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申論公文寫作【篇1】
根據(jù)近幾年的公務員考試考情，申論考試對于貫徹執(zhí)行能力的考察越來越靈活。所以除去那些比較靈活的應用文之外，大家先要知道常規(guī)應用文、公文都是哪些。比如倡議書、宣傳稿、講話稿、建議、一封信等等，這些公文、應用文也常常是在機關單位、或者日常生活中大家耳熟能詳?shù)囊恍┪姆N。
這些常規(guī)文種，雖然在題干中有著不同的作答要求，但是所有的公文與應用文都是萬變不離其宗。它的正文部分總體來說都分為三個部分，它們分別是：發(fā)文事由、發(fā)文事項、結(jié)束語。接下來，小編為大家整理了一些公文寫作放法，希望可以幫助大家。
(一)發(fā)文事由
發(fā)文事由是指書寫公文或者應用文的目的、背景、根據(jù)。一般來說發(fā)文事由可以寫成兩種情況。一種為上級精神，一種為現(xiàn)狀分析。例如：題干要求我們寫一篇《關于推進養(yǎng)老工作的建議》，若在材料中出現(xiàn)了政策文件，上級精神要求推進養(yǎng)老工作，這時我們的發(fā)文事由就可以把該政策文件摘抄出來;若材料中沒有上級精神，而是在敘述現(xiàn)狀，例如：題干要求我們寫一篇《節(jié)水宣傳材料》，在材料中描述的都是我國水資源遭到大肆污染、嚴重浪費等現(xiàn)狀，這時我們便可以歸納概括材料中關于水資源的現(xiàn)狀作為這篇公文的發(fā)文事由。而且要將這些上級精神或者現(xiàn)狀連接起來，可以用根據(jù)式開頭或者目的式開頭來書寫。根據(jù)式開頭是指用“經(jīng)”、“根據(jù)”、或者“依據(jù)”等詞語連接;目的式開頭是用“為”或者“為了”詞語連接。當然，上級精神與現(xiàn)狀分析可以同時存在，這還要視材料而定。
(二)發(fā)文事項
發(fā)文事項的書寫主要根據(jù)文種來斷定。若是一篇倡議書，其發(fā)文事項便是倡議的事項，也就是對策措施。例如：寫一篇《關于文明出游的倡議書》，這時候發(fā)文事項便是向游客發(fā)出的文明倡議，也是提對策，如：愛護文物，杜絕亂刻亂畫。等等;若是一篇整改通知書，其發(fā)文事項是整改事項，例如讓某些“高污染、高耗能”企業(yè)進行整改，這時事項中就要寫讓企業(yè)如何整頓、改進;若是一份會議通知其發(fā)文事項便是通知事項，即會議的時間、地點、內(nèi)容、與會人員及注意事項等。
(三)結(jié)束語
一般來說，公文、應用文可以不另作結(jié)尾，直接結(jié)束即可。但有一些文種比較特殊，需要結(jié)束語。例如：倡議書，其結(jié)束語便是發(fā)出希望號召;還有通知，其結(jié)束語通常為“特此通知”;函，若是邀請函，便是“敬請您的光臨”，若是復函，結(jié)束語便是“特此函復”，若是詢問函，結(jié)束語是“特此函詢”。
申論公文寫作【篇2】
請示是下級機關向上級機關請求指示或批準的呈請性、期復性公文。
(一)標題：制發(fā)機關名稱+事由+請示。
(二)正文：㈠請示的原因：陳述情況，闡述理由，講情必要性和可能性，最后用為此，請示如下。㈡請示的事項：寫明請示要求，如請求物資要寫明品名、規(guī)格、數(shù)量，請求資金要寫明金額。
(三)結(jié)尾語：多用上述意見，是否妥當，請指示。特此請示，請予批準，以上請求，請予審批，以上請示，請予批復，以上請示，如無不妥，請批轉(zhuǎn)各部門執(zhí)行等語。
