總布置工作總結(jié)【篇1】
×××醫(yī)院布置開展創(chuàng)先爭優(yōu)暨
“加強(qiáng)學(xué)習(xí)·改進(jìn)作風(fēng)年”活動階段工作匯報
×月×日，×××召開開展創(chuàng)先爭優(yōu)暨“加強(qiáng)學(xué)習(xí)改進(jìn)作風(fēng)年”活動動員大會，對×××機(jī)關(guān)部門和直屬單位開展創(chuàng)先爭優(yōu)暨“加強(qiáng)學(xué)習(xí)改進(jìn)作風(fēng)年”活動進(jìn)行了全面安排部署和動員。根據(jù)×××兩項(xiàng)活動動員大會會議精神，為了切實(shí)提高×××黨員素質(zhì)，增強(qiáng)×××黨組織的凝聚力、向心力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力，進(jìn)一步發(fā)揮廣大黨員的先鋒模范作用，不斷加強(qiáng)職工作風(fēng)建設(shè)和能力建設(shè)，推動×××又好又快發(fā)展，我們積極響應(yīng)，迅速行動，主要做了了以下幾個方面的工作：
一、 高度重視，充分動員
×月×日下午，×××召開了黨政班子聯(lián)系會，認(rèn)真學(xué)習(xí)×××關(guān)于開展兩項(xiàng)活動的有關(guān)文件以及動員大會上×××領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，研究確定×××貫徹落實(shí)兩項(xiàng)活動的意見。
×月×日下午，召開了×××中層干部會，傳達(dá)了×××關(guān)于開展兩項(xiàng)活動有關(guān)文件和動員大會上×××領(lǐng)導(dǎo)的講話精神。
在×××下午舉行。會上，主要領(lǐng)導(dǎo)做了動員講話，正式啟動××兩項(xiàng)活動。同時，成立了×××領(lǐng)導(dǎo)小組，指定分公司書記、部門主任為活動負(fù)責(zé)人。
×月×日至××日，利用三天半的時間，××全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶領(lǐng)全部職能科室主要負(fù)責(zé)人，深入××個臨床科室對××開展兩項(xiàng)活動進(jìn)行了再動員、再啟動。
二、 結(jié)合實(shí)際，制定方案
×××動員大會之后，經(jīng)××黨政聯(lián)席會議結(jié)合醫(yī)院工作的實(shí)際和特點(diǎn)，認(rèn)真研究制定了兩項(xiàng)活動的實(shí)施方案，并于×月×日下發(fā)全院。
明確提出了“十個堅持十個反對”和“一線工作法”（力量在一線凝聚、干部在一線工作、決策在一線落實(shí)、問題在一線解決、創(chuàng)新在一線體現(xiàn)、成效在一線檢驗(yàn)），用直觀樸實(shí)的形式，讓大家熟悉、掌握并實(shí)踐。
三、 明確目標(biāo)、提出要求
（一）階段目標(biāo)
在×××兩項(xiàng)活動中，我們提出了具體目標(biāo)：通過兩項(xiàng)活動的扎實(shí)開展，實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)更加精通，精神更加振奮，作風(fēng)更加扎實(shí)，行為更加規(guī)范，紀(jì)律更加嚴(yán)明，服務(wù)更加優(yōu)質(zhì)；達(dá)到進(jìn)一步改進(jìn)作風(fēng)、進(jìn)一步提高執(zhí)行力、進(jìn)一步解決關(guān)鍵問題的目標(biāo)；最終實(shí)現(xiàn)“××××”的總體目標(biāo)。
（二）主要方法
一是緊緊圍繞加強(qiáng)學(xué)習(xí)、對照檢查、整改落實(shí)、鞏固成果四個階段。
二是主要落實(shí)公開承諾，積極爭取創(chuàng)新、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評、群眾評議、組織考核和表彰表彰。
三是除了××推薦的書目外，我們還重點(diǎn)向××廣大黨員職工推薦并購買了《細(xì)節(jié)決定成敗》、《黎秀芳傳》兩本書。要求每個學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不少于2萬字，同時結(jié)合自己的業(yè)務(wù)實(shí)踐寫出不少于3篇的經(jīng)驗(yàn)。
四、 設(shè)計活動，形成載體
為有效開展××兩個活動，我們分階段設(shè)計了各種活動，為兩個活動搭建載體，形成活力。如：對照檢查、作風(fēng)分析活動；紀(jì)律教育，頑癥整治活動；提升能力，服務(wù)競賽活動；穩(wěn)步發(fā)展、集中攻堅活動；聯(lián)系一線，排憂解難活動；求真務(wù)實(shí)，厲行節(jié)約活動。
