèn)一下，如何全面的考慮申請(qǐng)一個(gè)適合自己的學(xué)校，在專(zhuān)業(yè)和學(xué)校之間到底應(yīng)該怎么平衡，另外所有參加過(guò)新東方雅思培訓(xùn)的學(xué)生都可以在每周五參加模考嗎？
張皓說(shuō)：首先參加過(guò)新東方雅思培訓(xùn)的學(xué)生，每周五上午都可以到中關(guān)村第二教學(xué)區(qū)參加免費(fèi)的?？肌５呛畛?。
張皓說(shuō)：我聽(tīng)到這個(gè)同學(xué)自己有信心，我覺(jué)得非常高興，希望不是因?yàn)槲覀冞@幾個(gè)家伙讓你有信心，而是通過(guò)真實(shí)的付出得到了回報(bào)，那么這個(gè)回報(bào)，我覺(jué)得應(yīng)該建立你自己的信心基礎(chǔ)之上。至于如何申請(qǐng)一個(gè)適合自己的學(xué)校，在專(zhuān)業(yè)和學(xué)校之間到底如何平衡，這要取決于剛才我提到的很多因素，比如說(shuō)雅思成績(jī)，比如說(shuō)你的大學(xué)成績(jī)，還有剛才我在回答前面一個(gè)網(wǎng)友的問(wèn)題的時(shí)候提到的很多因素在里頭。而更為重要的是，剛才劉洪波老師提到的自己的興趣。
張皓說(shuō)：那么選擇一個(gè)自己感興趣的專(zhuān)業(yè)，并且從事這個(gè)專(zhuān)業(yè)的工作，應(yīng)該是一件很幸福的事情。所以希望這位同學(xué)在綜合考慮各方面的因素之后，首先決定自己想學(xué)什么，然后根據(jù)自己的成績(jī)，去選擇一個(gè)適合這個(gè)成績(jī)的學(xué)校。謝謝！
網(wǎng)友：我基礎(chǔ)不是很好，請(qǐng)問(wèn)我要怎樣準(zhǔn)備雅思才能得到7分以上，請(qǐng)老師提供一個(gè)準(zhǔn)備雅思的計(jì)劃？
何鋼說(shuō)：說(shuō)一句實(shí)話(huà)，基礎(chǔ)不好，雅思想考7分相當(dāng)困難。一定要想拿7分，那就需要一個(gè)長(zhǎng)期備考的計(jì)劃，大約半年左右，每天至少學(xué)習(xí)3個(gè)小時(shí)以上的英語(yǔ)，其中包含，聽(tīng)磁帶，背單詞，閱讀文章，寫(xiě)作文，和個(gè)人練口語(yǔ)。
何鋼說(shuō)：只有把自己的英語(yǔ)水平提高了，才有可能具備雅思拿7分的可能，當(dāng)然在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候，上一個(gè)能夠使自己事半功倍的培訓(xùn)班，也是一種可以幫助你短期內(nèi)提高的一個(gè)必要手段之一。
網(wǎng)友：John A.Gordon幫我擺脫了托福英語(yǔ)對(duì)寫(xiě)作的負(fù)面影響，如何擺脫平淡的八股英語(yǔ)，把英語(yǔ)寫(xiě)得生動(dòng)有情感，而不是應(yīng)試英語(yǔ)？
John A. Gordon說(shuō)：其實(shí)我覺(jué)得學(xué)托福對(duì)你的英語(yǔ)的寫(xiě)作水平并不一定有一個(gè)負(fù)面的影響，如果說(shuō)有一個(gè)負(fù)面的影響就是說(shuō)接觸托福的模板的次數(shù)太多，可能有一些負(fù)面的影響。
John A. Gordon說(shuō)：如果你想把你的英語(yǔ)寫(xiě)作，變得更生動(dòng)或者說(shuō)寫(xiě)得再好一點(diǎn)，關(guān)鍵是要接觸各種各樣的材料，你想讓自己的語(yǔ)言變得更生動(dòng)，那你得接觸一些生動(dòng)的語(yǔ)言，這個(gè)可以去各個(gè)地方找，你看小說(shuō)也可以，看一些散文集也可以，你接觸了這樣的東西之后，你自己去寫(xiě)的時(shí)候，你可以有意的模仿這種語(yǔ)言，模仿這種寫(xiě)法，也不是抄下來(lái)，但是你可以從中學(xué)到一些東西。
