申請(qǐng)澳洲移民的家庭越來(lái)越多，自己的孩子移民到澳洲的生活是怎么樣呢？想必是不少出國(guó)人士比較關(guān)心的問(wèn)題，和出國(guó)留學(xué)網(wǎng)移民欄目一起來(lái)看看中國(guó)孩子移民澳洲的生活怎么樣!歡迎閱讀。
中國(guó)孩子移民澳洲的生活怎么樣
近年，越來(lái)越多國(guó)人移民海外，而澳洲更是是熱門的移民目的地之一，這除了是因?yàn)榘闹迌?yōu)美的居住環(huán)境，寬松的移民政策外，更多的是由于澳洲一流的教育水準(zhǔn)。
家長(zhǎng)為了孩子可以接受更好的教育，讓孩子更好地融入全新的環(huán)境，紛紛選擇了移民澳洲，那中國(guó)移民的孩子在澳洲的表現(xiàn)怎么樣呢?最近一份被披露的澳大利亞政府內(nèi)部文件證明中國(guó)家長(zhǎng)選擇移民澳洲的決定是超值的!
政府內(nèi)部文件
澳大利亞《移民報(bào)道》披露的這份政府文件，是由昆士蘭大學(xué)移民經(jīng)濟(jì)融合研究專家皮克特(Garnett Picot)為澳大利亞移民、難民及公民部(Immigration, Refugees and Citizenship Australia)撰寫，該研究在教育及經(jīng)濟(jì)方面評(píng)估了澳洲移民后代的表現(xiàn)。
文件顯示，在教育方面，來(lái)自亞洲的移民后代表現(xiàn)最好;在經(jīng)濟(jì)方面，華人移民的孩子表現(xiàn)最佳，來(lái)自中東移民的孩子最弱。同時(shí)，澳大利亞是西方國(guó)家中移民表現(xiàn)最好的國(guó)家之一。
華人后代
教育表現(xiàn)佳
“幸運(yùn)的是，澳大利亞是西方國(guó)家中，移民孩子教育和經(jīng)濟(jì)成果最好的國(guó)家之一。這一成功使澳大利亞把大多數(shù)歐洲國(guó)家拋在后面，在某種程度上也優(yōu)于美國(guó)和加拿大?！眻?bào)告稱，移民根據(jù)來(lái)源國(guó)的不同，表現(xiàn)有巨大的差異。
“來(lái)自中國(guó)和印度等許多亞洲國(guó)家的移民子女，他們的教育成績(jī)特別好。”
總的來(lái)說(shuō)，來(lái)自亞洲移民家庭的孩子往往有最佳的教育表現(xiàn)。來(lái)自英國(guó)和歐洲移民家庭的孩子往往看起來(lái)更像澳洲人，不過(guò)，他們的平均成績(jī)還是高于澳洲家庭子女的平均值。來(lái)自拉丁美洲和中東地區(qū)的移民子女教育表現(xiàn)往往較差，但仍與澳洲人的孩子相當(dāng)(23%至28%的人完成大學(xué)學(xué)業(yè))。
報(bào)告認(rèn)為，教育成果受到多個(gè)因素的影響，比如家長(zhǎng)對(duì)教育的期望等。移民父母(尤其是來(lái)自亞洲的移民)，他們對(duì)子女的教育期望往往高于澳洲父母。
移民的居住地也很重要。與澳洲本地的家庭相比，移民家庭更可能居住在大城市，而大城市的教育水平較高。
同時(shí)，孩子所屬的群體也起作用，少數(shù)族群中年輕人在本族群找到有較高學(xué)歷的榜樣并與之為伍的機(jī)會(huì)較大，強(qiáng)大的人際網(wǎng)絡(luò)起到了一定的作用。
另外，學(xué)校系統(tǒng)也起作用。和其它國(guó)家如美國(guó)相比，澳洲的教育質(zhì)量較少受到社會(huì)經(jīng)濟(jì)背景或所在地的影響。“家庭收入似乎并不起作用，上大學(xué)的可能性并不取決于移民社區(qū)的家庭收入。”
華人移民子女畢業(yè)后收入最高
該研究對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)的分析結(jié)果是：“在第二代少數(shù)族裔人口中，中東移民在經(jīng)濟(jì)成果方面表現(xiàn)最差，中國(guó)人最好?！?/span>
報(bào)告稱，移民第二代由于平均教育水平較高，他們?cè)诮?jīng)濟(jì)成果方面表現(xiàn)更好是預(yù)料中的結(jié)果。
