經(jīng)過查閱資料我找到了以下內(nèi)容：“黨課教案”滿足您的需求，熱烈歡迎您的到來希望這篇文章能夠成為您的啟蒙導(dǎo)師。每個老師上課需要準備的東西是教案課件，我們需要靜下心來寫教案課件。教案是課堂教學(xué)流程的規(guī)范化體現(xiàn)。
黨課教案 篇1
我很榮幸自己成為了年度入黨培訓(xùn)班的一名學(xué)員，并且非常感謝部機關(guān)黨委辦公室的幾位同志，他們?yōu)檫@次培訓(xùn)班做了充分的準備，使我們通過聽課、自學(xué)入黨教材以及觀看電教片等幾種方式從不同角度了解了共產(chǎn)黨的過去和當(dāng)前黨的政策方向，在思想上對中國共產(chǎn)黨有了比較全面系統(tǒng)地認識。
在五天的學(xué)習(xí)時間里，課程雖然緊湊，但是我非常認真地學(xué)習(xí)了全部課程，認識到了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)和指導(dǎo)思想，知道了黨在現(xiàn)階段的任務(wù)和黨的最終目標，明白了黨在新形勢下如何發(fā)揮共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，懂得了黨的相關(guān)內(nèi)容及入黨的程序。
黨的性質(zhì)由一個領(lǐng)導(dǎo)核心、兩個先鋒隊、所組成，它具有著階級性與先進性。中國共產(chǎn)黨代表著工人階級的利益，工人階級是中國最進步的階級，它具有其他不具有的特點;工人階級是一個與時俱進的階級，隨著社會的不斷發(fā)展，個人階級的專業(yè)化水平在提高，在現(xiàn)代社會，工人階級是財富的擁有者。
黨的指導(dǎo)思想是以馬克思列寧主義、思想、理論和“”重要思想作為自己的行動指南。馬克思列寧主義揭示了人類社會歷史發(fā)展的規(guī)律，它的基本原理是正確的，具有強大的生命力。
思想是馬克思列寧主義在中國的運用和發(fā)展，是被實踐證明了的關(guān)于中國革命和建設(shè)的正確的理論原則和經(jīng)驗總結(jié)，是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶。理論是馬克思列寧主義的基本原理同當(dāng)代中國實踐和時代特征相結(jié)合的產(chǎn)物，是思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展。
“”重要思想，根據(jù)新的發(fā)展要求，集中全黨智慧，提出了以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀。科學(xué)發(fā)展觀，是同馬克思列寧主義、思想、理論和“”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學(xué)理論，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。
黨課教案 篇2
企業(yè)黨課課件：培育共產(chǎn)黨員優(yōu)良品質(zhì)的重要性
一、引言
黨員是企業(yè)文化建設(shè)重要的組成部分，是企業(yè)的中堅力量。在洗禮歷史、發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)、走向未來的過程中，黨員需要通過不斷學(xué)習(xí)、不斷提升自身素質(zhì)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為企業(yè)發(fā)展和國家建設(shè)爭取榮譽。本文將就培育共產(chǎn)黨員優(yōu)良品質(zhì)的重要性展開論述。
二、共產(chǎn)黨員的優(yōu)良品質(zhì)
1.堅定的理想信念。共產(chǎn)黨員作為中國共產(chǎn)黨的有機組成部分，應(yīng)當(dāng)始終保持對黨的信仰和忠誠，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終生。只有堅定的理想信念才能使共產(chǎn)黨員始終在正確的方向上前行。
2.堅韌的意志品質(zhì)。共產(chǎn)黨員需要有一顆堅韌不拔的意志，始終不懈地為實現(xiàn)中國夢而奮斗。他們面臨著各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但只要他們有一顆堅韌的意志，就能克服任何難關(guān)。
3.高尚的人格魅力。共產(chǎn)黨員應(yīng)該有高尚的人格魅力，具有為人民服務(wù)的激情和愛心，他們應(yīng)該在工作和生活中展現(xiàn)出真正的人性和正直的品質(zhì)，成為群眾的楷模。
三、企業(yè)需要黨員具備的優(yōu)良品質(zhì)
1.敬業(yè)。企業(yè)需要黨員有敬業(yè)的品質(zhì)，即對工作充滿激情和熱愛，認真負責(zé)地完成工作任務(wù)，并為企業(yè)做出巨大的貢獻。
2.團結(jié)。企業(yè)需要黨員具有團結(jié)的品質(zhì)，即不論在工作還是在人際關(guān)系上，充分發(fā)揮團隊合作的精神，營造團結(jié)和諧的工作氛圍。
3.創(chuàng)新。企業(yè)需要黨員有創(chuàng)新精神，把握機遇和挑戰(zhàn)，主動研究和開發(fā)新的技術(shù)和創(chuàng)意，為企業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
四、落實共產(chǎn)黨員培育計劃的措施
1.加強黨員培訓(xùn)。對于企業(yè)的新黨員，必須要進行一定的培訓(xùn)，使之能夠更好的了解黨的方針和政策，提高黨員的政治素質(zhì)和能力水平。
2.制定黨員活動計劃。在日常工作中，企業(yè)要制定黨員活動計劃，有針對性的組織和開展各種形式的黨員活動，讓黨員聯(lián)系實際，開展自我提高和學(xué)習(xí)。
3.加強黨員管理。企業(yè)要為黨員建立完善的檔案和管理制度，監(jiān)督黨員參加組織活動的情況，對表現(xiàn)優(yōu)秀的黨員予以獎勵，對違反黨紀的黨員進行處罰。
五、結(jié)語
共產(chǎn)黨員的優(yōu)良品質(zhì)是企業(yè)建設(shè)的關(guān)鍵之一，也是助力企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要驅(qū)動因素。通過落實好黨員培育計劃的措施，企業(yè)可以更好的培養(yǎng)出一批具有高尚品質(zhì)的共產(chǎn)黨員，為企業(yè)和國家的發(fā)展做出更大的貢獻。
黨課教案 篇3
一、目的：使全體黨員明確自己的職責(zé)和任務(wù)，在學(xué)校工作中如何發(fā)揮先鋒模范作用;使青年教師明確盡快進入角色的必要性，怎樣做才能成為合格教師。
二、重點：黨員在學(xué)校工作中如何發(fā)揮先鋒模范作用;青年教師盡快成長的途徑。
俗話說：干部帶好頭，群眾有勁頭。黨員的一舉一動，對群眾有著潛移默化地影響。身為一名黨員，如何發(fā)揮自身的先鋒模范作用呢?真正成為全心全意為人民服務(wù)、為群眾辦事的楷模;成為能夠克服困難、顧全大局，甚至忍辱負重的典范。從以下幾個方面與大家共勉：
一、從育人的角度講，黨員應(yīng)率先把主要精力放在培養(yǎng)孩子身上，堅持正確的導(dǎo)向，做群眾的榜樣。
辦好一所學(xué)校的關(guān)鍵是要提高教育教學(xué)質(zhì)量，為此，我們在學(xué)校工作的每一個人，尤其是黨員，必須樹立服務(wù)意識。學(xué)校為社會服務(wù)，一線教師為家長服務(wù)，后勤教師為一線教師服務(wù)。在學(xué)校、家庭、社會上努力追求“不一定人人都滿意，唯恐有人不滿意，爭取人人全滿意”的局面。
在我校黨員中，突出的事例有很多，每個人身上都有。比如：為融洽師生關(guān)系，上好每節(jié)課，50多歲的王春香老師，課間與二年級小孩一起跳皮筋、踢毽……在婆婆住院期間，去北京陪床，婆婆去世后，既要料理后事，又沒有耽誤工作，前前后后僅請了一天的假。她不顧身體的勞累、親人離去的痛楚，第二天便上班了……上班后，我了解到王春香老師這種情況，勸她在家歇兩天，王老師只說了一句話：“別耽誤了孩子……”這是身體力行，名副其實的黨員，這樣的黨員，心中有孩子，心中有事業(yè)，嚴以律己，寬以待人，群眾能不信服她么?
“愛別人的孩子是神，愛自己的孩子是動物的本能”，我們只有樹立服務(wù)意識，站在育人的角度，才能有計劃地訓(xùn)練學(xué)生，有計劃地要求學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生。比如：對孩子一天說一句鼓勵的話;對孩子一天表示一個喜愛的動作。要求孩子一天練一篇硬筆字;一天讀一篇好文章;一天寫一則日記;一天摘抄一段優(yōu)美的文字;一天用英語跟別人說幾句話……每天安排5分鐘演講，每節(jié)課安排5分鐘口算，不同年級、不同學(xué)科側(cè)重點不一樣，時間不會很長，我們的教育教學(xué)質(zhì)量會有很大的改觀。從教知識的角度，黨員應(yīng)把主要精力放在課堂教學(xué)上堅持正確導(dǎo)向，做群眾的榜樣。現(xiàn)在的孩子，不腳踏實地學(xué)點知識，長大了干什么不好說。黨員應(yīng)率先以課堂教學(xué)為中心，以狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心，在此基礎(chǔ)上，狠抓校風(fēng)建設(shè)、狠抓習(xí)慣培養(yǎng)為重點，如果脫離這個中心，其他的工作哪個也干不好。
中心校1、2、3、4、5教師培訓(xùn)工程提得非常好，為了更好地適應(yīng)社會發(fā)展，適應(yīng)入世后激烈的競爭局面，黨員應(yīng)在自己的主陣地上率先做到：
1.加大課的科技含量。(現(xiàn)代信息技術(shù)的運用，學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，以及相應(yīng)的一些技能技巧)
2.授課的內(nèi)容與學(xué)生生活實際的距離再近一些，能夠?qū)W有所用，學(xué)有所思，學(xué)以致用。
3.鼓勵學(xué)生弘揚個性，鼓勵學(xué)生求異思維，激發(fā)學(xué)生對知識的渴求，對科學(xué)的向往，這種執(zhí)著的精神再多一些。
從教學(xué)相長的角度，黨員應(yīng)率先把主要精力放在提高自身素質(zhì)上，也是堅持正確的導(dǎo)向，做群眾的榜樣。
我認為，作為教師，能教書會育人，肯定是好老師，肯定有他獨特的方法與人格魅力。作為黨員，一定要努力尋找這個原因、這個方法，為學(xué)生營造一種寬松的氛圍。這個氛圍就是一種環(huán)境，環(huán)境對一個人的影響太大了……
人們常說“近朱者赤，近墨者黑”，“名師出高徒”是環(huán)境之影響，感觸切深。同齡人分配到不同的環(huán)境里，受不同理念的影響，結(jié)果大不一樣。昔日不錯的老師變得普通、一般;昔日一般的老師，經(jīng)自己地努力變得卓越、優(yōu)秀。成人尚且如此，何況孩子。要想成為人師，培養(yǎng)造就優(yōu)秀的學(xué)生，黨員必須成為某一方面的名師，用高超的專業(yè)技能，用高尚的人格魅力，用忘我的敬業(yè)精神感染學(xué)生，影響學(xué)生，教育學(xué)生。充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，無愧黨員的光榮稱號。
黨員要率先把主要精力放在孩子身上，放在課堂教學(xué)上，放在提高自身素質(zhì)上，堅持正確導(dǎo)向，做教師的榜樣，我們的教育才能大有可為，教育教學(xué)成績才能愈加突出。
今天在座的有許多剛參加工作的青年教師，想對你們談幾點想法：
有一句話這樣說，既然選擇了遠方，就要風(fēng)雨兼程。既然選擇了教師，不管你是因為喜歡而選擇還是因為無奈而選擇，不管你是選擇了之后后悔還是不后悔，既然做了教師，就要面對現(xiàn)實，在這個崗位上做好自己的本職工作，不要煩，不要怨，擔(dān)起教師的責(zé)任。我認為，這一點很重要，心總是浮著，不踏踏實實，不沉下心來，是做不好事情的，是當(dāng)不好教師的。
也許有些人可能會羨慕其它行業(yè)清閑，待遇高，也可能會羨慕生意人日進斗金，但至少從目前來看我們還沒有能力從事這些工作。我們真的不要一山望著一山高，每一行都有他們的難處，任何一種職業(yè)要想干好，都不是容易的。如果眼高手低，好高騖遠最終吃虧的是自己。已經(jīng)做教師了，只有想辦法把事情做好。遇煩惱時不要怨天尤人，自己才是自己的救世主。主要談以下三點：