網(wǎng)友：我是大三的學(xué)生，專(zhuān)業(yè)是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，想到英國(guó)讀研究生，請(qǐng)問(wèn)哪些大學(xué)比較適合我，這個(gè)專(zhuān)業(yè)有沒(méi)有碩博連讀的，如果這樣需要幾年的時(shí)間呢？好多人去英國(guó)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)時(shí)間短，一年就可以，這種說(shuō)法是否正確？
張皓說(shuō)：我建議這位同學(xué)如果要尋找有關(guān)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的相關(guān)留學(xué)知識(shí)，可以登陸剛才何鋼老師推薦的諸多網(wǎng)站。因?yàn)槊總€(gè)學(xué)校對(duì)于這門(mén)課程的設(shè)置完全不同。
張皓說(shuō)：所以我們不可能給您一個(gè)確切的答案。但是至于去英國(guó)讀書(shū)一年就可以，這個(gè)說(shuō)法不是一個(gè)特別完整的說(shuō)法。
張皓說(shuō)：那么這里頭涉及到很多的因素，比如說(shuō)包括資金的因素，還有一個(gè)這一年中的課程設(shè)置的因素，如果是去英國(guó)讀一年的碩士的話(huà)，一定要像剛才劉洪波老師提到的，去讀正規(guī)的，一流的大學(xué)，而不要去選擇一些野雞大學(xué)。這很可能會(huì)使自己既浪費(fèi)了時(shí)間和青春，又浪費(fèi)了大批的寶貴的財(cái)富。
張皓說(shuō)：那樣很有可能就會(huì)變成現(xiàn)在比較流行的海帶了。
網(wǎng)友：擔(dān)心自己讀出來(lái)，讀成海帶就掛了，請(qǐng)老師解讀一下？
劉洪波說(shuō)：接著張皓老師剛才那個(gè)話(huà)題，就是說(shuō)到海帶的問(wèn)題。其實(shí)我認(rèn)為這個(gè)主要是看你留學(xué)的目的，你最終收獲的問(wèn)題。
劉洪波說(shuō)：我比較喜歡歸國(guó)留學(xué)生的一個(gè)術(shù)語(yǔ)還是“海龜”，就是回來(lái)之后你要先回到岸上，要在一個(gè)堅(jiān)實(shí)的沙灘上一步步留下你扎實(shí)的腳印之后，才能達(dá)到一個(gè)你理想當(dāng)中的綠洲，這就是“海龜”。所以回國(guó)之后可能一兩年之內(nèi)你還是應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作，而不是認(rèn)為回來(lái)以后就是風(fēng)光無(wú)限，那還是海豚，是國(guó)家保護(hù)動(dòng)物。
劉洪波說(shuō)：要什么有什么。我覺(jué)得最高的境界就是海龜，接下來(lái)可能就是海豚，覺(jué)得自己各方面有能力應(yīng)該是風(fēng)光無(wú)限，最下面的層次就是海帶，覺(jué)得自己出去學(xué)的都是理論知識(shí)，不知道自己的優(yōu)勢(shì)在哪里，在找工作的過(guò)程當(dāng)中，即使拿到一個(gè)機(jī)會(huì)也無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，讓別人對(duì)你很失望，那就肯定是海帶了。
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出國(guó)留學(xué)網(wǎng)雅思頻道小編為大家精心準(zhǔn)備了延伸閱讀，絕不讓鴨梨?zhèn)冊(cè)俚骄W(wǎng)上去再找來(lái)找去找技巧了！下面將為大家準(zhǔn)備了雅思考試技巧匯總！
