事前做好準(zhǔn)備我們行動(dòng)起來(lái)才不會(huì)太困難，主持詞的目的是為活動(dòng)增添一份人文關(guān)懷和情感體驗(yàn)。主持詞幫助控制整個(gè)流程，主持詞是整場(chǎng)演出進(jìn)行的開(kāi)端。小編今天為大家推薦的是一篇關(guān)于“教師節(jié)活動(dòng)主持稿范文”的精選文章，期待我們的建議能夠幫助您更好地掌握市場(chǎng)變化和趨勢(shì)！
教師節(jié)活動(dòng)主持稿范文(篇1)
男：有理由相信，通過(guò)這次比賽，各位選手收獲的，不僅僅是一張證書(shū)，更是對(duì)我們教育工作的一次深刻感悟。
女：精彩的比賽已落下的帷幕，但我們執(zhí)著的教育步伐卻不能停止。再次祝愿老師們：節(jié)日快樂(lè)!祝愿我們黃河口鎮(zhèn)的教育事業(yè)蒸蒸日上!
男：讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡曌ＹR她們。并慶祝這次演講比賽的(合)圓滿(mǎn)結(jié)束!
教師節(jié)活動(dòng)主持稿范文(篇2)
“我最?lèi)?ài)的老師”啟動(dòng)儀式主持稿
開(kāi)場(chǎng)： 為學(xué)莫重于尊師。沐浴著金光燦爛的送涼之風(fēng)，品味著豐收的溫暖喜悅，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、親愛(ài)的師生，大家好！
歡迎各位的來(lái)到東北大學(xué)第九屆“輝煌教學(xué)路，燭光師生情----我最喜愛(ài)老師”評(píng)選活動(dòng)啟動(dòng)儀式的現(xiàn)場(chǎng)，三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。十年樹(shù)，十年風(fēng)，十年雨，十萬(wàn)棟樓。春天的第一縷春風(fēng)；夏天的第一場(chǎng)甘露；秋天的第一束陽(yáng)光；冬天的第一片雪花是你，我親愛(ài)的老師。
你有梅花般的驕傲，蘭花般的寧?kù)o，菊花般的隱逸，荷花般的高貴。無(wú)論時(shí)光流淌，無(wú)論風(fēng)霜摧殘，您永遠(yuǎn)是我們心中妙語(yǔ)連珠，胸懷古今的摯友和親人。在教師節(jié)來(lái)臨之際，我們?cè)诖伺e辦“我最喜愛(ài)老師”評(píng)選活動(dòng)，向我們敬愛(ài)的老師，送上最真誠(chéng)的節(jié)日問(wèn)候與祝福。
正式開(kāi)始：我宣布，東北大學(xué)第七屆“我最喜愛(ài)老師”評(píng)選活動(dòng)啟動(dòng)儀式正式開(kāi)始。首先，有請(qǐng)東北大學(xué)學(xué)生會(huì)主席致開(kāi)幕詞。
感謝###主席的精彩演講。下面，有請(qǐng)東北大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)會(huì)長(zhǎng)致詞。
感謝###主席的精彩演講。下面，有請(qǐng)東北大學(xué)研究生會(huì)會(huì)長(zhǎng)致詞。
感謝###主席的精彩演講。剛才，全體學(xué)生代表用最真摯的語(yǔ)言表達(dá)了對(duì)老師的尊敬和感謝，同時(shí)也表達(dá)了我們每個(gè)人的心聲。老師如羽翼，時(shí)時(shí)呵護(hù)著我們，處處助我們翱翔。
那么，接下來(lái)，讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)2012年“我最喜愛(ài)老師”評(píng)選活動(dòng)獲獎(jiǎng)老師上臺(tái)，他們是大家掌聲歡迎。
溫暖的田野中間：春蠶到死絲，蠟炬灰燼，眼淚開(kāi)始干涸。教師是人類(lèi)靈魂的工程師。他們用粉筆把知識(shí)灌輸給我們；“教師，太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，用愛(ài)心鐫刻出無(wú)私奉獻(xiàn)的華美樂(lè)章。
居里夫人說(shuō)，不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長(zhǎng)播下最初等種子今天?！蔽蚁耄谶@個(gè)時(shí)刻，什么話(huà)語(yǔ)都可以省略，什么儀式都可以簡(jiǎn)化，就讓我們一起說(shuō)出，“老師，您辛苦了，我們愛(ài)您！”
正式啟動(dòng)：下面，我宣布東北大學(xué)第九屆"我最喜愛(ài)老師"評(píng)選活動(dòng)正式啟動(dòng)，請(qǐng)我們的老師依次敲開(kāi)金蛋，打開(kāi)最美麗的未來(lái)。三二一，讓我們一起見(jiàn)證這美好的時(shí)刻！
結(jié)束語(yǔ)：桃李不言，下自成蹊。親愛(ài)的老師，您守護(hù)著一片凈土，耕耘著三尺高的平臺(tái)；你用粉筆灑激情，用生命鑄就崇高；您默默無(wú)聞，您亦無(wú)怨無(wú)悔。
加、減、乘、除都不夠你的貢獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！你用知識(shí)的甘露澆灌我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。
在這個(gè)不尋常的日子里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)生向您致以誠(chéng)摯的祝愿！今天是東北大學(xué)第七屆“我最喜愛(ài)的老師”評(píng)選活動(dòng)啟動(dòng)儀式結(jié)束。祝老師們身體健康，事業(yè)順利，生活幸福。
再次感謝各位的光臨，再見(jiàn)！
教師節(jié)活動(dòng)主持稿范文(篇3)
侍女：九月的秋天，一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)感恩節(jié)的季節(jié)，一個(gè)教師的季節(jié)。在這個(gè)教師節(jié)上，我們對(duì)你說(shuō)：
（男女合）：老師，您辛苦了！
男：老師，是你為我們打開(kāi)了智慧之門(mén)；
教師節(jié)活動(dòng)主持稿教師節(jié)活動(dòng)主持稿第頁(yè)教師節(jié)活動(dòng)主持稿教師節(jié)活動(dòng)主持稿（一） 女人：九月和秋天，一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)感恩節(jié)的季節(jié)，一個(gè)教師的季節(jié)。在這個(gè)教師節(jié)上，我們對(duì)你說(shuō)：
（男男**）：老師，你辛苦了！ 男：
老師，是你為我們打開(kāi)了智慧之門(mén)；
教師節(jié)活動(dòng)主持稿（一）教師節(jié)活動(dòng)主持稿第頁(yè)教師節(jié)活動(dòng)主持稿教師節(jié)活動(dòng)主持稿（一） 女人：九月和秋天，一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)感恩節(jié)的季節(jié)，一個(gè)教師的季節(jié)。在這個(gè)教師節(jié)上，我們對(duì)你說(shuō)：
（男男**）：老師，你辛苦了！ 男：
老師，是你為我們打開(kāi)了智慧之門(mén)；
女人：九月和秋天，一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)感恩節(jié)的季節(jié)，一個(gè)教師的季節(jié)。在這個(gè)教師節(jié)上，我們對(duì)你說(shuō)：
教師節(jié)活動(dòng)主持稿第頁(yè)教師節(jié)活動(dòng)主持稿教師節(jié)活動(dòng)主持稿（一） 女人：九月和秋天，一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)感恩節(jié)的季節(jié)，一個(gè)教師的季節(jié)。在這個(gè)教師節(jié)上，我們對(duì)你說(shuō)：
（男男**）：老師，你辛苦了！ 男：
老師，是你為我們打開(kāi)了智慧之門(mén)；
