如何寫出一個與眾不同的范文？文檔處理技能是現(xiàn)代職場中重點培訓(xùn)的一項技能，范文的價值正逐漸被人們所認(rèn)同，今天出國留學(xué)網(wǎng)的編輯為您提供“老干工作總結(jié)”。
老干工作總結(jié)【篇1】
20xx年的到來寓意著20xx年的工作將畫上一個句號，在這一年里首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及同事們對我的肯定和幫助。在護(hù)理部主任的帶領(lǐng)下，根據(jù)日常工作情況，現(xiàn)將本年度工作做出如下總結(jié)：
一、基本工作情況
1。協(xié)助護(hù)理部主任完成護(hù)理質(zhì)量管理的資料整理。包括重新修訂、編制護(hù)理工作制度、各級護(hù)理人員崗位說明書、疾病護(hù)理常規(guī)、護(hù)理操作規(guī)程、護(hù)理緊急預(yù)案等；對每月質(zhì)控進(jìn)行匯總、分析并以書面形式做出反饋；及時對護(hù)理不良事件、患者滿意度調(diào)查進(jìn)行登記，每月匯總并總結(jié)；
2。每月組織各級護(hù)理人員有目標(biāo)、有計劃、分層次的進(jìn)行三基三嚴(yán)培訓(xùn)考核；
3。嚴(yán)格管理各類文件、檔案，包括醫(yī)院內(nèi)部各種資料、護(hù)理人員各種證件，保證資料、檔案不外流、不外借，確保醫(yī)院利益；
4。團(tuán)結(jié)行政其他科室，需要協(xié)助工作時，能積極、主動配合。
二、工作中存在的不足之處
1。工作不夠細(xì)致，忽視細(xì)節(jié)就容易帶來矛盾、問題；
2。自我業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)缺乏創(chuàng)新意識。雖然以前在病房工作過，一些基礎(chǔ)理論、操作也能掌握，但隨著社會科技的不斷進(jìn)步，一些新設(shè)備、新技術(shù)、新知識廣泛運用于臨床，這些對我而言都是陌生的、不熟悉的，自己在閑暇的時間未能及時去臨床一線深入學(xué)習(xí)。
三、為了把20xx年工作做的更加出色，并適應(yīng)新形勢下本職工作的要求，現(xiàn)將20xx年工作打算如下
1。要不斷收集和學(xué)習(xí)先進(jìn)的護(hù)理理論和理念，以便更好的理解主任的思想與決策，同時提出合理的建議；
2。積極與各職能部門進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，使工作能夠更加完善；
3。具備良好的思想道德素質(zhì)和心理素質(zhì)：工作沒做好，要勇于承擔(dān)責(zé)任，并找出問題所在，決不能推諉，必須有很強(qiáng)的心理素質(zhì)和情感意志修養(yǎng)，要認(rèn)真干實事而不浮躁，在平時的工作中不斷的鍛煉和提高自己；
4。在工作中，堅持做到“六個不讓”，即：不讓領(lǐng)導(dǎo)布置的工作在我手中延誤，不讓正在處理的公文、各種傳真在我手中積壓，不讓各種差錯在我身上發(fā)生，不讓前來聯(lián)系工作的通知在我這里受到冷落，不讓任何小道消息從我這里傳播，不讓辦公室的形象在我這里受到損害。
總之，一年來，通過努力學(xué)習(xí)和不斷摸索，收獲很大，我堅信工作只要盡心努力去做，就一定能夠做好。由于現(xiàn)在自己缺乏一定的社會閱歷，在遇人處事的方式方法上或許存在不足之處，我決心在今后的工作中要多提高自己的素質(zhì)與修養(yǎng)，多學(xué)習(xí)為人處世的哲學(xué)，才能夠超越現(xiàn)在的自己，爭取更大的進(jìn)步！
老干工作總結(jié)【篇2】
，我局老干部工作在局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)和市委老干局的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，在各科室的相互支持和相互配合下，老干科把轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、促進(jìn)工作落實貫穿于老干部工作的全過程，從思想上重視老干部，從政治上關(guān)心老干部，從生活上照顧老干部。圍繞我局中心工作，根據(jù)新形勢下老干部工作特點，老干科進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意思，加強(qiáng)與老干部的溝通，求真實務(wù)，熱情幫助老干部實現(xiàn)“六個老有”，較圓滿地完成20的各項工作任務(wù)。
一年來，按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行老干部政治生活待遇和思想政治工作。一是結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，組織老干部學(xué)習(xí)，并召開座談會廣泛征求意見；采取電話和上門走訪等形式，宣傳黨的各項政策，通報我局各項工作的進(jìn)展情況等。二是根據(jù)我局老干部的現(xiàn)實狀況，身體條件較好的老同志參加市老干部大學(xué)學(xué)習(xí)。三是根據(jù)我局實際情況為老干部提供豐富的精神食糧。為老干部每人訂閱《夕陽紅》、《老人春秋》等雜志，為老干部閱覽室提供《河南日報》、《安陽日報》、《老年日報》等刊物，確保老干部思想常新、政治堅定、發(fā)揮余熱，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。四是注重從思想上和精神上關(guān)心老干部。在生日時，為他們送上生日蛋糕和祝福；在生病時到醫(yī)院看望，為他們解決實際困難。不論老干部們有什么事情，只要需要幫忙，老干科一定會盡心盡責(zé)，讓他們充分感受到黨組織的溫暖和局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和關(guān)懷。
我局共有43名離退休人員，老干科積極宣傳我局老齡工作的成效，編寫商務(wù)信息二期，在《夕陽紅》報上發(fā)稿一篇。并利用《夕陽紅》報紙的力量幫助解決老干部生活中的問題。
老干部生活待遇仍然是常抓不懈的重要任務(wù)。一是積極向市財政發(fā)函要求解決局機(jī)關(guān)離休干部醫(yī)療費，年共為我局離休干部解決醫(yī)療費189000元。同時，與市老干局保健科、市財政局社?？品e極協(xié)調(diào)，原局屬企業(yè)離休干部的醫(yī)療統(tǒng)籌金，全部由市財政統(tǒng)一解決，以前拖欠的企業(yè)離休干部的醫(yī)療費已經(jīng)解決。二是做好離休老干部和退休縣級干部醫(yī)療保健工作。2006年，根據(jù)市保健辦安排的時間，我局離退休人員全部做健康檢查，無一遺漏，并將檢查結(jié)果及時送交到老干部手中。并為退休全體同志做了體檢。三是按照慣例在春節(jié)前對長期臥病在床的老干部及遺屬進(jìn)行慰問，并幫助他們解決日常生活中的實際困難。四是與市老年活動中心聯(lián)系，為離退休老干部辦理老年活動證。五是開展豐富多彩有利于身心健康的文體活動。我局組隊參加安陽市第十屆老年人運動會，參加門球、棋類、乒乓球、釣魚四個項目比賽，獲得了優(yōu)秀組織獎，在比賽中，我局門球隊經(jīng)過激烈比賽，取得了優(yōu)勝隊的稱號。六、重陽節(jié)時，把領(lǐng)導(dǎo)和上級部門對老干部的關(guān)懷，充分的體現(xiàn)出來。在精神上市里給的老同志每人200元的金婚、銀婚照相券送到了老同志手中，在物質(zhì)上我局給老同志每位十斤雞蛋，使老同志對黨和局黨組的關(guān)懷，發(fā)自內(nèi)心的由衷感謝。七、是妥善辦理離休地專級干部楊嘉棟的后事，并主持追悼會，多次和財政局債務(wù)科、社保科聯(lián)系，讓家屬充分享受最新?lián)嵝艚鸷瓦z屬補(bǔ)助政策。
老干部具有特殊的政治優(yōu)勢、經(jīng)驗優(yōu)勢。發(fā)揮他們的作用是時代的需要也是一項政治任務(wù)。一是抓好老干支部工作。老干支部根據(jù)老年人的特點開展日常工作，根據(jù)老干部提出的各類問題，盡可能做出滿意的.答復(fù)。2006年是學(xué)習(xí)黨章年，老干支部根據(jù)老黨員年齡大、體質(zhì)弱的實際情況，采取集中和自學(xué)相結(jié)合的方式。舉辦了慶“七一”座談會集中學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》和“八榮八恥”。二是動員他們積極參與關(guān)心我局的中心工作。利用開座談會的機(jī)會向他們宣傳黨的老干部發(fā)揮作用的有關(guān)方針、政策，并向大家通報我局總體工作總結(jié)及2006年的工作思路，請他們提出好的建議和意見。三是整理老干部電話號碼，和我局電話號碼一起打印裝訂，發(fā)給離退休老干部，以便及時與老干部更好溝通。四是根據(jù)老干部的要求，為老干部增訂20《老人春秋》增刊。
