當(dāng)我們對(duì)一些事情有了新的想法，把它隨筆記錄下來(lái)成一篇心得體會(huì)。心得體會(huì)可以讓自己明得失，您是否覺(jué)得寫(xiě)好心得體會(huì)很困難呢？
教師節(jié)活動(dòng)心得【篇1】
xx月金風(fēng)，正是學(xué)期最最忙碌的時(shí)候。我們的教師隊(duì)伍正疾馳而去，楊帆遠(yuǎn)航。面對(duì)學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣看待?
教師節(jié)，是教師進(jìn)行教育活動(dòng)和學(xué)生開(kāi)展系列活動(dòng)的濃縮。它關(guān)乎到廣大青少年學(xué)生的安全和國(guó)家、社會(huì)、家庭的幸福安全。因此，我校十分重視，精心組織策劃，精心安排，讓教師過(guò)一個(gè)“開(kāi)心、有意義、有收獲”的教師節(jié)。
一、
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織
為了使教師過(guò)一個(gè)愉快、和諧、有意義的重陽(yáng)節(jié)，我校專門(mén)成立了“慶祝教師節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”，由楊帆校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的策劃、籌備、實(shí)施。楊帆校長(zhǎng)多次召集相關(guān)人員，制定活動(dòng)方案，親自參與組織實(shí)施。
二、
精心準(zhǔn)備，認(rèn)真安排
我校的老師從整體上把握教師的工作思想、工作重心轉(zhuǎn)移到學(xué)校的中心工作上來(lái)，全力做好學(xué)校的教育教學(xué)工作。活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的老師，不論是教學(xué)校長(zhǎng)、校長(zhǎng)，還是各處室負(fù)責(zé)人，都能顧全大局、服從分配、處理問(wèn)題，為學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)揮了很大的作用，同時(shí)學(xué)校對(duì)教師的關(guān)心也體現(xiàn)在學(xué)校各方面。
三、
活動(dòng)效果明顯，意義深刻
活動(dòng)期間，全體教職工和學(xué)生積極參與，表現(xiàn)熱烈，達(dá)到了令人難忘的教育效果。通過(guò)這次活動(dòng)，我們感覺(jué)到，學(xué)校教師和學(xué)生對(duì)活動(dòng)的熱愛(ài)，得到了提升，活動(dòng)給人們帶去了無(wú)盡的快樂(lè)，這是我們學(xué)校教師和學(xué)生最難忘的，是最值得我們回憶和懷念的。
教師節(jié)活動(dòng)心得【篇2】
幼兒園區(qū)域活動(dòng)觀摩感想
….年…月..日，幼兒園給我們家長(zhǎng)提供了參觀幼兒園區(qū)域活動(dòng)的機(jī)會(huì)，通過(guò)參觀我看到了教師的聰明才智，看到了教師和孩子的創(chuàng)造性，作為家長(zhǎng)的我深深被吸引，同時(shí)也被感動(dòng)。現(xiàn)將我參觀后印象最深的區(qū)域活動(dòng)方面的感想做個(gè)小小的歸納，與大家分享。
一、活動(dòng)前的準(zhǔn)備
活動(dòng)區(qū)域投放的教具最為特殊，有些是幼兒園精心為孩子們準(zhǔn)備的，有些是孩子們從家中帶來(lái)的一些廢舊物品做成的，有紙盒、吸管、紙張、小勺、奶盒子、盤(pán)子?? 通過(guò)老師的雙手將這些廢物做成了各種漂亮的教具，這些教具又環(huán)保又起到了教育價(jià)值。
孩子們會(huì)根據(jù)自己的喜好來(lái)選擇自己的活動(dòng)區(qū)域，在進(jìn)入每個(gè)區(qū)域前都要佩戴一種特殊的標(biāo)志，有剪刀、圖書(shū)等標(biāo)志，餐廳的“大廚師”還帶上廚師帽，“服務(wù)生”戴上頭巾，圍上圍裙。
二、區(qū)域活動(dòng)
（一）圖書(shū)區(qū)
漂亮的書(shū)架上擺放著整齊的各種各樣的書(shū)籍，有些是幼兒園提供的，有些是孩子們自己從家中帶來(lái)的自己喜歡的書(shū)籍，在這點(diǎn)上充分讓孩子們體會(huì)了分享的快樂(lè)，也體現(xiàn)了“資源共享”。孩子們拿起自己喜歡的書(shū)籍津津有味的看著，看完之后主動(dòng)的把書(shū)放回原位。
（二）美工區(qū)