注意事項：一文一事;一個主送機關;逐級請示。
申論公文寫作【篇3】
2016國考申論公文與非公文寫作技巧
一、公文寫作
公文寫作還是有一定的標準和規(guī)范的，通常在審題環(huán)節(jié)要審清三要素，即考察的文種、格式及身份。首先，通過考察的文種基本上能夠確定作答的內(nèi)容。如寫整改通知書，我們能夠確定它的'內(nèi)容公式應該是：發(fā)文目的+通知的具體事項+限期整改要求。其次，要審清楚格式的要求，必須明確到底要求寫格式還是不寫格式，如果不寫就直接將公文的正文整理出來，如果寫格式就按照常規(guī)的格式進行書寫，先確定標題，接下來是主送機關和發(fā)文機關，最后是日期的書寫，最后要審清楚身份，那么主送機關和發(fā)文機關就能夠準確的進行定位。
二、非公文寫作
非公文寫作的重點也在于審題，在審清楚文種、身份和格式的基礎上，還要著重審清要求，按照要求作答即可。
例：(三)某單位為了了解工作人員的生活、工作情況和心理、思想狀態(tài)，打算以“給定材料1”中小鄒的情況為案例，設計一份調(diào)查問卷。假如由你具體負責這項工作，請設計出該問卷內(nèi)容所應列出的主要問題。(20分)
要求：
寫出明確具體的設問;
設問應當分類并對每類中的每個設問標注序號;
內(nèi)容全面，用語得體;
不超過500字。
在這道題中，要求一中明確要寫出明確具體的設問，那么，我們調(diào)查問卷就要以一問一答的形式出現(xiàn)。要求二中談到設問應當分類并標注序號，那么我們按照題干中的提示，可分為生活、工作情況和心理狀態(tài)。在每個部分的內(nèi)容里都要標注序號。
申論公文寫作【篇4】
1.溫習時事熱點，注重材料積累
公務員申論考試緊貼國家方針政策，直面社會熱點，所以考生在備考沖刺階段，要多溫習前期累積的一些時政熱點、社會熱點等。材料的積累，可為自己寫作豐富素材，對申論取得高分意義重大?？忌€可多關注半月談、《人民日報》、《理論熱點面對面》和有關的政府工作報告、黨政文件等，汲取有用訊息，契合申論素材的選取?？忌灰獌H著眼于本省的材料，更要熟悉全國性的時事熱點，同時要了解政府對這些時事熱點的態(tài)度與應對方法，還要分析歸納一些社會熱點事例和總結(jié)政府機關慣用語。一篇出彩的申論文章，慣用語是必不可少的，社會熱點事例的舉證更可以增加文章的可信度，豐富文章的閱讀性。
2.實戰(zhàn)演練真題，切忌焦躁敷衍
九層之臺,起于壘土?？忌衫媚M試卷、歷年真題自我檢測，預估自己的真實水平，補足自身短板，提高實戰(zhàn)答題能力。格子紙是考試標準用紙，考生平常用它練筆勢必在考試中得心應手。在練筆過程中，還須注意培養(yǎng)卷子不可折疊，保持卷面干凈整潔，避免反復劃擦涂抹的好習慣。通過大量的練筆，靈活掌握解題方法，并讓考生熟悉一天中該時間段的思維內(nèi)容和方式，在考試中一往無前。
申論公文寫作【篇5】
申論各類公文寫作
公文是政府、企事業(yè)單位及各級黨政機關工作的重要手段，是組織協(xié)調(diào)、指導服務和監(jiān)督管理的基本工具。各類公文的寫作要求具有科學性、規(guī)范性、嚴謹性和可操作性等特點。本文將詳細講解申論各類公文的寫作要點。
第一章：文件起草
政務機關的文件起草質(zhì)量是提高政務工作效率和信任度的關鍵。一個優(yōu)秀的文件必須符合實際、規(guī)范明確、信息完整、語言簡練、邏輯嚴密，獨到的思考和獨特的觀點樣樣具備。要寫出一個優(yōu)秀的文件，需要掌握三個步驟：擬定內(nèi)容提綱，組織內(nèi)容架構(gòu)和撰寫正文格式。
