寫文檔是一項既繁瑣又必要的任務不論是在工作還是學習上，范文正成為人們學習寫作的重要參考。你收集了哪些范文模板呢？經過搜索和整理，出國留學網小編為大家呈上“年分析培訓總結”，無論您需要什么信息這篇文章中都能找到！
年分析培訓總結 篇1
政治生態(tài)是人類社會發(fā)展中的一個重要組成部分，人們對政治生態(tài)的認識和理解，直接關系到國家和民族的未來發(fā)展。為了提高我們對政治生態(tài)的認識和理解，近日，我們參加了一次政治生態(tài)分析培訓。在培訓中，我們深入學習了政治生態(tài)的基本概念和相關知識，進行了案例分析和討論。下面，我將圍繞著這次培訓，結合自己的思考，談一談我的感受和收獲。
政治生態(tài)是什么？
政治生態(tài)是指政治領域中的各種關系、力量和行為方式之間的綜合體，包括政治利益、政治文化、政治道德、政治創(chuàng)新、政治治理等組成部分。政治生態(tài)具有復雜性、多樣性和交互性等特點，在實踐中，政治生態(tài)與社會經濟、文化、科技等發(fā)展密切相關，同時也受到地域、歷史、民族等多種因素的影響。
政治生態(tài)的分析方法
政治生態(tài)分析是指在研究政治生態(tài)時，采用系統(tǒng)性、歷史性、比較性和關聯性的方法，以揭示政治生態(tài)的內在規(guī)律和特點。具體來說，政治生態(tài)分析包括以下幾個方面：
1.歷史分析。政治生態(tài)是有歷史淵源和發(fā)展演變過程的。通過對政治生態(tài)的歷史演變進行分析，可以了解政治生態(tài)的發(fā)展趨勢和演變特點。
2.制度分析。政治生態(tài)與制度密切相關。通過對制度的設計、實施和運行的分析，可以了解制度在政治生態(tài)中的地位和作用。
3.力量分析。政治生態(tài)中存在多種力量和利益，這些力量之間的較量與斗爭，對政治生態(tài)有重要的影響。通過對這些力量的分析，可以了解政治生態(tài)中的關鍵角色和因素。
4.情感分析。情感作為政治生態(tài)中的一種重要因素，對人們的思想和行為具有重要影響。通過分析政治生態(tài)中的情感要素，可以了解人們的心理狀態(tài)和態(tài)度。
政治生態(tài)的意義與價值
政治生態(tài)對于國家和民族的未來發(fā)展具有重要影響。它可以幫助我們認識當代政治生態(tài)的實際情況，分析政治生態(tài)中存在的問題和困境，找出解決問題的有效途徑和措施，推動政治生態(tài)的健康有序發(fā)展。此外，政治生態(tài)還可以引導公民意識和道德觀念，培養(yǎng)良好的公民素質和文化觀念，促進社會和諧穩(wěn)定。
總結
本次政治生態(tài)分析培訓，讓我們深刻認識到政治生態(tài)對于國家和民族的發(fā)展的重要意義。我們也學會了多種政治生態(tài)分析方法，更加具備了對政治生態(tài)的解讀能力。我們要時刻關注社會政治生態(tài)的動態(tài)變化，加強政治生態(tài)的管理與治理，為實現國家繁榮和人民幸福做出應有的貢獻。
年分析培訓總結 篇2
培訓師個人工作總結(精選多篇)
作為一名企業(yè)培訓師，從事管理培訓工作時至近日已有5個年頭。這些年來關于培訓效果提升的討論一直沒有斷過，主流觀點是培訓效果提升的重點不在于課堂，而是在培訓后成果轉化。我個人認為這個觀點對錯是一半對一半。對的部分是很欣慰企業(yè)培訓負責人終于將關注點轉向課堂之外了。錯的部分是就絕大部分中國企業(yè)，培訓效果提升的重點其實是在培訓前而非培訓后。相對培訓結束后獲得的成果而已，培訓前的需求分析、目標設定和項目設定更關鍵。
如果在企業(yè)管理培訓實施前沒有進行必要的需求分析和目標設定，那就不用在談所謂的培訓效果評估。這只是
一些帶有福利性質、缺乏目標的培訓項目，培訓的鞏固和成果轉化也無從談起。如果企業(yè)培訓負責人針對這些項目還想著如何開展成果轉化，可以說都是些徒勞無功的工作。
很多的公司培訓可以用一句話來概括：狂轟濫炸、收效甚微。完全是一種以量取勝的操作模式。個人認為如果培訓想更見實效，應該借鑒現代軍事作戰(zhàn)方式的改革。傳統(tǒng)戰(zhàn)爭是用20%的各種資源去尋找目標和戰(zhàn)前準備、80%的資源去消滅作戰(zhàn)目標。而現代戰(zhàn)爭卻正好相反。前蘇聯和如今的美國在兩場阿富汗戰(zhàn)爭中，正是傳統(tǒng)與現代戰(zhàn)爭的比較。后者在阿富汗戰(zhàn)爭中僅僅投入了150人的特戰(zhàn)部隊就取得了勝利。
大多數的培訓正是由于目標模糊，導致事倍功半。培訓要見效果，應吸取美國在阿富汗的現代戰(zhàn)爭經驗：首先明確并分析清晰目標。想要達成“培訓見實效”的目標，更需要從培訓之前入手。從某種方面而言，培訓的而言，培訓的有
效性在設計階段就已經決定了。本人在與一些培訓組織經驗非常豐富的公司合作中，同樣發(fā)現培訓工作和開展仍然被作為一個孤立的事件來看待，再加上某些方面的考慮，選擇大牌機構的大牌講師和課程，就成了非常保險的選擇了。所以如果希望培訓能夠創(chuàng)造效果，就必須把培訓前、中、后三個環(huán)節(jié)的工作都重視起來，而且在兩端投入更多的資源和精力。
2014年培訓師工作總結
2014年培訓工作總結及2014年培訓計劃
第一部分: 2014年培訓工作總結
一、培訓計劃實施情況
在公司領導的支持和各部門的配合下，2014年我部門有針對性的開展各項培訓，順利完成培訓目標。2014年共組織實施一級培訓24次，參與員工合計1097人次，人均學時23小時，整體培訓基本覆蓋公司所有員工。
二、主要實施培訓內容
2014年培訓工作主要集中在基礎員工的基本素質、專業(yè)素質、管理素質培訓方面，主要培訓內容有：質量體系培訓、特殊藥品管理培訓、新員工培訓等：
三、培訓效果：
通過認真組織培訓、培訓效果考核、完善培訓檔案工作，一方面提高了員工職業(yè)素質、工作能力，另一方面順利通過gsp審核中的培訓方面檢查，并通過賽諾菲審核中的培訓方面檢查。
四、培訓工作中存在的問題
1、一級、二級培訓的溝通需要加強：
在gsp和賽諾菲檢查中，發(fā)現一級和二級培訓的溝通存在問題，一些員工必備的培訓項目沒有列入一級培訓計劃，而是列在二級培訓當中，二級培訓之后沒有歸檔到一級檔案。另外，對于二級培訓指導不夠，使二級培訓檔案不規(guī)范。
2、公司內部培訓師力量匱乏，技巧不足：
2014年組織的培訓中，培訓師隊伍比較單一，培訓技巧不足，很難調動參訓員工參與的興趣。
3、部門領導對于培訓中是不夠：
很多培訓中，應該參加的部門領導經常遲到、早退、缺席、培訓中處理業(yè)務，對于整體培訓效果產生不良影響。
第二部分: 2014年培訓工作計劃
一、2014年培訓計劃概要
為加強對培訓教育工作的管理，提高培訓工作的計劃性、有效性和針對性，使培訓工作能夠有效地促進公司經營戰(zhàn)略目標的達成，特制訂本計劃。
二、培訓計劃依據
本計劃的制訂依據主要是2014公司發(fā)展戰(zhàn)略及具體工作安排、各部門培訓需求調查匯總、gsp等相關法律法規(guī)的要求等。
