臨床醫(yī)師總結(jié)【篇1】
住院醫(yī)師階段是臨床醫(yī)師培養(yǎng)中十分重要的一個(gè)階段，訓(xùn)練應(yīng)從難從嚴(yán)，著重于練好基本功，養(yǎng)成良好的醫(yī)療作風(fēng)和科學(xué)態(tài)度，實(shí)行臨床住院醫(yī)師24h負(fù)責(zé)制度。
1、在科主任領(lǐng)導(dǎo)，主治醫(yī)師和總住院醫(yī)師的共同指導(dǎo)下，擔(dān)任門(mén)診，急診和病房的醫(yī)療工作。
2、負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)醫(yī)師的帶教工作。負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)醫(yī)師的醫(yī)療作風(fēng)培養(yǎng)，病歷修改，操作示范，查房和醫(yī)療常規(guī)的訓(xùn)練。
3、在病房工作期間，全面負(fù)責(zé)分管患者的醫(yī)療工作，參加患者診斷，治療的全過(guò)程。堅(jiān)守崗位，做到隨叫隨到。每日至少早，晚2次對(duì)全部患者做巡視查房（新病區(qū)規(guī)劃后實(shí)施），對(duì)危重患者及新人院患者要重點(diǎn)查看。除了解患者的病情外，還應(yīng)關(guān)注患者的飲食起居及思想狀態(tài)，多做心理治療。提出進(jìn)一步的診斷意見(jiàn)和修改醫(yī)囑的建議并寫(xiě)好病程記錄。
4、對(duì)新收人院的患者，特別是有急診情況的患者盡快做出初步的診療安排。緊急檢查和治療必須立即進(jìn)行。
5、病房住院醫(yī)師平時(shí)要做到隨叫隨到。主要時(shí)間應(yīng)在病房，離開(kāi)病房要留去向。值班住院醫(yī)師不能離開(kāi)病房，不值班時(shí)要隨時(shí)保持通訊暢通。
6、要加強(qiáng)對(duì)所分管患者的巡視和檢查。要參加所分管患者的各種檢查和手術(shù)，及時(shí)了解分管患者的病情，根據(jù)病情變化提出診斷和治療方案，重要事項(xiàng)及時(shí)向主治醫(yī)師報(bào)告。
7、做好交接班工作，對(duì)危重患者必須床頭交接班?？浦魅魏椭髦吾t(yī)師查房時(shí)要詳細(xì)匯報(bào)病情和診療意見(jiàn)。上級(jí)醫(yī)師和他科會(huì)診時(shí)，應(yīng)陪同診視，做好記錄。
8、對(duì)自己主管的危重患者要守候搶救，無(wú)搶救患者離開(kāi)病房前應(yīng)巡視患者，對(duì)可能發(fā)生的情況做好安排，嚴(yán)防差錯(cuò)事故。
9、及時(shí)檢查診療計(jì)劃的落實(shí)情況，檢查各項(xiàng)化驗(yàn)及檢查報(bào)告的回報(bào)及結(jié)果，指導(dǎo)實(shí)習(xí)醫(yī)師粘貼好報(bào)告單并按規(guī)定加以標(biāo)記，根據(jù)報(bào)告結(jié)果進(jìn)行相應(yīng)的處理。
10、住院病歷在患者人院24h內(nèi)完成。病歷書(shū)寫(xiě)要求字跡清楚，條理清晰，格式正確，重點(diǎn)突出，完整準(zhǔn)確。病程記錄要及時(shí)，應(yīng)能準(zhǔn)確反映病情變化，治療效果，上級(jí)醫(yī)師的查房意見(jiàn)。對(duì)長(zhǎng)期住院患者，要定期書(shū)寫(xiě)病情小結(jié)和重整醫(yī)囑。對(duì)死亡，轉(zhuǎn)科，會(huì)診，交接班和出院的患者，都要有完整的病歷手續(xù)。負(fù)責(zé)檢查修改和補(bǔ)充實(shí)習(xí)醫(yī)師所寫(xiě)的病程記錄。
11、住院醫(yī)師通過(guò)門(mén)診和急診輪轉(zhuǎn)，能較全面系統(tǒng)地掌握本科基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，熟練掌握物理診斷；做到檢查操作正規(guī)；病歷描述準(zhǔn)確扼要；能掌握本科的基本操作和治療常規(guī)；能獨(dú)立處理本科一般的疾病和操作，初步掌握本科一臨床住院醫(yī)師工作規(guī)范
般危重患者的搶救原則。
12、高年資住院醫(yī)師擔(dān)負(fù)帶教低年資住院醫(yī)師的責(zé)任，所有住院醫(yī)師都有帶教實(shí)習(xí)醫(yī)師的責(zé)任。住院醫(yī)師要結(jié)合實(shí)際病例主動(dòng)進(jìn)行文獻(xiàn)復(fù)習(xí)，提高對(duì)問(wèn)題的分析和綜合能力，培養(yǎng)清晰的思路和表達(dá)能力，積極參加科內(nèi)外的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)活動(dòng)。
13、較好地掌握一門(mén)外語(yǔ)。要求能較熟練地閱讀本專(zhuān)業(yè)的外文文獻(xiàn)，每年完成1～2份臨床病例分析或文獻(xiàn)綜述。
14、自覺(jué)遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度。尊重上級(jí)醫(yī)師，執(zhí)行上級(jí)醫(yī)師醫(yī)囑，服從上級(jí)醫(yī)師的指導(dǎo)，做好醫(yī)護(hù)配合，加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。
15、所有住院醫(yī)師都應(yīng)該接受醫(yī)院和科室考核，并經(jīng)過(guò)總住院醫(yī)師階段的訓(xùn)練為晉升主治醫(yī)師打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
臨床醫(yī)師總結(jié)【篇2】
在內(nèi)科的臨床實(shí)習(xí)過(guò)程中,我遇見(jiàn)過(guò)的一些臨床常見(jiàn)疾病總結(jié)有:腦出血,腦栓塞,蛛網(wǎng)膜下腔出血,小腦出血,頭痛,急性脊髓炎,麻醉意外性腦癱,周?chē)悦姘c,冠心病心絞痛,急性心肌梗死,高血壓病,慢性腎炎,腎病綜合征,系膜增生性腎小球腎炎,尿毒癥,腎盂腎炎,慢性支氣管炎,肺氣腫,肺部感染,咯血查因,上消化道出血,酒精性肝硬化,脾腫大,消化性潰瘍,慢性胃炎,貧血,糖尿病,低血糖昏迷,急性淋巴細(xì)胞白血病,毒蛇咬傷,急性農(nóng)藥中毒,食物中毒等。
從上述臨床常見(jiàn)疾病觀察，我們可以得知當(dāng)前疾病存在以下特點(diǎn)。一、老年性疾病常見(jiàn)，隨著人口逐漸老年化的趨勢(shì)，老年人臟腑功能衰弱，容易罹患各種內(nèi)科疾病。二、多與個(gè)人生活密切相關(guān)，人們?nèi)粘Ｉ钏教岣?，飲食偏于肥甘厚膩，生活?xí)慣與起居規(guī)律異常，“富貴病”，“三高征”常見(jiàn)，并有年輕化趨勢(shì)。三、病因多為外感，飲食，情志與體虛。四、農(nóng)村條件相對(duì)落后，診療費(fèi)用偏昂貴，因此病情多遷延加重。
由此觀之，關(guān)注老年人及老年性疾病是一項(xiàng)重大的任務(wù)，合理飲食，提倡低鹽低脂飲食，改變不良生活衛(wèi)生習(xí)慣，提倡體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人體免疫力，能減少疾病的發(fā)生發(fā)展，提高農(nóng)村生活水平，能促進(jìn)疾病早期診斷，早日康復(fù)，延緩病情的發(fā)展。