第二章：通知公告
通知公告是一種常用的組織、指導和管理方式，該方式的主要目的是闡述某種事實或政策文件。為了起到實際作用，通知公告的內(nèi)容應該簡潔明了、措辭準確、語法正確、邏輯連貫，同時避免受眾的理解困難和造成偏見。通知公告寫作的重點是明確主題和結(jié)構(gòu)、確定富有邏輯性的語言和有效地傳達信息。
第三章：簡報與報告
簡報和報告是信息和數(shù)據(jù)匯集、剖析和傳達的主要方式。所有的陳述必須成立，同時簡潔、規(guī)范、準確和可操作性強。簡報和報告要有簡介、主體和結(jié)論部分，其中解釋和解釋清楚信息或數(shù)據(jù)的來源和實際意義是至關重要的，因為這有助于產(chǎn)生激發(fā)和行動力。簡報和報告寫作的重點是清晰和連貫的表述方式、明確數(shù)據(jù)組織和富有權(quán)威性的信息來源。
第四章：公函
公函是機構(gòu)之間或機構(gòu)和社會之間最常用的交流方式。公函的說明性和規(guī)范性要求嚴格，并且應具備清晰的特點。公函的正確使用可以大大增強與所寄送對象之間的合作關系，同時提高對方對自己組織及工作的信任度。公函的寫作要點是精確、明確和富有效果的表述方式，同時避免使用與關系內(nèi)容或受眾偏見相關的語言和措辭。
第五章：檢查評估報告
檢查評估報告是評估完成的項目的可靠性的方法，其主要目的是了解其有效性、質(zhì)量和效率。這種報告需要很好的組織方式、具有通俗易懂的內(nèi)容和正確的信息來源。檢查評估報告也應該提供結(jié)論和建議，使得其使用者能夠更好地熟悉和認識審查對象、對項目進行相應的更改和改進。檢查評估報告的寫作重點在于數(shù)據(jù)的正確表示、對結(jié)論和建議的準確闡述以及有效地制定實施方案。
總而言之，促進公文的高效且質(zhì)量高的方法是理解和涵蓋所有寫作步驟，在明確具體的寫作過程中加強對組織及所寫作文件的理解，同時避免使用與所寫文件或所寄送受眾相關的黨派偏見和語言措辭。得出仔細考慮和獨特思考的結(jié)論并清晰明了地表達，有助于確保文件的實際可行性和成功性。
申論公文寫作【篇6】
公函由首部、正文和尾部三部分組成。其各部分的格式、內(nèi)容和寫法要求如下：
(一)首部。主要包括標題、主送機關兩個項目內(nèi)容。
1、標題。
2、主送機關。
(二)正文。其結(jié)構(gòu)一般由開頭、主體、結(jié)尾、結(jié)語等部分組成。
(三)結(jié)尾。一般用禮貌性語言向?qū)Ψ教岢鱿Ｍ?。或請對方協(xié)助解決某一問題，或請對方及時復函，或請對方提出意見或請主管部門批準等。
(四)結(jié)語。通常應根據(jù)函詢、函告、函或函復的事項，選擇運用不同的結(jié)束語。如特此函詢()、請即復函、特此函告、特此函復等。有的函也可以不用結(jié)束語，如屬便函，可以像普通信件一樣，使用此致、敬禮。
(五)結(jié)尾落款。一般包括署名和成文時間兩項內(nèi)容。
署名機關單位名稱，寫明成文時間年、月、日;并加蓋公章。
申論公文寫作【篇7】
一、申論公文主要考查哪些方面
