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初中工作總結(jié) 篇1
三年的初中生活即將畫上句號，之間的學(xué)習(xí)和生活場景就像放電影一樣在我腦海里閃現(xiàn)?；仡櫰疬@三年的學(xué)習(xí)生活，有過歡樂，有過笑顏，也有過辛酸。在這三年的學(xué)習(xí)中，我也從一個小學(xué)生，一個不懂事的孩子變成了一個懵懂的少年，知道了什么是人生，什么是生命，什么是友情。在這三年中，不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，我都學(xué)到了不少知識。
在學(xué)習(xí)上，我學(xué)到了以前很多不懂的知識，這得感謝老師的耐心教育，但這也與我自身的不懈努力是分不開的。我努力讓自己做到在學(xué)習(xí)上一絲不茍，對老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)能竭盡全力的保質(zhì)保量完成。三年中，我從未遲到一次，未早退一次，不無故缺席。團結(jié)同學(xué)，遵守國家法律法規(guī)，是老師的好幫手。不斷的嚴(yán)格要求自己，能做到在學(xué)習(xí)上不懂的虛心向老師同學(xué)請教，認(rèn)真鉆研深難題，對知識的渴求，我養(yǎng)成了自學(xué)更深的知識的好習(xí)慣，并且會學(xué)、善學(xué)。自己的文化知識水平有了明顯的提高。
在生活方面，我嚴(yán)格要求自己，以《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來約束自己的言行。愛護(hù)公物，積極參加學(xué)校組織的課內(nèi)外活動，對需要幫助的人獻(xiàn)出自己的一份愛心。在家里，孝敬父母，自己的事情自己完成，并幫助父母做一些自己力所能及的事，替父母減少了一些負(fù)擔(dān)，為此，父母總是很高興。做為這個社會的一分子，我不忘公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，遵守公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生，對社會上是是非非的事能做出正確的判斷，并能在保證自己人身安全的情況下，對一些不良行為加以制止。這樣，不僅養(yǎng)成了良好的社會行為習(xí)慣，自身素質(zhì)也得到了提高，文化知識也得到了充實。
本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。
在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。初中三年我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。當(dāng)然我也深刻認(rèn)識到自己的`不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
本人能自覺遵守中學(xué)生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。
本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力學(xué)習(xí)之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
三年的時光如白駒過隙，稍縱即失。我即將結(jié)束自己的初中生活，有著幾許不舍，但更多的是憧憬，面臨我的將是更加豐富多彩的高中生活，我將繼續(xù)發(fā)揚自己在各方面的優(yōu)點，改正自己的不足之處，努力充實和完善自己，使自己向一名優(yōu)異的中學(xué)生不斷邁進(jìn)，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的力量！
初中工作總結(jié) 篇2
作為一個初一的數(shù)學(xué)教師我覺得要搞好數(shù)學(xué)教學(xué)工作，取得良好的教學(xué)效果，必須認(rèn)真研究初中教學(xué)的各種規(guī)律，并加以有機綜合，形成適應(yīng)學(xué)生的的教學(xué)方法，以我這一年的教學(xué)經(jīng)驗與體會，覺得從以下兩大方面出發(fā)，教學(xué)成績應(yīng)是可以上去的。
首先，應(yīng)從思想工作著手，我覺得要教好學(xué)生，應(yīng)先讓他們尊重老師，這也是做學(xué)生的基本準(zhǔn)則，所以我第一天當(dāng)他們老師起，就首先要求他們尊重與理解老師的要求，但要達(dá)到這一點，并不容易，因為學(xué)生們大都有厭學(xué)的情緒所以教師要運用自己各方面能力，包括個人品格，口才，知識各方面吸引孩子，因為學(xué)生喜歡一個幽默，知識廣博，品德高尚，善解人意，肯助人的老師，讓他們覺得老師就是正義與公理的化身，他們也最肯服這樣的老師。有一點要特別注意：就是絕對禁止打罵學(xué)生，這樣很容易讓學(xué)生對老師離心離德，那就談不上搞好教學(xué)了，但愛學(xué)生同時又應(yīng)對學(xué)生嚴(yán)格要求，他們有錯誤絕不可聽之任之，該及時批評就得批評，方式就是講道理，影響一個學(xué)生的最好方式莫過于真心的關(guān)懷與幫助。有一點也很重要，就是優(yōu)良的班風(fēng)與周圍的學(xué)習(xí)氣氛對引導(dǎo)后進(jìn)生進(jìn)步起事半功倍的效果，這就需要班主任與課任老師的有效配合，沒有這些，個人再努力也是不行，管理學(xué)生是一門藝術(shù)，我目前仍在探索。只有當(dāng)以上思想工作基本過關(guān)了，奏效了，才能使教學(xué)效果上去。