三、培訓工作的原則、方針和要求
1、培訓原則
按需培訓、學用結合的原則。
一級二級培訓密切配合、通力協(xié)作的原則。
公司內部培訓為主、外部培訓為輔的原則。
加強培訓效果反饋，根據公司實際情況及時調整相關內容的原則。
培訓內容必須有益于公司利益和公司發(fā)展的原則。
2、培訓方針
以“終身學習、不斷創(chuàng)新、持續(xù)改進” 的企業(yè)文化為基礎，以提高員工實際崗位技能和工作績效為重點，建立“全面培訓與重點培訓相結合、自我培訓與講授培訓相結合、崗位培訓與專業(yè)培訓相結合”的全員培訓機制，促進員工發(fā)展和企業(yè)整體競爭力的提升。
3、培訓要求
滿足公司未來業(yè)務發(fā)展需求。
滿足企業(yè)文化建設的需求。
滿足中層管理人員以及后備人員
發(fā)展的需要。
滿足企業(yè)內部自我培訓技能提高的需求。
滿足企業(yè)內部培訓制度發(fā)展和完善的需要。
四、培訓目標
1、培訓體系和培訓時間
建立并不斷完善公司培訓組織體系與業(yè)務流程，確保培訓工作高效率地正常運作，保證本年
內為所有管理層提供不少于20小時、員工不少于12小時的業(yè)務和技能培訓。
2、培訓重點內容及課程
初級管理人員的管理技能培訓；
gsp等相關法律法規(guī)要求的培訓；
流程培訓；
安全管理培訓；
新員工入職培訓。
3、培訓師隊伍
選拔并培養(yǎng)有潛質的培訓師，擴大并有效管理內部培訓師隊伍，對學員進
行調查和意見收集，確保培訓師的勝任能力和培訓的實際效果。
五、2014年培訓計劃內容 1、2014年新員工培訓課程總體計劃
新員工入職培訓是每個進入企業(yè)的新員工必須參加的項目。新員工入職培訓分為兩個方面：第一是新員工到企業(yè)報到之日進行簡單的入職培訓、勞動關系培訓；第二是公司定期和不定期統(tǒng)一組織的新員工培訓，內容為企業(yè)發(fā)展現狀，企業(yè)文化，組織架構，規(guī)章制度、相關法律法規(guī)等。2、2014年在職員工培訓課程計劃
六、2014年培訓效果控制
1、培訓效果評估
對于培訓，不定期收集學員意見，做培訓效果評估，并完成“培訓評估匯總表”，并及時與講師溝通交流，作為培訓師持續(xù)改進的依據。
2、二級培訓控制
人力資源部進行部門二級培訓指
導，促使部門完成培訓任務，并對部門的二級培訓效果進行檢查，完善二級部門培訓檔案。
2014培訓工作年終總結
現就2014的培訓工作，分析如下：
一、培訓工作情況：
2014年我公司培訓師協(xié)作共舉辦了新入職員工培訓21期，每期培訓合格率達90%以上，基本達到了目標要求；內部員工培訓12次，考試考核二十余次。
二、培訓工作分析： 1、2014年的培訓工作較上半年有了較大的進步，無論是在培訓課程還是培訓質量上都有了一定的增長幅度。針對內訓，我們主要采取了集中突擊培訓的模式，附加考核，演示等環(huán)節(jié)，極大限量的為公司吸納優(yōu)秀新職員出力。針對外訓，我們主要采取了會議營銷的模式，采取邀約客戶，以沙龍、財富課堂模式進行營銷。自2014年年終至今，共計進行會議營銷六次，隨著我司與銀行
合作業(yè)務的開展，后續(xù)的會銷工作將會陸續(xù)展開，前景將會是極為廣闊。
2、完整了培訓計劃，建立了程序化的培訓體系，強化了培訓管理幅度和力度較弱，改變了員工培訓意識差，培訓工作開展起來較為困難的情形。培訓師內部經過多次溝通，將“為什么培訓和培訓什么”融入到整個公司培訓工作中來，優(yōu)化了培訓的重要性，重點加強了培訓內容全面性，提升了培訓工作的制度化管理。
3、不斷改進培訓方式，積極探索新的培訓模。
2014年的培訓工作，我們主要采取幻燈片、實踐訓練和理論與實踐相結合的方式來提高培訓工作，讓新入職員工盡快掌握相關知識，以飽滿的工作熱情和專業(yè)知識投入工作。
三、對來年的展望：
1、希望能有更多學習和培訓的機會，來加強自身的學習：不斷優(yōu)化培訓體系，已形成更加高效的工作模式。
2、配合部門主管共同做好部門工作，完善和實施部門制度，真抓實干，堅決完成公司所交付的任務。
3.針對公司展開的與銀行合作業(yè)務，我們希望與各部門精誠合作，為公司長遠穩(wěn)定發(fā)展添磚加瓦。
面對蓬勃的2014年，只有堅持把“以工作為首要、以培訓為目的”才能使我們的工作走上規(guī)范步入正規(guī)，當然也更加期望在新的一年中有新的開始、新的進步、新的目標和以嶄新的面貌來迎接新的挑戰(zhàn)！
培訓師：
作為一名拓展訓練的培訓師，工作的要求需要我仔細的觀察學員的行為，仔細的去體會學員的心理變化，在經歷了許多隊伍之后，總有一些相同的事情發(fā)生，啟發(fā)我的思考。
在空中抓杠這個拓展項目完成之后，我會問那些成功抓住的學員一個問題----如果再給你一次機會，你會不會要
求教練把杠的距離再調遠一些？幸運的是我所有的學員都給我一個肯定的回答。我想，從他們的回答來看，人是喜歡改變的。
同時我又會問那些沒有抓住的學員一個問題----如果這是在平地上，同樣的距離讓你去抓，你會不會抓??？多數的回答是“我能” 可是為什么他們在8米高的平臺上同樣的距離卻抓不住呢？我得到多數的回答就是因為環(huán)境變了，所以他們沒有抓到。我想。從他們的回答來看，人是畏懼改變的。
如果說這兩點代表著某種人性的話，那么我們每個人的內心其實都充滿著這兩種矛盾沖突的心態(tài)，對于人來說是這樣，對與企業(yè)來說也是這樣。
人在工作中是一個從開始的新鮮感到后來的了如指掌的過程。工作久了就會產生“沒有激情”的狀態(tài)，因為都不喜歡“一成不變”的工作狀態(tài)。所以尋求“改變”是一種必然的心理。
但是當“改變”這真的出現的時候，我們卻往往又不太喜歡改變。以為那有一種讓我們不安的“不確定感”。不確定感意味這我們對事情的把握性不大，這時就體現出人對改變的態(tài)度和反映----不同的人會面對這種不確定感是有不同的反應的。比如在空中抓杠這個項目中，有的人堅決的不上，用“害怕”來作為一種理由，那可以說這類人是堅決拒絕改變的人。那些選擇上的人也可以分為不同的類型，有的人是站在臺上不敢躍出去，他關注的焦點是怕自己掉下去，即使他知道安全帶會保證他的安全，這是純粹的對環(huán)境改變的恐懼，過分的擔心不良的后果，他想的不是自己能抓住，更多的是想到自己抓不住的可能，這類人的內心中有一種消極思考的傾向。還有一類人也是不能越出去抓杠，他們關注的焦點不是安全，而是結果，他們擔心的是自己抓不到，他們不害怕7米的高度，他們內心是非常想抓住，只是這種動機太強，他們對自己說一定要抓住，而如果抓不住的話那則意味這對自己的
否定，有時他們會要求教練把距離調近些來確保自己有更大把握的抓住。這兩類人是截然相反的，一類是過分擔心抓不住，一類是過強的想抓住，但他們有一個共同點就是，他們都害怕面對失敗，而且他們都無法接受自己的失敗。其實教練給的距離不會是一個遙不可及的距離，但是是需要通過努力才可以抓住的。而抓住的人主要有一個因素，就是他全力以赴的去做。全力以赴意味著他在投入所有的注意力去關注目標，投入全部的力氣去抓住目標。躍出去而沒有抓住的人主要是因為這一點而沒有成功的。有的人是在想抓住，但是行動上卻沒有完全投入，內心的害怕沒有完全的克服；有的人則是全力投入，既有信念又有行動，他在當時思考的是怎樣能抓住目標，而不是怎樣的讓自己不掉下去。