隨著公務員考試的不斷改革和創(chuàng)新，為了考查考生處理行政機關日常工作的能力水平和熟練程度，公文體裁的應用文寫作在申論考試中倍受青睞，成為公務員考試申論考查的趨勢之一。目前，申論測試的重點越來越接近機關工作的實際，并且所給的材料均為近幾年的社會熱點、難點問題，這些熱點既與老百姓息息相關，又是黨和政府急需解決的問題，尤其是需要行政機關履行職責來化解存在的矛盾。因此，要求考生在思考和回答問題時，必須要以公務員為立場，答題要緊密結(jié)合給定材料的要求，有針對性和務實性。在做申論考試準備時，一定要了解和把握一些特定公文的常用寫法，重視一些特定公文的格式規(guī)范和語體運用，以適應國家選拔人才的需要。
近幾年，全國各地在申論考試中出現(xiàn)的公文寫作，比如：
2003年國家公務員考試申論考題，要求考生依據(jù)安全事故現(xiàn)場情景寫一篇千字左右的領導講話稿。
2004年國家公務員考試申論考題，要求考生提交一份解決我市交通擁堵的報告。
2005年山東公務員考試申論考試中，考題要求考生根據(jù)材料三，假如你是到現(xiàn)場采訪的記者，請你根據(jù)采訪情況，撰寫一份關于黔江特大交通事故的報告，報于市委、市政府。2006年安徽省公務員申論考試，教育部張保慶副部長談貧困生上學難問題，主要是助學貸款問題。要求考生寫一封信給教育部，提出建議。
2007年國家公務員考試申論考題，要求考生結(jié)合根據(jù)“給定材料1、2”的內(nèi)容，整理一份供有關負責同志參閱的情況反映。
2008年山東省選調(diào)生申論考題，要求考生針對大學生就業(yè)難問題，以省政府的名義下發(fā)一份通知。
2009年天津、湖北、陜西等省市申論聯(lián)考，要求考生根據(jù)給定資料所反映出的問題，以某市“精神文明辦公室”的名義，圍繞“網(wǎng)絡文明建設問題”，給廣大網(wǎng)民寫一封公開信。2009年的廣東省公務員申論考題，要求考生根據(jù)材料5中的施工方和業(yè)主方對事故責任認定的爭議，以調(diào)查者的身份，寫一則簡報上報給市政府。
2010年4月25聯(lián)考中，要求考生以街道辦事處工作人員的身份，為當?shù)鼐用裆鐓^(qū)的宣傳欄擬一份節(jié)水宣傳材料。
二、申論備考應做到哪些方面
由此看來，不論是命題范圍，還是職位要求，都涉及到正式公文、日常文書、專業(yè)文書等一些文體。這些也是考生走上工作崗位必須具備的基本能力?？忌鷳獜墓膶懽鞯囊话闾攸c和要求上出發(fā)，提高自身的基本能力。在此基礎上多關注和練習事務性公文，在完成歷年真題練習的基礎上，須對比分析歷年真題中的公文題目，做好充足的準備，才能以不變應萬
變，要求做到：
第一，要熟悉公文的不同類型和形式。
申論考查的公文體裁為黨政機關常用文書，屬于廣義公文，此處的“公文”只是一個泛稱，包括法定公文和事務性公文。法定公文包括命令(令)、決定、公告、通告、通知、通報、議案、報告、請示、批復、意見、函、會議紀要共13種;事務性公文包括計劃、總結(jié)、述職報告、講話稿、工作報告、開閉幕詞、演講稿、調(diào)查報告、典型材料、簡報、會議記錄、倡議書等。對比各種具體的公文寫作要求和申論考試要求可以發(fā)現(xiàn)，法定公文由于其本身適用主體的法定性且內(nèi)容較簡短固定，語言要求更高，因此，可考度并不是很高，在歷年申論題目中也基本沒有出現(xiàn)過。相對來說，事務性公文與一般公務員的工作接觸更廣，形式和內(nèi)容上也更易于作為申論題目的形式。在國家公務員考試中2003年考了演講稿，2004年考的是報告，2010年則考查了報告和宣傳綱要，其中宣傳綱要其實就是計劃。各省公務員考試還陸續(xù)考查了簡報、答復、計劃、建議等公文形式。因此，不需要把所有類型的公文都熟悉和掌握，根據(jù)前面分析的，考生的應考重點應是事務性公文，對法定公文只需大概了解即可。對于可考度較高的公文，考生應該自己動手練習，在參考例文的基礎上再修改，以此來掌握公文寫作技巧，會有事半功倍的效果。