對于教學(xué)方面，我主要從以下六點入手。
一、總體把握教學(xué)要點，如該學(xué)年，該學(xué)期有哪些知識點，重點是什么，難點是什么，這樣在平常教學(xué)中才有目標(biāo)。
二、注意和學(xué)生一起探索各種題型，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生都有探求未知的特點，只要勾起他們的求知欲與興趣，學(xué)習(xí)勁頭就上來了，如每節(jié)課后如有時間，我都出幾題有新意，又不難的相關(guān)題型，與學(xué)生一起研究。
三、每節(jié)新課后注意反饋，主要作業(yè)與小測中發(fā)現(xiàn)學(xué)生掌握知識的不足之處，及時加以訂正。
四、要進(jìn)行一定數(shù)量的練習(xí)，我反對題海戰(zhàn)術(shù)，但用相當(dāng)數(shù)量題目進(jìn)行練習(xí)卻是必要的，練習(xí)時要有目的，抓基礎(chǔ)與重難點，滲透數(shù)學(xué)思維，強調(diào)一點是老師在練習(xí)要注重學(xué)生數(shù)學(xué)思維的形成與鍛煉，有了一定的思維能力與打好基礎(chǔ)，可以做到用一把鑰匙開多道門。
五、就是考前復(fù)習(xí)中要認(rèn)真研究與整理出考試要考的知識點，重難點，要重點復(fù)習(xí)的題目類型，難度，深度。這樣復(fù)習(xí)時才有的放矢，復(fù)習(xí)中什么要多抓多練，什么可暫時忽略，這一點很重要，會直接影響復(fù)習(xí)效果與成績。當(dāng)然，要做到這一點，并把握得準(zhǔn)，必須要有相當(dāng)長時間的經(jīng)驗積累與總結(jié)，甚至挫折，否則不行。而我仍在不斷摸索中，但我相信，只要肯下功夫，就會有所領(lǐng)悟。
六、抓好后進(jìn)生工作，后進(jìn)生會影響全班成績與平均分，所以要花力氣使大部分有希望的后進(jìn)生跟得上。例如在課后，只要有時間，我一般會留部分成績不足的學(xué)生再進(jìn)行一次復(fù)習(xí)講解或小測，時間不要太多，十幾或二十分鐘，但一學(xué)期下來，就積少成多，對提高成績會有幫助，要注意兩點：
1、與其它科任老師協(xié)調(diào)好時間；
2、被留下的學(xué)生的思想工作要過關(guān)，以免因被留下產(chǎn)生抵觸情緒，就會影響復(fù)習(xí)效果。
七、加強學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)，通過小組互教互學(xué)，從而達(dá)到提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，讓學(xué)生從數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中學(xué)會自己學(xué)習(xí)，從而為終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。這學(xué)年以來，學(xué)生有一定的自學(xué)能力，但還不夠需要繼續(xù)加強。我會在這方面繼續(xù)努力。
以上七點教學(xué)方面的看法只有根據(jù)自身與本班實際情況綜合運用，有機結(jié)合，才可能有一定效果。作為一個數(shù)學(xué)教師，我目前仍在不斷探求有更好效果的教學(xué)方法，我雖沒有教改，實際上已是"半個教改"，我的教學(xué)是"常規(guī)"與"教改"相結(jié)合，并博采眾長，不斷改進(jìn)，爭取更好成績。
初中工作總結(jié) 篇3
本學(xué)期我校高中物理教研組以質(zhì)量興校為目標(biāo)，以新課程標(biāo)準(zhǔn),新教學(xué)觀念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為中心,以課題研究為主線.引導(dǎo)全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,深入開展課題研究活動,積極實施素質(zhì)教育,營造良好的教研氛圍.同時認(rèn)真做好青年教師的培養(yǎng)工作,使他們盡快熟悉業(yè)務(wù),盡快成長,增強高中物理教研組的整體實力.我們保持積極的工作態(tài)度,虛心的師德品格,高效務(wù)實地開展工作,力爭使我校物理學(xué)科教學(xué)質(zhì)量和高中物理教師業(yè)務(wù)水平有一個質(zhì)的提高.