所以拓展活動的魅力之一就在于能模擬現實的環(huán)境，考察人的反應。所以人在活動中的態(tài)度同樣的可以遷移到面對真實的工作環(huán)境的態(tài)度。面對不確
定性，有的人是逃避不確定性，有的人是在應付不確定性，有的人則是去消除不確定性。不同的態(tài)度的背后其實是一種不同思維方式的體現----消極或者積極的思維方式。而對于那些思維積極的人來說，拓展活動會更加將強他們的信心和能力；而對于其他人來說，拓展活動則是一種鍛煉的機會，尤其是在自己親身經歷之后和隊友及教練在一起的分享總結，會讓其更深刻的意識到自己需要改變加強的方面，從而提高個人的素質能力。而對于企業(yè)來說，員工能力的提升是企業(yè)發(fā)展壯大的一個必不可少的條件，通過拓展活動的提升，為企業(yè)的加速前進提供一份助力和更強的推動力。再加上拓展活動中其他團隊項目的配合，加強團隊的溝通和協(xié)作能力，為企業(yè)的全速前進提供更完整的動力。
柳林內部培訓師九月工作總結
為增強柳林財經教育管理培訓中心培訓工作的針對性、實用性，逐步建立并完善企業(yè)內部人力資源招人、留人、培訓和開發(fā)體系，進一步落實完成公司關于“擴充儲備型人才，提升企業(yè)核心競爭力”的戰(zhàn)略思想，公司于2014年8月15日至10月15日正式啟動內部培訓師進行招人、留人、內部培訓和建制打造工作。截止目前為止，針對8月15號到9月15號止的工作總結如下：
一、柳林目前狀況
公司從組建到正常、高效運轉已走過了她四周歲多的歷程，在公司領導及企業(yè)文化的引領下、在全體員工的共同努力下，已經取得了較好的銷售業(yè)績。但不可否認，公司還面臨許多問題和矛盾，有著許多一般企業(yè)所沒有的特點，尤其是在人員方面。
首先，公司員工源自不同地區(qū)、不同企業(yè)，甚至是源自不同行業(yè)。員工的學歷水平、工作經歷、工作經驗存在許多差異。這種差異甚至表現在對崗位基礎知識和基本技能的掌握、駕馭方面。
其次，由于原所在的企業(yè)文化不同、工作標準不同，個人發(fā)展意愿和發(fā)
展水平不同。給公司的正常運轉帶來一定的困難，延長了磨合期。另外，公司銷售產品相對多樣化，時間緊湊、后期維護時間長及工作性質單一等特點。這些都給員工的整體素質尤其是業(yè)務水平的提高帶來挑戰(zhàn)。為逐步解決上述問題，切實解決企業(yè)內部存在的基礎問題、提高效益，內部培訓師將充分發(fā)揮企業(yè)內部的培訓資源，針對企業(yè)存在的實際問題，有目的、有計劃地開展公司內部培訓工作，為公司目前和長遠發(fā)展推波助瀾。
截止8月15日為止，招生部僅有兩個部門共計：16人
其中：副總1人，經理0人，見習經理0人，主管1人，見習主管1人。員工共計：13人；
二、主要成績
內部培訓師：“授人以漁，而非授人以魚”思想完成招聘系統(tǒng)的導入。
公司領導及各部門對本次培訓工作給予了大力支持，包括“資金的投入”
和現場激勵。截止目前為止“招生部共有：13人全程或半過程參加招聘體系建設和實施工作。已基本完成招生部獨立招聘、選拔、任用、淘汰新人的整體運作。對拉人，面試，簽到，復試，溝通，培訓，溝通，調整等全方位的運作均有較深入的運用。已完成：
人力資源部：基本擁有整套招聘體系的運用及實施能力。培養(yǎng)了如曾喧、劉思驛、趙靖等優(yōu)秀人事招聘人才。
招生部：基本熟悉了解整套招聘體系和留人體系的運作與側重點學習，對留人技巧、心態(tài)、模式、溝通、帶人、粘人、培養(yǎng)等多方面的學習和運用工作。培養(yǎng)了如曾紅、余偉、邵培培、王燕、王小丹、袁興梅等優(yōu)秀員工骨干。
內部培訓師：“授人以漁，而非授人以魚”“學習+實踐+運作+總結”思想完成干部培養(yǎng)的導入。人力資源部：基本完成整套招聘體系的運用及實施能力。培養(yǎng)了如曾喧、劉思驛、趙靖等優(yōu)秀人事招聘人才。
招生部：從思想上調整了固有的招聘模式和心態(tài)，基本熟悉了解整套招聘體系和留人體系的運作與側重點學習，對管理、溝通、帶人、培養(yǎng)、對接、思維、方式等多方面的學習和運用工作。重點培養(yǎng)了如曾紅、余偉、邵培培等優(yōu)秀員工骨干。以期從后期進行高管的選拔和任用。目前正在依靠目前招收人員，邊學習邊鞏固邊實踐。達到“學以致用，用以實戰(zhàn)”的目的。
經過一個月時間，截止9月15日為止，招生部僅有兩個部門共計：19人。
其中：副總1人，經理0人，見習經理0人，主管1人，見習主管1人。員工共計：16人。
9月19號入職人員3人。截止19號止：招生部共有人員：22人。新入職人員6人。老員工13人。
三、下個月內訓工作具體安排
9月份：
組織一次相關部門或人員的崗位需求調查，側重于2014年10月。多角
度地篩選最佳培訓需求調查表格、實際調查結果、分析等，供廣大內訓師借鑒。主管人員深入各部門了解相關業(yè)務情況，了解培訓需求。
9月底前完成全員軍訓與執(zhí)行力訓練科目工作。
10月份前完成招生部招聘10人，干部選拔與任用及團隊流程與心態(tài)工作。
針對招生部新人進入，現有管理干部進行新人帶領鞏固學習，學以致用進行管理干部打造培訓工作
針對目前工作，陳龍生向公司領導建議：
一》、目前內部培訓師工作偏重：
1、放開心態(tài)、改變固有模式，接納新的流程做參考。
2、逐步深入導入模式，決對不能操之過急
3、目前為培訓打造團隊和管理干部，培養(yǎng)實戰(zhàn)團隊管理經驗，重心放在十一月份大型招聘工作上。
二》、操作模式
1、導入的是系統(tǒng)，授予的是漁。不是魚。
2、肯定會有一定的波動和業(yè)績影響，但為了明年及后續(xù)發(fā)展，這是必要的
4、前期會有小額費用會產生。系統(tǒng)導入穩(wěn)定后，將會復制操作，不需再追加;
三》、需要配合
1、十月十五號前，在人員招聘和留人培訓事情上，仍需各位領導加大力度進行調控支持。
2、在團隊素質與團隊作風、形為風格打造上，需要干部團隊帶頭支持。
3、需要鄭總本月抽出時間兩個小時與柳林全體員工作次深入溝通和交流，明確柳林發(fā)展目標、方
向、未來的愿景規(guī)劃等
柳林：陳龍生
時間：2014年9月20日18：13
年分析培訓總結 篇3
培訓總結
XXX
2012年4月，我參加了華泰證券南京分公司組織的崗前培訓。首先感謝徐老師給我這次學習的機會，讓我認識了很多朋友，也向他們學習到了很多。
首先，這次培訓讓我學會了怎樣和人更好的交往，怎樣更好地在他人面前表現自己，同時了解他人。記得徐老師給我們上的第一堂課就是把自己介紹給前后左右，同時認識他們。當時我做的并不好，在兩分鐘里僅僅是知道了對方的名字，對于其他的一切有效信息并未及時獲得。通過這節(jié)課，我明白了朋友無處不在，交往無處不在，工作無處不在。