（男女合）：老師，您辛苦了！教師節(jié)活動(dòng)主持人征稿教師節(jié)活動(dòng)主持人征稿教師節(jié)活動(dòng)主持人征稿（1）女：
九月的秋天，一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)感恩節(jié)的季節(jié)，一個(gè)教師的季節(jié)。在這個(gè)教師節(jié)上，我們對(duì)你說(shuō)： （男女合）：
老師，您辛苦了！ 男：老師，是你為我們打開(kāi)了智慧之門(mén)；
男：老師，是你為我們打開(kāi)了智慧之門(mén)；是您為我們指引前進(jìn)的方向。教師節(jié)活動(dòng)主持人征稿教師節(jié)活動(dòng)主持人征稿教師節(jié)活動(dòng)主持人征稿（1）女：
九月的秋天，一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)感恩節(jié)的季節(jié)，一個(gè)教師的季節(jié)。在這個(gè)教師節(jié)上，我們對(duì)你說(shuō)： （男女合）：
老師，您辛苦了！ 男：老師，是你為我們打開(kāi)了智慧之門(mén)；
女：你是我們?nèi)松缆飞嫌肋h(yuǎn)的導(dǎo)師，是人類(lèi)文明傳承的向?qū)А＝處煿?jié)活動(dòng)主持人征稿教師節(jié)活動(dòng)主持人征稿教師節(jié)活動(dòng)主持人征稿（1）女：
九月的秋天，一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)感恩節(jié)的季節(jié)，一個(gè)教師的季節(jié)。在這個(gè)教師節(jié)上，我們對(duì)你說(shuō)： （男女合）：
老師，您辛苦了！ 男：老師，是你為我們打開(kāi)了智慧之門(mén)；
低年級(jí)的隊(duì)員位老師們送上詩(shī)朗誦《老師，您辛苦了》教師節(jié)活動(dòng)主持稿第頁(yè)教師節(jié)活動(dòng)主持稿教師節(jié)活動(dòng)主持稿（一） 女人：九月和秋天，一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)感恩節(jié)的季節(jié)，一個(gè)教師的季節(jié)。在這個(gè)教師節(jié)上，我們對(duì)你說(shuō)：
（男男**）：老師，你辛苦了！ 男：
老師，是你為我們打開(kāi)了智慧之門(mén)；
男人：又是九月。 教師節(jié)的步伐緩慢，步伐緩慢。教師節(jié)活動(dòng)主持人征稿教師節(jié)活動(dòng)主持人征稿教師節(jié)活動(dòng)主持人征稿（1）女：
九月的秋天，一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)感恩節(jié)的季節(jié)，一個(gè)教師的季節(jié)。在這個(gè)教師節(jié)上，我們對(duì)你說(shuō)： （男女合）：
老師，您辛苦了！ 男：老師，是你為我們打開(kāi)了智慧之門(mén)；
女：對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。教師節(jié)活動(dòng)主持人征稿教師節(jié)活動(dòng)主持人征稿教師節(jié)活動(dòng)主持人征稿（1）女：
九月的秋天，一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)感恩節(jié)的季節(jié)，一個(gè)教師的季節(jié)。在這個(gè)教師節(jié)上，我們對(duì)你說(shuō)： （男女合）：
老師，您辛苦了！ 男：老師，是你為我們打開(kāi)了智慧之門(mén)；
男：他們雖然生活清苦，卻情系祖國(guó)未來(lái)，心聯(lián)學(xué)子之心；雖然它是蠟燭，但它會(huì)燃燒自己，照亮別人。教師節(jié)活動(dòng)主持人征稿教師節(jié)活動(dòng)主持人征稿教師節(jié)活動(dòng)主持人征稿（1）女：
九月的秋天，一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)感恩節(jié)的季節(jié)，一個(gè)教師的季節(jié)。在這個(gè)教師節(jié)上，我們對(duì)你說(shuō)： （男女合）：
老師，您辛苦了！ 男：老師，是你為我們打開(kāi)了智慧之門(mén)；
女：老師，送您一首《激情沉淀在心頭》教師節(jié)活動(dòng)主持稿第頁(yè)教師節(jié)活動(dòng)主持稿教師節(jié)活動(dòng)主持稿（一） 女人：九月和秋天，一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)感恩節(jié)的季節(jié)，一個(gè)教師的季節(jié)。
在這個(gè)教師節(jié)上，我們對(duì)你說(shuō)：（男男**）：老師，你辛苦了！
男：老師，是你為我們打開(kāi)了智慧之門(mén)；
男：老師們，我們的學(xué)生們提前為你們準(zhǔn)備了一些祝福。讓我們把它們給你。謝謝您們對(duì)我們的無(wú)限關(guān)愛(ài)與教育。
教師節(jié)活動(dòng)主持稿第頁(yè)教師節(jié)活動(dòng)主持稿教師節(jié)活動(dòng)主持稿（一） 女人：九月和秋天，一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)感恩節(jié)的季節(jié)，一個(gè)教師的季節(jié)。在這個(gè)教師節(jié)上，我們對(duì)你說(shuō)：
（男男**）：老師，你辛苦了！ 男：
老師，是你為我們打開(kāi)了智慧之門(mén)；
女：儀式輕，感情重，小小的祝福表達(dá)了我們的友誼，我們永遠(yuǎn)愛(ài)你。教師節(jié)活動(dòng)主持人征稿教師節(jié)活動(dòng)主持人征稿教師節(jié)活動(dòng)主持人征稿（1）女：
九月的秋天，一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)感恩節(jié)的季節(jié)，一個(gè)教師的季節(jié)。在這個(gè)教師節(jié)上，我們對(duì)你說(shuō)： （男女合）：
老師，您辛苦了！ 男：老師，是你為我們打開(kāi)了智慧之門(mén)；
m： 接下來(lái)，請(qǐng)校長(zhǎng)在教師節(jié)發(fā)賀電。教師節(jié)活動(dòng)主持人征稿教師節(jié)活動(dòng)主持人征稿教師節(jié)活動(dòng)主持人征稿（1）女：
九月的秋天，一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)感恩節(jié)的季節(jié)，一個(gè)教師的季節(jié)。在這個(gè)教師節(jié)上，我們對(duì)你說(shuō)： （男女合）：
老師，您辛苦了！ 男：老師，是你為我們打開(kāi)了智慧之門(mén)；
女：親愛(ài)的老師，讓我們?yōu)槟I(xiàn)上一束花，教師節(jié)活動(dòng)主持稿第頁(yè)教師節(jié)活動(dòng)主持稿教師節(jié)活動(dòng)主持稿（一） 女人：九月和秋天，一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)感恩節(jié)的季節(jié)，一個(gè)教師的季節(jié)。
在這個(gè)教師節(jié)上，我們對(duì)你說(shuō)：（男男**）：老師，你辛苦了！
男：老師，是你為我們打開(kāi)了智慧之門(mén)；
男：親愛(ài)的老師，讓我們?yōu)槟憧椧粋€(gè)大花圈。教師節(jié)活動(dòng)主持人征稿教師節(jié)活動(dòng)主持人征稿教師節(jié)活動(dòng)主持人征稿（1）女：
九月的秋天，一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)感恩節(jié)的季節(jié)，一個(gè)教師的季節(jié)。在這個(gè)教師節(jié)上，我們對(duì)你說(shuō)： （男女合）：
