為了讓工作有條可循展開，我們可以寫好自己的工作計(jì)劃，并隨時(shí)調(diào)整。寫好工作計(jì)劃并不難，難得是每件事你都要定義一個(gè)清晰的目標(biāo)，你想要什么樣的結(jié)果，到底怎樣才能制定好一份工作計(jì)劃呢？以下主題為“下周工作計(jì)劃”，為我們特意向您推薦的，如果你想知道更多可以參考本文希望你喜歡！
下周工作計(jì)劃(篇1)
連隊(duì)周工作計(jì)劃
近年來，隨著我國軍隊(duì)建設(shè)的不斷深入，軍隊(duì)作為國防力量的重要組成部分，承擔(dān)著保衛(wèi)國家安全和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重要責(zé)任。在這樣的背景下，合理制定和實(shí)施軍隊(duì)工作計(jì)劃，是提高軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力和執(zhí)行任務(wù)能力的重要保障，這也是每個(gè)連隊(duì)必須重視的工作。
為了更好地維護(hù)連隊(duì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和穩(wěn)定發(fā)展，我們的連隊(duì)在每周的會(huì)議上制定了一份周工作計(jì)劃，旨在明確本周的重點(diǎn)任務(wù)和工作安排，提高部隊(duì)工作效率和質(zhì)量，以期更好地完成各項(xiàng)任務(wù)。
下面就讓我們一起來詳細(xì)了解一下我們連隊(duì)的周工作計(jì)劃吧。
一、晨會(huì)
每周一，我們的連隊(duì)會(huì)在早晨召開一次全員晨會(huì)，宣布上周工作成績和計(jì)劃和本周的重點(diǎn)任務(wù)。在會(huì)上，每個(gè)班組負(fù)責(zé)人都要對(duì)本班組上周的工作情況進(jìn)行匯報(bào)，包括完成情況和存在的問題，以此來促進(jìn)班組之間的相互學(xué)習(xí)和改進(jìn)。
二、日常訓(xùn)練
作為一支軍隊(duì)，日常訓(xùn)練是我們不可或缺的任務(wù)之一。每周，我們都會(huì)根據(jù)上一周的訓(xùn)練情況和可行性情況進(jìn)行制定本周的訓(xùn)練計(jì)劃，以期達(dá)到訓(xùn)練的最佳效果。我們的訓(xùn)練內(nèi)容不僅包括單兵實(shí)戰(zhàn)和協(xié)同作戰(zhàn)訓(xùn)練，還包括心理素質(zhì)和道德修養(yǎng)等內(nèi)容，以達(dá)到全員綜合素質(zhì)的提升。
三、周末休息時(shí)間
周末休息時(shí)間是每個(gè)士兵最期待的時(shí)間，因此我們也將它安排在了周工作計(jì)劃中。通常，每周的周六和周日都是全員休息時(shí)間，我們的軍官會(huì)定期進(jìn)行檢查，以保證休息時(shí)間的質(zhì)量和保障我們的健康。
四、值班安排
為保證連隊(duì)各項(xiàng)工作的正常進(jìn)行，我們還安排了值班工作。我們將值班周期分為一個(gè)月一輪，每個(gè)班組每天輪流值班，以確保每天24小時(shí)都有值班人員在崗位上。值班工作也包括對(duì)設(shè)備、設(shè)施進(jìn)行日常的檢查，以檢驗(yàn)它們的完好性和可用性。
通過這些周工作安排，我們的連隊(duì)在作戰(zhàn)能力和戰(zhàn)斗力的不斷提高中取得了優(yōu)異的成績。在現(xiàn)代的作戰(zhàn)環(huán)境下，每一個(gè)細(xì)節(jié)都可能對(duì)作戰(zhàn)結(jié)果產(chǎn)生重大影響，因此我們連隊(duì)時(shí)刻注重細(xì)節(jié)，以確保部隊(duì)官兵的安全和任務(wù)完成的成功。
總之，周工作計(jì)劃的制定和實(shí)施，是保證軍隊(duì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)和完成任務(wù)的重要手段，也是衡量軍隊(duì)作戰(zhàn)能力和戰(zhàn)斗力的重要標(biāo)志。我們的連隊(duì)將一如既往地嚴(yán)格按照計(jì)劃要求進(jìn)行，努力為軍隊(duì)作出自己的貢獻(xiàn)！
下周工作計(jì)劃(篇2)
