本文來(lái)自雅思作文網(wǎng)liuxue86.com《“胡雅思”談雅思考試高分突破(下)》。
問(wèn)：怎樣復(fù)習(xí)雅思考試，用不用上補(bǔ)習(xí)班，網(wǎng)上有很多遠(yuǎn)程教學(xué)，又怎么樣呢？
胡敏：如果有條件的話，直接接受面授效果是最好的，因?yàn)橛惺裁磫?wèn)題可以直接問(wèn)老師，有什么想法直接跟老師溝通，還有同學(xué)在一塊可以相互鼓勵(lì)和幫助，我們一般建議同學(xué)能夠選擇自己覺(jué)得比較信任的雅思培訓(xùn)品牌。第二如果生活在比較偏遠(yuǎn)地區(qū)，工作又特別繁忙，沒(méi)時(shí)間上一個(gè)培訓(xùn)班，選擇遠(yuǎn)程課程也是一個(gè)選擇，但是學(xué)習(xí)效果要打一些折扣，你沒(méi)有選擇時(shí)候只能選擇遠(yuǎn)程教育。
問(wèn)：大家都有這樣一種說(shuō)法，說(shuō)中國(guó)學(xué)生比較善于考試，是這樣的嗎？甚至考雅思托福外國(guó)人都考不過(guò)中國(guó)學(xué)生，有這種情況嗎？
胡敏：考托福有可能考高分，實(shí)際英語(yǔ)水平可能并不怎么樣，但是考雅思的話，一般你要考高分的話，你肯定是能力很強(qiáng)，雅思基本上就是高分高能，不像有的考試可能高能低能，所以我不太相信這么一種說(shuō)法，說(shuō)他的意思考了高分，而實(shí)際上他英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力都不怎么樣，到現(xiàn)在為止好象還沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣案例。
問(wèn)：胡老師，能不能給我們講一些您學(xué)英語(yǔ)的一些經(jīng)歷？榜樣的力量是無(wú)窮的，我很崇拜您！
胡敏：實(shí)際上大家回想一下在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，總是有一些事情、一些經(jīng)歷讓你刻骨銘心，我覺(jué)得我主要是講兩點(diǎn)：第一我講一個(gè)小故事，實(shí)際上最開(kāi)始我不喜歡學(xué)英文，但是因?yàn)槲抑袑W(xué)英語(yǔ)老師比較會(huì)激勵(lì)同學(xué)，他說(shuō)大家到期末考試如果考得好我會(huì)給大家獎(jiǎng)勵(lì)，眼睛盯著我，我比較有悟性，我知道老師下一次考試期待我能夠獲獎(jiǎng)，期末考試我確實(shí)考得最好，后來(lái)老師讓我判學(xué)生卷子，從那次以后我英語(yǔ)學(xué)習(xí)熱情得到極大的提高。后來(lái)整個(gè)包括我從上大學(xué)到現(xiàn)在20幾年，我一直在英語(yǔ)教育這個(gè)領(lǐng)域里面奮斗，實(shí)際上都與這件事情分不開(kāi)，對(duì)我而言英語(yǔ)改變我個(gè)人命運(yùn)。具體來(lái)說(shuō)英語(yǔ)到底怎么學(xué)，像我，坦率說(shuō)我依然每天都在學(xué)語(yǔ)言，比如原來(lái)坐車時(shí)候，我可能聽(tīng)音樂(lè)，因?yàn)槟菚r(shí)我教英語(yǔ)課，我講英語(yǔ)機(jī)會(huì)比較多，我就會(huì)聽(tīng)音樂(lè)，現(xiàn)在搞管理，比如我講課講的比較少，說(shuō)英語(yǔ)機(jī)會(huì)比較少了，我不聽(tīng)音樂(lè)了，我把音樂(lè)磁帶換成英語(yǔ)磁帶，所以就是說(shuō)在任何時(shí)候要主動(dòng)出擊，給自己制造語(yǔ)言環(huán)境，如果說(shuō)覺(jué)得要很被動(dòng)的非得到課堂上去學(xué)，非得有一個(gè)老師帶著你學(xué)，我覺(jué)得這個(gè)至少?zèng)]有進(jìn)取心，所以我希望把英語(yǔ)學(xué)習(xí)變成我們生活的一部分，我們王老師有一個(gè)經(jīng)典的比喻，他說(shuō)你要把他變成一種習(xí)慣，王老師說(shuō)的一句話，要像刷牙一樣的，你不刷牙的話就不好受。