1.做教師——注意儀表風(fēng)度，重視細節(jié)小節(jié)。
教師莊重的儀表、優(yōu)雅的風(fēng)度、得體的穿著、幽默的談吐、迷人的微笑、恰當(dāng)?shù)氖謩菁葧o學(xué)生帶來美的享受，又會讓學(xué)生對你蒙生敬意，拉近師生的距離。作為青年教師，應(yīng)該做到儀表端莊而不扭捏;風(fēng)度優(yōu)雅而不粗俗;穿著打扮得體而不過于時髦;說話幽默風(fēng)趣而不枯燥乏味;微笑對待學(xué)生而不是模眉冷對;講課手勢恰當(dāng)而不是手舞足蹈;按時上課、下課而不是遲到、拖堂;關(guān)注學(xué)校和班級要事而不是漠不關(guān)心;注意生活細節(jié)小節(jié)而不粗之大葉、馬馬虎虎。
2.做教師——關(guān)愛尊重學(xué)生，做到誠心真心。
有一句話：親其師，信其道。只有贏得了孩子的喜愛，你的教育才能成功。有幾個詞在我們的總結(jié)里經(jīng)常出現(xiàn)：對學(xué)生關(guān)愛、尊重、關(guān)注、嚴格。
誠心對學(xué)生好，讓學(xué)生感受到關(guān)愛。作為教師，不僅要從思維意識里、心底深處、思想品德、道德情操、智力發(fā)展、文化課學(xué)習(xí)、身體狀況、自身成長、日常生活等方面對學(xué)生好，而且誠心誠意地用實實在在的個人行為對學(xué)生好。教師拾起學(xué)生掉在地上的橡皮、鉛筆、三角板;撿起學(xué)生扔在地上的廢紙、瓜子皮、果屑;裝貼好快要掉的課程表、時間表、墻報畫;把突然生病、意外受傷的學(xué)生送進醫(yī)院;認真聽取學(xué)生的提問并耐心解釋和回答;與不同層次的學(xué)生個別談心、交流思想等。教師所做的這些小事，學(xué)生能看得見，感覺到，學(xué)生真真切切地感受到了教師的關(guān)愛。我們不要以為孩子小，什么都不懂，其實他們都懂的，他們會把老師的做法，看在眼里，記在心里，他們對我們有評價，可能沒和我們交流，可能我們也沒給機會。
尊重學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作朋友。一個人只有受到他人的尊重時，才會最大限度地發(fā)揮他們潛在的能力。在教學(xué)活動中，雖然學(xué)生是教師教育的對象，但他們理應(yīng)受到尊重，尤其是尊重學(xué)生的人格。只要教師尊重學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作知心朋友，學(xué)生就愿意主動地接近教師，愿意積極地學(xué)習(xí)，他們的潛能就能開發(fā)出來，學(xué)習(xí)成績就會提高。
對學(xué)生一視同仁，關(guān)注每一位學(xué)生。學(xué)生性格有內(nèi)向有外向，學(xué)習(xí)成績有優(yōu)秀有一般，道德品質(zhì)有高尚有頑劣，教師應(yīng)該對學(xué)生一視同仁，關(guān)注每一個學(xué)生，愛護每一個學(xué)生，不惟家境論高低，不惟成績論成敗，不惟教師的喜好論好惡。有人說，關(guān)注每一個學(xué)生就是要關(guān)注學(xué)困生，關(guān)注學(xué)習(xí)成績最差的學(xué)生。有一位教師說，關(guān)注每一個學(xué)生就是關(guān)注你不喜歡的學(xué)生，關(guān)注你最厭煩的學(xué)生，是有一定道理的。
謹記陶行知的話：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。
嚴格教師既要平易近生，更要嚴格要求學(xué)生?！皣缼煶龈咄健！边@句名言警句用在教育學(xué)生方面再恰當(dāng)不過了。教師對書寫要求很嚴，他的學(xué)生的書面作業(yè)就整齊、規(guī)范;教師對紀律要求很嚴，他的學(xué)生很少上課遲到、曠課;教師對衛(wèi)生要求很嚴，他的學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣就好;教師對禮節(jié)要求很嚴，他的學(xué)生就文明、禮貌。當(dāng)然，教師對學(xué)生的要求不能太嚴，應(yīng)該嚴而有度。如果嚴格過頭，會造成相反的結(jié)果。
3.做教師——樹立教師威信，讓學(xué)生欽佩你。
作為教師，不但要關(guān)愛學(xué)生，而且要在學(xué)生中樹立自己的威信，用自己淵博的專業(yè)知識去征服學(xué)生;用自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗去教授學(xué)生;用自己嫻熟的教學(xué)技巧去教誨學(xué)生;用自己與時俱進的教育教學(xué)理念去教育學(xué)生;用自己的人格魅力去感染學(xué)生，讓學(xué)生敬重你、欽佩你。強調(diào)“以身作則”。要求學(xué)生不遲到，上課鈴響了，我們是否已進教室，開始講課?還是剛從辦公室出來，讓學(xué)生等待?讓學(xué)生不亂扔紙屑，看見地上的紙屑要撿起來扔進垃圾箱，我們是怎樣做的?讓學(xué)生講誠信，我們對學(xué)生的許諾兌現(xiàn)了嗎?總之，要求學(xué)生做到的，我們都做到了嗎?如果你的回答是肯定的，你的威信就會很快建立起來。記住：威信不是專橫、懼怕，是佩服，是喜歡。有了威信，學(xué)生就會聽你的，你施加的教育才會成功。
第二、沉下心來干工作。
三百六十行，行行出狀元，只有在自己所從事的事業(yè)中成為行家里手，才會得到別人的尊重與認可，才會不斷獲得成功的喜悅，獲得物質(zhì)上和精神上的極大滿足。作為青年教師，要想在教育上做出一定的成績，就要旁無雜念，潛心研究教育教學(xué)。上一手好課是教師走遍天下都不怕的武器，先進的教育理念和高超的教育技巧是取得教育成功的關(guān)鍵。(名師是靠個人的刻苦鉆研，勤奮實踐才成為名師的)主要有以下五點：
1.勇?lián)厝危慌鲁钥唷?BR> 學(xué)校為了讓大家盡快成長，壓擔(dān)子，要干好工作辛苦是肯定的，可是你要堅信“梅花香自苦寒來”，接受鍛煉，勇?lián)厝问悄阏_的選擇!(領(lǐng)導(dǎo)聽課指導(dǎo)、講課)
2.虛心學(xué)習(xí)，不恥下問。
我們在校學(xué)習(xí)了很多專業(yè)知識，有學(xué)歷，但是我們上學(xué)所學(xué)的專業(yè)，與我們現(xiàn)在的教育教學(xué)工作聯(lián)系的怎樣?班主任工作、學(xué)生管理清楚不清楚?有沒有方法?我認為，我們?nèi)鄙俚氖菍嵺`經(jīng)驗，或經(jīng)驗不足，怎么辦?加強學(xué)習(xí)，多讀書，積極參加培訓(xùn)。向老教師請教，向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，虛心學(xué)習(xí)。工作中，有困惑，有問題，多請教，不要等(師傅忙)，不要不好意思，我學(xué)歷怎樣高，你學(xué)歷怎樣怎樣。實踐證明，學(xué)歷高與教育教學(xué)成績突出不一定成正比，關(guān)鍵看自己怎樣做。不要小看1+2=3，知識淺、簡單，可我們面對的是6歲的孩子，不是你會就行了，做教師要讓學(xué)生會，讓學(xué)明白，讓學(xué)生理解?！都毠?jié)決定成敗》一書：簡單不等于容易。
3.制定目標，勇往直前。
無目標，就無方向。(2位教師)我們也定了目標(5年)，實現(xiàn)的怎樣?對照目標看看，不要扔一邊了，學(xué)校讓定就定了，完成任務(wù)，那目標沒有任何意義，是給領(lǐng)導(dǎo)看的。另外，我們生活在復(fù)雜的社會中，必然會有這樣或那樣的干擾，應(yīng)排除干擾，按既定目標，勇往直前。千萬不要人云亦云，受不良因素影響，要有心，做有心人，不要做傻人。走好自己的路。
中心校不埋沒人才，為了咱們盡快成長，請專家講座、聽課指導(dǎo)，投資財力、物力、人力，在這么好的平臺上，不努力，不覺得傻嗎。取得了成績，長本事，是你自己的，別人是搶不去的。有些教師取得了一些成績，要知感恩(感謝學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)教師)。不要只在口頭上，用行動說話，用工作說話。
4.堅持讀書，終身學(xué)習(xí)。
中心校評選“書香教師”不是目的，是手段，而是通過評選活動，激發(fā)起學(xué)習(xí)意識，認識學(xué)習(xí)的重要性，是學(xué)習(xí)成為我們生活工作的一部分，形成一種習(xí)慣。社會發(fā)展很快，知識更新也很快，我們做教師的不學(xué)習(xí)，不及時補充新知識，怎能教好學(xué)生呢?
每一個優(yōu)秀教師的成長都會有較為苦悶的一段路程(有困惑、彷徨、甚至失敗，當(dāng)然也有喜悅)，困惑也好，失敗也罷，這一段路程將是你教育生活中不可多得的財富。要成為優(yōu)秀教師，必須讀書!要樹立終身學(xué)習(xí)的理念!不要說自己沒有時間，為自己找借口，時間就在找借口中流逝了，一去不復(fù)返了。古今中外，好多名家對書都有過論述。(書是良藥、面包、益友……)
5.善于反思，及時執(zhí)著。
我們的工作是教育教學(xué)，要想提高水平、能力，要學(xué)會反思，善于反思，反思要及時要執(zhí)著，不及時過些天可能就忘了，不執(zhí)著堅持就會達不到提高的效果，到達不了一定的高度。舉教學(xué)反思為例。
如何撰寫教學(xué)反思呢?(1)寫成功的經(jīng)驗。要及時將成功之處詳細得當(dāng)?shù)赜涗浵聛?，供以后教學(xué)時參考使用，并可在此基礎(chǔ)上不斷地改進、完善。(2)寫教學(xué)中的失誤。教師應(yīng)該把課后發(fā)現(xiàn)的不足或教學(xué)中的失誤記錄在課后反思中，并對它們進行系統(tǒng)的回顧、梳理，并對其作深刻的反思、探究和剖析，以便在今后的教學(xué)中吸取教訓(xùn)，避免犯類似的錯誤。(3)寫教學(xué)中的靈感。課堂教學(xué)中，隨著教學(xué)內(nèi)容的展開，師生的思維發(fā)展及情感交流，往往會因為一些偶發(fā)事件而產(chǎn)生瞬間靈感，好的教學(xué)方法、策略、手段等，這些“智慧的火花”常常是不由自主、突然而至，教師應(yīng)該利用課后反思去捕捉，并把它們記錄下來，以便今后的教學(xué)服務(wù)。(4)寫學(xué)生的見解。在課堂教學(xué)過程中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生總會有“創(chuàng)新的火花”在閃爍，教師應(yīng)當(dāng)充分肯定學(xué)生在課堂上提出的一些獨特的見解，這樣不僅使學(xué)生的好方法、好思路得以肯定，而且對學(xué)生也是一種贊賞和激勵。同時，這些難能可貴的見解也是對課堂教學(xué)的補充與完善，可以拓寬教師的教學(xué)思路，提高教學(xué)水平。因此，將其記錄下來，可以成為今后教學(xué)的豐富材料養(yǎng)分。(5)寫教師的疑惑。在教學(xué)中教師如果對教材、教參或同步練習(xí)冊的某個知識點有疑惑，應(yīng)該記錄下來，向周圍有經(jīng)驗的教師詢問。(6)寫學(xué)生的困惑。學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的困惑往往是一個單元或一節(jié)課的難點。教師在教學(xué)中，應(yīng)該特別留意，把它們記錄下來，幫助學(xué)生找到原因，提出改進的辦法。(7)寫他人的成功做法。教師在聽其他教師課后，再對照自己的教學(xué)設(shè)計，有時會發(fā)現(xiàn)自己的不足，別人的長處。在寫課反思時，教師應(yīng)該將他人的成功做法和經(jīng)驗記錄下來，補充完善自己的教學(xué)設(shè)計。(8)寫教學(xué)“再教設(shè)計”。教學(xué)一節(jié)課下來，靜心沉思，摸索出了哪些教學(xué)規(guī)律，哪些創(chuàng)新，知識點上有什么發(fā)現(xiàn)，組織教學(xué)方面有何新招，解題的諸多誤區(qū)有無突破，啟迪是否得當(dāng)，訓(xùn)練是否到位等等。及時記下這些得失，并進行必要的歸類與取舍，考慮一下再教這部分內(nèi)容時應(yīng)該如何做，寫出“再教設(shè)計”，這樣可以做到揚長避短、精益求精，更加完美。
寫課后反思既要及時又要執(zhí)著，一有所得立即記下，有話則長，無話則短，不拘泥于形式，不受篇幅限制。課后反思有益教學(xué)，思之則活，思活則深，思深則透，思透則新，思新則進，思進則成。(教育工作、班主任工作也一樣)堅持幾年以后，你可能會突然發(fā)現(xiàn)，自己的寫作能力大幅度提高了，把這些反思，整理可能就是一篇很好的論文!