主題目標(biāo)：
通過“我對(duì)你說”這個(gè)主題，將讓教師和幼兒一起進(jìn)入溝通的世界。為了給孩子營造一種寬松、自由的表達(dá)空間，引領(lǐng)他們?cè)谂c環(huán)境、教師、同伴的互動(dòng)中，學(xué)會(huì)傾聽他人說話，嘗試用多種方法自信地表達(dá)，掌握基本的交往技能，即表達(dá)自己思想情感的能力、善于傾聽理解別人的能力、理解掌握規(guī)則的能力、服從集體與人合作的能力。在這一過程中，孩子們的口語聽說能力在不斷提高，前閱讀、前書寫能力也在增強(qiáng)，從而為他們今后成為能說會(huì)道、善于交往的社會(huì)人奠定了基礎(chǔ)。
家長工作：
1、分析自己的孩子與人交流和交往時(shí)是否存在困難。有意識(shí)地讓孩子多聽錄音故事，培養(yǎng)他們的傾聽習(xí)慣。
2、家中有客來訪時(shí)，讓孩子參與接待，讓他們?cè)诰唧w的交往情境中學(xué)說禮貌用語。
3、父母在家庭中要注意自身的待人接物和與人交流的方式，以便給孩子樹立榜樣。
保育工作：
1、午睡做好巡視工作，防止幼兒踹被。
2、教育每位幼兒能在用餐時(shí)保持“一靜三凈”。
3、提醒幼兒能及時(shí)喝水、小便，注意幼兒的運(yùn)動(dòng)量。
下周工作計(jì)劃(篇3)
班級(jí)學(xué)生情況分析
一、基本情況
總?cè)藬?shù)
男生
女生
45
28
17
二、學(xué)習(xí)情況
大部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)比較感興趣（如毛子淵、周洋帆等），接受能力較強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度較端正；也有部分學(xué)生自覺性不夠（如陳清、張泉奇等），不能及時(shí)完成作業(yè)等，對(duì)于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有一定困難。所以在新的學(xué)期里，在端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的同時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)他們的各種學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力，以提高成績。
以前對(duì)知識(shí)掌握較好部分是：
1、學(xué)生的基礎(chǔ)的知識(shí)、概念、定義掌握比較牢固。
2、學(xué)生的口算、筆算驗(yàn)算及脫式計(jì)算較好。
3、學(xué)生解答文字題和應(yīng)用題的思路和步驟清楚。
4、學(xué)生能很好的解答幾何畫圖形方面的題目。
5、學(xué)生書寫較工整美觀。
不足之處：
1、學(xué)生粗心大意忘寫答案。
2、運(yùn)用知識(shí)不夠靈活，表現(xiàn)在已掌握的知識(shí)，做題目時(shí)不能靈活地運(yùn)用。
教材分析
這冊(cè)教材包括下面地些內(nèi)容：百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用、圓柱和圓錐、比例、確定位置、正反比例、解決問題的策略、統(tǒng)計(jì)以及小學(xué)六年來所學(xué)數(shù)學(xué)內(nèi)容的總復(fù)習(xí)。本冊(cè)教材的這些內(nèi)容是在前幾冊(cè)的基礎(chǔ)上按照完成小學(xué)數(shù)學(xué)的全部教學(xué)任務(wù)安排的，著重使學(xué)生認(rèn)識(shí)一些常見的立體圖形，掌握它們的體積等計(jì)算方法，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念；進(jìn)一步形成統(tǒng)計(jì)的觀念，掌握用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)整理結(jié)果的方法，提高依據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的分析、預(yù)測、判斷能力；理解比例、正比例、反比例的概念，加深認(rèn)識(shí)一些常見的數(shù)量關(guān)系，會(huì)用比例知識(shí)解答比較容易的應(yīng)用題。