在內(nèi)科的這段臨床實(shí)習(xí)過(guò)程中,我掌握了一些常規(guī)病歷書(shū)寫(xiě)，熟悉并了解這些常見(jiàn)疾病的癥狀體征,一般體格檢查,輔助檢查, 診斷治療，常規(guī)護(hù)理及預(yù)后轉(zhuǎn)歸。比如：神經(jīng)內(nèi)科應(yīng)注意監(jiān)測(cè)血壓，注意病人意識(shí)、瞳孔變化，區(qū)分腦出血與腦梗死，從ct或mri可以加以鑒別;心內(nèi)科應(yīng)注意病人體位，心電圖、心肌酶學(xué)檢查，避免感受寒邪，患者多因肺部感染而引起胸悶氣促。腎內(nèi)科應(yīng)注意病人水腫程度，復(fù)查電解質(zhì)及腎功能變化;貧血患者應(yīng)詢(xún)問(wèn)病人有無(wú)長(zhǎng)期飲茶史;毒蛇咬傷患者應(yīng)區(qū)分神經(jīng)毒與臟腑毒，及時(shí)給予抗毒血清，目前常用“季德勝蛇藥膏”敷用，但必須注意傷口部位不能敷藥;2型糖尿病常見(jiàn)，胰島素的使用應(yīng)控制用量，避免過(guò)度使用導(dǎo)致低血糖昏迷;消化道疾病多表現(xiàn)上腹部疼痛。
這些疾病西醫(yī)臨床常用的診療措施是在入院詢(xún)問(wèn)病史與一般體格檢查之后，查三大常規(guī)，肝腎功能，血糖血脂，心電圖，胸片等輔助診斷，經(jīng)抗感染，護(hù)心，護(hù)胃，擴(kuò)血管，降糖，降壓，利尿，增加腎血流等，對(duì)證支持治療后，病情好轉(zhuǎn)出院。出院醫(yī)囑是注意飲食,注意休息,避免受涼,回當(dāng)?shù)蒯t(yī)院繼續(xù)治療,不適隨診?？刹∪松陨圆蛔⒁饧膊∮秩菀自侔l(fā)。由此我們可以知道預(yù)防很重要，中醫(yī)內(nèi)經(jīng)有“治未病”的思想，所以我體會(huì)到中西醫(yī)結(jié)合防治疾病的重要性，我們臨床過(guò)程中應(yīng)積極地真正地做到中西醫(yī)結(jié)合。
在臨床的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我體會(huì)了西醫(yī)治病的迅速，降壓藥，降糖藥等對(duì)證后有立竿見(jiàn)影之效果;但同時(shí)也感受到了單純運(yùn)用西藥的局限性與對(duì)身體的有害性，比如卡托普利可以引起咳嗽，大劑量使用抗生素引起菌群失調(diào)。我基本能夠診斷一些常見(jiàn)疾病，也了解一些治療措施，但對(duì)西醫(yī)用藥的規(guī)格劑量不熟悉，需要在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中加以熟悉與掌握;還有臨床技能操作方面欠缺一些，胸穿、骨穿、腰穿也只單純地看著老師操作，充當(dāng)一下助手，缺乏親自操作，也需要在以后臨床上加以鍛煉與培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力。
醫(yī)生是一個(gè)神圣的職業(yè)，做一名好的醫(yī)生必須有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，對(duì)病人負(fù)責(zé)，對(duì)疾病負(fù)責(zé)，是我們每一個(gè)臨床醫(yī)生義不容辭的責(zé)任。我們?cè)谂R床學(xué)習(xí)中要學(xué)會(huì)做聰明的醫(yī)生，有自我保護(hù)意識(shí)，避免醫(yī)療糾紛，膽大心要細(xì)，耐心地為病人家屬講解病情的危重程度，這樣一來(lái)也能改善醫(yī)患關(guān)系，能更好地促進(jìn)醫(yī)生與病人及其家屬之間的交流。醫(yī)患關(guān)系很重要，只有相互理解，相互配合，才能有利于疾病的轉(zhuǎn)歸，彼此應(yīng)當(dāng)“換位思考”，站在對(duì)方的角度體驗(yàn)，疾病的難度，患者的焦急，醫(yī)生的盡力，都需要很好的交流與溝通。我們醫(yī)生應(yīng)當(dāng)把病人與疾病放在第一位，以治好疾病為目的，以減輕病人痛苦為原則，認(rèn)真耐心地對(duì)待每一個(gè)病人及每一個(gè)疾病。
我是中西醫(yī)結(jié)合專(zhuān)業(yè)，在西醫(yī)院實(shí)習(xí)能夠直觀的了解病種，能夠掌握視觸叩聽(tīng)，能夠了解一些臨床常用技術(shù)，但是對(duì)于中醫(yī)方面的望聞問(wèn)切，辯證論治，處方用藥，缺乏老師的臨床指導(dǎo)，只有自己在平時(shí)有一小些體會(huì)，體會(huì)到中醫(yī)實(shí)質(zhì)上療效的快捷與標(biāo)本皆治。在以后的學(xué)習(xí)中進(jìn)一步學(xué)會(huì)將中醫(yī)與西醫(yī)結(jié)合在一起，更好地診治疾病，也為中西醫(yī)結(jié)合做一些貢獻(xiàn)。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼一年的時(shí)間就過(guò)去了，在理論學(xué)習(xí)后的臨床實(shí)踐我才剛剛起步，臨床經(jīng)驗(yàn)還需要很大程度的積累，臨床技能還需要很大程度的加強(qiáng)。這段學(xué)習(xí)的日子，也開(kāi)始收獲臨床的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些就是我第一次臨床實(shí)習(xí)過(guò)程中對(duì)自己學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)，對(duì)自己不足的總結(jié)，對(duì)學(xué)做醫(yī)生的體會(huì)，對(duì)自己學(xué)醫(yī)路上的重新思考，也含有一些對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)的瞻望。
臨床醫(yī)師總結(jié)【篇3】
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束內(nèi)、外、婦、兒四個(gè)大科室的實(shí)習(xí)，回顧這些日子，是苦是樂(lè)，是酸是甜，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍。
對(duì)于我們的實(shí)習(xí)，科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，在此，對(duì)各位老師表示衷心的感謝。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作，熱愛(ài)兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。
同時(shí)要理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說(shuō)“對(duì)不起”，是家屬也理解兒科護(hù)士的工作，減少不必要的誤會(huì)或過(guò)激行為的發(fā)生。
特別是對(duì)于小兒頭皮針的穿刺技術(shù)，在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，能勤于、善于觀察患兒病情，從而及時(shí)地掌握病情變化，作出準(zhǔn)確判斷。
總之我覺(jué)得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。
1.實(shí)習(xí)前對(duì)心內(nèi)科的一些基本操作要掌握，如做心電圖、測(cè)血壓、心臟的體格檢查等，不要小看這些，以最簡(jiǎn)單的測(cè)血壓為例，很多人都沒(méi)有規(guī)范的掌握。
2.搞熟心內(nèi)科常見(jiàn)疾病的書(shū)本知識(shí)，如高血壓、心力衰竭、心肌病、瓣膜病、冠心病等;然后再在臨床上將上級(jí)醫(yī)生的診療方案與書(shū)本相對(duì)應(yīng)，看看如何與患者個(gè)體結(jié)合，不懂就問(wèn)，水平會(huì)提高很快。
3.學(xué)會(huì)一些急診處理，如高血壓急癥、急性肺水腫、心律失常等，急診的東西會(huì)處理了，后面慢的也不用著急，這樣做到心中有數(shù)，“一切盡在掌握”，呵呵!
