出國(guó)留學(xué)網(wǎng)編輯用心打造了這篇獨(dú)一無(wú)二的“小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃”期待大家喜歡，多看優(yōu)秀的范文范文對(duì)我們作是有益處的？工作中會(huì)涉及到大量文檔的處理，借鑒范文模板是一種快速寫(xiě)作的方法。學(xué)習(xí)好的范文可以為我們的職場(chǎng)生涯帶來(lái)更多的思路和方法，希望你能夠從本頁(yè)中獲得一些新的見(jiàn)解！
小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇1】
經(jīng)歷了六年級(jí)的第一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我的感慨頗深，它再也不像以前那樣輕松，它的學(xué)習(xí)壓力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其它年級(jí)，它的節(jié)奏感遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了其它年級(jí)。一個(gè)有理想的人一定會(huì)有自己的計(jì)劃目標(biāo)，并為此而努力，想使計(jì)劃最終得以實(shí)現(xiàn)，需要不斷為自己設(shè)定具體的目標(biāo)，每日審視自己，找出與目標(biāo)間的差距，從中獲得動(dòng)力面對(duì)這樣大的一個(gè)問(wèn)題。
為了迎接畢業(yè)考試，我對(duì)自己作了以下要求,必將嚴(yán)于尊守：
第1：我要注重平時(shí)的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)的積累將為今后的發(fā)展提供有利的條件，是邁向成功的重要保證。
第2：重視思維的發(fā)散，培養(yǎng)大腦的開(kāi)放性，培養(yǎng)思維能力、創(chuàng)新意識(shí)，不能一味的成為學(xué)習(xí)的機(jī)器。
第3：在今后的學(xué)習(xí)生活中，應(yīng)以一個(gè)斬新的自我來(lái)面對(duì)高中，以一個(gè)積極樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)面對(duì)困難、面對(duì)挫折、面對(duì)挑戰(zhàn)。
第4：要刻苦學(xué)習(xí),刻苦會(huì)使我的學(xué)習(xí)成果很扎實(shí),刻苦學(xué)習(xí)的人腳踏實(shí)地,它會(huì)帶來(lái)成績(jī)的穩(wěn)定性，并繼而帶來(lái)較好的心理素質(zhì)。
具體學(xué)習(xí)計(jì)劃：
第1：合理分配每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。每個(gè)學(xué)期都要把當(dāng)期的學(xué)習(xí)任務(wù)分解到每月、每周、每天，堅(jiān)持當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成，保證每天的學(xué)習(xí)數(shù)量和質(zhì)量。
第2：認(rèn)真閱讀教材，做好學(xué)習(xí)筆記。要在認(rèn)真閱讀教材的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)，努力融會(huì)貫通，同時(shí)要做好學(xué)習(xí)筆記來(lái)幫助自己集中精力思考和總結(jié)歸納問(wèn)題，加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶，并把學(xué)習(xí)內(nèi)容中的重點(diǎn)和難點(diǎn)記錄下來(lái)，留待以后查閱和復(fù)習(xí)。
第3：要及時(shí)解決不懂的問(wèn)題。對(duì)于學(xué)習(xí)中遇到的不懂的問(wèn)題，要記錄下來(lái)，及時(shí)向同學(xué)和老師請(qǐng)教，直到弄懂弄通為止。
第4：認(rèn)真完成平常作業(yè)。平常作業(yè)可以幫助自己理解和掌握所學(xué)內(nèi)容檢查學(xué)習(xí)質(zhì)量，做作業(yè)的過(guò)程同時(shí)也是自己對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固和提高的過(guò)程，因此自己要按時(shí)認(rèn)真地完成各科作業(yè)，并注意老師的批改評(píng)語(yǔ)，鞏固學(xué)習(xí)效果，使自己不斷進(jìn)步提高。