然后把小學(xué)數(shù)學(xué)的主要內(nèi)容加以系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)，使學(xué)生能夠綜合運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決比較簡單的實(shí)際問題；結(jié)合新的教學(xué)內(nèi)容與系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，進(jìn)一步發(fā)展思維能力，培養(yǎng)思維品質(zhì)，進(jìn)行思想品德教育。 本冊(cè)教材中的圓柱和圓錐、比例都是小學(xué)數(shù)學(xué)的重要內(nèi)容。首先，認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐的特征，掌握?qǐng)A柱和圓錐的一些計(jì)算，既可以為進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他形體的表面積和體積及其計(jì)算打好基礎(chǔ)，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念，也可以增強(qiáng)解決問題的策略和方法，逐步增強(qiáng)學(xué)生收集、處理信息的意識(shí)和能力。最后學(xué)習(xí)好比例的知識(shí)，不僅可以增強(qiáng)學(xué)生用數(shù)學(xué)方法處理數(shù)學(xué)問題的能力，而且也使學(xué)生獲得初步的函數(shù)觀念，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)作初步的準(zhǔn)備。因此，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)這些內(nèi)容的概念，學(xué)會(huì)應(yīng)用這些概念、方法和計(jì)算解決一些實(shí)際問題，是教學(xué)的重點(diǎn)。
教學(xué)目標(biāo)
1、使學(xué)生應(yīng)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問題。理解稅率、利率、折扣的含義。
2、使學(xué)生在經(jīng)歷觀察、操作等活動(dòng)的過程中認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐的特征，能正確地判斷圓柱和圓錐，理解、掌握?qǐng)A柱的表面積、圓柱和圓錐體積的計(jì)算方法，會(huì)正確地進(jìn)行計(jì)算。
3、使學(xué)生結(jié)合實(shí)例認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖，理解眾數(shù)和平均數(shù)。
4、初步掌握用方向和距離確定物體位置的方法。
5、使學(xué)生在解決實(shí)際問題的的過程中，學(xué)會(huì)用轉(zhuǎn)化的策略尋求解決問題的思路，并能根據(jù)具體的問題確定合理的解題方法，從而有效地觶決問題。
6、使學(xué)生理解比例的意義和基本性質(zhì)，會(huì)解比例；認(rèn)識(shí)比例尺，會(huì)看比例尺，會(huì)進(jìn)行比例尺的有關(guān)計(jì)算；理解正比例和反比例的意義，能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例，理解用比例關(guān)系解應(yīng)用題的方法，學(xué)會(huì)用比例知識(shí)解答比較容易的應(yīng)用題。
7、使學(xué)生通過系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，鞏固和加深理解小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)，更好地培養(yǎng)比較合理的、靈活的計(jì)算能力，發(fā)展思維能力和空間觀念，并提高綜合運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題的能力。 本冊(cè)中在關(guān)各項(xiàng)的具體要求，初步擬訂如下表：
