香蕉人是什么意思?香蕉人就是指黃皮白心，長(zhǎng)著華人的臉孔，內(nèi)心卻徹底西化的人，香蕉人一般不會(huì)看、寫、說中文，也不怎么了解中國的文化，他們甚至連中餐都沒吃過幾回。一句話講，香蕉人就是指長(zhǎng)著華人臉孔的洋人。下面，請(qǐng)隨出國移民網(wǎng)來看看一位香蕉人是怎么看待中西方文化差異的吧。
他們稱我為“香蕉人”，但是我自認(rèn)為是個(gè)“檸檬人”
如果你是所謂的“BBC”(British-born Chinese，英國出生的華人)，”ABC”(”American-born Chinese”，美國出生的華人)，或者”CBC”(”Canadian-born Chinese”，加拿大出生的華人)，你一定對(duì)“香蕉人”這個(gè)詞并不陌生。“香蕉人”是指國外出生的華人，無論他們是英國人(BBC)，美國人(ABC)，還是加拿大人(CBC)，都統(tǒng)稱為“香蕉人”;他們擁有黃種人的外表，白種人的思維方式。我并不是嚴(yán)格意義上的“香蕉人”，因?yàn)槲页錾谥袊?mdash;—我自詡為北京人——直到8歲才離開祖國去了加拿大，14歲才到英國。也許正是在中國的那8年時(shí)光讓我保留了我黃種人的本質(zhì)。畢竟，沒有什么事情比二年級(jí)時(shí)站在天安門廣場(chǎng)一整天——向毛主席表忠心來獲得夢(mèng)寐以求的共產(chǎn)主義接班人象征，紅領(lǐng)巾——更能觸及你作為中國人的一面。
保守與自信
據(jù)我觀察，東西方最大的差異在于所推崇的性格品質(zhì)不同。當(dāng)然，這一點(diǎn)并不適用于每個(gè)人，并且時(shí)代也不同了;然而，我認(rèn)為這個(gè)差異仍然表現(xiàn)在我們交往、學(xué)習(xí)與戀愛方式的不同上。最重要的一點(diǎn)，就是我認(rèn)識(shí)到：中國人更加保守，而西方人更加自信。
社交圈小
表達(dá)愛意時(shí)我們中國人態(tài)度內(nèi)斂，同樣，日常社交中，無論是吃夜宵還是唱卡拉OK，我們也更青睞熟悉親密的社交圈。中國人所珍視的友誼歸結(jié)為三點(diǎn)，就是親密，奉獻(xiàn)，持久。最近我祖母的葬禮上，大部分出席者自高中起就是我父親的朋友，甚至有些從小學(xué)就是他的朋友，而我父親十幾年前就離開了祖國，僅僅依靠微信與他們保持聯(lián)系。中國人珍視這種集體感和歸屬感——而對(duì)西方社會(huì)重視的自由和自信，比如派對(duì)或俱樂部里與陌生人跳舞，似乎覺得可以算一種罪過了。在西方社會(huì)，寒暄閑聊是一項(xiàng)必備技能：在我工作過的英國投行，建立關(guān)系網(wǎng)是固定項(xiàng)目。而中國人建立關(guān)系時(shí)，則更重視對(duì)前輩領(lǐng)導(dǎo)的禮節(jié)和尊重。
教育中的謙遜
這種內(nèi)斂可能源于中國文化所推崇的謙遜，主要表現(xiàn)在友誼、愛情和學(xué)習(xí)中。中國有句古話叫“槍打出頭鳥。”中國最優(yōu)秀的學(xué)生往往勤奮鉆研老師傳授的知識(shí)，能將其牢記于心并逐字逐句地復(fù)述。相反，西方鼓勵(lì)學(xué)生提問、創(chuàng)新、挑戰(zhàn)權(quán)威。中國學(xué)生的內(nèi)斂與中國人好面子(“尊嚴(yán)”的常用說法)有關(guān)，因?yàn)椴徽f出可能錯(cuò)誤的答案，就不會(huì)有丟臉的風(fēng)險(xiǎn)。相反，西方教育中，大家則更熟悉“無關(guān)對(duì)錯(cuò)”這一措辭。
學(xué)會(huì)討論
曾經(jīng)，我也對(duì)參加西方會(huì)議時(shí)無果而終感到惱火——也許這就是中國人的本性在作祟。我對(duì)于到底談?wù)摿耸裁锤械嚼Щ?。我?jīng)常想，遵循以前的成功經(jīng)驗(yàn)豈不是更有效率?我的“面子”使我只有在確信我想法精準(zhǔn)或可操作時(shí)才講出來供人參考。中國人不太討論進(jìn)程和問題，只說成果——甚至連成果都不常提，因?yàn)橹袊幕瞥缰t遜。諷刺的是，我直到成為我們醫(yī)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)主席，才見識(shí)了討論的力量，意識(shí)到舉辦班級(jí)辯論、人人參與辯論的重要性。講話本身就是表達(dá)并分享思考的過程，無關(guān)乎對(duì)錯(cuò);講話可以突破常規(guī)，迸發(fā)新理念，創(chuàng)造新前景。
汲取中西精華
識(shí)別中西方差異并不是要批判什么，而是通過游走在文化之間，理解欣賞這些差異。幼年在中國接受教育時(shí)大量背誦散文詩歌、抄寫漢字，培養(yǎng)了我學(xué)醫(yī)的必要品質(zhì)，使我做事時(shí)更自律、盡力。另一方面，在加拿大負(fù)責(zé)個(gè)人項(xiàng)目，參與諸如媒體研究之類的創(chuàng)新型課題，參加課外活動(dòng)(比如在英國學(xué)校成為主席團(tuán)的一員)，培養(yǎng)了我學(xué)習(xí)我的第二專業(yè)商業(yè)與管理所必備的創(chuàng)造能力。對(duì)我而言，成長(zhǎng)有相當(dāng)一部分是在學(xué)習(xí)并汲取中西方的精華。
因此，我選擇做一個(gè)“檸檬人”而不是一個(gè)“香蕉人”。我內(nèi)外都是黃種人，這是我天生擁有的——但我愿意睜大雙眼，張開雙臂，擁抱我周邊我有幸擁有的所有不同。