小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇2】
新的學(xué)期就要到來(lái)了，為了使下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步、各科成績(jī)優(yōu)異、不偏科，我新學(xué)期的打算如下：
一、做好預(yù)習(xí)
預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：
1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí)。
2、列寫(xiě)出這節(jié)的內(nèi)容提要。
3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn)。
4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題。
二、聽(tīng)課
學(xué)習(xí)每門(mén)功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽(tīng)好課，聽(tīng)課應(yīng)做到：
1、要有明確的學(xué)習(xí)目的。
2、聽(tīng)課要特別注重“理解”。
三、做課堂筆記
做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：
1、筆記要簡(jiǎn)明扼要。
2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。
四、做作業(yè)
1、做作業(yè)之前，必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟。
2、認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求。
3、明確解題思路，確定解題方法步驟。
4、認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查。
5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力。
6、遇到不會(huì)做的題，不要急于問(wèn)老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過(guò)層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè)。
五、課后復(fù)習(xí)
1、及時(shí)復(fù)習(xí)。
2、計(jì)劃復(fù)習(xí)。
3、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用。
4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇3】
一、寒假學(xué)習(xí)總體安排
起床： 7：30；
上午： 8：30———9：30 作寒假作業(yè)（語(yǔ)文、語(yǔ)文交替）；
10：00———11：00 讀書(shū)、讀報(bào)、摘抄優(yōu)美詞句；
午休： 12：00———14：00；
下午： 2：30———3：30 作寒假作業(yè)（語(yǔ)文、語(yǔ)文交替）；
4：00———5：00 作語(yǔ)文寒假合刊、抄寫(xiě)計(jì)算口算；
晚上： 8：00———9：00 讀書(shū)、讀報(bào)、看少兒節(jié)目等；
9：30 睡覺(jué)。
二、基本要求和目標(biāo)
1、語(yǔ)文
（1）每天積累三條成語(yǔ) ，并能解釋該成語(yǔ)的含義 。
（2）每天讀書(shū)1小時(shí)，寫(xiě)出一篇讀后感，記好讀書(shū)單。
（3）以除夕夜、春節(jié)、元宵節(jié)和做家務(wù)為素材寫(xiě)4篇日記。
（4）每天積累三個(gè)優(yōu)美句子，抄在本子上。
（5）每天做寒假作業(yè)2頁(yè)。
2、數(shù)學(xué)
（1）每天做寒假作業(yè)2頁(yè)。
（2）每天讀、做語(yǔ)文寒假合刊2頁(yè)。
（3）每天抄做口算20道（連續(xù)20天，前10天加減，后10天乘除）。
（4）抄、做期末考試試卷1次 。
3、其他
（1）每?jī)商炻?tīng)讀英語(yǔ)磁帶兩課3遍 。
（2）從這個(gè)寒假開(kāi)始學(xué)會(huì)自己的事情自己做，并幫助大人做適當(dāng)?shù)募覄?wù)活 。