為了能更好的提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，老干支部結(jié)合老干部工作特點，對離退休人員的政治學(xué)習(xí)、文體活動、醫(yī)療保健、走訪慰問以及其他日常工作進(jìn)行了規(guī)范，同時明確科室工作職責(zé)，制定了工作準(zhǔn)則和規(guī)范，樹立“愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”為老干部服務(wù)的精神。堅持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，做老干部貼心人；堅持關(guān)心、熱愛、敬老，從細(xì)微之處著手，對老干部特事特辦。在做好老干部日常工作的同時，及時、準(zhǔn)確上報二OO六年離（退）休干部情況統(tǒng)計表，并積極做好局領(lǐng)導(dǎo)安排的其它工作。
2006年我局老干支部工作雖然取得了一定的成績，但與新形勢、新任務(wù)也有不相適應(yīng)的問題，和領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的距離。在新的一年工作中，老干支部在思想上進(jìn)一步提高服務(wù)意思，讓老干部真正感受到組織上的關(guān)心和關(guān)懷， 并及時掌握老干部工作新政策，加大宣傳力度，真正做到政治上尊重老干部，思想上關(guān)心老干部，生活上照顧老干部，全面落實老干部政治生活待遇，著力發(fā)揮老干部的余熱，積極開展各種有益活動，努力營造老有所養(yǎng)、老有所樂、老有所學(xué)、老有所為的良好氛圍，進(jìn)一步把黨和國家關(guān)于老干部工作的各項政策措施落到實處，為促進(jìn)我局商務(wù)工作更快的發(fā)展和社會穩(wěn)定發(fā)揮積極的作用。
老干工作總結(jié)【篇3】
“十一五”期間我市科學(xué)學(xué)科骨干教師培訓(xùn)工作緊密結(jié)合學(xué)院“十一五”整體規(guī)劃，樹立“服務(wù)課改、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教師”的工作宗旨，著眼于“三提高”，即科學(xué)教師專業(yè)發(fā)展水平、學(xué)科課程建設(shè)、學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提高，以“有效教學(xué)研究”為主題，通過調(diào)查研究，掌握情況，調(diào)整培訓(xùn)策略；通過有效形式，踐行反思，提高培訓(xùn)實效；通過選題立項，推動課程建設(shè)，發(fā)揮了教師的引領(lǐng)作用。
現(xiàn)圍繞培訓(xùn)完成情況、培訓(xùn)所取得的成績和經(jīng)驗、培訓(xùn)過程中存在的突出問題進(jìn)行總結(jié)如下：
一、多種教研形式，開展有效教學(xué)策略研究
通過對基層骨干教師課堂教學(xué)調(diào)研，我們針對老師教學(xué)實施低效的主要問題：傳統(tǒng)的教學(xué)觀念和教學(xué)方法、科學(xué)信息資源利用的局限性、知識結(jié)構(gòu)不合理、創(chuàng)新意識不強(qiáng)，科研能力較弱、教育實踐能力差，實施問題、學(xué)習(xí)、反思、實踐、調(diào)整、改進(jìn)的研訓(xùn)策略，積極開展行動研究，并通過多種研訓(xùn)形式，將研究成果轉(zhuǎn)化有效的研訓(xùn)資源，在廣大的科學(xué)教師中示范、研討，將“有效教學(xué)研究”引向深入。
1、 有效教學(xué)專題講座
由研訓(xùn)教師主講的《小學(xué)科學(xué)有效教學(xué)》專題講座全面的闡述了科學(xué)學(xué)科教學(xué)各環(huán)節(jié)的有效實施建議和方法，從有效課前交流、有效的教學(xué)導(dǎo)入、有效的問題設(shè)計、有效的教學(xué)評價等方面揭示了有效教學(xué)的內(nèi)涵，給廣大科學(xué)教師帶來觀念的沖擊和變化，引領(lǐng)教師走進(jìn)有效教學(xué)的思考和研究之中。
針對當(dāng)前課堂中“人文關(guān)懷”流失現(xiàn)象，研訓(xùn)教師圖文并茂的給大家講述了《老師的啟示》這則教育故事，大家都很感動，認(rèn)識到，小學(xué)科學(xué)是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的啟蒙課程，從人文的維度上，科學(xué)探究留給學(xué)生的，除了知識的授受和智慧的開啟外，還應(yīng)包括身心的點化和人格的潤澤?？茖W(xué)教師不僅要教好課，還要有高尚的人格和師德與學(xué)生對話。
2、 教學(xué)案例觀摩與探討
“十一五”期間，我們多次開展觀摩研討活動，例如：針對“如何發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用”進(jìn)行了《我長大了》教學(xué)觀摩研討；針對“如何發(fā)揮學(xué)生在探究活動中的主體地位”進(jìn)行了《輪軸》教學(xué)觀摩研討。隨著“有效教學(xué)”教研活動的不斷推進(jìn)，我們在科學(xué)教師中提倡優(yōu)質(zhì)“常態(tài)課”，并由研訓(xùn)教師親自執(zhí)教一節(jié)觀摩課，隨后由實驗小學(xué)科學(xué)教師利用40分鐘備課，上了一節(jié)常態(tài)課，大家通過研討的到了一個重要的啟發(fā)：教學(xué)基本是常態(tài)課進(jìn)行的，上好常態(tài)課是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。常態(tài)課的教學(xué)：是樸實的、精彩的、也是高效的；常態(tài)課的課程：師生之間在自然合作、有效交流的動態(tài)過程中形成；要依學(xué)而教，尊重學(xué)生個性差異。作為一名教師，要懷揣一顆朝圣者般的虔誠之心，勤于學(xué)習(xí)，善于反思，不僅僅滿足于做教材的代言人、教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行者，更要努力做一位教學(xué)活動的創(chuàng)造者、教學(xué)環(huán)境的開拓者、學(xué)生成長的引領(lǐng)者。
我們還將學(xué)科骨干教師培訓(xùn)活動與“十一五”期間的各級評優(yōu)活動結(jié)合在一起，為骨干教師、中心教研組和廣大科學(xué)教師提供聽課、評課、學(xué)習(xí)、反思、提高的機(jī)會，教師們受益非淺。通過聽研討課、說課、互動評課、講座等形式的學(xué)習(xí)活動，從多方面提高了教師的科學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，為我市小學(xué)科學(xué)課程改革的深入開展起到了積極的推動作用。
3、請進(jìn)來，實現(xiàn)借腦增智
為了加快教師觀念的轉(zhuǎn)變，提高對教材的理解與把握能力，豐富專業(yè)信息，在研訓(xùn)教師的積極溝通、協(xié)調(diào)下，我們有幸與南京師范大學(xué)郝京華教授近距離接近，聽到了精彩而更解惑、解渴的教材輔導(dǎo)。郝教授從小學(xué)科學(xué)教育的地位、科學(xué)教育的價值取 向、內(nèi)容、方法和評價等方面闡述了科學(xué)教育的新趨勢以及從中得到的啟示。在講座中郝教授結(jié)合了許多教育教學(xué)中的具體案例進(jìn)行論述，她獨到的見解把大家深深地吸引住了，贏得在場老師們陣陣熱烈的掌聲和笑聲，使老師們對科學(xué)教育有了更深的認(rèn)識，受益非淺。我們還有幸觀摩了來自山東的專家執(zhí)教的創(chuàng)新活動課，一個針對學(xué)生創(chuàng)新能力發(fā)展的嶄新課堂教學(xué)給我們的教學(xué)研究注入新的思考和智慧。
4、走出去，開展學(xué)術(shù)交流