第二，要準確把握各類公文的一般特點。
公文題不同于傳統(tǒng)的申論的概括、對策題型，它有自身鮮明的特點，并且公文的種類繁多，而不同種類的公文，有不同的具體要求和寫作方法。目前大部分考生對于公文寫作都比較陌生，想要在有限的時間內(nèi)掌握眾多公文的寫作方法，這就要求考生在備考過程中須加強對公文寫作的關注，掌握所有公文的一般特點，考生應該做到：
一是必須具有較強的政策理論依據(jù)，符合黨政方針、政策和法律法規(guī)，要求考生應認真學習國家基本政策理論，提高政策理論水平，要站對立場，才能保證分析問題的方向和解決問題的辦法是切實可行的;二是提出的解決辦法必須符合實際、符合黨政機關工作規(guī)律，就是要符合科學發(fā)展觀和和諧社會建設，要有針對性地在調(diào)查研究的基礎上解決問題，明確指導思想，實事求是;三是文章結(jié)構(gòu)必須規(guī)范，語言必須準確、嚴謹、鮮明、簡練。文章應開門見山、重點突出、條理清晰，文字要精煉、簡明扼要，不能過度強調(diào)華麗的辭藻。第三，要特別注意題干中設定的特定的身份特點。
在申論考試中，命題者往往為考生設定了身份，這就是虛擬身份。只有定好身份，才能從恰當?shù)慕嵌忍岢鰡栴}和解決問題。如果沒有給虛擬身份，一般應對口虛擬。如是行政審批方面的事，就虛擬成工商局工作人員;如市容市貌方面的事，就虛擬成市容局的人或者街道方面的工作人員;如是學校方面的事，就虛擬成教育主管部門工作人員。若確實不好虛擬，就以政府辦公室人員來寫。
第四，要加強閱讀公文材料和關注時事政治。
考生要多閱讀政策理論較強的政府材料和工作報告，積累政策理論水平，為公文寫作的打好理論基礎。關注時事政治和新聞報道，2010年政府工作報告是必讀物，另外，政府新近出臺的關于社會民生問題的各項政策、法律法規(guī)等也是重點理論。如樓市新政，關于鼓勵和
引進民間投資的“新36條”等。
綜上所述，考生在申論考場上遇到公文題例時，必須有明確的公文思維，套用公文或其它應用文體寫作申論時必須把握文稿固定格式、準確使用公文語體、弄清虛擬身份、結(jié)合材料規(guī)范作答，只有這樣才能獲得滿意的申論高分。
申論公文寫作【篇8】
一、 重審題：充分挖掘題干信息公文類題目中，題干往往信息豐富，需要考生充分挖掘。重點是通過審題弄清核心任務是什么?寫作身份、對象是誰?相應寫作背景與情景是什么?相關要求是什么?以此更好的搭建解題框架，明確做題方向。
示例：
P市某村的生豬養(yǎng)殖進入了信息化時代。假如你是該村駐村干部，要向其他市縣養(yǎng)殖村的管理人員介紹經(jīng)驗，請根據(jù)給定資料3寫一篇在經(jīng)驗交流會上的講話稿。
解析：通過閱讀此題題干，可以明確得到以下幾個做題思路：
1.文種為講話稿，格式需要書寫以下幾個要素：標題、稱謂、開頭、主體、結(jié)尾;
2.任務為介紹信息化生豬養(yǎng)殖的經(jīng)驗，主要去材料尋找經(jīng)驗，關注動賓短語，依次書寫在主體部分。
3.自己身份為駐村干部，講話對象為其他市縣養(yǎng)殖村管理人員，稱謂為同志們。
4.講話情景為經(jīng)驗交流會，講話背景為P市某村的生豬養(yǎng)殖進入了信息化時代，可以用在講話稿開頭作為引入。