老師，您辛苦了！ 男：老師，是你為我們打開(kāi)了智慧之門(mén)；
教師節(jié)活動(dòng)主持稿范文(篇4)
b：請(qǐng)把我們心中的感動(dòng)凝聚成真誠(chéng)的祝福，用我們最喜愛(ài)的方式，獻(xiàn)給我們xxx的老師
b:在這碩果累累的豐收時(shí)節(jié)，董事長(zhǎng)不辭辛苦來(lái)到表彰現(xiàn)場(chǎng)與我們共慶佳節(jié)
a:xxx的全體員工們向你們致以最熱烈的歡迎、最崇高的敬意和最衷心的感謝
a：在xxx里有這樣一個(gè)人，她的愛(ài)像太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜，她把愛(ài)帶給我們xxx的每一個(gè)人，你們說(shuō)她是誰(shuí)？有請(qǐng)行政總園長(zhǎng)謝園長(zhǎng)致辭
b：xxx是一個(gè)溫馨的大家庭，xxx之家的隊(duì)伍也在不斷地發(fā)展壯大，在本學(xué)期，有一位可敬的人也加入到我們的隊(duì)伍中，那就是我們的業(yè)務(wù)園長(zhǎng)園長(zhǎng)。有請(qǐng)園長(zhǎng)致辭。
教師節(jié)活動(dòng)主持稿范文(篇5)
開(kāi)幕詞女：九月，教師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著對(duì)老師的恩情的感恩
男：尊師重教是永恒的美德。每一位老師在過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)都會(huì)受到尊重和祝福！
女：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：，
男：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家上午好！
1、歡迎老師入場(chǎng)
女：歡迎我們可愛(ài)而敬業(yè)的老師們！（**）
2、鞠躬禮
男：教師是同學(xué)們錘煉品格的引路人，是學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人，是創(chuàng)新思維的引路人。是奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人。
女人：在這里，讓我們獻(xiàn)上最高的禮炮；
男：（全體同學(xué)立正——向左向右轉(zhuǎn)！）請(qǐng)全體學(xué)生向老師行鞠躬禮！
3、贈(zèng)書(shū)
男：在教書(shū)育人的道路上，我們職業(yè)學(xué)校要與時(shí)俱進(jìn)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念
女：多讀書(shū)，讀好書(shū)。請(qǐng)老師代表上臺(tái)領(lǐng)書(shū)（趙茹、李泓寧、姚建冬、王建）
男：請(qǐng)熊元武書(shū)記為教師代表頒獎(jiǎng)
4、新教師結(jié)對(duì)
男：三人行必有我?guī)熝?，師亦有師，新教師在遇到困難的時(shí)候，他們的師傅將不余遺力的從教育教學(xué)、班主任管理，等方面?zhèn)魇诮?jīng)驗(yàn)。
女：接下來(lái)，讓我們邀請(qǐng)老師的老師上臺(tái)，邀請(qǐng)我們的年輕老師為配對(duì)的老師們喝茶。
男：我們衷心希望每位新教師都能在師傅的幫助下，在七一職中確立自己的人生目標(biāo)、邊學(xué)習(xí)，邊實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在總結(jié)中提高。
5、詩(shī)朗誦
女：看到新教師為師傅們敬茶，感動(dòng)的不只是他們的師傅，還有學(xué)校團(tuán)委的同學(xué)們，他們也要表達(dá)對(duì)教師的感恩之情。
男：下面有請(qǐng)?jiān)娎收b
（師生同臺(tái)朗誦詩(shī)歌）
6、頒獎(jiǎng)
女： 樹(shù)典型、亮身份
男： 揚(yáng)師德、鑄師魂
女：在學(xué)校里，有一些高級(jí)教育家。他們師高尚的老師，喜歡像孩子一樣出生。他們甘于奉獻(xiàn)，在教育戰(zhàn)線(xiàn)上奮斗了40年?，F(xiàn)在他們遍布世界各地。
男：熊元武書(shū)記，請(qǐng)宣讀在教育戰(zhàn)線(xiàn)工作40年的教師名單
女：楊正軍副總裁、劉明軍副總裁、王永紅副書(shū)記將為他們頒獎(jiǎng)
男：學(xué)校能有今天的成果，離不開(kāi)北川職教開(kāi)拓者，他們治學(xué)有方，管理有道，在職業(yè)教育從教三十年，請(qǐng)熊元武書(shū)記宣讀職教工作30年的教師名單。
女：楊正軍副總裁、劉明軍副總裁、王永紅副書(shū)記將為他們頒獎(jiǎng)
7、學(xué)生代表發(fā)言
女：九月是收獲季節(jié)。在這個(gè)充滿(mǎn)感激得季節(jié)，學(xué)生們有無(wú)盡的祝福。請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言。
8、教師代表發(fā)言
男人：只是平淡無(wú)奇。每一點(diǎn)都是愛(ài)。正是這種真愛(ài)，讓老師成為孩子們心中的寵兒。請(qǐng)楊紅梅老師上臺(tái)發(fā)言。
女：同樣是因?yàn)閻?ài)，因?yàn)閷?duì)教學(xué)的愛(ài)，楊紅梅老師將自己的青春歲月奉獻(xiàn)給了學(xué)生，自己的進(jìn)步見(jiàn)證了學(xué)校的發(fā)展，繼續(xù)傾其所有，不忘初心，做一個(gè)四有好老師。
9、熊書(shū)記致辭
男：示范學(xué)校和示范專(zhuān)業(yè)的成功申請(qǐng)和建立，離不開(kāi)全校師生的共同努力，也離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的決策和指導(dǎo)。
女： 作為我們北川職中的黨支部書(shū)記，熊書(shū)記在黨務(wù)工作付出了很多的心血，此時(shí)此刻，相信熊書(shū)記一定有很多話(huà)想對(duì)大家說(shuō)。
退場(chǎng)女： 熊書(shū)記的講話(huà)讓我們每個(gè)人精神振奮。在今后的學(xué)習(xí)工作中，我們將腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè)，為北川七一職業(yè)學(xué)校的美好明天而奮斗！
男：今天是一個(gè)美好日子，請(qǐng)老師們來(lái)合影留念，共同定格祝福滿(mǎn)滿(mǎn)的節(jié)日氣氛。
教師節(jié)活動(dòng)主持稿范文(篇6)
男：請(qǐng)欣賞由梅墟中心小學(xué)的孩子們帶來(lái)的童話(huà)劇表演《白雪公主》
男：你還沉浸在童年的夢(mèng)想中。是?。?BR> 童年的天空總是燦爛的，童年的童話(huà)總是美麗的。我們老師正是用這樣簡(jiǎn)單的故事告訴孩子做人最基本的道理，也用自己的身體力行詮釋著教育的魅力，下面就請(qǐng)我的搭檔，來(lái)自老廟小學(xué)的俞春麗老師和她的孩子們給我們帶來(lái)一段獨(dú)特的拉丁舞表演。
男：在新的時(shí)代，我們需要我們的老師師多才多藝的。在藝術(shù)殿堂里，我們和我們的孩子可以自由飛翔；新時(shí)期，需要我們老師滿(mǎn)懷希望，在希望的田野上自由徜徉，請(qǐng)聽(tīng)由外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的老師們帶的詩(shī)歌朗誦《在希望的田野上耕耘》
女：行走在希望的田野上，我們能看見(jiàn)一群可愛(ài)的孩童帶著純真的笑臉，向我們走來(lái)，他們雖然年幼，但祝福老師的心卻千頭萬(wàn)緒，請(qǐng)欣賞東方幼兒園的孩子們帶來(lái)的舞蹈《千手觀音》。
男：老師，你啟發(fā)我們真正了解大自然的好處。從那時(shí)起，我們了解了每一片綠葉，每一片云朵和每一朵浪花。老師，您是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的集體，在我們的集體里，每一分鐘都有歡笑、歌聲和陽(yáng)光。