4.還有就是，醫(yī)生不光要掌握高超的醫(yī)術(shù)，同時(shí)還要很好的溝通技巧，與患者、與同事，平時(shí)多學(xué)學(xué)上級(jí)老師的溝通、談話方法和技巧，等到真正工作了會(huì)很快上手。
這段外科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，其中復(fù)雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過(guò)的人才能體會(huì)，酸甜苦辣，無(wú)論是什么滋味，都挺值得回味的。當(dāng)然更重要的是知道了好多書(shū)本上學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)了幾個(gè)不錯(cuò)的朋友，或許這比書(shū)本更有價(jià)值吧。
在老師的辛勤指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)不斷的努力，在心內(nèi)科的實(shí)習(xí)很快結(jié)束，取得了很大成績(jī)。首先，在基礎(chǔ)理論方面，溫故而知加強(qiáng)了鞏固和提高;其次，在臨床放面學(xué)到了新的知識(shí)和處理方法?？傊?。經(jīng)過(guò)在心內(nèi)實(shí)習(xí)，是我對(duì)常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識(shí)和提高，在突發(fā)病方面，學(xué)到了應(yīng)對(duì)的知識(shí)和技巧。我一定把學(xué)到得知識(shí)應(yīng)用到今后的工作中去，并不忘記老師的教誨，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步。
算算進(jìn)心內(nèi)科實(shí)習(xí)的日子有半個(gè)月了吧，新年剛過(guò)。感覺(jué)到現(xiàn)在，自己在心內(nèi)科學(xué)到的東西沒(méi)多少增加。踏進(jìn)了科室，見(jiàn)識(shí)了不少的人，接觸了不少的事情。也讓我看清楚了有些人的面孔。換句話來(lái)說(shuō)，是不是實(shí)習(xí)，就代表了自己已經(jīng)開(kāi)始接觸半個(gè)社會(huì)了呢?
科室里，不論是醫(yī)生，護(hù)士，患者，患者家屬。不一樣的階層，不一樣的辦事方式。讓人思考很多。自己身邊的人，可能以為很了解他，其實(shí)并不是如此，也許人一旦了解的對(duì)方越深，就會(huì)覺(jué)得越可怕。因?yàn)槊總€(gè)人總有自己的缺點(diǎn)，當(dāng)你不能容忍對(duì)方的缺點(diǎn)，又或者別人無(wú)法容忍你的一樣。這個(gè)世界就會(huì)變得復(fù)雜，生活，學(xué)習(xí)，處事無(wú)處不在不感嘆了，我一定會(huì)好好把握實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的。不管別人拿什么眼光看我，我會(huì)堅(jiān)持!因?yàn)槲疑砗笥形业募胰?，我的朋?我最親愛(ài)的人!
1.實(shí)習(xí)前對(duì)心內(nèi)科的一些基本操作要掌握，如做心電圖、測(cè)血壓、心臟的體格檢查等，不要小看這些，以最簡(jiǎn)單的測(cè)血壓為例，很多人都沒(méi)有規(guī)范的掌握。
2.搞熟心內(nèi)科常見(jiàn)疾病的書(shū)本知識(shí)，如高血壓、心力衰竭、心肌病、瓣膜病、冠心病等;然后再在臨床上將上級(jí)醫(yī)生的診療方案與書(shū)本相對(duì)應(yīng)，看看如何與患者個(gè)體結(jié)合，不懂就問(wèn)，水平會(huì)提高很快。
3.學(xué)會(huì)一些急診處理，如高血壓急癥、急性肺水腫、心律失常等，急診的東西會(huì)處理了，后面慢的也不用著急，這樣做到心中有數(shù)，“一切盡在掌握”，呵呵!
4.還有就是，醫(yī)生不光要掌握高超的醫(yī)術(shù)，同時(shí)還要很好的溝通技巧，與患者、與同事，平時(shí)多學(xué)學(xué)上級(jí)老師的溝通、談話方法和技巧，等到真正工作了會(huì)很快上手。
這段外科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，臨床醫(yī)生實(shí)其中復(fù)雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過(guò)的人才能體會(huì)，酸甜苦辣，無(wú)論是什么滋味，都挺值得回味的。當(dāng)然更重要的是知道了好多書(shū)本上學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)了幾個(gè)不錯(cuò)的朋友，或許這比書(shū)本更有價(jià)值吧
在老師的辛勤指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)不斷的努力，在心內(nèi)科的實(shí)習(xí)很快結(jié)束，取得了很大成績(jī)。首先，在基礎(chǔ)理論方面，溫故而知加強(qiáng)了鞏固和提高;其次，在臨床放面學(xué)到了新的知識(shí)和處理方法。總之。經(jīng)過(guò)在心內(nèi)實(shí)習(xí)，是我對(duì)常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識(shí)和提高，在突發(fā)病方面，學(xué)到了應(yīng)對(duì)的知識(shí)和技巧。我一定把學(xué)到得知識(shí)應(yīng)用到今后的工作中去，并不忘記老師的教誨，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步。
算算進(jìn)心內(nèi)科實(shí)習(xí)的日子有半個(gè)月了吧，新年剛過(guò)。感覺(jué)到現(xiàn)在，自己在心內(nèi)科學(xué)到的東西沒(méi)多少增加。踏進(jìn)了科室，見(jiàn)識(shí)了不少的人，接觸了不少的事情。也讓我看清楚了有些人的面孔。換句話來(lái)說(shuō)，是不是實(shí)習(xí)，就代表了自己已經(jīng)開(kāi)始接觸半個(gè)社會(huì)了呢?