二、 知邏輯：全面獲取材料信息申論答案均有材料出處，公文寫作也是如此，所以想得到高分，對材料全面把握十分重要。然而公文寫作與簡單的概括題不同，其需要書寫開頭、主體、結(jié)尾三方面要素，因此材料閱讀時需要關注材料有無給出三個方面的要素，明確先寫什么?再寫什么?最后寫什么?所以，各位考生需要知曉以下三點：首先，在公文中開頭主要為引出下文、介紹主題作用，所以可以關注材料有無敘述關于主題的一些背景問題、目的意義、政策要求等表述，依次書寫在開頭。其次，主體部分主要為核心內(nèi)容介紹，可以根據(jù)題干與材料提示依次抄寫。最后，結(jié)尾總體上位總結(jié)作用，可以關注材料本身有無呼吁性、總結(jié)性的表述抄寫在結(jié)尾處。
三、 通格式：準確完成格式加工公文寫作在考試中往往格式比較多樣，考生普遍感覺備考壓力大，書寫加工困難，需要死記硬背。其實大可不必，只要學會記住格式規(guī)律，一切難題便能迎刃而解。公文當中，涉及的格式無非標題、發(fā)文對象/稱謂、開頭、主體、結(jié)尾、落款。其格式復雜程度與公文本身涉及場合正式性有關，總體分以下三種類型：
1.正式場合書面型公文，其往往是上下級單位、政府向民眾發(fā)出的書面公文，所以格式要求規(guī)范，標題、發(fā)文對象、正文、落款均需書寫。
2.現(xiàn)場講話類公文，其往往為講話稿、演講稿類現(xiàn)場發(fā)言公文，書寫標題、稱謂、正文即可。
3.非正式場合書面型公文，往往是單位日常工作、內(nèi)部查看的文件、新聞類公文，只需書寫標題、正文即可。
拓展：公考申論文章開頭技巧
第一種：轉(zhuǎn)折遞進法
這種方法主要是通過一定思路的梳理，使得文章一開始就具有較強的邏輯性。而轉(zhuǎn)折遞進的方法基本是遵循這樣幾步：提出積極方面、指出消極方面、進行綜合分析、提出中心論點。這里其實是將常規(guī)的交代背景——進行分析——亮明觀點的開頭寫作思路進一步優(yōu)化了，在背景介紹中體現(xiàn)了辯證看問題的思維。例如：
海洋是生命起源的搖籃，它為生命的誕生進化與繁衍提供了條件。人類社會發(fā)展的歷史進程一直與海洋息息相關。(積極方面)然而，隨著工業(yè)化、城市化的進程加快，海洋污染越來越嚴重。陸源污染導致赤潮頻發(fā)，海洋生物銳減，甚至某些瀕臨滅絕;過度填海造地引起港外航道水流減緩，天然濕地減少;海水自凈能力減弱，海洋水體污染嚴重。(消極方面)海洋的污染已嚴重影響到了人類的健康安全和社會的可持續(xù)發(fā)展。(分析)社會各界呼吁，保護海洋健康，開發(fā)與保護海洋資源必須堅持可持續(xù)發(fā)展道路。(提出論點)
第二種：社會熱點引出法
社會熱點引出法指的是，在亮明總論點之前，引用圍繞申論文章寫作主題發(fā)生的社會熱點進行集中介紹，然后簡單地分析評論。例如：
2020年，尊嚴一詞被寫進憲法，從此，億萬國____益有了法治的保障;2021年，中國夢被評選為網(wǎng)絡年度熱詞，彰顯了實現(xiàn)夢想成為舉國的熱盼。(與文章主題相關的熱點進行介紹)而實現(xiàn)廣大工人的尊嚴與夢想更是我們社會的共同期待。(簡短分析評論)當下，唯有通過制度建設才能真正開啟產(chǎn)業(yè)工人幸福的春天。(文章總論點：制度建設開啟產(chǎn)業(yè)工人幸福的春天)
寫好社會熱點式開頭的核心關鍵就在于考生要有圍繞主題相關熱點的知識儲備，并且能夠自覺熟練地將這種儲備應用在文章寫作之中，做到內(nèi)容上的與時俱進，旁征博引。
第三種：詩詞詩歌詩意引出法