美工區(qū)投放的東西除一些常規(guī)的幼兒練習(xí)用品外，如剪刀、工作紙、彩色筆、油畫(huà)棒、報(bào)紙、雙面膠等，孩子們有的喜歡做頭發(fā)，把頭套套在小朋友的頭上，就開(kāi)始把報(bào)紙、彩紙撕成長(zhǎng)條，用雙面膠整整齊齊的粘在頭套上，一會(huì)一頭“飄逸”的長(zhǎng)發(fā)就做好了，有的還做成了卷發(fā)。還有的孩子喜歡編小辮，坐在小凳子上左一下右一下??在這個(gè)區(qū)域中培養(yǎng)了孩子們的手眼協(xié)調(diào)能力，并發(fā)展了手部小肌肉的動(dòng)作。
（三）小餐廳 餐廳的“工作人員”從收銀處拿起菜單放在顧客面前，雙腿微曲、身體向前微弓對(duì)顧客說(shuō)“你吃什么??？”小顧客們會(huì)告訴她“我吃葡萄，我吃蛋糕??。”“服務(wù)生”就會(huì)把顧客的要求告訴“廚師”。一會(huì)功夫，顧客的飯就做好了，“服務(wù)生”就把顧客點(diǎn)的餐送到顧客面前。通過(guò)角色扮演讓孩子們體驗(yàn)與同伴合作的快樂(lè)、鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往能力。
幼兒園通過(guò)創(chuàng)設(shè)多種區(qū)域，給孩子們提供了一個(gè)愉快、輕松、自主、自由的空間，讓孩子們?cè)谟變簣@能夠開(kāi)心、快樂(lè)的生活學(xué)習(xí)，在此對(duì)園長(zhǎng)、老師們?yōu)楹⒆觽兯龅墓ぷ鞅硎菊\(chéng)摯的感謝，感謝你們的辛勤付出，讓我們看到了寶貝們的成長(zhǎng)和進(jìn)步！
教師節(jié)活動(dòng)心得【篇3】
abc學(xué)校張曉春
在金秋九月這個(gè)美好的季節(jié)里，在abc學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，我有幸參加了神農(nóng)溫泉的度假活動(dòng)，一天下來(lái)沒(méi)有想象中的疲憊，沒(méi)有想象中的無(wú)聊，有的是同事間開(kāi)心的交談，活動(dòng)中爽朗的笑聲，這也是我初到abc學(xué)校這個(gè)大家庭所深深體會(huì)到的，下面我就把自己的幾點(diǎn)體會(huì)和大家分享。
一． 教師隊(duì)伍的壯大
abc學(xué)校在這十幾年的發(fā)展中，有了突飛猛進(jìn)的飛躍，教師隊(duì)伍在不斷的壯大，學(xué)生隊(duì)伍在不斷的擴(kuò)充，這不僅功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，也要?dú)w功于教師隊(duì)伍的樸實(shí)，勤勞。有句話說(shuō)的好，一根筷子容易折，一把筷子難折斷，這正驗(yàn)證了一個(gè)團(tuán)隊(duì)強(qiáng)大的重要，這也使我為成為abc這個(gè)團(tuán)隊(duì)中的一員而感到自豪。
二，開(kāi)拓了自身的視野
神農(nóng)溫泉一直都是我所向往的地方，由于各種原因都未能去看看，沒(méi)想到在教師節(jié)即將到來(lái)的日子，有幸目睹一番，當(dāng)坐在溫泉里，享受著熱水的洗禮，當(dāng)來(lái)到神農(nóng)植物園看到香蕉，檸檬，木瓜以及各種不同品種的樹(shù)木時(shí)，我覺(jué)得自己的眼界開(kāi)拓了，自己看到了以往所沒(méi)有看到的熱帶植物，我當(dāng)時(shí)就想，如果我的學(xué)生也能來(lái)看看，也許寫(xiě)作文就不用愁沒(méi)有題材可寫(xiě)了。
三． 感受到自身責(zé)任的重大
學(xué)校能出資帶領(lǐng)教師出去旅游，這是在我所參加多年工作中所沒(méi)有的，這也真正使我體會(huì)到了學(xué)校的經(jīng)濟(jì)富足了，教師的腰包鼓了，但同時(shí)我也深深地體會(huì)到教師的責(zé)任重大了。面對(duì)多種競(jìng)爭(zhēng)，我們abc學(xué)校有了這樣的規(guī)模，有了這樣的發(fā)展，但我想這只是我們發(fā)展的開(kāi)始，這就對(duì)我們老師有了更高的要求，要求我們應(yīng)該不斷的更新自己的教學(xué)觀念，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，不斷的充實(shí)自己，做好學(xué)生的領(lǐng)路人。
總之，神農(nóng)溫泉一日游讓我感觸頗深，受益匪淺。
教師節(jié)感悟
張桂英 時(shí)維九月，金秋送爽，初秋是一個(gè)金色的季節(jié)，在這個(gè)美妙的節(jié)日里，一年一度的教師節(jié)又不期而遇了，教師節(jié)那天，天很藍(lán)，陽(yáng)光燦爛，我和我校的兄弟姐妹們都很開(kāi)心，我們歡聚在神農(nóng)溫泉度假山莊，共同來(lái)慶祝我們自己的節(jié)日，年年歲歲相似，歲歲年年境不同。
