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個人述職報告育人 篇1
體育人才述職報告總結(jié)
尊敬的領(lǐng)導：
我很榮幸能夠在這里向大家述職，我是一名體育人才，我在過去的一年中取得了一些成績，但也遇到了一些問題，今天我想向大家總結(jié)一下我的工作，分享我的成績和遇到的困難，希望能夠得到您的指導和支持。
一、 工作成績
在過去的一年中，我主要負責學校體育項目的管理和組織，具體來說我的工作成績?nèi)缦拢?BR> 1. 組織了多項體育比賽
我組織了多項體育比賽，包括籃球、足球、乒乓球、羽毛球等項目。我們還與其他學校聯(lián)合舉辦了一些比賽，這些比賽增加了學生們的交流和鍛煉機會，提高了學校體育水平。
2. 培養(yǎng)了優(yōu)秀的體育選手
我?guī)ьI(lǐng)我們學校的學生參加了多項比賽，在這些比賽中我們培養(yǎng)出了很多優(yōu)秀的體育選手。我與選手們進行了密切的合作，制定了計劃和目標，提高了選手們的競技水平。
3. 加強了與家長和社會的交流
我與學生的家長和社會建立了良好的溝通和聯(lián)系，了解他們的需求和反饋，在處理一些問題時能夠有迅速的反應和處理。
二、 面臨的困難
在工作中也遇到了一些困難，主要如下：
1. 預算不足
由于我們學校對體育項目投入較少，預算不足導致我們在比賽組織方面遇到了很大困難，如物資不齊全、設備不足等問題。
2. 溝通不暢
在與學生家長和社會進行溝通時，有時遇到了溝通不暢的情況，如意見不一致、信息交流不及時等。
三、 改進措施
為了解決以上問題，我提出了以下改進措施：
1. 提高預算
我將向?qū)W校領(lǐng)導提出增加體育項目預算的要求，如物資設備、場地租用等投入費用。
2. 增加與家長和社會的溝通
我將增加與家長和社會的互動和交流，希望能夠更加了解他們的需求和反饋。我們學校也將建立微信公眾號、在線溝通平臺等形式，以加強信息交流。
總之，我會繼續(xù)努力，不斷提高自己的業(yè)務水平和管理能力，為學校體育事業(yè)做出更大的貢獻。我在工作中也會不斷總結(jié)經(jīng)驗和反思問題，為更好地完成自己的工作而努力。感謝大家的聽取，謝謝！
個人述職報告育人 篇2
光陰似箭，歲月如歌。20__是掀開__區(qū)教育督導新篇章的一年。一年來，我親歷了我區(qū)教育督導工作的方方面面，奉獻著，收獲著，也困惑著，現(xiàn)就自己一年的責任區(qū)督學工作予以總結(jié)，相宜自勉。
一、增強意識，領(lǐng)會精神，在學習中提升
自本人成為督學一員始，深感肩上擔子一下子重了起來，任務艱巨，責任重大，如果沒有較高的政策水平和理論基礎，就難以勝任。在提高認識的基礎上，首先把督導工作的重點放在提升自己的理論修養(yǎng)上，我堅持政治學習和業(yè)務進修。深入學_，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，全面學習教育法律法規(guī)，國家教育督導條例，以增強政策法令觀念，我積極參加每次的教育督導會議，真實感受到每次的會議就是我學習理論和業(yè)務的極好機會，領(lǐng)導專家的講話講座讓我每每都有收獲。我在自學和參會時都能認真勤奮做筆記，一年內(nèi)寫有學習日記一萬余字，心得若干篇，其中督導心得一篇，是傾注了我的心血的，從中看出我通過努力學習而提升了理論修養(yǎng)的足跡。
二、知疑解難，精益求精，在常規(guī)督導中前行
在學習中提升，如果說它是督導工作第一層面上的先學后導的話，那進行常規(guī)督導則是督學的基礎任務。教育事業(yè)雖說千頭萬緒，但歸根結(jié)底還是要落實到教育常規(guī)管理上，這是教育的根基(膚淺之識)。我緊緊抓住常規(guī)督導這一主線，把自己幾十年教育管理的經(jīng)驗放在政策和理論之中進行過濾，去粗存真，讓一些好的做法在督導中有了用武之地，并且靈活地運用到我在日常督導工作之中。一是放下架子，虛心學習，甘當一名學生。我每到一所學校，在不影響學校正常工作的情況下，通過聽、看、問、議等方法進行督查，做到全面查找，重點傾聽，對于亮點工作進行高度評價，對于存在的問題不回避，認真對待，雙方共謀解決辦法。二是家常式交流，平等對話，爭做普通一員。我到學校去開展常規(guī)工作督查時，隨時隨地與學校領(lǐng)導、老師，甚至學生或站或坐與之拉家常式進行溝通，盡量把自己融入到這個集體中，成為他們當中的普通一員，拉近與他們的關(guān)系，建立彼此之間的了解，讓他們無任何顧慮的與我交談，這樣我們才能有效的了解他們的真實想法，讓他們實話實說，為建立第一手資料提供了有力保證。三是耐心查找，盡心協(xié)作，爭做校長的得力助手。一年來，按照上級部署我對紅旗小學、余橋小學都進行了每月一次的督查，學校安全工作，教學常規(guī)，標準化建設等，都有專簿記錄，按時上交督查記載表，記載做到真實準確，從不大、假、空。因此，對督學工作我總以負責任的態(tài)度，認真的作風，真誠的服務來督促自己，建立起了督別人也督自己的工作理念。
三、明確中心，抓住重點，在專項督導中收獲
專項督導是督學人員的中心任務，我們必須圍繞教育局的中心工作，重點工作來履行督學的責任。作為督學我很珍惜每次專項督導的機會，視其為學習和提升的過程。本年度我有幸參加了農(nóng)村義務教育學?；巨k學條件的專項督導，參加了我區(qū)秋季開學工作檢查，參加了標準化建設和教育均衡發(fā)展的專項督導及參加了兩次負面清單問題整改落實情況的督導。我邊督邊學，使自己的政策水平，理論素養(yǎng)得到了提高，每次專項督導都有自己的發(fā)言、記錄和報告，履行了督學的義務和責任，也得到了學校和區(qū)領(lǐng)導的肯定。