問(wèn)：生活中能不能通過(guò)聽(tīng)廣播和看電影提高雅思聽(tīng)力水平？
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王淵源：完全可以，因?yàn)檠潘加懈鞣N各樣場(chǎng)景。其實(shí)有時(shí)候你應(yīng)試，如果你光把自己關(guān)在考試范圍之內(nèi)，你很難有突破，比如你天天讀雅思閱讀文章，你想提高聽(tīng)力水平，有時(shí)候挺難突破的，有時(shí)候很好的一個(gè)方法就是休息一會(huì)兒，你聽(tīng)一下電影廣播，聽(tīng)一下感興趣的東西，可以刺激你的聽(tīng)力水平，然后再聽(tīng)雅思，你覺(jué)得你有提高。
問(wèn)：聽(tīng)力考試中，對(duì)方語(yǔ)速過(guò)快，如何能夠抓住關(guān)鍵次？
王淵源：要提前練這個(gè)問(wèn)題，你怎么練呢？你聽(tīng)的時(shí)候就想抓住關(guān)鍵詞，你如果發(fā)現(xiàn)沒(méi)聽(tīng)清楚，你可以標(biāo)出來(lái)，你當(dāng)時(shí)沒(méi)聽(tīng)懂哪些詞，你可以把這個(gè)規(guī)律找出來(lái)。
胡敏：雅思考試聽(tīng)力是反映現(xiàn)實(shí)生活的，不像其他聽(tīng)力考試怪怪的，一上來(lái)不知道問(wèn)什么問(wèn)題，說(shuō)一堆英語(yǔ)，然后說(shuō)問(wèn)題，讓你選擇A、B、C、D，雅思考試跟現(xiàn)實(shí)生活中一樣，首先我期待解決我心中什么問(wèn)題，我想聽(tīng)什么問(wèn)題，雅思聽(tīng)力部分是帶著問(wèn)題去聽(tīng)的，帶著問(wèn)題聽(tīng)的時(shí)候，我們心中只有一個(gè)目標(biāo)，從快速的英語(yǔ)錄音磁帶里面捕捉我需要聽(tīng)的相關(guān)的問(wèn)題的詞匯，有很多信息對(duì)我來(lái)說(shuō)可能是不重要的，就像我們今天在這里做節(jié)目，每一個(gè)同學(xué)的關(guān)心點(diǎn)是不一樣的，某一個(gè)同學(xué)可能主要聽(tīng)這個(gè)問(wèn)題，其他問(wèn)題可能分散注意力或者想別的，抓關(guān)鍵詞抓關(guān)鍵信息最重要策略就是聽(tīng)以前把卷子上問(wèn)題牢記在心，然后帶著問(wèn)題去聽(tīng)。
問(wèn)：雅思考試除了出國(guó)，還有其他用處嗎？對(duì)我們現(xiàn)實(shí)生活有何幫助？
胡敏：雅思考試在全球范圍內(nèi)已經(jīng)是引領(lǐng)國(guó)際英語(yǔ)測(cè)試的潮流，新托福是迫不得已進(jìn)行改革，緊追雅思前進(jìn)的步伐。我覺(jué)得雅思考試對(duì)大家是有四個(gè)用途：第一個(gè)考雅思可以留學(xué)英聯(lián)邦國(guó)家，剛才王老師也說(shuō)到加拿大所有學(xué)校都承認(rèn)雅思，美國(guó)每天幾乎都新的大學(xué)承認(rèn)雅思成績(jī)，在北美也是越來(lái)越歡迎，據(jù)我們所知相當(dāng)多歐洲非移民國(guó)家也接受雅思成績(jī)作為外語(yǔ)水平的重要依據(jù)。第二雅思考試還可以移民到英聯(lián)邦國(guó)家，比如澳大利亞、新西蘭、加拿大。第三雅思考試還是外企的通行證，到外企里面去，現(xiàn)在人力資源總監(jiān)最看好的是雅思成績(jī)，因?yàn)槟苋娣从衬愕哪芰?。第六雅思考試還是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的大課堂，現(xiàn)在我們新航道試圖努力做到的一件事情就是把雅思劍橋大學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖詫W(xué)風(fēng)格，能夠真正讓你聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)全方位提高的理念要貫穿到英語(yǔ)培訓(xùn)每一門(mén)課程里邊去，就像四級(jí)考試，或者考研考試，我們新航道將要推出的考研英語(yǔ)培訓(xùn)，我們也會(huì)把雅思的一些理念柔到我們培訓(xùn)課程中去，這個(gè)可能是我們?cè)诳佳杏⒄Z(yǔ)方面的一個(gè)創(chuàng)新。