女：老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有鮮花，三英尺高的講臺(tái)和一塊黑板就是你生活的世界。面對(duì)幾十雙迷茫而渴望的眼神，你責(zé)無(wú)旁貸地用自己的歌聲傳播愛(ài)的陽(yáng)光和智慧的露水。
憑借您聲音的旋律，我們學(xué)會(huì)了用心靈歌唱并真誠(chéng)地追求。
男：請(qǐng)欣賞由外國(guó)語(yǔ)學(xué)校帶來(lái)的表演唱《愛(ài)心世界》。
男人：愛(ài)情是你永恒的話(huà)題。是您，把我從懵懂帶入成熟，從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng)；
女人：是你讓我們看到了天有多高，地有多深你的好話(huà)還在我耳邊回蕩
是你把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的殿堂。是你為我插上翅膀。當(dāng)我從你手中接過(guò)指揮棒，我的生命在你的注視下開(kāi)始閃爍。
女：您吸引著我們求知的目光；您讓知識(shí)的清泉丁冬作響。唱不盡的贊歌，寫(xiě)不盡的懷舊詩(shī)，老師，我怎能忘記你！
男：讓這愛(ài)蕩漾在您綿延的思緒中。
女：請(qǐng)欣賞由信懋學(xué)校帶來(lái)的歌舞《愛(ài)心滿(mǎn)天》
男人：穿著月光，走進(jìn)歡歌笑語(yǔ)的海洋；讓淡淡的話(huà)語(yǔ)如水劃過(guò)漫漫長(zhǎng)夜。
女：我搜尋著語(yǔ)言的出處，攜一句最美的，獻(xiàn)給老師，只聽(tīng)到悠揚(yáng)的琴聲在窗口飄揚(yáng)，落于我心扉的最是那一個(gè)濃情的音符。
男：請(qǐng)欣賞培英幼兒園的三位女老師給我們帶來(lái)的舞蹈《彎彎的月亮》
男人：癡情的身影，陶醉在你我的心。
女人：夢(mèng)幻般的旋律縈繞在我心中。
男：在這一刻，我們唱著歌，微笑著，我們不能忘記所有努力工作、傳播青春的教育家們。
女人：在這種情況下，在鮮花和掌聲中，我們必須記住那些默默無(wú)聞的老師。
男：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由東方幼兒園的孩子們帶來(lái)的小提琴合奏《難忘今宵》
男：忘不了您和風(fēng)細(xì)般的叮嚀，蕩滌了我心靈上的塵埃。
女人：我忘不了你的話(huà)像東風(fēng)一樣揚(yáng)起了我的帆。
男：因?yàn)槟黄瑦?ài)心的澆灌，才會(huì)有桃李的絢麗。
女：因?yàn)槟环诺男羷冢艜?huì)有稻穗的金黃。
男：愿我們的感謝化作一束鮮花，給你的生活帶來(lái)無(wú)限的芬芳。
女人：愿我們的祝?；饕皇准で榈母?。祝你在事業(yè)上有一個(gè)更加美麗的篇章。
男：讓我們彼此相愛(ài)，在高新區(qū)這片熱土上寫(xiě)下愛(ài)的教育篇章。
女：請(qǐng)欣賞由萬(wàn)里幼兒園帶來(lái)的歌舞《相親相愛(ài)》
男：微風(fēng)拂面，旭日高揚(yáng)，九月的季節(jié)秋高氣爽。
女：高朋滿(mǎn)座，鼓號(hào)震響，和諧的教育之歌歌聲嘹亮。
男：尊敬的老師們，收獲的季節(jié)同樣要播種希望，讓我們團(tuán)結(jié)一致，奮發(fā)向上。
女：親愛(ài)的老師們，新征程的號(hào)角已經(jīng)吹響。我們繼續(xù)--
合：乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓，朋友們，衷心感謝你的參與，雖然文藝匯演就要降下帷幕了，但我們對(duì)教師的崇敬和熱愛(ài)之情將會(huì)永遠(yuǎn)延續(xù)下去。
女：愿九月陽(yáng)光永駐，愿人間萬(wàn)世師表！讓我們?cè)俅巫＠蠋焸児?jié)日快樂(lè)！本次教師節(jié)文藝匯演到此結(jié)束。謝謝大家的光臨！
女：有請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓上臺(tái)與演員合照。
教師節(jié)活動(dòng)主持稿范文(篇7)
教師節(jié)活動(dòng)主持人選秀（一）女：九月的秋天，一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)感恩節(jié)的季節(jié)，一個(gè)教師的季節(jié)。在這個(gè)教師節(jié)上，我們對(duì)你說(shuō)：
（男男**）：老師，你辛苦了！ 男：
老師，是你為我們打開(kāi)了智慧之門(mén)；是您為我們指引前進(jìn)的方向。女：你是我們?nèi)松缆飞嫌肋h(yuǎn)的導(dǎo)師，是人類(lèi)文明傳承的向?qū)А?BR> 低年級(jí)的隊(duì)員位老師們送上詩(shī)朗誦《老師，您辛苦了》 男：又是9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。 女：
對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。 男：他們雖然生活清苦，卻情系祖國(guó)未來(lái)，心聯(lián)學(xué)子之心；雖然它是蠟燭，但它會(huì)燃燒自己，照亮別人。
女：老師，送您一首《激情沉淀在心頭》 男：老師們，我們的學(xué)生提前為你們準(zhǔn)備了一些祝福，讓我們一起來(lái)送給你。
謝謝您們對(duì)我們的無(wú)限關(guān)愛(ài)與教育。女：儀式輕，感情重，小小的祝福表達(dá)了我們的友誼，我們永遠(yuǎn)愛(ài)你。
m： 接下來(lái)，請(qǐng)校長(zhǎng)在教師節(jié)發(fā)賀電。 女：
親愛(ài)的老師，讓我們送你一束花。男：親愛(ài)的老師，讓我們?yōu)槟憧椧粋€(gè)大花圈。 女：
下一步，少先隊(duì)向教師獻(xiàn)花；男人：你給了種子，陽(yáng)光的溫暖； 是您用汗水，把幼苗澆灌。 女：
你的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光彩； 男：你的歌聲像春天的小溪， 把歡樂(lè)帶給了大家。 女：
無(wú)論我們走到**，我們都會(huì)永遠(yuǎn)記住你的感受； 男：無(wú)論我們走到哪兒。 永遠(yuǎn)記住您的話(huà)。
女人：無(wú)論我們走到**，我們都會(huì)永遠(yuǎn)記住你的愛(ài)；男人：不管我們走到**，它永遠(yuǎn)是你的花朵。
男女：最后，讓我們一起說(shuō)： “老師，您辛苦了” “老師，謝謝您” 教師節(jié)活動(dòng)主持稿（二） 尊敬的各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
在丹桂飄香，秋風(fēng)送爽之際，我們迎來(lái)了第二十六個(gè)教師節(jié)的慶典。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校工會(huì)，向?yàn)槭?zhèn)教育事業(yè)辛勤工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的全體教師致以節(jié)日的祝福！向鼎力支持、關(guān)心我鄉(xiāng)教育事業(yè)的石元鄉(xiāng)黨委、**表示衷心的感謝！
今天，我們?cè)趯W(xué)校和鄉(xiāng)黨委領(lǐng)導(dǎo)和辛苦了一輩子的退休老人們聚在一起，表達(dá)我們的感情。這一舉措源于教師的辛勤工作以及黨委的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)愛(ài)。 首先，有請(qǐng)校長(zhǎng)講話(huà)：
感謝校長(zhǎng)的講話(huà)。老師們，同志們，石元鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展，得到了歷屆石元鎮(zhèn)黨委、領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。他們和我們大家一樣，時(shí)刻為全鄉(xiāng)教育發(fā)展的奔波操勞，為學(xué)校的科學(xué)重建，科學(xué)發(fā)展而牽掛于心，都在想千方設(shè)萬(wàn)計(jì)，爭(zhēng)取學(xué)校項(xiàng)目、資金、人才！