口語(yǔ)24計(jì)
1. 任何考試，自信都是必要的，而微笑與從容永遠(yuǎn)都是信心的承載體；當(dāng)然，說(shuō)話(huà)聲音的大小與清晰程度往往也起重要作用。
2. 雅思口語(yǔ)考試的關(guān)注點(diǎn)絕不是考生提供的信息內(nèi)容，而是提供信息時(shí)所選用的形式，也就是詞匯和句型。
3. 雅思口語(yǔ)考試的四點(diǎn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)同等重要，考生千萬(wàn)不可顧此失彼，往往其中最弱的一項(xiàng)會(huì)決定你整個(gè)口語(yǔ)水平。
4. 發(fā)音是否標(biāo)準(zhǔn)決定著考官評(píng)判你英語(yǔ)水平起點(diǎn)的高低。
5. 詞匯作為四大評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之一，并不是考察學(xué)生運(yùn)用長(zhǎng)難詞匯的能力，而是對(duì)常用詞匯的靈活把握。
6. 雅思口語(yǔ)中的語(yǔ)法，時(shí)態(tài)的把握尤其重要，不僅要求考生正確使用相應(yīng)時(shí)態(tài)形式，同時(shí)，時(shí)態(tài)的多樣性也必須有所體現(xiàn)。
7. 流利程度并非一味強(qiáng)調(diào)語(yǔ)速，而是要盡可能的減少表述中不必要的停頓和重復(fù)。
8. 大多考生習(xí)慣用單詞或者短語(yǔ)回答口語(yǔ)第一部分的問(wèn)題。但切記，雅思是語(yǔ)言能力的考試，句子的完整性至關(guān)重要。
9. 一句話(huà)回答問(wèn)題總顯得單薄無(wú)力，也達(dá)不到交流的目的。所以，學(xué)會(huì)合理擴(kuò)充答案便成了一種技巧。
10. 常見(jiàn)擴(kuò)充答案的方法有三種： a. 給理由； b. 舉例子； c. 做展望。
11. 學(xué)會(huì)層次化信息，此時(shí)需要用到一些邏輯聯(lián)系詞，比如： first of all, besides, finally, etc.
12. 口語(yǔ)第二部分最大的障礙不是語(yǔ)言表達(dá)，而是確定表述對(duì)象。想要更快的鎖定目標(biāo)，考前的素材準(zhǔn)備工作必不可少。
13. 一分鐘題卡準(zhǔn)備時(shí)間的分配如下： 5-10 秒讀題； 10-15 秒確定表述對(duì)象； 35-45 秒做筆記。
14. 給自己的 speech 錄音是練習(xí)口語(yǔ)行之有效的方法之一。
15. 學(xué)會(huì)用題卡中隱藏相關(guān)信息做擴(kuò)充。比如，當(dāng)談?wù)撊宋镱?lèi)話(huà)題時(shí)，可就其外觀(guān)和性格作適當(dāng)描述；當(dāng)談?wù)摰攸c(diǎn)類(lèi)話(huà)題時(shí)，可就其地理位置作相應(yīng)敘述。
16. 表述過(guò)程當(dāng)中，注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)頓挫。一成不變的音律只會(huì)讓考官懷疑你在背誦答案。
17. 一般情況下，第二部分的表達(dá)時(shí)間盡量控制在一分半鐘左右。如果考官提前打斷你，不要著急，也許并不是因?yàn)槟惚憩F(xiàn)欠佳，而是時(shí)間不夠了。
18. 盡量保證在一分半鐘之內(nèi)完整表達(dá)你的 speech ，其中包括題卡中每一個(gè)問(wèn)題的作答。
19. 口語(yǔ)第三部分重新回歸一問(wèn)一答的模式，沒(méi)有額外準(zhǔn)備的時(shí)間，考生需憑借第一反應(yīng)作答。