問(wèn)：還未考雅思，發(fā)申請(qǐng)時(shí)是否需要加以說(shuō)明？如果需要那么我具體應(yīng)該怎樣寫(xiě)？
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胡敏：關(guān)于雅思報(bào)考方面的信息，我覺(jué)得大家最好的是登陸雅思的官方網(wǎng)站，這樣是比較合理的，大家不要為填雅思考試事情表?yè)?dān)憂，因?yàn)槟銏?bào)名時(shí)候你會(huì)接受正確的指導(dǎo)，所以大家可以通過(guò)其他途徑獲取這個(gè)信息，因?yàn)橛袝r(shí)候考務(wù)方面會(huì)有一些小的變動(dòng)。新航道咱們的雅思團(tuán)隊(duì)里面幾個(gè)主要成員，比如像咱們的副校長(zhǎng)王老師，他是對(duì)北美留學(xué)方面專家，許卡嘉老師是牛津大學(xué)教育管理碩士，他曾經(jīng)在英國(guó)留學(xué)時(shí)候，采訪了144個(gè)留學(xué)生，走訪了20幾所大學(xué)，應(yīng)該說(shuō)我們?nèi)魏我粋€(gè)網(wǎng)友的情況他都有可能接觸過(guò)，另外我們還有劉洪波老師，他是從悉尼大學(xué)留學(xué)回來(lái)的，同時(shí)對(duì)新西蘭留學(xué)也非常了解，所以當(dāng)時(shí)我們?cè)诮M建這個(gè)雅思團(tuán)隊(duì)的時(shí)候，從團(tuán)隊(duì)的資源方方面面我們是進(jìn)行了充分的考慮，當(dāng)然另外還有我們一個(gè)中方口語(yǔ)老師，比如李新老師，他也經(jīng)常和學(xué)員有溝通交流，也掌握大量實(shí)例，所以現(xiàn)在整個(gè)雅思團(tuán)隊(duì)的核心成員應(yīng)該是比較完美的組合，所以大家如果有留學(xué)方面的情況，不太了解的，大家可以發(fā)信，發(fā)到新航道的網(wǎng)址，我們都會(huì)給大家提供及時(shí)的咨詢服務(wù)。
問(wèn)：我知道胡老師您是有一句很經(jīng)典的話，身在江湖心在廟堂，是這樣說(shuō)吧，您好象是雅思學(xué)術(shù)派的流派代表人物，能給大家講講這方面情況嗎？
胡敏：涉及到新航道為什么成立，為什么開(kāi)辟新航道，我有不忌諱談這個(gè)問(wèn)題，大家都知道我原來(lái)在新東方時(shí)候從一個(gè)普通老師，一步一步干到擔(dān)任新東方集團(tuán)總裁，副董事長(zhǎng)和新東方學(xué)校的校長(zhǎng)，把四級(jí)、六級(jí)考驗(yàn)雅思都做到全國(guó)最大，但是我今年年初的時(shí)候離開(kāi)了新東方，開(kāi)辟了新航道，我想告訴大家，可能有的人會(huì)猜測(cè)，特別感興趣，問(wèn)個(gè)人問(wèn)題，說(shuō)胡老師你為什么離開(kāi)新東方，坦率告訴大家，如果僅僅因?yàn)閭€(gè)人與個(gè)人之間矛盾沖突，和不可調(diào)和一種狀態(tài)的話，我還不會(huì)離開(kāi)新對(duì)方，很簡(jiǎn)單，因?yàn)槊褡迮c民族之間，或者一個(gè)國(guó)家內(nèi)部或者說(shuō)一個(gè)家庭內(nèi)部夫妻之間、兄弟姐妹之間不可避免的也會(huì)發(fā)生矛盾沖突，但是隨著時(shí)間的推移這些問(wèn)題都可以解決，但是有一樣?xùn)|西不能放棄，你個(gè)人理念，你個(gè)人追求，你要忠實(shí)于你年輕時(shí)候夢(mèng)想，即便原來(lái)在新東方時(shí