今年我進(jìn)abc學(xué)校的第一個(gè)教師節(jié)，對(duì)于剛走進(jìn)這個(gè)家庭的我來(lái)說(shuō)，這個(gè)教師節(jié)對(duì)我的意義深遠(yuǎn)，遠(yuǎn)離教室崗位數(shù)年，而如今我又站回了這個(gè)位置，首先感謝abc領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)平臺(tái)，讓我又回到了教師德崗位，通過(guò)神農(nóng)溫泉之行，讓我感受以下幾點(diǎn)：
1、 領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和愛(ài)我們，給我一種家的溫暖。
2、 同事之間的和諧團(tuán)結(jié)使我很快融入了這個(gè)大家庭。
三個(gè)。讓我開(kāi)闊眼界，看看熱帶地區(qū)有價(jià)值的植物，如雞蛋、菠蘿蜜、山茶花、桂花、香蕉、木瓜等。
4、 讓我了解一下東北民俗、滿族風(fēng)情。
總之，今年的這個(gè)教師節(jié)是我重新回到這個(gè)崗位的第一個(gè)教師節(jié)，讓我體會(huì)到作為教育者的美麗，在以后的工作中，毫不保留地奉獻(xiàn)出自己的精力，熱情，才能和知識(shí)，做到教師應(yīng)做的一切。
教師節(jié)活動(dòng)心得【篇4】
xx月金秋，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。過(guò)去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。我校為了讓老師們愉快、充實(shí)地度過(guò)這個(gè)教師節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成尊敬師長(zhǎng)的好習(xí)慣，開(kāi)展了豐富多彩的慶祝活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、利用櫥窗、板報(bào)、廣播等多種形式，通過(guò)舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)慶祝活動(dòng)。
二、校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六、一”系列活動(dòng)的開(kāi)展情況，多次開(kāi)會(huì)研究制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃。并將籌備工作落實(shí)到人頭，形人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)和影響，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)活動(dòng)的支持和參與，并充分利用標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)和墻報(bào)等傳播媒介，加大本次活動(dòng)的宣傳力度，使這次活動(dòng)取得了較好的效果，受到了全體少先隊(duì)員的熱烈歡迎。
三、以大隊(duì)部印制的倡議書(shū)為平時(shí)做好教師節(jié)宣傳工作的精神文明單和倡議書(shū)，大力宣傳師德典型事跡，營(yíng)造尊師重教的社會(huì)氣氛。
一)開(kāi)展向老教師送溫暖活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不僅關(guān)心教師的工作，同時(shí)也十分關(guān)心教師的生活，節(jié)日里送上了鮮花。教師節(jié)這天，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)早早就來(lái)到學(xué)校與教師們一起慶祝，與他們聊天，了解他們的生活狀況。教師節(jié)這天，學(xué)校還組織了老教師和教師代表去敬老院慰問(wèn)，送去黨和的關(guān)懷。
二)舉行教師書(shū)畫(huà)展，在這天，領(lǐng)導(dǎo)走到了教師的前面，和教師們聊得很開(kāi)心，對(duì)他們的生活和工作表示感謝。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還為教師準(zhǔn)備了豐厚的節(jié)日祝福，祝愿他們節(jié)日快樂(lè)，取得優(yōu)異的成績(jī)。
三、開(kāi)展教師書(shū)畫(huà)展。教師節(jié)這天，每位教師都精神飽滿地來(lái)到學(xué)校，和學(xué)生們共同書(shū)寫(xiě)了一首激動(dòng)人心的詩(shī)歌，校領(lǐng)導(dǎo)看到這些教師的胸前總是飄著一幅幅五彩的畫(huà)。優(yōu)美的畫(huà)面，流暢優(yōu)美的語(yǔ)言，真摯的感情，真摯的情感，烘托出了濃濃的節(jié)日氣氛。