現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲向鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)致辭。 感謝的講話(huà)。**今年是我國(guó)教育科學(xué)發(fā)展年。
感恩國(guó)家，感恩社會(huì)，我希望全體教職員工不負(fù)山鄉(xiāng)人民的厚望重托，為人師表，踏實(shí)工作，爭(zhēng)取重塑石元教育新的篇章。 下面，有請(qǐng)退休老前輩為我們傳經(jīng)送寶，就教育發(fā)展發(fā)言： 今年我校增加了新鮮血液，新來(lái)的兩位志愿者同志為我們送來(lái)了及時(shí)雨，帶來(lái)了先進(jìn)的教育教學(xué)理念，她們要挑重?fù)?dān)，以勃勃朝氣給我們學(xué)校帶來(lái)新的氣息，讓我們用掌聲歡迎她們并請(qǐng)兩位老師發(fā)言：
下面，請(qǐng)各位教師就學(xué)校教育管理和教學(xué)工作與學(xué)校行政部門(mén)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流。教師和領(lǐng)導(dǎo)，輝煌的成就代表過(guò)去，只有努力工作才能代表輝煌的未來(lái)。在今后的工作中，我們肩上的擔(dān)子更重，任務(wù)更艱巨，但我們有理由相信，只要我們?nèi)w同仁團(tuán)結(jié)一心，共同努力，就一定能夠開(kāi)創(chuàng)石元鄉(xiāng)教育事業(yè)更加美好的篇章！
今天的座談會(huì)到此結(jié)束。請(qǐng)老師、領(lǐng)導(dǎo)、同志們搬到就餐的地方，讓我們一起喝一杯！教師節(jié)活動(dòng)主持稿開(kāi)場(chǎng)白（三）
二麥：有人說(shuō)：你是一個(gè)勤奮的園丁，用知識(shí)煉露，栽培祖國(guó)的花朵； 三麥：
有人說(shuō)你是一支無(wú)私的蠟燭。你一生都在燃燒自己來(lái)照亮別人。 一麥：可您卻說(shuō)：
桃李滿(mǎn)天下，是您一生的夙愿；二毛：三尺講臺(tái)上的勇猛是你永遠(yuǎn)的依戀。 三麥：
你是一座橋，為我們連接斷絕的山巒，讓我們走向豐收的頂峰；一麥：你是一條道路，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引著我們努力奮斗，到達(dá)知識(shí)的殿堂。 二麥：
您就是一首歌，悅耳像叮咚的山泉，激越如奔瀉的江流時(shí)刻回蕩在我們耳畔…… 三麥：您就是一把火，燃燒自己，照亮別人，不計(jì)得失，無(wú)私奉獻(xiàn)~~~ 一麥：脈脈深情似春暉育桃李，耿耿丹心如燭光照春秋。
金秋九月，教是是這個(gè)季節(jié)永恒的主題，尊師重教是我們世代不變的美德。今晚，空氣中彌漫著感念師恩的氣氛，相信在我們每個(gè)人的心中也都盛開(kāi)著一朵溫馨的康乃馨，那么，在這個(gè)特別的日子里，就讓我們用歡快的歌，抒情的舞，用我們的一顆真心來(lái)報(bào)答這份難忘的恩情。 二麥：
踏上一片凈土，站在三尺平臺(tái)上，文人也能種桃李；潤(rùn)千苗，澆千公頃園，心也能結(jié)出碩果。在人生的道路上，我們都曾經(jīng)是一株幼苗，是敬愛(ài)的老師把愛(ài)的陽(yáng)光和知識(shí)的雨露播撒進(jìn)我們干渴的心田，照耀和滋潤(rùn)我們茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。在無(wú)數(shù)求知的日子里，對(duì)天的深情和對(duì)大地的熱愛(ài)永遠(yuǎn)銘刻在我們的記憶中，永遠(yuǎn)難忘！
三麥：教書(shū)如春風(fēng)，師恩如海。當(dāng)老師激勵(lì)我們?nèi)ラ喿x每一片綠葉，每一朵云朵和每一朵浪花時(shí)，他們的鬢角上爬滿(mǎn)了白發(fā)。
然而，無(wú)論多少年的風(fēng)霜刻在老師的臉上，都不能減少他們對(duì)學(xué)生的愛(ài)。當(dāng)然，學(xué)生們也會(huì)從老師額頭上的皺紋中讀出一句永恒的座右銘，那就是：教書(shū)育人，無(wú)怨無(wú)悔！
一麥：天地大師，五千年文明始于教育，覆蓋東、西、北、南900多萬(wàn)人，人們崇尚學(xué)習(xí)。為師表立師德盡師責(zé)甘為教育獻(xiàn)紅心，正師風(fēng)鑄師魂見(jiàn)師情愿為學(xué)生傾熱血。
月臺(tái)上，寒夏、春、夏、秋、冬，撒下一點(diǎn)點(diǎn)辛勞；在園內(nèi)，扶殘扶弱，風(fēng)霜雨雪，孕育出新的雌蕊亭。在這里，真誠(chéng)地說(shuō)：老師，你辛苦了！
兩麥：愿春絲吐出，甜為紅蠟火焰燃燒空氣。多少輪回，多少春夏秋冬，教師如燭光般燃燒著鮮活的生命，教師用真理傳播智慧之火。
多少個(gè)不眠之夜，多少次窗燈長(zhǎng)明，老師在漫漫長(zhǎng)夜伏案的身影，用愛(ài)縮短著心與心的距離，老師用智慧的火種，點(diǎn)燃了學(xué)子的心靈之火，老師像人生的臺(tái)階，承載著我們一步步腳踏實(shí)向上攀登。 三麥：讓我們永遠(yuǎn)記住那些曾深深影響我們的身影，讓我們共同感謝這一天9·10——教師節(jié)，讓我們把心中的贊歌為老師唱響！
下面，臨海聽(tīng)風(fēng)慶教師節(jié)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。 結(jié)束語(yǔ)： 一麥：
歌師恩頌師德謝師長(zhǎng)恩德無(wú)限，吟心曲詠心聲表心境曲聲有情。今夜，我們帶著微笑，相聚在初秋這美好的夜晚，九月的碩果帶去我們對(duì)老師真誠(chéng)的祝福，璀璨的碧空見(jiàn)證我們對(duì)老師景仰的心情！在這溫柔的夜風(fēng)中，道一聲最真摯的心聲：
感謝大愛(ài)無(wú)聲，感謝紅燭無(wú)言！二麥：淡雅的毛筆耕耘桃李田，書(shū)法綻放智慧之花。
多年來(lái)，老師的聲音，總是在我們耳邊響起；遠(yuǎn)處，老師的身影，常在我們的腦海里；拳拳愛(ài)心，老師的教誨，常駐在我們的心田…今天，在這屬于老師的日子里，讓我們一起恭祝天下所有的老師們：桃李滿(mǎn)天，好人一生平安！ 三麥：
此時(shí)此刻，歡歌笑語(yǔ)忘不了所有灑下青春的辛勤教育家。一麥：在這種情況下，鮮花和掌聲必須記住那些默默無(wú)聞的老師。
二麥：今夜星光燦爛，尊敬的老師們，收獲的季節(jié)同樣要播種希望，那就讓我們?yōu)槟慵磳⑻ど闲碌恼鞒膛e杯祝愿。 三麥：
今晚的歡樂(lè)是無(wú)限的。親愛(ài)的老師們，愿我們的祝?；饕皇准で闅g快的歌，與您共同譜寫(xiě)一首更加美麗的詩(shī)篇。一麥：九月是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的杯子。讓我們雙手高舉； 二麥：
九月，是首跌宕起伏的樂(lè)章，讓我們用心靈深情地奏響， 三麥：請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，所有拼搏在教育戰(zhàn)線(xiàn)的老師們！讓我們請(qǐng)你為孩子們，為祖國(guó)干杯！
臨海教師節(jié)到此結(jié)束。朋友們， （合）晚安。
教師節(jié)活動(dòng)主持稿范文(篇8)
初中教師節(jié)主持詞開(kāi)場(chǎng)白一：
女：作為教師，我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福。
男：我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有飽滿(mǎn)的果實(shí)，更有學(xué)生最深的祝福。
女：此時(shí)此刻，讓我們用誠(chéng)摯的情感祝愿所有老師——
男：與此同時(shí)，也祝愿我們××的教育事業(yè)在構(gòu)建和諧、富裕新××的進(jìn)行曲中高歌猛進(jìn)，再譜華章!
初中教師節(jié)主持詞開(kāi)場(chǎng)白二：
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，各位來(lái)賓，下午好!