20. 問(wèn)題回答沒(méi)有時(shí)間限制，考生不必強(qiáng)迫自己說(shuō)太多，只要答在點(diǎn)上即可。
21. 減少 “I” 在這一部分的的出現(xiàn)次數(shù)，必要時(shí)可以用 “we” 或者 “people” 替代。
22. 如遇政府類(lèi)或者抽象類(lèi)話(huà)題，一個(gè)原則要記住： talk small, never talk big. 可采取以點(diǎn)代面的政策。
23. 處理對(duì)比類(lèi)問(wèn)題，比如： Do you prefer A or B? 可嘗試用 “It depends” 的方式作答。這樣的答案好處有兩點(diǎn)： a. 討論式作答比單一式作答更合理； b. 討論式作答會(huì)花費(fèi)更多的時(shí)間，減少考官發(fā)問(wèn)的頻率。
24. 回答對(duì)比類(lèi)問(wèn)題時(shí)，還應(yīng)注意連接詞的運(yùn)用，比如： but, while, on the other hand. 同時(shí)，句型句式的重復(fù)也是這類(lèi)題的死穴。
聽(tīng)力24計(jì)
1. 雅思聽(tīng)力只考細(xì)節(jié)，基本不考總結(jié)題，主旨題。
2. 聽(tīng)力最重要的是詞匯，聽(tīng)力詞匯與其他詞匯不同點(diǎn)在于，你需要聽(tīng)出單詞而不是單純的看出或者寫(xiě)出單詞。
3. 聽(tīng)力的大小寫(xiě)問(wèn)題不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)，官方回答通常情況下是大小寫(xiě)都可。
4. 需要特別注意單詞的拼寫(xiě)和單復(fù)數(shù)，細(xì)節(jié)決定成敗。
5. 注意題型的多樣性，主要兩大類(lèi)分為填空題和選擇題。
6. 填空題分為表格題，總結(jié)填空題，單句填空題，地圖題。
7. 填空題要根據(jù)空格前后的詞來(lái)預(yù)測(cè)答案的詞性和內(nèi)容。
8. 做適當(dāng)?shù)墓P記，跟題干預(yù)測(cè)相關(guān)內(nèi)容的筆記 , 比如說(shuō)填數(shù)字，就記錄數(shù)字；填動(dòng)詞就記錄動(dòng)詞。
9. 注意原文當(dāng)中和題干當(dāng)中的同義替換，雅思聽(tīng)力就是考的題干和原文的同義替換能力。
10. 速記答案時(shí)采用縮寫(xiě)形式，只記單詞的前兩個(gè)字母，或者輔音變化，不用全部拼寫(xiě)出來(lái) 。
11. 不選違反常規(guī)的選項(xiàng) 。
12. 明顯跟其它三個(gè)選項(xiàng)不同的選項(xiàng) 90% 是干擾項(xiàng)。
13. 正確的選項(xiàng)往往是對(duì)原文的同義替換；生動(dòng)具體、重復(fù)原詞的選項(xiàng)通常不正確。
14. 對(duì)于字?jǐn)?shù)較多，難以辨別的選項(xiàng)，一定要認(rèn)真比較它們的關(guān)鍵詞，不要怕耽誤時(shí)間。
15. 選擇題要注意聽(tīng)風(fēng)就是雨的陷阱，要聽(tīng)懂整個(gè)句子再進(jìn)行選擇。
16. 看題干要沉著，明確題目問(wèn)什么再答題?？忌?qū)忣}粗心而答錯(cuò)題的概率比你想象的高得多。
17. 在同一題下出現(xiàn)并列的短語(yǔ)，單詞，數(shù)字，一般選最后一個(gè)。
18. 注意重復(fù)原則，同一題下出現(xiàn)多次的單詞是關(guān)鍵詞，也有可能就是答案。
19. 當(dāng)句中突然出現(xiàn)語(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)，語(yǔ)速的變化，暗示了答案的出現(xiàn)。
