“今兒小J我又坐在雅思的奧大雅思的考場(chǎng)上。。。就為那么點(diǎn)小愿望。。。
我實(shí)在想說(shuō)
雅思---絕絕對(duì)對(duì)是我的噩夢(mèng)之一
而且我絕絕對(duì)對(duì)還要在這場(chǎng)噩夢(mèng)中至少再游一次
還是為了那點(diǎn)小愿望……”
看到這段話(huà)，你是否會(huì)有強(qiáng)烈的共鳴。這是我的一個(gè)學(xué)生的博客。而實(shí)際上，這不是一個(gè)人的噩夢(mèng)，而是很多同學(xué)的噩夢(mèng)。湖北孝感高級(jí)中學(xué)的王同學(xué)就是在考了兩次雅思，仍然只有4.5的情況下，帶著類(lèi)似的心情走進(jìn)中國(guó)教育服務(wù)中心VIP客戶(hù)咨詢(xún)室的。實(shí)際上，他的成績(jī)是不錯(cuò)的，GPA是3.7，但是英語(yǔ)不算太，特別是口語(yǔ)很差。
當(dāng)時(shí)，他還缺乏我們可以 “在噩夢(mèng)中痛苦，也可以在噩夢(mèng)中重生”的意識(shí)，也沒(méi)有想到8個(gè)月以后，他拿到了6所40-70名的美國(guó)大學(xué)通知書(shū)。包括Miami University 邁阿密大學(xué)、Syracuse University雪城大學(xué)、University of Delaware 特拉華大學(xué)、Michigan State University 密歇根州立大學(xué)、Indianna University—Bloomington 印第安納大學(xué)布魯明頓。
我想要說(shuō)的是，雅思4.5不要絕望，你仍然可以進(jìn)前50名的美國(guó)大學(xué)。在我們進(jìn)行深入的溝通，討論你的孩子的美國(guó)留學(xué)方案之前，我特別希望分享這個(gè)故事。”1965年，一位韓國(guó)學(xué)生到劍橋大學(xué)主修心理學(xué)。在喝下午茶的時(shí)候，他常到學(xué)校的咖啡廳或茶座聽(tīng)一些成功人士聊天。這些成功人士包括諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，某一些領(lǐng)域的學(xué)術(shù)權(quán)威和一些創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)神話(huà)的人，這些人幽默風(fēng)趣，舉重若輕，把自己的成功都看得非常自然和順理成章。時(shí)間長(zhǎng)了，他發(fā)現(xiàn)，在國(guó)內(nèi)時(shí)，他被一些成功人士欺騙了。那些人為了讓正在創(chuàng)業(yè)的人知難而退，普遍把自己的創(chuàng)業(yè)艱辛夸大了，也就是說(shuō)，他們?cè)谟米约旱某晒?jīng)歷嚇唬那些還沒(méi)有取得成功的人。”
實(shí)際上雅思4.5的最大問(wèn)題不是你的孩子進(jìn)不了好的美國(guó)學(xué)校，而是你的孩子會(huì)受到雅思高分，如7.0的獲得者的打擊。如果你有某個(gè)親戚曾經(jīng)考過(guò)TOEFL滿(mǎn)分或接近滿(mǎn)分在10年前去了美國(guó)，你的孩子受到的打擊可能更大-他可能會(huì)很不屑讓孩子重考。
作為一個(gè)顧問(wèn)，我不反對(duì)讓孩子獲得高分，但是我們要考慮到孩子的實(shí)際困難，中國(guó)的英語(yǔ)教育還存在很大問(wèn)題，孩子很難一下適應(yīng)雅思托福這樣的全球化英語(yǔ)考試;孩子正在高中學(xué)習(xí)，同時(shí)面對(duì)學(xué)業(yè)和出國(guó)英語(yǔ)考試的壓力。如果你的孩子獲得了雅思4.5，更需要的是鼓勵(lì)，而不是打擊。您要做的也不是絕望，而是帶他來(lái)和我一起討論如何基于這個(gè)成績(jī)申請(qǐng)盡可能排名高的學(xué)校。
作為一個(gè)顧問(wèn)，我還想強(qiáng)調(diào)，今天的雅思4.5并非永遠(yuǎn)的雅思4.5。我有不少學(xué)生在我鼓勵(lì)完了之后，先申請(qǐng)了名校的雙錄取，與此同時(shí)制定一個(gè)6個(gè)月的學(xué)校計(jì)劃，在第二年入學(xué)之前再參加一次雅思考試。由于已經(jīng)拿到錄取，學(xué)生不要在是否放棄高考這個(gè)問(wèn)題上猶豫，而是全心的投入學(xué)習(xí)并且因?yàn)榈玫轿覀兒透改赣H的鼓勵(lì)而增加信心。從2009年起，中國(guó)教育服務(wù)中心還專(zhuān)門(mén)針對(duì)雙錄取的同學(xué)開(kāi)設(shè)了與美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)同時(shí)進(jìn)行的雅思VIP一對(duì)一教學(xué)課程，請(qǐng)雅思名師對(duì)同學(xué)的弱項(xiàng)進(jìn)行專(zhuān)門(mén)診斷并出制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，先集中力量把最弱的一個(gè)專(zhuān)項(xiàng)的分?jǐn)?shù)大幅提升，讓學(xué)生建立信心，然后再用同樣的VIP輔導(dǎo)有針對(duì)性的幫助學(xué)生一個(gè)專(zhuān)項(xiàng)一個(gè)專(zhuān)項(xiàng)的突破。不少同學(xué)此前雅思只有4.5的學(xué)生都在進(jìn)入美國(guó)大學(xué)之前考到了6分或6.5分。還有個(gè)別同學(xué)考出了7分的好成績(jī)!
很多學(xué)生家長(zhǎng)在高三的時(shí)候才準(zhǔn)備叫孩子出國(guó)，或者拿出國(guó)留學(xué)作為高考失利的保底，就是我們常說(shuō)的雙保險(xiǎn)。但是雙保險(xiǎn)實(shí)際上并不保險(xiǎn)，反而讓孩子三心二意，同時(shí)并行兩件事，結(jié)果一件也沒(méi)有做好。更好的選擇其實(shí)是：我們先申請(qǐng)雙錄取獲得美國(guó)前50名校的錄取通知書(shū)，讓孩子和父母都踏實(shí)了，然后幫助孩子集中時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)，解決語(yǔ)言問(wèn)題。這樣不僅僅會(huì)趕上下一年的秋季入學(xué)，而且名校也進(jìn)了，語(yǔ)言問(wèn)題也解決了(拿的是雙錄取，但實(shí)際上進(jìn)校以后不用讀語(yǔ)言了，可以直接開(kāi)始學(xué)位課程的學(xué)習(xí))。