每一次外出學(xué)習(xí)聽課或參觀都會帶給我們極大的收獲，為開展科學(xué)骨干教師培訓(xùn)帶來新的啟示。我們珍惜每一次學(xué)習(xí)機(jī)會，認(rèn)真組織，積極思考，取其精華，改進(jìn)教學(xué)。例如，赴沈陽觀摩東北三省評優(yōu)課、參加省科學(xué)學(xué)科教師素養(yǎng)展示會等，受到其中啟示，我們的研訓(xùn)工作內(nèi)容得到豐富。我們還積極參加學(xué)術(shù)交流活動，將教研課成果與大連甘井子實驗小學(xué)交流，研訓(xùn)教師還做了專題講座。我們同樣參觀了學(xué)校校園建設(shè)，開闊的眼界。幾年里，我們也先后有多名教師參加了省級各項評優(yōu)活動，獲得好成績。兩名骨干教師先后參加了教育部國配計劃“培訓(xùn)者的培訓(xùn)”，獲得結(jié)業(yè)證書，一名被推薦參加xxxx省科學(xué)學(xué)科帶頭人的培訓(xùn)。
二、科技競賽活動，鍛煉教師科技指導(dǎo)能力
教師的教育實踐能力不僅在課堂上，還要在校園科技教育活動的組織與開展之中，教師的科學(xué)活動指導(dǎo)能力影響著學(xué)校的科技教育水平，制約著學(xué)生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在研訓(xùn)教師的精心指導(dǎo)下，我們分工合作，周密安排，齊心組織了撫順市小學(xué)科學(xué)“太陽能小車”大賽活動，活動得到基層學(xué)校和科學(xué)骨干教師的重視，從參賽人員選拔、報名、賽前指導(dǎo)、賽中管理等環(huán)節(jié)中得到全面的鍛煉，活動得到了家長們的關(guān)注和支持，得到了多家宣傳媒體的關(guān)注和報道，在社會上產(chǎn)生了很好的影響。這次活動促動了很多科學(xué)教師在自己的校園中開展特色科技活動，如：實驗小學(xué)的實驗室建設(shè)形成特色；撫順城四校的“科技樂園”系列活動和“倡導(dǎo)低碳 呵護(hù)地球”科技月活動等，在校園中形成濃厚的科技教育氛圍。
三、科研課題研究，探索學(xué)生評價有效策略
組織科學(xué)骨干教師進(jìn)行課題攻關(guān)，就是讓教師在實踐中進(jìn)行反思，感知新的教育理念；就是讓教師通過研究，嘗試先進(jìn)理念指引下的行為方式，體驗工作的成功。同時，課題研究又促使教師不斷學(xué)習(xí)新知識，形成了“學(xué)習(xí)，研究，反思”的良性循環(huán)。xxxx年xxxx省科學(xué)學(xué)科十一五規(guī)劃課題開題會在實驗小學(xué)召開，我們組織全市科學(xué)教師參加了開題會，了解我省科學(xué)研究的現(xiàn)狀和瓶頸問題，學(xué)習(xí)了來自大連的關(guān)于學(xué)生前概念研究的實驗經(jīng)驗和學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價的做法。會后，我們經(jīng)過研究確定了我市承擔(dān)的子課題：小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)評價體系研究。目前研究正在運作階段，初步形成了我們的各冊的“試題庫”、“知識體系”，各實驗校也逐漸形成自己的評價手段，如：學(xué)生學(xué)習(xí)情況評價表、“概念圖”等等。實驗課題引領(lǐng)科學(xué)教師通過課題研究實現(xiàn)教育理念的更新與提升，促進(jìn)科學(xué)課程建設(shè)。
四、提煉總結(jié)經(jīng)驗，推廣骨干教師經(jīng)驗成果
我們倡導(dǎo)骨干教師樹立起“工作學(xué)習(xí)化”的思想，重視發(fā)思，注重積累，在完成作業(yè)過程中，積累和提煉自己的教學(xué)經(jīng)驗。xxxx年，我們積極響應(yīng)了學(xué)院匯編成果集錦的要求，面向全體布置作業(yè)，擇優(yōu)重點指導(dǎo)修改，推薦了優(yōu)秀的課例、論文、教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)業(yè)評價方法等，分別入編學(xué)院成果匯編中。同時，研訓(xùn)教師制訂了學(xué)?？茖W(xué)學(xué)科教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)業(yè)評價方法和標(biāo)準(zhǔn)。xxxx年末，結(jié)合學(xué)院的要求，我們優(yōu)中選優(yōu)，推薦教學(xué)明星、優(yōu)秀課例、優(yōu)秀課、優(yōu)秀研究成果幾項獎項的參評人員。我們將對這些骨干教師實行動態(tài)管理，并組織他們進(jìn)行講座或進(jìn)行課堂教學(xué)展示，充分發(fā)揮他們的示范帶頭作用。
“十一五”骨干教師培訓(xùn)中，教師作業(yè)等級均為合格、優(yōu)秀，100%達(dá)到30學(xué)分。尤其是三縣的骨干教師克服路途遙遠(yuǎn)、工作環(huán)境艱苦的困難，嚴(yán)格要求自己，積極參加每次的教學(xué)研究活動，保證出勤率。
培訓(xùn)中存在的主要問題：
1、還需加強(qiáng)對科學(xué)骨干教師的專業(yè)知識的培訓(xùn)。
2、骨干教師樹立起突破自己的勇氣和信心，要不斷理解科學(xué)教育的內(nèi)涵，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)有效性。
3、理論功底的短板成為制約骨干教師專業(yè)的瓶頸，骨干教師要在參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)理論自修。
4、骨干教師尚需樹立成果推廣意識，善于總結(jié)自己的經(jīng)驗做法，總結(jié)自己的教學(xué)特色。
老干工作總結(jié)【篇4】
老干部是黨和國家的寶貴財富，是全面建設(shè)小康社會，構(gòu)建社會主義和諧社會的重要政治力量。他們又是社會主義革命和建設(shè)的實踐者和見證者。老干部的好思想，好傳統(tǒng)，好作風(fēng)永遠(yuǎn)是我們推進(jìn)中國特色社會主義事業(yè)的強(qiáng)大精神力量。當(dāng)他們根據(jù)政策退出工作崗位的時侯，做好老干工作使他們有個幸福、安寧，健康愉快的晚年是我們義不容辭的職責(zé)。尊重老干，學(xué)習(xí)老干，關(guān)心照顧老干是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。做好老干工作也是貫徹黨的十七大報告關(guān)于全面做好離退休干部工作的精神和要求。為此，我校注重從以下方面落實上級領(lǐng)導(dǎo)部門關(guān)于老干工作的指示和要求。
一、建立健全的老干工作組織機(jī)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)管理體系，為做好老干工作提供組織保障
(一)我?，F(xiàn)有離退休老干部86人，他們最大年齡86歲，老干中既有抗戰(zhàn)時期參加革命的南下干部，也有解放后教育專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生。我校成立了?？傊?，校長韓建一同志專門負(fù)責(zé)老干工作的領(lǐng)導(dǎo)的工作小組，并由工會主席協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)老干日常管理工作。為確保老干工作管理有序，開展工作有章可循，工會和老干支部對原有管理工作制度進(jìn)一步充實，健全和完善。現(xiàn)基本形成系統(tǒng)而完善的管理工作制度，其內(nèi)容包括：成立了老干支部，完善了《浠水一中離退休教職工權(quán)益保障條例》等。
?？傊v來重視老干工作，并對該項工作給予了極大的關(guān)心和支持。今年來先后多次就老干中的生活和政治待遇問題專題開會研究解決，及時處理和解決了老干的實際困難。工會和老干支部作為職能部門向老干通報了校領(lǐng)導(dǎo)的決策和意見。由于領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心工作到位，學(xué)校老干部生活上的問題得到了及時處理解決，使他們晚年生活安寧愉快，心情舒暢開心。
(二)20學(xué)校老干部工作重點是：根據(jù)國家老干工作的相關(guān)政策和規(guī)定，進(jìn)一步落實上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指示精神，做好我校老干部管理工作。讓老干同志們老有所知，老有所學(xué)，老有所為，老有所樂。
1、老有所知。一是知上情，學(xué)習(xí)了解黨和國家重大方針政策的情況，了解縣委縣政府對我校工作的重要決定和部署;二是知校情，知道了解學(xué)校工作的重大決策部署和日常工作安排;三是知下情，了解本校工作開展的情況。例如學(xué)校開展敬老節(jié)活動、學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動等，專門組織離退休老干部座談并匯報校情。