一.加強理論學(xué)習(xí),用科學(xué)的理念指導(dǎo)工作.
1.本學(xué)期組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)（新）》和《高中物理新課程實施指導(dǎo)意見》.認(rèn)真領(lǐng)悟新課程的核心理論,并真正落實到我們的教育教學(xué)行為中去.
2.本學(xué)期將指導(dǎo)新教師認(rèn)真分析近幾年的高考試題,以及考試說明,讓他們了解高考物理學(xué)科的命題特色,以及對學(xué)生的各種能力要求.要求新教師盡快掌握高中物理學(xué)的教學(xué)內(nèi)容.以使他們能夠高屋建瓴,更好的駕奴教材。
3.認(rèn)真參加邳州市教研室及學(xué)校組織的各種繼續(xù)教育和各種形式公開課,示范課，過關(guān)課.并認(rèn)真做好筆錄，及時總結(jié)反思.
二.加強師資隊伍建設(shè)，提高教研組整體水平
1.強化、細(xì)化學(xué)習(xí)要求,促進(jìn)新教師不斷進(jìn)行理論學(xué)習(xí),自我反思,勤于總結(jié).,使新教師明確知道自己在教學(xué)工作中應(yīng)該做些什么,應(yīng)該準(zhǔn)備些什么?在理論學(xué)習(xí)，相互聽課，交流總結(jié)中不斷提高自己，以實現(xiàn)“一年合格，兩年成熟，三年成為教學(xué)骨干”的奮斗目標(biāo)。
2.加強常規(guī)檢查和調(diào)研活動,本學(xué)期建立物理教研組調(diào)研機制.我們組織老教師,對新教師進(jìn)行聽課,并對課堂教學(xué)進(jìn)行課題評議,及時反饋給上課老師,讓他們及時地了解到自己的長處和不足,以不斷取得點滴進(jìn)步.
3.重視老教師的傳,幫,代和對新教師的指導(dǎo)工作.我們將充分利用老教師寶貴資源.請他們對新教師的每一堂課進(jìn)行具體的指導(dǎo).把他們的經(jīng)驗以講座的形
式向全組老師的特別是新教師做介紹.同時,要求老教師定期開展示范課,以供新教師學(xué)習(xí),借鑒.。
三、教學(xué)工作本身是雙邊的活動
只有針對學(xué)生的實際情況，實事求是，從學(xué)生的基本認(rèn)知能力出發(fā)，針對性的提出有效的教學(xué)方案與手段，促進(jìn)教師的教與學(xué)生的學(xué)全面的發(fā)展。進(jìn)入高中，學(xué)生的層次問題已經(jīng)突顯出來，學(xué)習(xí)指導(dǎo)思想不明確，學(xué)習(xí)的目的性再一次模糊起來，很多學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣都沒有，再加上班級層次問題，讓教師的教與學(xué)生的學(xué)都覺得很乏味，為此，教師在教學(xué)之外，對學(xué)生正確思想的引導(dǎo)也是非常的重要，不但要完成基本教學(xué)任務(wù)，同時也對學(xué)生的人生觀進(jìn)行積極的引導(dǎo)，在教學(xué)過程中穿插德育，使雙方在教學(xué)過程中得以提到，并從中加強對學(xué)生的全方面的認(rèn)識，不僅掌握了學(xué)生的思想動態(tài)，對學(xué)生的學(xué)情得到了更深刻的認(rèn)識，針對教學(xué)內(nèi)容更有針對性提出教學(xué)目標(biāo)，總體把握教學(xué)深度，使學(xué)生學(xué)習(xí)有信心，有興趣。教師更容易得到學(xué)生的信任與尊重。
四、積極推廣海頭教學(xué)模式，向45分鐘要質(zhì)量
題海戰(zhàn)有過失敗的教訓(xùn)，學(xué)生喪失了學(xué)習(xí)的主動性，對教學(xué)工作是非常不力的。海頭中學(xué)的教學(xué)經(jīng)驗值的我們學(xué)習(xí)：
1學(xué)案先行，自主質(zhì)疑，
2同伴互助，合作交流，
3互相探究，討論生成，
4拓展延伸，舉一反三
積極探索課堂教學(xué)改革，讓學(xué)生成為課堂的主人，教師只是學(xué)生的引路人。堅決杜絕滿堂灌，填鴨式等傳統(tǒng)的教學(xué)模式。讓學(xué)生主動地學(xué)，而不是要我
五、積極主動完成教科室教務(wù)處安排的工作
本學(xué)期我們積極主動地完成了教科室教務(wù)處安排的各項工作，定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，組織教學(xué)研討，開展教師基本功競賽、同課異構(gòu)、校際交流等活動都取得了較好的效果。
初中工作總結(jié) 篇4
一、認(rèn)真踏實地落實常規(guī)管理