由于實(shí)習(xí)時(shí)間不是很長(zhǎng)，與學(xué)生交流少，目前學(xué)生的內(nèi)心世界及現(xiàn)有的學(xué)習(xí)狀態(tài)，對(duì)我來(lái)說(shuō)還是陌生的，做到真正了解學(xué)生，不是易事，有待以后去探索，總之，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，對(duì)于教師的工作已有所了解，但在一些細(xì)節(jié)問(wèn)題上，還不熟悉，尚待完善。
臨床醫(yī)師總結(jié)【篇4】
受縣衛(wèi)生藥監(jiān)局委托，我院承擔(dān)了全縣臨床類(lèi)別醫(yī)師20xx年～20xx年考核周期的醫(yī)師定期考核工作，考核自20xx年10月13日啟動(dòng)，至20xx年11月14日結(jié)束，歷時(shí)1個(gè)月，較為圓滿(mǎn)地完成了本周期醫(yī)師定期考核工作任務(wù)，現(xiàn)將本周期醫(yī)師定期考核工作情況總結(jié)如下。
一、組織與管理
根據(jù)務(wù)川自治縣衛(wèi)生藥監(jiān)局《關(guān)于印發(fā)務(wù)川自治縣醫(yī)師定期考核實(shí)施方案的通知》（務(wù)衛(wèi)通〔20xx〕150號(hào)）精神，我院及時(shí)制定了《務(wù)川自治縣人民醫(yī)院20xx年醫(yī)師定期考核工作方案》，調(diào)整充實(shí)了醫(yī)師定期考核領(lǐng)導(dǎo)小組和醫(yī)師定期考核委員會(huì)，保證了考核工作的正常進(jìn)行。
二、考核程序
制定、印發(fā)考核方案→考核政策及業(yè)務(wù)培訓(xùn)→考核對(duì)象填表→組織執(zhí)行一般程序考核醫(yī)師進(jìn)行理論考試和技能考核→醫(yī)師考核委員會(huì)審核出具考核意見(jiàn)→建立、完善考核檔案→向縣衛(wèi)生藥監(jiān)局報(bào)送考核結(jié)果→將考核結(jié)果錄入醫(yī)師定期考核信息系統(tǒng)并反饋給考核對(duì)象→考核結(jié)束。
三、考核方式
（一）執(zhí)業(yè)注冊(cè)單位對(duì)考核對(duì)象進(jìn)行考核周期內(nèi)工作完成情況及醫(yī)德醫(yī)風(fēng)表現(xiàn)考核。
（二）考核機(jī)構(gòu)對(duì)執(zhí)行簡(jiǎn)易程序考核的醫(yī)師執(zhí)業(yè)單位考核結(jié)果進(jìn)行復(fù)核認(rèn)定，對(duì)執(zhí)行一般程序考核的醫(yī)師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)理論測(cè)評(píng)和徒手心肺復(fù)蘇技能考核。
四、考核結(jié)果
（一）本周期參加考核醫(yī)師數(shù)：181人，其中執(zhí)行簡(jiǎn)易程序考核165人，執(zhí)行一般程序考核16人。
（二）考核對(duì)象執(zhí)業(yè)級(jí)別：本周期考核執(zhí)業(yè)醫(yī)師115人，執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師66人。
（三）考核對(duì)象執(zhí)業(yè)類(lèi)別：《醫(yī)師資格證書(shū)》和《醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書(shū)》執(zhí)業(yè)類(lèi)別均為臨床174人，《醫(yī)師資格證書(shū)》執(zhí)業(yè)類(lèi)別為公衛(wèi)、《醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書(shū)》執(zhí)業(yè)類(lèi)別為臨床6人，《醫(yī)師資格證書(shū)》執(zhí)業(yè)類(lèi)別為口腔、《醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書(shū)》執(zhí)業(yè)類(lèi)別為臨床1人。
（四）考核結(jié)果：考試考核合格181人，合格率100%。
五、醫(yī)師定期考核存在問(wèn)題
（一）部分考核對(duì)象的表冊(cè)、檔案填寫(xiě)不完整、不準(zhǔn)確、欠規(guī)范，提供的考核資料不全、不符合要求，致使考核工作難以正常進(jìn)行；
（二）衛(wèi)生部醫(yī)師定期考核信息管理信息系統(tǒng)未組織培訓(xùn)，難以操作；
（三）醫(yī)師定期考核制度有待進(jìn)一步完善和細(xì)化。
六、下步工作建議
（一）全縣統(tǒng)一組織醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)進(jìn)行衛(wèi)生部醫(yī)師定期考核信息管理系統(tǒng)應(yīng)用培訓(xùn)；
（二）實(shí)施考核前繼續(xù)組織考核對(duì)象進(jìn)行考核政策和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
臨床醫(yī)師總結(jié)【篇5】
醫(yī)生是一項(xiàng)高度專(zhuān)業(yè)的職業(yè)，臨床帶教是醫(yī)生成長(zhǎng)和發(fā)展的必經(jīng)之路。醫(yī)生臨床帶教是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)，也是醫(yī)學(xué)教育的一部分。在這個(gè)過(guò)程中，醫(yī)生需要向?qū)W生傳授自己在臨床實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)和技能，幫助他們更好地了解疾病治療和醫(yī)療保健。
作為一名醫(yī)生，進(jìn)行臨床帶教除了對(duì)學(xué)生而言必不可少，同時(shí)對(duì)于醫(yī)生自身的職業(yè)生涯也是非常有益的。首先，醫(yī)生能夠在臨床教學(xué)中傳授自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，這將有助于加強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)能力和技能。其次，醫(yī)生在教學(xué)過(guò)程中也有機(jī)會(huì)重新審視自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，來(lái)檢驗(yàn)和提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。最后，醫(yī)生在臨床帶教中也有機(jī)會(huì)傳承和發(fā)展醫(yī)學(xué)教育的傳統(tǒng)，為醫(yī)學(xué)教育貢獻(xiàn)自己的力量。
在進(jìn)行臨床帶教的過(guò)程中，醫(yī)生需要具備一定的教育教學(xué)功底。首先，他們需要掌握有效的教學(xué)方法，包括講解技巧、演示和實(shí)踐技巧等。其次，他們需要熟悉現(xiàn)代教育理論和方法，能夠根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需要進(jìn)行個(gè)性化的教學(xué)。此外，醫(yī)生還需要有豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，能夠?yàn)閷W(xué)生提供精準(zhǔn)、全面的教學(xué)內(nèi)容。
為了做好臨床帶教工作，醫(yī)生還需要有一定的溝通和管理能力。在進(jìn)行臨床帶教之前，醫(yī)生需要與學(xué)生進(jìn)行深入的交流，了解他們的學(xué)習(xí)需求和興趣，以便提供個(gè)性化的教學(xué)。同時(shí)，醫(yī)生還需要與其他醫(yī)務(wù)人員和學(xué)科專(zhuān)家進(jìn)行協(xié)調(diào)和合作，以便提供更全面的醫(yī)療服務(wù)和醫(yī)學(xué)教育。