2、老有所學(xué)。積極組織老干部參加學(xué)習(xí)中央重大決策有關(guān)文件精神，參加上級領(lǐng)導(dǎo)部門要求的必要的學(xué)習(xí)活動，在學(xué)校統(tǒng)一組織的“科學(xué)發(fā)展觀”、“社會主義法制理念”和“黨的十七大報告”等一系列重要學(xué)習(xí)活動中，老干部積極參與認(rèn)真學(xué)習(xí)，表現(xiàn)出了革命老前輩的優(yōu)良學(xué)習(xí)作風(fēng)和良好精神風(fēng)貌。
3、老有所為。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)歷來重視發(fā)揮老干部的余熱作用，在學(xué)校工作重大決策方面均組織老干部認(rèn)真聽取意見和建議，廣大老干部以他們對教育事業(yè)的忠誠和豐富的工作經(jīng)驗積極出謀劃策，為我校教育教學(xué)工作開創(chuàng)新局面發(fā)揮了自己的作用。
4、老有所樂。為保障老干部們有一個安寧、愉快，幸福的晚年生活，學(xué)校工會在今年的工作中注重從以下方面豐富老干的娛樂生活：一是在原有基礎(chǔ)上豐富完善“老干活動室”活動內(nèi)容。包括：棋、牌、球、健身、書報資料、健身器材等。二是組織老干部參加興趣活動，如打門球、打牌、作畫、旅游，使老干部晚年生活豐富活躍。
(三)認(rèn)真做好本單位老干來信來訪工作，及時從處理解決老干們反映的困難和問題，是保障老干自身合法利益維護(hù)和諧社會發(fā)展的必要措施。近年來，我校工會按照“及時、就地解決問題與疏導(dǎo)教育相結(jié)合”的原則，認(rèn)真處理老干部及家屬的來信、來訪，做到了老干部信訪渠道無障礙、解決問題無“尾巴”,老干部無越級上訪情況。例如離休干部杜玉林、畢茲典老人向我校工會反映病重期間無人看護(hù)的問題，工會迅速向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映，學(xué)校也及時召開校長辦公會決議并妥善予以解決。
老干部雖然離開工作單位，但是他們依然是我們構(gòu)建和諧社會生活的參與者和實踐者。學(xué)校重大工作決策和年終總結(jié)，考核評議以及舉行重大活動，均邀請老干部參加。校領(lǐng)導(dǎo)多次上門走訪看望和慰問老干部，體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體干部對老干部的關(guān)心和愛護(hù)。
為保證老干黨員組織活動正常，學(xué)校老干支部有計劃組織老干黨員開展學(xué)習(xí)活動，使他們及時學(xué)習(xí)關(guān)心國家大事，了解學(xué)校各項工作的開展情況。支部會還廣泛征求老干的意見和建議，并積極反饋局黨組對老干工作的安排意見和生活上的關(guān)心情況。從而使老干們政治待遇落實，精神生活豐富，晚年生活充實。
學(xué)?，F(xiàn)有“老干活動室”一處，內(nèi)有棋、球類，健身等學(xué)習(xí)、娛樂活動設(shè)施較為齊全。為豐富老干生活，學(xué)校年年重陽節(jié)前后均有計劃組織老干外出考察旅游。在老干用車方面給予充分的照顧，以保障老干看病就醫(yī)，參加學(xué)習(xí)和重大活動時方便，學(xué)校按上級機(jī)關(guān)要求為方便老干學(xué)習(xí)閱讀訂閱了《當(dāng)代老年》雜志。使老干精神生活豐富多彩。
日常生活安寧溫馨和經(jīng)濟(jì)待遇的落實保障，事關(guān)老干的切身利益。按照國家有關(guān)老干經(jīng)濟(jì)待遇政策和本縣老干管理規(guī)定，我校保證離退休老干離休費按時足額發(fā)放，做好離退休干部醫(yī)療費統(tǒng)籌管理工作，并保證離休干部公用特需經(jīng)費按規(guī)定落實到位。同時按規(guī)定向縣老干局繳納了老干活動經(jīng)費，積極參與云路口社區(qū)老干工作試點工作及老年大學(xué)大樓落成典禮工作，并在學(xué)校經(jīng)費困難的情況下積極給予贊助。
老干工作總結(jié)【篇5】
“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@是陶行知先生獻(xiàn)身教育的真實寫照，也是我對教育事業(yè)的承諾，對教育事業(yè)一生執(zhí)著的追求。作為一名骨干教師，我嚴(yán)格按照一個好教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，牢固樹立教書育人信心，把強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感放在第一位，對學(xué)生的熱愛使我兢兢業(yè)業(yè)，在三尺講臺上心甘情愿地奉獻(xiàn)自己的青春。
我愛崗敬業(yè)，勇挑重?fù)?dān)，以滿腔的熱忱投入到工作中，在自己努力要求上進(jìn)的同時，還能鼓勵青年教師積極上進(jìn)，以實際行動影響和激勵著周圍的老師，我始終把每位教師當(dāng)作自己的朋友，一起學(xué)習(xí)，共同成長。憑著自己對教學(xué)的熱情，總是在實踐、在鉆研、在進(jìn)步、在創(chuàng)造。
對我個人來說z_年也可以說是個緊張、充實、有序、奮進(jìn)、艱辛而又喜悅的一年。作為一名骨干教師，我積極履行著自己的職責(zé)，回顧一年的工作，這中間有欣慰、也有慚愧。下面我將自己這一年來的工作做個小結(jié)。
一、確立正確的人生價值取向。
教師是教育過程的組織者，是素質(zhì)教育的最終實踐者。在新的歷史時期，我們面對新的教育形式，新的教育體制，必須樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀。不斷學(xué)習(xí)、努力提高自己的教學(xué)水平，不僅要關(guān)注教學(xué)理論，更新自己的教學(xué)理念，更要關(guān)注自己的教學(xué)風(fēng)格。
使自己的教學(xué)不斷向綜合能力的探究性教學(xué)、多維的體驗性教學(xué)、互動交往性教學(xué)的方面發(fā)展。要“把教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)去追求，把每節(jié)課都看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力、施展自己才能的機(jī)會;看成是發(fā)展自己的一個機(jī)會，把上好一堂課看成是自己生命價值的體現(xiàn)?！崩斡洠骸敖虒W(xué)是事業(yè)，事業(yè)需要奉獻(xiàn);教學(xué)是科學(xué)，科學(xué)需要探索;教學(xué)是藝術(shù)，藝術(shù)需要創(chuàng)新?！?BR> 二、深鉆教材，改進(jìn)教法，力求創(chuàng)新。
教材是教師從事教學(xué)的依據(jù)，對教學(xué)具有規(guī)范性，是從事教學(xué)的參與物。因此，教師要做教材的主人，對教材的運用必須得心應(yīng)手，鉆得進(jìn)，跳得出。要能很好的去領(lǐng)會編者的意圖。對于任何一個知識點的把握，必須準(zhǔn)確而深刻，把握好點與點之間的內(nèi)在聯(lián)系。要注意改進(jìn)教學(xué)方法，講究整合、融合，要“以學(xué)論教”。努力發(fā)展每個學(xué)生的不同潛能，使他們在課堂上敢想、敢說、敢做，學(xué)會創(chuàng)新。
因此，我努力營造寬松、愉悅、支持性的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)造性的使用教材，體現(xiàn)“用教材教，而不是教教材”的原則。呈現(xiàn)的內(nèi)容、形式盡可能的是學(xué)生熟悉的、喜聞樂見、靈活多樣的，從而使學(xué)生感到數(shù)學(xué)就在身邊。加強(qiáng)開放意識、訓(xùn)練意識、體驗意識。正確處理結(jié)果與過程的關(guān)系，重結(jié)果，更要注重獲取知識的過程。牢記“教無定法，教學(xué)有法，教在得法?！辈环胚^任何一個可以開啟學(xué)生創(chuàng)新思維的方法，途徑。
