下面是2011年5月雅思寫作話題預(yù)測的內(nèi)容，共22個。22011年5月雅思寫作考試一共三場，那么在這三場雅思寫作考試中又會出現(xiàn)什么內(nèi)容呢?下面就為大家搜集整理了關(guān)于2011年5月雅思寫作話題的相關(guān)內(nèi)容，供大家參考。
1.語言
語言變少了并不重要AD;發(fā)明一種新語言用于國際交流的利弊LB;有人認(rèn)為所有學(xué)生都該學(xué)外語， 其他人則認(rèn)為沒天賦的可以不學(xué)DG;語言消失的原因和解決方案RS
2.博物館/圖書館
有人認(rèn)為博物館為了娛樂，其他人則認(rèn)為博物館為了教育DG; 圖書館沒有存在必要因為電腦科技可以取代它的功能AD
3.價值觀-傳統(tǒng)V.S.現(xiàn)代
有人認(rèn)為利用文化傳統(tǒng)搞旅游業(yè)賺錢會使其破壞，其他人則認(rèn)為這是使之得以存留的唯一辦法DG; 傳統(tǒng)觀念對年輕人面對現(xiàn)代生活無用AD;經(jīng)濟發(fā)展會導(dǎo)致文化價值觀的缺失AD;
4.價值觀-民族V.S.國際
有人認(rèn)為移民應(yīng)該接受新國家的文化，其他人則認(rèn)為移民要保持自己的文化DG; 多民族國家會發(fā)展的更快更好AD;國家間日益增長的商業(yè)和文化交流的利弊/國際關(guān)系或合作日益緊密的利弊LB
5.建筑building
應(yīng)該把所有建筑建成傳統(tǒng)樣式以保護(hù)文化特性AD; 建筑應(yīng)該注重使用功能，而不是外表AD;城市規(guī)劃者將人們居住，購物，工作的地方分離開來的利弊
6.教育公平
學(xué)商科、文科和藝術(shù)的學(xué)生不該從政府獲得資助AD; 大學(xué)應(yīng)該給窮學(xué)生更多進(jìn)大學(xué)學(xué)習(xí)的機會AD;女人應(yīng)該具備在入學(xué)，求職，參軍等方面和男人一樣的權(quán)利和機會AD;在失業(yè)率高的國家不應(yīng)該向沒希望找到工作的人提供中學(xué)教育AD; 私利中學(xué)對于學(xué)生和社會的利弊LB;
7.大學(xué)的神馬與浮云
有人認(rèn)為大學(xué)應(yīng)該教理論科目，其他人認(rèn)為大學(xué)應(yīng)該教實用科目DG; 大學(xué)不該教藝術(shù)或體育這樣的科目AD; 有人認(rèn)為大學(xué)學(xué)什么應(yīng)該由老師(政府)決定，其他人則認(rèn)為應(yīng)該由學(xué)生決定DG;有人支持包含多個科目的通才教育，其他人則提倡針對某個特定領(lǐng)域的專才教育DG;有人認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該對所有科目一視同仁，其他人則認(rèn)為學(xué)生只該關(guān)注自己感興趣或擅長的科目DG;有人認(rèn)為大學(xué)的目的就是幫學(xué)生找個好工作，其他人則認(rèn)為大學(xué)有更廣泛更重要的功能DG;年輕人應(yīng)該上大學(xué)而不是去工作AD;
8.孩子成長——開闊眼界
高中畢業(yè)后先去工作或旅行一段時間的利弊LB; 出國讀大學(xué)的利弊LB; 年輕人到社區(qū)做義工的利弊LB; 學(xué)生存在行為問題的原因和建議RS; 孩子們以消極態(tài)度從學(xué)校畢業(yè)的原因和解決方案RS; 人際關(guān)系日漸淡漠的原因和影響RE
9.孩子成長—磨練逆境
懲罰對于孩子教育的利弊LB;嚴(yán)格管教孩子的利弊LB; 孩子從小就要辛苦學(xué)習(xí)并承受壓力的利弊LB;窮人家庭的孩子比富人家庭的孩子能更好地面對成年后的生活A(yù)D;鼓勵學(xué)生批評老師的利弊LB;
10.孩子成長——怎么教孩子
男女同校學(xué)習(xí)的利弊LB;學(xué)校應(yīng)該教孩子如何競爭而不是合作AD; 有人提倡在家通過遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，有人則支持去學(xué)校和老師一起學(xué)習(xí)DG;讀書比看電視更能培養(yǎng)想象力和語言能力AD;有人認(rèn)為不同能力的孩子應(yīng)該放在一起教，其他人則認(rèn)為特別優(yōu)秀的孩子應(yīng)該單獨教DG;孩子應(yīng)該在家和父母住而不是住在學(xué)校AD; 現(xiàn)代游戲比傳統(tǒng)游戲更能培養(yǎng)孩子的各方面能力AD; 死記硬背教育模式的利弊LB; 有人認(rèn)為家庭對孩子的影響很大，其他人則認(rèn)為家以外的因素(如老師，同齡人等)影響更大DG; 計算機/電視機/互聯(lián)網(wǎng)對孩子成長的利弊LB
11.老師和家長的責(zé)任
有人認(rèn)為老師只教知識就行了，其他人則認(rèn)為老師還應(yīng)該教學(xué)生如何明辨是非和如何為人處世DG; 所有父母都應(yīng)該參加育兒培訓(xùn)課程AD;
12.科技發(fā)展的利與弊
太空探索的利弊LB; 科技發(fā)展對于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和食品質(zhì)量的利弊LB; 廣泛使用機器的利弊;科技發(fā)展使工作，上學(xué)，購物等在家就可以完成的利弊LB; 任何時間和地點都能打電話的利弊LB; 科技發(fā)展改變了人們的娛樂方式，使人變得缺乏創(chuàng)造力AD; 早期科技的影響比最新科技的影響大AD; 有人認(rèn)為科技發(fā)展拉大了貧富差距AD; 飛機(互聯(lián)網(wǎng)等)是最偉大的發(fā)明AD; 科學(xué)研究應(yīng)由政府實施控制，而不是私人公司AD;