)候，我也是比較強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)的底蘊(yùn)，我覺(jué)得培訓(xùn)機(jī)構(gòu)沒(méi)有研發(fā)能力，沒(méi)有學(xué)術(shù)底蘊(yùn)，隨隨便便抓幾本教材抓一套教材就開(kāi)班了，我在大學(xué)里面呆的時(shí)間太長(zhǎng)，我在大學(xué)里面呆一、二十年，我對(duì)這種不是特別嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖龇ㄎ也荒軌蛱邮?，我們現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代應(yīng)該呼喚的是學(xué)術(shù)精神，現(xiàn)在應(yīng)該是打造真正意義上有含金量的培訓(xùn)品牌。要有可持續(xù)發(fā)展力，要有自己的自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的教材，所以在新航道這個(gè)新的平臺(tái)上面，我們這幫人可以實(shí)現(xiàn)這些理想和追求，但是在其他機(jī)構(gòu)，因?yàn)闅v史比較長(zhǎng)，人為東西可能比較多，有些想法可能實(shí)現(xiàn)不了，新航道這個(gè)團(tuán)隊(duì)大家思想比較一致，都是勇于去探索，去研究。
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問(wèn)：新航道到底新在哪？
王淵源：我們創(chuàng)新出現(xiàn)在很多地方，有很小的地方，也有很大的地方，比如我們雅思課程我們把口語(yǔ)分成小班，我們發(fā)現(xiàn)口語(yǔ)教學(xué)如果大班上課，很難真的對(duì)學(xué)生有用，就坐那聽(tīng)，這不是最好方法，我們現(xiàn)在雅思口語(yǔ)課分成下班，比如25人以下的小班，而且全是外教授課，有針對(duì)性的練習(xí)，這是雅思突破點(diǎn)。我們都認(rèn)為非常重要一點(diǎn)是一種變化，就是說(shuō)從以前經(jīng)常以老師為中心，我們現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，跟學(xué)生多溝通，看學(xué)生真正需要什么，怎么能滿足學(xué)生的需求，而且?guī)椭鷮W(xué)生解決問(wèn)題。我現(xiàn)在一種想法，如果你想應(yīng)試我們也歡迎你，你想提高水平也歡迎你來(lái)。
胡敏：在新航道我們想打造的是一個(gè)比較完整的培訓(xùn)體系，里面包含幾個(gè)元素：第一在課堂上有機(jī)率；第二課堂上有激情；
第三在課堂上要有學(xué)術(shù)，要有干貨，我們從來(lái)反對(duì)搞笑，但是我們倡導(dǎo)幽默；第四要有技術(shù)含量，現(xiàn)在老師講課我們要求用PPT文件，要求我們雅思考生能夠提前的熟悉習(xí)慣在國(guó)外留學(xué)時(shí)候的學(xué)習(xí)課堂；第五學(xué)習(xí)環(huán)境，硬件方方面面要有所改善，五大要素融為一體。
另外比如像大學(xué)英語(yǔ)，剛才你說(shuō)到的廟堂英語(yǔ)，還有江湖英語(yǔ)，就是一般的培訓(xùn)學(xué)校為代表的，他們兩者的長(zhǎng)處我們學(xué)過(guò)來(lái)，也把他融到里面去。所以，這樣一來(lái)可以闖出一條自己的道路，從整個(gè)教育培訓(xùn)理念上來(lái)說(shuō)，應(yīng)該有所突破，因?yàn)槲覀冏钕矚g的，比如教育創(chuàng)新，我個(gè)人另外還喜歡幾個(gè)字，比如與時(shí)俱進(jìn)，還有與狼共舞，這都是作為當(dāng)代青年和一個(gè)現(xiàn)在的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理者每天應(yīng)該思考的問(wèn)題。