近日，已經(jīng)開展的活動有：“一先雙優(yōu)”評選活動使黨員職工學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)；“推動中心科學(xué)發(fā)展一人一策”有獎?wù)骷顒?，讓活動和醫(yī)院發(fā)展密切相關(guān)，脈息相依；×月×日的“緬懷革命先烈，接受革命傳統(tǒng)教育和黨的先進(jìn)性教育”有獎問答和主題座談活動，使中心黨員干部銘記黨的歷史，牢記黨的宗旨，爭做推動中心實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展過程中的“先鋒隊員”。“師帶徒”活動，我們除了按照×××的布署進(jìn)行了相應(yīng)的安排，同時，還在全院開展了“醫(yī)療公文師帶徒”活動，全院副高以上職稱的同志均按“一對三”的原則結(jié)對帶徒，共結(jié)××對。
五、 合理安排、縱深推進(jìn)
根據(jù)×××兩項(xiàng)活動實(shí)施方案和有關(guān)要求，各支部、各科室要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，把兩項(xiàng)活動不斷向縱深推進(jìn)。一是深化對“兩會”活動的認(rèn)識，增強(qiáng)自覺性。二是深入開展職工黨員兩項(xiàng)活動。
××就兩項(xiàng)進(jìn)行安排部署，使其作為推動××黨員、職工立足本職、發(fā)揮先鋒模范作用、改善工作作風(fēng)的經(jīng)常性工作。三是強(qiáng)化工作措施，增強(qiáng)兩項(xiàng)工作的針對性。結(jié)合××實(shí)際，具體要做到“四個結(jié)合”。
一是要與學(xué)習(xí)型個人和學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)相結(jié)合。二是要與“兩個活動”的整改工作結(jié)合起來。三是要與兩項(xiàng)活動的主題結(jié)合起來，搭建形式多樣的載體。
四要與××黨建和業(yè)務(wù)工作實(shí)際相結(jié)合，確保工作和活動既正確又相互促進(jìn)。四是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高“兩會”活動成效。一要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。
二要加強(qiáng)監(jiān)督檢查，推動工作落實(shí)。三要加大宣傳力度，營造良好氛圍。四要做到統(tǒng)籌兼顧，合理安排。
年×月××日
供稿：×××醫(yī)院趙貴寧
總布置工作總結(jié)【篇2】
作業(yè)布置工作總結(jié)
一、緒論
學(xué)校教育體系中，課堂教學(xué)與作業(yè)布置的完美結(jié)合為學(xué)生的學(xué)習(xí)成果奠定了良好的基礎(chǔ)。因此，作業(yè)布置就顯得極其重要，作業(yè)布置作為課堂教育的重要組成部分，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有著至關(guān)重要的作用。下文旨在從多個角度對如何高效地完成作業(yè)布置工作進(jìn)行總結(jié)。
二、目標(biāo)規(guī)劃
在進(jìn)行作業(yè)布置工作之前，首先需要制定目標(biāo)規(guī)劃。在目標(biāo)規(guī)劃中，要充分考慮到教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生的年級、學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)能力、作業(yè)的數(shù)量、難度、形式等因素的影響。一方面，需要考慮到學(xué)生的能力水平和年齡特點(diǎn)，旨在讓學(xué)生根據(jù)自身的實(shí)際情況而適當(dāng)掌握知識和技能，另一方面，需要充分考慮到教學(xué)目標(biāo)，精心挑選優(yōu)質(zhì)教材，定期進(jìn)行作業(yè)考核和評價，借此發(fā)現(xiàn)孩子的不足，進(jìn)而加以補(bǔ)充。這樣，定量的、合理的，符合教學(xué)要求的作業(yè)布置目標(biāo)規(guī)劃才能夠制定成功。
三、作業(yè)布置內(nèi)容的確定
在制定作業(yè)布置事宜時，首先需要明確作業(yè)的內(nèi)容。在內(nèi)容的選擇中，應(yīng)該充分考慮到課程的難度、學(xué)生的學(xué)習(xí)水平以及教學(xué)目標(biāo)的要求等方面，確保作業(yè)數(shù)量適宜，難度適中，且內(nèi)容平衡全面，有利于學(xué)生的綜合提高。同時，在布置作業(yè)的過程中，可以適度包括自我復(fù)習(xí)、鞏固、擴(kuò)展、提高和創(chuàng)新五個層次的內(nèi)容，幫助學(xué)生全面發(fā)展。