要求 內(nèi)容單元教學(xué)結(jié)束期末平均正確率速度平均正確率速度數(shù)學(xué)概念75%—80%以上—整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)四則口算（包括能用簡便算法的）——95%以上絕大多數(shù)達(dá)到每分鐘做4題整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)四則口算（包括解簡易方程）——80%以上—度量、畫圖75%—80%以上—綜合運(yùn)用知識(shí)解答問題70%以上（列算式或方程正確）—75%以上（列算式或方程正確）—
教學(xué)措施
為了提高學(xué)生的能力，提高課堂教學(xué)效率，擬采用以下教學(xué)措施：
1、加強(qiáng)計(jì)算能力的培養(yǎng)，口算做到算得對(duì)算得快，筆算做到計(jì)算仔細(xì)，養(yǎng)成自覺驗(yàn)算的好習(xí)慣。
2、把教學(xué)應(yīng)用題做為本冊(cè)的一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)來抓，特別是圓柱、圓錐和比、比例方面的應(yīng)用題，著重教學(xué)生理解題意，通過題目會(huì)自己分析數(shù)量關(guān)系，列出算式。
3、重視學(xué)生數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
4、抓好針對(duì)優(yōu)等生的“奧數(shù)”教學(xué)，提高解“奧數(shù)”難題的能力。對(duì)于潛能生，我將加大個(gè)別輔導(dǎo)時(shí)間，讓他們也能進(jìn)步。
5、引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作，動(dòng)手畫圖，發(fā)展學(xué)生動(dòng)手能力。
6、引導(dǎo)學(xué)生在課外進(jìn)行實(shí)際調(diào)查研究，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的力。
7、加強(qiáng)與學(xué)生家長的正常聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生在學(xué)習(xí)上存問題。
8、利用現(xiàn)代多媒體手段進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)效率。
9、針對(duì)本冊(cè)內(nèi)容努力鉆研教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈的探索有利于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)進(jìn)度
周次
起訖日期
教學(xué)內(nèi)容
教前準(zhǔn)備
備注
2月21日—2月22日
下周工作計(jì)劃(篇4)
在這一個(gè)周內(nèi)，主要做以下幾點(diǎn)：
一、制定工作計(jì)劃
1、尋找客戶來源。
2、分析每種客戶來源渠道所占的客戶比重，有重點(diǎn)的突破。
二、計(jì)劃的初步實(shí)施
1、按照工作計(jì)劃明確每天要做的事情，將實(shí)施過程中遇到的困難、問題、實(shí)施的效果做詳細(xì)說明和記錄，及時(shí)與經(jīng)理及同事溝通。
2、所做的計(jì)劃有兩個(gè)，一個(gè)是整個(gè)的全盤計(jì)劃。
三、要達(dá)到的目標(biāo)
工作時(shí)間充實(shí)，工作有效率，工作有成果，盡的努力去做好每一件事。
1、了解企業(yè)的.發(fā)展困境和瓶頸，為實(shí)際開展工作制定短期見效的工作方案。