在落實常規(guī)管理方面我堅持教研與教學(xué)同步，為教學(xué)服務(wù)，兩者有機結(jié)合，和諧統(tǒng)一。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益，重點抓“四堅持”：
1、堅持每周星期二上午的集體教研制度，這是交流經(jīng)驗、提高認(rèn)識的一個大好機會，我們教研組有效地運用。這寶貴的一個多小時，真正發(fā)揮了它的作用，圍繞新的課程改革，結(jié)合課題實驗或教材、課標(biāo)進(jìn)行集體備課，進(jìn)行課堂教學(xué)、課時設(shè)計，在活動中帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)新大綱，了解新教材，為自己今后的教學(xué)指路。在李校長的指導(dǎo)下，我們積極開展了教研活動，實行單元集體備課。每單元先由主備課人說課，提出授課方案，其他人共同討論，最后形成統(tǒng)一要求，說課人整理出授課思路。這樣集思廣益，取長補短，效果明顯。集體備課備單元的教學(xué)目標(biāo)、重點、難點，備教材的前后聯(lián)系，備突出重點、突破難點的措施，備本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律、方法、技巧，做到了有計劃、有時間、有準(zhǔn)備、有問題、有記錄。在集體備課共同研究的基礎(chǔ)上，本組每學(xué)期要求每一位教師上一節(jié)高質(zhì)量的公開課。
2、堅持每學(xué)期一次的教師賽課制度。
通過體現(xiàn)教研課題思路，展示研究成果的專題匯報課；體現(xiàn)集體智慧和青年教師改革意識的“創(chuàng)新課”、 “示范課”等活動，推動教師圍繞科研課題，勤于學(xué)習(xí)，善于進(jìn)取，勇于實踐，不斷總結(jié)，從而開掘?qū)W校教育科研的深度。
3、堅持聽評課制度。各位老師除自己鉆研業(yè)務(wù)外，還注重相互學(xué)習(xí)，相互聽課，要求本組教師聽課節(jié)數(shù)每一學(xué)期不少于10節(jié)，通過聽課、評課，對諸如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)，難點是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的`教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評論、探討，在教學(xué)研究上與教師進(jìn)行具體磋商和指導(dǎo)，指出成功與不足之處，提出努力的方向，研究對策，很好地提高了課堂效率，提高教師的教學(xué)研究能力。
4、堅持期初計劃、期末總結(jié)制度。
一、學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校工作方案，制定教研組計劃，期末要認(rèn)真總結(jié)教研教改的情況，做好總結(jié)工作，要求人人撰寫經(jīng)驗總結(jié)或論文
二、長期不懈抓教研，通過多年的教育教學(xué)中，結(jié)合我校的課改，正在探索新切實可行的課堂教學(xué)模式，盡量體現(xiàn) “以人為本的教學(xué)思想，自主學(xué)習(xí)的教育理念，合作學(xué)習(xí)的教育理論”，樹立了“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的教學(xué)意識，創(chuàng)設(shè)了寬松和諧的課堂教學(xué)氛圍，促進(jìn)了學(xué)生全面和諧地發(fā)展，教學(xué)效果較好，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。
三、和諧發(fā)展育新人。
由于大伙的愛心和責(zé)任心，所以我們這個教研組是很團結(jié)、很和諧而凝聚力的，大家在一起共事都感到很快樂，遇到事情一起想辦法，一起分擔(dān)，一起享受，就像親熱的一家人一樣。
初中工作總結(jié) 篇5
考試結(jié)束，較之上一次的月考而言，我的排行在班級雖沒有大幅度的波動，但這次期中考試，我們班的整體水平偏低。
我的弱勢科目在理化方面，分析了原因，主要的出錯在兩個方面?？陀^原因是因為這次理化放在一齊考試，所以沒有合理安排好時間?；ㄙM在幾道難題上的時間過多，以至于之后的時間不夠充裕，后面幾道題做得比較匆忙，并且沒有足夠的時間去檢查。主觀原因是我本來就對這兩門科目的知識點掌握的不太牢固，所以做題生疏，遇到難題首先就有了畏懼心理，再加之緊張，就更加解決不了問題。而我認(rèn)為最主要的問題則出在課堂上，課堂上經(jīng)常容易忽視重、難點。我們不能改變考試時間的安排，所以改變的僅有自我。課堂上沒有抓住重、難點，也體現(xiàn)出了我的課堂效率不高，預(yù)習(xí)工作沒有做好，所以，以后要做的首先是嚴(yán)格要求自我，在課前預(yù)習(xí)新知，在課堂上全神貫注，在課后做拓展提升。