四、作業(yè)的難度選擇
在布置作業(yè)的過程中，一定要注意作業(yè)的難度。難度過大，學(xué)生會失去信心，過于簡單則無法達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。因此，合理的難度選擇，能夠提高學(xué)生的興趣和積極性，同時使學(xué)生能夠在一個良好的學(xué)習(xí)氛圍中發(fā)展自身的能力和水平。
五、學(xué)科作業(yè)的協(xié)調(diào)
作為一名教師，需要明確的是，學(xué)科之間的作業(yè)有相互聯(lián)系和相互影響，因此，在布置作業(yè)時，需要考慮到各學(xué)科作業(yè)布置的協(xié)調(diào)性。我們可以根據(jù)具體情況，制定以周次計劃和月度計劃為依據(jù)的整體作業(yè)計劃表，使各學(xué)科之間的作業(yè)布置能夠相互協(xié)調(diào)，互相促進(jìn)。
六、作業(yè)檢查和評價
在學(xué)生完成作業(yè)后，我們需要認(rèn)真的進(jìn)行作業(yè)檢查和評價，可以進(jìn)行書面評價和口頭評價。在評價中，我們要充分考慮到學(xué)生的努力程度、學(xué)習(xí)態(tài)度、知識準(zhǔn)確性和合理性、思路跳躍、創(chuàng)新性等方面的內(nèi)容，鼓勵并引導(dǎo)學(xué)生在知識的掌握中不斷提高，不斷進(jìn)步。
總之，作業(yè)布置是課堂教學(xué)的重要組成部分，關(guān)乎到學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和水平，而作業(yè)布置中的各個環(huán)節(jié)也是相互聯(lián)系、相互影響的。作為教師，我們需要結(jié)合自己對教學(xué)質(zhì)量的要求和學(xué)生的個性特點(diǎn)，合理制定作業(yè)布置的規(guī)劃，圍繞著教學(xué)目標(biāo)合理安排作業(yè)的課程內(nèi)容和難度，協(xié)調(diào)學(xué)科之間作業(yè)的關(guān)系，認(rèn)真把握作業(yè)檢查和評價的環(huán)節(jié)，使學(xué)生在良好的學(xué)習(xí)氛圍中快速提高自己的學(xué)習(xí)水平。
總布置工作總結(jié)【篇3】
作業(yè)布置工作總結(jié)
作為一名教師，作業(yè)布置是我們?nèi)粘＝虒W(xué)中不可避免的一環(huán)。作業(yè)布置不僅是對學(xué)生學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，也是對學(xué)生在家里繼續(xù)學(xué)習(xí)的促進(jìn)和指導(dǎo)。因此，作業(yè)布置工作的質(zhì)量直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和成就感。在過去的一年中，我對自己從事的作業(yè)布置工作進(jìn)行了總結(jié)，總結(jié)出了以下幾個方面，希望與各位教師分享與交流。
一、重視作業(yè)布置工作
作業(yè)布置是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，對于教學(xué)成果的檢驗(yàn)和促進(jìn)具有重要意義。要想使作業(yè)布置取得好的效果，必須要重視作業(yè)布置工作。教師應(yīng)該結(jié)合教材和學(xué)生的實(shí)際情況，合理確定每次作業(yè)的數(shù)量、難度和類型，以營造良好的教學(xué)氛圍和學(xué)習(xí)氛圍。同時，還需要加強(qiáng)與學(xué)生和家長的溝通與聯(lián)系，建立有效的反饋機(jī)制，發(fā)現(xiàn)問題及時修正。
二、注重作業(yè)質(zhì)量
作業(yè)質(zhì)量是作業(yè)布置工作的關(guān)鍵，即要求學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)、及時交上作業(yè)，并指導(dǎo)學(xué)生如何提高作業(yè)的各項(xiàng)指標(biāo)。為了確保作業(yè)質(zhì)量，我通常規(guī)定作業(yè)完成時間不超過30分鐘，作業(yè)難度適中，并在每次作業(yè)后對學(xué)生作業(yè)情況進(jìn)行及時評價，給予必要的鼓勵和指導(dǎo)。同時，還可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，適當(dāng)?shù)卣{(diào)整作業(yè)的難度和類型，更好地發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力。