澳大利亞第一代移民的收入與澳洲本地人差別很大，他們第二代之間的收入差距明顯縮小。報(bào)告稱，可能的情況是，移民的經(jīng)濟(jì)融入是一個(gè)多代人的過(guò)程，因?yàn)樗麄兊氖杖氩罹嗍堑谝淮畲?，然后逐代縮小。
在澳洲，移民子女的平均經(jīng)濟(jì)表現(xiàn)不比澳洲出生人群的子女差，但在很多西方國(guó)家，尤其是在歐洲的國(guó)家，移民的情況沒(méi)這么好。
移民來(lái)源是關(guān)鍵因素
報(bào)告的作者認(rèn)為，沒(méi)能找到很多合適的比較，說(shuō)明澳洲移民的表現(xiàn)為何比歐洲的好，但是，瑞士是一個(gè)可比較的例子。
這兩個(gè)國(guó)家的移民比例相當(dāng)，區(qū)別是瑞士一直以來(lái)接受的移民技能水平較低，他們來(lái)自較窮的國(guó)家，歐洲許多國(guó)家的情況也是如此。
總的來(lái)說(shuō)，瑞士移民子女的教育表現(xiàn)(經(jīng)濟(jì)表現(xiàn)也是如此)比瑞士本地人的子女要差得多。澳洲的情況剛好相反。
首先，在瑞士的移民第二代在高中的學(xué)業(yè)成績(jī)比瑞士本地孩子要差很多。
這種中學(xué)學(xué)業(yè)成績(jī)的差距影響了他們接受高等教育的機(jī)會(huì)，移民子女因?yàn)楦咧谐煽?jī)不理想不太可能接受高等教育。在澳洲，移民子女和澳洲本地人子女的高中成績(jī)沒(méi)有差別，因此也就沒(méi)有這個(gè)劣勢(shì)。
報(bào)告認(rèn)為，導(dǎo)致這種現(xiàn)象是因?yàn)樯鐣?huì)經(jīng)濟(jì)背景，包括父母的教育程度、來(lái)源國(guó)家及族群不一樣等因素。
在瑞士，移民子女高中成績(jī)較差的50%到75%的原因，與社會(huì)經(jīng)濟(jì)背景有關(guān)，很大程度是由移民政策造成的。
瑞士最近已經(jīng)改變了移民政策，把重點(diǎn)放在具有更高技能的移民身上，這樣做的部分原因，就是為了解決這個(gè)問(wèn)題。
瑞士的移民第二代高中成績(jī)較差的另一個(gè)原因，是中學(xué)的"分流"制度，移民背景的學(xué)生往往會(huì)流向不屬于學(xué)術(shù)學(xué)科的類別，因此也就沒(méi)機(jī)會(huì)接受高等教育。
澳洲沒(méi)有這樣的分流制度，事實(shí)上，在澳洲中學(xué)成績(jī)較差的學(xué)生中，具有移民背景的學(xué)生比來(lái)自本地家庭的學(xué)生更有可能獲得高等教育。
澳洲的移民家庭子女接受高等教育機(jī)會(huì)較高的原因，除了他們的高中成績(jī)較好外，與移民家庭中父母的期望值較高有關(guān)系，移民父母較高的教育程度，以及人際網(wǎng)絡(luò)、榜樣和期望有關(guān)的族群效應(yīng)，都在起作用。
澳洲從中國(guó)和印度等對(duì)教育期望相對(duì)較高的國(guó)家接收了大量移民，這是瑞士或大多數(shù)歐洲國(guó)家沒(méi)法相比的。
“我們?nèi)绾未_保移民第二代的成功在未來(lái)能夠繼續(xù)?”報(bào)告稱，第一步是要認(rèn)識(shí)到，移民的選擇可以影響到移民子女的教育、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)成果。
移民政策有許多目標(biāo)，其中移民第二代的成功應(yīng)該是其中的一個(gè)。
報(bào)告說(shuō)：“繼續(xù)專注于更高技能的移民，將有助于確保未來(lái)的成功，因?yàn)檫@是移民第二代成功的重要決定因素。來(lái)自不同國(guó)家的移民之間的不同文化也很重要，但在移民選擇時(shí)顯然不能以此為挑選依據(jù)。
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