后來又有其他老師給我們講了關于公司和證券的很多知識，使我對華泰聯合證券公司和當今的金融形勢以及就業(yè)前景有了一個簡單的了解。華泰證券是一個具有雄厚實力的業(yè)界龍頭企業(yè)，在金融形式并不樂觀的當前，仍能取得不錯的成績，能夠有幸獲得貴公司的培訓機會，使我倍感榮幸。同時，我也在這里學到了很多專業(yè)知識，了解了開戶流程、資金理財體系、漲樂寶等證券業(yè)務及相關事物，使我對證券行業(yè)有了進一步的了解，對我以后從事金融也將有很大的幫助。
另外，通過徐老師的幾個游戲，讓我明白了團隊協(xié)作的重要性。在培訓的第三天，徐老師帶領我們做了一個紙牌游戲，牌面數字加起來是正十三的就可以組隊通過。我當時抽到的是紅心十三，很幸運的數字，自己就可以通過，這也使我明白了有時候運氣也是很重要的，甚至能影響一切。當我明白自己可以得第一的時候我并沒有急于站出來，而是尋找加起來等于零的人來組隊，希望能夠拯救更多的人，很幸運，我拯救了兩對。我記得當時隊伍人數最多的是五個人，我們就是其中之一。被拯救的人都很開心，我也感到很滿足。這個游戲使我明白，有時伙伴比第一更重要，每個人都不是獨立于周圍而存在的，有時候一個人沒辦法完成的事情，組隊完成會很簡單，取長補短，互相幫助，團隊精神十分重要。
最后，再次感謝徐老師，謝謝您能給我這次學習的機會，我想以后不管我在什么崗位，參加什么工作，這都將是我一次難忘的經歷。
XXX2012年4月25日
年分析培訓總結 篇4
作為一名志愿者，我最近參加了一次由政府舉辦的政治生態(tài)分析培訓。這項培訓向我們介紹了政治生態(tài)的各個方面，包括政治文化、政治體制、政治經濟等等。在培訓過程中，我們學習了很多有關政治生態(tài)的重要概念，聽取了專家學者的演講，還進行了一些小組討論和演練。在這篇文章中，我將分享我對這次培訓的一些具體體驗和收獲。
政治生態(tài)分析
首先，我必須明確地說，政治生態(tài)分析是一項非常重要也非常復雜的任務。在我們的培訓中，我們學習了如何定位、評估和解決政治生態(tài)問題。它需要廣泛的知識，包括政治、經濟、歷史、社會學、心理學等等。政治生態(tài)分析需要我們了解政治文化、政治體制、政治經濟等各個方面的內容，并評估其影響力。它需要我們掌握科學的分析方法和技巧，以準確地分析和解決存在的問題。在這個過程中，我們需要保持專業(yè)和客觀，提出科學的結論，以促進政治生態(tài)的健康和發(fā)展。
政治文化
政治文化是政治生態(tài)的核心和基礎。在我們的培訓中，我們從政治文化的定義和構成方面對其進行了探討。我們將其定義為一種特定的思想、信仰、價值和行為模式的集合，它能夠影響政治參與和政治決策制定。政治文化是民族、歷史、宗教、文化和地理等因素的產物，影響著人們對于權力、公正、正義和自由的認識和態(tài)度。它是政治生態(tài)所建立的文化框架，在其中人們能夠理解并參與到政治生活中去。
政治體制
政治體制是政治生態(tài)的重要組成部分。它包括憲法、法律、制度、組織和程序等等。在我們的培訓中，我們了解到，政治體制對政治參與和政治決策發(fā)揮著至關重要的作用。好的政治體制能夠為政治生態(tài)的健康和發(fā)展提供保障，它能夠為政治參與提供平等的機會，為政治決策制定提供合理的程序。我們需要評估和完善現有的政治體制，以確保它能夠實現公正、民主和法制的目標。
政治經濟
政治經濟是政治生態(tài)的重要組成部分。它包括了在政治生態(tài)中經濟力量的影響和作用。我們在培訓中了解到，政治經濟對政治生態(tài)有著直接的影響和貢獻。它能夠影響政治參與和政治決策制定，影響政治進程的方向和速度。我們需要認真分析政治經濟的現狀和趨勢，全面評估其對政治生態(tài)的影響力，并采取相應的措施以保持其健康和穩(wěn)定。
總結
政治生態(tài)分析是一項非常重要的和復雜的任務。我們需要全面了解政治文化、政治體制和政治經濟的各個方面，并評估其對政治生態(tài)的影響力。政治生態(tài)分析需要我們掌握科學的分析方法和技巧，并保持專業(yè)和客觀。在這個過程中，我們需要提出科學的結論，以促進政治生態(tài)的健康和發(fā)展。同時，政治生態(tài)分析需要政府、專家、學者和普通公民的共同參與和努力，以共同建立一個健康、民主和法制的政治生態(tài)。
年分析培訓總結 篇5
1、以這次的聽課感受為例，普遍認為NVH控制技術是目前急需的，但我公司無設備，無環(huán)境、無支持，無法去改變現狀。事實雖是如此，但每個人樹立“從自己做起、從點滴做起”的思想非常重要；
2、引導好本處室人員的工作習慣：以ISO9000質量認證理念為指導，和本處室人員一起共同遵守研發(fā)流程，做事留痕跡，每件事情有封閉；
3、創(chuàng)作本處室人員的理論學習氛圍：理論是技術創(chuàng)新的基礎，如果缺乏理論，我們和車間工人沒有什么區(qū)別，也無從談研發(fā)精品；
4、建立課題組：攻關課題和“產品三化”同等重要，課題組必須從搜集數據開始，建立設計開發(fā)的初始數據庫；可以借助PDM的功能把數據庫有效的維護；這是一個長期的工作，必須有耐力、必須有領導監(jiān)督和支持，各部門都應加強產品數據庫的建立和維護。
5、課題組和實驗認證室有效結合并統(tǒng)一：有了課題，有了研發(fā)數據，必須靠實驗或實際去驗證，否則，一切將是空談；目前的實驗室還需做強并細化，為以后的課題研究做強有力的后盾。
6、提高設計開發(fā)、試驗、測試手段與水平，應加大這方面的投入。
能聘請到王院長這種高水平的學者來現場講課實屬不易，希望能有更多的技術人員參與其中，做技術確實應該從基礎做起，同時也希望能有更多的學習機會，尤其是這種既有實踐經驗又有理論水平的權威專家?？偟膩碚f，本次學習，使我們對技術的認識更進一步，對隔音降噪的認識得到很大轉變，對改進和解決公司在NVH方面的問題具有指導意義。另一方面，為了中通客車與時俱進，我們需要理論學習的深入、工作態(tài)度的嚴謹、前沿技術的掌握、知識團隊的合作??當然這些不但需要自身有一個好的思想狀態(tài)、好的工作習慣，也需要領導的支持和環(huán)境的創(chuàng)造、更需要制度和流程保證！
年分析培訓總結 篇6
號 密級
20xx年度
《公司員工培訓需求調研分析總結報告》
參考資料
編 寫：_________________________
審 核：_________________________
審 定：_________________________
部 門：_________________________
目 錄
XX公司年度培訓調研總圖………………………………………………………………………4
管理人員年齡結構…………………………………………………………………………………5
管理人員工齡結構…………………………………………………………………………………6
管理人員學歷結構…………………………………………………………………………………7
管理人員培訓目的…………………………………………………………………………………8
管理人員培訓原因…………………………………………………………………………………9