如果把青年教師的成長歷程比作小樹長成大樹的過程，以上的建議僅僅只是促進青年教師成材的外因。青年教師的成長主要靠內(nèi)因，看自己主觀努力的程度，內(nèi)因才是起決定作用的。努力吧，為自己這棵大樹提供充足的水分和養(yǎng)料，使自己這棵樹茁壯成長，枝繁葉茂，成為佼佼者。
黨課教案 篇4
教學(xué)目的：通過對巴赫生平的了解，主要作品的欣賞，及對作品的略要了解，點燃學(xué)生對巴赫的敬重之情，提高學(xué)生對音樂的欣賞能力，開拓學(xué)生的音樂視野，從而達到美育教學(xué)目的。
教學(xué)工具：電腦多媒體，PowerPoint制造的教學(xué)課件、鋼琴、音響。
教學(xué)難點：用心聆聽音樂,感受音樂的美，領(lǐng)略巴赫的音樂的生命力。
教學(xué)過程：
月光奏鳴曲、g小調(diào)交響樂、小步舞曲、乘著歌聲的翅膀、清晨、夢幻曲。（經(jīng)典的音樂作品百聽不厭，通過學(xué)生熟悉的作品、音樂家，讓新課自然而然的導(dǎo)入。）
提問：
導(dǎo)出新課內(nèi)容音樂之父――巴赫。（學(xué)生對巴赫的了解不多，不明白為何它能被尊稱為音樂之父，然而讓學(xué)生聆聽他們所熟悉、喜歡的音樂家的作品，拉近學(xué)生與音樂之父的距離）
3、巴赫是誰?竟讓眾多的偉大音樂家向他折腰？（學(xué)生思索，發(fā)表自己的觀點。）
老師介紹約翰?塞巴斯蒂安?巴赫(Johann Sebastian Bach 1685-1750)（在《歌德堡變奏曲主題》音樂的烘托下介紹，在空氣中凝造出一份高雅的巴洛克音樂的風(fēng)格。）
1、巴赫是德國最偉大的作曲家之一，1685年3月21日生于音樂世家。巴赫家族是一個興旺的音樂世家。從十六世紀中葉到十九世紀末，三百多年間巴赫家族中共出現(xiàn)了五十二位音樂家。象巴赫家族這樣的音樂家族，在歷史上是罕見的，在醫(yī)學(xué)和遺傳學(xué)上也是一個難解的謎。巴赫在只有十歲時，父母相繼去世，但是他非常勤奮學(xué)習(xí)，成為巴洛克音樂巨匠，古典音樂史上劃時代的人物，賦格大師中的珠穆朗瑪峰，被后人尊稱為“西方音樂之父”。貝多芬說他像“大?！?，歌德評價他的音樂是“仿佛聽到創(chuàng)世之初上帝和自己的對話”。
2、音樂家和科學(xué)家都一致認同巴赫的音樂是人類最復(fù)雜，最有智慧的音樂，所以，1977年美國發(fā)射了兩艘“旅行者”飛船帶著巴赫的音樂向太陽系外飛行，以期接觸外星文明。（播放飛船發(fā)射到太空的震撼場面，抓住學(xué)生好奇的心理。）
微點評：
課例點評：這節(jié)課滲透著新課標的基本理念――以音樂審美為核心，培養(yǎng)興趣愛好。本課的教學(xué)目標、教學(xué)重點――點燃學(xué)生對巴赫的敬重之情，確實不容易在一節(jié)課內(nèi)完成！然而譚麗女老師能夠立足于學(xué)生熟悉的事物啟發(fā)，充分運用音樂的力量，挖掘音樂的內(nèi)涵，并且尊重學(xué)生的心智特點，挑選其中能引起學(xué)生共鳴音樂作品，精心設(shè)計教學(xué)思路引導(dǎo)學(xué)生聆聽音樂，無形中已經(jīng)拉近了學(xué)生與巴赫的.距離，達到很好的教學(xué)效果。
微反思：
當(dāng)今中學(xué)音樂課程的教學(xué)目標強調(diào)培養(yǎng)音樂興趣愛好，提高音樂審美能力，體現(xiàn)出音樂教育的本質(zhì)――審美教育。在教學(xué)過程中，強調(diào)重視學(xué)生的教學(xué)主體地位、重視現(xiàn)代化教學(xué)手段在教學(xué)中的運用，強調(diào)通過創(chuàng)作性的教學(xué)來開發(fā)學(xué)生的音樂潛能。這堂課，看題目會覺得初中學(xué)生接受不了；看內(nèi)容會覺得對普通中學(xué)的學(xué)生過難；看上課的形式，也許有點單調(diào)，沒有表演成分，樸實地向?qū)W生傳送音樂的美，引導(dǎo)學(xué)生感受音樂的生命力。然而上這節(jié)課對我來說是一個挑戰(zhàn)，也讓我認識到自己的教學(xué)使命。
完成這節(jié)課是基于：
1、我希望我對巴赫的熱愛能通過我的教學(xué)象管子一樣流到學(xué)生的心田，激發(fā)學(xué)生的求知欲，引導(dǎo)他們步入音樂的花園里享受美，讓巴赫的音樂成為他們精神財富中的一部分；
2、我堅持“音樂屬于每個人”的教學(xué)理念，巴赫的音樂卻只有學(xué)習(xí)鋼琴的學(xué)生才有機會接觸他的作品，然而我的學(xué)生多數(shù)沒有接觸鋼琴學(xué)習(xí)，我希望我的學(xué)生都能在我的教導(dǎo)中了解這位音樂之父，感受音樂里的生命力，改變他們對古典音樂是過時的偏見，從而，提高音樂審美水平；
3、在整理大量的巴赫視頻資料過程，我沒有低估學(xué)生的審美能力和接受審美的挑戰(zhàn)的能力和意愿，力求拉近學(xué)生與巴赫的距離。
黨課教案 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！我是來自xx市兒童福利院的趙xx。今年春節(jié)期間，突如其來的肺炎疫情迅速在全國蔓延。根據(jù)市疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組和市民政局黨組的分工確定，我院是民政系統(tǒng)疫情防控戰(zhàn)疫中的重點場所。
作為兒童福利院的黨員干部，我們第一時間意識到必須嚴防嚴守兒童福利院這方凈土，要不遺余力地保護好全院每一名孤殘兒童健康和生命安全，不能讓一名孤殘兒童受到疫情的傳染和攻擊。我院全體黨員干部立即放棄休假，迅速投入防疫工作，全面拉響兒童福利院新冠肺炎疫情阻擊戰(zhàn)“疫”。截至目前，我院疫情防控態(tài)勢良好，無異常情況發(fā)生，真正做到了全防控、零事故。
——思想站位高，精準研判，全力阻隔疫情發(fā)生和蔓延。面對疫情，市民政局黨組班子高度重視，局領(lǐng)導(dǎo)第一時間深入到我院對防疫工作進行安排部署，指導(dǎo)我院成立了院防控領(lǐng)導(dǎo)小組，在第一時間迅速制定出臺了《新冠病毒疫情防控應(yīng)急預(yù)案》、《疫情期間日常工作流程》等各項防控方案和制度，每天定時報告疫情防控工作情況。實施全面隔離，暫時停止送養(yǎng)工作，對假期離院孩子暫緩回院，暫停一切對外接待工作，謝絕所有單位和愛心人士到院走訪慰問，實行封閉管理，切斷一切不確定傳染源，避免產(chǎn)生傳染。
——嚴實防控環(huán)節(jié)，精準防控措施，不斷升級各項管控手段。隨著疫情防控形勢的嚴峻，我院分別進行了3次升級管控機制，從7天輪崗制到硬封閉管理制再到14天大輪崗制，xx作為我省疫情最輕的地區(qū)，也是省民政廳確定的三個可以實行輪崗制的市級兒童福利院，但是為了防止疫情期間兒童被輸入感染的風(fēng)險，黨支部書記喬波親自組織召開黨支部會議，采取班子成員帶隊、黨員干部靠前、全體職工請戰(zhàn)并自愿到崗等方式，黨員干部積極應(yīng)戰(zhàn)，克服困難全員始終在崗在位，實行不進不出，直至疫情結(jié)束的“硬封閉”管理。每日兩次監(jiān)測兒童和工作人員體溫，及時記錄在冊，如有異常第一時間上報。每日對兒童生活區(qū)、娛樂區(qū)、餐廳、教室、門把手、走廊等區(qū)域進行消毒，并做好消毒記錄，每日開窗通風(fēng)兩次，每次30分鐘，定時清掃衛(wèi)生，保持環(huán)境整潔。嚴把食品衛(wèi)生安全關(guān)，對各類食物要確保徹底熟透，多措并舉從源頭遏制新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的傳播。
對兒童進行新型冠狀病毒感染肺炎預(yù)防知識的教學(xué)，增強孩子們的自我保護意識，養(yǎng)成他們良好的衛(wèi)生習(xí)慣，注重個人衛(wèi)生，勤洗手、勤運動，提高自我保護意識及能力。實行飲食分餐制，一人一桌，餐廳每日精心準備健康營養(yǎng)三餐，確保每天攝入足夠的蛋白質(zhì)、牛奶、水果，提升自身的免疫力。餐廳嚴格執(zhí)行餐具消毒及消毒通風(fēng)工作，防止交叉感染現(xiàn)象的發(fā)生。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)疫中，兒童福利院的黨員干部們扛起了防控重任、用雙手護佑孩子們健康成長。全院黨員干部與孩子們同吃同住，堅守在孩子身邊。他們舍小家、顧大家，以戰(zhàn)斗的姿態(tài)，并肩逆行，堅守崗位。
——統(tǒng)籌兼顧防疫情，科學(xué)安排兒童生活，精心呵護兒童健康成長。針對適齡兒童疫情期間停課不停學(xué)實際，為每名適齡兒童配備了學(xué)習(xí)設(shè)備，為每名兒童制定了學(xué)習(xí)計劃，并安排干部職工“一對一”與孩子進行輔導(dǎo)。2月20日，線上教育正式開啟，孩子們認真完成每日的學(xué)習(xí)計劃，線上教育有序開展。同時，為避免長期封閉引發(fā)焦慮，豐富孩子們的生活，黨員干部們根據(jù)孩子的需求精心設(shè)計了很多活動，帶著孩子們一起下廚，做孩子們最喜歡吃的麻辣燙、包餃子；組織兒童打羽毛球、跑步、跳繩等增強體能；組織兒童游戲、觀看喜劇電影、收聽心理大講堂等緩解焦慮情緒，通過科學(xué)設(shè)計和安排，讓孤殘兒童在疫情防控期間健康生活和成長。
上面這些就是網(wǎng)網(wǎng)小編為大家精心整理的講黨課課件內(nèi)容精選3篇，希望對大家有所幫助！
黨課教案 篇6
主題：企業(yè)文化建設(shè)的重要性
隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，企業(yè)文化的重要性越來越受到企業(yè)管理者的重視。企業(yè)文化不僅可以提高企業(yè)的凝聚力和執(zhí)行力，還可以為企業(yè)帶來品牌、競爭力和信譽度的提升。因此，企業(yè)文化建設(shè)是企業(yè)長期健康發(fā)展的重要保障。
企業(yè)文化是一種組織智慧的集中體現(xiàn)，是企業(yè)價值觀念的傳承和宣傳，是企業(yè)對外形象和內(nèi)部團結(jié)的重要體現(xiàn)。企業(yè)文化建設(shè)需要管理者付出艱辛的努力，需要從企業(yè)經(jīng)營的各個方面來把握和發(fā)展。
首先，企業(yè)文化建設(shè)要以企業(yè)的規(guī)劃和發(fā)展為導(dǎo)向。企業(yè)應(yīng)該明確自己的企業(yè)文化目標和方向，確定與企業(yè)長遠發(fā)展相適應(yīng)的文化形象和內(nèi)涵。企業(yè)要根據(jù)自身的定位，注重培育企業(yè)文化的獨特性，形成符合企業(yè)特色和行業(yè)習(xí)俗的文化。
其次，企業(yè)文化建設(shè)要重視員工的參與和表現(xiàn)。員工是企業(yè)文化建設(shè)的主體，企業(yè)應(yīng)該組織員工參與企業(yè)文化的研究、強化和創(chuàng)新，增強員工的文化意識和認同感。企業(yè)管理者應(yīng)該注重對員工的思想教育和品德建設(shè)，提高員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力，以引導(dǎo)員工發(fā)揮自己的才智和創(chuàng)造力，共同為企業(yè)文化建設(shè)貢獻智慧和力量。
再次，企業(yè)文化建設(shè)要貫穿企業(yè)管理的各個環(huán)節(jié)。企業(yè)文化要以實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營目標和發(fā)展戰(zhàn)略為宗旨，融入企業(yè)各個管理環(huán)節(jié)。企業(yè)管理者要在企業(yè)經(jīng)營的各個方面發(fā)揮文化的引導(dǎo)作用，將企業(yè)文化貫穿到人才選拔、員工考核、項目實施和產(chǎn)品營銷等方面，讓企業(yè)文化真正成為企業(yè)管理的理念和工具。
最后，企業(yè)文化建設(shè)要依靠企業(yè)內(nèi)外的資源互動和共享。企業(yè)文化建設(shè)需要廣泛涵蓋企業(yè)內(nèi)外部的資源，從企業(yè)外部獲取市場信息和業(yè)界趨勢，引進優(yōu)秀的文化元素和品牌理念，以提高企業(yè)創(chuàng)新意識和競爭力。此外，企業(yè)還需要注重內(nèi)部資源的整合和互動，鼓勵員工分享文化資源和經(jīng)驗，以實現(xiàn)企業(yè)文化的共享和傳承。
總之，企業(yè)文化建設(shè)是企業(yè)管理的重要組成部分，需要從企業(yè)規(guī)劃、員工參與、企業(yè)管理和資源共享等方面來加強和推進。企業(yè)應(yīng)該樹立長遠的文化發(fā)展思路，注重文化創(chuàng)新和傳承，為企業(yè)管理和發(fā)展提供強有力的保障。
黨課教案 篇7
在和平建設(shè)年代，共產(chǎn)黨員已經(jīng)不再是高舉手榴彈炸碉堡的那個光輝形象了，我們在時代改革的潮流中要明白自己要扮演的角色。作為一名黨員教師，就必須要盡到一名教師的責(zé)任，以學(xué)生為根本，踏踏實實地工作，把每一個學(xué)生都放在心上，點燃他們心中的明燈，指引他們前進，當(dāng)他們成為社會棟梁的時候，飄揚的五星紅旗上也有我們的風(fēng)采! 作為青年，我們是國家的希望，是民族的前途;作為黨員，我們是中國工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士，是社會主義建設(shè)的主心骨;作為教師，我們是人類靈魂工程師，是培育祖國花朵的辛勤園丁。我們應(yīng)如何永葆共產(chǎn)黨員的先進性?