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問(wèn)：怎樣復(fù)習(xí)雅思考試，用不用上補(bǔ)習(xí)班，網(wǎng)上有很多遠(yuǎn)程教學(xué)，又怎么樣呢？
胡敏：如果有條件的話，直接接受面授效果是最好的，因?yàn)橛惺裁磫?wèn)題可以直接問(wèn)老師，有什么想法直接跟老師溝通，還有同學(xué)在一塊可以相互鼓勵(lì)和幫助，我們一般建議同學(xué)能夠選擇自己覺(jué)得比較信任的雅思培訓(xùn)品牌。第二如果生活在比較偏遠(yuǎn)地區(qū)，工作又特別繁忙，沒(méi)時(shí)間上一個(gè)培訓(xùn)班，選擇遠(yuǎn)程課程也是一個(gè)選擇，但是學(xué)習(xí)效果要打一些折扣，你沒(méi)有選擇時(shí)候只能選擇遠(yuǎn)程教育。
問(wèn)：大家都有這樣一種說(shuō)法，說(shuō)中國(guó)學(xué)生比較善于考試，是這樣的嗎？甚至考雅思托福外國(guó)人都考不過(guò)中國(guó)學(xué)生，有這種情況嗎？
胡敏：考托福有可能考高分，實(shí)際英語(yǔ)水平可能并不怎么樣，但是考雅思的話，一般你要考高分的話，你肯定是能力很強(qiáng)，雅思基本上就是高分高能，不像有的考試可能高能低能，所以我不太相信這么一種說(shuō)法，說(shuō)他的意思考了高分，而實(shí)際上他英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力都不怎么樣，到現(xiàn)在為止好象還沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣案例。
問(wèn)：胡老師，能不能給我們講一些您學(xué)英語(yǔ)的一些經(jīng)歷？榜樣的力量是無(wú)窮的，我很崇拜您！
胡敏：實(shí)際上大家回想一下在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，總是有一些事情、一些經(jīng)歷讓你刻骨銘心，我覺(jué)得我主要是講兩點(diǎn)：第一我講一個(gè)小故事，實(shí)際上最開(kāi)始我不喜歡學(xué)英文，但是因?yàn)槲抑袑W(xué)英語(yǔ)老師比較會(huì)激勵(lì)同學(xué)，他說(shuō)大家到期末考試如果考得好我會(huì)給大家獎(jiǎng)勵(lì)，眼睛盯著我，我比較有悟性，我知道老師下一次考試期待我能夠獲獎(jiǎng)，期末考試我確實(shí)考得最好，后來(lái)老師讓我判學(xué)生卷子，從那次以后我英語(yǔ)學(xué)習(xí)熱情得到極大的提高。后來(lái)整個(gè)包括我從上大學(xué)到現(xiàn)在20幾年，我一直在英語(yǔ)教育這個(gè)領(lǐng)域里面奮斗，實(shí)際上都與這件事情分不開(kāi)，對(duì)我而言英語(yǔ)改變我個(gè)人命運(yùn)。具體來(lái)說(shuō)英語(yǔ)到底怎么學(xué)，像我，坦率說(shuō)我依然每天都在學(xué)語(yǔ)言，比如原來(lái)坐車時(shí)候，我可能聽(tīng)音樂(lè)，因?yàn)槟菚r(shí)我教英語(yǔ)課，我講英語(yǔ)機(jī)會(huì)比較多，我就會(huì)聽(tīng)音樂(lè)，現(xiàn)在搞管理，比如我講課講的比較少，說(shuō)英語(yǔ)機(jī)會(huì)比較少了，我不聽(tīng)音樂(lè)了，我把音樂(lè)磁帶換成英語(yǔ)磁帶，所以就是說(shuō)在任何時(shí)候要主動(dòng)出擊，給自己制造語(yǔ)言環(huán)境，如果說(shuō)覺(jué)得要很被動(dòng)的非得到課堂上去學(xué)，非得有一個(gè)老師帶著你學(xué)，我覺(jué)得這個(gè)至少?zèng)]有進(jìn)取心，所以我希望把英語(yǔ)學(xué)習(xí)變成我們生活的一部分，我們王老師有一個(gè)經(jīng)典的比喻，他說(shuō)你要把他變成一種習(xí)慣，王老師說(shuō)的一句話，要像刷牙一樣的，你不刷牙的話就不好受。