因此，從備課到上課，我給自己確定的目標(biāo)就是“精益求精”、“沒有最好，只有更好。”教學(xué)中，我處處高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，以學(xué)生的發(fā)展為本，面向全體，尊重差異，使學(xué)生主動參與、體驗成功。培養(yǎng)學(xué)生動手、動口、動腦的互動能力，使學(xué)生自主探索，協(xié)調(diào)發(fā)展。教學(xué)中我不斷潛心鉆研，改變教學(xué)策略，努力創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生參與的教學(xué)情境，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，始終遵循“自主探究”教學(xué)原則，把“學(xué)”案融入“教”案中，注重整體，注重內(nèi)涵。
關(guān)注學(xué)生的具體生活和直接經(jīng)驗，有意識地努力將學(xué)生的基礎(chǔ)性、發(fā)展性、創(chuàng)造性整和到一起。優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，科學(xué)地進(jìn)行課堂教學(xué)改革實踐。課堂上，凡是學(xué)生自己能探索的，決不代替;凡是學(xué)生自己獨立發(fā)現(xiàn)的，決不暗示，盡量給學(xué)生多一點思考時間，多一點活動余地。注意培養(yǎng)學(xué)生的問題意識和質(zhì)疑能力，鼓勵學(xué)生奇思異想，別出心裁。
為了更好的進(jìn)行教科研工作，加快課堂教學(xué)改革的步伐，全面推進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中實施素質(zhì)教育的進(jìn)程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和時踐能力，我以創(chuàng)新教育的思想為指導(dǎo)，結(jié)合年級和學(xué)生特點，以21世紀(jì)新的課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)的改革。
改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式，教學(xué)方法，運用新的教學(xué)策略;改革傳統(tǒng)的例題呈現(xiàn)方式，注重數(shù)學(xué)知識與學(xué)生生活實際的關(guān)系;打破教材原有的知識框架，重新調(diào)整教材的編寫內(nèi)容。以滲透性、系統(tǒng)性、交互性、漸進(jìn)性和規(guī)范性為目標(biāo)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)科創(chuàng)造性思維活動訓(xùn)練，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維品質(zhì)與創(chuàng)造性品質(zhì)有機(jī)的結(jié)合起來，促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)造性潛能的開發(fā)和創(chuàng)造能力的發(fā)展。通過實踐研究，逐步形成了“激情設(shè)疑――探究發(fā)現(xiàn)――拓展延伸”的教學(xué)模式。
三、努力方向
作為一名骨干教師，墨守陳規(guī)、保持現(xiàn)狀、踏步不前是絕對不對的，一直以來，我在實踐中不斷反思，不斷總結(jié)，找出自己的不足，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標(biāo)：
1、在專業(yè)學(xué)習(xí)、教學(xué)研究上更加努力。加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練。
2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、對青年教師積極培養(yǎng)，發(fā)揮帶動、輻射作用，弘揚教師教書育人的職業(yè)精神。
教育教學(xué)工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為一名骨干教師，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
四、取得成績
經(jīng)過一年的努力工作，所寫的論文《新課程理念下數(shù)學(xué)課的導(dǎo)入》獲得市一等獎，所教的數(shù)學(xué)成績總是名列前矛。
老干工作總結(jié)【篇6】
在這草長鶯飛、百花爭艷的初春，我有幸與來自江西省各個地區(qū)的幼教同仁一起相聚在美麗的榕城福州，來到福建省師范大學(xué)教育學(xué)院參加“國培計劃(20__)”。參與此次國培計劃的都是奮戰(zhàn)在教學(xué)一線的骨干教師和園長們，作為其中的一員，我感到非常的榮幸與感激，十分感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)前教育的重視與關(guān)心，為我們提供了這樣寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。還要感謝福建師大的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的精心安排與組織，為期一周的培訓(xùn)，內(nèi)容豐富、節(jié)奏緊湊、形式多樣，既有專題講座、案例教學(xué)，也有教學(xué)活動觀摩研討、幼兒園園所參觀，將教學(xué)實踐與理論提升緊密結(jié)合。專家教授精彩講座，深入淺出，不時引發(fā)學(xué)員們的討論與追問，開闊了我們的眼界與思維方式，令我受益非淺，感觸頗深。
一、關(guān)于幼兒園辦園特色的思考
4月11日上午的開班儀式拉開了國培的序幕，首先聆聽了福建師大連榕教授的講座“教師的成長心理與心理健康”、洪明教授的“幼兒園教師如何做課題研究”，以及廈門市第九幼兒園葛曉英園長的“園本課程的探索與建構(gòu)”，使我對幼兒園教師的專業(yè)成長及園本課程的建構(gòu)有了進(jìn)一步的理解。
接下來的兩天，我們參觀了福建省直屬機(jī)關(guān)幼兒園、福建師大實驗幼兒園、福州市馬尾實驗幼兒園等三所省級示范幼兒園的環(huán)境布置與區(qū)域創(chuàng)設(shè)，并現(xiàn)場觀摩了早操活動及5個教學(xué)活動。
這三天的學(xué)習(xí)參觀，給我留下深刻印象的是廈門九幼與馬尾實驗幼兒園突出的本土文化特色。廈門九幼將閩南文化中的民間工藝(面泥、漆線雕、木雕、剪紙)民間習(xí)俗(飲食、婚嫁、服裝)民間表演藝術(shù)(歌仔戲、閩南木偶戲)等與幼兒一日生活有機(jī)結(jié)合起來，建構(gòu)了豐富多彩、活潑生動的本土文化教育園本課程體系，有效地促進(jìn)了孩子們多元化發(fā)展。在馬尾實驗幼兒園，無論是從環(huán)境布置，還是教學(xué)內(nèi)容，都讓我感覺到馬尾的船政文化滲透到幼兒園的每一個角落?！坝H親馬尾”這一園本課程與主題活動得到有效融合。
看到這兩所幼兒園如此突出的特色，讓我也想到自己幼兒園的特色建設(shè)工作，新余或是江西的本土文化不像閩南文化如此彰顯、如此有特點，那我們又該如何選取自己的特色方向呢?是否也能將新余的天工開物、仙女湖、夏布融入到幼兒的教育活動中去呢?能否將她們的好經(jīng)驗借鑒呢?這些還有待在今后的教育實踐中探索。
二、關(guān)于幼兒園教學(xué)活動的有效性的思考
在培訓(xùn)的后半段時間，陳珊老師的“幼兒園音樂活動的有效教學(xué)”、李濤教授的“幼兒園健康教育活動設(shè)計與指導(dǎo)”、王海珊教授的“幼兒園語言教育活動設(shè)計與實施中的若干關(guān)鍵問題”、吳荔紅教授的“幼兒園教育活動有效性的幾點思考”、林菁教授的“幼兒園教學(xué)活動的設(shè)計與評價”，各位專家厚積薄發(fā)的精辟闡述，圍繞什么樣的教育教學(xué)活動才是有效的這一專題，把自己獨到的見解與寶貴的經(jīng)驗毫無保留地與我們交流，我們仿佛享用了一頓饕餮盛宴，美味無限!吳荔紅和林菁兩位教授借助豐富的教學(xué)實例，從理念層面向我們闡述了幼兒園教育活動的目標(biāo)、準(zhǔn)備、過程、延伸各環(huán)節(jié)如何做到有效。李濤、王海珊、陳珊三位教授則從具體的領(lǐng)域活動層面，向我們詳細(xì)講解了健康、語言、音樂各領(lǐng)域的核心價值，以及在具體的教學(xué)實踐中應(yīng)注意的原則與關(guān)鍵問題，真可謂是異彩紛呈，讓我們大受啟發(fā)與鼓舞。
一周的時間真的很短，然而我們卻收獲很多：收獲了專家教授的關(guān)愛，收獲了幼教姐妹的友愛，收獲了滿滿的新理念與知識，還收獲了有福之州厚重的文化氣息，太多太多的感動，無法用文字表達(dá)。在此，我真誠地希望在今后的工作中能學(xué)以致用、希望我們的友誼長存!