這種開頭的寫作方法指的是在亮明總論點之前，寫出與主題相關的詩詞詩歌，或者對語言進行詩意的描述，從而直接而鮮明地亮明總論點。例如：
文化需要發(fā)展，發(fā)展需要傳播。文化是一種力量，它以“隨風潛入夜，潤物細無聲”的力量溝通著人類心靈的交流，締結(jié)著人類的友誼;文化是一種時尚，它以“各美其美，美美與共”這一和平、友善、魅力的文化種子讓文化在世界各地發(fā)芽開花結(jié)果，滿足人類對文化多樣性的渴求;文化是一種趨勢，它以崇尚文明，塑造文明，潤澤文明的使命傳遞著“用一盞燈點燃另一盞燈”的精神，涵養(yǎng)著人類的心靈。(詩詞詩歌介紹文化交流的作用)因此，為了更好得推進文化交流，我們需加大對外文化傳播步伐，以此奠定新絲綢之路。(最后直接亮明總論點)
想寫好這樣一個開頭，就需要考生平時多背誦膾炙人口的詩歌詩詞，以便“關鍵時候”為自己所用。
拓展：公務員申論復習內(nèi)容歸納【W(wǎng)Ww.03Kkk.COM 】
【主要任務】通過大量做題，來查缺補漏，發(fā)現(xiàn)自己知識上的盲區(qū)和問題，及時予以解決;還要通過大量做題，來強化自己對解題方法的理解和運用能力，爭取做到人題一體，因為在考場上，由于時間緊張、壓力很大，絕大多數(shù)考生都只能靠著自己的本能來做題，這就要求你在平時就必須通過大量反復的練習，來形成正確的做題習慣;最后，還要培養(yǎng)良好的考試狀態(tài)，長期不做題，或做題題量不夠，都會導致手生，上了考場看到材料和題目，會有一種強烈的似懂非懂、似會非會的糾結(jié)，這種感覺相當不爽。
【學習途徑】如果要自學的話，就需要購買高質(zhì)量的沖刺模擬試卷。需要說明的是，市面上的模擬試卷質(zhì)量參差不齊，大家在選購的時候，要注意從以下幾個方面來選：
(1)主題，看看試卷主題的選擇是否符合考試的要求或命題人的習慣，比如參加廣東省考，熱點主題最好就是廣東省內(nèi)的，這比較符合命題人的習慣。但如果你參加的是山東省考，熱點主題就絕不能選山東省內(nèi)的，因為山東省從來不考本省的熱點。再比如你要參加四川省公務員考試，最好選擇以四川省內(nèi)英雄模范人物為主題的試卷，這是四川的命題習慣。如果你要參加上海市公務員考試，最好選擇以國家大政方針政策為主題、理論性比較強的模擬試卷。
(2)材料，看看材料的類型和組織方式是否符合考試的習慣。如果材料的邏輯非常清楚、要點非常清晰，這樣的試卷難度很低，仿真度也很低，即使練習了，對你提高答題能力也什么幫助。
(3)題目，看看題型、題量是否符合考試要求。比如你要參加浙江省考，這些年除個別年份外，浙江申論大都是三道題目，在題型上以“概括題(第一題)+對策題或分析題或貫徹執(zhí)行題(第二題)+綜合寫作(第三題)”。如果你要參加聯(lián)考，那么模擬試卷最好能夠全面涵蓋五大題型。
(4)答案，尤其是作文，這個最好判斷。過于高大上、過于空洞浮夸、過于死板套路，這樣的試卷最好別買。做模擬試卷，和做真題一樣，重點研究題干中的命題意圖，不必介意答案和分數(shù)。
申論公文寫作【篇9】
(一)命令(令)
1、命令(令)的用途：
(1)依照有關法律公布行政法規(guī)和規(guī)章;
(2)宣布施行重大強制性行政措施;
(3)嘉懲有關單位及人員。
2、命令(令)的種類：
(1)發(fā)布令
(2)行政令
(3)嘉獎令
4、命令(令)的寫作：
(1)發(fā)布令：
標題：發(fā)令機關名稱或發(fā)令機關領導人職務名稱+文種，如：《中華人民共和國國務院令》。