在進(jìn)行臨床帶教時(shí)，醫(yī)生還需要高度重視學(xué)生的職業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng)。他們需要為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源，幫助他們掌握臨床實(shí)踐和疾病治療的技能，培養(yǎng)他們的醫(yī)學(xué)素養(yǎng)和職業(yè)操守。同時(shí)，醫(yī)生還需要注重對(duì)學(xué)生的評(píng)估和反饋，以糾正學(xué)生的不足和促進(jìn)他們的發(fā)展。
總之，醫(yī)生臨床帶教是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)，對(duì)于醫(yī)學(xué)教育和醫(yī)療保健的發(fā)展具有重要的意義。醫(yī)生需要具備教育教學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，注重學(xué)生的職業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng)，積極推廣醫(yī)學(xué)教育的傳統(tǒng)和理念，為醫(yī)學(xué)教育和醫(yī)療保健事業(yè)注入更多的活力和創(chuàng)新力。
住院醫(yī)師階段是臨床醫(yī)師培養(yǎng)中十分重要的一個(gè)階段，訓(xùn)練應(yīng)從難從嚴(yán)，著重于練好基本功，養(yǎng)成良好的醫(yī)療作風(fēng)和科學(xué)態(tài)度，實(shí)行臨床住院醫(yī)師24h負(fù)責(zé)制度。
1、在科主任領(lǐng)導(dǎo)，主治醫(yī)師和總住院醫(yī)師的共同指導(dǎo)下，擔(dān)任門(mén)診，急診和病房的醫(yī)療工作。
2、負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)醫(yī)師的帶教工作。負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)醫(yī)師的醫(yī)療作風(fēng)培養(yǎng)，病歷修改，操作示范，查房和醫(yī)療常規(guī)的訓(xùn)練。
3、在病房工作期間，全面負(fù)責(zé)分管患者的醫(yī)療工作，參加患者診斷，治療的全過(guò)程。堅(jiān)守崗位，做到隨叫隨到。每日至少早，晚2次對(duì)全部患者做巡視查房（新病區(qū)規(guī)劃后實(shí)施），對(duì)危重患者及新人院患者要重點(diǎn)查看。除了解患者的病情外，還應(yīng)關(guān)注患者的飲食起居及思想狀態(tài)，多做心理治療。提出進(jìn)一步的診斷意見(jiàn)和修改醫(yī)囑的建議并寫(xiě)好病程記錄。
4、對(duì)新收人院的患者，特別是有急診情況的患者盡快做出初步的診療安排。緊急檢查和治療必須立即進(jìn)行。
5、病房住院醫(yī)師平時(shí)要做到隨叫隨到。主要時(shí)間應(yīng)在病房，離開(kāi)病房要留去向。值班住院醫(yī)師不能離開(kāi)病房，不值班時(shí)要隨時(shí)保持通訊暢通。
6、要加強(qiáng)對(duì)所分管患者的巡視和檢查。要參加所分管患者的各種檢查和手術(shù)，及時(shí)了解分管患者的病情，根據(jù)病情變化提出診斷和治療方案，重要事項(xiàng)及時(shí)向主治醫(yī)師報(bào)告。
7、做好交接班工作，對(duì)危重患者必須床頭交接班?？浦魅魏椭髦吾t(yī)師查房時(shí)要詳細(xì)匯報(bào)病情和診療意見(jiàn)。上級(jí)醫(yī)師和他科會(huì)診時(shí)，應(yīng)陪同診視，做好記錄。
8、對(duì)自己主管的危重患者要守候搶救，無(wú)搶救患者離開(kāi)病房前應(yīng)巡視患者，對(duì)可能發(fā)生的情況做好安排，嚴(yán)防差錯(cuò)事故。
9、及時(shí)檢查診療計(jì)劃的落實(shí)情況，檢查各項(xiàng)化驗(yàn)及檢查報(bào)告的回報(bào)及結(jié)果，指導(dǎo)實(shí)習(xí)醫(yī)師粘貼好報(bào)告單并按規(guī)定加以標(biāo)記，根據(jù)報(bào)告結(jié)果進(jìn)行相應(yīng)的處理。
10、住院病歷在患者人院24h內(nèi)完成。病歷書(shū)寫(xiě)要求字跡清楚，條理清晰，格式正確，重點(diǎn)突出，完整準(zhǔn)確。病程記錄要及時(shí)，應(yīng)能準(zhǔn)確反映病情變化，治療效果，上級(jí)醫(yī)師的查房意見(jiàn)。對(duì)長(zhǎng)期住院患者，要定期書(shū)寫(xiě)病情小結(jié)和重整醫(yī)囑。對(duì)死亡，轉(zhuǎn)科，會(huì)診，交接班和出院的患者，都要有完整的病歷手續(xù)。負(fù)責(zé)檢查修改和補(bǔ)充實(shí)習(xí)醫(yī)師所寫(xiě)的病程記錄。
11、住院醫(yī)師通過(guò)門(mén)診和急診輪轉(zhuǎn)，能較全面系統(tǒng)地掌握本科基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，熟練掌握物理診斷；做到檢查操作正規(guī)；病歷描述準(zhǔn)確扼要；能掌握本科的基本操作和治療常規(guī)；能獨(dú)立處理本科一般的疾病和操作，初步掌握本科一臨床住院醫(yī)師工作規(guī)范
般危重患者的搶救原則。
12、高年資住院醫(yī)師擔(dān)負(fù)帶教低年資住院醫(yī)師的責(zé)任，所有住院醫(yī)師都有帶教實(shí)習(xí)醫(yī)師的責(zé)任。住院醫(yī)師要結(jié)合實(shí)際病例主動(dòng)進(jìn)行文獻(xiàn)復(fù)習(xí)，提高對(duì)問(wèn)題的分析和綜合能力，培養(yǎng)清晰的思路和表達(dá)能力，積極參加科內(nèi)外的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)活動(dòng)。
13、較好地掌握一門(mén)外語(yǔ)。要求能較熟練地閱讀本專(zhuān)業(yè)的外文文獻(xiàn)，每年完成1～2份臨床病例分析或文獻(xiàn)綜述。
14、自覺(jué)遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度。尊重上級(jí)醫(yī)師，執(zhí)行上級(jí)醫(yī)師醫(yī)囑，服從上級(jí)醫(yī)師的指導(dǎo)，做好醫(yī)護(hù)配合，加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。
15、所有住院醫(yī)師都應(yīng)該接受醫(yī)院和科室考核，并經(jīng)過(guò)總住院醫(yī)師階段的訓(xùn)練為晉升主治醫(yī)師打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
臨床醫(yī)師總結(jié)【篇2】
在內(nèi)科的臨床實(shí)習(xí)過(guò)程中,我遇見(jiàn)過(guò)的一些臨床常見(jiàn)疾病總結(jié)有:腦出血,腦栓塞,蛛網(wǎng)膜下腔出血,小腦出血,頭痛,急性脊髓炎,麻醉意外性腦癱,周?chē)悦姘c,冠心病心絞痛,急性心肌梗死,高血壓病,慢性腎炎,腎病綜合征,系膜增生性腎小球腎炎,尿毒癥,腎盂腎炎,慢性支氣管炎,肺氣腫,肺部感染,咯血查因,上消化道出血,酒精性肝硬化,脾腫大,消化性潰瘍,慢性胃炎,貧血,糖尿病,低血糖昏迷,急性淋巴細(xì)胞白血病,毒蛇咬傷,急性農(nóng)藥中毒,食物中毒等。
從上述臨床常見(jiàn)疾病觀察，我們可以得知當(dāng)前疾病存在以下特點(diǎn)。一、老年性疾病常見(jiàn)，隨著人口逐漸老年化的趨勢(shì)，老年人臟腑功能衰弱，容易罹患各種內(nèi)科疾病。二、多與個(gè)人生活密切相關(guān)，人們?nèi)粘Ｉ钏教岣?，飲食偏于肥甘厚膩，生活?xí)慣與起居規(guī)律異常，“富貴病”，“三高征”常見(jiàn)，并有年輕化趨勢(shì)。三、病因多為外感，飲食，情志與體虛。四、農(nóng)村條件相對(duì)落后，診療費(fèi)用偏昂貴，因此病情多遷延加重。
由此觀之，關(guān)注老年人及老年性疾病是一項(xiàng)重大的任務(wù)，合理飲食，提倡低鹽低脂飲食，改變不良生活衛(wèi)生習(xí)慣，提倡體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人體免疫力，能減少疾病的發(fā)生發(fā)展，提高農(nóng)村生活水平，能促進(jìn)疾病早期診斷，早日康復(fù)，延緩病情的發(fā)展。