2、了解老板的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，為自己做好定位，如果老板是放權(quán)型就做好獨(dú)當(dāng)一面的準(zhǔn)備。如果老板是一把抓的，就做好幕僚角色。
3、根據(jù)老板的意見和建議，結(jié)合公司現(xiàn)狀，以實(shí)際改善為主制定工作計(jì)劃書。
4、協(xié)調(diào)各部門工作，最重要是緊盯目標(biāo)抓落實(shí)，實(shí)行目標(biāo)管理，以周計(jì)劃為主。
5、關(guān)注銷售、品質(zhì)、財(cái)務(wù)現(xiàn)金流、骨干人員工作情況等老板最關(guān)心的事項(xiàng)，時(shí)時(shí)監(jiān)督和匯報(bào)。
6、力主抓幾項(xiàng)短期效益的工作以樹立，尤其是在大集團(tuán)公司。
7、以部門經(jīng)理為主，避免越權(quán)。
下周工作計(jì)劃(篇5)
徐屯學(xué)校第十九周工作計(jì)劃
二、安排假期工作。
工作安排：
7月6日(星期一)：1.升旗儀式；2.召開全校學(xué)生大會(huì)；3.教師例會(huì)，總結(jié)上周工作，安排本周工作；安排假期工作；4.考務(wù)會(huì)；5.布置假期作業(yè)；6.制定安全公約。
7月7日(星期二)：四至六年級(jí)學(xué)生期末考試，一至三年級(jí)學(xué)生休息。
7月8日(星期三)：一至三年級(jí)學(xué)生、七八年級(jí)學(xué)生考試，四至六年級(jí)學(xué)生休息。
1、期末考試期間，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵守考試紀(jì)律、遵守課間紀(jì)律教育，要加強(qiáng)校園衛(wèi)生檢查。
2、加強(qiáng)學(xué)生安全教育，保障學(xué)生校內(nèi)、校外安全。
3、小學(xué)7、8兩日考試，上午7點(diǎn)半開考至11點(diǎn)半結(jié)束，下午休息；七八年級(jí)8日考試一整天，9日考試一上午，下午休息。
4、假期安全公約，以校為單位統(tǒng)一制定，一式二份，學(xué)生及家長簽字，一份留給學(xué)生上墻，便于學(xué)生家長監(jiān)督；一份上交學(xué)校存檔。
5、假期要留足夠量的作業(yè)。
6、考試、批卷期間，要求教師不要缺席，要遵守作息時(shí)間，服從安排，聽從調(diào)動(dòng)，認(rèn)真監(jiān)考、批卷。
下周工作計(jì)劃(篇6)
生活內(nèi)容午睡環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、開展“關(guān)愛身邊的人”的主題活動(dòng)，在開展過程中將相關(guān)的內(nèi)容布置于墻面；
2、在各區(qū)創(chuàng)設(shè)于主題相關(guān)的活動(dòng)材料。
觀察指導(dǎo)要點(diǎn)
1、能做到在教師講完故事后盡快入睡；
2、睡覺時(shí)不和身邊的幼兒說話，不做小動(dòng)作。
運(yùn)動(dòng)時(shí)間周日周一周二中秋節(jié)放假活動(dòng)內(nèi)容大型玩具區(qū)戶外組織：
腳踏車戶外組織：
一條線，多種走法觀察與指導(dǎo)要點(diǎn)通過不同的玩法登上大型玩具
引導(dǎo)幼兒能保持平衡，小心摔。
1、引導(dǎo)幼兒嘗試不同的走法。
2、體驗(yàn)幼兒的快樂游戲活動(dòng)內(nèi)容小天才“我長高了”繪畫：和弟弟妹妹在一起觀察與指導(dǎo)要點(diǎn)指導(dǎo)幼兒在玩小天才的時(shí)候?qū)⒈荣惤Y(jié)果用記錄的方式記錄下來。
先將自己的`號(hào)數(shù)寫在記錄表格里，然后在身高樹上找出自己中班時(shí)的身高，并做好記錄，然后請(qǐng)同伴幫助量現(xiàn)在的身高，并記錄，最后將身高差計(jì)算出來。將自己在活動(dòng)時(shí)和弟弟妹妹一起玩時(shí)的樣子畫出來，并做適當(dāng)?shù)难b飾。學(xué)習(xí)上午計(jì)算：圖形寶寶美術(shù)：彩虹橋綜合：我來幫助你下午語言：月亮朋友音樂：太陽小鳥夸獎(jiǎng)我家園共育。
尊敬的家長：
本周，我們需要你們?cè)谝韵聨讉€(gè)方面配合我們：