老干工作總結(jié)【篇7】
街頭巷尾，退休老干，人群中常有他的身影。曾任過好多職務(wù)，唯獨縣長稱謂叫得最響，當(dāng)縣長時生活方式，設(shè)身處世和普通老百姓一樣。
老干因操勞過度，臉上刻滿滄桑，兩鬢華發(fā)叢生，穿著洗得退了色的衣服，腳登一雙舊解放鞋，站在人群的后面，排隊等待打飯。我們單位沒食堂，就到政府大灶吃飯。下鄉(xiāng)回來，趕去吃飯，如錯過時間，就要挨餓，因商鋪下班關(guān)門，全城沒有賣吃食的。
最后一位排隊的是我，站在老干身后。老干看我滿腳泥，問我下鄉(xiāng)才回來，并問剛調(diào)來嗎，我答應(yīng)著。大師向我喊道：“給你沒飯了，吃飯為啥不提前打招呼？”老干動員大師加做點，說小伙子下鄉(xiāng)剛來。大師兩手平展，想做也無面和菜，管理人員早回家了。老干忙把我推前，要大師把飯打給我吃，說他有吃的。我吃完飯出門，老干在灶房院等著，領(lǐng)我到他辦公室，打開一包點心，說是錯過飯了應(yīng)急的`，熱情地勸我吃。
后來知道老干是縣長，他平易近人，關(guān)心愛護(hù)部下，人人敬佩。老干后來給我當(dāng)了直接領(lǐng)導(dǎo)，跟他下鄉(xiāng)檢查群眾生活，崎嶇的山間小道上健步如飛，我累得汗流浹背也趕不上。他謝絕鄉(xiāng)村領(lǐng)導(dǎo)的宴請，就餐住宿都是貧困戶家，燒土豆，包谷糊，漿水面，粗糧攪團(tuán)，頓頓吃得很香甜，晚晚睡覺頭放枕頭就進(jìn)入夢鄉(xiāng)，很快傳出響亮的鼾聲。老干給我笑瞇瞇地常說，農(nóng)村工作不能講條件，要不怕吃苦，粗茶能飲，淡飯能吃，土炕能睡，破屋能眠，養(yǎng)成清貧的好習(xí)慣，才能和群眾融為一體。
記得一年雨水季節(jié)，罕見的洪水泥石流，沖垮許多農(nóng)戶的房屋。老干心急如焚，組織干部在聯(lián)系點，逐村逐戶查災(zāi)救災(zāi)，號召全機(jī)關(guān)獻(xiàn)愛心、捐錢物。他帶頭捐出了被單、衣物、五百元現(xiàn)金，月工資不到百元，父母年邁多病，子女正在上學(xué)，實際也是困難戶。我悄聲勸他錢少捐點，他嚴(yán)肅地說：“公職人員應(yīng)和人民群眾同甘苦、共患難，高姿態(tài)、多奉獻(xiàn)！”
“大項目驚天動地，小項目鋪天蓋地”的發(fā)展經(jīng)濟(jì)大潮中，領(lǐng)導(dǎo)干部都壓力大、任務(wù)重。有位基層領(lǐng)導(dǎo)干部，拿來五斤木耳、一件隴南春酒，急著找老干，請他幫忙跑項目，東西是跑項目用的，老干外出開會，東西帶回不方便，請我轉(zhuǎn)交不要解釋，他給老干電話里匯報。基層領(lǐng)導(dǎo)剛走，我就把通信員叫來，把東西搬進(jìn)老干辦公室的床下，用報紙護(hù)蓋，前面單子垂地，不顯眼。讓通信員轉(zhuǎn)告老干，是基層領(lǐng)導(dǎo)拿來，請他跑項目用的。這事我感到安頓妥當(dāng)了，也就沒記。很長時間了，誰知一天，老干突然把我叫到他辦公室，先對我工作充分肯定，然后話鋒一轉(zhuǎn)，親貼而語重心長地說：“我們公職人員，不但要勤奮吃苦，認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極奉獻(xiàn)，工作好。而且更重要的要做到身正手g，心不貪財，行不亂規(guī)??！”
老干話的弦外之音，讓我大吃一驚，不由我認(rèn)真問道：“領(lǐng)導(dǎo)你給我講這話是啥意思？”老干臉色突變，聲調(diào)嚴(yán)厲，語氣重重地說：“基層干部拿來的木耳和酒，是跑項目的，你咋敢用來？用了也不說明情況。膽太大了，把犯法當(dāng)耍里！”我聽明白了，感到很委屈，請老干稍等，急忙喊來通信員，問木耳和酒咋了？通信員掀起了老干的床單，拿出了木耳和酒，報紙上灰塵落得很厚。我問通信員給領(lǐng)導(dǎo)說了沒有，通信員忙向老干認(rèn)錯，說真忘了告訴，請求批評。
老干表情馬上緩和，掏出他給基層，填買的五斤木耳和一件酒的發(fā)票，說不見我回告，認(rèn)為我用了，他掏錢買物沒有誤事。老干臉色凝重地說：“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。我主觀臆斷，犯了錯誤，傷了好干部的自尊心，冤枉了你，向你檢討！”聽了老干發(fā)自肺腑的話語，看到作為領(lǐng)導(dǎo)勇于認(rèn)錯，知不足的高大形象，我的眼眶濕潤了。
日月如梭，光陰似箭。在老干的嚴(yán)格要求下，我成長進(jìn)步很快，被提拔也當(dāng)上了小領(lǐng)導(dǎo)。同老干共事的日子，成了我一生彌足珍貴、享用不盡的財富，耳邊經(jīng)?；厥幹肮毴藛T不要講條件，要不怕苦，粗茶能飲，淡飯能吃，土炕能睡，破屋能眠，養(yǎng)成清貧好習(xí)慣；身正手穩(wěn)，心不貪財，行不亂規(guī)；和群眾同甘苦，共患難，高姿態(tài)，多奉獻(xiàn)！”的諄諄教誨，使我工作順心，生活幸福。
周耀 甘肅省作家協(xié)會、中國國際文藝家協(xié)會會員。甘肅徽縣政協(xié)工作。
老干工作總結(jié)【篇8】
學(xué)校老干調(diào)研工作總結(jié)
近期，我校積極組織人員開展離退休老同志調(diào)研工作，現(xiàn)將調(diào)研工作總結(jié)如下：
一、學(xué)校離退休教職工基本情況
我校緊緊圍繞“落實政策，組織活動，搞好服務(wù)，發(fā)揮作用，建好隊伍”的職能職責(zé)，積極做好老干部的管理服務(wù)工作。截止xx年4月11日，我校共有離退休人員69人，其中離休2人，黨員33人。最大年齡93歲，最小年齡51歲，平均年齡72歲。長期生病、生活不能自理人員6人，年老體弱、行動不便人員8人。目前，學(xué)校老干工作主要由黨政辦主管，現(xiàn)有專職老干干事1名，老干黨支部1個，老干閱覽室1間，老干活動中心1個，老干專屬活動場地2個，老年健身隊1支、老年氣排球隊1支。
二、離退休教職工思想政治建設(shè)情況
在離退休教職工思想政治工作方面，我校能堅持和完善離退休干部政治待遇的各項制度，一直以來都十分重視加強(qiáng)離退休老干部的思想政治工作，取得了一些成效。我校的老離退休教職工中，有原校級領(lǐng)導(dǎo)、教師、行政及工勤等人員，隊伍中的 60%都是中、高級知識分子，他們不但有較高的文化程度，而且還有較強(qiáng)的政治覺悟。 因此，學(xué)校根據(jù)他們的這一特點，注重從政治上關(guān)心老干部：一是組織老干部參加教師節(jié)座談會、教代會、建軍節(jié)座談會及各種黨員活動，在活動中發(fā)揮他們的才智，使他們做到老有所為；二是為離退休教職工們訂閱了《南國早報》、《中國老年》、《老年知音》、《益壽文摘》及《離退休干部黨支部學(xué)習(xí)參考》等
1 報刊雜志，并設(shè)有專門的老干閱覽室，供老同志們學(xué)習(xí)閱讀，使他們老有所學(xué)；三是聘請老領(lǐng)導(dǎo)、老教師為學(xué)?！笆藲q成人禮”領(lǐng)導(dǎo)小組成員，共同做好學(xué)生的思想教育工作；四是組建老年排球隊和老年健身隊，為老干健身隊伍提供場地、設(shè)施和各項服務(wù)，提高凝聚力；五是定期組織離退休教職工開展黨員座談會、重陽節(jié)座談會，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向老同志匯報學(xué)校當(dāng)前總體情況及今后發(fā)展形勢，使他們了解物資學(xué)校當(dāng)前的各項工作進(jìn)展，為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策。
目前，我校離退休教職工思想穩(wěn)定，各類政治建設(shè)活動能按時正常開展。
三、離休干部住房、醫(yī)療、各類政策落實情況
1、住房待遇落實情況。我校目前有2名離休干部，居住面積超過120平米，房子為學(xué)校的福利房，住房問題已基本解決。
2、醫(yī)療待遇落實情況。根據(jù)（桂老字?1998?17號）文件精神，我校2名離休干部均為解放戰(zhàn)爭時期入伍人員，醫(yī)療待遇已按地廳級干部待遇落實。
3、生活補(bǔ)貼落實情況。根據(jù)《關(guān)于提高離休干部生活補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)和擴(kuò)大發(fā)放范圍的通知》（組通字?xx?29號）文件規(guī)定的“1945年9月3日至1949年9月30日參加革命工作的離休干部，每人每年增發(fā)一個月的基本離休費作為生活補(bǔ)貼?！眱?nèi)容，我校2名離休干部分別是1949年7月、1949年8月參加革命工作，每年增發(fā)一個月的基本離休費都能按時足額發(fā)放。
四、親情化服務(wù)、政策落實等各項情況。 1.從政策上關(guān)心老干部，使之老有所安。
2 一是落實了離退休人員“同城同酬”的待遇。我校從xx年開始，嚴(yán)格按照自治區(qū)人社廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范和完善自治區(qū)直屬事業(yè)單位實施績效工資工作的通知》文件精神中規(guī)定的“自治區(qū)直屬事業(yè)單位在職人員績效工資水平控制線和退休人員生活補(bǔ)貼，執(zhí)行屬地標(biāo)準(zhǔn)”要求，全部按照南寧市工資標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。目前，我校離退休教職工工資收入水平普遍比xx年提高了2-3倍。這不僅解決了我校離退休教職工“同城不同待遇”問題，同時也有效地解決我校離退休人員待遇長期偏低的問題。；