對此，我認為青年黨員教師必須堅定遠大的共產(chǎn)主義信仰，嚴守黨的紀律，堅持刻苦求索精神，實現(xiàn)“奉獻社會”的人生目標，誓為黨旗增光輝，甘為教育獻青春，用青春行動踐行“三個代表”思想，譜寫壯麗的青春之歌。信仰是人生精神支柱，是心中熊熊的烈火。信仰，賦予我們一種堅定的精神和態(tài)度;信仰，支撐起我們的理想大廈，為理想之舟配備前進的風(fēng)帆;信仰，引導(dǎo)我們追求人生更高目標，提高我們的精神境界，塑造我們崇高的人格。
現(xiàn)在國際風(fēng)云變幻，各種思潮沖擊，然而我們對共產(chǎn)主義的信仰矢志不渝。無論在得與失、榮與辱、生與死的處境中，我們有了這種信仰，就會在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績，就會在艱巨的事業(yè)中保持高昂的熱情和不竭的勇氣，就會在祖國和人民需要的生死關(guān)頭毫不猶豫獻出自己的滿腔熱血。
作為青年黨員教師，堅持黨員先進性，我們必須要堅守黨的紀律，才能牢固樹立和落實共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價值觀。在政治和組織上，我們要對黨忠誠，堅持民主集中制，服從黨的指揮，顧全大局，始終與黨中央保持一致;在生活上，我們要艱苦樸素，清正廉明，嚴于律己;在工作上，我們要熱愛教育，堅守崗位，學(xué)高為師，身正為范。另外，堅守黨的紀律，我們必須采用批評和自我批評的教育方式，這樣才能改進思想意識，凈化靈魂，提高修養(yǎng)，做好表率;這樣才能團結(jié)和幫助同志，增強黨性，實現(xiàn)全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
“青年興則民族興，青年強則國家強”。在科教興國的今天，我們青年黨員教師肩負起培育社會主義未來的建設(shè)者和接班人，我們務(wù)必刻苦求索，率先垂范。
《牢固樹立馬克思主義的世界觀》一文中提出兩個思考題：人為什么活著?人生的目的、意義和價值在哪里?作為青年黨員教師，我們用我們的行動來作答：我們的人生就是為國家和社會奉獻自我!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，正是我們崇高師魂的內(nèi)涵詮釋。
奉獻是我們?nèi)松哪繕?，是我們教師職業(yè)和黨性的最基本要求。教育具有時代的前瞻性，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵在于教育，教育的關(guān)鍵在于教師。我們青年黨員教師，應(yīng)該堅守三尺講臺，熱愛學(xué)生，奉獻教育，淡泊名利，辛勤耕耘;我們青年黨員教師，應(yīng)該敬業(yè)樂業(yè)，孜孜不倦，忠于黨和國家的教育事業(yè)，用崇高的人格影響人，用過硬的業(yè)務(wù)帶領(lǐng)人，用奉獻精神感動人。在“科教興國”大戰(zhàn)略中，奉獻自己的青春才華，永做學(xué)習(xí)實踐“三個代表”思想的排頭兵。
當(dāng)前我們教育教學(xué)工作就是進行“二期”課改，全面深入地推進素質(zhì)教育，作為自己是一名黨員就應(yīng)當(dāng)積極投入到“二期”課改中，更新理念，尊重學(xué)生，在教育教學(xué)中要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，爭做教育教學(xué)改革的排頭兵。我的孩子很小，丈夫近日被醫(yī)院調(diào)入重癥監(jiān)護室工作，三天一值班，工作非常忙碌;家中老人身體又欠佳。在種情況下，除了擔(dān)任兩個班的英語教學(xué)，我還擔(dān)任了一個直升班班主任和英語備課組長的工作。有時一天忙碌下來連作業(yè)也顧不上批，只好帶回家去批，有時，為了幫助差生補差、補缺，回
答學(xué)生的問題，我就放棄自己中午和放學(xué)以后休息時間??雖然很吃力，但想到自己是黨員，就鼓起干勁又忙起來，同事們都認為我工作很投入。在今后的工作中，我要在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，以實際行動落實“三個代表”的精神，以身邊的優(yōu)秀黨員為鏡子，不斷提高自己的思想覺悟，凈化自己的品德，不計時間、不計報酬，兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作，為風(fēng)華添彩，為黨旗增光輝。
科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵是堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展。這是很多人脫口就能說出來的東西，但要如何實現(xiàn)，這需要每個人去落實。如果大家都只是在說，而不去做，那就只能空談。常言道：與其坐而論道，不如起而行之。只有每一個人在黨的核心領(lǐng)導(dǎo)下，都參與到其中去，做好自己本職工作，才能夠最終實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀的目標。
因此，我們黨員包括普通黨員都應(yīng)積極參加學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，提高自身素質(zhì)，樹立科學(xué)發(fā)展的思想，堅持科學(xué)發(fā)展從我做起，從工作及身邊的平常事、簡單事、平凡事做起，用實際行動努力為落實科學(xué)發(fā)展觀做貢獻。
黨課教案 篇8
主題：企業(yè)文化建設(shè)與發(fā)展
一、引言
企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂，是企業(yè)內(nèi)部相互之間相互理解和合作的橋梁，更是企業(yè)在市場競爭中具有良好的品牌和口碑的重要因素。企業(yè)只有不斷強化自身的文化建設(shè)和發(fā)展，才能不斷適應(yīng)市場發(fā)展，保持在激烈的市場競爭中立于不敗之地。
二、企業(yè)文化的定義
企業(yè)文化是指一種基于企業(yè)理念、價值觀、道德規(guī)范、行為習(xí)慣和傳統(tǒng)習(xí)慣的思想觀念和行為方式總和。它通過對企業(yè)內(nèi)部成員的價值觀念、信仰、行為方式等的吸納、傳承和發(fā)展等來規(guī)范企業(yè)內(nèi)部的行為方式，并通過對外部環(huán)境的反應(yīng)，形成知名度、品牌形象、經(jīng)營效益等，從而提高企業(yè)的核心競爭力。
三、企業(yè)文化的構(gòu)成要素
1、企業(yè)理念：為企業(yè)的目標和方向提供基本的思想指導(dǎo)和價值目標。
2、企業(yè)價值觀：即企業(yè)處理事情的態(tài)度、市場觀念、服務(wù)理念等。
3、企業(yè)道德規(guī)范：規(guī)范企業(yè)的內(nèi)外部行為規(guī)范，使企業(yè)的各類人員能夠為企業(yè)發(fā)展貢獻智慧和力量。
4、企業(yè)行為習(xí)慣：包括企業(yè)相關(guān)人員的工作方式、生活方式、溝通方式等。
5、企業(yè)傳統(tǒng)習(xí)慣：是企業(yè)歷史和文化積淀的縱深，是企業(yè)文化的重要來源。
四、企業(yè)文化的作用
1、文化凝聚內(nèi)部管理力量，營造和諧的工作環(huán)境
企業(yè)通過內(nèi)部文化的建設(shè)，能夠在經(jīng)營管理上形成一種和諧、穩(wěn)定的內(nèi)部管理機制，凝聚和提升企業(yè)的精神力量，為企業(yè)創(chuàng)造出更好的人才環(huán)境和企業(yè)氛圍。
2、文化增強品牌理念，確立企業(yè)核心競爭力
企業(yè)文化是企業(yè)品牌的重要構(gòu)成部分，是形成企業(yè)獨特品牌理念的重要來源，良好的企業(yè)文化能完善企業(yè)服務(wù)理念，提升企業(yè)品牌形象，從而增強企業(yè)的核心競爭力。
3、文化提升企業(yè)核心價值，提高企業(yè)的社會責(zé)任感
企業(yè)文化包含了企業(yè)的理念、價值觀念等，更重要的是企業(yè)能夠?qū)ι鐣袚?dān)更多的社會責(zé)任，這也是企業(yè)文化建設(shè)的目的之一，不僅能提高企業(yè)的市場聲譽，也能讓更多的人認同企業(yè)的核心價值。
五、企業(yè)文化建設(shè)和發(fā)展的重要性
1、企業(yè)文化建設(shè)和發(fā)展是企業(yè)立足市場競爭的重要基礎(chǔ)
企業(yè)文化建設(shè)和發(fā)展是企業(yè)建立和完善自身管理體系的重要途徑，是企業(yè)在市場競爭中立足的重要基礎(chǔ)，有助于企業(yè)在改革開放的新時代、新經(jīng)濟、新技術(shù)的發(fā)展中更好地適應(yīng)市場和社會的要求。
2、企業(yè)文化建設(shè)和發(fā)展是適應(yīng)市場多變的重要途徑
企業(yè)文化建設(shè)和發(fā)展是企業(yè)在改變經(jīng)營模式、創(chuàng)新技術(shù)、開拓市場、面對競爭等多種環(huán)境時候的重要途徑，旨在通過對企業(yè)員工的培養(yǎng)、業(yè)務(wù)經(jīng)驗的傳承、自身管理的完善、核心任務(wù)的完成等方面達到企業(yè)快速發(fā)展的目的。
六、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中的文化建設(shè)
企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中的文化建設(shè)是企業(yè)文化建設(shè)和發(fā)展的重要內(nèi)容，狹義上來講，是企業(yè)以產(chǎn)品質(zhì)量、品牌形象、誠信度、服務(wù)理念等重要方面為基礎(chǔ)來凝聚企業(yè)員工的追求和理念，廣義上來講，是企業(yè)不斷推陳出新，與時俱進，與市場同步的核心途徑。
1、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營過程中的文化建設(shè)
企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營過程中面臨重大的挑戰(zhàn)，通過建立相應(yīng)的管理機制，設(shè)立任務(wù)考核模式，制訂正確實用的工作任務(wù)和流程規(guī)范，能夠有效推動企業(yè)文化建設(shè)的實施，提升企業(yè)員工素質(zhì)和技能水平，使企業(yè)始終處于劣勢地位。
2、營造和諧的工作氛圍
企業(yè)文化建設(shè)的另一個重要方面是建立良好的工作氛圍。工作氛圍不僅能夠激勵員工的工作熱情和內(nèi)部凝聚力，也能使員工之間相互尊重、相互理解、相互幫助，提高團隊協(xié)作效率，使企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營更加高效。
3、面向市場推行品牌文化建設(shè)
企業(yè)面向市場推行品牌文化建設(shè)是企業(yè)擊敗對手的重要手段之一。企業(yè)在市場中為顧客提供高品質(zhì)的產(chǎn)品或服務(wù)，建立良好誠信度，都能樹立品牌形象，吸引更多的潛在客戶，提高市場份額和營業(yè)收入。
七、企業(yè)文化建設(shè)和發(fā)展的重點策略
1、積極發(fā)揮典型企業(yè)文化示范作用，引領(lǐng)企業(yè)精神文化的建設(shè)和發(fā)展。
2、加強對黨建工作和員工業(yè)務(wù)的培訓(xùn)，構(gòu)建現(xiàn)代企業(yè)文化體系。
3、通過招聘和引進一流人才，促進企業(yè)文化的發(fā)展和品牌形象的提升。
4、積極推行企業(yè)社會責(zé)任，增強社會認可度和社會形象。
5、通過多種途徑培訓(xùn)，增強員工的管理素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，創(chuàng)造有利于企業(yè)發(fā)展的人才環(huán)境。
八、結(jié)語