管理人員培訓時間安排……………………………………………………………………………10
管理人員培訓課時…………………………………………………………………………………11
管理人員培訓地點…………………………………………………………………………………12
管理人員培訓頻率…………………………………………………………………………………13
管理人員培訓方式…………………………………………………………………………………14
管理人員培訓方法…………………………………………………………………………………15
管理人員培訓講師…………………………………………………………………………………16
管理人員內部培訓講師……………………………………………………………………………17
管理人員培訓課程…………………………………………………………………………………18
小結…………………………………………………………………………………………………19
文檔下載《公司員工培訓需求調研分析總結報告》年分析培訓總結 篇7
油品分析培訓總結
為了提高油品分析技能，我參加了一次油品分析培訓課程。這次課程主要包括油品的組成和性質、油品的采集和處理、油品的理化性質測試等方面的知識，通過講解和實驗操作的方式，深入淺出地讓我們了解了油品分析的基本原理和實踐技能。
在課程中，我們首先學習了油品的組成和性質方面的知識。油品是由多種化合物組成的混合物，其中主要成分是烴類化合物，包括烷烴、烯烴和環(huán)烷烴等。了解這些組成成分的特性和性質可以為后續(xù)的分析實驗提供重要的依據和方法。
針對油品的采集和處理方面，我們看到了現場工程師和技術專家如何采集和處理油品樣品。觀察現場操作，上手實踐后，我們也能夠更熟練掌握油品采集和樣品處理的技巧，提高了我們的油品分析能力。
油品的理化性質測試是油品分析中最主要的方面之一。在該課程中，我們重點學習了如何進行油品密度、黏度、凝固點和閃點等理化性質的測定實驗。在實驗中，我們不僅學會了使用相應設備和儀器，也對每個性質指標的測量原理和檢驗方法進行了詳細的了解。如何正確地進行測定，將結果反映到實際情況中，是我們需要重點掌握的內容。
此外，我們還接觸了一些常用儀器和工具，例如氣相色譜儀、液相色譜儀、質譜儀等等。這些設備不僅高效，準確，也能夠滿足對油品的分析、監(jiān)測、評價和質量控制等方面需求，為實際工作帶來了很大的便利。
總體來說，這次油品分析培訓課程讓我對油品分析方面的知識有了更加深入和全面的了解。特別是通過實驗操作和現場觀察，我對油品分析的基本原理和實踐技能有了更為系統(tǒng)的掌握。在將來的實際工作中，我希望能夠將所學到的知識和技能有效地運用到實踐中，為公司創(chuàng)造更高的貢獻。
年分析培訓總結 篇8
培訓師工作總結 2014年12月包頭機場新候機的投入使用，怎么才能讓員工最快的學會使用新的設備、新的環(huán)境、新的流程，對于培訓師是一個極大的挑戰(zhàn)，現對2015年工作進行總結:
一、參加過的培訓 2015年7月參加了民航局組織的職業(yè)技能鑒定考評員的培訓，通過這次培訓讓掌握了如何組織培訓及試卷考核的要點，怎樣劃分教材重點以及組織考試的程序，對我下一步搞好開展培訓及考核員工打下堅實基礎。參加這次培訓不僅增長了知識，開拓了視野，增加了交流，業(yè)務水平得到提升。培訓結束后，通過了職鑒中心技能鑒定考評員考核。2015年9月參加機場公司組織的內部培訓師ttt培訓，通過3天的培訓學會了如何開場、結尾、ppt的制作，如何靈活運用多種教學手段提升課堂的學習效率。比如利用案例、視頻、游戲、故事、問題等這些不同教學手段的運用，使學員能夠更直觀的理解講授的內容，使課程更加生動、飽滿、充實。
二、組織過的培訓
2015年共組織3次季度崗位業(yè)務培訓，6次班組的安全培訓，轉崗業(yè)務培訓3次。
開發(fā)新崗位培訓內容，2014年12月包頭機場使用新候機樓，針對地面服務部工作流程變化，將原有工作崗位和職責重新劃分，原來由配載兼職商務調度變?yōu)楠毩⑦\行商務調度崗位，針對新候機樓的工
作流程變化，制定商務調度工作流程、職責，并進行培訓。內容包括：新運行系統(tǒng)、新離崗值機系統(tǒng)、廣播、航顯系統(tǒng)、生產數據統(tǒng)計系統(tǒng)以及各類新修訂的應急預案的培訓工作。
組織航空公司配載授權業(yè)務培訓，3月組織開展了聯合航空、海南航空、南方航空、河北航空的配載授權培訓，6月開展了西部航空、深圳航空的培訓，全部人員通過了航空配載考核，獲得了航空公司配載資格授權。
組織集團公司運輸重點崗位培訓，2016年1月配載所有人員的上崗資格證書都將過期，計劃在11月組織3次基礎知識培訓，6次模擬考核，通過集中授課以及模擬考核的模式，提高員工的知識水平，努力實現100%的通過率。
三、參加集團公司教員風采大賽 2015年9月參加集團公司組織的第二屆內訓師風采大賽，在三天緊張的比賽中，有幸進入到決賽，獲得優(yōu)秀教員獎，雖然沒有取得很好的名次，但通過參加本次比賽收獲頗豐，這次大賽為我們內訓師互相交流、學習、競爭的平臺，通過比賽學習到其他選手的精湛的授課技巧，利用精美ppt、生動的故事、案例分析、現場模擬的方式對知識的講解，使枯燥的課程變得更加有趣，使抽象的知識變得更加直觀。同時總結自己在培訓工作中的不足，在今后工作更加努力。
地面服務部 李樂篇二：【企業(yè)培訓師】培訓工作總結報告 目 錄
第一部分： 學員表現總結??????????????????????????3 第二部分： 學員對培訓效果的評估??????????????????????5 第三部分： 培訓執(zhí)行總結??????????????????????????20 第四部分： 培訓管理建議??????????????????????????23 第五部分： 人力資源管理建議????????????????????????25 第一部分 學員表現總結 xx新型營銷精英訓練營共三期，在三期培訓過程中，學員們能快速進入培訓狀態(tài)中，較好地遵守培訓紀律，大多數學員都能夠積極思考，認真學習。
我們以團隊競賽的形式進行，將參訓學員分為4個小組，旨在培養(yǎng)學員的團隊協(xié)作意識，提升學習過程中參與性與趣味性。在整個培訓過程中，各隊學員均表現出極大的參與和競爭意識。
團隊競賽中，各隊勢均力敵，不相上下，經過激烈的競賽，決出以下獎項：
第一期：
團隊一等獎： 天行劍隊 隊長：
團隊二等獎： 開拓者隊 隊長： 團隊優(yōu)勝獎： 亮劍隊 隊長：
天狼隊 隊長：
個人風云一等獎： 個人風云二等獎： 個人風云三等獎： 其他優(yōu)秀學員：
第二期：
團隊一等獎： 超越隊 隊長 團隊二等獎： 巔峰隊 隊長： 團隊優(yōu)勝獎： 風云隊 隊長：
王者之風隊 隊長：
個人風云一等獎： 個人風云二等獎： 個人風云三等獎： 其他優(yōu)秀學員： 第三期：
團隊一等獎： 必勝隊 隊長： 團隊二等獎： 超越隊 隊長： 團隊優(yōu)勝獎： 飛魚隊 隊長：
領航隊 隊長：