我在寒假里要把所學(xué)過(guò)的知識(shí)再?gòu)?fù)習(xí)一遍，鞏固那些掌握不牢的知識(shí)，還要多讀書(shū)，把優(yōu)美的詞句都抄下來(lái)，為以后寫(xiě)作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。我還要幫助爸爸媽媽做一些家務(wù)活，如整理房間，洗碗等，我要度過(guò)一個(gè)快樂(lè)有意義的寒假，爸爸媽媽為我加油吧，我不會(huì)讓你們失望的！
小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇4】
“我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)”仲愷高新區(qū)惠環(huán)中心小學(xué)提升學(xué)習(xí)動(dòng)力講座活動(dòng)計(jì)劃書(shū)
活動(dòng)編號(hào)：
活動(dòng)背景
厭學(xué)或?qū)W(xué)習(xí)不感興趣的學(xué)生們都不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，不寫(xiě)作業(yè)導(dǎo)致所學(xué)的知識(shí)不能得到鞏固和強(qiáng)化，學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)越來(lái)越差，將形成惡性循環(huán)。碰上厭學(xué)的學(xué)生是教師和家長(zhǎng)最頭疼的事，他們上課不聽(tīng)講，有時(shí)還會(huì)擾亂課堂秩序，做練習(xí)不用心，課內(nèi)作業(yè)完不成，不聽(tīng)家長(zhǎng)的話，不寫(xiě)家庭作業(yè)，課余時(shí)間不摸書(shū)本，不能及時(shí)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，久而久之知識(shí)欠債太多，開(kāi)始自我放棄。如果一個(gè)學(xué)生經(jīng)常不完成作業(yè)，他在同學(xué)眼中的形象就會(huì)受損，久而久之，他就會(huì)被戴上差生的帽子。
學(xué)生不寫(xiě)作業(yè)會(huì)受到老師的批評(píng)或懲罰，每天都在擔(dān)驚受怕中生活，童年沒(méi)有了樂(lè)趣，失去了自尊，容易破罐子破摔，師生關(guān)系也會(huì)越來(lái)越緊張。為了厭學(xué)學(xué)生們的心理健康成長(zhǎng)、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，找回學(xué)習(xí)的興趣，仲愷高新區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)站策劃組織了此次的講座活動(dòng)。
二、理論依據(jù)/理念
厭學(xué)是指學(xué)生消極對(duì)待學(xué)習(xí)活動(dòng)的行為反應(yīng)模式，主要表現(xiàn)為學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)存在偏差，情感上消極對(duì)待學(xué)習(xí)，行為上主動(dòng)遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)對(duì)上學(xué)本身不感興趣，在校學(xué)習(xí)態(tài)度消極，學(xué)習(xí)效率低，常常煩躁、多思多慮、易怒、注意力不集中，甚至看周?chē)磺卸疾豁樠?，甚至選擇退學(xué)、離家出走等極端行為。厭學(xué)一般指厭學(xué)情緒，如果不加以有效引導(dǎo)和控制。就會(huì)發(fā)展為厭學(xué)癥，患有厭學(xué)癥的學(xué)生往往學(xué)習(xí)目的不明確，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣；不認(rèn)真聽(tīng)課。
不完成作業(yè)，怕考試；甚至恨書(shū)，恨老師，恨學(xué)校，逃課；嚴(yán)重提到學(xué)習(xí)上惡心、頭暈、易怒甚至歇斯底里。疲勞對(duì)青少年的身心健康有害。孩子受苦，家長(zhǎng)傷心，老師頭疼。
家長(zhǎng)管不住，老師教不好，好孩子也做不到。厭學(xué)已成為許多教育工作者和家長(zhǎng)關(guān)心和關(guān)心的問(wèn)題。
三、活動(dòng)目的及目標(biāo)