四、為教師辦了教師節(jié)卡片，送上了祝福語(yǔ)。全校教師在教師節(jié)這天，給學(xué)生送上了自己親手做的小卡片，里面寫(xiě)上自己最想和教師說(shuō)的話，以及自己教育教學(xué)中的心得體會(huì)。全校教師回收了學(xué)生給自己制作的教師卡片和獎(jiǎng)品，一張張卡片上有激勵(lì)的話語(yǔ)，溢滿了師生的心房，落下了許多很多很多鼓勵(lì)的話語(yǔ)。通過(guò)此次活動(dòng)，讓老師們更加懂得了感恩。同時(shí)也給學(xué)生們了一個(gè)深深的祝福：節(jié)日快樂(lè)!
通過(guò)這次活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校與家庭的聯(lián)系，調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)參與教育的積極性，提高了教育的實(shí)效性，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，取得了良好的效果。今后，我校將繼續(xù)開(kāi)展尊師敬師活動(dòng)，并將在這些活動(dòng)繼續(xù)開(kāi)展下去，不斷豐富德育活動(dòng)，將尊師活動(dòng)延伸到家庭和社區(qū)。
教師節(jié)活動(dòng)心得【篇5】
我國(guó)第一個(gè)xx年奮斗目標(biāo)建立在xx年。今天，我們?cè)谶@里開(kāi)展“我的節(jié)日——中秋情·中秋主題活動(dòng)”，旨在弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，充分體現(xiàn)愛(ài)國(guó)主義教育的時(shí)代精神，以形式多樣、內(nèi)容豐富的節(jié)日活動(dòng)引導(dǎo)廣大中小學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，傳承民族文化。
一、以班級(jí)為單位開(kāi)展豐富多彩的中秋主題活動(dòng)。通過(guò)班隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生充分感受到中秋節(jié)的濃濃親情，更體會(huì)到了濃濃的中秋情，感受了節(jié)日的氣氛。
二、開(kāi)展“我的祖國(guó)”主題活動(dòng)。通過(guò)班級(jí)中秋主題班會(huì)，讓學(xué)生體會(huì)到了我們偉大的母愛(ài)，讓學(xué)生更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)。
三、組織學(xué)生走訪、體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日。
讓學(xué)生在活動(dòng)中了解了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——中秋習(xí)俗，感受了民族節(jié)日中秋的豐厚氛圍，加深了學(xué)生對(duì)祖國(guó)文化的熱愛(ài)和祖國(guó)優(yōu)良傳統(tǒng)的情感。
四、開(kāi)展“我的祖國(guó)”主題班隊(duì)會(huì)。
通過(guò)班隊(duì)活動(dòng)讓學(xué)生了解了我們偉大的母愛(ài)，激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的情感。同時(shí)讓學(xué)生在活動(dòng)中了解了中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。使他們感受到了祖國(guó)節(jié)日的豐厚文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)了他們熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
五、開(kāi)展走訪慰問(wèn)孤寡老人活動(dòng)。
走訪慰問(wèn)孤寡老人活動(dòng)是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容。走訪慰問(wèn)孤寡老人活動(dòng)，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，給予適當(dāng)?shù)膸椭?，使他們感受到學(xué)校老師的關(guān)懷與溫暖。學(xué)生們走訪慰問(wèn)的同時(shí)，也了解到了學(xué)生們的生活狀況，為他們送去了精心準(zhǔn)備的賀卡。通過(guò)活動(dòng)，不僅讓他們感受到了黨和社會(huì)的關(guān)懷和溫暖，同時(shí)也促進(jìn)了他們的學(xué)習(xí)、提高。