四、任重道遠，披荊斬棘，在困惑中創(chuàng)新
一年的督導工作有收獲，也有困惑。在整個過程中我感到如果用應付的心態(tài)去督導，工作并不難。如果用心去督導，想把工作做好還是有一定的難度的，首先是本人有點瞻前顧后，放不開手腳，可能是自己能力水平不夠，也可能是自己的心理沒有調(diào)整好。再是總覺得下面學校領(lǐng)導對督導工作認識不夠到位，缺乏主動，有被動之疑，似乎督導工作很難深入人心，例如，學校開展的大型活動從不邀請督學參與。另督導中也很難幫助學校答疑解難，存在督導工作難以起到立竿見影的尷尬處境。因而這就要求我們督學面對困惑應創(chuàng)新地開展督導工作。我決心今后在政策、法律法規(guī)宣傳上，在與學校領(lǐng)導、老師、學生溝通上，在日常督查工作勤勉上，創(chuàng)新地開展工作，腳踏實地，發(fā)揮出自己的余熱。
個人述職報告育人 篇3
體育人才是我國體育事業(yè)發(fā)展的重要支撐力量。作為一名體育工作者，我深感責任重大，使命在肩。下面就我在過去一年的工作中所取得的成績和不足進行總結(jié)。
一、工作成績
作為一名教練員，我一直致力于推動體育事業(yè)的發(fā)展。在過去的一年里，我取得了以下工作成績：
1.帶領(lǐng)團隊獲得多項獎勵
在過去的一年鐘，我?guī)ьI(lǐng)團隊在比賽中獲得了多項獎勵，其中包括省級比賽的第一名和全國比賽的前三名。這些榮譽的背后，是我們團隊的不懈努力和堅持不懈的訓練。
2.組織和參與多項比賽
我積極組織和參與許多比賽，為球員提供更好的展示和練習機會。這些比賽鍛煉了球員的技術(shù)和比賽經(jīng)驗，促進了他們的發(fā)展。
3.制定訓練計劃和課程
我注重制定訓練計劃和課程，以確保球員得到全面的訓練和教育。我根據(jù)不同球員的特點和需求，定期更改和調(diào)整訓練計劃和課程。
二、工作不足
作為一名教練員，我也面臨著一些工作不足:
1.缺乏新思想
盡管我有一定的經(jīng)驗，但我始終缺乏新思想和新想法，以滿足時代的需要。我需要學習和研究更多的方法和策略，以更好的推動體育事業(yè)的發(fā)展。
2.需要更好的溝通
作為一名教練員，我需要更好的溝通技巧，以建立球員與團隊之間的聯(lián)系。我需要更加注重與球員之間的互動和交流，以了解他們的需求和問題，提供更好的幫助和支持。
三、今后的工作計劃
為了提高自己的工作能力和推動體育事業(yè)的發(fā)展，我制定了以下工作計劃：
1.加強學習和研究
我將不斷學習和研究新思想、新方法和新策略，以滿足時代的需求和推動體育事業(yè)的發(fā)展。
2.改進溝通
我將注重改進自己的溝通技巧，與球員和團隊建立更好的聯(lián)系，了解他們的需求和問題，并提供更好的幫助和支持。
3.加強合作
我將積極與其他團隊和機構(gòu)合作，共同推動體育事業(yè)的發(fā)展，為青少年提供更好的體育教育和服務。
總之，作為一名體育人才，我將不斷努力，不斷學習和進步，為中國體育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
個人述職報告育人 篇4
體育人才述職報告總結(jié)
尊敬的領(lǐng)導、各位評委、各位來賓：
我非常榮幸能夠在此給大家作述職報告，在此向領(lǐng)導和同事們表示感謝。以下是我對過去一年的工作情況的總結(jié)。
一、工作內(nèi)容
在過去的一年里，我作為一名體育教師，在學校的體育教育和體育訓練方面做了以下工作：
1. 積極參與體育教育課程的教學和教改工作，不斷提高自己的教學水平。
2. 組織和參與學校內(nèi)外的體育比賽和訓練活動，包括校內(nèi)比賽、市級比賽以及省級比賽等。
3. 參加學校開設的各類教育和培訓課程，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和教學水平。
4. 帶領(lǐng)學生參加各種社會活動，包括義務勞動，社會實踐等。
二、工作成績
在過去一年里，我積極履行崗位職責，充分發(fā)揮自己的職業(yè)優(yōu)勢，在以下幾個方面取得了一定的成績：
1. 在體育教育課程教學方面，我不斷積累教學經(jīng)驗，深化了自己對體育教育的認識和理解，能夠根據(jù)學生的特點和能力，有效的設計教學方案，提高了學生的體育鍛煉和競技水平。
2. 在球類比賽中，我指導的學生在市級比賽中取得了好成績。 在省級比賽中，我們雖然沒有取得好成績，但是在比賽中表現(xiàn)出的頑強精神和團隊合作的精神，贏得了現(xiàn)場觀眾的一致好評。
3. 在培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)方面，我組織和帶領(lǐng)學生參加社會實踐活動。學生們通過參加義務勞動、社區(qū)服務、環(huán)?；顒拥然顒樱鰪娏俗约簩ι鐣恼J識和對團隊合作的理解，提高了綜合素質(zhì)。
三、存在的問題
在本職工作中，我也存在著一些問題：
1、教學方面：我發(fā)現(xiàn)有些學生的體育成績并不理想，他們的體育興趣不高，教學效果不太理想。
2、比賽方面：我們在比賽中比較缺乏經(jīng)驗，缺乏一些針對性的訓練和細節(jié)方面的處理，導致在比賽中存在不少失誤。