乙：一個(gè)颯爽的九月，一個(gè)收獲的金秋，我們迎來(lái)了第32教師節(jié)，
甲：今天是個(gè)好日子，在鴉灘黨委政府的關(guān)懷下和社會(huì)各界的支持下，我們歡聚一堂，載歌載舞，共同慶祝這春華秋實(shí)的第32個(gè)教師節(jié)。
乙： ******歷來(lái)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位，真正體現(xiàn)了“黨以教育為先，政以重教為本。”的宗旨，每年的教師節(jié)，對(duì)做出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰，今天受表彰的優(yōu)秀教師，是教育戰(zhàn)線(xiàn)上的標(biāo)兵，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，讓我們向他們表示熱烈的祝賀。
我是七年級(jí)的XXX。我很高興能成為附中的一份子，也很榮幸在這個(gè)特殊的日子里，能站在這里發(fā)言。
沒(méi)錯(cuò)，今天是一年一度的教師節(jié)，在此，先讓我們一起向附中附小所有的老師表示我們最真摯的祝福!讓我們一起大聲地說(shuō)聲“謝謝老師，老師節(jié)日快樂(lè)!”，三二一……
實(shí)際上，向老師毛遂自薦，站在這里發(fā)言，我是有私心的，我的爸爸媽媽都是高中老師，所以今天我站在附中的舞臺(tái)上，站在這國(guó)旗下，跟各位老師說(shuō)教師節(jié)快樂(lè)的時(shí)候，也是在向我的爸爸媽媽致敬。我知道在座有很多同學(xué)跟我一樣同為教師子女，正是因?yàn)檫@個(gè)身份，我們才會(huì)對(duì)教師的理解更加深刻。我的媽媽連續(xù)六年在高三擔(dān)任班主任，和大哥哥大姐姐們奮斗在高考第一線(xiàn)。有多少次，我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)媽媽還在改卷，第二天依舊精神飽滿(mǎn)地早早上班;有多少次，媽媽為學(xué)生的事情緊張得焦頭爛額，甚至忽略了我;有多少次，媽媽拿起學(xué)生的獎(jiǎng)狀時(shí)，高興得像個(gè)孩子，不停地向我炫耀，而媽媽從不炫耀的就是她抽屜里那厚厚的一疊榮譽(yù)證書(shū)!就像今天，我站在這個(gè)高臺(tái)上發(fā)言，我的媽媽正站在另一個(gè)高臺(tái)上，接受區(qū)優(yōu)秀教師的表彰，我為她感到自豪!從小到大，媽媽對(duì)學(xué)生的關(guān)心似乎比我要多得多，但是，我從來(lái)不抱怨。因?yàn)槲抑缹W(xué)校里也有老師把我當(dāng)自己的孩子一樣疼著，我想或許老師就是這樣的，當(dāng)我的父母把愛(ài)分給學(xué)生的時(shí)候也會(huì)有老師把愛(ài)分給我，校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)，附中附小的學(xué)生有時(shí)會(huì)稱(chēng)呼老師為媽媽或者爸爸。那么，讓我再為附中附小的爸爸媽媽們獻(xiàn)上最真摯的祝福，爸爸媽媽們，教師節(jié)快樂(lè)!(鞠躬)
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，就算是這不朽的佳句，也表達(dá)不了我們對(duì)老師的崇敬!老師們?nèi)找共賱?，無(wú)論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著，無(wú)論什么都改變不了您對(duì)學(xué)生們深深的愛(ài)!在老師們愛(ài)的滋潤(rùn)下，我們也應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)，將滿(mǎn)樹(shù)的碩果作為給老師們最好的禮物。如果把我們比喻成一顆顆珍珠，那老師就是在外頭為我們遮風(fēng)擋雨的貝殼。
螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈照亮別人;老師的可敬，在于用那燃燒的生命之火溫暖著我們。感謝您——老師!讓我們能在失敗中吸取教訓(xùn)，在黑暗中尋覓前進(jìn)的光明。在漫長(zhǎng)的求學(xué)道路上，我們偶爾會(huì)迷茫，甚至誤入歧途，我們的老師總會(huì)耐心地把我們拉回正軌，告訴我們前進(jìn)的方向。所以有句話(huà)說(shuō)得好：“老師是我們前進(jìn)方向上的燈塔!”
老師們，我雖然不是你們最好的學(xué)生，但你們肯定會(huì)是我最好的老師!也許有一天，老師們累了，老了，再也站不起來(lái)時(shí)，我們都站起來(lái)了，在你們的微笑中，我們站成了一排排蒼翠的大樹(shù)……
而我，無(wú)論將來(lái)成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠為您祝福!天底下所有的老師們，教師節(jié)快樂(lè)!同時(shí)也借此祝我的爸爸媽媽節(jié)日快樂(lè)!謝謝大家!
教師節(jié)活動(dòng)主持稿范文(篇9)
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
隨著時(shí)間的推移，我們迎來(lái)了第32個(gè)教師節(jié)。在這個(gè)屬于我們廣大教師的日子里，縣**和縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)看望我們教師，和我們一起慶祝教師節(jié)，這是關(guān)心重視教育的體現(xiàn)，是尊師重教的體現(xiàn)，我們對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎!
參加今天座談會(huì)的高層領(lǐng)導(dǎo)如下：
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)您的光臨表示衷心的感謝！
今天的座談會(huì)總共有四項(xiàng)議程。
首先，校長(zhǎng)簡(jiǎn)要匯報(bào)了學(xué)校的工作。
二是表彰先進(jìn)教師。
三是慰問(wèn)貧困教師。
四是縣領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)。
下面進(jìn)行第一項(xiàng)請(qǐng)嚴(yán)校長(zhǎng)向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)學(xué)校工作。
在xx小學(xué)這片沃土中，我們每位老師都從事著太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，我們用自己的勤勞和智慧詮釋著奉獻(xiàn)精神。所以，涌現(xiàn)出一批又一批的優(yōu)秀教師和班主任，他們創(chuàng)造性的勞動(dòng)不僅是對(duì)自己的肯定也給學(xué)校的發(fā)展作出了卓越的貢獻(xiàn)。
第二次會(huì)議，王校長(zhǎng)宣讀了《xx學(xué)年優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任表彰決定》。
接下來(lái)，請(qǐng)縣領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任頒獎(jiǎng)。
讓我們給他們熱烈的掌聲。
教師的工作是平凡的，而教師的工作又是偉大的，教師的生活是清平的，而教師的生活又是豐富多彩的，我們有不少教師不管家庭遇到了什么困難與不幸，他們都默默的堅(jiān)守崗位，下面我們縣領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這些教師進(jìn)行慰問(wèn)，以感謝他們不怕困難，努力工作。
下面請(qǐng)縣領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)。
首先由大家歡迎!
上面嚴(yán)校長(zhǎng)全面總結(jié)了我校一年來(lái)的教育教學(xué)工作，對(duì)取得的成績(jī)給與了充分肯定，并對(duì)今后的工作提出了希望和要求。然后，對(duì)先進(jìn)教師和優(yōu)秀班主任進(jìn)行了表彰，為其他教師樹(shù)立了榜樣。縣領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們一年來(lái)的工作給與了高度評(píng)價(jià)，對(duì)新學(xué)年提出了新的希望和要求，這充分說(shuō)明了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們教育工作的重視和支持。
我們每位教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)好各位領(lǐng)導(dǎo)的講話(huà)，認(rèn)清形勢(shì)，明確責(zé)任，振奮精神，再接再厲，積極工作，努力為我校教育事業(yè)的振興和發(fā)展再做新貢獻(xiàn)。
大會(huì)即將結(jié)束，我謹(jǐn)以一名普通的人民教師將衷心的祝愿與誠(chéng)摯的問(wèn)候凝成一段話(huà)送給我的同行:辛苦了，敬愛(ài)的老師們!我們沒(méi)有出眾的外貌，沒(méi)有誘人的權(quán)力，更沒(méi)有羨慕的家財(cái)，但是我們有一顆真誠(chéng)的心。
我們用這顆心帶學(xué)生走出黑暗，用知識(shí)照亮他們的心靈。我們以簡(jiǎn)單樸素的方式引導(dǎo)人們，以穩(wěn)定而扎實(shí)的教學(xué)方法吸引人們，并以友善和友善的態(tài)度來(lái)調(diào)動(dòng)人們。我們推崇真誠(chéng)與廉潔，因而我們的心靈永遠(yuǎn)那么坦蕩而年輕;我們信奉付出與汗水，因而我們的收獲永遠(yuǎn)那么殷實(shí)而厚重;我們播種希望與快樂(lè)，因而我們的笑容永遠(yuǎn)那么燦爛而迷人;我們打造現(xiàn)在與未來(lái)，因而我們的名字永遠(yuǎn)那么響亮而清晰。
老師們憶往昔，我們豪情滿(mǎn)懷;展未來(lái)，我們信心百倍。
在縣委**的正確領(lǐng)導(dǎo)，在上級(jí)教育主管部門(mén)的鼎力支持，有全校教師的敬業(yè)、精業(yè)、樂(lè)業(yè)，我校的教育將譜寫(xiě)出嶄新的篇章。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，萬(wàn)事如意，家庭幸福！
全體教師節(jié)日快樂(lè)，工作順利，身體健康！
謝謝!會(huì)議到此結(jié)束。
女1:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
男:敬愛(ài)的老師們
女2:觀眾朋友們，大家
合: 晚上好!
