國內應試教育
作為家長一直以來最重視也最關心孩子的教育，都說“不能讓孩子輸在起跑線上”因此，在中國，孩子一出生就被家長們考慮讀書的問題，從“詩詞歌賦”到“琴棋書畫”，從幼兒園一直規(guī)劃到大學，哪怕歷經(jīng)繁重的課程作業(yè)，參加沉重的高考，中國的教育一直都缺少對孩子創(chuàng)新的培養(yǎng)。
國外綜合素質教育
而在國外，孩子從小就接受良好的教育，在優(yōu)質的生活環(huán)境成長。不論是動手能力還是創(chuàng)新意識總能在實踐中得到很高的提升。國外教育更多的方式在于鼓勵孩子獨立，生活中有許多自己的想法，并努力付諸實踐，空間上形成很好的邏輯思維以及熱愛學習生活的良好心態(tài)。
國際學校教育的特點
1、因材施教
國外的教育認為每個孩子都是與眾不同的，需要讓他們看到今天的自己比昨天的自己進步。孩子們在生活中得到更多的是鼓勵，收獲的是自信，在不斷學習，開拓創(chuàng)新的過程中逐步讓孩子的主動性變得更強更活躍，培養(yǎng)足夠的熱情去迎接新的挑戰(zhàn)。
2、舍近求遠
所謂“舍近求遠”，就是告訴孩子一個真理，只需10分鐘，但老師們寧愿花1個小時，讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)探索這個真理。他們認為，孩子發(fā)現(xiàn)真理的學習過程比真理本身更重要。
3、人文環(huán)境
在國際學校的教育中崇尚人人平等，每個人都得到應有的尊重。孩子的生活壓力變小，可以更好的交朋友，更多的融入學習課堂，可以輕松的享受人生的樂趣。
作為家長一直以來最重視也最關心孩子的教育，都說“不能讓孩子輸在起跑線上”因此，在中國，孩子一出生就被家長們考慮讀書的問題，從“詩詞歌賦”到“琴棋書畫”，從幼兒園一直規(guī)劃到大學，哪怕歷經(jīng)繁重的課程作業(yè)，參加沉重的高考，中國的教育一直都缺少對孩子創(chuàng)新的培養(yǎng)。
國外綜合素質教育
而在國外，孩子從小就接受良好的教育，在優(yōu)質的生活環(huán)境成長。不論是動手能力還是創(chuàng)新意識總能在實踐中得到很高的提升。國外教育更多的方式在于鼓勵孩子獨立，生活中有許多自己的想法，并努力付諸實踐，空間上形成很好的邏輯思維以及熱愛學習生活的良好心態(tài)。
國際學校教育的特點
1、因材施教
國外的教育認為每個孩子都是與眾不同的，需要讓他們看到今天的自己比昨天的自己進步。孩子們在生活中得到更多的是鼓勵，收獲的是自信，在不斷學習，開拓創(chuàng)新的過程中逐步讓孩子的主動性變得更強更活躍，培養(yǎng)足夠的熱情去迎接新的挑戰(zhàn)。
2、舍近求遠
所謂“舍近求遠”，就是告訴孩子一個真理，只需10分鐘，但老師們寧愿花1個小時，讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)探索這個真理。他們認為，孩子發(fā)現(xiàn)真理的學習過程比真理本身更重要。
3、人文環(huán)境
在國際學校的教育中崇尚人人平等，每個人都得到應有的尊重。孩子的生活壓力變小，可以更好的交朋友，更多的融入學習課堂，可以輕松的享受人生的樂趣。