1、本周，我們將繼續(xù)開展“關(guān)愛別人”的小主題，因此，也希望家長平時(shí)也能多鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)區(qū)關(guān)心身邊需要關(guān)心的人；
2、引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)一些常見的職業(yè)，了解它們的主要特點(diǎn)，增進(jìn)幼兒對(duì)各種不同工作的認(rèn)識(shí)；
下周就是中秋節(jié)了，希望家長在與孩子度過一個(gè)愉快節(jié)日的同時(shí)，能進(jìn)一步激發(fā)他們的安全意識(shí)，過一個(gè)開心、安全的假期。
下周工作計(jì)劃(篇7)
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，大家早上好!我是高一(6)班班主任，很榮幸能夠在這里做國旗下講話。今天，我發(fā)言的主題是《堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)》，一個(gè)古老而常新的話題。俗語說得好：成人成才，先成人，后成才。學(xué)會(huì)做人是我們每個(gè)人從小就在追求，終生難以窮盡的課題。一撇一捺寫個(gè)人，一生一世學(xué)做人，就我個(gè)人理解，堂堂正正做人應(yīng)從如下兩個(gè)方面努力。
一、堂堂正正做人
1、要對(duì)自己的學(xué)業(yè)負(fù)全部責(zé)任
作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主。我知道學(xué)習(xí)成績并不是一個(gè)學(xué)生的唯一，我也知道條條大路通羅馬，我相信將來無論成績好壞，大家都能找到自己的位置，我依然想說：盡你所能的去學(xué)習(xí)吧。人生的路其實(shí)是一段一段的，你們現(xiàn)在正處在學(xué)業(yè)路上，下一段路程是怎樣的，無從得知，那么久著眼于眼前，學(xué)在當(dāng)下。游戲人生是容易的，盡情玩樂也是痛快的，可是，當(dāng)我們揮手告別學(xué)生生活時(shí)，心中空蕩蕩的，不也是一種遺憾嗎?而且更讓人痛心的是，時(shí)光飛逝不會(huì)再回頭。
也許有時(shí)，我們覺得累了，不管怎樣，我們還是盡力學(xué);也許有時(shí)，我們的付出未得到相應(yīng)回報(bào);也許有時(shí)，忽然迷茫，這樣苦學(xué)有何意義;有時(shí)忽然取得自己意想之外的成績沒有辦法，這就是我們?nèi)松械囊欢谓?jīng)歷：播種過，也許依然不會(huì)有好的收成，但不播種，絕對(duì)不會(huì)有收獲;努力過，也許得不到相應(yīng)回報(bào)，但我們依然要努力去做，盡力而為，說了算，定了干，一直走，別停下。
對(duì)自己的學(xué)業(yè)負(fù)責(zé)，就是希望同學(xué)們能夠做到如下幾點(diǎn)：少一點(diǎn)埋怨，多一些主動(dòng);少一點(diǎn)虛榮做作，多一些踏實(shí)努力;少一點(diǎn)3分鐘熱度，多一點(diǎn)持久奮斗的精神，人人追求每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，三年就可以取得巨大的進(jìn)步。
2、要與人為善，正確處理人際關(guān)系，做到五用五改
所謂五改就是：改變過高的期望值，給自己一個(gè)合理的定位;改掉太濃的自卑感，你也是一種奇跡;改掉太強(qiáng)的嫉妒心，嫉妒只會(huì)讓人瘋狂;改掉太弱的承受力，生命承受之重，你才剛剛開始;改掉太重的自私心，自私只會(huì)讓你遠(yuǎn)離朋友。五用是：用寬容的態(tài)度對(duì)待別人，別拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己;用真誠的友誼化解矛盾，相信人都是追求美的好的;用不屈的意志克服困難，化繭成蝶、美麗蛻變是需要經(jīng)歷痛苦的過程;用堅(jiān)強(qiáng)的毅力忍受痛苦，痛苦是歡樂的伴生物;用燦爛的微笑去迎接生活，生活也會(huì)加倍回報(bào)給你微笑;人與人之間關(guān)系處理是一門學(xué)問，希望每位同學(xué)從容一點(diǎn)，大度一點(diǎn)、真誠一點(diǎn)、頑強(qiáng)一點(diǎn)、高尚一點(diǎn)，最終收獲快樂多一點(diǎn)。