三、多樣化作業(yè)類型
作業(yè)類型的多樣性對于提高學(xué)生主動學(xué)習(xí)、提高學(xué)習(xí)效果、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力等十分重要。因此，在作業(yè)布置工作中，我通常制定不同類型的作業(yè)，如閱讀作業(yè)、思考作業(yè)、實(shí)踐作業(yè)等，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛力的開發(fā)。此外，還可以使用多媒體、網(wǎng)絡(luò)等教育資源，豐富作業(yè)形式和內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
四、營造和諧的教學(xué)氛圍
良好的教學(xué)氛圍是作業(yè)布置工作成功的重要條件之一。教師應(yīng)該加強(qiáng)與學(xué)生的交流和合作，創(chuàng)造開放、包容、溫馨、和諧的教學(xué)氛圍。同時，還應(yīng)該關(guān)心每個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理健康，通過多種形式關(guān)注學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)和處理學(xué)生的問題，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
作業(yè)布置工作是教學(xué)工作中的重要環(huán)節(jié)，對于檢驗(yàn)和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果具有重要意義。教師應(yīng)該重視作業(yè)布置工作，注重作業(yè)質(zhì)量、多樣化作業(yè)類型，同時營造和諧的教學(xué)氛圍，從而使作業(yè)布置工作取得更好的效果，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。
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×××醫(yī)院布置開展創(chuàng)先爭優(yōu)暨
“加強(qiáng)學(xué)習(xí)·改進(jìn)作風(fēng)年”活動階段工作匯報
×月×日，×××召開開展創(chuàng)先爭優(yōu)暨“加強(qiáng)學(xué)習(xí)改進(jìn)作風(fēng)年”活動動員大會，對×××機(jī)關(guān)部門和直屬單位開展創(chuàng)先爭優(yōu)暨“加強(qiáng)學(xué)習(xí)改進(jìn)作風(fēng)年”活動進(jìn)行了全面安排部署和動員。根據(jù)×××兩項(xiàng)活動動員大會會議精神，為了切實(shí)提高×××黨員素質(zhì)，增強(qiáng)×××黨組織的凝聚力、向心力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力，進(jìn)一步發(fā)揮廣大黨員的先鋒模范作用，不斷加強(qiáng)職工作風(fēng)建設(shè)和能力建設(shè)，推動×××又好又快發(fā)展，我們積極響應(yīng)，迅速行動，主要做了了以下幾個方面的工作：
一、 高度重視，充分動員
×月×日下午，×××召開了黨政班子聯(lián)系會，認(rèn)真學(xué)習(xí)×××關(guān)于開展兩項(xiàng)活動的有關(guān)文件以及動員大會上×××領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，研究確定×××貫徹落實(shí)兩項(xiàng)活動的意見。
×月×日下午，召開了×××中層干部會，傳達(dá)了×××關(guān)于開展兩項(xiàng)活動有關(guān)文件和動員大會上×××領(lǐng)導(dǎo)的講話精神。
在×××下午舉行。會上，主要領(lǐng)導(dǎo)做了動員講話，正式啟動××兩項(xiàng)活動。同時，成立了×××領(lǐng)導(dǎo)小組，指定分公司書記、部門主任為活動負(fù)責(zé)人。
×月×日至××日，利用三天半的時間，××全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶領(lǐng)全部職能科室主要負(fù)責(zé)人，深入××個臨床科室對××開展兩項(xiàng)活動進(jìn)行了再動員、再啟動。
二、 結(jié)合實(shí)際，制定方案