令號：位于標題下面，令號不按年度編排，而是從發(fā)令機關領導人任職開始編流水號，至任滿為止，下任另行編寫。
正文：說明公布的法規(guī)名稱，通過或批準的機關或會議，通過或批準的時間及施行時間。
落款：簽署發(fā)令機關領導人的職務名稱和姓名，然后注明發(fā)令日期。
(2)行政令：
標題：發(fā)文機關名稱+主要事由+文種，如《國務院關于在我國統(tǒng)一實行法定計量單位的命令》。
正文：①說明發(fā)布命令的緣由，做到理由充足，使人信服;②寫出命令的具體內(nèi)容，包括強制性行政措施及執(zhí)行機關等，要求條目清晰，層次分明，便于執(zhí)行。
(3)嘉懲令：
標題：發(fā)文機關名稱+主要事由+文種，如：《省人民政府關于授予同志見義勇為先進分子稱號的嘉獎令》;或僅注明文種，即只有嘉獎令三個字。
正文：包括嘉獎緣由、嘉獎事項、發(fā)出號召三個方面內(nèi)容組成。
5、寫作命令(令)的注意事項
(1)內(nèi)容要符合有關法律和政策。
(2)態(tài)度要鮮明。
(3)文字要簡煉，結(jié)構(gòu)要嚴謹，中心要突出，語言要肯定。
(4)發(fā)文機關要合乎要求。
(二)決定：
1、決定的用途：
決定適用于對重要事項或者重大行動做出安排，獎懲有關單位及人員，變更或者撤銷下級機關不適當?shù)臎Q定事項。決定是一種重要的指揮性和約束性公文。
2、決定的寫法：
(1)標題：作出決定的機關或通過決定的會議名稱+決定的事由+文種，如：《市關于平衡財政收支、嚴格財政管理的決定》。
(2)題注：會議通過的決定，要加上題注，說明這個決定是什么時間，在什么會議上通過的。
(3)正文：按其具體用途和內(nèi)容不同分為兩類：
①對重要事項作出安排的決定。主要有表彰決定、懲處決定、機構(gòu)設置決定、人事安排決定、授權(quán)決定及發(fā)布法規(guī)性事項的決定等。其正文包括兩部分，一是說明作出決定的根據(jù)和執(zhí)行名稱;一是分條寫明決定事項。
②對重大行動作出安排的決定。這是一種事先對某項重要工作的開展進行布置的決定，指揮性極強。正文通常包含兩層意思，即通過或制發(fā)決定緣由和決定的事項。
(4)結(jié)尾：重申要求，明確工作步驟或申明要求發(fā)出號召。
3、寫作決定的注意事項：
(1)要作好調(diào)查研究。
(2)要做到觀點鮮明。
(三)公告
1、公告的用途
公告適用于向國內(nèi)外宣布重要的事項或者法定事項。
2、公告的寫作：
(1)標題：
①發(fā)文機關+文種，如：《中國人民銀行公告》。
②發(fā)文機關+事由+文種，如：《中國人民銀行關于進一步改革外匯管理體制的公告》。
(2)正文：大都只限于宣布具體事項。也有的公告正文相對復雜一些，即包括緣由或根據(jù)、事項和結(jié)語三項內(nèi)容。其常用特此公告作結(jié)或省去結(jié)語。
(四)通知
1、通知的用途
通知適用于批轉(zhuǎn)下級機關的公文，轉(zhuǎn)發(fā)上級機關和不相隸屬機關的公文。傳達要求下級機關辦理和需要有關單位周知或者執(zhí)行的事項，任免人員。
2、通知的寫法：
(1)格式：
用公文的一般格式。
(2)標題：
發(fā)文機關+事由+文種，如：《省關于進一步做好城市蔬菜產(chǎn)銷工作的通知》。
事由+文種，如：《關于召開省屬高校檔案工作會議的通知》。
(3)正文：
1)批示性通知
批示性通知含頒發(fā)型通知、轉(zhuǎn)發(fā)型通知和批轉(zhuǎn)型通知三種。
a)頒發(fā)型通知