（一）目的
1引導(dǎo)學(xué)生理解學(xué)習(xí)的目的，找導(dǎo)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
2激發(fā)學(xué)生快樂(lè)、自主、高效學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。
三。激發(fā)學(xué)生完成作業(yè)的動(dòng)力和信心。
4提高學(xué)生處理**的能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的注意力。
（二）目標(biāo)
1通過(guò)活動(dòng)，80%以上的學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目的。
2通過(guò)活動(dòng)，80%以上的學(xué)生可以提高學(xué)習(xí)的動(dòng)力和信心。
三。85%以上的參與者對(duì)問(wèn)卷調(diào)查滿意。
4、活動(dòng)基本情況
五、活動(dòng)宣傳及招募
1聯(lián)系惠環(huán)中心小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人安排參加講座活動(dòng)的學(xué)生；
2在惠州市志愿服務(wù)網(wǎng)發(fā)布志愿服務(wù)項(xiàng)目；
三。向志愿者團(tuán)體和其它團(tuán)體發(fā)出志愿者服務(wù)項(xiàng)目的鏈接，招募志愿者。
6、活動(dòng)內(nèi)容及程序
（一）活動(dòng)內(nèi)容
1.介紹活動(dòng)。心理咨詢站輔導(dǎo)員和心理咨詢站志愿者心理輔導(dǎo)員自我介紹；
2志愿者輔導(dǎo)員通過(guò)互動(dòng)環(huán)節(jié)和游戲引導(dǎo)學(xué)生理解，積極參與互動(dòng)的會(huì)員贈(zèng)送小禮物。志愿者發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷（參與人員太多，抽查方式）；
三。培訓(xùn)結(jié)束后，志愿者輔導(dǎo)員主持問(wèn)答環(huán)節(jié)，學(xué)員們贈(zèng)送小禮物；
4.調(diào)查問(wèn)卷的**，合影結(jié)束活動(dòng)。
（二）程序安排
1．準(zhǔn)備階段
（1） 完成計(jì)劃，通過(guò)監(jiān)督審核，修訂完善；
（2） 志愿者心理咨詢師應(yīng)為講座做準(zhǔn)備，包括時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容和要求。課件經(jīng)教育部門(mén)批準(zhǔn)并修改；
（3） 聯(lián)系惠環(huán)中心小學(xué)負(fù)責(zé)人安排講座活動(dòng)的學(xué)生、時(shí)間和地點(diǎn)；
（4） 招募志愿者，做好分工；
（5） 打印問(wèn)卷（參加人數(shù)過(guò)多抽查）并簽到表；
（6）查看活動(dòng)場(chǎng)地，購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)物資。
2．實(shí)施階段
3．結(jié)束階段
（1） 對(duì)參加講座的同學(xué)進(jìn)行跟蹤，聽(tīng)取反饋意見(jiàn)，做好后續(xù)工作；
（2） 完成溝通草稿、活動(dòng)報(bào)告等。
7、預(yù)計(jì)困難及解決辦法
1.秩序出現(xiàn)混亂
解決辦法：提前與志愿者協(xié)商，做好志愿者的分工。
2. 同學(xué)們交流不夠
解決方案：增加破冰游戲、互動(dòng)、心理劇和參與者的小禮物。
8、注意事項(xiàng)
進(jìn)出現(xiàn)場(chǎng)要注意秩序，過(guò)程中要注意維護(hù)秩序。
9、所需物品清單及預(yù)算
十、督導(dǎo)審批
小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇5】
時(shí)間過(guò)得真快！轉(zhuǎn)眼我已是四年級(jí)的學(xué)生了。在新的學(xué)期里，我要努力學(xué)習(xí)，對(duì)自己要要求嚴(yán)格一些，在新的學(xué)期里有更大的進(jìn)步。為了更好的完成新學(xué)期計(jì)劃，我給自己制定了以下幾項(xiàng)內(nèi)容；
1、上課注意聽(tīng)講，不能和同學(xué)說(shuō)話，不能看課外書(shū)。