20. 當(dāng)句中出現(xiàn)了明顯的轉(zhuǎn)折詞，那么意味著有考點(diǎn)的出現(xiàn)。
21. 趁余音繚繞快速答題，否則會(huì)記憶缺失，混淆正確答案。
22. 雅思聽(tīng)力的出題頻率一般是 30 秒鐘間隔，如果過(guò)長(zhǎng)沒(méi)有出現(xiàn)下一個(gè)題的答案，多半就是已經(jīng)漏聽(tīng)了，注意舍得原則，有舍才有得。
23. 沒(méi)有證據(jù)，切忌想當(dāng)然。沒(méi)找到靶子，胡亂放的一槍?zhuān)隙](méi)有打中。基本上，你拿不準(zhǔn)的題就是答錯(cuò)了。
24. 最佳復(fù)習(xí)資料推薦劍橋系列 3-7 ，每套題做精聽(tīng)，聽(tīng)力按照?qǐng)鼍昂皖}型分類(lèi)復(fù)習(xí)，具體建議可參見(jiàn)新航道 50 小時(shí)打造聽(tīng)力達(dá)人。
詞匯24計(jì)
1. 背單詞不要按 a-z 背，選取核心詞匯集中度高的 S ， T 開(kāi)始記憶。
2. 背單詞不要急功近利，看一次肯定記不住，在不同的時(shí)間段不停地刺激對(duì)單詞的記憶。
3. 一個(gè)單詞看 4 遍，不如聽(tīng)一遍，寫(xiě)一遍，讀一遍，再說(shuō)一遍。
4. 背單詞書(shū)只會(huì)增長(zhǎng)閱讀類(lèi)的詞匯，聽(tīng)說(shuō)寫(xiě)類(lèi)單詞要學(xué)會(huì)按話(huà)題分類(lèi)記憶。
5 聽(tīng)力單詞要學(xué)會(huì)總結(jié)場(chǎng)景詞匯，例如：租房類(lèi)，銀行類(lèi)等等。
6. 口語(yǔ)詞匯要按四大類(lèi)話(huà)題記憶，人物，事件，地點(diǎn)和物品。
7. 背單詞講究重復(fù)次數(shù)，而不在乎單位時(shí)間，一個(gè)單詞看十分鐘，不如看十次，每次一分鐘。
8. 單詞分消極詞匯和積極詞匯，閱讀類(lèi)詞匯屬于前者，只需考生能讀懂，口語(yǔ)寫(xiě)作類(lèi)詞匯屬于后者，必須會(huì)應(yīng)用。
9. 雅思考試詞匯量為 7500 ，最核心的為 5500 ，與六級(jí)詞匯量持平。
10. 背單詞一定要聽(tīng)配套的 MP3 ，這樣才能在聽(tīng)力考試中準(zhǔn)確辨別單詞。
11. 口語(yǔ)詞匯平時(shí)要學(xué)會(huì)積累，看美劇時(shí)，隨手記下好用又地道的表達(dá)。
12. 寫(xiě)作詞匯要注意多樣性的表達(dá)，一個(gè)單詞要使用其同義詞進(jìn)行替換。
13. 寫(xiě)作詞匯不盲目追求難詞，一篇 7 分作文中，難詞出現(xiàn) 7-10 個(gè)已足夠。
14. 寫(xiě)作詞匯注意準(zhǔn)確性的使用，如果不確定是否使用準(zhǔn)確，不如不用。
15. 積累必備的連接詞，在口語(yǔ)和寫(xiě)作中展示邏輯性和結(jié)構(gòu)性。
16. 閱讀詞匯不要抽離單個(gè)來(lái)記，放在原文中使用上下語(yǔ)境進(jìn)行記憶。
17. 口語(yǔ)中，大膽 show 出最地道，最 in 的詞匯表達(dá)，千篇一律只會(huì)讓你的答案黯然失色。
18. 單詞遺忘的最快時(shí)候是剛開(kāi)始記憶的前兩天，所以說(shuō)，這三天內(nèi)，抓緊時(shí)間跟他們親密接觸吧。
19. 生活中的詞匯的積累不要放棄，平時(shí)多留心在任何地方出現(xiàn)的單詞，很可能就會(huì)在雅思考卷上出現(xiàn)。
20. 平時(shí)多看原版文章和書(shū)籍，收集與作文各個(gè)話(huà)題相關(guān)的表達(dá)，這樣才能寫(xiě)出最地道的西式風(fēng)格的作文。
21. 背單詞貴在堅(jiān)持，一天 10 個(gè)，如果持之以恒，也是一比很大的財(cái)富。