3、綜合素質(zhì)培養(yǎng)方面：在學生社會實踐活動中，缺乏深度挖掘和引導，有些活動參與度不高。
四、下一步的打算
在今后的工作中，我將進一步加強自身的學習和培養(yǎng)，提高自己的綜合素質(zhì)和教學水平，力爭在以下幾個方面獲得進一步的提升：
1、在教學方面，我將注重學生的個性化差異，更加注重策略性教學，為學生提供更貼近自己的鍛煉方法。同時，我也將加強內(nèi)外部的交流，不斷了解新的教學體驗和方法。
2、在比賽方面，我將加強對學生的規(guī)律性訓練，增強比賽的保障能力，同時加強對比賽經(jīng)驗的學習和積累，提高自己的比賽策略。
3、在綜合素質(zhì)培養(yǎng)方面，我將更加深入的挖掘和引導學生的社會實踐活動，讓學生更好的參與到自治、自我管理、自我提升和愛心等方面的活動中去，增強學生的綜合素質(zhì)和社會責任感。
總之，在今后的工作中，我定將發(fā)揚優(yōu)點，吸取不足，不斷進行自我反思和提高，為學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)和體育鍛煉盡一份自己的職責。謝謝！
個人述職報告育人 篇5
本學期，我擔任初一年3、4兩班的英語教學。初一年級正是打基礎的階段，培養(yǎng)學生良好的聽、說、讀、寫的本事對今后初中英語學習很重要。所以，我覺得自我肩上的任務重大，教學上不敢有一絲的懈怠，認真學習，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，深入研究教法，虛心向同行學習。從各方面嚴格要求自我，進取向老教師請教，使教學計劃及實施能夠有條理、有組織、有步驟地開展，并努力提高教學的有效性。
為適應新時期教學工作的`要求，結(jié)合本校的實際條件和初一學生學習英語的實際情景，我在教學中的主要環(huán)節(jié)體此刻以下幾方面：
一、書寫
英文書寫的端正與規(guī)范，是開學階段必須要抓好的。從新生入學第一次在英語四線格上落筆寫英文字母，就向?qū)W生們提出要求：任何一位學生都必須書寫端正，否則將會受到懲罰。嚇唬之余，在最初階段還不妨特意抓幾位敢“頂風作案”的學生，以懲一儆百;同時對書寫端正的任何一個學生都給予鼓勵。之后我驚奇的發(fā)現(xiàn)，那些中文漢字寫的歪歪扭扭的學生，英文卻完全能夠?qū)懙氖侄苏杏X很有成就感。
在后期進行英文寫作評分時，依然貫徹字跡端正者得高分，否則從重扣分的原則。經(jīng)過一段時間的狠抓整治，同學們構(gòu)成一個端正書寫的良好氛圍。
二、朗讀
英語作為一門語言，讓學生在基礎學習階段養(yǎng)成大聲朗讀，敢于開口是十分必要的。在日常教學中，我最害怕不開口的學生。我認為只要他們開口讀、說英語了，那么他們這一生學習英語都將不會存在任何的障礙了。所以在開學最初的幾個星期階段，我異常提醒學生們，必須要開口出聲且大聲的朗讀英語，并要求學生能基本正確地運用語調(diào)、單詞重音朗讀句子，運用正確的語音、語調(diào)、停頓、句子重音朗讀句子、對話或短文。針對個別性格內(nèi)向、羞于開口的學生，則要將其列為重點關(guān)注對象，致力于先張口，再出聲，最終大聲朗讀。
一天之計在于晨，這句名言對于英語學習者來說，更是如此。早讀課上，我想盡辦法讓學生們?nèi)プx，以不一樣的形式，朗讀不一樣的資料，充分挖掘?qū)W生們讀的潛能，讓學生們都能開口說英語。
三、單詞教學
很多時候我們不得不承認，學生的英語考試成績是和學生的單詞量完全成正比的。仁愛版這套教材的單詞量很大是眾所周知的。為了讓學生從識記單詞拼寫這個繁重的負擔中解脫出來，我想我們應當在第一時間向全班學生講述正確的識記單詞拼寫的方法，同時幫忙其摒棄他們在小學階段可能已構(gòu)成的死記硬背的方法。在教學過程中，我堅決要求學生依據(jù)單詞發(fā)音來識記單詞的拼寫。所以在單詞教學方面，我一般遵循三步走的順序。
1、跟讀。讓學生先學會讀單詞，做到看到單詞，讀音能夠脫口而出。
2、記住漢語意思。能夠由教師報中文解釋，學生讀出英文單詞;在課堂句型操練中，進一步鞏固單詞的讀音和中文意思的聯(lián)合掌握和運用。
3、最終才要求學生開始識記單詞的拼寫。正確拼讀單詞，目的就是要培養(yǎng)學生從單詞的拼法確定其讀音，從單詞的讀音雇其拼法的本事，做到“見形知其音，見音知其形”。
事實上，此時由于學生對很多單詞的過目率十分的高，他們可能已經(jīng)在不知不覺中掌握了本單元里為數(shù)不少的新單詞的拼寫了。
此外，在教材的前幾個單元部分，我想最好能堅持每一天滲透“直拼法”拼寫規(guī)則，逐步引導學生養(yǎng)成利用單詞讀音來識記單詞拼寫的習慣。
在開學階段，對單詞識記的聽寫檢查方面，我們最好是能因生而異，區(qū)別對待。我們既要讓所有學生認識到單詞拼寫識記的重要性以及單詞拼寫可是關(guān)的嚴重后果，同時我們也要避免一小部分學生可能因為單詞聽寫可是關(guān)，而產(chǎn)生對英語的畏學、厭學心理。
四、音標
不一樣的英語教師對音標的出現(xiàn)時機看法不一樣。我想只要適合班級學生特點和自我教學風格的，都是可行的。盡管如此，我個人認為在七年級下學期或八年級上學期再逐步滲透音標教學，可能更為合理。因為經(jīng)過七年級上學期的英語學習之后，每個學生各自都會自覺不自覺的構(gòu)成一套適合自我的英語學習方法與方式，隨后我們增加音標的教學，以促進他們進一步自學英語的效果，能夠說是水到渠成，一氣呵成了。