教師節(jié)活動(dòng)心得【篇6】
金秋xx月，秋風(fēng)送爽。我們幼兒園全體教職員工，以飽滿的精神和昂揚(yáng)的斗志，迎來(lái)了一個(gè)屬于我們自己的節(jié)日——教師節(jié)。本次教師節(jié)系列活動(dòng)，我們以活動(dòng)為載體，以培養(yǎng)幼兒的愛(ài)老敬老意識(shí)、感恩教育為核心，展現(xiàn)了幼兒園教師良好的精神風(fēng)貌。
現(xiàn)將我班開(kāi)展的活動(dòng)總結(jié)如下：
一、營(yíng)造節(jié)日氛圍，促進(jìn)愛(ài)的傳遞
xx日上午，我班開(kāi)展了教師節(jié)感恩教育系列活動(dòng)，讓孩子們對(duì)老師的辛苦表示感謝，懂得關(guān)懷老師、尊敬老師、愛(ài)護(hù)老師。
xx日下午，各班教師利用幼兒在幼兒園園內(nèi)向老師敬一個(gè)吻、親一個(gè)吻、獻(xiàn)一片愛(ài)心等方式，向老師送上一份節(jié)日祝福。在老師節(jié)來(lái)臨之際，幼兒園內(nèi)開(kāi)展了“老師，我想對(duì)您說(shuō)”主題活動(dòng)。老師們用一首首簡(jiǎn)單的歌曲，一幅幅的畫(huà)面，表達(dá)對(duì)老師的感恩之情。教師節(jié)，讓孩子們用不同形式，對(duì)老師說(shuō)了一聲問(wèn)候，老師節(jié)日快樂(lè)!老師是一種無(wú)形的力量，是無(wú)形的，是無(wú)聲的，老師是孩子的好朋友!
二、開(kāi)展“老師，我愛(ài)您”教師詩(shī)朗誦比賽活動(dòng)。
為進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師重教傳統(tǒng)，弘揚(yáng)尊師重教新風(fēng)，促進(jìn)我園教師隊(duì)伍專業(yè)化成長(zhǎng)，營(yíng)造尊師重教新風(fēng)，營(yíng)造良好的教育環(huán)境，xx月xx日下午，我園以班為單位，組織開(kāi)展了以“尊師重教”為主題的詩(shī)朗誦比賽和“感恩教師”為主題的班班賽。經(jīng)過(guò)激烈的角逐，最終評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)4個(gè)，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名。這次活動(dòng)，讓老師們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)回報(bào)，學(xué)會(huì)了尊重，懂得愛(ài)的傳統(tǒng)。
三、開(kāi)展“我愛(ài)我”大型教育活動(dòng)。
在教師節(jié)慶?；顒?dòng)中，我們通過(guò)讓孩子們感受祖國(guó)的強(qiáng)大、中華民族的偉大、中華民族的傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代教育，感受到了老師們無(wú)私奉獻(xiàn)、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高精神。通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們?cè)诨顒?dòng)中了解了老師的辛苦，學(xué)到了如何尊敬老師，更重要的是懂得如何做一名尊老敬老的好孩子。
教師節(jié)活動(dòng)心得【篇7】
為慶祝教師節(jié)，我院積極響應(yīng)市教育工會(huì)的號(hào)召，圍繞“光榮的人民教師”這一主題，廣泛開(kāi)展了內(nèi)容豐富、形式多樣的慶?；顒?dòng)。
1、舉行慶祝教師節(jié)茶話會(huì)
9月8日下午2點(diǎn)半，院工會(huì)和人事處聯(lián)合組織召開(kāi)了慶祝教師節(jié)茶話會(huì)，會(huì)議由院工會(huì)主席主持，院黨委書(shū)記王觀龍同志代表院黨委和院長(zhǎng)室向辛勤耕耘在一線的教師致以節(jié)日的祝賀和親切的問(wèn)候。他從古今中外一些名人談起，提出教育在人類發(fā)展中的地位和重要性，教育的成功與否最終取決于作為教育主體力量的教師，教師是學(xué)校的靈魂，人才立校，人才強(qiáng)校。會(huì)上，教師代表分別就人文素質(zhì)的培養(yǎng)、學(xué)校定位、硬件投入等問(wèn)題敞開(kāi)座談，紛紛表達(dá)了自己的心聲。王毅副院長(zhǎng)也獻(xiàn)上熱情洋溢的賀詞。
2、學(xué)院隆重集會(huì)慶祝教師節(jié)