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王淵源：完全可以，因?yàn)檠潘加懈鞣N各樣場(chǎng)景。其實(shí)有時(shí)候你應(yīng)試，如果你光把自己關(guān)在考試范圍之內(nèi)，你很難有突破，比如你天天讀雅思閱讀文章，你想提高聽(tīng)力水平，有時(shí)候挺難突破的，有時(shí)候很好的一個(gè)方法就是休息一會(huì)兒，你聽(tīng)一下電影廣播，聽(tīng)一下感興趣的東西，可以刺激你的聽(tīng)力水平，然后再聽(tīng)雅思，你覺(jué)得你有提高。
問(wèn)：聽(tīng)力考試中，對(duì)方語(yǔ)速過(guò)快，如何能夠抓住關(guān)鍵次？
王淵源：要提前練這個(gè)問(wèn)題，你怎么練呢？你聽(tīng)的時(shí)候就想抓住關(guān)鍵詞，你如果發(fā)現(xiàn)沒(méi)聽(tīng)清楚，你可以標(biāo)出來(lái)，你當(dāng)時(shí)沒(méi)聽(tīng)懂哪些詞，你可以把這個(gè)規(guī)律找出來(lái)。
胡敏：雅思考試聽(tīng)力是反映現(xiàn)實(shí)生活的，不像其他聽(tīng)力考試怪怪的，一上來(lái)不知道問(wèn)什么問(wèn)題，說(shuō)一堆英語(yǔ)，然后說(shuō)問(wèn)題，讓你選擇A、B、C、D，雅思考試跟現(xiàn)實(shí)生活中一樣，首先我期待解決我心中什么問(wèn)題，我想聽(tīng)什么問(wèn)題，雅思聽(tīng)力部分是帶著問(wèn)題去聽(tīng)的，帶著問(wèn)題聽(tīng)的時(shí)候，我們心中只有一個(gè)目標(biāo)，從快速的英語(yǔ)錄音磁帶里面捕捉我需要聽(tīng)的相關(guān)的問(wèn)題的詞匯，有很多信息對(duì)我來(lái)說(shuō)可能是不重要的，就像我們今天在這里做節(jié)目，每一個(gè)同學(xué)的關(guān)心點(diǎn)是不一樣的，某一個(gè)同學(xué)可能主要聽(tīng)這個(gè)問(wèn)題，其他問(wèn)題可能分散注意力或者想別的，抓關(guān)鍵詞抓關(guān)鍵信息最重要策略就是聽(tīng)以前把卷子上問(wèn)題牢記在心，然后帶著問(wèn)題去聽(tīng)。
問(wèn)：雅思考試除了出國(guó)，還有其他用處嗎？對(duì)我們現(xiàn)實(shí)生活有何幫助？
胡敏：雅思考試在全球范圍內(nèi)已經(jīng)是引領(lǐng)國(guó)際英語(yǔ)測(cè)試的潮流，新托福是迫不得已進(jìn)行改革，緊追雅思前進(jìn)的步伐。我覺(jué)得雅思考試對(duì)大家是有四個(gè)用途：第一個(gè)考雅思可以留學(xué)英聯(lián)邦國(guó)家，剛才王老師也說(shuō)到加拿大所有學(xué)校都承認(rèn)雅思，美國(guó)每天幾乎都新的大學(xué)承認(rèn)雅思成績(jī)，在北美也是越來(lái)越歡迎，據(jù)我們所知相當(dāng)多歐洲非移民國(guó)家也接受雅思成績(jī)作為外語(yǔ)水平的重要依據(jù)。第二雅思考試還可以移民到英聯(lián)邦國(guó)家，比如澳大利亞、新西蘭、加拿大。第三雅思考試還是外企的通行證，到外企里面去，現(xiàn)在人力資源總監(jiān)最看好的是雅思成績(jī)，因?yàn)槟苋娣从衬愕哪芰?。第六雅思考試還是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的大課堂，現(xiàn)在我們新航道試圖努力做到的一件事情就是把雅思劍橋大學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖詫W(xué)風(fēng)格，能夠真正讓你聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)全方位提高的理念要貫穿到英語(yǔ)培訓(xùn)每一門(mén)課程里邊去，就像四級(jí)考試，或者考研考試，我們新航道將要推出的考研英語(yǔ)培訓(xùn)，我們也會(huì)把雅思的一些理念柔到我們培訓(xùn)課程中去，這個(gè)可能是我們?cè)诳佳杏⒄Z(yǔ)方面的一個(gè)創(chuàng)新。