個人風云一等獎： 個人風云二等獎： 個人風云三等獎： 其他優(yōu)秀學員：篇三：2009年內訓師工作總結
內訓師工作總結
一、回顧是為了更好的認識過去 2009年我們有著風一般的計劃與方向，但是我們在實踐中遇到莫大的困難，這個困難并不是我們的目標定得太高，而是我們在管理與實踐中沒有到位。
二、壹零年新的思路和應對方案 2010年，我們的重點的工作放在培訓部的招生與就業(yè)方向；重點搞好外務與內務；教學水平與服務質量；內宿生的新宿舍安排。新的招生方案與集成配套；營業(yè)部計劃新重組合，建議加入培訓內容；加入?？ㄖ苯又谱髟O備；培訓部與營業(yè)部形成體系；將重心均衡兩個部門，實現新的突破。2010年，我們可以放開思想包袱，放開雜念，一心一意的著重經濟的開拓。我們不再愿接受到來自培訓師的壓力與家族的壓力與社會壓力，我們對一切違反中心計劃的事情及行為并做出迅速反應。對優(yōu)秀的人和事，應給予不同的禮遇，讓適者生存。我們期望第一個三年計劃最后一年里有新的內容填補這個歷史。當然，我們更愿意與大家同心同德，不斷完善我們的計劃與實踐方案。
三、如何更加細致的做好工作
我們的工作方式已形成了較系統(tǒng)的方案，但我們并沒有細致的去執(zhí)行。為此我們要突出更加深入的的工作作風，要用思想之正氣；行為之大度；執(zhí)行之公正；思考之有效的思路來進行。第一點：工作要善始善終，要對事情負責。第二點：工作中要主動積極，沒有主動就失去了市場。第三點：工作要不斷改進與創(chuàng)新。第四點：要公私分明，上班就是上班，工作就是工作，不能因近期內有節(jié)目或活動而放棄工作原則。我們的教學工作與輔導工作要更進一步，要做到互相督促的良好風氣，主講培訓師要走在學員的前面，要用更高的水平來樹立威信；要用更穩(wěn)重的態(tài)度來應對學員；要有比學員更高的技術與理論來引導學員。不要與學員關系過于親密；不能為個人謀私利；不能為個人大開方便之門。主講培訓師在任何情況下都要站在公司的利益上出發(fā)，為公司謀福利。公司因你們?yōu)楣局\有福利，才有你們的福利。是一個良性的循環(huán)。為此，我們要精誠團結，共為我們的事業(yè)和生活而奮斗。
四、對未來的期望與預測
我們對于零九年的期望還是很高的，我們充滿信心。信心源于這些方面：
一、負責人與所有工作人員站在一線工作上。
二、我們與主講培訓師同樣認為來年將有更為空闊的空間。
三、零九年的工作路線將是開陽的、不再受部分個人的事務的束縛。
四、從一開始就有負責人親力指揮。最主要的是我們有著堅韌不撥的精神，我們在困難面前敢于挑戰(zhàn)困難，在越戰(zhàn)越神勇的精神引導下，我們會工作得更有意義，更具有歷史價值。
讓我們恪守堅韌不撥的精神，勤奮積極的工作。我不相信，當我們傾盡所有的努力時，上天會不恩賜我們禮物，希望我們低眉勤奮工作時，神在我們頭頂，當我們昂起頭看時，便是成功的光芒四射。
通過這次內訓師培訓，我們知道了怎樣去做好培訓。不知道其他同事的感受如何，但是這次培訓對我的進步是很大的：
一、培訓后，我明白了，一個好的培訓師首先要會介紹自己，介紹課程，根據學員的特征去認識學員；
二、培訓要使學員愿意聽，聽的懂，記得住，做得到，這樣才能夠達到培訓的目的和要求；
三、成功培訓的第一步是給自己的課題取個響亮的名字，讓學員一看到這個名字就有吸引力，想去聽；
四、萬事開頭難，把扼好開場白；簡單明確地告訴學員不這樣有什么壞處和無法抗拒的事實；
五、培訓時候要注意了解學員的真實需要，肢體語言，現場氣氛的營造，互動性，語言技巧，多啟發(fā)學員思想，用的案例要有說服力，特別是談論的話題不對牛彈琴。
六、對于技術培訓來說，所講的東西應該有實用性，有創(chuàng)意，特別是我們在基層對養(yǎng)殖戶的培訓中，我們一定要注意語言的表達，盡可能少用專業(yè)術語。
企業(yè)內訓師培訓教學技巧體會
教學表達技巧的七個要素，分別是：親切熱情、眼神接觸、聲音語調、臉部表情、手勢身體、移位運用和善用停頓。
教學技巧是企業(yè)內部講師應該具備的基礎的知識，也是保證課堂質量的基本技能，從事了五年多的培訓工作，我在教學技巧上也有了一些自己的感悟和想法，希望與大家分享。
一、授課是“說”而不是“背”。
在我們剛剛開始授課時，我們往往會把應該說的話寫下來，并逐字逐句的背誦，在課堂上我們再一句句的把內容背出來，這種方式會讓學員覺得講師是程序化的，是按照某一種節(jié)奏無變化的將內容講完的，是不自然的，覺得自己受到了忽視，不利于建立互動的學習氛圍，所以說我們不應該“背”，而應該“說”。授課應該是娓娓道來的，自然的，相似于日常說話的語速、聲調和音高，是以學員為中心的，會根據學員的反應進行停頓、重復、再解釋或更改表達方式。
二、ppt之間要有過渡和銜接，邏輯清楚。
一般講解的次序是先闡述基本概念或原理，然后說明具體內容和相關技巧，做練
習或案例，最后要歸納總結。每一個ppt之間都要有邏輯聯系，承上啟下，思路清晰。當我們講授時，從一個ppt到下一個ppt，或者一個段落到另一個段落，必須要使用承上啟下的過渡語，否則學員就可能無法清楚的了解你的邏輯。
三、用生動的方式表述。
在設計課程時，多運用一些培訓方法，讓枯燥的內容變得生動，讓學員多參與到課程中。如果要說明一系列復雜、枯燥的公式，不要一直講個沒完，讓大家先閱讀、后討論，講師只解釋要點，這樣所收到的效果要比講師的講解好得多。如果要說明抽象的概念，講一堆抽象的理論不如用一個比喻，或者現實的例子更能吸引學員的注意力。如果要講解流程，不如讓學員進行角色扮演，現場演練后記憶會更加深刻。
四、讓學員成為課堂的主體。與青少年不同的是成年人已具備了一定的經驗和能力，能夠主動學習，所以在課堂上應該將學員作為主體，講師只是組織和引導。在課堂上要鼓勵學員通過自己的尋找和探索找出自己想要學習的內容的答案。在主動學習中，學員的態(tài)度將是積極而主動的，學員能更為廣泛的參與到教學活動當中，他們不僅僅只是聆聽講師的話，他們發(fā)表觀點、記錄過程、參與試驗、互相討論、形成觀點。
一、講到不等于聽到，聽到不等于學會。
以學員接受的結果為準，培訓的層次主要包括知識、技能、素質三個層次的培訓。擺在首要位置的是知識培訓，這是最基本的培訓；其次為技能培訓，這個層次的培訓內容較多，對學員的影響力較大；最后為素質培訓，素質是個抽象概念，主要是指個人價值觀、態(tài)度等要素。這三個層次的關系緊密聯系，缺一不可。而作為一名培訓師或會議發(fā)言者站在臺上，滔滔不絕，把你的知識或想法排山倒海一樣拋向學員，學員是否聽到絕對是個未知數，本次培訓中最大收獲就是明白面授培訓中如何才能讓學員更好聽到并學會。要讓學員聽到，最好辦法是讓學員在快樂中學習，其次是在壓力中學習，學員要在快樂中學，首先要了解學員的需求，激發(fā)學員的興趣，激起學員共鳴，在培訓過程中要實行互動教學，盡可能把課堂一半的時間交給學員自己，讓學員在互動中心動，心動中行動，行動中感動，每20分鐘切換教學方式，提高學員注意力，每7分鐘互動提問，讓學員便于思考、善于思考，不斷提問題，不斷找答案，在培訓中、在培訓后多做換位思考，讓每位學員都積極參與，鍛煉全方位思維能力，挖掘內在潛能，提升“ksa”等人力價值。
