本文來自雅思作文網(wǎng)liuxue86.com《騰訊訪談(下)》。
主持人：您經(jīng)常在備考之前提到了雪中送炭，那么您認為怎樣可以體現(xiàn)出老師的水平呢？
吳建業(yè)：我今天教大家的是“雪里送炭”，最后我們抽一部分學生“錦上添花”。我經(jīng)常會問學生，你希望雪里送炭，還是錦上添花？學生說，錦上添花。我多年來堅持的觀點并不在于100個考生當中出一兩個高分，而是有85%可以通過雅思考試。套用一句廣告詞“大家好才是真的好”。體現(xiàn)一個培訓機構和一個老師的水平并不是看是否可以培養(yǎng)出高分，而是是否可以讓大多數(shù)基礎比較差的同學爬過6分這個門檻。
主持人：所以“通過率”才是體現(xiàn)一個老師或者一個培訓機構的標準。
吳建業(yè)：對。
主持人：吳老師，您經(jīng)常提到了一個“改變語法”的概念，解釋一下。
吳建業(yè)：這又回到了語法在雅思寫作過程中的作用。語法確實很重要，有的同學買了語法書在家里“啃”了三個月，這是使用語法書的誤區(qū)。并不排除國內(nèi)有很多權威的語法書，但對于短期內(nèi)要提高語法水平的雅思考生來說，這一類的書相對而言面太廣，其幫助的作用也沒有其他作品那么大。所以不一定要依賴這種這一類的語法書，而要針對寫作這個特點進行復習。比如我在真正的課堂中講語法的時候很少提到時態(tài)。
學生很奇怪老師您怎么不重視時態(tài)呢？其實我并不是不重視時態(tài)，而是因為在寫議論文當中很少會用到過去完成進行時。還有我在講課的時候很少提到“倒裝句”、“反疑問句”。我覺得在議論文寫作當中很少用到這兩種句子，而且表達起來也有難度，所以我們還是雪里送炭，讓大家掌握定語從句、狀語從句的用法，把這些最基本的語法掌握好，達到6分和7分并不難。尤其是在我們的教材當中我很重視例句的選擇，今年我會出版“百變語法”這一本書，這一本書里面會重點講怎么靈活應用語法。而我們國內(nèi)現(xiàn)在很多的書選用的例句不是針對雅思考試的。
主持人：國內(nèi)現(xiàn)在寫作方面的書里面的例句很少是針對雅思。
吳建業(yè)：確實如此，所以我在“百變語法”當中會更多的教大家使用好定語從句，狀語從句，換言之，我們在復習語法的過程中掌握的是語法的核心詞匯。
主持人：剛才您提到了關于動物、婦女保護的熱門話題。那么您認為在雅思考試當中涉及到的作文題材有那些呢？
雅思作文網(wǎng)(https://www.liuxue86.com/ielts/zuowen/)歡迎您再來拜讀《騰訊訪談(下)》一文.本文來自雅思作文網(wǎng)liuxue86.com《騰訊訪談(下)》。 吳建業(yè)：雅思的特點就在于他的題材范圍很廣，我到現(xiàn)在收集了200多個。第一次考試公民該不該納稅，第二次考試手機的利弊，第三次考試該不該限制空中飛行等等，4月份考太空探索，4月29日考的明星高薪，5月份考住房問題，5月21考旅游業(yè)……
把今年的題目稍做整理，題材不僅僅是多而且廣。說一句實在話這些話題我用中文都不一定可以寫出一篇好的文章，更何況英文。
主持人：那么我們在準備的時候怎么做呢？
吳建業(yè)：首先應當從思路著手。如同剛才同學提到的我拿母語都不一定可以把文章寫好，這說明他缺乏素材。有一些中學生因為對社會上的很多話題沒有接觸過，所以他很難展開。中文系的考生并不缺素材，但他在考試的過程中很困難的是詞匯量跟不上。中文系的語言能力強，但脫口而出的都是成語、諺語，但是它們很難用英語準確的表述，見仁見智，成竹在胸等等。第三點就是剛才提到的有了詞匯和思路，但沒有串成一段條理清晰的話。
所以關鍵要明確思路，邏輯性要強。
主持人：從今年的開始新托福就在中國開考，那么新托福和雅思的作文考試有很大的區(qū)別，在您看來作為考生同時參加兩種考試應當如何協(xié)調(diào)兩方面的不同？怎么取得好成績？
吳建業(yè)：新托福的出現(xiàn)其實也是一個好事，是這么多年改革之后更多反映出考生的真實語言水平。但從寫作的角度而言，托福考試和雅思考試有區(qū)別，當然也有共性。思路、詞匯、語法都有共同之處，但托福的作文結構和雅思是不同的，比如雅思的議論文結構往往是“等分結構”，換言之就是一個結構四段。第一段引出話題，第二段闡述正方觀點，第三段闡述反方的觀點，最后總結。這是權威的模式，當然也不排除有其他的方式。
主持人：那么哪一種方式可以讓考生拿到高分呢？