問(wèn)：還未考雅思，發(fā)申請(qǐng)時(shí)是否需要加以說(shuō)明？如果需要那么我具體應(yīng)該怎樣寫(xiě)？
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胡敏：關(guān)于雅思報(bào)考方面的信息，我覺(jué)得大家最好的是登陸雅思的官方網(wǎng)站，這樣是比較合理的，大家不要為填雅思考試事情表?yè)?dān)憂，因?yàn)槟銏?bào)名時(shí)候你會(huì)接受正確的指導(dǎo)，所以大家可以通過(guò)其他途徑獲取這個(gè)信息，因?yàn)橛袝r(shí)候考務(wù)方面會(huì)有一些小的變動(dòng)。新航道咱們的雅思團(tuán)隊(duì)里面幾個(gè)主要成員，比如像咱們的副校長(zhǎng)王老師，他是對(duì)北美留學(xué)方面專家，許卡嘉老師是牛津大學(xué)教育管理碩士，他曾經(jīng)在英國(guó)留學(xué)時(shí)候，采訪了144個(gè)留學(xué)生，走訪了20幾所大學(xué)，應(yīng)該說(shuō)我們?nèi)魏我粋€(gè)網(wǎng)友的情況他都有可能接觸過(guò)，另外我們還有劉洪波老師，他是從悉尼大學(xué)留學(xué)回來(lái)的，同時(shí)對(duì)新西蘭留學(xué)也非常了解，所以當(dāng)時(shí)我們?cè)诮M建這個(gè)雅思團(tuán)隊(duì)的時(shí)候，從團(tuán)隊(duì)的資源方方面面我們是進(jìn)行了充分的考慮，當(dāng)然另外還有我們一個(gè)中方口語(yǔ)老師，比如李新老師，他也經(jīng)常和學(xué)員有溝通交流，也掌握大量實(shí)例，所以現(xiàn)在整個(gè)雅思團(tuán)隊(duì)的核心成員應(yīng)該是比較完美的組合，所以大家如果有留學(xué)方面的情況，不太了解的，大家可以發(fā)信，發(fā)到新航道的網(wǎng)址，我們都會(huì)給大家提供及時(shí)的咨詢服務(wù)。
問(wèn)：我知道胡老師您是有一句很經(jīng)典的話，身在江湖心在廟堂，是這樣說(shuō)吧，您好象是雅思學(xué)術(shù)派的流派代表人物，能給大家講講這方面情況嗎？
胡敏：涉及到新航道為什么成立，為什么開(kāi)辟新航道，我有不忌諱談這個(gè)問(wèn)題，大家都知道我原來(lái)在新東方時(shí)候從一個(gè)普通老師，一步一步干到擔(dān)任新東方集團(tuán)總裁，副董事長(zhǎng)和新東方學(xué)校的校長(zhǎng)，把四級(jí)、六級(jí)考驗(yàn)雅思都做到全國(guó)最大，但是我今年年初的時(shí)候離開(kāi)了新東方，開(kāi)辟了新航道，我想告訴大家，可能有的人會(huì)猜測(cè)，特別感興趣，問(wèn)個(gè)人問(wèn)題，說(shuō)胡老師你為什么離開(kāi)新東方，坦率告訴大家，如果僅僅因?yàn)閭€(gè)人與個(gè)人之間矛盾沖突，和不可調(diào)和一種狀態(tài)的話，我還不會(huì)離開(kāi)新對(duì)方，很簡(jiǎn)單，因?yàn)槊褡迮c民族之間，或者一個(gè)國(guó)家內(nèi)部或者說(shuō)一個(gè)家庭內(nèi)部夫妻之間、兄弟姐妹之間不可避免的也會(huì)發(fā)生矛盾沖突，但是隨著時(shí)間的推移這些問(wèn)題都可以解決，但是有一樣?xùn)|西不能放棄，你個(gè)人理念，你個(gè)人追求，你要忠實(shí)于你年輕時(shí)候夢(mèng)想，即便原來(lái)在新東方時(shí)候，我也是比較強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)的底蘊(yùn)，我覺(jué)得培訓(xùn)機(jī)構(gòu)沒(méi)有研發(fā)能力，沒(méi)有學(xué)術(shù)底蘊(yùn)，隨隨便便抓幾本教材抓一套教材就開(kāi)班了，我在大學(xué)里面呆的時(shí)間太長(zhǎng)，我在大學(xué)里面呆一、二十年，我對(duì)這種不是特別嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖龇ㄎ也荒軌蛱邮?