企業(yè)文化建設(shè)和發(fā)展是企業(yè)不斷發(fā)展壯大和成為市場領(lǐng)袖的重要途徑。企業(yè)只有通過不斷完善企業(yè)文化的建設(shè)和發(fā)展，才能在市場競爭中穩(wěn)中求勝，不斷創(chuàng)新，對未來充滿信心和決心，確保企業(yè)能夠蒸蒸日上。
黨課教案 篇9
我今天要講的黨課題目為：中國夢之發(fā)展歷程篇，將對中國夢的發(fā)展歷程作一個簡要的講解。
定義“中國夢”時說到--這個夢想，凝聚了幾代中國人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個中華兒女的共同期盼。歷史告訴我們，每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連。所以，我希望在歷史長河中去找到前進的方向。
本文將以重要歷史事件為分割點，分為3個部分：
第一部分：1840年鴉片戰(zhàn)爭和南京條約把“康乾盛世”后中國人“萬國來儀”的夢想打破了，自鴉片戰(zhàn)爭開始，中國被迫走入長達百年的屈辱歷史，各界仁人志士、團體紛紛為“救亡”而努力?！爸袊鴫簟币欢仁菍崿F(xiàn)民族解放的夢。
無數(shù)仁人志士屢踣屢起，不懈探索奮斗。有洋務(wù)運動的曾國藩，戊戌變法的譚嗣同，辛亥革命的秋瑾等。以及后來的孫中山先生，他也第一次提出了中國要建成最文明、最進步、最發(fā)展、最強大、最富有、最幸福的國家。
然而真正把中國人民和中華民族帶上實現(xiàn)“中國夢”的人間正道的，是中國共產(chǎn)黨。 中國共產(chǎn)黨自19誕生之日起，就在華夏大地掀起了一場前所未有的徹底反帝反封建的新民主主義革命。在這場史無前例的偉大革命中，中國共產(chǎn)黨從蹣跚學(xué)步的幼年迅速成長起來，經(jīng)歷過一次又一次血與火的考驗。從大革命失敗的血雨腥風(fēng)到井岡山的星火燎原，從第五次反“圍剿”失敗到經(jīng)過萬里長征后在抗日烽火中再起，從奮起反擊國民黨軍的全面內(nèi)戰(zhàn)到五星紅旗在天安門廣場冉冉升起，正可謂“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”! 第二部分：從1840年起，中華民族為實現(xiàn)中國夢，整整走過了1，才邁出了贏得民族獨立、人民解放的第一步。在這一百余年的前80年間，中國人民始終在黑暗中探索。只有中國共產(chǎn)黨的誕生和奮斗，才把中國從黑暗引向了光明。
“中國夢”也隨之進入新的階段，就是“人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需求”。然而，探索的道路并不平坦。在一個經(jīng)濟文化落后的東方大國實行徹底的民主革命并取得勝利固然不易，在這樣的大國窮國中建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家更是一件前無古人的偉業(yè)。)
面對“彎路和學(xué)費”。同歷次犯錯誤一樣，從失誤中警醒，并以對人民、對歷史高度負責(zé)的態(tài)度徹底糾正錯誤的，不是別人,而是中國共產(chǎn)黨。
黨課教案 篇10
今天給大家講十七棵松的故事，80多年前，僅有幾十戶人家的華屋村卻為中國工農(nóng)紅軍送去了17位壯士，最小的13歲，最大的僅為20來歲，這17名壯士參加了長征。
在長征前夕，大家來到了這個山上，叫做蛤蟆洞，蛤蟆嶺上每人種上了一棵松樹。其中一位壯士叫華質(zhì)彬，他邊澆水邊說：“松樹四季常青，象征著萬古長青，也代表我們?nèi)A屋村的人民不屈不撓的骨氣。我們絕不做叛徒，我們絕不做逃兵?！比缃?，松樹已成了參天大樹，然而勇士們卻再也沒有回來。
這17位壯士參加紅軍后全部犧牲了，留下了這可歌可泣的十七棵松的故事。后來，華屋村的紅軍后代給這十七棵樹每棵樹定了個小木牌，用紅色的漆在木牌上寫下他們種植者的姓名，寄托無限的思念。
2014年，華屋群眾在山上建亭立碑，也就是這個后面這個亭和碑。同時把這片森林叫做烈士林，把這些松樹叫做信念樹，把信念樹作為烈士的遺物來祭奠，從此17棵烈士的“信念樹”不僅寄托了村民無限的念想，更成為華屋人在艱苦歲月中不懈的動力。
每當(dāng)清明，華屋人都要把烈士的“信念樹”上面掛紅紙、點紅燭、系紅綢，然后在這個木牌上用紅漆進行再涂一遍，以此來作為祭奠，用這個特殊的方式為壯士招魂歸鄉(xiāng)。
當(dāng)年，勇士們在后山上種了17棵松，以此表達了對家鄉(xiāng)的眷戀，也表達了自己為了革命敢于犧牲、勇于犧牲、不怕犧牲的理想信念。此后，種下“信念樹”成了華屋村的一個傳統(tǒng)，每一位參軍的青年都會種下這生機勃勃的青松，期待著有朝一日成為參天大樹，與先輩們種的樹一起守護家園，讓我們的長征精神代代相傳。
習(xí)近平總書記指出，長征的勝利是中國共產(chǎn)黨人理想的勝利，是中國共產(chǎn)黨人信念的勝利。仰望這十七棵松樹，松魂就是理想信念的堅守和傳承。
黨課教案 篇11
大家好！我是市科協(xié)劉xx，今天非常感謝市直機關(guān)工委為我提供這個學(xué)習(xí)交流平臺，讓我和大家一起分享微黨課《打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)充分發(fā)揮中國特色社會主義制度優(yōu)勢》，如有不當(dāng)之處，請批評指正。
習(xí)近平總書記指出：“這次新冠肺炎疫情，是新中國成立以來在我國發(fā)生的傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大的一次重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件。對我們來說，這是一次危機，也是一次大考?！泵鎸@次“危機”和“大考”，在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全國上下打響了疫情防控的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，目前疫情防控形勢積極向好的態(tài)勢正在拓展，經(jīng)濟社會發(fā)展加快恢復(fù)，再次充分發(fā)揮出了中國特色社會主義制度的巨大優(yōu)勢。
一是始終堅持以人民為中心。黨的初心和使命是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興，這賦予中國特色社會主義制度以強大的親和力，得到人民的衷心擁護。新中國成立以來，在黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)下和在人民群眾的共同努力下，我們戰(zhàn)勝了包括“非典”在內(nèi)的無數(shù)大大小小的疾病，醫(yī)療保障覆蓋面不斷擴大，中國公共衛(wèi)生安全水平持續(xù)大幅提高。這次新冠肺炎疫情發(fā)生后，黨和政府把人民群眾的生命安全和身體健康放在第一位，切實采取有效措施，堅決遏制疫情蔓延勢頭。這樣的制度和決策自然得到人民的支持和擁護，14億中國人民聽黨話跟黨走，精誠團結(jié)、井然有序，獻愛心、抓生產(chǎn)，在各方面表現(xiàn)出的高度一致和緊密團結(jié)，體現(xiàn)出了顧全大局、迎難而上、無私奉獻、共克時艱的精神。
二是始終堅持實事求是原則。實事求是是馬克思主義活的靈魂，是中國共產(chǎn)黨人鮮明的政治品格。在這次疫情防控中，習(xí)近平總書記多次強調(diào)，要突出重點、統(tǒng)籌兼顧，分類指導(dǎo)、分區(qū)施策，充分體現(xiàn)了實事求是的態(tài)度和方法。要堅持一切從實際出發(fā)，憑據(jù)實際情況精準施策，必須因地制宜、對癥下藥，接納接地氣、真管用的防控措施，不能簡樸地“抄作業(yè)”。疫情防控涉及方方面面，事情中有不少硬骨頭要啃，有不少矛盾要理清，需要迎難而上、務(wù)實求解，下真抓實干的苦功夫。一些地方對企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)接納“一刀切”，不分青紅皂白一律一關(guān)了之、一停了之，甚至將外來人員一概拒之“境”外，看起來是雷厲風(fēng)行、敢做敢當(dāng)，實則是脫離實際、回避矛盾的亂作為。我們要對疫情中暴露出的明顯短板，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，提高應(yīng)對突發(fā)重大公共衛(wèi)生事件的能力和水平，進一步推動中國特色社會主義制度更加完善。
三是始終堅持黨員干部沖鋒在前。習(xí)近平總書記指出，在這場嚴峻斗爭中，各級黨組織和廣大黨員、干部沖鋒在前、頑強拼搏，充分發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。我們科協(xié)組織作為黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民團體，按照“四服務(wù)一加強”職能定位，結(jié)合本單位工作實際，勇于擔(dān)當(dāng)實干，積極關(guān)注并轉(zhuǎn)發(fā)科普中國、大眾科普等國家權(quán)威部門發(fā)布的疫情相關(guān)信息，正確進行疫情科普宣傳，以科學(xué)知識抵制各種謠言傳播。充分利用掌上科普及公眾號、微信群、科普e站、綠平臺及LED顯示屏等各類科普傳播渠道，及時發(fā)布權(quán)威的疫情防護知識，引導(dǎo)公眾科學(xué)預(yù)防新型冠狀病毒。市科協(xié)分兩個批次為全市10個縣（市）區(qū)配發(fā)了6600冊《新型冠狀病毒感染防護60問》科普宣傳冊和10500份科普宣傳折頁，各地通過網(wǎng)格長、卡點和社區(qū)志愿者等把科普資料第一時間發(fā)放給廣大群眾，滿足廣大公眾進一步提高防護意識和掌握防護知識的需要。印制了疫情防控掛圖《一米線也是文明線》、《常態(tài)化防控》300套，分別下發(fā)到10個縣（市）區(qū)和伊春森工集團17個分公司。全員參與了萬山小區(qū)、榮府小區(qū)、南越橘小區(qū)、翠湖新城卡點的防控值守工作，共參與社區(qū)值守人員達200余人次，全面助力打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
中華民族歷史上經(jīng)歷過很多磨難，但從來沒有被壓垮過，而是愈挫愈勇，不斷在磨難中成長、從磨難中奮起。我們堅信，在黨中央的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，在無數(shù)共產(chǎn)黨員沖鋒在前、攻堅克難、不怕犧牲、努力奉獻下，我們一定能夠戰(zhàn)勝這場疫情，一定能夠?qū)崿F(xiàn)決勝全面建成小康社會、決戰(zhàn)脫貧攻堅的目標任務(wù)。謝謝大家！
黨課教案 篇12
企業(yè)黨課主題：加強基層組織建設(shè)，提升企業(yè)黨建工作質(zhì)量
——以某企業(yè)為例
一、背景分析
隨著市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展和全球化的深入推進，企業(yè)面臨的外部環(huán)境和內(nèi)部壓力不斷加大，企業(yè)發(fā)展的良性循環(huán)面臨嚴峻挑戰(zhàn)。在這樣的背景下，加強基層組織建設(shè)、提升黨建工作質(zhì)量，是企業(yè)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必然要求和核心所在。
某企業(yè)，在公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，積極推進企業(yè)黨建工作，目前建立了完善的企業(yè)黨委機構(gòu)，并在操作層面上以創(chuàng)新思維、創(chuàng)新方式、創(chuàng)新方法，不斷積累黨建經(jīng)驗，但基層組織依然存在一些薄弱環(huán)節(jié)和不足之處。
二、存在問題分析
1.進一步提升基層黨組織的引導(dǎo)力和影響力，提高組織責(zé)任感和凝聚力。
2.深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，提升各部門黨員的思想覺悟和服務(wù)意識，形成共產(chǎn)黨員良好風(fēng)貌。