二、踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)
1、首先要有目標(biāo)目標(biāo)決定成就
有三只小鳥，它們一起出生，一起長大，又一起從巢里飛出去，尋找成家立業(yè)的地方。它們很快飛到一座小山上。一只小鳥落到一顆樹上說：哎呀，這里真高!你們看，那成群的雞鴨牛羊、甚至大名鼎鼎的千里馬都睜大了羨慕的眼睛向我們張望。能夠生活在這里，我們應(yīng)該滿足了。另兩只小鳥失望的搖搖頭說：好吧，你既然滿意，就留在這里吧，我們還要想再到高處看看。這兩只鳥飛呀飛，終于飛到了五彩斑斕的云彩里。其中一只鳥陶醉了，情不自禁地引吭高歌：我不想再飛了，這輩子能飛上云端，你不覺得十分了不起嗎?另一只說：我堅(jiān)信還有更高的境界。說完，它向著九天、向著太陽執(zhí)著的飛去
最后，落在樹上的成了麻雀，留在云端的成了大雁，飛向太陽的成了雄鷹。
記?。翰煌哪繕?biāo)定位決定了成就的不同，請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)立好你的.目標(biāo)。學(xué)習(xí)中我們可以有許多小目標(biāo)：我今天一定要比昨天做得好;在數(shù)學(xué)上要超過同桌，錯(cuò)題不能比他多;畢業(yè)了一定要考上重點(diǎn)大學(xué)、一本或是二本大學(xué)。有了目標(biāo)，你就會(huì)有動(dòng)力。
2、立刻行動(dòng)，付出努力!請(qǐng)大家記?。盒袆?dòng)勝于語言
我希望二中的學(xué)子都是實(shí)干家，而不是空想者。一分耕耘一分收獲，你給生活多少懶惰，生活就會(huì)回敬你多少苦澀。很多同學(xué)以為讀書成功很難，成功要付出很多，成功會(huì)很痛苦，就不去想不去做，不愿意付出努力。那么是不是不成功就很舒服、自在、瀟灑?我在想：那些整日渾渾噩噩的同學(xué)，在課堂上坐著，百無聊賴，如同監(jiān)牢，那才是真正的不容易。所以，事實(shí)上，不成功才真的更難。有的人不肯付出努力去博取成功、去換取一生的幸福，卻甘愿用盡一生的耐心去面對(duì)失敗的痛苦。生活在貧困線上的人面對(duì)的是吃飯、挨凍、生存這樣的大事，這是涉及到生死存亡的大事，他們的心理壓力會(huì)小么?他們甚至可以用健康、犯罪、甚至是生命去拼，只是為了換取生活中最基本的需要。他們付出的代價(jià)是巨大的，他們又何以輕松呢?當(dāng)然，同學(xué)們有權(quán)選擇你要的生活，你可以不思成功、不作為，但你的生活并不會(huì)因此而輕松。
記住：一個(gè)人光有理想，只是口頭說說，而沒有實(shí)際行動(dòng)，理想是永遠(yuǎn)都不會(huì)實(shí)現(xiàn)的。有理想就要馬上行動(dòng)，一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都會(huì)為他讓路!
謝謝大家!我的演講到此結(jié)束。
下周工作計(jì)劃(篇8)
一.早會(huì)---儀收留儀表反省，高興分享任務(wù)心患上及效勞本領(lǐng)，昨日功績剖析并訂定昔日目的，公司文件告訴轉(zhuǎn)達(dá)。
二.正在發(fā)賣進(jìn)程中只管即便留下主顧的具體材料，材料中應(yīng)具體記錄主顧的德律風(fēng)、誕辰以及所穿尺碼。能夠以操持高朋卡的方式搜集主顧材料，并告竣宣揚(yáng)品牌，促進(jìn)再次購置的目標(biāo)，店內(nèi)到新款后實(shí)時(shí)告訴老主顧（但要挑選得當(dāng)?shù)墓し蚨危还芗幢惴乐勾驍囍黝櫟娜蝿?wù)以及蘇息），既是對(duì)于老主顧的恭敬也到達(dá)匆匆銷的目標(biāo)，正在做好老主顧保護(hù)的根底上開展新主顧。
三.以及導(dǎo)購一同熟知店內(nèi)貨物的庫存明細(xì)，以便更精確的向主顧引薦店內(nèi)貨物（有些導(dǎo)購由于沒有熟習(xí)庫存狀況從而像主顧引薦了不主顧合適的號(hào)碼的貨物形成發(fā)賣失利）。實(shí)時(shí)與指導(dǎo)相同沒有沖及分配貨源。