在內(nèi)科的這段臨床實(shí)習(xí)過(guò)程中,我掌握了一些常規(guī)病歷書(shū)寫(xiě)，熟悉并了解這些常見(jiàn)疾病的癥狀體征,一般體格檢查,輔助檢查, 診斷治療，常規(guī)護(hù)理及預(yù)后轉(zhuǎn)歸。比如：神經(jīng)內(nèi)科應(yīng)注意監(jiān)測(cè)血壓，注意病人意識(shí)、瞳孔變化，區(qū)分腦出血與腦梗死，從ct或mri可以加以鑒別;心內(nèi)科應(yīng)注意病人體位，心電圖、心肌酶學(xué)檢查，避免感受寒邪，患者多因肺部感染而引起胸悶氣促。腎內(nèi)科應(yīng)注意病人水腫程度，復(fù)查電解質(zhì)及腎功能變化;貧血患者應(yīng)詢(xún)問(wèn)病人有無(wú)長(zhǎng)期飲茶史;毒蛇咬傷患者應(yīng)區(qū)分神經(jīng)毒與臟腑毒，及時(shí)給予抗毒血清，目前常用“季德勝蛇藥膏”敷用，但必須注意傷口部位不能敷藥;2型糖尿病常見(jiàn)，胰島素的使用應(yīng)控制用量，避免過(guò)度使用導(dǎo)致低血糖昏迷;消化道疾病多表現(xiàn)上腹部疼痛。
這些疾病西醫(yī)臨床常用的診療措施是在入院詢(xún)問(wèn)病史與一般體格檢查之后，查三大常規(guī)，肝腎功能，血糖血脂，心電圖，胸片等輔助診斷，經(jīng)抗感染，護(hù)心，護(hù)胃，擴(kuò)血管，降糖，降壓，利尿，增加腎血流等，對(duì)證支持治療后，病情好轉(zhuǎn)出院。出院醫(yī)囑是注意飲食,注意休息,避免受涼,回當(dāng)?shù)蒯t(yī)院繼續(xù)治療,不適隨診?？刹∪松陨圆蛔⒁饧膊∮秩菀自侔l(fā)。由此我們可以知道預(yù)防很重要，中醫(yī)內(nèi)經(jīng)有“治未病”的思想，所以我體會(huì)到中西醫(yī)結(jié)合防治疾病的重要性，我們臨床過(guò)程中應(yīng)積極地真正地做到中西醫(yī)結(jié)合。
在臨床的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我體會(huì)了西醫(yī)治病的迅速，降壓藥，降糖藥等對(duì)證后有立竿見(jiàn)影之效果;但同時(shí)也感受到了單純運(yùn)用西藥的局限性與對(duì)身體的有害性，比如卡托普利可以引起咳嗽，大劑量使用抗生素引起菌群失調(diào)。我基本能夠診斷一些常見(jiàn)疾病，也了解一些治療措施，但對(duì)西醫(yī)用藥的規(guī)格劑量不熟悉，需要在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中加以熟悉與掌握;還有臨床技能操作方面欠缺一些，胸穿、骨穿、腰穿也只單純地看著老師操作，充當(dāng)一下助手，缺乏親自操作，也需要在以后臨床上加以鍛煉與培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力。
醫(yī)生是一個(gè)神圣的職業(yè)，做一名好的醫(yī)生必須有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，對(duì)病人負(fù)責(zé)，對(duì)疾病負(fù)責(zé)，是我們每一個(gè)臨床醫(yī)生義不容辭的責(zé)任。我們?cè)谂R床學(xué)習(xí)中要學(xué)會(huì)做聰明的醫(yī)生，有自我保護(hù)意識(shí)，避免醫(yī)療糾紛，膽大心要細(xì)，耐心地為病人家屬講解病情的危重程度，這樣一來(lái)也能改善醫(yī)患關(guān)系，能更好地促進(jìn)醫(yī)生與病人及其家屬之間的交流。醫(yī)患關(guān)系很重要，只有相互理解，相互配合，才能有利于疾病的轉(zhuǎn)歸，彼此應(yīng)當(dāng)“換位思考”，站在對(duì)方的角度體驗(yàn)，疾病的難度，患者的焦急，醫(yī)生的盡力，都需要很好的交流與溝通。我們醫(yī)生應(yīng)當(dāng)把病人與疾病放在第一位，以治好疾病為目的，以減輕病人痛苦為原則，認(rèn)真耐心地對(duì)待每一個(gè)病人及每一個(gè)疾病。
我是中西醫(yī)結(jié)合專(zhuān)業(yè)，在西醫(yī)院實(shí)習(xí)能夠直觀的了解病種，能夠掌握視觸叩聽(tīng)，能夠了解一些臨床常用技術(shù)，但是對(duì)于中醫(yī)方面的望聞問(wèn)切，辯證論治，處方用藥，缺乏老師的臨床指導(dǎo)，只有自己在平時(shí)有一小些體會(huì)，體會(huì)到中醫(yī)實(shí)質(zhì)上療效的快捷與標(biāo)本皆治。在以后的學(xué)習(xí)中進(jìn)一步學(xué)會(huì)將中醫(yī)與西醫(yī)結(jié)合在一起，更好地診治疾病，也為中西醫(yī)結(jié)合做一些貢獻(xiàn)。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼一年的時(shí)間就過(guò)去了，在理論學(xué)習(xí)后的臨床實(shí)踐我才剛剛起步，臨床經(jīng)驗(yàn)還需要很大程度的積累，臨床技能還需要很大程度的加強(qiáng)。這段學(xué)習(xí)的日子，也開(kāi)始收獲臨床的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些就是我第一次臨床實(shí)習(xí)過(guò)程中對(duì)自己學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)，對(duì)自己不足的總結(jié)，對(duì)學(xué)做醫(yī)生的體會(huì)，對(duì)自己學(xué)醫(yī)路上的重新思考，也含有一些對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)的瞻望。
臨床醫(yī)師總結(jié)【篇3】
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束內(nèi)、外、婦、兒四個(gè)大科室的實(shí)習(xí)，回顧這些日子，是苦是樂(lè)，是酸是甜，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍。
對(duì)于我們的實(shí)習(xí)，科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，在此，對(duì)各位老師表示衷心的感謝。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作，熱愛(ài)兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。
同時(shí)要理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說(shuō)“對(duì)不起”，是家屬也理解兒科護(hù)士的工作，減少不必要的誤會(huì)或過(guò)激行為的發(fā)生。
特別是對(duì)于小兒頭皮針的穿刺技術(shù)，在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，能勤于、善于觀察患兒病情，從而及時(shí)地掌握病情變化，作出準(zhǔn)確判斷。
總之我覺(jué)得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。
1.實(shí)習(xí)前對(duì)心內(nèi)科的一些基本操作要掌握，如做心電圖、測(cè)血壓、心臟的體格檢查等，不要小看這些，以最簡(jiǎn)單的測(cè)血壓為例，很多人都沒(méi)有規(guī)范的掌握。
2.搞熟心內(nèi)科常見(jiàn)疾病的書(shū)本知識(shí)，如高血壓、心力衰竭、心肌病、瓣膜病、冠心病等;然后再在臨床上將上級(jí)醫(yī)生的診療方案與書(shū)本相對(duì)應(yīng)，看看如何與患者個(gè)體結(jié)合，不懂就問(wèn)，水平會(huì)提高很快。
3.學(xué)會(huì)一些急診處理，如高血壓急癥、急性肺水腫、心律失常等，急診的東西會(huì)處理了，后面慢的也不用著急，這樣做到心中有數(shù)，“一切盡在掌握”，呵呵!