并且一個班級中，肯定有部分學生的英語基礎薄弱，他們對字母掌握都是似懂非懂，如果我們在七年級開學階段立刻引入音標，我想無疑大大的加重了這一部分學生對英語學習的負擔，這同樣可能導致他們產(chǎn)生畏難心理，甚至放棄英語學習。
此外，音標教學的目的無非是為了讓學生能夠利用音標自學單詞，所以我比較同意利用滲透教學，在一段時期內(nèi)逐漸地讓學生認識大部分的音標，逐步的掌握利用音標拼讀大部分單詞;而不要急著在兩、三節(jié)課里專門進行音標教學。相信學生在之后的英語學習中，會越來越熟練的運用音標自學單詞的。
五、課堂活動模式
英語課堂上的同桌對話模式，我想應當一向被提倡。所以，在教學過程編排上，也盡量多的編排對話操練，以爭取讓學生有盡量多的機會展示，尤其是每個話題的SectionA，包括SectionB的前半部分句型，更是有必要以兩人或四人一組等模式充分操練。而此時，教材后面的聽力材料則完全能夠作為早讀朗讀資料，其中個別超綱單詞，不妨也加以解釋，以作為擴展學生單詞量的一個輔助手段。
六、課件制作
如今利用網(wǎng)絡資源共享，我們能夠獲得豐富的教案設計、課件素材、課本錄音、教材圖片甚至完整的flash或video等教學資料。即使如此，我認為依然不應當全部照搬挪用，而應當利用所獲得的教學資源進行二次整理與加工，使之更適合自我的教學風格與班級學生學習特點。
七、后進生控制與轉(zhuǎn)化
眾所周知，英語學習的兩極分化現(xiàn)象，是令我們英語教師最頭痛的。我們甚至能夠發(fā)現(xiàn)，即使在小學畢業(yè)生中，就已經(jīng)存在必須程度上的兩極分化了。為此，在開學階段，根據(jù)初步的觀察、調(diào)查與測試，盡快掌握班級中英語學習后進生的情景，并且在教學過程中給予更多的關(guān)注與關(guān)心，持續(xù)地給予他們精神上的鼓勵，進取幫忙他們重樹學好英語的信心，在課堂設計上更多的向后進生傾斜，并努力取得學生家長的配合?？傊?，采取一切措施控制并縮小班級內(nèi)英語學習后進生的數(shù)量，并非完全不可能的事情。
八、課外活動的開展
為增強學生學習英語的興趣，開展豐富多彩的課外活動或競賽也是十分有必要的。例如我在自我的教學班中開展了書寫、朗讀、表演對話、人物畫配短文描述等比賽，既讓獲勝者班級起到了很好的示范作用，也吸引更多的學生參與并樂在其中。另外，針對學校開展的英語演講比賽及圣誕賀卡制作比賽也鼓勵其進取參加并予以輔導，都獲得了比較好的成績。
綜上所述，經(jīng)過一個學期的努力，一部分同學成績有所提高，在本學期期末考試中我所任教兩個班級也取得了較好的成績。所以，七年級起始階段，只要我們教師用心地教，只要我們學生用心地學，相信我們就能圓滿的完成教學工作，為學生之后的更高層次的英語學習奠定扎實的基礎。
個人述職報告育人 篇6
人們常說，教師是崇高的職業(yè)，它的崇高就在于奉獻和犧牲。班主任是這項崇高職業(yè)中的基石，官雖小，但責任和作用重大。為師十二年，擔任班主任十年，對于班主任工作的酸甜苦辣深有體會。
2011年9月，我如愿以償?shù)恼{(diào)到了這所學校，接手了三年級四班的班主任工作，這是領(lǐng)導、老師對我的信任，也是對我的一種鞭策。今天能有這個機會向優(yōu)秀的班主任學習，令我倍感榮幸。從自身的能力來說，我不算是一名合格的班主任，在班主任的工作崗位上，還有許多要學習和汲取的東西。點滴成績的取得源于各位領(lǐng)導、老師的幫助與教育，在這里向各位領(lǐng)導、老師做簡單的匯報。更多的是粗淺地談一談班主任工作中的點滴做法。不當之處敬請大家批評指正。如果對大家的工作有所啟示將是我的榮幸。
具體有以下幾點：
一、以身作則，做學生的表率
班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，一言一行一舉一動，無形之中會成為幾十個孩子的榜樣。因此，在班級工作中我時刻注意自身形象。事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化地影響著我的學生。
十二年中我擔任了七年低年級班主任。一、二年級的孩子有很多事不懂、不會，需要老師手把手的教。校園里有勞動，我一邊教孩子，一邊同他們一起干。課上孩子們做姿不正確，字寫不好看，我就讓他們看老師是怎樣坐端正的，怎樣寫字的，并給予孩子鼓勵、表揚。
來到這所學校我接手了三年級四班。三年級的學生剛剛接觸鋼筆，寫起字來歪歪扭扭的現(xiàn)象普遍存在。平時我就提醒學生的坐姿，糾正執(zhí)筆的姿勢。注意自已每一個字的書寫，做好學生的表率。辛勤的付出總有欣喜的回報，如今，班級中孩子的書寫水平有了大幅度的提高。在學校組織的綜合素養(yǎng)展示中，我班的徐偉璐、李海璐獲得書法特等獎，孟瑋婷、李海璐獲得習作特等獎。
低年級的孩子在衛(wèi)生值日、物品整理上都需要老師的指導、幫助，為了讓學生能更好的打理好自己的學習生活，我設計了一系列的活動課，讓孩子在體驗中不斷提升自己，成為一名合格的小學生。
二、尊重學生，做好思想轉(zhuǎn)化
一個教師相信學生，尊重學生，對于優(yōu)秀的學生容易做到，對于學習、品質(zhì)差的學生，要做到就比較困難，可班務工作的重要方面就在這部分學生身上。
每天我都要求自己與學生呆在一起，經(jīng)歷他們的學習過程。課下孩子們常常會回繞在你的身邊，唧唧喳喳的說著他們感興趣的話題，或是向你坦白著他們的內(nèi)心。如果你認真的傾聽，留心的觀察，就會有意想不到的發(fā)現(xiàn)。