×××動員大會之后，經(jīng)××黨政聯(lián)席會議結(jié)合醫(yī)院工作的實(shí)際和特點(diǎn)，認(rèn)真研究制定了兩項(xiàng)活動的實(shí)施方案，并于×月×日下發(fā)全院。
明確提出了“十個堅持十個反對”和“一線工作法”（力量在一線凝聚、干部在一線工作、決策在一線落實(shí)、問題在一線解決、創(chuàng)新在一線體現(xiàn)、成效在一線檢驗(yàn)），用直觀樸實(shí)的形式，讓大家熟悉、掌握并實(shí)踐。
三、 明確目標(biāo)、提出要求
（一）階段目標(biāo)
在×××兩項(xiàng)活動中，我們提出了具體目標(biāo)：通過兩項(xiàng)活動的扎實(shí)開展，實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)更加精通，精神更加振奮，作風(fēng)更加扎實(shí)，行為更加規(guī)范，紀(jì)律更加嚴(yán)明，服務(wù)更加優(yōu)質(zhì)；達(dá)到進(jìn)一步改進(jìn)作風(fēng)、進(jìn)一步提高執(zhí)行力、進(jìn)一步解決關(guān)鍵問題的目標(biāo)；最終實(shí)現(xiàn)“××××”的總體目標(biāo)。
（二）主要方法
一是緊緊圍繞加強(qiáng)學(xué)習(xí)、對照檢查、整改落實(shí)、鞏固成果四個階段。
二是主要落實(shí)公開承諾，積極爭取創(chuàng)新、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評、群眾評議、組織考核和表彰表彰。
三是除了××推薦的書目外，我們還重點(diǎn)向××廣大黨員職工推薦并購買了《細(xì)節(jié)決定成敗》、《黎秀芳傳》兩本書。要求每個學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不少于2萬字，同時結(jié)合自己的業(yè)務(wù)實(shí)踐寫出不少于3篇的經(jīng)驗(yàn)。
四、 設(shè)計活動，形成載體
為有效開展××兩個活動，我們分階段設(shè)計了各種活動，為兩個活動搭建載體，形成活力。如：對照檢查、作風(fēng)分析活動；紀(jì)律教育，頑癥整治活動；提升能力，服務(wù)競賽活動；穩(wěn)步發(fā)展、集中攻堅活動；聯(lián)系一線，排憂解難活動；求真務(wù)實(shí)，厲行節(jié)約活動。
近日，已經(jīng)開展的活動有：“一先雙優(yōu)”評選活動使黨員職工學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)；“推動中心科學(xué)發(fā)展一人一策”有獎?wù)骷顒?，讓活動和醫(yī)院發(fā)展密切相關(guān)，脈息相依；×月×日的“緬懷革命先烈，接受革命傳統(tǒng)教育和黨的先進(jìn)性教育”有獎問答和主題座談活動，使中心黨員干部銘記黨的歷史，牢記黨的宗旨，爭做推動中心實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展過程中的“先鋒隊員”。“師帶徒”活動，我們除了按照×××的布署進(jìn)行了相應(yīng)的安排，同時，還在全院開展了“醫(yī)療公文師帶徒”活動，全院副高以上職稱的同志均按“一對三”的原則結(jié)對帶徒，共結(jié)××對。
五、 合理安排、縱深推進(jìn)
根據(jù)×××兩項(xiàng)活動實(shí)施方案和有關(guān)要求，各支部、各科室要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，把兩項(xiàng)活動不斷向縱深推進(jìn)。一是深化對“兩會”活動的認(rèn)識，增強(qiáng)自覺性。二是深入開展職工黨員兩項(xiàng)活動。
××就兩項(xiàng)進(jìn)行安排部署，使其作為推動××黨員、職工立足本職、發(fā)揮先鋒模范作用、改善工作作風(fēng)的經(jīng)常性工作。三是強(qiáng)化工作措施，增強(qiáng)兩項(xiàng)工作的針對性。結(jié)合××實(shí)際，具體要做到“四個結(jié)合”。
一是要與學(xué)習(xí)型個人和學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)相結(jié)合。二是要與“兩個活動”的整改工作結(jié)合起來。三是要與兩項(xiàng)活動的主題結(jié)合起來，搭建形式多樣的載體。
四要與××黨建和業(yè)務(wù)工作實(shí)際相結(jié)合，確保工作和活動既正確又相互促進(jìn)。四是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高“兩會”活動成效。一要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。