二是解決了“專業(yè)技術(shù)人員待遇偏低，與管理人員差距較大”問題。我校從xx開始，嚴(yán)格按照自治區(qū)人社廳印發(fā)了《關(guān)于事業(yè)單位實施績效工資指導(dǎo)意見的通知》文件精神中規(guī)定的“各市確定事業(yè)單位管理人員與專業(yè)技術(shù)人員基礎(chǔ)性績效工資和退休人員生活補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)時，應(yīng)按照國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)確定——即事業(yè)單位的專業(yè)技術(shù)人員按照相對應(yīng)的行政管理人員的級別套改工資”要求，嚴(yán)格按照“二級教授及相當(dāng)職務(wù)人員不低于三級管理人員（正廳級）；三級教授及相當(dāng)職務(wù)人員不低于四級管理人員（副廳級）；四級教授及相當(dāng)職務(wù)人員高于五級管理人員（正處級）；五級副教授及相當(dāng)職務(wù)人員高于六級管理人員（副處級）；六級副教授及相當(dāng)職務(wù)人員基本與六級管理人員（副處級）相當(dāng)；七級副教授及相當(dāng)職務(wù)人員略低于六級管理人員（副處級）；八級講師及相當(dāng)職務(wù)人員略高于七級管理人員（正科級）；九級講師及相當(dāng)職務(wù)人員略低于七級管理人員（正科級）；十級講師及相當(dāng)職務(wù)人員基本與八級管理人員（副科級）相當(dāng)?shù)?。工勤人員中高級技師略高于七級管理人員（正科級）、
3 低于六級管理人員（副處級）；技師崗位人員略高于八級管理人員（副科級）、低于七級管理人員（正科級）”條款，落實我校全部專業(yè)技術(shù)人員的離退休工資待遇。目前，我校所有專業(yè)技術(shù)人員待遇比xx年提高了不少。
三是落實節(jié)日慰問走訪等各項政策。在日常管理上，我校堅持日常走訪制度和節(jié)日走訪相結(jié)合的制度，保證離退休教師享受與在崗教師的同等待遇。近年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在春節(jié)前、五一節(jié)、教師節(jié)、老年節(jié)都會定期對老干部進(jìn)行走訪，并為他們送去了慰問金和慰問品。 同時，我們堅持為老干部謀福利，讓他們與教師同等待遇，讓他們感受到黨政組織的關(guān)懷，感受到大家庭的溫暖。
2．從活動上關(guān)心他們，使他們老有所樂。
每年，我校都會組織離退休老干部開展各類活動，主要包括每年兩次的外出參觀學(xué)習(xí)活動，并于每年的三八節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)及春節(jié)團(tuán)拜會等節(jié)日開定期開展各類活動，使他們老有所樂，感受到學(xué)校對他們的關(guān)懷。
五、面臨的困難和問題
目前，離退休老干部工作中主要面臨的問題是管理和活動沒有經(jīng)費來源，活動經(jīng)費不足導(dǎo)致活動開展起來比較困難。
老干工作總結(jié)【篇9】
尊老重老，是中華民族的傳統(tǒng)美德。我局現(xiàn)在被評為省級先進(jìn)單位，市級五優(yōu)機(jī)關(guān)、黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)單位、打假先進(jìn)單位等等，其中浸透著老干部的心血和汗水，因此可以說沒有老同志昨天的努力奮斗，就沒有我局現(xiàn)在的輝煌。為此，我局利用一切機(jī)會，宣傳尊老重老的重大意義，使大家認(rèn)識到尊重愛護(hù)老同志的今天，也就是尊重愛護(hù)我們自己的明天，使全體干部職工形成尊老敬老、養(yǎng)老愛老的自覺行動，從而為老同志真正做到老有所為，老有所養(yǎng)，老有所樂奠定了良好的思想基礎(chǔ)。
市局利用春節(jié)茶話會、舉辦書法比賽等形式召開老干部座談會，肯定老干部所做的貢獻(xiàn)，征求他們對我局工作的意見和建議，鼓勵他們?nèi)送诵?，思想不能退休，在鍛煉好自己身體的同時，充分發(fā)揮自己的特長，為工商工作做些力所能及的工作。
1、加強(qiáng)老干部的政治學(xué)習(xí)。在市局黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹胡錦濤關(guān)于“多從政治上關(guān)心老同志”的指示精神，以夕陽紅支部為單位，結(jié)合“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動”，堅持離退休干部每月一次政治學(xué)習(xí)和組織生活制度，組織引導(dǎo)老同志深入學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的十六屆四中全會精神，使老同志深刻理解“三個代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)，把思想和行動進(jìn)一步統(tǒng)一到十六大精神和中央的重大決策部署上來。老干科及時向老干部傳達(dá)上級會議精神，使老干部進(jìn)一步了解了工商事業(yè)發(fā)展的情況。為了保證老干部能及時了解國內(nèi)外的形勢，在市委先進(jìn)辦購買相關(guān)書籍，提供給夕陽紅黨支部學(xué)習(xí)，參加人數(shù)80余人次。
2、加強(qiáng)離休干部黨支部建設(shè)的工作力度根據(jù)離休干部“雙高期”的特點，在原有老干科管理的基礎(chǔ)上，實行了機(jī)關(guān)科室分解包保責(zé)任制度，這些科室的同志除了完成自己的本職工作外，對一些長期不能來校參加學(xué)習(xí)的老干部，做好有關(guān)服務(wù)工作，確保了這些老干部的學(xué)習(xí)，傳遞與通報市局情況，與老同志一起學(xué)習(xí)交流，加深了了解，增進(jìn)了感情，深受老同志的歡迎。
3、舉辦了一期老干部參加的書法比賽活動組織全市系統(tǒng)的老干部參加書法比賽活動，共收到老干部的書法作品36件，在市局二樓多媒體會議室展出，機(jī)關(guān)和基層單位負(fù)責(zé)進(jìn)行了參觀，并評出了一、二、三獎，頒發(fā)獎品和證書，豐富了老干部的.業(yè)余生活。
4、舉辦了一期有老干部參加的慶“七一”?？?。以保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性為主題，組織老干部參加的書畫、楹聯(lián)、攝影、詩歌、散文等文學(xué)作品，出了一期慶“七一”專刊，歌頌黨的豐功偉績，慶祝中國共產(chǎn)黨84華誕。
我們嚴(yán)格落實老干部的調(diào)資工作，嚴(yán)格按照省局關(guān)于對老干部的增資工作，堅持落實工資標(biāo)準(zhǔn)，從不拖欠老干部的一分退休錢，保證老干部的退休金每月按時發(fā)放到他們手中。我們堅持一年一次新年春節(jié)期間慰問老同志，把節(jié)日禮品或禮金送到老同志手上。平時估好對老同志在諸如工資和公費醫(yī)療等方面的疑問給予耐心解釋工作。對長病的老同志做到及時探望，對因病去世的同志前往慰問家屬并協(xié)助料理后事，在生活上幫助他們，使老同志在物質(zhì)上有依靠。我們優(yōu)先解決老干部的藥費問題，和財務(wù)科一起幫助老干部急事急辦，不讓老干部跑冤枉路，少讓老干部跑幾次，做好老干部的勤務(wù)員，受到了老干部的好評。
幫助支持老同志、發(fā)揮特長，使他們真正做到老有所為，是我們義不容辭的責(zé)任。退休干部張××老同志愛好書法、對聯(lián)，每逢單位搞書畫展，他每次都積極參加。退休干部秦某某同志喜愛跳舞，并舉辦了拉丁舞和交誼舞培訓(xùn)班，每逢單位開展一些公益活動，如春節(jié)茶話會等，他都組織培訓(xùn)的小朋友參加，他組織表演的節(jié)目，深受人們的歡迎。老同志在參加活動的同時，也體會到了我局這個大家庭的溫暖。
老干工作總結(jié)【篇10】
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
你好！
我非常遺憾在此時向您提出辭職！
來到公司也有一年的時間了，在公司里我也是工作的很好，沒有任何的不滿，離開公司只是由于我個人方面的問題，我需要換一個環(huán)境，如果我能夠留下來，我就會盡我所能的留下來，可是不行，我有我的苦衷，我應(yīng)該離開了，我也無法說服自己留下來，我只能夠選擇辭職！
非常感謝您這一年來對我的信任和關(guān)照。是您給了我一個又一個很好的學(xué)習(xí)機(jī)會，您一直對我的栽培與信任，我在這只能說，我令您失望了！離開公司的這刻，我衷心向您說聲謝謝！
這段時間，我認(rèn)真回顧了這一年來的工作情況，覺得來公司工作是我的幸運，我一直非常珍惜這份工作，這一年多來公司領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和教導(dǎo)，同事們對我的幫助讓我感激不盡。在公司工作的一年多時間中，我學(xué)到很多東西，無論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和培養(yǎng)，對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激公司給予了我這樣的工作和鍛煉機(jī)會。但同時，我發(fā)覺自己從事此行業(yè)的興趣也減退了，我不希望自己帶著這種情緒工作，對不起您也對不起我自己。所以我決定辭職，請您支持。
我非常重視在公司這一年多的工作經(jīng)歷，也很榮幸自己曾經(jīng)成為公司這個充滿活力團(tuán)體的一員，我確信我在公司的這段經(jīng)歷和經(jīng)驗，將會給我以后的職業(yè)發(fā)展帶來非常大的幫助，很感謝您當(dāng)初給我一個到公司工作的機(jī)會，我以在公司工作過而感到榮耀和自豪！
在公司的一年，我學(xué)到了很多知識，為人處世原則，業(yè)務(wù)上的水平都得到了巨大的提高，我相信我在公司的一年是愉快的，是我學(xué)習(xí)知識最好的一年，可是我有很多的地方需要改進(jìn)，我會一直不斷的努力下去的，我相信我會做好的！