4.還有就是，醫(yī)生不光要掌握高超的醫(yī)術(shù)，同時(shí)還要很好的溝通技巧，與患者、與同事，平時(shí)多學(xué)學(xué)上級(jí)老師的溝通、談話方法和技巧，等到真正工作了會(huì)很快上手。
這段外科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，其中復(fù)雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過(guò)的人才能體會(huì)，酸甜苦辣，無(wú)論是什么滋味，都挺值得回味的。當(dāng)然更重要的是知道了好多書(shū)本上學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)了幾個(gè)不錯(cuò)的朋友，或許這比書(shū)本更有價(jià)值吧。
在老師的辛勤指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)不斷的努力，在心內(nèi)科的實(shí)習(xí)很快結(jié)束，取得了很大成績(jī)。首先，在基礎(chǔ)理論方面，溫故而知加強(qiáng)了鞏固和提高;其次，在臨床放面學(xué)到了新的知識(shí)和處理方法?？傊?。經(jīng)過(guò)在心內(nèi)實(shí)習(xí)，是我對(duì)常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識(shí)和提高，在突發(fā)病方面，學(xué)到了應(yīng)對(duì)的知識(shí)和技巧。我一定把學(xué)到得知識(shí)應(yīng)用到今后的工作中去，并不忘記老師的教誨，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步。
算算進(jìn)心內(nèi)科實(shí)習(xí)的日子有半個(gè)月了吧，新年剛過(guò)。感覺(jué)到現(xiàn)在，自己在心內(nèi)科學(xué)到的東西沒(méi)多少增加。踏進(jìn)了科室，見(jiàn)識(shí)了不少的人，接觸了不少的事情。也讓我看清楚了有些人的面孔。換句話來(lái)說(shuō)，是不是實(shí)習(xí)，就代表了自己已經(jīng)開(kāi)始接觸半個(gè)社會(huì)了呢?
科室里，不論是醫(yī)生，護(hù)士，患者，患者家屬。不一樣的階層，不一樣的辦事方式。讓人思考很多。自己身邊的人，可能以為很了解他，其實(shí)并不是如此，也許人一旦了解的對(duì)方越深，就會(huì)覺(jué)得越可怕。因?yàn)槊總€(gè)人總有自己的缺點(diǎn)，當(dāng)你不能容忍對(duì)方的缺點(diǎn)，又或者別人無(wú)法容忍你的一樣。這個(gè)世界就會(huì)變得復(fù)雜，生活，學(xué)習(xí)，處事無(wú)處不在不感嘆了，我一定會(huì)好好把握實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的。不管別人拿什么眼光看我，我會(huì)堅(jiān)持!因?yàn)槲疑砗笥形业募胰?，我的朋?我最親愛(ài)的人!
1.實(shí)習(xí)前對(duì)心內(nèi)科的一些基本操作要掌握，如做心電圖、測(cè)血壓、心臟的體格檢查等，不要小看這些，以最簡(jiǎn)單的測(cè)血壓為例，很多人都沒(méi)有規(guī)范的掌握。
2.搞熟心內(nèi)科常見(jiàn)疾病的書(shū)本知識(shí)，如高血壓、心力衰竭、心肌病、瓣膜病、冠心病等;然后再在臨床上將上級(jí)醫(yī)生的診療方案與書(shū)本相對(duì)應(yīng)，看看如何與患者個(gè)體結(jié)合，不懂就問(wèn)，水平會(huì)提高很快。
3.學(xué)會(huì)一些急診處理，如高血壓急癥、急性肺水腫、心律失常等，急診的東西會(huì)處理了，后面慢的也不用著急，這樣做到心中有數(shù)，“一切盡在掌握”，呵呵!
4.還有就是，醫(yī)生不光要掌握高超的醫(yī)術(shù)，同時(shí)還要很好的溝通技巧，與患者、與同事，平時(shí)多學(xué)學(xué)上級(jí)老師的溝通、談話方法和技巧，等到真正工作了會(huì)很快上手。
這段外科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，臨床醫(yī)生實(shí)其中復(fù)雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過(guò)的人才能體會(huì)，酸甜苦辣，無(wú)論是什么滋味，都挺值得回味的。當(dāng)然更重要的是知道了好多書(shū)本上學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)了幾個(gè)不錯(cuò)的朋友，或許這比書(shū)本更有價(jià)值吧
在老師的辛勤指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)不斷的努力，在心內(nèi)科的實(shí)習(xí)很快結(jié)束，取得了很大成績(jī)。首先，在基礎(chǔ)理論方面，溫故而知加強(qiáng)了鞏固和提高;其次，在臨床放面學(xué)到了新的知識(shí)和處理方法。總之。經(jīng)過(guò)在心內(nèi)實(shí)習(xí)，是我對(duì)常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識(shí)和提高，在突發(fā)病方面，學(xué)到了應(yīng)對(duì)的知識(shí)和技巧。我一定把學(xué)到得知識(shí)應(yīng)用到今后的工作中去，并不忘記老師的教誨，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步。
算算進(jìn)心內(nèi)科實(shí)習(xí)的日子有半個(gè)月了吧，新年剛過(guò)。感覺(jué)到現(xiàn)在，自己在心內(nèi)科學(xué)到的東西沒(méi)多少增加。踏進(jìn)了科室，見(jiàn)識(shí)了不少的人，接觸了不少的事情。也讓我看清楚了有些人的面孔。換句話來(lái)說(shuō)，是不是實(shí)習(xí)，就代表了自己已經(jīng)開(kāi)始接觸半個(gè)社會(huì)了呢?