3.加強黨員隊伍建設(shè)，引導(dǎo)廣大群眾樹立正確的黨員形象，增強黨員隊伍向心力和榮譽感。
4.積極開展黨群共建工作，促進企業(yè)各項工作的有序推進。
三、完善發(fā)展措施
現(xiàn)結(jié)合某企業(yè)的實際情況，提出以下幾種措施：
1.進一步健全黨組織建設(shè)，制定可行有效的黨建工作計劃并要求各部門嚴格落實。
2.組織專題研討，加強黨員思想教育，強調(diào)黨員和企業(yè)的利益密切相關(guān)。
3.加強與社會的聯(lián)系，增強外界對企業(yè)黨組織的關(guān)注和支持力度，提高黨組織在企業(yè)中的地位。
4.結(jié)合都市化、轉(zhuǎn)型升級等發(fā)展大勢，科學(xué)制定黨建工作計劃，引導(dǎo)職工群眾從心理上適應(yīng)大環(huán)境的變化與挑戰(zhàn)。
5.以全員動員的方式，加強企業(yè)黨員和社員之間的聯(lián)系，促進企業(yè)團結(jié)協(xié)作，共同推動企業(yè)健康成長。
四、落實實施成效分析
如果措施能得到落實，在外部的市場環(huán)境下，企業(yè)將具備更加強大的團隊凝聚力、更高的協(xié)作效率和更強的內(nèi)部合力，充分發(fā)揮了共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，對企業(yè)發(fā)展重大意義。同時，企業(yè)黨建工作的落實，也可以提高企業(yè)在社會中的整體形象和信用度，在市場上擁有更好的用戶口碑。最重要的是，可以在員工隊伍中引導(dǎo)正確的企業(yè)文化，創(chuàng)造良好的企業(yè)精神風(fēng)貌，讓企業(yè)走向更加輝煌的明天。
黨課教案 篇13
今天，我們在這里通過講黨課的形式來回顧黨的歷史，學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平總書記重要講話精神，探討如何做一名新時代合格的市場監(jiān)管人。下面，我結(jié)合新時期市場監(jiān)管工作實際和脫貧攻堅講一講自己的學(xué)習(xí)體悟和理解認識，與大家共勉。
我們黨的初心和使命是什么
習(xí)近平總書記說不忘初心，方得始終。中國共產(chǎn)黨一經(jīng)成立，就把實現(xiàn)共產(chǎn)主義作為黨的最高理想和最終目標，義無反顧肩負起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，團結(jié)帶領(lǐng)人民群眾進行了艱苦卓絕的斗爭，譜寫了氣吞山河的壯麗史詩。這個初心和使命是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進的根本動力，為了這個初心和使命，中國共產(chǎn)黨人已經(jīng)奮斗了九十多年。新時代賦予市場監(jiān)管部門新的機遇和使命。到市場監(jiān)管部門工作接近三年時間，圍繞不忘初心、牢記使命我講三方面的感悟：
不忘初心、牢記使命就是要堅定理想信念
工作和生活之余，自己經(jīng)常反思，作為一個農(nóng)村孩子，能跳出農(nóng)門，有一份穩(wěn)定的工作已經(jīng)算是幸運的了。后來經(jīng)過個人的努力和組織的培養(yǎng)走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位，有施展抱負和服務(wù)群眾的機會，這更是萬幸。所以，從參加工作那一刻起，我就給自己樹立這樣的定位：工作不怕干不了，就怕干不好；紀律約束方面，一定要做到清正廉潔，不拿群眾一針和一線，不占公家便宜，堂堂正正做人，清清白白做事。工作二十多年以來，我一直是這么想的，也是這么做的。從觀音寺到白雀寺，再到樂素河，后來到市場監(jiān)管局，不管是一般干部，還是領(lǐng)導(dǎo)干部，我始終把紀律要求放在首位，始終以黨員標準嚴格要求和約束自己，主要有三方面的體現(xiàn)：在理想信念的培育上，能始終做到不忘初心、牢記使命。我在想，這個初心就是作為一名黨員干部為人民群眾服務(wù)的初心，就是立足本職崗位敬業(yè)奉獻的初心，就是在急難險重任務(wù)面前為上級組織分憂解難的初心，就是作為黨員知道自己從哪里來、走到哪里去的初心；這個使命就是把自己的一切獻給黨組織的使命，就是犧牲“小我”成就“大我”的使命，就是努力推進市場監(jiān)管追趕超越、守好人民群眾舌尖上安全的使命，就是砥礪前行確保包聯(lián)的徐家坪6個村實現(xiàn)如期脫貧摘帽的使命。自從加入黨組織以來，自己始終沒有忘記初心，也能肩負起組織賦予的使命，竭盡全力地干好各項工作。當(dāng)然，實事求是地講，隨著社會大環(huán)境的變革，自己的使命意識和先前相比還是有所弱化。比如，有時認為脫貧攻堅主體責(zé)任在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，作為參扶單位只要做好力所能及的工作就是，在主動謀劃、系統(tǒng)思考、下足繡花功夫解決具體問題方面的使命意識不如此前了，習(xí)慣于聽從安排，按照鎮(zhèn)上工作節(jié)奏推進。殊不知脫貧攻堅是一項綜合性的系統(tǒng)工程，需要方方面面的努力才能有整體推進，才能打贏這場輸不起的戰(zhàn)役。再比如，市場監(jiān)管方面，工商、質(zhì)監(jiān)、食藥、鹽務(wù)四局合一，知識產(chǎn)權(quán)、物價執(zhí)法等業(yè)務(wù)歸過來后，如何實現(xiàn)干部之間的協(xié)同推進、業(yè)務(wù)之間的深度融合，如何找準大市場監(jiān)管在縣域經(jīng)濟社會發(fā)展的職能定位，等等，這些都需要使命意識。2017年以來，我們成功創(chuàng)建成省級食品安全示范縣，10個鎮(zhèn)辦食藥監(jiān)所創(chuàng)建成省級食品安全示范所，這些都是全體干部和廣大黨員干部共同努力的結(jié)果。有時還滿足于這些已經(jīng)取得成績，對照人民群眾的對美好生活的向往，對照新時代賦予市場監(jiān)管工作的新要求，自己的使命意識也有所弱化。
黨課教案 篇14
1 、通過對中共中央總書記一系列重要講話的學(xué)習(xí)、廉政小故事的宣傳講述，了解廉政建設(shè)的重要性，作為黨員和干部如何廉潔自律，共同推進學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)。
2 、統(tǒng)一認識，提高覺悟;率先垂范，做好宣傳。
黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，嚴明黨的紀律，加強黨的作風(fēng)建設(shè)，推進懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)，著力解決反腐倡廉建設(shè)中人民群眾反映強烈的突出問題，突出工作重點，狠抓任務(wù)落實，以黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的新成效迎接黨的勝利召開。
各級黨委、政府和紀檢監(jiān)察機關(guān)堅持以人為本、執(zhí)政為民，緊緊圍繞黨和國家工作大局，加強黨的作風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)，完善懲治和預(yù)防腐敗體系，堅持加強對中央重大決策部署貫徹落實情況的監(jiān)督檢查和建立健全長效機制相結(jié)合，堅持抓好反腐倡廉長期性基礎(chǔ)性工作和解決反腐倡廉建設(shè)中人民群眾反映強烈的突出問題相結(jié)合，堅持嚴肅查辦案件和注重預(yù)防腐敗工作相結(jié)合，堅持抓領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部和抓基層相結(jié)合，堅持運用成功經(jīng)驗和推進改革創(chuàng)新相結(jié)合，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭取得新的進展，積累了新的經(jīng)驗，呈現(xiàn)出鮮明特點。
總書記 強調(diào)，在充分肯定成績的同時，我們也必須清醒地看到，當(dāng)前黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭面臨不少新情況新問題，反腐敗斗爭形勢依然嚴峻、任務(wù)依然艱巨。我們一定要充分認識反腐敗斗爭的長期性、復(fù)雜性、艱巨性，進一步堅定信心、加大力度，繼續(xù)把反腐倡廉工作做深、做細、做實，做出成效。
實踐證明，我們黨作為馬克思主義執(zhí)政黨，只有不斷保持純潔性，才能提高在群眾中的威信，才能贏得人民信賴和擁護，才能不斷鞏固執(zhí)政基礎(chǔ)，才能實現(xiàn)黨和國家興旺發(fā)達、長治久安。全黨都要從黨和人民事業(yè)發(fā)展的高度，從應(yīng)對新形勢下黨面臨的風(fēng)險和挑戰(zhàn)出發(fā)，充分認識保持黨的純潔性的極端重要性和緊迫性，不斷增強黨的意識、政治意識、危機意識、責(zé)任意識，切實做好保持黨的純潔性各項工作。
在新的形勢下保持黨的純潔性，要堅持黨要管黨、從嚴治黨，堅持強化思想理論武裝和嚴格隊伍管理相結(jié)合、發(fā)揚黨的優(yōu)良作風(fēng)和加強黨性修養(yǎng)與黨性鍛煉相結(jié)合、堅決懲治腐敗和有效預(yù)防腐敗相結(jié)合、發(fā)揮監(jiān)督作用和嚴肅黨的紀律相結(jié)合，不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，始終堅持黨的性質(zhì)和宗旨，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。要大力保持黨員、干部思想純潔，加強思想建設(shè)，教育引導(dǎo)廣大黨員、干部堅定理想信念、堅守共產(chǎn)黨人精神家園，認真學(xué)習(xí)和實踐中國特色社會主義理論體系，堅持不懈加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，牢固樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀。要大力保持黨員、干部隊伍純潔，把好黨員入口關(guān)，加強思想上入黨教育，選好干部配好班子，加強日常教育管理，建立健全黨員黨性定期分析制度。要大力保持黨員、干部作風(fēng)純潔，教育引導(dǎo)黨員、干部堅持群眾路線，把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為檢驗純潔性的試金石，堅持奮發(fā)向上、百折不撓的精神，弘揚勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的作風(fēng)。要大力保持黨員、干部清正廉潔，嚴格執(zhí)行廉潔自律各項規(guī)定，堅決查辦腐敗案件，加大從源頭上防治腐敗工作力度，加強警示教育。要大力加強監(jiān)督和嚴明紀律，加強黨內(nèi)民主監(jiān)督，推進黨務(wù)公開，發(fā)揮輿論監(jiān)督積極作用，嚴格執(zhí)行黨的紀律。
從國際社會來說，經(jīng)濟全球化風(fēng)起云涌，文化交流日趨頻繁，西方先進的，落后的東西都自覺不自覺地傳入中國 . 從國內(nèi)來講，政治、社會、經(jīng)濟、文化都在不斷地向前推進，在此過程中，黨員干部的思想也在發(fā)生著變化，黨中央正是看到了這些，使黨風(fēng)廉政建設(shè)的方式依據(jù)形勢的變化不斷進行著調(diào)適。在前十年，主要開展了整黨工作，從思想、作風(fēng)、紀律、組織等四個方面進行，保持黨的純潔性。同時，民主生活會、建立民主評議黨員制度，每年一次對黨員進行民主評議。在中間十年，主要采取引導(dǎo)與懲治處分相結(jié)合的方法，因而一方面制定了方方面面的文件、規(guī)章，讓黨員干部有章可循。同時，建立民主評議黨員制度，黨員在自己小結(jié)自評的同時，進行民主評議，并建立和完善黨的組織生活會制度。另一方面加大懲治力度。 .