在黃鈺的日記里我讀到了這樣一句話：媽媽病了，我感覺天塌下來了!這使我感到一陣心酸。當我打電話詢問黃鈺的母親才知道，孩子的父親是一名軍人，常年呆在部隊。因為這幾天自己生病了，孩子餓了就吃方便面，上學也是自己步行去。聽了這些才讓我明白了她最近幾天沒有完成作業(yè)的原因。放下手頭的工作，我和她坐下來進行了一次長談，談到了她的媽媽，談到了她的生活，談到了她每天回家要做的那些事情，也談到了她的作業(yè)?？粗鴾I水流滿了她的臉龐，聽著她低聲的嗚咽，我所能做的只是不斷地安慰。就是這一次談話，卻讓我看到了一個堅強的女孩，也看到了她努力地改變，從那以后偶爾也有一兩次完不成作業(yè)，但她都能及時的補上。
蘇霍姆林斯基說過：“有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈。”因此我們在對待學生時要多一份寬容，少一些批評;多一些微笑，少一些嚴厲，給學生多一點自由的空間。學會了寬容，在面對學生犯錯誤時，我的心態(tài)平和了，也少了許多無名火，學生和老師之間的關(guān)系更融洽了，教育起來就更得心應手了。
三、探索方法，做好班級文章
我們都知道，小學階段育人是關(guān)鍵，習慣最重要。在孩子的心目中播下什么樣的種子，就能收獲什么果實。作為教師，我們的任務就是最大限度的幫助學生完成這個過程的轉(zhuǎn)變。
1、建立機制，自主管理班級
班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程。把學生的積極因素調(diào)動起來，才能形成合力。因此，我想方設法構(gòu)建學生自我管理體制。在班內(nèi)設置多個崗位，讓每個學生都有施展自己、服務同學、鍛煉自己、提高自己的機會。并制定具體班規(guī)。班規(guī)的具體內(nèi)容每學期都根據(jù)班級的實際情況和學校的要求，及時的做出適當?shù)恼{(diào)整。使班規(guī)跟上學生、班級的變化，不斷提高要求，引導學生的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促進學生通過自我教育、自我調(diào)整而不斷提高。
進入四年級后，我在班委的選拔上進行了嚴格的要求，在發(fā)揚民主的基礎上，成立了我們的第二屆班委。對于班委成員的工作進行了詳細的分工，使班級樣樣事務有人管，有人監(jiān)督。
我班的一般事情都由班長負責，但各項具體工作分工到各個班委。早讀固定內(nèi)容安排人專人負責、課間操由紀律監(jiān)督員和體育委員負責;學習上由學習委員和各組學習組長代負責。各組衛(wèi)生任務分工到人，張貼上墻，勞動委員、衛(wèi)生委員負責檢查。班主任要隨時隨地作檢查指導。
2、 樹立典型，促進全面發(fā)展
典型的樹立，有利于學生把對偉人、名人的敬仰轉(zhuǎn)化到實際學習生活中去，因為典型就是身邊的人，身邊的事，看得見，摸得著。
我班制定了具體的校園之星評比辦法，只有先入選班級之星，才有資格成為校園之星，對于獲得提名或成為校園之星的同學，在班級中大力的表揚，比如我班已有的校園之星：李海璐、張濤、徐偉璐、王唯一、張?zhí)礻?、還有班級的守紀之星：張寶文、趙凡逸等同學。演講才子：莊子萁、李海璐。作文名家：王唯一、邢子涵等同學。還有一些“小書法家”、“小數(shù)學家”。這些同學在班級中起到了模范帶頭作用，使全體同學都在向他人學習長處，得到自我，共同發(fā)展。
3、信為基石，構(gòu)建和諧關(guān)系
班主任工作首先是投入愛，愛是班主任工作的起點，也是最終歸宿。班主任不但要富有愛的情感更要富有愛的行為。多用身心影響孩子。后進生是班主任工作的焦點。工作中我提醒自己給他們更多的賞識，小心呵護他們求上進的愿望。
姜宇是班中有名的惹事精，總有同學跑來告狀。有幾次我看到他幫同學們搬奶箱，于是，我決定讓他當班級的生活委員，當然這遭到了其他班委的堅決反對。為了說服孩子，我讓姜宇給同學們寫下保證書。最終班長和監(jiān)督員以三票同意兩票否決的結(jié)果通過。借此機會，我告訴姜宇：老師給你爭取這個機會不容易，你可不能辜負了我的期望。從他成了班級運奶工以來，認認真真盡到自己的職責，再沒有聽到同學的告狀聲，而且通過寫博文，得到了更多同學的喜愛。
平日里，學生病了，我會打電話通知家長，或者親自帶他去醫(yī)院。并且時時注意天氣情況，提醒學生添減衣服。這些雖然是小事，但在學生的心目中留下的記憶卻是深刻的。我送出的是真情，收獲的是更多的真心回報。每每讀到學生們發(fā)自真心的感激之語，我總有一種幸福的感覺充盈心頭。
4、家校聯(lián)系，促進教育教學
教育學生是一項工程。學生素質(zhì)的高低很大程度上取決于家庭的整體教育素養(yǎng)。因此，班主任一定要把與家長的聯(lián)系、溝通當作一項重要的日常工作來做。通過與家長的接觸，不僅要使家長重視對孩子的教育，而且要使家長能夠協(xié)調(diào)一致地配合自己的教育工作。
除了常用的電話聯(lián)系、便條聯(lián)系等方式外，我還積極的組織好每學期的家長會，抓住每一次與家長交流的機會調(diào)動家長的積極性，即讓家長參與管理、教學，也利用家長的關(guān)系服務于教育管理，把教育、教學做到實處、明處。
四、課內(nèi)外結(jié)合，教學、品德雙管齊下。
作為一名班主任，抓好班級、塑造人格的同時，肩負著“傳道、授業(yè)”的任務，也就是要搞好教學。