22. 口語(yǔ)和寫(xiě)作的詞匯不用掌握太多，記 50 個(gè)，用 50 的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于記 100 個(gè)用 40 個(gè)。
23. 記憶聽(tīng)力詞匯一定要邊聽(tīng)邊說(shuō)，邊聽(tīng)邊寫(xiě)，不能邊聽(tīng)邊看，當(dāng)眼睛和耳朵同時(shí)在工作的時(shí)候，眼睛享有優(yōu)先權(quán)，并沒(méi)有練習(xí)到聽(tīng)力的能力。
24. 口語(yǔ)詞匯不能在心里背，大膽的說(shuō)出來(lái)吧，這樣才能自然流利的運(yùn)用在口語(yǔ)中。
閱讀36計(jì)
1 烤鴨們?cè)趥淇佳潘奸喿x第一步不要瘋狂做劍橋真題，資源是有限的，你應(yīng)該先夯實(shí)高頻詞匯和必備的語(yǔ)法內(nèi)容。
2最好的雅思閱讀備考材料，除了劍橋真題還是劍橋真題。
3 雅思閱讀高頻單詞你可以從練習(xí)中歸納，但對(duì)于時(shí)間很緊的同學(xué)使用一本好的單詞書(shū)也不失為好的選擇。
4 時(shí)間是我們最大的敵人，大家千萬(wàn)別養(yǎng)成拖沓的習(xí)慣，規(guī)定時(shí)間完成規(guī)定練習(xí)時(shí)必須的。
5 如果不能20分鐘完成一篇閱讀文章，你可以試著用漸進(jìn)法練習(xí)，先以25分鐘練習(xí)，慢慢縮減到23分鐘，最終達(dá)到考試要求。
6閱讀單項(xiàng)很在意正確率和時(shí)間兩個(gè)環(huán)節(jié)，而這兩個(gè)環(huán)節(jié)很難同時(shí)提高，烤鴨們首先應(yīng)該提高的是正確率，在正確率穩(wěn)定的前提下，訓(xùn)練速度。
7對(duì)于閱讀中的判斷題你一定要看清要求到底是填TRUE還是YES，雖然有時(shí)候不扣分，但是我們最好不要在考試體驗(yàn)冒險(xiǎn)的感覺(jué)。
8判斷題最難區(qū)別的是錯(cuò)和未提到（False和Not Given），但是最難判斷的是對(duì)（True），因?yàn)樵暮皖}目之間經(jīng)過(guò)了復(fù)雜的統(tǒng)一轉(zhuǎn)換和句型變化。
9 小標(biāo)題不要只是尋找每一段的第一句和最后一句，數(shù)據(jù)顯示這樣做只有三分之一的正確率，想要更多分?jǐn)?shù)，你還要關(guān)注文中轉(zhuǎn)折詞出現(xiàn)的地方。
10 小標(biāo)題題型中的NB是不需要閱讀的，要么是廢話(huà)，要么是謊話(huà)。
11 段落中問(wèn)句的后面和舉例子的前面也許會(huì)出現(xiàn)主題句。
12 兩個(gè)選項(xiàng)雌雄難辨，優(yōu)先選擇后一個(gè)選項(xiàng)。
13 Matching是一種沒(méi)有順序原則的題型，大家一定對(duì)此多練習(xí)，最好能記住題目中的關(guān)鍵詞，Catch as catch can能拿多少算多少。
14 簡(jiǎn)答題和圖表題非常簡(jiǎn)單，前者注意對(duì)應(yīng)所給的特殊疑問(wèn)詞，后者注意利用表格已經(jīng)給出信息尋找未知的信息。
15 閱讀考試Summary題型對(duì)烤鴨們的語(yǔ)法是有要求的，把高中語(yǔ)法的從句以及動(dòng)詞時(shí)態(tài)整理下，在這個(gè)題型中將會(huì)有意外的驚喜。
16 帶著問(wèn)題閱讀所給文章，在開(kāi)始閱讀所給文章前，應(yīng)首先弄清下列問(wèn)題再帶著這些問(wèn)題有的放矢地去讀那些與答題有關(guān)的部分，有些部分則完全不看，這樣就可以節(jié)省出更多時(shí)間，達(dá)到事半功倍的效果。