四.做好貨物搭配，櫥窗以及宣揚(yáng)品實(shí)時(shí)更新，按時(shí)調(diào)場，包管貨物沒有是由于賣場擺放地位的緣由而暢銷。指點(diǎn)導(dǎo)購做好店內(nèi)暢銷品以及中斷碼產(chǎn)物的當(dāng)令引薦，并與指導(dǎo)相同暢銷貨物的詳細(xì)狀況以便公司實(shí)時(shí)的采納響應(yīng)的匆匆銷計(jì)劃。
五.調(diào)理賣場氛圍，得當(dāng)?shù)墓奈鑶T工，讓每一位員工充溢自傲，主動(dòng)高興的投進(jìn)到任務(wù)中。發(fā)賣進(jìn)程中，店長以及其余伙計(jì)要幫忙發(fā)賣。勾結(jié)才是做好發(fā)賣任務(wù)的根底。
六.導(dǎo)購是品牌與花費(fèi)者相同的橋梁，也是品牌的抽象年夜使，從店長以及導(dǎo)購本身抽象抓起，一致任務(wù)服飾，時(shí)辰堅(jiān)持杰出的任務(wù)形態(tài)，深化理解公司的運(yùn)營理念和品牌文明，增強(qiáng)面料、制造工藝、穿戴調(diào)養(yǎng)等業(yè)余常識(shí)，理解必定的色彩及樣式搭配。最次要的是要不時(shí)的進(jìn)步導(dǎo)購的發(fā)賣本領(lǐng)，共事之間互教互學(xué)，揚(yáng)長避短。
七.做好與伙計(jì)的相同，對(duì)于有堅(jiān)苦的伙計(jì)即便賜與協(xié)助以及關(guān)懷，使其更用心的投進(jìn)任務(wù)。做到公道公道，各項(xiàng)任務(wù)起到帶頭感化。
八.任務(wù)之余率領(lǐng)大師熟習(xí)一些高等男裝及男士飾品（如：腕表、手包、皮鞋、男士噴鼻水、）乃至男士樸素品品牌（如：LV、Zejna、ARMANI、HUGOBOSS等）的相干常識(shí)，如許與主顧交換時(shí)會(huì)有更多的切進(jìn)點(diǎn)，更年夜水平的博得主顧的信任。
下周工作計(jì)劃(篇9)
安慶一中20xx20xx學(xué)年度第二學(xué)期第5周工作計(jì)劃
日期工作內(nèi)容實(shí)施部門星期日（3月13日）1、住校生內(nèi)務(wù)整理及衛(wèi)生檢查。2、食堂添置硬件設(shè)備。3、攝影社活動(dòng)。教導(dǎo)處總務(wù)處團(tuán)委星期一（3月14日）1、主題班會(huì)：愛護(hù)環(huán)境，從我做起。2、參加市財(cái)政局債務(wù)清理工作會(huì)議。3、升旗儀式。教導(dǎo)處總務(wù)處團(tuán)委星期二（3月15日）1、審定安慶市省示范高中高三聯(lián)考試題。2、組織教師參加市體育教研工作會(huì)議。3、教師集體備課。4、與設(shè)計(jì)院聯(lián)系工作。教導(dǎo)處教研室總務(wù)處星期三（3月16日）1、高一年級(jí)學(xué)生參觀校史館（3.16-3.19）。2、網(wǎng)上評(píng)卷系統(tǒng)設(shè)備驗(yàn)收工作。3、組織教師參加20xx年全市優(yōu)秀電教和裝備學(xué)術(shù)作品評(píng)選活動(dòng)。4、20xx年收費(fèi)票據(jù)年審。辦公室教導(dǎo)處教研室總務(wù)處星期四（3月17日）1、申報(bào)優(yōu)秀省級(jí)示范高中材料目錄。2、組織高三年級(jí)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)（3.17-3.18）。3、高三年級(jí)網(wǎng)上評(píng)教活動(dòng)。4、清除校園衛(wèi)生死角。辦公室教導(dǎo)處教研室總務(wù)處星期五（3月18日）1、各班周末衛(wèi)生掃除。2、教學(xué)開放日資料編輯、印制。3、維修工程中期檢查和驗(yàn)收。4、召開各學(xué)生社團(tuán)負(fù)責(zé)人會(huì)議，布置工作。教導(dǎo)處教研室總務(wù)處團(tuán)委星期六（3月19日）1、整理學(xué)校榮譽(yù)牌匾。2、組織高三年級(jí)學(xué)生綜合學(xué)科訓(xùn)練。3、學(xué)科競賽輔導(dǎo)。辦公室教導(dǎo)處教導(dǎo)處、教研室
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