二要加強(qiáng)監(jiān)督檢查，推動工作落實(shí)。三要加大宣傳力度，營造良好氛圍。四要做到統(tǒng)籌兼顧，合理安排。
年×月××日
供稿：×××醫(yī)院趙貴寧
總布置工作總結(jié)【篇2】
作業(yè)布置工作總結(jié)
一、緒論
學(xué)校教育體系中，課堂教學(xué)與作業(yè)布置的完美結(jié)合為學(xué)生的學(xué)習(xí)成果奠定了良好的基礎(chǔ)。因此，作業(yè)布置就顯得極其重要，作業(yè)布置作為課堂教育的重要組成部分，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有著至關(guān)重要的作用。下文旨在從多個角度對如何高效地完成作業(yè)布置工作進(jìn)行總結(jié)。
二、目標(biāo)規(guī)劃
在進(jìn)行作業(yè)布置工作之前，首先需要制定目標(biāo)規(guī)劃。在目標(biāo)規(guī)劃中，要充分考慮到教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生的年級、學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)能力、作業(yè)的數(shù)量、難度、形式等因素的影響。一方面，需要考慮到學(xué)生的能力水平和年齡特點(diǎn)，旨在讓學(xué)生根據(jù)自身的實(shí)際情況而適當(dāng)掌握知識和技能，另一方面，需要充分考慮到教學(xué)目標(biāo)，精心挑選優(yōu)質(zhì)教材，定期進(jìn)行作業(yè)考核和評價，借此發(fā)現(xiàn)孩子的不足，進(jìn)而加以補(bǔ)充。這樣，定量的、合理的，符合教學(xué)要求的作業(yè)布置目標(biāo)規(guī)劃才能夠制定成功。
三、作業(yè)布置內(nèi)容的確定
在制定作業(yè)布置事宜時，首先需要明確作業(yè)的內(nèi)容。在內(nèi)容的選擇中，應(yīng)該充分考慮到課程的難度、學(xué)生的學(xué)習(xí)水平以及教學(xué)目標(biāo)的要求等方面，確保作業(yè)數(shù)量適宜，難度適中，且內(nèi)容平衡全面，有利于學(xué)生的綜合提高。同時，在布置作業(yè)的過程中，可以適度包括自我復(fù)習(xí)、鞏固、擴(kuò)展、提高和創(chuàng)新五個層次的內(nèi)容，幫助學(xué)生全面發(fā)展。
四、作業(yè)的難度選擇
在布置作業(yè)的過程中，一定要注意作業(yè)的難度。難度過大，學(xué)生會失去信心，過于簡單則無法達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。因此，合理的難度選擇，能夠提高學(xué)生的興趣和積極性，同時使學(xué)生能夠在一個良好的學(xué)習(xí)氛圍中發(fā)展自身的能力和水平。
五、學(xué)科作業(yè)的協(xié)調(diào)
作為一名教師，需要明確的是，學(xué)科之間的作業(yè)有相互聯(lián)系和相互影響，因此，在布置作業(yè)時，需要考慮到各學(xué)科作業(yè)布置的協(xié)調(diào)性。我們可以根據(jù)具體情況，制定以周次計劃和月度計劃為依據(jù)的整體作業(yè)計劃表，使各學(xué)科之間的作業(yè)布置能夠相互協(xié)調(diào)，互相促進(jìn)。
六、作業(yè)檢查和評價
在學(xué)生完成作業(yè)后，我們需要認(rèn)真的進(jìn)行作業(yè)檢查和評價，可以進(jìn)行書面評價和口頭評價。在評價中，我們要充分考慮到學(xué)生的努力程度、學(xué)習(xí)態(tài)度、知識準(zhǔn)確性和合理性、思路跳躍、創(chuàng)新性等方面的內(nèi)容，鼓勵并引導(dǎo)學(xué)生在知識的掌握中不斷提高，不斷進(jìn)步。
總之，作業(yè)布置是課堂教學(xué)的重要組成部分，關(guān)乎到學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和水平，而作業(yè)布置中的各個環(huán)節(jié)也是相互聯(lián)系、相互影響的。作為教師，我們需要結(jié)合自己對教學(xué)質(zhì)量的要求和學(xué)生的個性特點(diǎn)，合理制定作業(yè)布置的規(guī)劃，圍繞著教學(xué)目標(biāo)合理安排作業(yè)的課程內(nèi)容和難度，協(xié)調(diào)學(xué)科之間作業(yè)的關(guān)系，認(rèn)真把握作業(yè)檢查和評價的環(huán)節(jié)，使學(xué)生在良好的學(xué)習(xí)氛圍中快速提高自己的學(xué)習(xí)水平。