17 數(shù)字是個(gè)好東西，在文章中，數(shù)字是極容易找到的，如果在問(wèn)句中出現(xiàn)數(shù)字時(shí)，可優(yōu)先將數(shù)字作為標(biāo)示牌在文章中找出答案的位置。需注意有時(shí)問(wèn)句中的數(shù)字在文章中可能會(huì)用文字形式表達(dá)。
18 學(xué)會(huì)長(zhǎng)句短讀的能力：即指將一個(gè)長(zhǎng)句子(有時(shí)不止一個(gè)句子，還包括從句)讀成一個(gè)相對(duì)短的句子，以對(duì)長(zhǎng)句子內(nèi)容作一總結(jié)式歸納，找出其所陳述的要點(diǎn)。這種能力的培養(yǎng)對(duì)IELTS閱讀測(cè)試幫助極大，考生應(yīng)在平時(shí)勤加練習(xí)。
19 IELTS測(cè)試的金玉良言就是："所問(wèn)所答"。大家要完全了解問(wèn)題的類(lèi)型，及根據(jù)所提供的信息，再去回答問(wèn)題。有的學(xué)生在參加完IELTS測(cè)試后總感覺(jué)所得分?jǐn)?shù)與估算分?jǐn)?shù)相差甚遠(yuǎn)，原因無(wú)它，就在于對(duì)問(wèn)題理解不夠徹底，也就無(wú)法對(duì)所提問(wèn)題做到精確回答
20 選項(xiàng)中有兩個(gè)完全相反意思的選項(xiàng)，多數(shù)情況下有一個(gè)是正確答案。
21我們不拿常識(shí)去判斷題目，多數(shù)情況下我們也不選違反常識(shí)的選項(xiàng)。
22一定要審題，一定要細(xì)心，弄清楚是填答案還是填字母選項(xiàng)，不按照題目要求答題丟分是很可惜的。
23 三篇文章中選擇你最?lèi)?ài)的，最感興趣的先做，記住一定要讓自己在高興的氛圍中完成雅思的考試。
24考試永遠(yuǎn)遵循先易后難原則，讓自己越做越爽，你的舞臺(tái)，自己主宰。
25 閱讀考試過(guò)程中學(xué)會(huì)做完一篇文章就轉(zhuǎn)移到答題卡上，避免最后沒(méi)有時(shí)間填卡。
26 很多時(shí)候定位詞是在一行的末尾和下一行的前部出現(xiàn)的。
27 特別簡(jiǎn)單的題直接選出，不要再看其它選項(xiàng)，做題的時(shí)候偶爾的風(fēng)風(fēng)火火可以為難題爭(zhēng)取更多的時(shí)間。
28 只要你能在考試中找到信息，借助技巧多半是可以得分的。
29 平時(shí)閱讀練習(xí)的時(shí)候，可以低音量放些英文歌曲，培養(yǎng)自己在有干擾環(huán)境下做題的能力。
30 介于閱讀考試夾雜在聽(tīng)力和寫(xiě)作之間，特別建議烤鴨們平時(shí)模擬訓(xùn)練的時(shí)間，可以將此三部分整合練習(xí)，培養(yǎng)默契度。
31 對(duì)于劍橋系列所收錄的G類(lèi)閱讀，A類(lèi)考生也可以完成，特別是G類(lèi)的Section three，和A類(lèi)難度非常接近，甚至高于A(yíng)類(lèi)閱讀題目。
32 雅思考試考的是語(yǔ)言，區(qū)別于四六級(jí)考試和國(guó)內(nèi)的碩士研究生招生考試，題目的答案直接從文章的表象中找就可以，不用特深入地思考，如果定位之后，思維要經(jīng)過(guò)山路十八彎，那大多時(shí)候就誤入歧途了。
33 考官叫停筆就不要再和考題纏綿，纏綿的代價(jià)將是閱讀0分。
34 考完閱讀部分，急速整理狀態(tài)迎戰(zhàn)寫(xiě)作環(huán)節(jié)，很多時(shí)候閱讀考完都會(huì)覺(jué)得腦袋很空，對(duì)于結(jié)果難把握，及時(shí)調(diào)整狀態(tài)才能保證整場(chǎng)考試的成功。
35 雅思閱讀近期仍將延續(xù)新題加舊題的模式，大家可以重點(diǎn)關(guān)注考前一年的高頻機(jī)經(jīng)，了解文章背景，題型設(shè)置。