9月8日下午4點(diǎn)，全校教職工在學(xué)術(shù)報(bào)告廳隆重集會(huì)，熱烈慶祝第31個(gè)教師節(jié)。黨委書(shū)記王xx在會(huì)上發(fā)表了熱情洋溢的講話，對(duì)全校教職工在過(guò)去的二十年特別是近四年來(lái)所得的輝煌的業(yè)績(jī)予以高度評(píng)價(jià)，并指出，當(dāng)前高等職業(yè)教育面臨著新的形勢(shì)和任務(wù)，正處于機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的關(guān)健時(shí)刻，全校教職工要保持清醒的頭腦，立足本職，迎接挑戰(zhàn)，推動(dòng)學(xué)校工作再上新臺(tái)階。會(huì)上，全體新教師面對(duì)國(guó)旗進(jìn)行了莊嚴(yán)的入職宣誓。王副院長(zhǎng)還宣讀了省、市有關(guān)部門(mén)和學(xué)校的表彰決定。王院長(zhǎng)希望受表彰的同志要謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，爭(zhēng)取更大的成績(jī)，并要求全校教職工學(xué)習(xí)先進(jìn)，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，在教育教學(xué)和管理服務(wù)等崗位上作出更多的貢獻(xiàn)。
3、開(kāi)展“光榮的人民教師”征文比賽
教師節(jié)期間，院工會(huì)圍繞學(xué)院中心工作和教學(xué)科研實(shí)際，舉辦了以“光榮的人民教師”為題的征文評(píng)比活動(dòng)，共收到征文40余篇，經(jīng)過(guò)專家的認(rèn)真評(píng)選，評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)10名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，以此進(jìn)一步弘揚(yáng)我院尊師重教的傳統(tǒng)，歌頌我院教職工的辛勤耕耘，激發(fā)廣大教職員工投身于“深化改革、求真夯實(shí)，進(jìn)一步提高辦學(xué)水平”的工作熱情。
4、開(kāi)展征集教師“愛(ài)生格言”活動(dòng)
教師節(jié)期間，院工會(huì)積極貫徹省教科工會(huì)蘇教工[xx]x號(hào)文件精神，深入開(kāi)展“爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)新型人才，樹(shù)新時(shí)期教職工新形象”教育活動(dòng)，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，進(jìn)一步深化“168”愛(ài)生活動(dòng)，在全院教師中廣泛開(kāi)展征集教師“愛(ài)生格言”活動(dòng)。
教師節(jié)活動(dòng)心得【篇8】
9月10日是教師節(jié)，每年的這天人們都會(huì)以各種方式感恩自己的老師，或是送個(gè)代表自己心意的小禮物，或是書(shū)寫(xiě)一段感謝的話語(yǔ)。老師像蠟燭，燃燒自己的青春，照亮了學(xué)生成長(zhǎng)的道路。
回想起來(lái)，上學(xué)那些年，每當(dāng)下課鈴聲響了，然后老師說(shuō)：“我再講兩分鐘?！鄙险n中有人做小動(dòng)作，老師說(shuō)：“不要以為我看不見(jiàn)?！鄙险n遲到了，老師說(shuō)：“全班60個(gè)人，你遲到1分鐘，就是耽誤大家60分鐘?！鄙险n時(shí)候搗亂，老師說(shuō)：“不想聽(tīng)的可以睡覺(jué)?！睂?duì)我們失望的時(shí)候，老師會(huì)說(shuō)：“你們是我教過(guò)的最差的一屆學(xué)生?！备呖记跋?fù)習(xí)不下去了，老師說(shuō)：“再堅(jiān)持堅(jiān)持，勝利就在眼前，上了大學(xué)你們就自由了?！甭?tīng)課過(guò)程中和同桌咬個(gè)小耳朵，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師說(shuō)：“是你說(shuō)還是我說(shuō)，你要說(shuō)站在講臺(tái)上來(lái)跟我說(shuō)?！碑?dāng)時(shí)覺(jué)得老師脾氣太大，討厭老師的責(zé)罵，以為是針對(duì)個(gè)人，畢業(yè)了才知道，老師對(duì)學(xué)生嚴(yán)格其實(shí)是為了避免學(xué)生因?yàn)樨澩娑⒄`了學(xué)業(yè)，對(duì)我們的批評(píng)也好，關(guān)心也好，都是為了我們更好的成長(zhǎng)，為以后步入社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。
想起那些年有很多和老師有關(guān)的事情，成為了這一生回憶里顆顆閃光的珍珠，輕嘆一聲，上學(xué)的日子，回不去了!