最近十年，主要采取教育與懲治相結(jié)合的方法。一方面是采取教育的方式，在縣級以上黨政領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部中深入開展以 “ 講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣 ” 為主要內(nèi)容的黨性黨風(fēng)教育，在全黨開展以實踐 “ 三個代表 ” 重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動。同時，建立健全黨內(nèi)監(jiān)督機制，加強黨內(nèi)監(jiān)督，制定頒發(fā) “ 建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實施綱要 ” ，在此基礎(chǔ)上，建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系。另一方面加大懲處力度，這一系列措施進一步加強了黨風(fēng)廉政建設(shè)?？傊?， 30 年來，中國共產(chǎn)黨黨風(fēng)廉政建設(shè)經(jīng)歷了一個歷史發(fā)展過程，并創(chuàng)造了具有自己特色的方法和模式， , 黨風(fēng)廉政建設(shè)已取得了成效。黨風(fēng)廉政建設(shè)是一項艱巨而又系統(tǒng)的工程，是執(zhí)政黨面臨的重大課題。因此，應(yīng)做到通盤考慮，總體推進，明確目標，完善機制，遏制源頭，標本兼治，懲防并舉，綜合治理，預(yù)防為主，加強懲處。只有這樣，黨風(fēng)廉政建設(shè)才能真正扎實有效地推進，也才能使人民群眾真正滿意。
清初，陳居官至閩浙總督。他為官清廉，生活儉樸，臨終時仍身著粗袍布履。他在臺灣任職期間，把自己應(yīng)得的三萬兩銀子全部用于修復(fù)炮臺等公務(wù)。任閩浙總督期間，應(yīng)得的銀兩也分文不取。他常說： “ 貪取一錢，即與百千萬金無異。人之所以貪污妄取，都是因為奢侈揮霍，取用無度，不能節(jié)制。我初任知縣時，一錢不取也不至于缺衣少食，就是因為重視節(jié)儉。 ” 康熙皇帝稱贊他為 “ 清廉中之卓絕者 ” 。
清朝人李(音ji à o)剛做官時對家人說： “ 為官者除公家俸祿，任何所得都是不應(yīng)該的。你們切忌貪取一文一物。 ” 縣衙內(nèi)有兩株桂花樹，他對家人說： “ 這也是公家的財物，不可采摘。 ” 有一次外出，仆人在路旁摘了一個桔子，李斥責(zé)他壞了規(guī)矩，命令他照價賠償。李做了三年知縣，因為上司向他索取賄賂，他抵制了上司的要求，辭去了官職。臨行時，老百姓戀戀不舍，哭泣相送。
康熙年間，任湖廣總督的郭琇為官清正，但他在做江蘇吳江縣令時，戀于游玩山川，處理疑案不慎，還有貪污問題。江南巡撫湯斌準備上書彈劾，郭琇猛然驚醒，他求見湯斌，發(fā)誓痛改前非。被獲準后，郭琇回吳江讓人用清水把縣衙內(nèi)外和自己的居處洗刷一新，顯示他洗心革面的決心。他說到做到，從此日夜辛勤，政績顯著，深得民心。任御史、總督時，他不僅自己清廉不貪，而且膽量過人，敢于揭發(fā)朝廷大臣的不法行徑。那些結(jié)黨營私、背公納賄之徒都非常怕他。他也因此成了康熙年間的剛正名臣。
明時，周新?lián)嗡痉ò床焓购螅惶?，有人給他送來一只烤鵝，他堅決不受，但送禮人已經(jīng)搶先出門了。于是，周新叫家人把烤鵝掛在屋子后面，以后凡是送禮者，他就讓家人領(lǐng)著去看那只已經(jīng)風(fēng)干了的烤鵝。從此，再沒人自討沒趣了。
1 、認真貫徹、落實市區(qū)教育系統(tǒng)有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作部署。
( 1 )學(xué)校要做到支部領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)小組具體實施，齊抓共管，各負其責(zé)，群眾監(jiān)督。學(xué)校定期召開支委會、行政會，進行干部專題生活會和黨員有關(guān)黨風(fēng)廉政教育。
( 2 )在黨風(fēng)廉政建設(shè)中，學(xué)校黨政一把手認真履行一崗雙責(zé)。
①主持、召開學(xué)校支委員會及行政會的專題工作研究、匯報，總結(jié)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)情況。
②對群眾有反映的問題，要及時開會研究，屬于干部和黨員自身問題的，利用多種形式加以解決。
③定期召開黨員 “ 廉政 ” 專題民主生活會，由個人進行此方面思想?yún)R報和評估學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)情況，及時找出問題，制定解決措施。
④對班子成員進行一次廉政談話，嚴明紀律，明確要求，切實做到告誡在先，提醒在前，時刻保持警鐘長鳴。
( 3 )、召開班主任會議，對班主任的廉潔自律提出要求，不索要收受家長財務(wù)。班主任對學(xué)生提出要求，要求學(xué)生勤儉節(jié)約，不鋪張浪費。
2 .通過開展多種形式的宣傳教育活動，不斷加強學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。
( 1 )我們要把學(xué)習(xí)胡錦濤同志 “ 領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓 ” 重要思想與加強學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)活動緊密 結(jié)合起來，引導(dǎo)全體干部和黨員自覺樹立全心全意為人民服務(wù)的公仆意識，自覺維護最廣大人民群眾的根本利益。我們提出 “ 三個結(jié)合 ” ：即把學(xué)習(xí)“ 三個代表 ” 和 “ 黨的十七大 ” 與學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)活動緊密結(jié)合，把學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)與加強學(xué)校干部、黨員隊伍建設(shè)緊密結(jié)合，把黨風(fēng)建設(shè)與加強依法治校、依法治教緊密結(jié)合。我們還要提出 “ 三個認同 ” ，即 “ 學(xué)校每一位干部的工作思路，要與學(xué)校的辦學(xué)思想相一致;每一位黨員的言行，要與上級的各項要求相符合;每一位教職工的職業(yè)道德，要與教育工作的長期、艱巨等性質(zhì)相適應(yīng)。 ” 特別強調(diào)，警惕腐敗現(xiàn)象就在我們身邊(比如學(xué)校腐敗現(xiàn)象之一的亂收費)，學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)，就要從 “ 小事 ” 做起、從我做起、從現(xiàn)在做起。
( 2 )充分利用宣傳陣地，進一步開展廉政文化進校園活動，宣傳 “ 三要八不準 ” 等相關(guān)師德規(guī)定，在廣大黨員教師中征集教育格言，在宣傳欄中展出，加強反腐倡廉的輿論導(dǎo)向作用。
( 3 )在學(xué)習(xí)先進人物的活動中，學(xué)校黨支部將以績效考核為契機，讓全體教職工參與，推舉身邊的優(yōu)秀黨員，學(xué)習(xí)、宣傳他們的優(yōu)秀事跡，樹立本單位的先進典型。開展向全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員吳大觀同志學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)他清廉為公，一心為民的優(yōu)秀品質(zhì)。這么做的好處可以使黨員教育的針對性更強，極大促進黨員樹立做好本職工作，為黨做貢獻的自覺性，從而更好的增強廣大黨員反腐拒腐的免疫力。
( 4 )對全體黨員進行黨員黨風(fēng)廉政教育活動，通過活動的開展，要使每一個黨員認真學(xué)習(xí)黨章黨紀，結(jié)合黨章黨紀做深刻的剖析，并且針對存在的不足指定整改措施。
3 、繼續(xù)加強領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律意識，不斷規(guī)范干部行為。
( 1 )自覺貫徹上級部門文件精神。領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范，在平時工作中要加班加點、勤奮努力，無怨無悔。
( 2 )高度重視并采取有力行動改變一些直接影響干部形象、群眾容易反感的問題?，F(xiàn)在學(xué)校還處于創(chuàng)業(yè)階段，艱苦奮斗不僅僅是為學(xué)校節(jié)省幾個錢，更重要的是為了維護黨的形象，增強學(xué)校凝聚力;即使將來財力寬余了，也要保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。
4 、認真落實上級有關(guān)中小學(xué)收費等各項規(guī)定。
認真學(xué)習(xí)，常提常新。在校支委會及行政會上，組織干部、黨員學(xué)習(xí)十七大有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的文件、規(guī)定，向全體教職員工重申 “ 三要八不準 ” 、《師德規(guī)范》等;不斷用典型實例來教育黨員、干部，清除 “ 學(xué)校是一方綠地，是清水衙門 ” 、 “ 貪污腐化輪不到小人物 ” 等錯誤認識，不斷提高思想重視程度，提高防腐抗變的自身免疫力。
1 、收集廉正格言：
◆要在人間揚正氣，不給百姓留罵名。
◆ 腐敗是禍事前兆，勤廉是幸福源泉。
◆ 權(quán)力失去監(jiān)督是禍害，私欲失去控制是災(zāi)難。
◆ 聽聽群眾的呼聲，摸摸自己的良心，想想自己的言行。
◆ 薪薄常知足，位卑亦自尊。
◆ 地位是腳下的臺階，并非你的真正高度;官銜是臉上的脂粉，并非你的真正膚色。
◆ 下要不負人，上要合天理，中要守王法，橫豎不攀比。
◆ 反腐莫論事大小，倡廉不在位高低。
◆ 黨員監(jiān)督，群眾監(jiān)督，層層監(jiān)督;健全機制，正本清源凈源頭。
◆ 廉者胸懷磊落，夜不閉戶寢自安。
◆ 廉則民愛，碑自立;貪則民棄，墓自掘。
◆ 出于公心自會寵辱不驚，兩袖清風(fēng)始能正氣凜然。
2 、家庭作業(yè)：以 “ 黨風(fēng)廉政建設(shè)從我做起 ” 為題，寫一篇 300 字左右的感悟。
黨課教案 篇15
一、 教學(xué)目的：了解什么是和諧社會、什么是和諧校園;黨章中提出建設(shè)和諧社會 的重大意義、社會主義和諧社會的基本特征;怎樣建設(shè)和諧校園。
二、 教學(xué)重點：怎樣建設(shè)和諧校園，共產(chǎn)黨員如何在日常工作中以實際行動為構(gòu)建和諧校園貢獻力量。
三、 課前準備：收集資料，擬定方案;制作課件，突出重點;布置會場，烘托氣氛。
一、什么是和諧社會?
何謂和諧?從和諧的偏旁部首來看，“和”由“禾”與“口”組成，意味著人人有飯吃，諧是由“言”和“皆”組成，表示人人可言說，物物相諧，人人相諧。
從社會學(xué)意義上來理解和諧，我們認為和諧社會是社會發(fā)展的一種良性狀態(tài)，一個理想的目標，主要包括人際關(guān)系的和諧、人與社會的和諧、人與自然的和諧。
而從更深的層次看，和諧屬于哲學(xué)范疇。哲學(xué)意義上的和諧是關(guān)于為人處事、治國安邦的基本原則和基本方法。它著眼于和諧與不和諧的對比，抽象出和諧的本質(zhì)屬性，并對和諧社會的基本特征做出理性概括，主要包括和諧觀念與和諧思維。
這兩種視角的區(qū)別是顯而易見的。社會學(xué)意義上的和諧，注重的是結(jié)果，主要回答什么是和諧社會的問題;哲學(xué)意義上的和諧，更注重過程，主要回答怎樣構(gòu)建和諧社會的問題。正確的態(tài)度應(yīng)該是把二者結(jié)合起來，不僅注重結(jié)果，同時也注重過程;不僅要搞清楚“什么是”，更要積極探索“怎么建”，以“怎么建”的經(jīng)驗積累深化對“什么是”的認識，逐步在實踐中走出一條構(gòu)建和諧社會的現(xiàn)實之路。
以和諧的觀念、和諧的思維去想問題、作決策、辦事情，就是把握經(jīng)濟社會發(fā)展的客觀規(guī)律，從而認識世界并改造世界。這樣，構(gòu)建和諧社會的方向才能更加明確，思路才能更加開闊，方法才能更加科學(xué)，行為才能更加自覺。
從科學(xué)發(fā)展觀的高度來審視，和諧哲學(xué)是一個由科學(xué)觀念、科學(xué)態(tài)度、科學(xué)思維、科學(xué)方法構(gòu)成的完整思想體系，內(nèi)涵非常豐富，其中比較重要的觀點與方法包括：普遍聯(lián)系的觀點和方法，整體系統(tǒng)的觀點與方法，協(xié)調(diào)均衡的觀點與方法，動態(tài)過程的觀點與方法等。從實踐來看，構(gòu)建和諧社會的許多實際工作和總體思路，都是對這些觀點與方法的實際運用。
二、黨章修正案增寫黨領(lǐng)導(dǎo)人民構(gòu)建社會主義和諧社會這個自然段的重大意義在哪里?