2、做作業(yè)時(shí)不能分心、不能東張西望，不能一邊看課外書(shū)一邊做，做完作業(yè)要檢查。
3、做作業(yè)時(shí)每做完一個(gè)作業(yè)可以休息10分鐘，然后接下去再做。
4、如果作業(yè)8：30沒(méi)完成，就不要做。
5、做作業(yè)時(shí)我想讓爸爸媽媽別進(jìn)來(lái)我的桌子邊。
6、一個(gè)星期能不能玩電腦，要通過(guò)爸爸媽媽的“國(guó)際ISO9002學(xué)習(xí)認(rèn)證”才可以玩。
7、要聽(tīng)爸爸媽媽的話，不能頂嘴。
8、玩時(shí)也不能8：30還在玩。
最后說(shuō)說(shuō)我為三年級(jí)下學(xué)期訂的學(xué)習(xí)目標(biāo)吧！
1、我的數(shù)學(xué)一定要比上學(xué)期好。
2、語(yǔ)文作文要提高。
3、吹笛子我想過(guò)五級(jí)。（媽媽的目標(biāo)是過(guò)三到四級(jí)）
4、我的自立能力要提高。
小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇6】
愉快的暑假終于到來(lái)了，為了我暑假過(guò)得更有意義，我現(xiàn)初訂如下幾點(diǎn)計(jì)劃：
一、安全第一。
1、注意交通安全，不要在公路、鐵路上玩耍，遵守交通規(guī)則。
2、外出要征得爸爸媽媽的同意，不私自出街，不與不認(rèn)識(shí)的人一起出門(mén)。
3、注意飲食衛(wèi)生。
二、學(xué)習(xí)不放松。
1、去學(xué)習(xí)書(shū)法和美術(shù)。
2.看30萬(wàn)字的課外書(shū)，讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路，多練《數(shù)學(xué)奧林匹克》。
3、每天早上聽(tīng)一會(huì)兒英語(yǔ)磁帶鍛煉耳朵的聽(tīng)力
4.每個(gè)晚上復(fù)習(xí)一門(mén)功課。
三、勞逸結(jié)合過(guò)暑假。
1、適當(dāng)?shù)耐嫠?，健康的游戲?BR> 2、不死讀書(shū)，一會(huì)兒讀書(shū).一會(huì)兒鍛煉身體，有益身心。
四、暑假補(bǔ)上勞動(dòng)課。
1、多幫爸爸媽媽做家務(wù)活
2、種一些花花草草的.通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，對(duì)自己進(jìn)行勞動(dòng)技能的培養(yǎng)，增強(qiáng)自己的勞動(dòng) 觀念，明白勞動(dòng)的內(nèi)涵，加深對(duì)勞動(dòng)人民的感情，提高動(dòng)手能力，培養(yǎng)獨(dú)立自主、勤勞儉樸、吃苦耐勞的品德
暑假減肥計(jì)劃，大家來(lái)幫幫我，我是個(gè)六年級(jí)小學(xué)生
最佳答案：每天早晨一杯白開(kāi)水，兩個(gè)蘋(píng)果，再出去跑兩圈。
中午吃小半碗飯，盡量吃素菜，少葷腥，最好再喝一碗湯。
晚飯吃三成飽就行了。
一天中最好別吃高熱量的零食，如巧克力之類(lèi)，冰淇凌盡量也要少吃吧。沒(méi)事多走動(dòng)，散步也是很好的運(yùn)動(dòng)，不劇烈也不傷身體。如果覺(jué)得餓就喝蜂蜜水，蜂蜜的熱量非常少，每天的四五杯才相當(dāng)于正常人一天卡路里的攝入量。
小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇7】
一、生活作息計(jì)劃
每周星期天至星期四的晚上10點(diǎn)鐘睡覺(jué)，早上7：15起床。
每天在完成學(xué)習(xí)計(jì)劃和保證晚上10點(diǎn)睡覺(jué)的前提下，玩電腦一個(gè)小時(shí)。
二、學(xué)習(xí)第一階段
1、 每天完成《暑假作業(yè)》7頁(yè)。
2、 每天數(shù)學(xué)10道計(jì)算題（周一至周五：5道兩位數(shù)乘兩位數(shù)；3道除法帶驗(yàn)算；4位數(shù)加減法各一道。
家長(zhǎng)每天簽字）。
3、 英語(yǔ)每天完成1頁(yè)（*號(hào)單詞抄5遍，漢語(yǔ)1；背所有*號(hào)單詞；聽(tīng)寫(xiě)所有*單詞兩遍）。
三、 學(xué)習(xí)第二階段（在完成《暑假作業(yè)》和英語(yǔ)后，進(jìn)入學(xué)習(xí)第二階段）
1、 每天數(shù)學(xué)10道計(jì)算題（周一至周五：5道兩位數(shù)乘兩位數(shù)；3道除法帶驗(yàn)算；4位數(shù)加減法各一道。
家長(zhǎng)每天簽字）。