36 答案一定填在"答案紙"上，在IELTS測(cè)試時(shí)，所有答案務(wù)必要填在所給的“ANSWER SHEET”紙上。
小作文18計(jì)
1, 小作文的字?jǐn)?shù)不夠乃低級(jí)錯(cuò)誤之最！
2 ， 盡量把字跡寫(xiě)工整，雖然字跡工整與否并不是評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)范疇里的，但若你的英文寫(xiě)成了狂草書(shū)，考官也是會(huì)抓狂的！
3 ， 小作文不需要用太過(guò)于復(fù)雜的句式，能避免使用定語(yǔ)從句就不用，記住一句話(huà)：用最精辟的語(yǔ)言表達(dá)出最完整的信息！
4 ， 在小作文中放入插入語(yǔ)，伴隨狀語(yǔ)等形式能讓你的文章更顯精辟！
5 ， 小作文是客觀(guān)性作文，所以你的文章中只能使用客觀(guān)用詞，不能出現(xiàn) because 等主觀(guān)性解釋性的語(yǔ)句。
6 ，不要用一般現(xiàn)在時(shí)貫穿首尾，一般情況下小作文主要時(shí)態(tài)為過(guò)去時(shí)。此外，將來(lái)時(shí)不會(huì)出現(xiàn)在小作文中！
7 ，單詞重復(fù)屬于小作文寫(xiě)作中的大忌！在精辟的同時(shí)請(qǐng)選用多樣化的詞匯彰顯你的學(xué)術(shù)范兒。
8 ， 大作文所占分值更多，所以若遇大作文比較難寫(xiě)，先干掉大作文！
9 ， 老外非常注重英文寫(xiě)作時(shí)候的邏輯，所以在你的小作文里請(qǐng)分段清楚，那最能體現(xiàn)你清晰的邏輯思路。
10 ， 熟練掌握小作文三大段框架，即開(kāi)頭介紹段，中間描述段和結(jié)尾總結(jié)段，這會(huì)讓你的文章看起來(lái)更具有條理和整潔。
11 ，中間描述段要以便于對(duì)比為目的，從對(duì)比和類(lèi)比，從不同屬性的比較，從最具有代表性的數(shù)據(jù)入手等都是行之有效的分段方法。
12 ， 小作文寫(xiě)作最好有明確是時(shí)間分配，即準(zhǔn)備階段 3 分鐘，寫(xiě)作階段 15 分鐘。嚴(yán)格遵循 18 分鐘完成小作文的要求。絕對(duì)不能搶大作文的風(fēng)頭！
13 ， 絕對(duì)不能忽略對(duì)比，當(dāng)你用完比較級(jí)，最高級(jí)后開(kāi)始絞盡腦汁時(shí)，何不嘗試一下從數(shù)據(jù)入手，從曲線(xiàn)本身入手，從總量對(duì)比入手使用分?jǐn)?shù)，倍數(shù)，百分比等語(yǔ)法手段多方位多角度立體式轟炸呢？
14 ， 字?jǐn)?shù)不能過(guò)多，字?jǐn)?shù)過(guò)多只說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題：你在描述 all features 而不是 main features ！
15 ，在確定好首段改寫(xiě) introduction 以及末段總結(jié)后，從宏觀(guān)出發(fā)，找到分段點(diǎn)。再確定 main features. 最后選定合適的詞和句。層層遞進(jìn)，逐個(gè)擊破！
16, 不要為了湊字?jǐn)?shù)而寫(xiě)，在準(zhǔn)備階段最好在心中有數(shù)，設(shè)定好整篇文章可以用幾個(gè)句子完成，以期達(dá)到精辟和有效，沒(méi)用的信息只會(huì)讓考官反感。
17 ，結(jié)尾段不要遺漏，相反，重申總結(jié)或通過(guò)中間段分析得出結(jié)論能提高你文章的整體層次感！
18 ，單詞拼寫(xiě)錯(cuò)誤是寫(xiě)作中最不劃算的扣分項(xiàng)，請(qǐng)寫(xiě)完后迅速瀏覽自己文中的單詞拼寫(xiě)問(wèn)題。