根據(jù)中央提出的構(gòu)建社會主義和諧社會的戰(zhàn)略部署和經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)四位一體的總體布局，黨章修正案增寫了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民構(gòu)建社會主義和諧社會的自然段。把構(gòu)建社會主義和諧社會的重大戰(zhàn)略任務(wù)寫入黨章，有利于全黨同志深刻認識構(gòu)建社會主義和諧社會的重大意義和戰(zhàn)略地位，全面把握中國特色社會主義事業(yè)總體布局，自覺為構(gòu)建社會主義和諧社會、推動經(jīng)濟社會全面發(fā)展而奮斗。
社會和諧是中國特色社會主義的本質(zhì)屬性，是國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證。構(gòu)建社會主義和諧社會，是我們黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，從中國特色社會主義事業(yè)總體布局和全面建設(shè)小康社會全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略任務(wù)，反映了建設(shè)富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家的內(nèi)在要求，體現(xiàn)了全黨全國各族人民的共同愿望。
社會和諧是我們黨不懈奮斗的目標。新中國成立后，我們黨為促進社會和諧進行了艱辛探索，積累了正反兩方面經(jīng)驗，取得了重要進展。黨的十一屆三中全會以后，我們黨堅定不移地推進改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)，積極推動經(jīng)濟發(fā)展和社會全面進步，為促進社會和諧進行了不懈努力。黨的十六大報告明確地把社會更加和諧作為全面建設(shè)小康社會的重要目標之一。黨的十六屆四中全會明確提出構(gòu)建社會主義和諧社會的重大戰(zhàn)略任務(wù)，從而使中國特色社會主義事業(yè)總體布局由經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)的“三位一體”發(fā)展為經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)的“四位一體”，并把提高構(gòu)建社會主義和諧社會的能力作為加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的主要任務(wù)之一。黨的十六屆六中全會做出了關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定，明確了到構(gòu)建社會主義和諧社會的指導(dǎo)思想、目標任務(wù)、工作原則和重大部署。所有這些，都推動和諧社會建設(shè)取得了新的成效。黨的十七大報告指出：“構(gòu)建社會主義和諧社會是貫穿中國特色社會主義事業(yè)全過程的長期歷史任務(wù)，是在發(fā)展的基礎(chǔ)上正確處理各種社會矛盾的歷史過程和社會結(jié)果?！比魏紊鐣疾豢赡軟]有矛盾，人類社會總是在矛盾運動中發(fā)展進步的。構(gòu)建社會主義和諧社會是一個不斷化解社會矛盾的持續(xù)過程。我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段，人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾，仍然是我國社會的主要矛盾，統(tǒng)籌兼顧各方面利益任務(wù)艱巨而繁重。特別要看到，我國已進入改革發(fā)展的關(guān)鍵時期，經(jīng)濟體制深刻變革，社會結(jié)構(gòu)深刻變動，利益格局深刻調(diào)整，思想觀念深刻變化。這種空前的社會變革，給我國發(fā)展進步帶來巨大活力，也必然帶來這樣那樣的矛盾和問題。解決這些矛盾和問題，是伴隨中國特色社會主義事業(yè)歷史進程的長期任務(wù)。因此，我們既要在發(fā)展的基礎(chǔ)上抓緊解決當(dāng)前的突出矛盾和問題，又要有長期努力的準備，堅持不懈地推進和諧社會建設(shè)。
1、社會主義和諧社會首先應(yīng)當(dāng)是充滿發(fā)展活力的社會。
社會主義社會的活力體現(xiàn)在經(jīng)濟、政治、文化和人本身等各方面。社會主義和諧社會的發(fā)展活力，集中表現(xiàn)在社會成員主動性、積極性、創(chuàng)造性的充分發(fā)揮和切實保證上?？傊瑥恼呱现С?、從制度上保證社會充滿創(chuàng)造活力，使社會各階層的人們各盡其能、各得其所，為社會成員充分施展才能提供機會和舞臺，就會造成一種積極的、有利于社會發(fā)展的和諧。
2、促進社會公平和正義，是構(gòu)建社會主義和諧社會的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
必須更加注重社會公平，收入分配差距不能拉得過大。一方面繼續(xù)鼓勵有能力的人走勤勞致富、合法致富的路子;另一方面，堅決防止那些利用種種非法手段搞歪門邪道的人富起來;同時，還要加強社會調(diào)控，讓那些能力和條件較差的群體通過自己的努力和社會的幫助，逐步改善自己的境遇，最終走上共同富裕的道路。
3、社會主義和諧社會必定是有序的社會。
社會有序就是經(jīng)濟、政治、思想、文化、社會生活各個方面有章可循。有序是社會主義民主的題中應(yīng)有之義。有序體現(xiàn)了依法治國的基本要義。有序還體現(xiàn)在實現(xiàn)社會成員各得其所，努力使每個成員各獲其崗、各司其職、各守其則、各享其成。
4、社會主義和諧社會還必須是一個安定的社會。
和諧社會應(yīng)該是人與人之間、群體與群體之間、社會階層與社會階層之間，以及人與社會之間和諧相處，做到人人平等、和而不同、互惠互利。實現(xiàn)社會安定，要解決三個重要問題：一是造就一個兩頭小、中間大的合理的社會階層結(jié)構(gòu)。二是健全的社會管理機制。三是全社會共同的價值觀。還應(yīng)當(dāng)強調(diào)的是，逐步成熟的社會心理是和諧社會的重要標志，我們應(yīng)當(dāng)給予足夠的重視。
學(xué)校是引領(lǐng)社會發(fā)展與文明的機構(gòu)，是社會的重要組成部分，沒有和諧的校園，就不會有和諧的社會。創(chuàng)建和諧校園是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)。
所謂和諧校園，就是民主辦學(xué)的理念得到充分發(fā)揚，依法治校的觀念得到切實落實，各方面積極因素得到廣泛調(diào)動;就是學(xué)校各方面的利益關(guān)系得到妥善協(xié)調(diào)，各種矛盾得到正確處理，公平和正義得到切實維護和實現(xiàn)，安全穩(wěn)定得到長久維護;就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、管理人員、教師與學(xué)生互幫互助、誠實守信、平等友愛、融洽相處、充滿活力;就是能夠使一切有利于學(xué)校發(fā)展的創(chuàng)造愿望得到尊重，創(chuàng)造活動得到支持，創(chuàng)造才能得到發(fā)揮，創(chuàng)造成果得到肯定;就是學(xué)校各項事業(yè)實現(xiàn)迅速良性發(fā)展，師生員工的物質(zhì)文化生活得到切實的改善和提高;努力實現(xiàn)社會公平，建立良好的競爭機制，實現(xiàn)學(xué)校教育各個子系統(tǒng)或要素全面、協(xié)調(diào)、自由、充分發(fā)展，良性互動，整體優(yōu)化的過程。
二、把社會主義核心價值體系融入學(xué)校教育全過程，深入推進和諧校園建設(shè)
目標內(nèi)容：要進一步抓好馬克思主義中國化最新成果進教材、進課堂、進頭腦的工作，組織廣大師生深入學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)以胡錦濤同志為的黨中央提出的科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會等一系列重大戰(zhàn)略思想，把馬克思主義最新成果內(nèi)化為堅定的政治信仰、科學(xué)的思想方法、正確的行為準則;進一步加強學(xué)科體系和教材體系建設(shè)，積極推進馬克思主義理論研究和建設(shè)工程。
目標內(nèi)容：要采取報告會、主題班會、社會實踐等多種形式，深入開展黨情、國情、市情和形勢政策教育，深入開展中國革命、建設(shè)和改革開放教育，使廣大師生正確認識社會發(fā)展規(guī)律，正確認識國家的前途命運，正確認識我市經(jīng)濟社會發(fā)展現(xiàn)狀，正確認識自己肩負的社會責(zé)任，真正把個人的奮斗目標同國家民族的前途命運緊密聯(lián)系在一起，始終保持對中國特色社會主義的堅定信念，始終保持對改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的堅定信心。
目標內(nèi)容：要充分利用我市豐富的歷史文化資源，發(fā)揮德育基地和愛國主義教育基地的作用，借助傳統(tǒng)節(jié)日、重大事件、開學(xué)和畢業(yè)典禮等時機，大力開展“弘揚和培育民族精神月”等主題教育，大力開展以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神教育，大力弘揚愚公移山精神、焦裕祿精神，使廣大師生愛黨、愛祖國、愛人民，培養(yǎng)勇于創(chuàng)業(yè)、開拓進取的良好品質(zhì)，保持昂揚向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。
目標內(nèi)容：要以“講文明、促和諧”為主題，深入開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動，不斷深化校園精神文明創(chuàng)建活動。充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用，充分發(fā)揮先進典型的示范作用，充分發(fā)揮道德實踐的激勵作用，教育和引導(dǎo)廣大師生從我做起、從身邊做起、從小事做起，自覺遵守愛國、敬業(yè)、誠信、友善的道德規(guī)范，形成知榮辱、講正氣、促和諧的文明風(fēng)尚。推進和諧校園建設(shè)，要抓好校園文化建設(shè)這個重點，創(chuàng)新和諧校園建設(shè)的載體。要著力建設(shè)能夠體現(xiàn)正確辦學(xué)方向、體現(xiàn)本校鮮明特色、體現(xiàn)時代特征的校園文化，為建設(shè)和諧校園創(chuàng)造良好氛圍。要積極拓展校園文化建設(shè)的內(nèi)容，組織開展內(nèi)容豐富、形式新穎、吸引力強的思想政治、學(xué)術(shù)科技、文娛體育活動，把德智體美的教育滲透到活動之中，使學(xué)生在參與活動中受到熏陶、得到提高。要繼續(xù)深入開展精神文明創(chuàng)建活動，并不斷探索新的載體，進一步提升廣大師生的文明素質(zhì)，努力形成“創(chuàng)建和諧人人有責(zé)、校園和諧人人共享”的生動局面。
我們要構(gòu)建的和諧校園應(yīng)該從如下幾個方面去確定、理解和把握：
構(gòu)建和諧學(xué)校的核心是“以人為本”，在學(xué)校就是“以教師為本”、“以學(xué)生為本”。所謂以人為本，其實質(zhì)就是尊重人、依靠人、提高人。
尊重人是依靠人和提高人的前提。一個人只有受到起碼的尊重，才能使他體驗到生活的樂趣和價值，才能心情舒暢的工作和學(xué)習(xí)，才能看到領(lǐng)導(dǎo)和別人對自己的希望。
(1)首先要不斷提高師生的生活條件和工作學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)校的和諧首先是人際關(guān)系的和諧。人際關(guān)系主要包括：學(xué)校內(nèi)部的人際關(guān)系和學(xué)校外部的人際關(guān)系。學(xué)校內(nèi)部的人際關(guān)系又包括：干部之間、干群之間、師生之間、師師之間、生生之間的關(guān)系。學(xué)校外部的人際關(guān)系主要是學(xué)校與上級有關(guān)部門的關(guān)系、學(xué)校與周邊社區(qū)的關(guān)系、學(xué)校與學(xué)生家庭的關(guān)系。這些看起來是單位與單位的關(guān)系，實際上還是人與人的關(guān)系。這些校內(nèi)校外的人際關(guān)系處理好了，學(xué)校就會“政通人和”、“校和萬事興”，就會興旺發(fā)達。
學(xué)校雖然是相對獨立的社會組織，但學(xué)校的發(fā)展和生存離不開主管部門的支持和周圍社區(qū)的幫助，更離不開學(xué)生家長的維護。所以學(xué)校要實現(xiàn)與外部人際關(guān)系的和諧。
總之，學(xué)校的和諧不外乎人、事、物、景、情的和諧只有他們相互作用、相互促進、相互提高才能有力地促進和諧校園的建立。和諧可以凝聚人心,和諧可以團結(jié)力量,和諧可以發(fā)展事業(yè)。校園奏響和諧的旋律,必將為學(xué)校、教職工和學(xué)生的發(fā)展注入活力。我們要倍加珍惜目前學(xué)校已有的團結(jié)和諧的局面,始終用和諧的音符推動學(xué)校穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展,以發(fā)展增和諧、以改革促和諧、以公平求和諧、以穩(wěn)定保和諧,共同構(gòu)建和諧校園，為把我校建設(shè)成為浦東新區(qū)的品牌學(xué)校而共同奮斗!