對于小學生來說，現(xiàn)在正是形成正確的人生觀和塑造人格的重要時期。在教給學生知識的同時，我更注意良好品德的養(yǎng)成，教會學生做人。對學生的教育，只靠單純的說教，講大道理只會讓學會茫然甚至厭煩。我采用的方法是“寓道理于故事”當中，利用晨會或者課前三分鐘的時間向大家介紹一些有趣的小故事，共同體會其中蘊涵的道理?！肚嗤?、油鍋和水鍋》讓我們明白了面對突如其來的災難，我們常常能化險為夷;在安逸和享樂中，我們卻在不經(jīng)意間遭遇危險的浸透而無所作為，一敗涂地?！兑焕曜印犯嬖V我們團結(jié)的重要性?！渡衬橊劇分械鸟橊剫寢尀榱四茏尯⒆雍鹊饺?，毅然跳入深潭。那偉大的母愛更把學生深深的震撼了……一點一滴的情感滲透，看似不經(jīng)意，實則用心的道德遷移，學生的變化是可喜的。他們學會了理解和寬容，懂得了尊重和欣賞，懂得了回報別人的付出和愛。
班級工作是學校的一項重要工作，是一門育人藝術(shù)，是一門愛的藝術(shù)，也是一種創(chuàng)造性的勞動。而做好這一項工作的基礎就是濃濃的師愛。有人說：師愛如大山一樣深邃，又如清泉一樣甘甜。在愛的教育下，班級工作必然能閃爍出光芒。幾年過去了，從辦公室到講臺這一短短的路程，我已不知走過多少遍。我慶幸，因為我懂得：這三尺講臺奉獻的是自己，舉起的卻是祖國的未來和希望。我愿意在這三尺講臺上繼續(xù)做學生的導師，家長的朋友。以自己滿腔的情，真誠的愛，化做春泥更護花。
個人述職報告育人 篇7
體育人才述職報告總結(jié)
尊敬的領(lǐng)導、各位同事：
大家好！我是體育人才，很榮幸能夠在這里向大家述職。
在過去的一年中，我在工作中遇到了不少挑戰(zhàn)，但也有不少收獲。我認為，我的工作重點主要有以下幾個方面：
一、體育教育工作
我在去年的體育教育工作中，著重推進了運動會的籌備工作。我們的運動會在時間上延遲了一些，但也贏得了更多的參與度和更為精彩的賽事。我?guī)ьI(lǐng)團隊堅持了集中化訓練的方式，通過對各類賽項的細節(jié)訓練和個人技術(shù)提升，取得了不錯的成果。同時，我還通過游泳、跑步等方式，推廣了健康生活方式，使更多的人加入了我們的活動中來。
二、體育活動策劃
去年，我主導了一系列的體育活動，并在過程中積累了一些經(jīng)驗。其中最大的一個亮點，是我們在迎新晚會上設計了一個現(xiàn)場互動的環(huán)節(jié)，讓大家充分參與其中。為此，我和團隊一直在探尋市場情況、設計方案、調(diào)研用戶喜好等，最終得到了廣泛好評。我認為這件事情的成功，除了基礎工作的堅實，還有創(chuàng)新思維的幫助。
三、領(lǐng)導協(xié)調(diào)
在過去的一年中，我也承擔了一些領(lǐng)導協(xié)調(diào)的工作，包括部門間的溝通、資源協(xié)調(diào)、活動參加率的提升等。我始終堅持以服務大局為出發(fā)點，尊重上級決策，注重市場變化，努力為領(lǐng)導排憂解難。當然，在于同事處理矛盾糾紛等方面，我也盡力為大家創(chuàng)造和諧的工作環(huán)境。
總而言之，在過去的一年中，我一直在不斷努力拼搏。我相信，我的成長離不開領(lǐng)導的支持和幫助，也離不開大家的理解和信任。在今后的工作中，我將繼續(xù)不失時機地推進工作，爭取更多的進展和成果。
最后，感謝大家的聽取。我愿意接受領(lǐng)導和同事的意見和建議，希望今后更好地服務大家，為體育發(fā)展貢獻自己的力量！
個人述職報告育人 篇8
體育人才述職報告總結(jié)
尊敬的領(lǐng)導、各位同事：
大家好！我是體育人才，今天非常榮幸能夠向大家分享我的述職報告。在過去的一年里，我在體育工作崗位上積極努力，取得了一定成績，也經(jīng)歷了一些挑戰(zhàn)和困難。在這里，我想簡要總結(jié)一下我所做的工作，并表達我的感激與期望。
一、工作總結(jié)
在過去的一年里，我主要負責體育活動的組織和協(xié)調(diào)工作。針對學校體育活動的需求，我積極策劃和組織了一系列豐富多彩的體育活動。其中，最主要的成果包括：
1.成功策劃并組織了學校運動會。運動會是學校最重要的體育活動之一，我與團隊密切合作，精心安排各項比賽項目和活動，確保運動會的順利進行，并得到了師生們的高度認可與贊揚。
2.組織了多場籃球友誼賽?；@球是學校最受歡迎的運動之一，我充分發(fā)揮自己的專業(yè)知識和組織能力，聯(lián)系了其他學校的隊伍，順利舉辦了多場高水平的籃球比賽，提高了學校的籃球水平。
3.參與了學校體育設施的維護和改造工作。我和團隊成員一起積極主動地參與學校體育設施的日常維護工作，并提出了一些建設性的改進建議，幫助學校提升了體育設施的使用效率和環(huán)境。
此外，我還積極參與了學校其他體育活動的策劃和組織工作，例如足球賽、田徑比賽等，為學校的體育事業(yè)做出了一定的貢獻。
二、工作困難與挑戰(zhàn)
在過去的一年里，我也面臨了一些困難和挑戰(zhàn)。其中，主要包括：
1.時間緊迫。由于學校的體育活動較多且密集，我經(jīng)常需要在短時間內(nèi)完成大量的策劃和組織工作，給工作帶來了一定的壓力。
2.資源不足。學校的體育設施和經(jīng)費有限，無法滿足所有體育活動的需求。我需要在有限的資源下，做出合理的安排和調(diào)配，確?；顒拥捻樌M行。
3.團隊協(xié)作。由于團隊成員的不同專業(yè)背景和工作習慣，團隊協(xié)作存在一定的困難。我需要不斷調(diào)動團隊成員的積極性和主動性，確保團隊工作的高效進行。
三、感激與期望
在此，我要特別感謝領(lǐng)導對我的關(guān)心和支持。正是在領(lǐng)導的正確引導下，我才能夠更好地完成自己的工作任務，并獲得職業(yè)上的進步。同時，我也要感謝團隊成員的配合和支持，他們的辛勤努力為我的工作提供了堅實的基礎。