由于實(shí)習(xí)時(shí)間不是很長(zhǎng)，與學(xué)生交流少，目前學(xué)生的內(nèi)心世界及現(xiàn)有的學(xué)習(xí)狀態(tài)，對(duì)我來(lái)說(shuō)還是陌生的，做到真正了解學(xué)生，不是易事，有待以后去探索，總之，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，對(duì)于教師的工作已有所了解，但在一些細(xì)節(jié)問(wèn)題上，還不熟悉，尚待完善。
臨床醫(yī)師總結(jié)【篇4】
受縣衛(wèi)生藥監(jiān)局委托，我院承擔(dān)了全縣臨床類(lèi)別醫(yī)師20xx年～20xx年考核周期的醫(yī)師定期考核工作，考核自20xx年10月13日啟動(dòng)，至20xx年11月14日結(jié)束，歷時(shí)1個(gè)月，較為圓滿(mǎn)地完成了本周期醫(yī)師定期考核工作任務(wù)，現(xiàn)將本周期醫(yī)師定期考核工作情況總結(jié)如下。
一、組織與管理
根據(jù)務(wù)川自治縣衛(wèi)生藥監(jiān)局《關(guān)于印發(fā)務(wù)川自治縣醫(yī)師定期考核實(shí)施方案的通知》（務(wù)衛(wèi)通〔20xx〕150號(hào)）精神，我院及時(shí)制定了《務(wù)川自治縣人民醫(yī)院20xx年醫(yī)師定期考核工作方案》，調(diào)整充實(shí)了醫(yī)師定期考核領(lǐng)導(dǎo)小組和醫(yī)師定期考核委員會(huì)，保證了考核工作的正常進(jìn)行。
二、考核程序
制定、印發(fā)考核方案→考核政策及業(yè)務(wù)培訓(xùn)→考核對(duì)象填表→組織執(zhí)行一般程序考核醫(yī)師進(jìn)行理論考試和技能考核→醫(yī)師考核委員會(huì)審核出具考核意見(jiàn)→建立、完善考核檔案→向縣衛(wèi)生藥監(jiān)局報(bào)送考核結(jié)果→將考核結(jié)果錄入醫(yī)師定期考核信息系統(tǒng)并反饋給考核對(duì)象→考核結(jié)束。
三、考核方式
（一）執(zhí)業(yè)注冊(cè)單位對(duì)考核對(duì)象進(jìn)行考核周期內(nèi)工作完成情況及醫(yī)德醫(yī)風(fēng)表現(xiàn)考核。
（二）考核機(jī)構(gòu)對(duì)執(zhí)行簡(jiǎn)易程序考核的醫(yī)師執(zhí)業(yè)單位考核結(jié)果進(jìn)行復(fù)核認(rèn)定，對(duì)執(zhí)行一般程序考核的醫(yī)師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)理論測(cè)評(píng)和徒手心肺復(fù)蘇技能考核。
四、考核結(jié)果
（一）本周期參加考核醫(yī)師數(shù)：181人，其中執(zhí)行簡(jiǎn)易程序考核165人，執(zhí)行一般程序考核16人。
（二）考核對(duì)象執(zhí)業(yè)級(jí)別：本周期考核執(zhí)業(yè)醫(yī)師115人，執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師66人。
（三）考核對(duì)象執(zhí)業(yè)類(lèi)別：《醫(yī)師資格證書(shū)》和《醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書(shū)》執(zhí)業(yè)類(lèi)別均為臨床174人，《醫(yī)師資格證書(shū)》執(zhí)業(yè)類(lèi)別為公衛(wèi)、《醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書(shū)》執(zhí)業(yè)類(lèi)別為臨床6人，《醫(yī)師資格證書(shū)》執(zhí)業(yè)類(lèi)別為口腔、《醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書(shū)》執(zhí)業(yè)類(lèi)別為臨床1人。
（四）考核結(jié)果：考試考核合格181人，合格率100%。
五、醫(yī)師定期考核存在問(wèn)題
（一）部分考核對(duì)象的表冊(cè)、檔案填寫(xiě)不完整、不準(zhǔn)確、欠規(guī)范，提供的考核資料不全、不符合要求，致使考核工作難以正常進(jìn)行；
（二）衛(wèi)生部醫(yī)師定期考核信息管理信息系統(tǒng)未組織培訓(xùn)，難以操作；
（三）醫(yī)師定期考核制度有待進(jìn)一步完善和細(xì)化。
六、下步工作建議
（一）全縣統(tǒng)一組織醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)進(jìn)行衛(wèi)生部醫(yī)師定期考核信息管理系統(tǒng)應(yīng)用培訓(xùn)；
（二）實(shí)施考核前繼續(xù)組織考核對(duì)象進(jìn)行考核政策和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
臨床醫(yī)師總結(jié)【篇5】
醫(yī)生是一項(xiàng)高度專(zhuān)業(yè)的職業(yè)，臨床帶教是醫(yī)生成長(zhǎng)和發(fā)展的必經(jīng)之路。醫(yī)生臨床帶教是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)，也是醫(yī)學(xué)教育的一部分。在這個(gè)過(guò)程中，醫(yī)生需要向?qū)W生傳授自己在臨床實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)和技能，幫助他們更好地了解疾病治療和醫(yī)療保健。
作為一名醫(yī)生，進(jìn)行臨床帶教除了對(duì)學(xué)生而言必不可少，同時(shí)對(duì)于醫(yī)生自身的職業(yè)生涯也是非常有益的。首先，醫(yī)生能夠在臨床教學(xué)中傳授自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，這將有助于加強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)能力和技能。其次，醫(yī)生在教學(xué)過(guò)程中也有機(jī)會(huì)重新審視自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，來(lái)檢驗(yàn)和提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。最后，醫(yī)生在臨床帶教中也有機(jī)會(huì)傳承和發(fā)展醫(yī)學(xué)教育的傳統(tǒng)，為醫(yī)學(xué)教育貢獻(xiàn)自己的力量。
在進(jìn)行臨床帶教的過(guò)程中，醫(yī)生需要具備一定的教育教學(xué)功底。首先，他們需要掌握有效的教學(xué)方法，包括講解技巧、演示和實(shí)踐技巧等。其次，他們需要熟悉現(xiàn)代教育理論和方法，能夠根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需要進(jìn)行個(gè)性化的教學(xué)。此外，醫(yī)生還需要有豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，能夠?yàn)閷W(xué)生提供精準(zhǔn)、全面的教學(xué)內(nèi)容。
為了做好臨床帶教工作，醫(yī)生還需要有一定的溝通和管理能力。在進(jìn)行臨床帶教之前，醫(yī)生需要與學(xué)生進(jìn)行深入的交流，了解他們的學(xué)習(xí)需求和興趣，以便提供個(gè)性化的教學(xué)。同時(shí)，醫(yī)生還需要與其他醫(yī)務(wù)人員和學(xué)科專(zhuān)家進(jìn)行協(xié)調(diào)和合作，以便提供更全面的醫(yī)療服務(wù)和醫(yī)學(xué)教育。
在進(jìn)行臨床帶教時(shí)，醫(yī)生還需要高度重視學(xué)生的職業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng)。他們需要為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源，幫助他們掌握臨床實(shí)踐和疾病治療的技能，培養(yǎng)他們的醫(yī)學(xué)素養(yǎng)和職業(yè)操守。同時(shí)，醫(yī)生還需要注重對(duì)學(xué)生的評(píng)估和反饋，以糾正學(xué)生的不足和促進(jìn)他們的發(fā)展。
總之，醫(yī)生臨床帶教是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)，對(duì)于醫(yī)學(xué)教育和醫(yī)療保健的發(fā)展具有重要的意義。醫(yī)生需要具備教育教學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，注重學(xué)生的職業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng)，積極推廣醫(yī)學(xué)教育的傳統(tǒng)和理念，為醫(yī)學(xué)教育和醫(yī)療保健事業(yè)注入更多的活力和創(chuàng)新力。