轉(zhuǎn)身一想，好像哪里不對(duì)，正感嘆對(duì)學(xué)生生涯的不舍，其實(shí)人生何嘗不是一個(gè)更加開(kāi)放的學(xué)業(yè)嗎?社會(huì)不正是更加開(kāi)放的大學(xué)嗎?
無(wú)論在什么崗位、什么角色，身邊都有各種需要學(xué)習(xí)的技能和知識(shí)，孔圣人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：三人行，則必有我?guī)煟瑩衿渖普叨鴱闹?、其不善者而改之。由此可?jiàn)我的學(xué)生生涯尚未結(jié)束，只是換了場(chǎng)景、換了老師而已。
若是能夠以身邊達(dá)者為師，以每日精進(jìn)為準(zhǔn)繩，時(shí)時(shí)鞭策自己不斷進(jìn)步，我想這才是對(duì)曾經(jīng)的老師那番苦心的回報(bào)吧，才是對(duì)自己人生負(fù)責(zé)最正確的事情吧。
收拾好心情，我瞬間覺(jué)得教師節(jié)于我來(lái)說(shuō)，又讓我找回了學(xué)生時(shí)代的青春和熱血：想飛上天，和太陽(yáng)肩并肩，世界等著我去改變。
教師節(jié)2021活動(dòng)心得體會(huì)三
九月是鮮花盛開(kāi)的季節(jié)，是天真爛漫的季節(jié)，為迎接第xx個(gè)教師節(jié)的來(lái)臨，xx幼兒園的全體教職工舉辦第xx個(gè)教師節(jié)的慶?；顒?dòng)。
活動(dòng)中，教師們敬愛(ài)的xx園長(zhǎng)給大家送去了節(jié)日的祝福。隨后，幼兒園全體教師舉起右手，莊嚴(yán)宣誓：“忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，履行教師神圣職責(zé)。追求真理，依法從教;立德修身，為人師表;淡泊名利，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué);熱愛(ài)幼兒，有教無(wú)類;因材施教，激發(fā)創(chuàng)造;終身學(xué)習(xí)，不忘初心;為每一名幼兒的美好未來(lái)，我愿奉獻(xiàn)全部智慧和滿腔真情!”字字鏗鏘的誓言讓每一位教師不由的產(chǎn)生了強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感、榮譽(yù)感和自豪感。鏗鏘有力的誓言在教師心間激起一陣陣的共鳴，宣誓絕不是一種簡(jiǎn)單的形式，誓言就像一把標(biāo)尺，時(shí)刻提醒著每一位教師要信守師德規(guī)范，履行師德承諾。
彈鋼琴、彈好鋼琴是幼兒教師必備的一項(xiàng)基本技能。為了讓教師充分展示自身的優(yōu)良素質(zhì)和彈奏技巧，同時(shí)為教師提供相互學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，宣誓環(huán)節(jié)結(jié)束后，教師們進(jìn)行了鋼琴演奏比賽，旨在鍛煉了的教學(xué)基本功，又促進(jìn)了音樂(lè)表現(xiàn)能力的提升，為教師節(jié)活動(dòng)增添了一份色彩。
活動(dòng)后教師們紛紛表示，要以自己的實(shí)際行動(dòng)塑造_幼兒園教師高尚的師德形象，做家長(zhǎng)滿意的教師，為幼兒園做出自己的貢獻(xiàn)。