展望未來，我希望能夠繼續(xù)在體育工作崗位上發(fā)揮我的優(yōu)勢和專業(yè)能力，為學校的體育事業(yè)做出更大的貢獻。同時，我也希望能夠得到更多的培訓和學習機會，提升自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)，為學校的發(fā)展貢獻更多的力量。
最后，我衷心感謝各位領(lǐng)導和同事對我的支持和肯定。我將一如既往地努力工作，不斷提升自己，為學校的體育事業(yè)做出更大的貢獻！
謝謝大家！
個人述職報告育人 篇9
教學工作已接近尾聲，回顧本學期的工作繁忙而充實，為使下學期工作順利展開，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)以下。
一、教學工作
1、加強自律做好學生的榜樣
x年級的學生剛進校，安全、衛(wèi)生、紀律、學習習慣幾近一無所知，一切都要從x開始。為了培養(yǎng)學生各方面的良好習慣，我事事率先垂范，遵紀守時，嚴格自律，要求學生做到的掃地、擦黑板、擺桌椅、撿垃圾、勤儉用水用電、文明就餐，勤儉食糧等，處處做好學生的榜樣，以本身的道德修養(yǎng)影響身邊的每位學生。
2、加強業(yè)務學習，爭強上課的實效性
在組長的帶領(lǐng)下，積極參與各項教研活動，深進學習《新課標》，掌控新的教學理念，指導課堂教學，力爭使每一個學生都能學到有價值的數(shù)學。積極參加校內(nèi)組織的聽評課活動，虛心學習他人好的經(jīng)驗好的教法，邊聽邊教邊學，教學中有疑必問，有錯必糾，認真上好每節(jié)課，課前通讀教材，掌控重難點，認真?zhèn)湔n，不但備教材備教法，而且備學生，每節(jié)課做到有備而來，結(jié)合課型制作能吸引學生留意力直觀有趣的教具，課后及時作出總結(jié)反思，做到一課一小結(jié)，爭強了課堂的實效性。
3、抓兩端、促中間，重視分層教學
課上為了不一刀切，根據(jù)學生的認知現(xiàn)狀，進行分層輔導教學，分層作業(yè)，把簡單的基礎知識題目留給學困生回答、板演，及時捕捉他們的課堂疑問，及時進行反饋，作業(yè)優(yōu)先面批面改，坐位的安排一直都在靠講臺離老師最近的地方，便于及時輔導，通太小老師兵教兵的方式，帶動他們學習的積極性，使他們學有所得。對優(yōu)等生課堂發(fā)問增加深度，作業(yè)增加梯度，激起他們的競爭意識和創(chuàng)新能力。通過抓兩端學生帶動中等生共同進步，對各層次的學生及時有效地進行評價，做到有的放矢。
二、班級管理
由于學生年齡小，紀律、衛(wèi)生、安全意識缺少，剛開學時，就和任老師一起對學生進行學校一平常規(guī)教育，逐字逐句給談們講授《中小學生守則》和《小學生平常行為規(guī)范》，針對學生出現(xiàn)的不良行為及安全隱患及時引導，對比改正。
孩子的教育是學校和家庭的共同責任，平時不斷與家長溝通交換，讓家長也能及時了解孩子在校的學習生活情況，工作上獲得家長的理解和支持，使家校雙方能共同關(guān)注孩子的成長。
三、存在的不足
1、課堂語言的嚴謹性及語言的親和力有待進步。
2、應加強課標的理論學習與實踐相結(jié)合。
四、今后的努力方向
1、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學。
2、加大培優(yōu)扶困的力度，對學困生要有足夠的信心和耐心。
3、堅持讀書學習，促使自己的專業(yè)成長。
總之，要勤學善思，力爭各項工作做得更細更實，更好的為學生今后的發(fā)展服務。
個人述職報告育人 篇10
在校領(lǐng)導的正確指揮下，高中德育工作取得了一些成績，現(xiàn)總結(jié)如下:
1.本學期共組織了6次升起活動，分別從熱愛祖國交通安全生命教育食品衛(wèi)生期末備考等方面展開了學生教育。6次活動中高一一班三班四班表現(xiàn)突出。
2.3月初上報了畢業(yè)生驗印名冊，組織了高三學生照畢業(yè)證相片，共照相262人，補照6人，共畢業(yè)268人。全體高三師生積極配合圓滿的完成了任務。
3.4月下旬，配合區(qū)保健所組織了全校學生體檢，學生紀律良好，受到了檢查人員的好評。
4.4月末6月初6月末分別安排了地鐵招工高考中考考場，各班級衛(wèi)生徹底，值周工作完成較好。
5.組織高三年組師生為高三一班吳浩捐款四千余元，受到了家長及社會的好評，家長送來了錦旗。組織了全體高中師生為玉樹地震捐款一萬一千三百余元，為災區(qū)人民奉獻了愛心，其中僅高一五班就捐款870元。
6.期中考試后，召開了家長會，其中高三三班高三四班高二五班高二二班高二三班班會題目新穎，富有創(chuàng)造力感染力，張大飛陳紅霞楊麗周玉嬌等老師班會開了近3小時，為班級工作不辭辛苦。
7.20年5月下旬組織了高二年組籃球賽，高二五班高二四班分別獲得第一二名。增強了學生的集體榮譽感，豐富了學生的課余生活。
8.克服了孩子小老人身體不好等各方面困難，做到了舍小家顧大家的高尚情節(jié);李威李冬周玉嬌克服了各種病痛，堅持戰(zhàn)斗在教學第一線，為高三成績的進一步取得做出了自己的貢獻。
雖然高中德育工作取得了些許成績，但仍然有很多方面需要提高改進，望領(lǐng)導批評指正。
個人述職報告育人 篇11