二、學習、學習、再學習；練習、練習、再練習。要成為一名優(yōu)秀培訓師，沒有捷徑，必須經過反復學習和練習才能達成。
學習力是培訓師
十一回來后每天忙碌的工作可以用打仗來形容，好長時間沒出去聽聽課了，今天去參加了《ttt內訓師培訓》，因為是二天培訓我只參加了一天，所以就簡單分享幾個知識點：
一、培訓結構大綱的設計： 時間在3個小時以上的 用四個字來形容 “啟承轉合”
啟---培訓的開場 10% 承---概念說明、現狀鋪墊 60% 轉---方案比較、問題解答 20% 合---綜合結論 10% 時間短在三個小時以下的 “龍頭、鳳尾、黃金身”
龍頭--精致、吸引、導入 10% 鳳尾--總結行動升華 10% 黃金身--精華、說明、示范 80%
二、培訓課程的設計：（五線譜設計）
時間線：
內容線:依循主體結構的設計而定（a.分解組合綜合邏輯b.編排有主次c.活動安排有目的）
目的線：a.完成階段性目的 b.時刻注意氣氛 c.注意受眾人群的情緒反應
方法線：
資源線：投影儀 白板 演示板 紙筆
三、開場白河結尾語 開
1、開宗明義法：開門見山、直接主題“各位朋友，今天我們要共同學習的是**管理”
2、名言錦句法：
3、事件故事法
4、數據提示法
5、問題導入法
四、突發(fā)狀況的處理
1、內容錯漏：錯，立即糾正 ；忘，跳到下一段 ；漏，無痕補回例：“各位在最后結束本章節(jié)前我要特別拿出其中某某段和各位做分享”
2、氣氛沉悶：a】主動提問研討，目標性、針對性 ；b】用填空式提問，引發(fā)興趣例:“各位溫故而__、_”c】提問不答的情況需要 自問自答 d】講案例，帶活動篇四：培訓工作總結
培訓工作總結
一、培訓工作情況：
截至2004年12月份為止，人力資源部在人力資源管理、企業(yè)管理務實、非財務經理人財務培訓、職業(yè)經理人培訓、商務禮儀、新員工培訓等方面，共組織了7個專題的大中型培訓，舉辦培訓14次課培訓共計550人次，無論是從培訓的課程范圍還是培訓的人員規(guī)模上都取得了良好的效果（詳見下表）。
項目 2004實際 2003實際 2004與2003對比 2005計劃
培訓項目數 8 6 133％ 10 舉辦培訓課程次數 14 10 140％ 16 培訓人次 550 460 119％ 1070
二、培訓工作分析
（一）取得的成績： 1、2004的培訓工作與2003相比，從培訓項目數、舉辦培訓課程次數、接受訓練的人次等方面，取得了一定的增長。
2、建立制度性培訓體系。以往，集團公司培訓工作缺乏系統(tǒng)性制度，培訓管理幅度和力度很弱，培訓資金無保證，員工培訓意識差，培訓工作開展十分困難。今年人力資源部投入大量精力,在總結了以往集團公司培訓經驗的基礎上，優(yōu)化培訓管理流程，完善教育培訓制度。重點加強了培訓需求分析和培訓項目審批流程，在多次征求各單位意見后，在今年年底，制定的《員工教育培訓制度》（試行稿）經
總經理辦公會通過后，下發(fā)各單位、各部門學習。近期，還設計完成了相關配套表格，初步建立起了一套完整的制度性培訓體系。預計通過明年的全面執(zhí)行，會全面提升集團公司培訓工作的制度化管理。
3、改進新員工培訓課程。新進員工培訓課程進行了調整后，加大培訓中《心態(tài)篇》的授課比重，通過集團公司主要領導親自授課及會后組織的交流，學員們不但建立起了良好的職業(yè)心態(tài)，也對企業(yè)的發(fā)展更具信心，通過培訓效果調查，學員們的培訓滿意度及企業(yè)忠誠度大幅提升，截至本年年末，新員工僅自主離職2人，離職率9％，遠遠低于往年同期水平。
4、加強了培訓針對性。由上表可以看出，2004與2003相比培訓課程多出了40％而培訓人次僅僅提升了19％。這主要是因為2003年我們的培訓主要是內訓為主，沒有借助外部培訓講師的力量，而我們自身的培訓講師隊伍又沒有建立，所以課程設計捉襟見肘，為了解決滿足廣大職工的培訓需求，只好在課程設計上求“廣”，一開班就是近百人的大班，從而大大降低了課程的專業(yè)型，讓大部分員工感覺培訓過“空”與自己實際工作脫節(jié)，降低職工的培訓滿意度。2004年我們開始嘗試聘請外部講師，還積極與各類培訓專業(yè)機構進行了接觸，在課程設計、培訓合作等方面加強溝通，培訓課程設計求“?！鼻蟆熬?，強化針對性，職工的培訓滿意度得到大幅提高。
（二）存在的困難:
1、培訓工作執(zhí)行力弱，工作開展困難。集團公司培訓基礎薄弱，員工自主學習意識不強，培訓工作開展柔性 有余，其中一部分指定授課講師、安排人員培訓、后勤保障等工作在依靠員一級人員自主多方溝通，缺乏制度的有力支持，因而培訓課程的實施過程受到影響較大，很難形成系統(tǒng)性和連續(xù)性培訓。
2、講師資源匱乏、講師能力欠缺、內部資源不足
由于缺乏相關的培養(yǎng)和訓練，集團公司內部講師資源匱乏，講師能力良莠不齊，雖然公司內雖然也有很多專業(yè)人才和行業(yè)專家，但是卻并不適合做講師，譬如：在新員工培訓課程中進行電腦方面培訓時，我們邀請辦公室機房管理員做培訓，可是培訓效果并不理想。
內部資源不足，缺乏一些必要設備。譬如：2004年我們邀請了很多優(yōu)秀的講師來我公司內訓，取得了不錯的培訓效果，也支出了一定費用，但由于沒有攝像器材，無法進行影音留存，基于培訓場地、規(guī)模等限制，無法滿足更多人員的培訓需求。
三、改進措施
（一）有利條件
1、集團公司改制后，改制企業(yè)的機構、人員做完調整后，改制企業(yè)員工的綜合素質和工作技能的提高，以及企業(yè)文化的再建，必然是下一階段的工作重點，培訓工作的任務必將增加，良好的培訓效果和質量也會越來越得到公司領導的重視。
2、《職工教育培訓制度》業(yè)已下發(fā)，集體公司教育培訓體系正在初步建立，培訓工作有了制度的指導和約束，將大大的有利于以后工作的展開。
（二）具體措施
一、作好培訓基礎工作
《職工教育培訓制度》雖已下發(fā)，在具體執(zhí)行過程中一定還會遇到各種困難，還需要我們的不斷總結和及時調整。在具體工作流程上還需要進一步理順，在管理制度上還需要多方面補充。還要進一步加強培訓資料的收集和培訓器材的配臵，加強相關工作人員的專業(yè)素質培訓。
二、建立培訓資源網絡，進一步豐富企業(yè)培訓資源。
集團公司業(yè)務的廣泛性也決定了集團公司各單位各部門培訓需求的廣泛性。為了較好的滿足廣大干部職工的培訓需求，選擇合適的培訓課程，培訓講師，配臵合適的培訓資源，我們必須要取得大量及時、準確的培訓信息，擴大培訓業(yè)務聯系，建立起自己有效的培訓資源網絡。特別是要積極與比較強勢的專業(yè)機構保持好戰(zhàn)略性的合作伙伴關系，及時掌握前沿的動態(tài)信息，并橫向了解到業(yè)界相關的熱門需求，調整思路，并就某些具體項目達成合作協(xié)議。