這次的語文、英語成績較上次有所提高，但依舊存在著不少問題。如語文的基礎(chǔ)背記失分嚴(yán)重，體現(xiàn)了我基礎(chǔ)知識不扎實。要學(xué)好文科，我認(rèn)為首先要打好“地基”，學(xué)會“拼刺刀”。英語字母組合拼寫，語文關(guān)鍵偏旁、高頻生字詞，都是需要重視背出的資料。還有課外的文言文、詞匯的積累要重視，因為當(dāng)試卷難度較高時，這時顯得十分重要，是拉分的關(guān)鍵!語文作文依舊是“重災(zāi)區(qū)”，作文不會學(xué)以致用，是我最大的問題，這就需要每一天將教師布置的10分鐘閱讀的時間，好好高效利用。
數(shù)學(xué)這次有了一些不必要的失分，這并不僅僅只是用時間緊、粗心、緊張等借口來安慰自我。這也更加反襯出我平時作業(yè)態(tài)度粗糙，學(xué)習(xí)素養(yǎng)不好。所以在平日的學(xué)習(xí)作業(yè)中，就要養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致、一絲不茍的習(xí)慣，這樣才能提高在考試時答題一次性正確率，來不及復(fù)查也不會錯得太過離譜。
俗話說“知恥而后勇”，相信在這一次的失利下，我們會清楚認(rèn)識到自我的不足，提高課堂效率，努力前進(jìn)。
初中工作總結(jié) 篇6
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期初中部一如既往的認(rèn)真貫徹學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想，牢固樹立發(fā)展意識、質(zhì)量意識和創(chuàng)新意識，繼續(xù)以“一年打基礎(chǔ)，三年見成效，五年大發(fā)展”為目標(biāo),以推進(jìn)課堂模式改革為重點,緊密圍繞“以人為本、教科先行、力推課改、規(guī)范管理、創(chuàng)新求變、突出特色”的辦學(xué)理念, 不斷加強教學(xué)常規(guī)管理，使我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升、師資隊伍建設(shè)進(jìn)一步加強、教學(xué)手段現(xiàn)代化、教學(xué)管理逐步科學(xué)、規(guī)范化，深入研究教學(xué)模式和有效課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、德育工作
1、本學(xué)期初中部德育工作的重點是進(jìn)一步加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，推動我校文化建設(shè)，核心是培養(yǎng)學(xué)生“自主管理、自覺約束、自我教育、自由發(fā)展”的能力和習(xí)慣。德育工作的重心，從剛性管理、規(guī)則管理向?qū)W生“自主管理、自覺約束、自我教育、自由發(fā)展”轉(zhuǎn)移，形成學(xué)生自覺服從紀(jì)律和規(guī)范的行為文化，養(yǎng)成自覺追求自強、自立的習(xí)慣，形成積極追求上進(jìn)的氛圍。
2、完善學(xué)生管理工作的日?？己酥贫?，建立班級衛(wèi)生、紀(jì)律、活動等常規(guī)工作的基本制度，強化班級管理的考核反饋。要重視班主任
與學(xué)生的個別談話，鼓勵班主任進(jìn)行“一對一”的個別化教育活動，關(guān)心學(xué)生的身體健康，要加強家校聯(lián)系，自覺保持家長投訴、建議、反映問題渠道的暢通，學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、班主任要積極主動與家長溝通，最大程度地爭取家長的理解和支持，使學(xué)校教育與家庭教育形成合力。
3、積極利用校內(nèi)網(wǎng)平臺，加強對學(xué)生活動的報道。加強學(xué)生小記者團建設(shè)，讓學(xué)生參與各種活動的報道，落實學(xué)生作品的修改、上傳等具體工作，努力營造良好的校園文化氛圍。充分利用好黑板報、校園廣播，尤其是校報等宣傳陣地，結(jié)合學(xué)校中心工作，突出教育功能，體現(xiàn)文星特色，做好宣傳教育工作，創(chuàng)造具有文星特色的校園文化。
三、教學(xué)工作
（一）、工作重點