體育人才是體育領(lǐng)域中不可缺少的重要力量，他們承擔著對青少年健康成長的引領(lǐng)、對國家榮譽的爭奪和維護、對社會團結(jié)和向上的促進等重要職責。他們的工作是具有非常高的專業(yè)性和責任性的，每一位體育人才都需要在自身領(lǐng)域中不斷精益求精，不斷提高自身專業(yè)水平和綜合素質(zhì)，才能更好的為社會做出貢獻。以下是我對自己過去一年的工作進行述職報告的總結(jié)：
一、工作內(nèi)容
近一年來，我主要負責了公司的體育項目指導工作和科研工作。在體育項目指導方面，我?guī)ьI(lǐng)團隊參與了多項重要的國家賽事，如全國運動會、全國中小學運動會以及國際賽事，如亞洲運動會、世界杯等。在比賽過程中，我通過科學的戰(zhàn)術(shù)安排、對選手技術(shù)的全面指導和精神上的激勵等方面，最終幫助團隊取得了不少優(yōu)異成績。
在科研方面，我主要參與了多項關(guān)于體育健身與健康方面的研究，并取得了一些成果。比如在高空運動的研究方面，我們發(fā)現(xiàn)通過長期的高空運動訓練，能夠大大提高人們的耐壓能力和身體適應能力；又比如在運動飲料的研發(fā)方面，我們研發(fā)出了一種新型的運動飲料，既具備了豐富的能量和營養(yǎng)供應，又采用了低熱量的成分，具備了更好的健康保障。
二、工作成果
在體育項目指導方面，我所帶領(lǐng)的團隊取得了多個優(yōu)異成績。比如在全國中小學運動會上，對方隊以零封的比分戰(zhàn)勝了北方省的強隊，奪得了冠軍。而在國際大賽上，我們的隊伍也多次打破了全國紀錄，此外，我們還成功地為國家爭得了多項國際冠軍。除此之外，我在教練團隊中也備受信賴和尊重，被委任為了國家教練團隊的副團隊長。
在科研方面，我們的多項研究成果也得到了大家的肯定和認可。比如我們的高空運動研究成果在《科學雜志》上面已經(jīng)發(fā)表，并獲得了一定的專業(yè)認可和贊譽。此外，我本人也成功地代表公司參加了多項國內(nèi)外學術(shù)會議，并獲得了一些象征性的獎項和榮譽。
三、工作不足
雖然在過去一年的時間里，我在工作方面取得了不少的優(yōu)異成績，但相比于同齡人以及業(yè)內(nèi)前輩，我仍有許多不足之處。
首先，在體育項目指導方面，我認為自己未能恰當?shù)仄胶膺x手的身體和精神健康，并不能很好地認知到非常及時的檢查每位選手的身體狀況以及進行科學的合理的調(diào)配和訓練，幫助團隊更好地穩(wěn)步提升和進步。
而在科研方面，由于長期的工作壓力和匆忙的研究安排，我缺少充分的思考和深入的探究，產(chǎn)生了一些關(guān)于體育健康和技能研究方面的漏洞和不完整。
四、反思和改進方向
在反思自己的工作不足后，我認為應當在未來的工作中更加注重以下幾點：
1. 加強對選手身體健康與精神健康的關(guān)注，堅持科學合理安排選手的訓練和參與比賽；
2. 更加深入思考自己從事的科研工作，并注意分析其所存在的問題，堅持對其加深探究，不斷優(yōu)化和改進工作方案；
3. 提高自身的綜合素質(zhì)，包括多姿多彩的愛好、良好的個人形象和多元化的人脈資源，為公司和團隊贏得更多的合作機會和商機；
4. 保持謙虛和學習的態(tài)度，積極向別人學習、請教業(yè)界前輩，在潛心思考的同時也向團隊和公司其他成員學習，實現(xiàn)個人的全面成長及團隊融合。
總之，作為一名體育人才，我深知自己所從事的職業(yè)使命和實踐意義，也深知自己應該從哪些方面加強自己的工作業(yè)績。相信在今后的工作中我會不斷挑戰(zhàn)自我，創(chuàng)新工作思路，積極促進自己所從事的領(lǐng)域的發(fā)展，為國家和社會做出更加優(yōu)秀的貢獻。
個人述職報告育人 篇12
學生會的工作馬上就要全面結(jié)束了，在臨近尾聲的階段，我對體育部在本學年的工作進行一番總結(jié)，希望可以總結(jié)出我們工作中的優(yōu)點和弊端，為今后的工作提供一些參考。
在過去的一年里，我們體育部組織了不少活動。在第一學期剛開學的時候，體育部就迎來了系學生會組建以來的第一件大事——校運動會，在這次運動會中我系運動員表現(xiàn)的非常出色，體育部也很順利的完成了這次任務，當然了這一切的一切都離不開其它部門幫助，正是在他們的協(xié)助下我們體育部才能夠完美的完成這次任務，這次成功也是整個系學生會成員所努力的結(jié)果。在運動會中所取得的成果也是顯而易見的，它促進了新生和老生之間的感情，讓彼此更為熟悉?？傊@次的運動會是給新生最好的禮物。
運動會結(jié)束以后，我們體育部積極配合院文體部的工作，選拔選手參加排球賽，我系選手也獲得了令人滿意的成績，這都是選手們努力訓練得到的結(jié)果。為了更好的迎接07年6月的英語四級考試，我部還主動建議將晨練改為早讀，給大家創(chuàng)造了良好的備考環(huán)境。
在20xx級的建議下體育部還舉辦了20xx級寢室籃球?qū)官悾荣惡芗ち?，但是比賽過程中也發(fā)現(xiàn)了一些問題，例如沒有及時定好裁判，沒有做好準備工作。由于人手不足，在比賽工程中出現(xiàn)缺少記分員、缺少裁判的情況。通過這次活動，我們也得到了很多寶貴經(jīng)驗，以至于我們在今后的工作中更好的完成任務，學生會的工作已經(jīng)進入收尾階段?？偟膩碚f，這一年里，體育部的工作得到了老師和同學們的支持，雖然有一些不足的地方，但是還是很成功的。相信在未來的工作中，我們將做得更好，將會取得更加優(yōu)異的成績。
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