在短短的一年時間我們公司已經(jīng)發(fā)生了巨大可喜的變化，我很遺憾不能為公司輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的力量。我只有衷心祝愿公司的業(yè)績一路飆升！公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事工作順利！以上所述，因個人原因，現(xiàn)正式向公司提出辭呈，希望領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)，謝謝。
此致
敬禮
申請人：xxx
老干工作總結(jié)【篇11】
“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@是陶行知先生獻(xiàn)身教育的真實寫照，也是我對教育事業(yè)的承諾，對教育事業(yè)一生執(zhí)著的追求。作為一名骨干教師，我嚴(yán)格按照一個好教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，牢固樹立教書育人信心，把強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感放在第一位，對學(xué)生的熱愛使我兢兢業(yè)業(yè)，在三尺講臺上心甘情愿地奉獻(xiàn)自己的青春。我愛崗敬業(yè)，勇挑重?fù)?dān)，以滿腔的熱忱投入到工作中，在自己努力要求上進(jìn)的同時，還能鼓勵青年教師積極上進(jìn)，以實際行動影響和激勵著周圍的老師，我始終把每位教師當(dāng)作自己的朋友，一起學(xué)習(xí)，共同成長。憑著自己對教學(xué)的熱情，總是在實踐、在鉆研、在進(jìn)步、在創(chuàng)造。對我個人來說20xx年也可以說是個緊張、充實、有序、奮進(jìn)、艱辛而又喜悅的一年。作為一名骨干教師，我積極履行著自己的職責(zé)，回顧一年的工作，這中間有欣慰、也有慚愧。下面我將自己這一年來的工作做個小結(jié)。
一、確立正確的人生價值取向。
教師是教育過程的組織者，是素質(zhì)教育的最終實踐者。在新的歷史時期，我們面對新的教育形式，新的教育體制，必須樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀。不斷學(xué)習(xí)、努力提高自己的教學(xué)水平，不僅要關(guān)注教學(xué)理論，更新自己的教學(xué)理念，更要關(guān)注自己的教學(xué)風(fēng)格。使自己的教學(xué)不斷向綜合能力的探究性教學(xué)、體驗性教學(xué)、互動交往性教學(xué)的方面發(fā)展。要“把教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)去追求，把每節(jié)課都看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力、施展自己才能的.機(jī)會；看成是發(fā)展自己的一個機(jī)會，把上好一堂課看成是自己生命價值的體現(xiàn)?！崩斡洠骸敖虒W(xué)是事業(yè)，事業(yè)需要奉獻(xiàn)；教學(xué)是科學(xué)，科學(xué)需要探索；教學(xué)是藝術(shù)，藝術(shù)需要創(chuàng)新。”
二、深鉆教材，改進(jìn)教法，力求創(chuàng)新。
教材是教師從事教學(xué)的依據(jù)，對教學(xué)具有規(guī)范性，是從事教學(xué)的參與物。因此，教師要做教材的主人，對教材的運用必須得心應(yīng)手，鉆得進(jìn)，跳得出。要能很好的去領(lǐng)會編者的意圖。對于任何一個知識點的把握，必須準(zhǔn)確而深刻，把握好點與點之間的內(nèi)在聯(lián)系。要注意改進(jìn)教學(xué)方法，講究整合、融合，要“以學(xué)論教”。努力發(fā)展每個學(xué)生的不同潛能，使他們在課堂上敢想、敢說、敢做，學(xué)會創(chuàng)新。因此，我努力營造寬松、愉悅、支持性的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)造性的使用教材，體現(xiàn)“用教材教，而不是教教材”的原則。呈現(xiàn)的內(nèi)容、形式盡可能的是學(xué)生熟悉的、喜聞樂見、靈活多樣的，從而使學(xué)生感到數(shù)學(xué)就在身邊。加強(qiáng)開放意識、訓(xùn)練意識、體驗意識。正確處理結(jié)果與過程的關(guān)系，重結(jié)果，更要注重獲取知識的過程。牢記“教無定法，教學(xué)有法，教在得法。”不放過任何一個可以開啟學(xué)生創(chuàng)新思維的方法，途徑。因此，從備課到上課，我給自己確定的目標(biāo)就是“精益求精”、“沒有，只有更好。”教學(xué)中，我處處高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，以學(xué)生的發(fā)展為本，面向全體，尊重差異，使學(xué)生主動參與、體驗成功。培養(yǎng)學(xué)生動手、動口、動腦的互動能力，使學(xué)生自主探索，協(xié)調(diào)發(fā)展。教學(xué)中我不斷潛心鉆研，改變教學(xué)策略，努力創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生參與的教學(xué)情境，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，始終遵循“自主探究”教學(xué)原則，把“學(xué)”案融入“教”案中，注重整體，注重內(nèi)涵。關(guān)注學(xué)生的具體生活和直接經(jīng)驗，有意識地努力將學(xué)生的基礎(chǔ)性、發(fā)展性、創(chuàng)造性整和到一起。優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，科學(xué)地進(jìn)行課堂教學(xué)改革實踐。課堂上，凡是學(xué)生自己能探索的，決不代替；凡是學(xué)生自己獨立發(fā)現(xiàn)的，決不暗示，盡量給學(xué)生多一點思考時間，多一點活動余地。注意培養(yǎng)學(xué)生的問題意識和質(zhì)疑能力，鼓勵學(xué)生奇思異想，別出心裁。
為了更好的進(jìn)行教科研工作，加快課堂教學(xué)改革的步伐，全面推進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中實施素質(zhì)教育的進(jìn)程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和時踐能力，我以創(chuàng)新教育的思想為指導(dǎo)，結(jié)合年級和學(xué)生特點，以21世紀(jì)新的課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)的改革。改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式，教學(xué)方法，運用新的教學(xué)策略；改革傳統(tǒng)的例題呈現(xiàn)方式，注重數(shù)學(xué)知識與學(xué)生生活實際的關(guān)系；打破教材原有的知識框架，重新調(diào)整教材的編寫內(nèi)容。以滲透性、系統(tǒng)性、交互性、漸進(jìn)性和規(guī)范性為目標(biāo)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)科創(chuàng)造性思維活動訓(xùn)練，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維品質(zhì)與創(chuàng)造性品質(zhì)有機(jī)的結(jié)合起來，促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)造性潛能的開發(fā)和創(chuàng)造能力的發(fā)展。通過實踐研究，逐步形成了“設(shè)疑――探究發(fā)現(xiàn)――拓展延伸”的教學(xué)模式。
三、努力方向
作為一名骨干教師，墨守陳規(guī)、保持現(xiàn)狀、踏步不前是絕對不對的，一直以來，我在實踐中不斷反思，不斷總結(jié)，找出自己的不足，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標(biāo)：
1、在專業(yè)學(xué)習(xí)、教學(xué)研究上更加努力。加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練。
2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、對青年教師積極培養(yǎng)，發(fā)揮帶動、輻射作用，弘揚教師教書育人的職業(yè)精神。教育教學(xué)工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為一名骨干教師，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
四、取得成績
經(jīng)過一年的努力工作，所寫的論文《新課程理念下數(shù)學(xué)課的導(dǎo)入》獲得市一等獎，所教的數(shù)學(xué)成績總是名列前矛。
以上便是我教育教學(xué)工作、教研工作的點滴體會。一年來，我教學(xué)水平的進(jìn)步，教學(xué)成績的取得，都是各級領(lǐng)導(dǎo)精心指導(dǎo)和同事關(guān)心幫助的結(jié)果，我發(fā)自肺腑的向各位領(lǐng)導(dǎo)表示感謝。在今后的工作中，我會努力工作，決不辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，無愧于骨干教師這個光榮稱號。
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