三、重點建立一支富有實踐經驗，熟悉現實情形的內部講師團隊培訓需求的多元性和企業(yè)內培訓資源的有限性的矛盾，已經越來越突出。建立一支富有實踐經驗，熟悉現實情形的內部講師團隊就變的越來越重要了。培養(yǎng)起自己的內部講師團隊，首先大大節(jié)約了集團公司有限的培訓經費，其次，為集團公司培養(yǎng)了一批各個領域內的專家，再次，也可以在廣大職工中樹立起學習的榜樣，培養(yǎng)廣大員工的自主學習意思。以往的實踐表明，聽過公司內部領導講課的員工都能覺出，企業(yè)高級主管對企業(yè)經營認識之深刻、解釋之透徹更容易讓大家接受和理
解，應該積極倡導高級主管都為集團培訓工作做出良好的表率。在具體措施上，重點加強對管理人員各項培訓的同時，也從制度上明確、選拔優(yōu)秀管理人員作為企業(yè)內部講師。并建立起一套企業(yè)內部講師的日常管理、激勵、考核制度。
分公司全員培訓總結
為認真貫徹落實公司及黨委《2005年全員培訓工作方案》精神，全面提升員工的整體素質，確保實現全年的各項目標和任務，我分公司從元月份開始對分公司所有員工進行培訓，大力弘揚“完善自我，追求卓越”的企業(yè)精神。通過半年制度化、系統(tǒng)化的培訓，分公司員工的職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)紀律和職業(yè)責任得到了進一步加強，現將分公司全員培訓的主要工作總結如下：
一、領導重視，組織健全，是全員培訓取得成功的保證 全員培訓作為公司開展“創(chuàng)建學習型組織”活動的一個重要組成部分，是早日實現公司“三贏”和“五個一流”目標的重要手段。分公司領導對培訓工作非常重視，專門召開了各線路負責人會議，制定了培訓方案和具體實施計劃，成立了由分公司黨支部書記為培訓領導小組組長，各線路負責人及分公司相關管理人員為組員的全員培訓工作領導小組。要求各線路積極配合培訓工作的展開，督促線路員工參加培訓，責任到人，培訓過程嚴格按照計劃進行。有了領導的支持和合理的培訓計劃做基礎，整個培訓過程中，員工積極響應，培訓熱情很高。分公司共有22個小隊，成立了5個學習小組。今年分公司的全員培訓主要由xxx、xxx等五位教員負責。按照公司培訓 要求，我們篇五：公司培訓工作總結報告 為了進一步充實集團公司加盟模式的內容，使集團下屬的各子公司新進業(yè)務員更好地掌握業(yè)務知識，以便將來更好地開展業(yè)務，達到加盟互利雙贏效果，2011年9月15~17日，集團培訓部特組織設計了為期三天的業(yè)務培訓。培訓活動在廣西貝福投資集團會議室舉行，學員分別來自桂林、來賓和湖北子公司，參訓人員共12人；集團參訓人員共18人；課程的講師全部由集團各部門工作經驗豐富的同事主講，課程內容由集團歷史發(fā)展、八大業(yè)務模塊介紹、勞動法律法規(guī)和執(zhí)行力、陽光心態(tài)等20門課組成。也很榮幸邀請到廣西經濟干部管理學院的劉處長主講《向解放軍學習執(zhí)行力》及北海培訓學校范校長主講《勞務派遣相關法律法規(guī)》兩門課程。本次培訓在集團周董事長兼總裁和管理層領導的高度重視與大力支持下，經過培訓部努力，基本達到設計意圖和預期效果。現將培訓情況總結如下：
一、本次培訓的核心體現： 1.乘機開發(fā)了一批內訓課程，豐富了課件庫。圍繞集團公司八大業(yè)務內容，通過下發(fā)選題的形式，讓大家結合自身工作經驗，系統(tǒng)詮釋了各自的工作流程及推介技巧方法，以課件的方式演繹、固化，促其乘此機會進行了系統(tǒng)的經驗概括，進一步提升了他們的培訓施教能力；通過開發(fā)課程進一步補充了課源（《公司的歷史及發(fā)展》、《如何推介勞務派遣業(yè)務》、《商務接待禮儀》、《社保辦理abc》、《工資發(fā)放abc》、《陽光心態(tài)》、《關于勞務派遣協(xié)議簽署中的法律問題》、《如何推介文化傳播業(yè)務》、《關于勞務派遣的勞動和社保法律法規(guī)常識》、《獵頭業(yè)務的流程及推介》、《人脈資源的維護及開發(fā)》、《如何做好客戶服務》、《職業(yè)介紹與招聘流程》、《如何推介物業(yè)業(yè)務》、《勞務派遣的客服流程》）共16門新課程，為今后的培訓工作進一步奠定了基礎，同時有利于開展外部培訓業(yè)務。2.為集團鍛煉一支能走得出去的培訓師隊伍。通過下發(fā)選題的方式，讓業(yè)務骨干們的施教水平得到了提升——無論是對ppt的制作還是課程的講解水平，都得到了進一步的提高和鞏固，進而最終達到讓每位員工都有上臺講解的機會，為集團培養(yǎng)、鍛煉一批能走得出去的培訓師人才。3.充實了集團加盟方式的運作內容。由于得到集團周董和管理層的高度重視以及業(yè)務骨干們的支持，所舉辦的3天的培訓，為各子公司提供技術上的支持，讓子公司感受到集團的關心與幫助，讓每位加盟的合作伙伴都享受到平等的待遇。
二、本次培訓表現較好的方面： 1.團隊合作。貝福集團給大家宣導的宗旨就是：“每位員工都是合作伙伴，每位朋友都是人生財富”。大家在工作中團結一致，思想一致，體現出來的效果就會很明顯。本次培訓就體現出團隊合作的力量，甚至姚總都在打雜，沒有任何領導架子的去開展工作，同事之間也很配合，輪到講師講課的時候都會聽從安排提前來到會場，這是一個很好的現象。2.授課方式的靈活多樣性。在培訓過程中，我們采用案例教學、互動交流和影視表達等演講方式，對新員工進行系統(tǒng)的講解，讓課程不再枯燥，不再生硬，便于理解，也達到了調動大家的積極性地目的。讓大家在課堂上踴躍發(fā)言，提出問題，解決問題，讓培訓在活躍的氛圍中進行，大家即輕松又有收獲。3.組織的紀律性。在培訓期間，新員工都能遵守課堂秩序，不遲到、不早退、不隨意走動，讓培訓有序的進行。說明各子公司新員工都具有良好的素質，為貝福集團創(chuàng)造良好的企業(yè)形象。
4.時間合理性。通過短短的三天培訓，共培訓了20門課程，課程具有代表性，分別介紹了公司的歷史和發(fā)展、公司八大業(yè)務模塊介紹，課程安排靈活合理，給大家足夠的休息時間，調整狀態(tài)，精神飽滿地聽課做筆記。
三、本次培訓存在的問題： 1.課件版本的多樣性。由于時間比較倉促，對課件沒有進行統(tǒng)一的調整，每個講師所用的ppt版式各異，讓聽課者產生視覺上疲憊。2.課程安排順序邏輯性。在三天的培訓課程中，共安排了20個課程，課程跳躍性比較大，讓大家有點不適應。三天的課程安排比較滿，雖然多次安排休息時間給大家調整，可由于限空調，三天都有兩天是處于悶熱的狀態(tài)，讓大家不能集中精神，加上課程的多樣性，讓很多學員有點接受不了，課程介紹的內容太多，顯得不夠專業(yè)化，會讓大家覺得有點雜亂。3.備課準備不夠充分。給講師備課的時間及材料不夠充分，沒有讓講師很好的去詮釋課題。時間太倉促，正好是過完中秋節(jié)，大家還有點適應不過來，在勞累的旅途中，舟車勞頓，會有精神疲勞感，加上三天緊張的學習，讓大家覺得只能是聽過一輪，但對具體的操作還會存在很多異議，只能在今后的工作中慢慢去體會。
總的來說，本次培訓也取得圓滿成功。經過同事之間的相互配合和努力，在培訓過程中沒有遇到太大的問題，給大家留下了好的印象。像這樣的培訓，集團也是先例，體現出集團周董事長對各子公司的重視，用心去栽培每位員工。
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