，我們現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代應(yīng)該呼喚的是學(xué)術(shù)精神，現(xiàn)在應(yīng)該是打造真正意義上有含金量的培訓(xùn)品牌。要有可持續(xù)發(fā)展力，要有自己的自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的教材，所以在新航道這個(gè)新的平臺(tái)上面，我們這幫人可以實(shí)現(xiàn)這些理想和追求，但是在其他機(jī)構(gòu)，因?yàn)闅v史比較長(zhǎng)，人為東西可能比較多，有些想法可能實(shí)現(xiàn)不了，新航道這個(gè)團(tuán)隊(duì)大家思想比較一致，都是勇于去探索，去研究。
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問(wèn)：新航道到底新在哪？
王淵源：我們創(chuàng)新出現(xiàn)在很多地方，有很小的地方，也有很大的地方，比如我們雅思課程我們把口語(yǔ)分成小班，我們發(fā)現(xiàn)口語(yǔ)教學(xué)如果大班上課，很難真的對(duì)學(xué)生有用，就坐那聽(tīng)，這不是最好方法，我們現(xiàn)在雅思口語(yǔ)課分成下班，比如25人以下的小班，而且全是外教授課，有針對(duì)性的練習(xí)，這是雅思突破點(diǎn)。我們都認(rèn)為非常重要一點(diǎn)是一種變化，就是說(shuō)從以前經(jīng)常以老師為中心，我們現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，跟學(xué)生多溝通，看學(xué)生真正需要什么，怎么能滿足學(xué)生的需求，而且?guī)椭鷮W(xué)生解決問(wèn)題。我現(xiàn)在一種想法，如果你想應(yīng)試我們也歡迎你，你想提高水平也歡迎你來(lái)。
胡敏：在新航道我們想打造的是一個(gè)比較完整的培訓(xùn)體系，里面包含幾個(gè)元素：第一在課堂上有機(jī)率；第二課堂上有激情；
第三在課堂上要有學(xué)術(shù)，要有干貨，我們從來(lái)反對(duì)搞笑，但是我們倡導(dǎo)幽默；第四要有技術(shù)含量，現(xiàn)在老師講課我們要求用PPT文件，要求我們雅思考生能夠提前的熟悉習(xí)慣在國(guó)外留學(xué)時(shí)候的學(xué)習(xí)課堂；第五學(xué)習(xí)環(huán)境，硬件方方面面要有所改善，五大要素融為一體。
另外比如像大學(xué)英語(yǔ)，剛才你說(shuō)到的廟堂英語(yǔ)，還有江湖英語(yǔ)，就是一般的培訓(xùn)學(xué)校為代表的，他們兩者的長(zhǎng)處我們學(xué)過(guò)來(lái)，也把他融到里面去。所以，這樣一來(lái)可以闖出一條自己的道路，從整個(gè)教育培訓(xùn)理念上來(lái)說(shuō)，應(yīng)該有所突破，因?yàn)槲覀冏钕矚g的，比如教育創(chuàng)新，我個(gè)人另外還喜歡幾個(gè)字，比如與時(shí)俱進(jìn)，還有與狼共舞，這都是作為當(dāng)代青年和一個(gè)現(xiàn)在的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理者每天應(yīng)該思考的問(wèn)題。
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