本學(xué)期教學(xué)工作重點是以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，進(jìn)一步落實教學(xué)常規(guī)，不斷完善教學(xué)管理，大膽創(chuàng)新基于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)改革規(guī)律，創(chuàng)設(shè)良好的教研和學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提高，改良教師的教學(xué)行為，以課堂教學(xué)為重點，努力提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的學(xué)業(yè)水平和成績。
（二）、具體措施
1、以開展創(chuàng)新教育實驗活動為載體，鼓勵和促進(jìn)教師基于學(xué)情和學(xué)科特點，持續(xù)開展有效教學(xué)研究，優(yōu)化教學(xué)方式，創(chuàng)建高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。關(guān)注學(xué)情，尊重和保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與求知欲，促進(jìn)學(xué)生學(xué)思結(jié)合，主動發(fā)展。
2、優(yōu)化教學(xué)管理模式，提高教學(xué)管理績效。實現(xiàn)以教研組為主體的教學(xué)管理體系，教研組備課組可以迅速落實管理決策。
3、加強教研組建設(shè)，以建設(shè)學(xué)習(xí)型組織為目標(biāo)，著眼于教師專業(yè)發(fā)展，加強學(xué)科建設(shè)，明確學(xué)科在各教學(xué)段的總體教學(xué)目標(biāo)，梳理教學(xué)重點、難點、考點，完善學(xué)科考評機制，加強教學(xué)資源庫的建設(shè)，充分發(fā)揮教研組作用，營造研究具體問題的教研風(fēng)氣。
4、年級組要進(jìn)一步落實管理出成績、出質(zhì)量的工作要求，對全年級學(xué)生所有學(xué)科的學(xué)業(yè)成長承擔(dān)起管理責(zé)任，把提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)業(yè)水平作為中心工作。
5、扎實開展九年級中考教學(xué)工作，為創(chuàng)中考理想成績打基礎(chǔ)。
四、工作中存在的不足
1、在指導(dǎo)教學(xué)方面的作用還沒有全部發(fā)揮出來。
2、工作中與其他部門的協(xié)調(diào)、配合還應(yīng)加強。
3、工作中的創(chuàng)造性還不夠。
五、下階段工作設(shè)想
1、強化初中部“導(dǎo)”的功能。
2、狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育。
3、加大課堂聽評課，研究課，示范課的組織力度，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的時效性，進(jìn)一步完善和落實自主互助的教學(xué)模式。
4、繼續(xù)抓好基礎(chǔ)檢測。
初中工作總結(jié) 篇7
本學(xué)期，初中部在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“安全質(zhì)量”為重心，以和諧校園創(chuàng)建為主線，結(jié)合學(xué)校工作實際，進(jìn)一步提高規(guī)范化管理水平，加強并改進(jìn)德育工作，優(yōu)化教學(xué)過程管理，完善校園文化建設(shè)，促使初中部教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。通過全體師生員工的共同努力，學(xué)校各項工作取得了較好的成績，現(xiàn)就20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期各項工作總結(jié)如下：
一、加強班子建設(shè)，不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高管理水平
在領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，全校教職工凝心聚力，理清工作思路，聚精會神抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。加強學(xué)習(xí)，使班子成員能準(zhǔn)確地把握發(fā)展形勢，積極順應(yīng)發(fā)展要求，不斷提高自己的政治理論、文化科學(xué)素養(yǎng)和依法辦學(xué)的水平，不斷認(rèn)識和解決學(xué)校改革發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷提高激發(fā)教職工活力、協(xié)調(diào)各方面關(guān)系、處理各種矛盾和問題、善于應(yīng)對和駕馭復(fù)雜局面的能力，從而保證了學(xué)校的健康可持續(xù)發(fā)展。