女1:又是一年長(zhǎng)空鳴雁，
男:又是一年稻花飛揚(yáng)，
女2:又是一年露華霜重，
女1:又是一年桃李飄香。
男：時(shí)光飛逝，我們迎來(lái)了第27個(gè)教師節(jié)
女2：光陰似箭，我們?cè)俅蜗嗑墼谶@難忘的時(shí)刻。
女1：我們感謝教師節(jié)。他就像一首深沉的旋律，和我們一起歌頌老師
男：我們對(duì)教師節(jié)很興奮。她就像一面旗幟，顯示著我們老師的驕傲和尊嚴(yán)
w2：您就是階梯，使無(wú)數(shù)平庸輝煌
女人1：你是大熔爐，讓無(wú)知成為社會(huì)的支柱
男：你是個(gè)表演者。把我們的腳印變成優(yōu)美的旋律
女2：你是畫(huà)家，你在我們蒼白的臉色上畫(huà)出美麗的圖畫(huà)
女1：老師，讓我們用最動(dòng)人的聲音唱你
男：讓我們用最美的舞蹈來(lái)感謝你
女2：親愛(ài)的老師，請(qǐng)接受我們最美好的祝愿
合:節(jié)日快樂(lè)!
女1：近年來(lái)，縣委、縣委高度重視教育，為全縣教育事業(yè)快速發(fā)展搭建了廣闊平臺(tái)，
男：今天縣委、縣委領(lǐng)導(dǎo)也參加了
女2:參加晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有:(女2、男、女1讓我們?yōu)楦魑活I(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。)
男:下面有請(qǐng)(縣領(lǐng)導(dǎo))為教師節(jié)致辭!
女2:感謝縣長(zhǎng)的鼓勵(lì)與祝福。親愛(ài)的教師們、同學(xué)們，讓我們?cè)谶@歡樂(lè)的節(jié)日里，盡情展現(xiàn)自己的藝術(shù)才華，盡情的舞蹈，盡情的歌唱!
女1：方正縣教育系統(tǒng)慶祝教師節(jié)暨第六屆校園藝術(shù)節(jié)
合:現(xiàn)在開(kāi)始!
女2:請(qǐng)聽(tīng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)240名少先隊(duì)員為我們帶來(lái)的童聲合唱:《紅飄帶之歌》、《紅星歌》，指揮:
女人：2：童年是一首歌，用優(yōu)美的音符跳躍
男：童年是一首詩(shī)，充滿(mǎn)幻想和渴望
女2：童年是個(gè)小世界。小世界就是大中國(guó)
男:請(qǐng)欣賞縣幼兒園的孩子們表演的舞蹈《大中華我的家》
女1:紅紅的節(jié)日紅紅的襖
女2 :紅紅的嗩吶紅紅的調(diào)
女1:紅紅的鑼鼓紅紅的潮
女2:紅紅的臉龐紅紅的笑
女1:請(qǐng)欣賞歌曲《紅紅的日子》，
女2:演唱:第二中學(xué)
女1:貓和老鼠是天敵，今天又有新情節(jié)，饞嘴老鼠來(lái)偷油，聰明貓咪換成了酒，你猜結(jié)局會(huì)如何呢?請(qǐng)?jiān)诘谝恍W(xué)的舞蹈《貓鼠之夜》中尋找答案吧。
女2：有一種愛(ài)就像月亮的窗臺(tái)
有一種愛(ài)一直在心中深埋
讓我們把這愛(ài)凝聚起來(lái)
請(qǐng)欣賞特殊教育學(xué)校的孩子們表演的手語(yǔ)舞《凝聚每份愛(ài)》，表演者:
男:童心是小鳥(niǎo) ，羽毛很美麗 ，飛來(lái)飛去在四季的懷抱里 ，請(qǐng)欣賞童聲獨(dú)唱《童心是小鳥(niǎo)》，演唱:實(shí)驗(yàn)小學(xué) 。
女1:彝族是中華民族最古老的一員，擁有淵遠(yuǎn)的歷史、古老迷人的彝族風(fēng)情，請(qǐng)欣賞第三中學(xué)的舞蹈《歡樂(lè)的彝寨》。
女1：今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年，
男:歷經(jīng)九十年風(fēng)雨兼程，說(shuō)不盡的坎坷和滄桑，
女1:歷經(jīng)九十年風(fēng)云巨變，道不完的燦爛與輝煌。
男:請(qǐng)聽(tīng)第二中學(xué)的教師小合唱《偉大的祖國(guó)偉大的黨》，《跟著共產(chǎn)黨走》
女1:演唱:
女2：動(dòng)感**、旋轉(zhuǎn)體形、創(chuàng)意編排、高難度動(dòng)作是競(jìng)技健美操的魅力所在。請(qǐng)欣賞第一中學(xué)的競(jìng)技健美操。
女2：謝謝你精彩的表演。下面的舞臺(tái)上會(huì)有各種各樣的藝術(shù)形式。你不僅可以飽餐眼福，還可以飽餐口福。請(qǐng)欣賞第三中學(xué)的才藝展示。
女1::你聽(tīng)過(guò)馬克西姆的鋼琴曲《出埃及記》嗎?如果把它配上舞蹈會(huì)是怎樣的震撼呢?請(qǐng)欣賞會(huì)發(fā)中心小學(xué)的舞蹈《旗魂》，表演者:
男:五十六個(gè)民族五十六朵花，藏族是一朵能歌善舞的奇葩，請(qǐng)欣賞新世紀(jì)中學(xué)的藏族舞蹈《翻身農(nóng)奴把歌唱》。
女1:快板和舞蹈結(jié)合起來(lái)，既有了快板的鏗鏘，又有了舞蹈的美感，請(qǐng)欣賞縣幼兒園的教師們表演的快板舞《盛世教育情》。表演者:
女2:鼓兒敲起來(lái)，紅綢甩起來(lái)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的孩子們舞起來(lái)，請(qǐng)欣賞舞蹈《開(kāi)門(mén)紅》。
男：方正縣被文化部命名為中國(guó)民間剪紙藝術(shù)之鄉(xiāng)
女1：今天方正剪紙被列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，
男：下面的節(jié)目是剪紙藝術(shù)和聲樂(lè)的完美結(jié)合
女1:請(qǐng)欣賞伊漢通中心小學(xué)的陶晶為老師們帶來(lái)的問(wèn)候《我的祝福你聽(tīng)見(jiàn)了嗎》。
男：剪紙表演：王媛，剪紙藝術(shù)傳承人。
m： 校園藝術(shù)節(jié)是一個(gè)兒童節(jié)。藝術(shù)節(jié)為孩子們提供了接觸藝術(shù)的機(jī)會(huì)。請(qǐng)欣賞第三小學(xué)的拉丁舞。
女2:天邊飄來(lái)一朵白云，舞臺(tái)上飛來(lái)一只百靈，請(qǐng)聽(tīng)第一中學(xué)王冬雪的演唱《軍營(yíng)里飛來(lái)一只百靈》
女2:天到這更藍(lán)，草到這更綠
女1:水到這更清，云到這更白
女2:這就是美麗的草原
女1:請(qǐng)欣賞綜合高中的教師們表演的舞蹈《美麗的草原》，表演者:。
女2:和風(fēng)細(xì)雨的好時(shí)節(jié)天地與人和
男:和顏悅色的好感覺(jué)人人很親和
女2:和氣致祥的好人家日子挺祥和
男:和衷共濟(jì)的共和國(guó)心齊力更和
女2:請(qǐng)欣賞歌舞《和諧中國(guó)》，演唱:張大琴，伴舞:縣幼兒園。
女1：尊師重教，園丁有強(qiáng)烈的春意；
男:師恩難忘，桃李枝頭蓓蕾紅。
女2：有一種生活永遠(yuǎn)不會(huì)改變
女人1：一顆心在陽(yáng)光下醒來(lái)。
男人：九月，在你自己的節(jié)日里
女2：請(qǐng)接受我們最美好的祝愿，親愛(ài)的老師
女1：祝各位老師身體健康，生活幸福，工作順利！
合:節(jié)日快樂(lè)!