吳建業(yè)：我建議學生采用“等分式”，如果用別的方法會使學生表達出來的比較偏激。但是按照中國人的思維，這樣的話豈不是立場不分明，但這一點符合西方人的觀點，承認他的價值，我有我選擇的權利，所以雅思的題沒有絕對的傾向性，你可以選擇A，也可以選擇B。比如有一本雅思的權威雜志就指出，好的文章先開門見山，然后表達A的觀點，接著表達B的觀點，最后總結。然而由于我們長期受中文的影響我們很難接受“A、B”這種觀點。
此外還有一種方式是“一面倒”，這個并不是走極端，只是一方比另一方面略高，比如你可以承認對方的價值，“女性是否應該做全職太太”，首先你要駁斥這個觀點，為了解決就業(yè)難的問題，應該鼓勵女性回家。一方面可以更好的照料家庭，另一方面可以創(chuàng)造更多的就業(yè)機會。先承認這個觀點，另一方面強烈反對這個觀點，分三段陳述自己的觀點，第一點違反了女性的權利，第二個會給家庭的經(jīng)濟帶來負擔，第三個這也是浪費資源，女性受過良好的教育應當展現(xiàn)自己的才華。最后綜上所述，弊大過利，所以這個觀點不能接受。
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而托福考試則往往純粹的“一面倒”我支持A，A1、A2、A3，，我支持B，B1、B2、B3，立場非常的明確。
總的來說，詞匯、語法、思路是相同的，但結構是有不同的。
主持人：吳老師，剛才您神采奕奕的講解，解決了很多長期困擾同學的問題，我們走出這些誤區(qū)之后希望同學們可以取得雅思寫作的高分。我記得去年您來北京的時候跟我說了一句玩笑話，您說自己是體力勞動者?？此埔痪渫嫘υ挘@確代表了環(huán)球雅思教師的敬業(yè)性，今天吳老師也是剛剛下講臺，又來做訪談。環(huán)球雅思在全球建立了40多家分校，05年我們作為中國民辦教育的第一家在臺北建立了環(huán)球雅思的分校，之后又在澳大利亞建立了澳洲分校，我們的目的是把國內(nèi)環(huán)球雅思的培訓經(jīng)驗移植到海外，使我們的同學不僅僅可以在國內(nèi)聽到環(huán)球雅思的課程，在國外也可以進入環(huán)球雅思的課程，提高自己的能力。在結束的時候我和吳老師再一次代表環(huán)球雅思的教職員工，祝同學們早日實現(xiàn)自己的出國夢想！同學們再見！
吳建業(yè)：再見！
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主持人：您經(jīng)常在備考之前提到了雪中送炭，那么您認為怎樣可以體現(xiàn)出老師的水平呢？
吳建業(yè)：我今天教大家的是“雪里送炭”，最后我們抽一部分學生“錦上添花”。我經(jīng)常會問學生，你希望雪里送炭，還是錦上添花？學生說，錦上添花。我多年來堅持的觀點并不在于100個考生當中出一兩個高分，而是有85%可以通過雅思考試。套用一句廣告詞“大家好才是真的好”。體現(xiàn)一個培訓機構和一個老師的水平并不是看是否可以培養(yǎng)出高分，而是是否可以讓大多數(shù)基礎比較差的同學爬過6分這個門檻。
主持人：所以“通過率”才是體現(xiàn)一個老師或者一個培訓機構的標準。
吳建業(yè)：對。
主持人：吳老師，您經(jīng)常提到了一個“改變語法”的概念，解釋一下。
吳建業(yè)：這又回到了語法在雅思寫作過程中的作用。語法確實很重要，有的同學買了語法書在家里“啃”了三個月，這是使用語法書的誤區(qū)。并不排除國內(nèi)有很多權威的語法書，但對于短期內(nèi)要提高語法水平的雅思考生來說，這一類的書相對而言面太廣，其幫助的作用也沒有其他作品那么大。所以不一定要依賴這種這一類的語法書，而要針對寫作這個特點進行復習。比如我在真正的課堂中講語法的時候很少提到時態(tài)。
學生很奇怪老師您怎么不重視時態(tài)呢？其實我并不是不重視時態(tài)，而是因為在寫議論文當中很少會用到過去完成進行時。還有我在講課的時候很少提到“倒裝句”、“反疑問句”。我覺得在議論文寫作當中很少用到這兩種句子，而且表達起來也有難度，所以我們還是雪里送炭，讓大家掌握定語從句、狀語從句的用法，把這些最基本的語法掌握好，達到6分和7分并不難。尤其是在我們的教材當中我很重視例句的選擇，今年我會出版“百變語法”這一本書，這一本書里面會重點講怎么靈活應用語法。而我們國內(nèi)現(xiàn)在很多的書選用的例句不是針對雅思考試的。
主持人：國內(nèi)現(xiàn)在寫作方面的書里面的例句很少是針對雅思。
吳建業(yè)：確實如此，所以我在“百變語法”當中會更多的教大家使用好定語從句，狀語從句，換言之，我們在復習語法的過程中掌握的是語法的核心詞匯。