二、加強師資隊伍建設(shè)，提高教師的業(yè)務(wù)水平
有計劃、有步驟地對教師進(jìn)行教育技術(shù)能力培訓(xùn)，搭建提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的平臺。鼓勵教師積極探索新教學(xué)理念下的課堂教學(xué)模式，對教師進(jìn)行課件制作、多媒體輔助教學(xué)的培訓(xùn)，使教師轉(zhuǎn)變觀念，更新教學(xué)方法。安排好教師的培訓(xùn)時間，鼓勵教師參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。
1、利用各種途徑拓寬教師的培訓(xùn)渠道：學(xué)校除了開展常規(guī)的`教研活動外，安排好培訓(xùn)教師的工作，使他們安心學(xué)習(xí)，通過培訓(xùn)，教師的視野更加開闊思路更加清晰，提升了他們的教學(xué)業(yè)務(wù)能力，從而帶動學(xué)校整個教師隊伍的素質(zhì)不斷提高。加強教師隊伍建設(shè)，加大學(xué)科帶頭人、骨干教師的培養(yǎng)，加強對青年教師的培養(yǎng)，積極組織教師參加各級各類的學(xué)習(xí)、觀摩、研討活動，從教育、教學(xué)方法上，從事業(yè)心、責(zé)任心上對他們進(jìn)行幫助和指導(dǎo)，使他們盡快勝任教育、教學(xué)工作，成長為教育教學(xué)的骨干。
2、加強班主任隊伍的建設(shè)：班主任工作是學(xué)校管理工作的基礎(chǔ)，也是學(xué)校管理工作的重中之重。進(jìn)一步明確了班主任工作的職責(zé)要求，要求各班主任加強對學(xué)生的思想教育，并認(rèn)真填寫班主任工作手冊，并做了不定期的查閱。組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，要求各年級、各班級定期召開家長會，全面了解學(xué)生思想動態(tài)，認(rèn)真做好家訪工作以及后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作。通過大家的努力，本學(xué)期沒有發(fā)生重大安全責(zé)任事故。
3、“走出去、請進(jìn)來”，加強與外界交流：本學(xué)期，學(xué)校為各個各辦公室配備了電腦，多次開展了校際教研交流活動，積極參加區(qū)三級教研網(wǎng)絡(luò)的教研活動。“走出去，請進(jìn)來”使我校教師受益匪淺，開闊了視野，增長了知識，積累了經(jīng)驗。
三、強化德育工作，營造優(yōu)良育人環(huán)境
高度重視對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，充分發(fā)揮德育教育主陣地作用，把思想教育滲透于課堂，溶解于平時。建立了以團委、班主任為核心的德育工作網(wǎng)絡(luò)，充分利用國旗下講話、班隊活動課加強教育，提高學(xué)生的思想認(rèn)識，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。深入進(jìn)行法制教育，增強師生遵紀(jì)守法的意識，全面深化學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成工作。
加強學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，開展“勤學(xué)”、“紀(jì)律”、“出勤”、“衛(wèi)生”、“黑板報”等五項評比活動，每周有檢查，每月有重點。通過學(xué)生會值周班制度，由值周班的學(xué)生對學(xué)生的“五項”評比進(jìn)行監(jiān)督和評分，做到小處著眼，細(xì)處著手，嚴(yán)格要求，強化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。從開學(xué)后的第一天起，用為期一個月的時間對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律行為、文明衛(wèi)生教育，重點整治了全校學(xué)生的儀容儀表，對學(xué)生穿拖鞋、佩戴首飾、長發(fā)、染發(fā)、燙發(fā)、奇裝異服等方面做了全面的檢查，使全校學(xué)生的精神面貌煥然一新。
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