女2：聚會(huì)到此結(jié)束。謝謝你的到來(lái)！晚安！
教師節(jié)活動(dòng)主持稿范文(篇10)
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
b：各們來(lái)賓
c：親愛(ài)的老師們
合：大家好（鞠躬）
b：這是一個(gè)秋風(fēng)送爽，碩果飄香的九月，我們是這個(gè)季節(jié)的主題，在此向所有默默耕耘在教育戰(zhàn)線(xiàn)上的老師們致以節(jié)日的問(wèn)候。
a：作為教師，我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福。
c：我們喜歡九月，九月不僅有飽滿(mǎn)的果實(shí)，更有學(xué)生最深的祝福。
b：此時(shí)此刻，讓我們用最誠(chéng)摯的情感祝愿所有的老師
合：節(jié)日快樂(lè)！
教師節(jié)活動(dòng)主持稿范文(篇11)
男：九月的陽(yáng)光格外燦爛，九月的天空分外明媚!朋友們，我們有緣相聚在這里，慶祝第20個(gè)教師節(jié)，請(qǐng)把我們心靈中的感動(dòng)，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠(chéng)的祝福，用你最喜愛(ài)的方式，獻(xiàn)給我們光榮的人民教師吧。
現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲歡迎今天晚會(huì)的第一位朋友為老師獻(xiàn)上禮物！
女：人民教師，雖然生活清苦，卻以為國(guó)分憂(yōu)為榮，以為民吃苦為樂(lè)，情系祖國(guó)未來(lái)，心連學(xué)子之心。人民教師是一個(gè)平凡而偉大的名字，一個(gè)樸實(shí)善良的稱(chēng)號(hào)，一個(gè)光輝的形象，一座巍峨的豐碑
男：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng);是您，領(lǐng)著我們看到了：天有多高，地有多深您親切的話(huà)語(yǔ)，仿佛還在我耳畔回蕩!
女人：是你把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的殿堂。是你為我插上翅膀。當(dāng)我從你手中接過(guò)指揮棒，我的生命在你的注視下開(kāi)始閃爍
男：您吸引著我們求知的目光;您讓知識(shí)的清泉丁冬作響。唱不盡的贊美之歌，寫(xiě)我懷念的詩(shī)。我怎么能忘記你！
女：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師！在你的節(jié)日里，你的學(xué)生為你歌唱，為你歌唱！
男：桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方。師恩重如山，學(xué)生怎能忘。真誠(chéng)的祝福，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師，祝您一切順利，身體健康！
女：誰(shuí)將簡(jiǎn)陋的粉筆，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地?誰(shuí)給三尺凈土，播下文明的種子，結(jié)出祖國(guó)希望的花果?
誰(shuí)用青春的熱血，點(diǎn)燃希望的火種，帶給人類(lèi)文明的向往?是您老師，長(zhǎng)大后我就成了您，我是您生命的延續(xù)，將生命的火種永遠(yuǎn)點(diǎn)燃照亮。
【教師節(jié)活動(dòng)主持稿二】
第一個(gè)環(huán)節(jié)：學(xué)生贊美老師
甲：敬愛(ài)的老師，
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家早上好!
甲：我是六(3)班王婧。
乙：我是五(3)班楊蕊嘉。
甲：今天我們迎來(lái)一個(gè)既重要又溫馨的節(jié)日，同學(xué)們都知道是什么節(jié)日嗎?(教師節(jié))
b： 是的，我們的老師就像蠟燭。它們照亮我們的生活，引領(lǐng)我們走向理想，走進(jìn)知識(shí)的殿堂。
甲：今天，作為學(xué)生的我們，為了表達(dá)我們的感激之情，特為老師送上我們最真實(shí)的心聲和最真誠(chéng)的祝?！，F(xiàn)在讓學(xué)生代表向老師說(shuō)出他的心里話(huà)。
第二個(gè)環(huán)節(jié)：全體老師鄭重承諾
a： 感謝這些學(xué)生代表的發(fā)言。他們不僅表達(dá)了我們的感情，也表達(dá)了我們最真誠(chéng)的祝愿和感謝。
b： 今天，我們的老師將在全體學(xué)生面前鄭重承諾。讓我們歡迎李校長(zhǎng)帶領(lǐng)全體教師上臺(tái)。(全體教師上臺(tái))
stron校長(zhǎng)和老師配合：
(校長(zhǎng))我們老師秉著教書(shū)育人，服務(wù)學(xué)生的原則在這里承諾，
(校長(zhǎng))我們的精神是：(老師)愛(ài)滿(mǎn)天下
(校長(zhǎng))我們的校風(fēng)是：(老師)熱愛(ài)生活，求真做人
(校長(zhǎng))我們的教風(fēng)是：(老師)以愛(ài)育愛(ài)，求實(shí)創(chuàng)新
校長(zhǎng)總結(jié)：我們還將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)
教師節(jié)活動(dòng)主持稿范文(篇12)
（齊）：老師們，同學(xué)們：大家好！三年級(jí)四班的主題班會(huì)此刻正式開(kāi)始?。夜恼疲?BR> （女）：劉毅翔，明白明天是什么日子嗎
（男）：當(dāng)然明白！明天就是第xxx個(gè)教師節(jié)了。這也是我們上學(xué)以來(lái)的第XX個(gè)教師節(jié)。
（女）：同學(xué)們?cè)谶@兩年里，我們從懵懂少年成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，這一切的進(jìn)步都與誰(shuí)的辛勤工作分不開(kāi)?。ǖ却瑢W(xué)們的回應(yīng)）
（男）：是?。≡谶@個(gè)特別的日子里讓我們一齊祝福她們：（全班同學(xué)一齊）節(jié)日快樂(lè)，身體健康！
（女）：往年的教師節(jié)咱們總是用爸媽給的零用錢(qián)購(gòu)買(mǎi)一些小禮物送給老師，但是我總覺(jué)得這并不能真正表達(dá)我們尊敬老師、感謝老師的.心意！
（男）：任香霖，今年我們不如送給老師一份難忘又有好處，而且是透過(guò)我們自己努力，真正代表我們心意的禮物！
（女）：哦，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)！
（男）：咱們?nèi)嗤瑢W(xué)一齊給老師做一份承諾，承諾在新的學(xué)期里專(zhuān)心聽(tīng)講、認(rèn)真完成作業(yè)、遵守紀(jì)律、關(guān)心群眾！讓這份承諾作為教師節(jié)的禮物。
（女）：同學(xué)們，你們說(shuō)劉毅翔的這個(gè)主意怎樣樣?。ǖ却瑢W(xué)們的應(yīng)）
（齊）：那我們趕快以小組為單位，在老師面前，鄭重的承諾吧！
（女）：我宣布一下簽訂承諾書(shū)的秩序：首先以每個(gè)小組長(zhǎng)舉手的先后，確定每個(gè)小組上臺(tái)來(lái)簽訂承諾書(shū)的順序；其次每個(gè)組一齊簽訂承諾書(shū)后，由組長(zhǎng)帶領(lǐng)一齊讀一遍承諾的資料，當(dāng)做承諾的時(shí)候請(qǐng)家把右手放到我們的心臟的位置。（主持人做一下這個(gè)動(dòng)作）
（男）：還有如果小組內(nèi)有同學(xué)不想簽訂承諾書(shū)的，其他組員要了解他不想簽的原因，家一齊為他打氣，爭(zhēng)取小組成員一齊上臺(tái)來(lái)簽訂！家說(shuō)好不好（等待同學(xué)的回應(yīng)）
（女）：好的，此刻允許各小組有5分鐘的討論時(shí)間，時(shí)間到后我會(huì)宣布開(kāi)始！討論的時(shí)候請(qǐng)家小聲討論，不要影響到其他班級(jí)的上課。
（女）：好的，家請(qǐng)安靜，時(shí)間到！當(dāng)上來(lái)簽名字時(shí)，請(qǐng)按順序排好隊(duì)，帶好自己的水彩筆，統(tǒng)一由我的右手邊上臺(tái)，從左手邊下臺(tái)。我宣布承諾開(kāi)始！
兩個(gè)主持人一齊商定好上臺(tái)的秩序。并宣布上臺(tái)順序。每個(gè)小組承諾完，下臺(tái)時(shí)，由家長(zhǎng)代表給貼個(gè)鼓勵(lì)的小粘貼。
簽訂完后，由主持人將承諾書(shū)交給班主任。并邀請(qǐng)班主任和其他老師講話(huà)。
結(jié)束語(yǔ)：
（齊）：同學(xué)們，期望家在新的學(xué)期中能遵守自己的承諾，尊敬老師，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝老師的辛勤工作。本次班會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束！（家鼓掌）
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