主持人：剛才您提到了關于動物、婦女保護的熱門話題。那么您認為在雅思考試當中涉及到的作文題材有那些呢？
雅思作文網(wǎng)(https://www.liuxue86.com/ielts/zuowen/)歡迎您再來拜讀《騰訊訪談(下)》一文.本文來自雅思作文網(wǎng)liuxue86.com《騰訊訪談(下)》。 吳建業(yè)：雅思的特點就在于他的題材范圍很廣，我到現(xiàn)在收集了200多個。第一次考試公民該不該納稅，第二次考試手機的利弊，第三次考試該不該限制空中飛行等等，4月份考太空探索，4月29日考的明星高薪，5月份考住房問題，5月21考旅游業(yè)……
把今年的題目稍做整理，題材不僅僅是多而且廣。說一句實在話這些話題我用中文都不一定可以寫出一篇好的文章，更何況英文。
主持人：那么我們在準備的時候怎么做呢？
吳建業(yè)：首先應當從思路著手。如同剛才同學提到的我拿母語都不一定可以把文章寫好，這說明他缺乏素材。有一些中學生因為對社會上的很多話題沒有接觸過，所以他很難展開。中文系的考生并不缺素材，但他在考試的過程中很困難的是詞匯量跟不上。中文系的語言能力強，但脫口而出的都是成語、諺語，但是它們很難用英語準確的表述，見仁見智，成竹在胸等等。第三點就是剛才提到的有了詞匯和思路，但沒有串成一段條理清晰的話。
所以關鍵要明確思路，邏輯性要強。
主持人：從今年的開始新托福就在中國開考，那么新托福和雅思的作文考試有很大的區(qū)別，在您看來作為考生同時參加兩種考試應當如何協(xié)調(diào)兩方面的不同？怎么取得好成績？
吳建業(yè)：新托福的出現(xiàn)其實也是一個好事，是這么多年改革之后更多反映出考生的真實語言水平。但從寫作的角度而言，托福考試和雅思考試有區(qū)別，當然也有共性。思路、詞匯、語法都有共同之處，但托福的作文結構和雅思是不同的，比如雅思的議論文結構往往是“等分結構”，換言之就是一個結構四段。第一段引出話題，第二段闡述正方觀點，第三段闡述反方的觀點，最后總結。這是權威的模式，當然也不排除有其他的方式。
主持人：那么哪一種方式可以讓考生拿到高分呢？
吳建業(yè)：我建議學生采用“等分式”，如果用別的方法會使學生表達出來的比較偏激。但是按照中國人的思維，這樣的話豈不是立場不分明，但這一點符合西方人的觀點，承認他的價值，我有我選擇的權利，所以雅思的題沒有絕對的傾向性，你可以選擇A，也可以選擇B。比如有一本雅思的權威雜志就指出，好的文章先開門見山，然后表達A的觀點，接著表達B的觀點，最后總結。然而由于我們長期受中文的影響我們很難接受“A、B”這種觀點。
此外還有一種方式是“一面倒”，這個并不是走極端，只是一方比另一方面略高，比如你可以承認對方的價值，“女性是否應該做全職太太”，首先你要駁斥這個觀點，為了解決就業(yè)難的問題，應該鼓勵女性回家。一方面可以更好的照料家庭，另一方面可以創(chuàng)造更多的就業(yè)機會。先承認這個觀點，另一方面強烈反對這個觀點，分三段陳述自己的觀點，第一點違反了女性的權利，第二個會給家庭的經(jīng)濟帶來負擔，第三個這也是浪費資源，女性受過良好的教育應當展現(xiàn)自己的才華。最后綜上所述，弊大過利，所以這個觀點不能接受。
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而托福考試則往往純粹的“一面倒”我支持A，A1、A2、A3，，我支持B，B1、B2、B3，立場非常的明確。
總的來說，詞匯、語法、思路是相同的，但結構是有不同的。
主持人：吳老師，剛才您神采奕奕的講解，解決了很多長期困擾同學的問題，我們走出這些誤區(qū)之后希望同學們可以取得雅思寫作的高分。我記得去年您來北京的時候跟我說了一句玩笑話，您說自己是體力勞動者?？此埔痪渫嫘υ挘@確代表了環(huán)球雅思教師的敬業(yè)性，今天吳老師也是剛剛下講臺，又來做訪談。環(huán)球雅思在全球建立了40多家分校，05年我們作為中國民辦教育的第一家在臺北建立了環(huán)球雅思的分校，之后又在澳大利亞建立了澳洲分校，我們的目的是把國內(nèi)環(huán)球雅思的培訓經(jīng)驗移植到海外，使我們的同學不僅僅可以在國內(nèi)聽到環(huán)球雅思的課程，在國外也可以進入環(huán)球雅思的課程，提高自己的能力。在結束的時候我和吳老師再一次代表環(huán)球雅思的教職員工，祝同學們早日實現(xiàn)自己的出國夢想！同學們再見！
吳建業(yè)：再見！
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