2、培養(yǎng)語(yǔ)文作文能力（具體內(nèi)容待定）。
3、培養(yǎng)英語(yǔ)讀聽(tīng)能力（具體內(nèi)容待定）。
4、數(shù)學(xué)奧數(shù)練習(xí)（具體內(nèi)容待定）。
四、語(yǔ)文
1、《好詞好句好段》：寫(xiě)人好詞三行，每個(gè)詞抄兩遍，要求明白詞語(yǔ)的意思以及在什么情況下使用。
2、每天閱讀《小學(xué)生作文描寫(xiě)》兩篇寫(xiě)人作文，要求認(rèn)真閱讀并理解《板書(shū)》、《雷區(qū)》的內(nèi)容。
3、兩天背誦一篇寫(xiě)人作文。
4、四天背誦《怎樣閱讀寫(xiě)人類(lèi)文章》。
五、英語(yǔ)
1、每天背誦英語(yǔ)卡片單詞5個(gè)，要求會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)。
2、每天看英語(yǔ)光盤(pán)或聽(tīng)英語(yǔ)磁帶一個(gè)小時(shí)，要求聽(tīng)懂并跟讀。
六、數(shù)學(xué)
1、每天十道數(shù)學(xué)題。
2、每天學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)奧數(shù)。
七、根據(jù)計(jì)劃表做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)
第一周 復(fù)習(xí)：化學(xué)符號(hào)
1、復(fù)習(xí)常見(jiàn)的元素符號(hào)；復(fù)習(xí)常見(jiàn)元素的化合價(jià)。
2、根據(jù)化合價(jià)能書(shū)寫(xiě)常見(jiàn)物質(zhì)的化學(xué)式。
3、會(huì)表示課本提及的化學(xué)方程式。
第二周 預(yù)習(xí)：九年級(jí)第一單元第一節(jié)生活中的酸和堿
1、酸堿指示劑在不同的酸堿環(huán)境中的顏色變化。
2、酸和堿的定義，溶液呈酸性和堿性的原因。
3、pH與溶液酸堿性強(qiáng)弱的關(guān)系，會(huì)用pH試紙檢驗(yàn)溶液的酸堿度。
第三周 預(yù)習(xí)：九年級(jí)第一單元第二節(jié)中和反應(yīng)
1、中和反應(yīng)的定義和實(shí)質(zhì)及鹽的定義。
2、酸與堿反應(yīng)過(guò)程中溶液pH的變化。
3、中和反應(yīng)的實(shí)際應(yīng)用。
第四周 預(yù)習(xí)：九年級(jí)第一單元第三節(jié)酸和堿的性質(zhì)
1、酸堿的腐蝕性（濃鹽酸、濃硫酸的性質(zhì)，濃硫酸的稀釋操作，氫氧化鈉和氫氧化鈣的性質(zhì)）
2、常見(jiàn)酸和堿的化學(xué)性質(zhì)。
3、復(fù)分解反應(yīng)的定義，復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件。
第五周 預(yù)習(xí)：九年級(jí)第二單元第一節(jié)海水中的化學(xué)
1、海水中的化學(xué)物質(zhì)，海水制鎂。
2、＂可燃冰＂和＂錳結(jié)核＂。
3、海水淡化技術(shù)。
第六周 預(yù)習(xí)：九年級(jí)第二單元第二節(jié)海水＂曬鹽＂
1、海水＂曬鹽＂過(guò)程--蒸發(fā)結(jié)晶。
2、飽和溶液與不飽和溶液的區(qū)分和轉(zhuǎn)化。
3、固體的溶解度和溶解度曲線，降溫結(jié)晶。
4、粗鹽提純的各步操作。
第七周 預(yù)習(xí)：九年級(jí)第二單元第三節(jié)海水＂制堿＂
1、氨堿法制純堿的簡(jiǎn)單原理與主要流程。
2、純堿的性質(zhì)及用途。
3、鹽的水溶性規(guī)律。
第八周 總結(jié)假期學(xué)習(xí)情況
整理假期學(xué)習(xí)內(nèi)容，落實(shí)記憶基礎(chǔ)知識(shí)，整理好預(yù)習(xí)筆記。
要求： 1、按計(jì)劃完成復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)任務(wù)，并整理好復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)筆記（每周筆記不少于200字），開(kāi)學(xué)檢查。
2、預(yù)習(xí)時(shí)注意閱讀課本，并完成＂在線測(cè)試＂＂挑戰(zhàn)自我＂涉及的習(xí)題，開(kāi)學(xué)檢測(cè)重點(diǎn)。
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