總布置工作總結(jié)【篇3】
作業(yè)布置工作總結(jié)
作為一名教師，作業(yè)布置是我們?nèi)粘＝虒W(xué)中不可避免的一環(huán)。作業(yè)布置不僅是對學(xué)生學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，也是對學(xué)生在家里繼續(xù)學(xué)習(xí)的促進(jìn)和指導(dǎo)。因此，作業(yè)布置工作的質(zhì)量直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和成就感。在過去的一年中，我對自己從事的作業(yè)布置工作進(jìn)行了總結(jié)，總結(jié)出了以下幾個方面，希望與各位教師分享與交流。
一、重視作業(yè)布置工作
作業(yè)布置是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，對于教學(xué)成果的檢驗(yàn)和促進(jìn)具有重要意義。要想使作業(yè)布置取得好的效果，必須要重視作業(yè)布置工作。教師應(yīng)該結(jié)合教材和學(xué)生的實(shí)際情況，合理確定每次作業(yè)的數(shù)量、難度和類型，以營造良好的教學(xué)氛圍和學(xué)習(xí)氛圍。同時，還需要加強(qiáng)與學(xué)生和家長的溝通與聯(lián)系，建立有效的反饋機(jī)制，發(fā)現(xiàn)問題及時修正。
二、注重作業(yè)質(zhì)量
作業(yè)質(zhì)量是作業(yè)布置工作的關(guān)鍵，即要求學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)、及時交上作業(yè)，并指導(dǎo)學(xué)生如何提高作業(yè)的各項(xiàng)指標(biāo)。為了確保作業(yè)質(zhì)量，我通常規(guī)定作業(yè)完成時間不超過30分鐘，作業(yè)難度適中，并在每次作業(yè)后對學(xué)生作業(yè)情況進(jìn)行及時評價，給予必要的鼓勵和指導(dǎo)。同時，還可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，適當(dāng)?shù)卣{(diào)整作業(yè)的難度和類型，更好地發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力。
三、多樣化作業(yè)類型
作業(yè)類型的多樣性對于提高學(xué)生主動學(xué)習(xí)、提高學(xué)習(xí)效果、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力等十分重要。因此，在作業(yè)布置工作中，我通常制定不同類型的作業(yè)，如閱讀作業(yè)、思考作業(yè)、實(shí)踐作業(yè)等，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛力的開發(fā)。此外，還可以使用多媒體、網(wǎng)絡(luò)等教育資源，豐富作業(yè)形式和內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
四、營造和諧的教學(xué)氛圍
良好的教學(xué)氛圍是作業(yè)布置工作成功的重要條件之一。教師應(yīng)該加強(qiáng)與學(xué)生的交流和合作，創(chuàng)造開放、包容、溫馨、和諧的教學(xué)氛圍。同時，還應(yīng)該關(guān)心每個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理健康，通過多種形式關(guān)注學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)和處理學(xué)生的問題，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
作業(yè)布置工作是教學(xué)工作中的重要環(huán)節(jié)，對于檢驗(yàn)和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果具有重要意義。教師應(yīng)該重視作業(yè)布置工作，注重作業(yè)質(zhì)量、多樣化作業(yè)類型，同時營造和諧的教學(xué)氛圍，從而使作業(yè)布置工作取得更好的效果，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。
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